幼兒園教師節表彰主持(精選3篇)

來源:瑞文範文網 2.99W

幼兒園教師節表彰主持 篇1

尊敬的老師們,親愛的小朋友們:你們好!

幼兒園教師節表彰主持(精選3篇)

還記得嗎?當我們第一次離開爸爸媽媽,走進這所可愛的幼兒園時,是老師向我們伸出溫暖的雙手,使我們不再害怕,開始了集體生活;當我們學本領遇到困難時,是老師一遍又一遍地教會了我們解決問題的方法……再過兩天就是9月10日——第22個教師節了,讓我們一起對老師說一聲:“老師,你們辛苦了,我愛你們!”(全園集體說)。在這難忘的一刻,讓我們一起面向國旗,以最神氣的姿勢,向國旗敬禮,爲老師們舉行升旗儀式。(鼓隊,升國旗、奏國歌)

小鳥小鳥愛樹林,小魚小魚愛大海,蝴蝶蝴蝶愛鮮花,我們都把老師愛。大班的小朋友們爲了表達對老師們節日的祝福,特意準備了動聽的歌曲獻給親愛的老師們!

(歌曲:我們都把老師愛)

在這個特別的日子裏,我們的朱園長也有很多祝福的話要對老師講,大家歡迎!(園長講話)

爲了報答老師對小朋友們的愛,今天,我們大班年級組的小朋友爲老師們準備了豐富多彩的活動:大一班準備了各種遊戲的“智慧屋”、大二班開設了娛樂休息的“按摩廳”、大三班開設了清新自然的“寫真館”、大四班開設了精心別緻的“手工坊”。現在請我們的“小禮儀”向老師們送上我們的活動邀請函。(發邀請函)

謝謝老師們的辛勤勞動,真誠地希望老師們今天玩的開心,渡過一個難忘的教師節。

幼兒園教師節表彰主持 篇2

一、開場

a:九月,金色的季節九月,溫馨的季節

b:九月,鮮花盛開的季節九月,天真爛漫的季節

a:姐妹們,今天我們有緣相聚在這裏,慶祝第32個教師節

b:請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福,用我們最喜愛的方式,獻給我們老師

吧!

a:讓我們以最誠摯的情感祝願所有的老師們

ab:教師節快樂!

b:在這碩果累累的豐收時節,董事長不辭辛苦來到表彰現場與我們共慶佳節

a:還有我們最親愛的行政園長、以及廈門各園的園長與園長助理們

b:福州園領導今天也來到了現場帶來了他們的祝賀

a:全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝

(獻花)

b:是你的家

a:是我的家……

ab:是我們共同的家

b:下面請全體老師起立,唱起我們心中的歌

ab:《之家》

二、領導發言

a:在x裏有這樣一個人,她的愛像太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜,她把愛帶給我們每一個人,你們說她是誰?有請行政總園長謝園長致辭

b:是一個溫馨的大家庭,之家的隊伍也在不斷地發展壯大,在本學期,有一位可敬的人也加入到我們的隊伍中,那就是我們的業務園長園長。有請園長致辭。

a:讓我們用熱烈的掌聲有請x幼兒園園執行園長講話

b:讓我們用熱烈的掌聲有請x幼兒園園執行園長講話

a:讓我們用熱烈的掌聲有請x幼兒園園執行園長講話

a:讓我們用熱烈的掌聲有請x幼兒園園執行園長講話

三、頒獎:

a:在x裏,領導們以園爲家,用滿腔的熱情投入到幼兒園事業中

b:是的,他們在董事會的領導下,加上自己的卓識遠見,帶領着一個個優秀的、有活力的團隊

a:他們不僅有優秀的管理經驗,還受到老師、行政們的愛戴,他們就象家長呵護着我們。

b:那麼我們今年又是哪些行政領導榮獲優秀管理人員的獎項呢?

