幼兒園教師師德主題演講比賽主持詞

教師，人類靈魂的工程師!他們傳道，授業，解惑用智慧的雙手，雕塑着懵懂的靈魂;用知識的火種，照亮着成功的彼岸;用神奇的話語，化解旅程的冰封!下面是本站小編給大家整理的幼兒園教師師德主題演講比賽主持詞，僅供參考。

尊敬的評委、親愛的老師們：

大家下午好，在這美好的日子裏，我們迎來了隆坊鎮中心幼兒園“幼師之夢，師愛之魂”師德演講比賽。

【春秋】管子說“一年之計、莫如樹谷;十年之際、莫如樹木;終身之計，莫如樹人”

【捷克】誇美紐斯說“太陽底下再也沒有比較是這個職務更高尚的了”。

【唐】韓愈說“師者，所以傳道授業解惑也”。

xx說“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師” 古今中外，古往今來教師都被寄於神聖的職責，而作爲一名幼兒教師，面對一張張天真的小臉，面對一個個如同白紙般美好的孩子們我們更要做到嚴於律己身正爲範。爲了更好地提高我園教師的綜合素質，塑造良好的幼教形象，激發教師的工作熱情和創造潛能，進一步增強我園教師爲人師表，教書育人、服務幼兒的自覺性，弘揚爲師立學、愛崗敬業的師德風範，我校決定舉辦以“重師德·講奉獻·樹形象”爲主題的教師演講比賽。

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委的到來，今天到場的評委有： 計分、算分人員：

讓我們再次用掌聲歡迎他們的到來。

現在我來宣佈本次比賽的規則及評分標準：

(一)評分方法 比賽採取十分制，最多保留到小數點後兩位。爲體現公平性，評委現場打分，評分員去掉評委一個最高分和一個最低分後，以平均分作爲最後成績。

(二) 評分標準

1.演講內容(3分)

本次比賽的類別爲師德演講。內容必須原創，以“重師德·講奉獻·樹形象”爲主題，演講時間6至7分鐘。

2.語言表達(2分)

要求：普通話標準、發音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。

3.表情儀態(2分)

要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態端莊、自然大方。

4.演講效果(3分)

要求：聽衆反應好，具有感染力，能產生心靈上的共鳴。

二、正式演講

接下來我們正式進入比賽，你快樂嗎?你的工作快樂嗎?很多人會說提起工作我都頭大怎麼會快樂?當然這只是誇張的說，那麼讓我們聽聽蘭卉老師的演講《工作着、快樂着》劉培準備

——蘭卉演講

因爲愛，所以愛!願所有幼兒園教師在付出工作辛勞的同時，更能體驗到幼兒教育帶來的快樂和幸福。

下面請聽劉培老師帶來的《愛在平凡中閃光》張貝貝準備。 ——劉培演講

用平凡孕育偉大，一份耕耘一份收穫、愛在平凡中閃光，、愛在平凡中偉大。

現在請評委們爲一號選手蘭卉亮分

現在有請評委爲二號選手劉培亮分。

什麼是教師的職責?是教書育人?是無私奉獻?或許你會聽到不同的答案，請聽張貝貝老師帶來的《愛、教師的職責》楊曉敏準備。 ——張貝貝演講

現在我宣佈一號選手蘭卉的得分情況，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )最後得分( )

二號選手劉培去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )最後的得分( )

請評委爲張貝貝老師的表現亮分

捧着一顆心來，不帶半根草去。老師的愛無怨無悔請聽楊曉敏老師帶來的《愛我所愛、青春無悔》張媛媛準備。

——楊曉敏演講

現在我宣佈張貝貝的最後得分，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )最後的得分( )

有請評委爲楊曉敏的表現亮分。

童心的世界充滿了愛，沒天行走在童心的世界裏，是愛充盈着我的生活，下面請聽張媛媛老師帶來的《行走在童心的世界裏》楊瑩準備。 ——張媛媛演講

現在我宣佈楊曉敏的最後得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )最後得分( )

有請評委爲張媛媛的表現亮分。

用什麼來比喻幼兒教師更加貼切呢?有人說像媽媽，有人說像演員可是有一個人卻將幼兒教師比作花請聽楊瑩老師帶來的《幼師如花、花似你》劉豆豆準備

——楊瑩演講

現在我宣佈張媛媛的最後得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )最後得分( )

