書法培訓講座主持詞開頭（精選3篇）
書法培訓講座主持詞開頭 篇1
各位領導，各位來賓，女士們，先生們：
上午好！
站在這個舞臺上，我的心裏充滿了感恩，首先感恩昌睿文化控股有限公司爲我們搭建這樣一個學習的平臺，讓我們足不出許昌，就能聆聽的學術講課！其次感恩北京的韓元茗教授不遠千里來到許昌，講授易經知識，讓我們能夠跟隨他的講解，穿越時空去承接祖先的智慧；再次要感恩來自北京同明德國學館的會員們，以及受邀請來到許昌的貴賓們，你們的到來讓我的家鄉許昌蓬蓽生輝，祥光繚繞！我建議在場的許昌人用我們熱烈的掌聲，表達我們魏都人歡迎貴賓的熱情！
昌睿文化控股有限公司是在北京註冊的公司，主要從事文化旅遊方面的工作，總經理毛雲飛的企業理念，是以文化立業，以文化立遠。正是有了這樣一個高瞻遠矚的理念，纔有了今天“許昌同明德國學中原大講堂”的成立。我建議大家把熱烈的掌聲送給昌睿文化控股有限公司，送給毛雲飛總經理。
這掌聲的背後還有大家的希望，那就是希望以後讓我們許昌人多多聆聽大師的講課。
韓元茗教授是北京大學易學課題組組長，北京同明德國學館館長。韓元茗教授也是我們許昌的老朋友了。他第一次來許昌的時候，我記住了他的三個花錢不眨眼：一是孝敬父母，花錢不眨眼；二是爲知己朋友，花錢不眨眼；三是爲自己學習充電，花錢不眨眼。讓我認識到了一個有孝道，有情義，有擔當的韓教授。今天我想請大家記住韓教授的另外一句話，“真傳一張紙，假傳萬卷書”。通過這句話，我們能夠感受到韓教授的坦率，真誠和無私。接下來就讓我們用熱烈的掌聲，歡迎韓元茗教授上場。
（中間的書法表演）
現場的朋友，在中原嵩山腳下，有一個神筆。先聲明他可不是馬良，他是一個當代書法家。解淑雲老師在她的博客裏面是這樣評價過他：“我敬仰他的書法，雙手同書，內容有別，字體各異，乾坤同體。”就是這位書法家，他拿起毛筆，四個字就換一輛寶馬車，神奇吧！非常幸運我們今天邀請到了這位書法家。今天他不僅要現場表演書法，同時還要用他幸運的雙手抽獎，獎品就是他的書法作品。想不想見這位神奇的書法家，掌聲熱烈一些，我就請他上場。有請書法家睢根尚老師！
（抽出幸運觀衆之後，和他們合影留念）
接下來，我們再次掌聲有請韓教授繼續講“易眼看魏都”。
（下午結束時）
今天在許昌能夠聆聽韓教授講課，我們已經很幸運了，但是今天還有更幸運的人，接下來我們請韓教授抽出兩名幸運觀衆，下午講課結束後將抽出四名幸運觀衆，這六位觀衆可以和韓教授以及他的團隊近距離接觸，六位幸運觀衆可以和專家進行一對一解疑釋惑。
通過今天上午韓教授的講課，相信大家對易學有了重新的認識，易學不僅能夠指導我們的生活，指導我們的工作，指導我們的事業，甚至能夠指導我們走向成功！我們真的要感謝昌睿文化控股有限公司引進的同明德國學大講堂。國學大講堂的經營理念，施行的是會員制，小課堂，一對一的服務，針對性強。有意成爲會員的朋友可以把您的相關信息留下，工作人員會及時和您聯繫，明天上午就是小課堂。
下午開課時間是兩點半，希望大家提前到場，準時聽講。
好，下午見！
（下午講課之前）
通過上午韓教授的課，讓我們也瞭解了曹操能夠定許昌，得天下，跟他的生辰八字與許昌相合不無關聯。等曹丕立魏，遷出許昌之後，他的後代就淡出了歷史舞臺。看來我們許昌真是許君以昌的好地方啊！
《易經》是科學，就在我們的身邊。《易》言：“積善之家必有餘慶，積不善之家必有餘殃。”由此可見，《易學》對現代人的啓示，並不僅僅在於對個人人生節律的探究，更重要的是提出了一種全面深入認知世界的方法。如果大多數中國人能夠明白人生和世界的變化規律，那麼就會更好地處理個人與他人，個人與社會的關係。時間有限，請我們再次用熱烈的掌聲有請韓元茗教授給我們大家講課。
（中場休息之後）
