科技主持詞（精選11篇）
科技主持詞 篇1
男：尊敬的各位評委
女：親愛的同學們，
合：大家上午好！
女：用知識驅散身體的寒冷，
男：用科學點燃心中的激情。
女：紙橋製作，秀科大特色
男：知識競賽，展信電風采
女：下面我宣佈：信電學院201X屆科識競賽暨紙橋製作大賽現在開始！
男：首先請允許我介紹到場的各位嘉賓，他們是：XX部部長
女：歡迎您；
男：XX部部長,
女：歡迎您；
男：XX部部長，
女：歡迎您；
男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位的到來！
男：無規矩不成方圓首先一起了解一下比賽規則（請看大屏幕）
女：比賽分爲“橋樑製作”和“科學知識競賽”兩部分。男：第一部分“橋樑製作”的比賽規則簡單介紹如下：橋樑爲紙質，由主辦方提供材料。
女：參賽者自行製作，比賽時間爲一個半小時，若超過時間則相應扣分
男：比賽開始後十分鐘內可換紙，僅有一次換紙機會，比賽過程中可申請加紙，換紙或加紙均會扣除相應分數。
女：橋樑結構自行設計，橋底支撐不得多於四處。
男：比賽成績分爲兩部分，一部分爲橋樑承重，另一部分爲外觀得分，兩項之和即爲總成績
女：製作完成後由選手自行放書，書必須放在橋樑中部，最後快達到極由選手決定是否繼續加書，若在加書過程中橋樑坍塌會從總成績中扣除相應分數，若不加則承擔書的數目爲承重成績；
男：若加書過程中因平衡問題出現側翻，由選手決定是否再試一次，每組可再有兩次機會重新加書，以成績作爲最後成績；
女：若選手自行放棄放書則成績確定，選手可以繼續加書但不會計入成績；
男：最終解釋權歸科創部所有
女：請各隊隊長清點材料：A4紙20張，小刀，剪刀，膠水，膠棒，直尺各一件。紙橋製作現在開始！
男：下面我們一起進入“科學知識競賽”部分。大家一起開啓試題。競賽分爲“輪番問答”、“冒險一試”、“給力親友團”三個環節。
女：首先進入第一環節“輪番問答”該環節爲必答題部分，根據剛纔的抽籤順序決定答題順序，每題十分，有十五秒答題時間，答對得分，答錯或不答不得分也不扣分。每班三道題，每道題允許兩名選手商議，結果要統一。啦啦隊不得提示或答題，否則此題目算棄權。
男：通過以上介紹，相信大家都已經躍躍欲試了吧，話不多
說，請一號代表答題，請看題，第一題，（讀題）……恭喜你，回答正確！第二題，（讀題）……哎呀，有點可惜了，不過不用擔心，還有下一題，（讀題）……好的，恭喜你，回答正確。
女：請二號代表答題………（久聞X班啦啦隊大名，今日一見，果然名不虛傳。）請選手看題
女：好，答題完畢，第一輪比賽到此結束，我們信電學院果然是高手雲集啊！讓我們放鬆一下緊繃的神經，欣賞由帶來的節目。
男：謝謝，謝謝X同學的精彩表演。讓我們再次轉動大腦，
進入第二環節“冒險一試”該環節每班有兩次機會選題，題目分爲10分和20分兩部分，答對得分，答錯或不答扣分。啦啦隊不得提示或答題，否則此題目算棄權。大家準備好了麼？一起來冒險吧！