a:他們是資歷頗深的,和藹可親的年輕有爲的。

b:讓我們用掌聲祝賀他們!有請謝董事長爲優秀管理人員獲得者頒發證書及獎金

b:我們是一羣揮着翅膀的女孩,我們在x裏施展着我們無限的才華,因爲有了,纔有了我們這麼一批愛崗、敬業、上進、有愛心的教師隊伍!今年又涌現出許多優秀的教師,其中,

海滄總園的;

a:的:;

b園的:;

a:園的:;

b:園他們脫穎而出,成爲15-16學年度第二學期優秀教師。

a:讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們!

b:有請謝園長、各園園長爲優秀教師頒發證書及獎金

a:啊,被評爲優秀教師你的心情怎麼樣?

b:當然是很高興了,很榮幸能夠獲此殊榮,也非常感謝給了我們老師這麼多的機會。

a:是的,那我們現在就有請先進教師代表老師講話。

a:接下來我們要頒發的是先進班級獲得者,

他們是園班

b:園

a:園

b:園

a:園

b:請班主任上臺領獎。並請各園園長上臺爲先進班級獲得者頒發證書及獎金。

b:人才濟濟,不僅有出色的優秀教師、優秀班級,還有很多在平時工作表現出色的老師,他們兢兢業業,把事業當成自己的事業,他們積極的開展招生工作、教學工作、家長工作,在自己平凡的工作崗位上努力着

a:今年,董事會領導爲此設定了工作積極份子的獎項,獲此殊榮的是……

b:有請福州園領導爲工作積極分子頒獎

a:假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀

b:假如我是衝浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量

幼兒園教師節表彰主持 篇3

配音詩朗誦《一年一度》。

主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?

主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心願?

主持合:是您,我們敬愛的老師!

主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的讚歎。

主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園裏把希望澆灌。

主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,

主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——

主持合:老師您好!

主持乙:《謝謝您,老師》主題班會現在開始。

主持甲:淡泊以明志,寧靜而致遠,這是您一生的寫照。爲了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會時刻想着您。

請聽詩朗誦《老師,您好》:

男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會有新的開頭。 女:那沒有結尾的結尾,總是回味無窮,有時雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍佈道旁的小花,清香怡人。

男:在我們的記憶中,您衣着很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。 女:其實,您也在追求一種美,那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺,——比將軍還神氣。

男:一擡手,一投足,都是那麼富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。 女:您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚溼潤每個人心底。 男:您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流,帶來人生的甜蜜。

合:踏遍千山萬水,歷經風風雨雨,不能忘記的就是您。

女:知識的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領我們劈風斬浪駛向遠方。 男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。 合:您就是我們敬愛的老師,學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您:老師,您好!

主持甲:感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風雲的偉人,還是默默無聞的普通勞動者,都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數也數不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!

主持乙:是啊!老師對我們的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多讚美老師的詩詞和文章。

主持甲:同學們,我們的老師平時指導我們學習,教我們做人,像父母一樣關心我們的生活,對我們奉獻出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什麼?(舉手發言)

主持乙:同學們的比喻真是太恰當了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞小組合唱《燭光裏的媽媽》

主持甲:教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者,他們是文明的延續者,他們是靈魂的塑造者,是太陽底下最高尚的人。

主持乙:正因爲如此,他們贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面爲我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)

主持甲:尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視爲重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的?

主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透着老師的汗水和心血。 主持乙:在此,讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻》

主持甲:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案爲了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》

主持甲:我明白了,老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累,同學們作業再不認真,老師就會更累。然而,老師勞累,卻無怨無悔。

主持乙:老師清貧,卻安貧樂教。

主持合:爲了祖國,爲了民族,爲了我們,老師您還將默默地耕耘,您還將無私地奉獻。

主持乙:作爲艾山二中的學生,我們感到自豪,在這個大家庭裏,我們師生攜手共創美好的明天。

全體學生:謝謝您,老師!

班主任發言:現在,我的心情非常激動。看了你們的節目,聽了你們的話語,我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地讚美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,小樹成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向屬於自己的天空,創造更美好的明天!

主持合:主題班會〈謝謝您,老師〉到此結束。

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