《周易》是五經之首、中國傳統文化之源，被西方人稱爲中國的“聖經”和“智慧之書”。易學已經成爲國際研究的重要領域，受到世界學者的普遍關注。作爲中國人我們更應當加強對易學文化現代意義的學習和傳承。
好，我們再一次掌聲有請韓教授上場。
（全天結束語）
爲許昌的聽衆講了一天的《易學》，韓教授真是辛苦了！讓我們再次把熱烈的掌聲送給韓教授！
上午已經有兩位幸運觀衆產生了，下午將有四位幸運觀衆產生，有請韓教授爲大家抽獎。
四位幸運觀衆的產生結束了韓教授全天的講課，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝韓教授！
明天還是這個地方，是由來自北京同明德國學館的專家管理委員會主任王曦老師給我們講授“《素書》與企業管理”，歡迎大家按時聽講！
許昌有戲曲之鄉的美譽，今天晚上還是在這個地方，昌睿文化控股有限公司爲今天聽課的貴賓們準備了地方戲曲名家欣賞。
朋友們，晚上見！
書法培訓講座主持詞開頭 篇2
大家下午好！今天我校與xx市書協在這裏隆重舉行“書法進校園活動”啓動儀式。首先，我代表全校師生向各位領導和書法家表示熱烈的歡迎和真誠的感謝。經過多方籌備和謀劃，在市局領導的關懷和xx市書法家協會的大力支持下，xx中學藝術特色全員書法的推動工作，今天正式拉開帷幕，進行面向全體教師的第一次一級培訓，今天會議一共四項議程：
一、介紹出席的領導與專家
書協副主席裴X、副主席王、王、xx市教育局教育科張XX科長、楊副科長、中心校張生校長2：30-2：35
二、由書協副主席裴X講話2：35-2：40
三、xx市教育局教育科張XX科長講話2：40-2：45
四、書協副主席王xx老師專題書法講座2：45-4：25
五、師生書法現場練習，書法名家現場指導4：25-5：10
六、參訓教師與書協專家合影留念5：10-5：30
感謝各位領導百忙之中出席此次活動，感謝書協王xx老師的精彩講座，讓我們對書法有了明確的認識，更有了開展書法工作的清晰路徑，感謝在座各位同事的積極參與，我們必將帶領學生踏實走好每一步，將xx中學的全員書法工作開展的有聲有色，不斷向前推進。
書法培訓講座主持詞開頭 篇3
尊敬的家長朋友們，你們好!
首先我代表全校師生向今天來參加會議的家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!!!今天我們有機會聚在一起，都是爲了一個共同目標——那就是孩子的未來。可以說，今天各位的到來，是對孩子學習的關心，也是對學校工作支持配合的最好表現。請允許我代表學校、代表孩子向在座的各位真誠地說聲“謝謝!”
今天的家長會共有三項議程:
會議第一項由劉校長就本次家長會的召開作相關介紹
會議第二項我們榮幸地邀請到了北京師範大學心理學專業，知名青少年心理教育專家，中國關心下一代家長教育工程專家講師團高級講師韓麗老師爲我們作今天的專題講座。
會議第三項是家長互動環節。
一、 下面進入大會第一項：
掌聲有請劉校長講話!!
二、 下面進入大會第二項：
讓我們以熱烈的掌聲歡迎韓麗老師爲我們作今天的 “做現代父母，育傑出人才”專題講座
三、感謝韓老師今天爲我們帶來的精彩講座，相信在座的每一位都會受益匪淺。下面是我們的互動時間，家長朋友們有任何教育上困惑和疑問，都可以請教我們的韓老師。
四、會議總結
我相信一個真正優秀的學生不僅學習成績好，而且從小就養成良好的學習習慣和行爲習慣，他應該是懂禮貌、孝順父母、尊敬師長、學習刻苦、團結同學的。各位家長朋友們，我們深信通過這次家長會，學校和家長們之間的聯繫會更加密切，爲了孩子的健康成長，爲了孩子的美好明天，讓我們共同努力吧!!願我們的學生，你們的孩子都能成功、成人、成才!
最後,祝願在場各位身體健康,心想事成!