女：奧，這位同學，請選題。……嗯，請看題（讀題）
你確定麼？……好的，恭喜你，回答正確，開門紅啊！（哎呀，有點小遺憾，但勇氣可嘉，謝謝你）。
男：有請下一組……
男：冒險一試環節到此結束了，大家的比賽都很精彩，比賽之餘，來欣賞由帶來的節目放鬆一下吧。
女：好的，謝謝X同學的精彩表演。通過以上的比賽，拉拉隊員們是不是也已經躍躍欲試了呢？那就讓我們一起進入下一環節“給力親友團”，打出題目之後，大家舉手搶答，本環節參賽選手們就先休息一下吧，看自己親友團的兄弟姐妹們的表現！此環節規則有些不同，答對答錯都不得分，但答對會有獎品哦！
男：準備，第一題……好的，這位同學率先舉手，請問你的答案是？……嗯，恭喜你回答正確，禮儀送上獎品
女：第二題，有些遺憾，回答錯了，不過別灰心，繼續加油哦！
男：這一環節到此就告一段落了。
女：後面製作紙橋的選手們完成了麼？現在就可以上來展示作品了。
男：請大家拭目以待！
女：第一個上場的是X班，這座橋能放置幾本書呢？下面就是見證奇蹟的時刻。（噓，保持安靜）……哇哦，這是一共十七本書，厲害厲害，但是根據規則，因爲橋樑被壓垮，要從中減去三本書，所以，最終成績是十四本。
男：下面有請X班上場，這個橋又能放幾本書呢？
女：第X個上場的是X班，看它的表現，不放了？好的，
選手在橋樑損壞之前選擇全身而退，成績是十六本書，成績已經確定了，請問你還想再挑戰一下極限還是想把它完整的帶回去做紀念呢？
女：最後一個上場的是X班，它會不會一舉打破之前的記錄呢？
男：哦，一共是本。恭喜你，果然不負衆望打破了紀錄（雖然沒有打破記錄，但這個成績依然是相當不錯的）
女：嗯，看完了各式各樣的橋，不得不承認，咱同學們真是有才啊，相信以後大家都是秀的工程師，祖國的未來就靠大家啦！
男：美好的時光總是短暫的，轉眼間，比賽已經接近尾聲。女：下面，讓我們用掌聲歡迎原科創部部長對比賽做出點評。
科技主持詞 篇2
各位同學們：
大家下午好!
衆所周知科學技術的發展，使我們的生活發生了很大的變化。這些變化有的是朝好的方向發展也會爲人類帶來新的問題。今天我們就圍繞“科學發展是利大好，還是弊大”開展一次辯論會。首先有情正方陳述本方關點! 感謝正方 同學的精彩發言，接下來請反方陳述本方關點。
感謝正方，反方用簡潔的語言像我們陳述了對辯題的看法，下面進入辯論的第二回合互相質詢!
感謝雙方辯手經過相互質詢，我們對科技發展是利大還是弊大有了深刻的認識。接下來將進入自由辯論環節。
感謝雙方辯手的的一番脣槍舌戰，將讓辯論會掀起一個又一個的高潮。最後讓我們進入最後一個環節，總結陳詞，請反方先言!
辯論會到此結束。感謝雙方的辯手給我們帶來了一場精彩的辯論會。科技發展既有利又有弊，我們要辯證的看待科技發展對生活的影響!積極地發展有利的一面，有效地控制有弊的一面，讓科科技更好地爲人類服務!