有請評委爲楊瑩老師的表現亮分。

做好一名幼兒教師真的不容易，要做好一名幼兒教師就更難，下面請聽劉豆老師帶來的《演繹幼教最絢麗的光芒》張文傑準備 ——劉豆演講

現在我宣佈楊瑩的最後得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )最後得分( )

有請評委們爲劉豆豆的表現亮分。

和別人分享自己的東西就會變少，可是世界上有一種東西越分越多，那是什麼?請聽張文傑老師帶來的《愛沒有理由》趙豔準備。 ——張文傑演講

現在我宣佈劉豆的最後得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )最後得分( )

請評委們爲張文傑的表現亮分。

未來這個詞聽起來很遙遠，但卻是要我們一步一個腳印走過去，無論未來是否美好，都讓我們笑着去面對。請聽趙豔老師帶來的《展望美好未來》。王海英準備。

——趙豔演講

現在我宣佈張文傑的最後得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )最後得分( )

請評委們爲趙豔老師的表現亮分。

我很慶幸我是一名幼兒教師，看着一張張純淨的臉，我就覺得世界如此的美好，他們教會我真心去面對所有的人，他們教會我真心的愛身邊的每一個人，請聽王海英老師帶來的《因爲我是一名幼兒教師》孫娟準備。

——王海英演講

現在我宣佈趙燕的最後得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )最後得分( )

有請評委們爲王海英老師的表現亮分。

下面請聽孫娟老師帶來的《我選擇、我執着》田瑞準備。 ——孫娟演講

現在我宣佈王海英的最後得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )最後得分( )

有請評委們爲孫娟老師的表現亮分。

老師的真誠，孩子是能感受到的，教師的天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業以大愛的心胸去愛幼兒下面請聽田瑞老師帶來的《沒有愛，就沒有教育》杜苗準備。

——田瑞演講

現在我宣佈孫娟的最後得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )最後得分( )

有請評委們爲田瑞的表現亮分。

或許我永遠沒有萬衆矚目，鮮花簇擁的時刻，或許我永遠平凡而清貧，可是萬事離不開深愛。請聽杜苗老師帶來的《平凡的工作》陳雅靜準備。

——杜苗演講

現在我宣佈田瑞的最後得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )最後得分( )

有請評委們爲杜苗老師的表現亮分。

教育需要愛，愛就是最好的教育。老師愛幼兒，幼兒愛老師，這是人性的根本，也是教育的呼喚，請聽陳雅靜老師爲我們帶來的《愛與教育同在》

——陳雅靜演講

有請評委們爲陳雅靜老師的表現亮分。

經過緊張的比賽讓我們來放鬆一下請觀賞有老師帶來的《 》 現在我宣佈陳雅靜的最後得分，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )最後得分( )

經過緊張而又激烈的演講，我們的師德比賽就此告一段落，這場比賽讓我們看到了每一位老師都是發自肺腑的深深的愛着孩子，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!我願我們的愛奉獻在這片幼教工作的土地上，我願我們的愛能感化每一個教過的孩子。在我們的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作爲教師的美德繼續下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值!

經過評委們的認真的打分和分數統計員的忙碌後，現在每個獎項都找到了它的主人。首先，由我宣讀本次比賽的得分情況。

我宣佈獲得隆坊鎮中心幼兒園師德演講比賽三等獎的老師有：

( ) 請獲得三等獎的老師上臺領獎!

讓我們掌聲有請( )爲獲得三等獎的老師頒獎。 掌聲送給我們的獲獎老師。

現在我宣佈獲得隆坊鎮中心幼兒園師德演講比賽二等獎的老師有： ( ) 請獲得二等獎的老師上臺領獎!

讓我們掌聲有請( )爲獲得二等獎的老師頒獎。 掌聲送給我們的獲獎老師。

我宣佈獲得隆坊鎮中心幼兒園師德演講比賽一等獎的老師有：

( ) 請獲得一等獎的老師上臺領獎!