科技主持詞 篇3
尊敬的各位來賓，親愛的老師們，同學們，大家上午好，歡迎來到第五屆科技文化節區域經濟分論壇暨第六屆論文大賽現場。
科技文化節，始創於20xx年，在學校各部門尤其是研究生處的領導和支持下，己成我校研究生進行思想交流、學術探討、展示自我和提升自我的一個重要平臺。
論文大賽是科技文化節的一個重要的品牌活動，它對於豐富研究生學業生活、提升研究生科研能力、創新研究生培養機制具有及其重要的作用。
首先，我將介紹來到現場的嘉賓和評委老師，今天來到大賽現場的有：研究生處戴林副處長，研究生處陳明傑老師，長江上游經濟研究中心唐陸元教授，長江上游經濟研究中心段小梅研究員，重慶工商大學學報編輯部副主任劉昌用博士。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。
本次大賽進行前期，同學們積極參與，評委會共收到參賽論文13篇，經過老師的初步篩選，有8位同學進入了今天的決賽。
他們分別是：1號選手，10級琚曉星;2號選手，09級羅秀嬌;3號選手，08級郭英;4號選手，09級吳幫幫;5號選手，08級劉嶽平;6號選手，08級李曉燕;7號選手，10級東童童;8號選手，09級錢東平。
祝賀各位!預祝你們今天能夠有個優異的表現。
現在進入今天論壇的第一單元，首先由長江上游經濟研究中心副主任鄒璇博士致論壇開幕詞。
接下來有請研究生處戴林副處長/陳明傑老師給大家講話。
大賽正式開始之前我先公佈一下比賽規則，1、每位選手有10-15分鐘時間進行陳述，評委老師點評5-10分鐘，在倒計時三分鐘和一分鐘的時候將有工作人員舉牌示意。
2、由臺下的評委團成員指派1-2名評委專家針對參賽作品進行現場提問，專家提問不得超過兩名。
3、觀衆提問環節：專家提問後由請一名臺下的觀衆進行提問。
4、由臺下的評委團對參賽作品進行評價，時間爲5分鐘。
評委老師參照評分表爲每位參賽選手打分，由工作人員統計出分數後，我將適時公佈得分。
5、根據比賽得分，本次大賽共決出一等獎1名二等獎2名三等獎5名。
觀衆提問者可以得到大賽準備的精美小禮品一份，歡迎大家積極踊躍提問。
好，現在我們正式進入論文陳述部分——
隨着經濟的增長，高等教育對經濟增長以及就業的重要作用逐漸凸顯，不同區域的教育投入均有所增加。
在科教興國戰略的大背景下，重慶市提出科教興渝戰略以來，教育事業得到了快速發展，教育經費投入增長也較快，但高等教育對重慶市經濟發展的貢獻究竟如何?讓我們靜待1號選手琚曉星同學爲大家作《重慶市高等教育對地區經濟發展的貢獻》的詳細陳述。
有請——
8月15日，重慶市戶籍制度改革的正式實行，標誌着重慶統籌城鄉戶籍制度改革工作正式全面啓動。
此次改革將以推動符合條件的農民工特別是新生代農民工轉戶進城爲突破口，引導農村居民向城鎮有序轉移，逐步縮小附着在戶籍上的城鄉差異，進而推進我國工業化、城市化的進程。
但對於進城農民工定居城市的影響因素有哪些?讓我們靜待2號選手羅秀嬌同學爲大家作《進城農民工定居城市的影響因素研究》的詳細陳述。
有請——
重慶市作爲西部大開發戰略的重要城市之一，其自身的經濟發展與城市合理的規劃對區域經濟的發展速度起着至關重要的影響。
重慶市委市政府有針對的提出“一圈兩翼”的經濟發展構局及建設六大區域性中心城市爲依託的水滴外溢式發展模式後，重慶市經濟快速發展，但這六大區域性中心城市的主導作用究竟如何?有請3號選手郭英同學給大家作題爲《重慶市次級區域經濟中心的評價研究》的詳細陳述。
有請——
8月15日，重慶市戶籍制度改革的正式實行，標誌着重慶統籌城鄉戶籍制度改革工作正式全面啓動。
此次戶籍改革涉及重慶市3千萬人口，將成爲幾十年來我國戶籍制度改革規模，影響最深的一次實踐。
此次改革的問題，農民轉戶的意願究竟有多大，這將是我們需要面臨的重大問題。
下面有請4號選手吳幫幫同學爲大家作題爲《戶籍制度改革背景下農戶轉市民意願研究》的詳細陳述。
有請——
目前，我國經濟發展的空間形式正在由單體城市或行政區自閉式的發展模式，向按經濟自然流向的區域空間組織模式轉變。
區域經濟發展的差異問題是區域經濟發展的研究熱點，也是政府管理者關注的重要問題之一，有着十分重要的現實意義。
下面有請5號選手劉嶽平同學爲大家作題爲《長江上游經濟帶經濟發展差異與收斂性的實證分析》的詳細陳述。
有請——
近些年來我國大學生就業形勢日趨嚴峻，教育部部長袁貴仁在20xx年全國普通高校畢業生就業工作視頻會議上直言：20xx年可能是最複雜的一年，整個宏觀層面就業形勢就很嚴峻。
國家同時出臺了很多的政策鼓勵大學生自主創業，但大學生創業究竟受到哪些因素的影響呢?下面有請6號選手李曉燕同學爲大家作題爲《大學生創業傾向的影響因素分析》的詳細陳述。
有請——
中國是世界上經濟增長最快的國家(1979-20xx年)，年均經濟增長率高達
9.8%，20xx年中國經濟總量居世界第三。
20xx年上半年中國GDP已超過日本，現居世界第二。
在中國經濟發展過程中，上市公司發揮着不可忽視的重要。
下面有請7號選手東童童同學爲大家作題爲《河南上市公司資本結構分析》的詳細陳
述。
有請——
對我國這樣一個發展中大國來說，拉動經濟增長的最主要力量仍然是國內需求，這是我國經濟發展的堅實基礎。
擴大消費對經濟增長起拉動作用，需提高居民收入在GDP中的比重，提高居民消費率。
城鄉、地區和個人之間收入之間的差距不斷拉大，制約了廣大中低收入者購買力的提高。
擴大居民消費的根本出路：改革國民收入分配製度。
下面有請8號選手錢東平同學爲大家作題爲《城鄉居民收入分配對我國總消費影響研究》的詳細陳述。
有請——
下面我將公佈前四位參賽同學的最終評定得分：1號琚曉星，最終得分2號羅秀嬌，最終得分3號郭英，最終得分4號吳幫幫，最終得分下面我將公佈後四位參賽同學的最終評定得分：5號劉嶽平，最終得分6號李曉燕，最終得分7號東童童，最終得分8號錢東平，最終得分
感謝八位同學給我們帶來的精彩陳述，接下來有請鄒璇主任宣佈本次大賽獲獎名單，並對8位參賽選手表現作總體點評。
劉老師參與了初選複選的全部過程，接下來有請段小梅老師對全部參賽論文作總結點評
陳老師是歷屆科技文化節總設計、總策劃、總指揮!我校研究生科技文化節是在陳老師指導下一路走來的!採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜!接下來有請陳明傑老師對本次區域經濟分論壇作出點評。
謝謝陳老師的精彩的點評，也感謝三位評審老師的細心評閱，爲此論壇組委會爲各位老師略備了一份薄禮。
下面請區域經濟學研究生會主席馬鵬翔爲各位老師送上禮品。
最後，再次感謝四位老師在百忙之中擠出寶貴時間參加區域經濟學研究生學術論文大賽，也感謝各位同學的積極參與。
本次論壇到此結束!謝謝。
科技主持詞 篇4
甲：尊敬的各位領導，來賓
乙：親愛的老師們，同學們
合：大家晚上好
丙：這裏是信息技術工程學院第二屆科技創意大賽閉幕式的現場，歡迎大家的到來
丁：科技強則國強，科技創意大賽旨在用科技來武裝自己的頭腦，建設祖國
甲：少年強則國強，科技創意大賽旨在爲有爲的有創意的青年提供跟好的科技平臺
乙：在本屆科技創意大賽中一如既往的涌現了一批優秀的科技青年
丙：依然萌生了諸多創意想法和理念
丁：我們在創意大賽中爲自己的未來而規劃
甲：我們在科技創意大賽過程中的將自己的前途定格
乙：好的，親愛的老師們，同學們，在這激動人心的時刻請允許我宣佈四川科技職業學院信息技術工程學院第二屆科技創意大賽文娛晚會現在開始
節目流程：
在這裏首先感謝主角造型、蝶戀花、隨美典、愛尚這裏酒店、樂光寶盒KTV、等商家爲本次活動提供的贊助。非常感謝他們
1.(美麗的草原我的家)
維：誒，臣臣，你知道在我國內蒙古草原生活着一羣愛好歌舞，粗獷勇猛的民族嗎?