讓我們掌聲有請( )爲獲得一等獎的老師頒獎。

掌聲送給我們的獲獎老師。

美好的時間過得很快，隆坊鎮中心幼兒園師德演講比賽到此結束，感謝評委們的蒞臨指導，感謝老師們的精心準備，感謝這次活動爲我們帶來的滿滿收益。再見。

甲：學爲人師樹形象， 乙：德爲師範正行風。 甲：尊敬的各位領導

乙：敬愛的各位老師，親愛的同學們 合：大家上午好!

甲：今天是一個激情飛揚的日子!

乙：今天是一個振奮人心的日子!

甲：今天，我們相聚這裏，展示教師風采!

乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情!

甲：我們不會忘記美麗的頌歌： 教師，太陽底下最光輝的事業! 他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐; 以春蠶的行爲去吐絲，讓希望之樹長青; 以人梯的態度去架橋，讓鮮花遍地開放; 以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪!

乙：我們更不會忘記責任： 教師，人類靈魂的工程師! 他們傳道，授業，解惑用智慧的雙手，雕塑着懵懂的靈魂; 用知識的火種，照亮着成功的彼岸; 用神奇的話語，化解旅程的冰封! 驀然回首，已是粉筆染鶴髮; 終究無悔，仍要雛鷹上雲端!

甲：這，就是我們——光榮的人民教師!

乙：在這樣一個明媚的日子，爲了進一步弘揚正氣，加強師德師風建設，提升教師整體素質，充分展示我校教師風采，特舉辦以“爲了心中那份愛，圓我的中國夢”爲主題的演講比賽。

甲：今天，將有十一位選手走上這個舞臺。他們是我們師德師風的形象代言人!相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景!

乙：希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發揮出最好的水平，展現出自己的最佳風采。

甲：現在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：遲玉忱 邵桂玉 趙金 鄒存明 陳豔麗 姚學慧 張海林 單志翠 王秀芬 李萬江 以上幾位評委，有着豐富的臨場經驗。我提議：大家用最熱烈的掌聲，向參加此次活動的各位領導、評委老師，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意!

乙：有請姚老師爲今天的演講比賽講話。 評比標準演講內容：主題鮮明，結構精巧，富有啓發性 語言表達：普通話標準，表達流暢，抑揚頓挫 表情儀態：感情充沛，儀態端莊，自然大方

甲：我宣佈，“爲了心中那份愛，圓我的中國夢”爲主題的師德師風演講比賽現在開始。

乙：執着，如同天際的北極星，點亮我們的靈魂;如同小小的指南針，指引給我們奮鬥的方向。漫步人生路，唯有執着纔會有彼岸花開的欣愉歡悅。請欣賞石寶巖爲我們演講《爲了心中的執着》請2號選手做準備

甲(總結語)：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠支撐着這份執着的追求。 學校是培養花朵的花園，學校是種植棟樑的森林，學校是養育神鷹藍天。一路走來，它記錄了我們成長的點滴,時時給予我們未來的希望;我們終身感謝這所校園的一切。下面請欣賞李曉豔爲我們演講《我與學校共成長》請3 號選手做準備。

乙(總結語)：“我，會善待每一個生命;我，會衷情於特殊教育事業!”多麼真誠、豪邁的誓言啊!我提議：請大家用掌聲來回饋李老師的無悔選擇!” 太陽無語，卻放射出光輝;藍天無語，卻顯露出高遠;鮮花無語，卻散發出芬芳。默默奉獻中，我們看到桃李滿園的芬芳。請欣賞王海燕爲我們演講《平凡而偉大，奉獻而快樂》

請 4號選手做準備

甲(總結語)：

感謝王老師的出色演講!魯迅先生說過：“中國自古以來，就有埋頭苦幹的人，就有拼命硬幹的人，就有爲民請命的人，就有捨身求法的人。”向他們致敬! 每天我們忙忙碌碌，我們爲着心中的追求不懈努力，我們在工作中充實自己，我們在工作中獲得快樂。請欣賞王冬梅爲我們演講《工作中的快樂》請 5號選手做準備。

乙(總束語)：

這份快樂的起點就是和諧，快樂的過程就是幸福，快樂的終點就是美滿。 是啊，我們心中的這份愛，是我們心底的明燈，照亮我們前行的路。那份愛好象一把尺子，衡量奮鬥者前進的進程;那份愛猶如一面戰鼓，激勵我們加快前進的腳步。請欣賞王顯麗爲我們演講《爲了心中的那份愛》有請 6號選手做準備。