臣：知道啊，今晚就有一羣同學用他們優美的舞姿將你我帶到遼闊的草原，請欣賞民族舞表演《美麗的草原我的家》。
黃：感謝草原的小夥子和姑娘們爲我們帶來的精彩表演，
浦：接下來讓我們把舞臺交給兩位帥氣的小夥子吧，請欣賞歌曲
(武術表演)
臣：感謝兩位爲我們帶來的精彩的表演，
維：在我們臺下呢有一羣帥氣的男生，已經拿着雙截棍(刀或者棍子)準備就位了，
臣：還等什麼呢，讓我們用掌聲把他們請上來吧
(作品展示)函數發生器、對講機
(互動遊戲，嘴巴手指不一樣)
維：我們的作品真是豐富多彩，接下來我們就有這樣一個遊戲，《嘴巴手指不一樣》
臣：下面由我爲大家介紹遊戲規則。我們將選10位幸運的觀衆，規則是大家嘴裏喊出的數字和自己手指所比出的數字要不一樣，我們採取淘汰制，請注意：喊出的數字必須是在1-5內，一隻手比數字，同一個數字不得重複出現3次。
獎品宣傳
(T臺秀)
黃：非常感謝武術協會爲我們帶來的精彩表演!
浦：黃宇你知道要發展信息技術需要哪些設備嘛，
黃：知道啊，有電腦，實驗箱等
浦：你知道他們長什麼樣嘛
黃：不知道
浦：大家知道嘛，不知道就和我一起去看看吧!
(老男孩)
維：生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣。
臣：相信在座的各位都有自己的夢想吧，想聽聽老男孩的夢想嗎
維：接下來有請楊川，趙炳權爲我們帶來，掌聲有請
(竹林深處)
蒲：在很久很久以前，蜀南竹海出現一隻很美很美的孔雀，據說她能聞歌起舞黃：那她現在在哪兒呢，
蒲：她來了，請欣賞孔雀舞《竹林深處》
(愛是永恆)
臣：感謝這隻漂亮的孔雀爲我們帶來的舞蹈，
維：下面有請兩位帥氣的小夥子爲我們帶來《愛是永恆》
臣：有請。
結束語：蒲：今夜，歌未免，舞未央
黃：今夜，情已盛，意未盡
臣：親愛的朋友們，感謝你光臨今天的晚會
維：親愛的朋友們，讓我們明年再相聚
合：朋友們，我們明年再見
科技主持詞 篇5
各位同學們：
大家下午好!
1、衆所周知，隨着社會的進步，當前的科學技術以前所未有的速度迅猛發展，給我們的生活帶來翻天覆地的變化。這些變化給我們的生活帶來許多便利、舒適和享受，但同時也給地球帶來負擔、污染甚至是災難。
2、今天我們就圍繞“科學發展是利大，還是弊大”開展一次辯論會。
3、今天持“科學發展利大”的正方同學有： 持“科學發展弊大”的反方同學有： 擔任今天辯論主叛官的是我們的江老師。
首先有情正方陳述本方關點!
4、感謝正方 同學的精彩發言，接下來請反方陳述本方關點。
5、感謝正方，反方用簡潔的語言像我們陳述了對辯題的看法，下面進入辯論的第二回合互相質詢!
6、感謝雙方辯手經過相互質詢，我們對科技發展是利大還是弊大有了深刻的認識。接下來將進入自由辯論環節。
7、感謝雙方辯手的的一番脣槍舌戰，將讓辯論會掀起一個又一個的高潮。最後讓我們進入最後一個環節，總結陳詞，請反方先言!
8、有請本次辯論的主叛官對此次辯論會進行總結。
9、親愛的同學們，本次辯論會到此結束。感謝雙方的辯手給我們帶來了一場精彩的辯論會。科技發展既有利又有弊，我們只有用辯證的眼光來看待科技發展對生活的影響!積極地發展有利的一面，有效地控制有弊的一面，才能讓科科技更好地爲人類服務!科技的未來在我們每個人的手中，希望我們能用自己智慧的大腦，勤勞的雙手，創造出更多有利於人民生活、有利於社會發展、有利於生態發展的先進科學技術。謝謝大家!
科技主持詞 篇6
爲深入貫徹全國、省、市、區科技大會精神，經區領導同意，今天召開XX年全區科技計劃工作會議。會期半天，參加今天會議的領導有：區政府副區長。參加會議的人員有：各鎮辦事處、區直有關部門分管科技的負責人、各鎮辦事處科技站長、高新技術、高新技術產品及納入高新技術統計範圍的企業負責人。會議議程有三項：
一、安排部署XX年省、市科技計劃的申報工作，宣讀XX年市科技發展計劃指南。
二、宣讀XX年區科技發展計劃編制指南。
三、x區長做重要講話。
會議進行第一項：宣讀XX年度市科技發展計劃編制指南，部署省級計劃申報。
會議進行第二項：宣讀XX年度區科技發展計劃編制指南。
會議進行第三項：請x區長作重要講話。
x局長部署了XX年省、市科技計劃申報，x科長部署區級科技計劃，x區長就省、市、區科技計劃工作做了重要講話，對於會議的貫徹情況講幾點意見：
1、大家會後及時向主要領導彙報會議的主要精神，特別是x區長的講話，要深入學習，認真領會，按照x區長的要求，做好今年科技計劃的申報工作。
2、從思想上重視科技計劃的申報工作，充分發揮科技計劃的導向，按時完成各級計劃的申報。
3、要吃透各級的“指南”要求，按要求篩選好的項目，市裏計劃對單位申報進行了數量限制，因此申報哪種計劃一定要慎重。另外，成果轉化項目轉讓費在10萬元以下的市裏不考慮扶持。
4、爲加強計劃的管理工作，經領導同意，從今年起對從上爭取的項目資金中每個項目扣除2萬元的項目管理經費，項目完成後(鑑定驗收後)及時返還。
5、今年省、市計劃仍然是網上申報，申報時間一定要牢記，省級項目不，市級項目截止時間是x年xx月xx日，希望各單位，市級計劃xx月xx日前將初稿送科技局計劃科，審定後計劃科給予密碼再從網上申報。另外，省、市科技計劃從網上申報後，下載一份書面材料報區科技局計劃科，以備存查。區級項目申報時間截止xx月底，過期不予受理。
科技主持詞 篇7
根據國家、某某、某的統一要求和部署，第七屆科技活動周於5月19日—25日在全某地範圍內展開。今年科技活動周的主題是“攜手共建創新型國家”。爲進一步加大科普宣傳的力度，引導更多的幹部羣衆參與到科普活動中來，根據某地科技局科技活動周活動的安排，今天我們很榮幸地請到了中國科學院大氣物理所研究員、中國科學探險協會主席高登義就“極地氣候變化與人類未來”爲我們做報告，高登義同志是我國知名的高山、極地、海洋氣象科學考察專家，先後組織和參加青藏高原、南極、北極和西太平洋科學考察30餘次，是我國完成地球三極考察的第一人。請大家珍惜這難得的機會，認真聽講。報告會開始之前，請同志們自覺遵守會議紀律，關閉手機。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎高登義研究員爲我們做專題報告。
“祕書工作”“祕書工作”
剛纔，高主席爲我們做了一場精彩生動的專題報告，他通過豐富有趣、驚險刺激的親身探險經歷向我們介紹了鮮爲人知的極地風貌和豐富的極地科學知識，具有很高的理論水平和很強的現實指導意義。不僅使我們在奇妙的極地暢遊過程中瞭解了極地變化對人類未來的一系列影響，而且極大增強了我們對極地科學的興趣，對指導我們科普工作的開展、營造全社會“重科學、講科學、學科學、用科學”的良好風尚有着積極意義！
我提議，讓我們以熱烈的掌聲再次感謝高主席。
科技主持詞 篇8
A：親愛的老師
B：親愛的同學們
合：大家早上好!