甲(總結語)： 感謝王老師的動情演說!關愛每一個學生，用愛心去塑造一個個稚嫩的心靈。我想，這是我校教師義不容辭的責任! 不是演員，卻吸引着學子飢渴的目光;不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂。因爲您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，纔會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。請欣賞張冬梅爲我們演講《那份渴盼，堅定了我的信念》請7號選手做準備

乙(總結語)：

聽了張老師的演講，更堅定了我的一種信念，那就是：學生的眼睛是雪亮的，付出終有回報!我們確實應當知足——因爲，我們身貧而心富。 瀑布選擇了懸崖,它便跌宕成了一首奔騰的歌;老鷹選擇了藍天,它才成爲勇敢者的化身;有人選擇了服務，才詮釋了一份多姿多彩的生活。請欣賞魏雪梅爲我們演講《服務是無悔的選擇》請8號選手做準備

甲(總結語)：

感謝魏老師的動情演說!關注每一個學生的發展，爲他們不懼勞累，鞠躬盡瘁，無怨無悔。我想，這就是我們作爲本校教師的責任。 每一株小草都有衝破泥土的夢想，每一粒種子都有長成參天大樹的夢想，每一隻蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢想。其實夢想就是一個人給自己定的一個大目標，必須認真的面對它，堅持了，熬過了，夢想就實現了。請欣賞楊中專爲我們演講《放飛夢想》請9號選手做準備。

乙(結束語)

每個人的心中都有一個夢想，夢想是美好的，儘管如此，他們依舊大步向前;;一個實現夢想的人，就是一個成功的人。教師是火種，點燃了學生的心靈之火，這無私的奉獻，令人永誌不忘。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。盛開的桃李，就是最高的評價。請欣賞婁月芝爲我們演講《教師的愛》請10 號選手做準備。

甲(總結語)： “誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”婁老師的這句話擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發我們反思。謝謝她! 人們都說，教師是太陽下最燦爛的職業。老師,是靈魂的工程師,爲打造出祖國的棟樑,

奉獻出自己寶貴的青春。這份職業的光芒照亮孩子的未來，照亮祖國的明天。請欣賞於婷婷爲我們演講《光輝的職業》

乙 (總結語)：

感謝於老師的出色演繹。 雨果說：“人間如果沒有愛,太陽也會滅。”愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人

感到人間的溫暖;愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。人生如花,而愛便是花的蜜.愛是生命的火焰, 沒有它, 一切變成黑夜。請欣賞張志春爲我們演講《有愛就有一切》

甲(總結語)： 張老師發出了真誠的召喚。老師們，就讓我們循着她的呼喚奮勇向前吧! 經過一番激烈的角逐，參賽的教師們顯示出了高超的演講水平，經過評委的認證之後，得出了本次比賽的三名演講優秀教師。他們是 。

下面有請我校遲校長、邵主任、姚老師爲優秀教師頒獎，以示鼓勵。

乙： 遲校長講話。 (總結語)

甲：短短一上午的時間，11名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領略了各位選手的風采，也經歷了一次心靈的洗滌，師德教育提升了教師素養、修爲。

乙：願我們的老師以這次演講爲起點，在今後的教育教學中，不斷錘鍊自己，提升自己，越做越好，成爲名副其實的人之模範!

甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望!

乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!

甲：本次演講到此結束。

乙：謝謝大家!

園長、家委及各位老師： 大家晚上好

爲了進一步加強我園教師師德建設，提高教師的思想道德素養和敬業奉獻精神，激發教師工作的熱情和潛力。我園組織策劃了這次教師演講比賽。今天將有9位教師一展風采，他們分別是教師xx、xx。

介紹評委組教師：本次活動得到了園領導和家委會的大力支持，今天我們園長，後勤主任和我們的家委們一起組成評委團，讓我們用最熱烈地掌聲歡迎他們的到來。同時也祝願參賽教師們能夠在比賽中發揮出最好的水平，展現出自己最佳的風采!

下面我來介紹一下本次比賽的評比規則： 評比方式：

1、以個人爲單位現場抽籤決定比賽順序。

2、演講形式：站立式演講，可準備演講稿，脫稿演講優先加分(0.5分)

3、評分採取10分制， 每組根據評分項目的具體要求評分，綜合得出該項項目的得分。打分時可保留小數點後一位數，由統分人員將評委打分相加即爲參賽教師最後得分。

4、每位選手的演講時間爲3—5分鐘，超過時間或時間不足的另酌情扣分，最高扣1分。

5、演講稿要求演講者原創，並切合演講主題。演講內容若與主題不符應適當扣分，最高可扣1分。

人們把教師比喻成園丁，播種知識，播種希望;把教師比喻成人類的工程師，爲人類靈魂的塑造耗盡心血;現在有請 號 教師，掌聲有請。謝謝鄒老師的演講。

感謝鄒老師的演講，師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想;它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。現在請 號 教師，她演講的題目是《愛在點滴，今生無悔》

感謝英語老師的演講，當有人知道我的工作時，都不會不由自主說句“那是個很開心、快樂的工作”。聽到這樣的讚美一天的疲憊減輕了許多。無論從精神 上，還是從物質上，在孩子心裏認爲只要能愉悅的、放鬆的、有好心情的、回憶起來甜美的，就是快樂的。現在請 號 教師，她演講的題目是《其實很快樂》

感謝 老師的演講，幼稚園是一個單純且純潔的神聖地方。裏面有一羣可愛的孩子，有一批善良的天使老師。在這片土地上，你播種了愛，那麼收穫到的遠遠不止是愛，更多的是快樂、是感動、是心靈的慰籍。現在請 號 教師的演講，掌聲歡迎。

感謝 老師的演講，雨果曾說：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當我們的心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發出動人的光彩!現在有請 號 教師

感謝盛老師的演講，許多人喜歡用蠟燭成灰淚始幹，來形容教師的偉大，現在我也是一名幼兒園的教師，我個人覺得，作爲一名幼兒園老師，不僅要給予孩子教育上的知識，而且啓蒙教育非常重要，孩子的一言一行，對我而言都是至關重要的。現在有請 號 老師

感謝黃老師的演講，在我們的生活中，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉，沒有驚天動地的感人事蹟;有的只是平凡，有的只是繁瑣。但就是在這諸多的平凡和繁瑣中，我們幼兒園的老師們卻執着地傾注着她們的熱情，奉獻着她們的真情，也在無盡而又快樂的付出中收穫着下面有請 號 老師

當鮮花綻放於陽光之下，是綠葉最快樂的日子，當果實成熟於金秋時節，是園丁最欣慰的時刻，我是一片綠葉，一名快樂的園丁，一位平凡的教師。下面有請我們 號

老師對學生的愛要以理解和尊重爲基礎，要持之以恆，更要一視同仁。我認爲最重要的是愛還要因材施愛、因時施愛。既要關愛各類問題學生的細微處，也要關愛優等生細微處，更要關愛廣泛層面上的“默默無聞”的學生細微處。下面有請我們 號

現在9名老師的演講已經結束，我們的評委也在了緊張的評分中，下面請我們家委主席講話，謝謝 ............

下面請我們幼兒園 園長對老師的演講進行點評和總結。

感謝園長和 的精彩點評。

下面到了我們要公佈獲獎名次的時候了，第三名： 第二名： 第一名：

好，我們掌聲送給我們的獲獎選手們，下面請我們的家委主席 和我們的財務爲我們老師頒發獲獎證書，請我們 爲老師頒發禮物。

孔子說“三人行，必有我師焉”。9位老師精彩的演講，爲我們展現了一個個鮮活動人的事例，講述了一段段傾注愛心的故事，讓所有在座教師的心靈爲之感觸良久。選擇了教師，就是選擇了責任;選擇了教師，就是選擇了崇高;選擇了教師，就是選擇了奉獻。一切爲了孩子，爲了孩子的一切，爲了一切的孩子。

尊敬的園長、各位家委、老師，精彩的比賽已落下帷幕，但我們執着的教育步伐卻不能停止。文華旭景幼兒園教師演講比賽到此結束。感謝各位家委的關心和支持!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現!謝謝大家!

現在請我們的參賽選手和園長、家委們一起留影!再次謝謝大家!