A：隨着科技的發展，人類的不斷創新，我們的生活正發生着翻天覆地的變化呢。
B：科學就在我們身邊，假如你想把世界看清，就請睜大你的眼睛。這一期的“科技改變我們的生活”主題班會現在開始。
A：在我們的生活中也常常會有一些司空見慣的科學現象，你們能發現先其中的奧祕嗎?下面請大家欣賞魔術。
B：播放PPT1
A：大家是不是覺得很神奇啊，知道這個魔術是怎麼變出來的嗎?請兩個同學來猜一猜，答錯也有獎品的哦!
(請同學說)
B：劉謙的魔術之所以能夠“千變萬化”，是因爲背後有高科技的支持。他的牌之所以能跳能變，是他的助理遙控了開關裝置幫助完成的。魔術中的每一張*牌都配有微電子接收裝置、磁性裝置、電子顯示屏，他的助理通過遙控電子技術和微電子顯示技術幫助其完成的。
A：其實，不光是魔術表演，現代科技已滲透到我們生活的方方面面，並改變、影響着我們的生活。請同學們說說現代科技給我們的生活帶來哪些新變化?
(請兩、三個同學來說)
B：(點PPT2、3、4、5讀上面的文字)
A：(PPT6讀燈的故事)
B：(讀PPT7的文字)
A：PPT8
B：PPT9
A：PPT10
B：PPT11
A：是什麼讓我們的科技發展如此迅速?
B：我想一定是前人們的代代努力，迎來了科學的春天。
A：下面進行知識搶答賽時間，回答者將得到一個獎品
誰發明了電燈?(愛迪生)發明電話的科學家是誰?(貝爾)發電的方法?(火力發電、風力、水力)電池的發明人是誰(伏特)麻醉術是誰發明(華佗)中國誰發明了導彈(錢學森)那種污染被稱爲“世界頭號殺手“(水污染)被稱爲風車發電王國是(丹麥)飛機上爲什麼要裝黑匣子?(它是用來記載失事時飛機上的各種情況的，幫助人們瞭解事故的原因的)橡皮是誰發明的?答案：愛迪生。飛機是誰發明?答案：萊特兄弟。世界上第一個兩次獲得若貝爾獎的是誰?答案：居里夫人。中國最早的名醫是誰?答案：扁鵲冰淇淋是哪個國家發明的?答案：中國。什麼動物是人最早馴養的?答案：雞。
A：同學們的知識真豐富，長大後一定是未來的科學家
B：你知道我們的科技現在發展到什麼程度了嗎?
請看視頻，播PPT
(按照PPT內容讀)
A：相信通過這次活動，熱愛科學、勇於探索的美好種子一定會播撒在我們的心中。
B：讓我們攜起手來，努力學習科學知識，掌握科學方法，提高科學素養，使自己成爲愛科學、用科學的小科學家、小發明家和小能手!
合：今天的班會到此結束，謝謝大家!
科技主持詞 篇9
女：秋色宜人，笑迎八方賓客。
男：老師們、同學們，在我們的首屆科技節盛大開幕之際，我們也有幸迎來尊貴的客人。
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導、來賓步入會場!
(音樂002《歡迎曲》主持人帶動全場鼓掌適時側身)
(音樂003《茉莉花》輕音樂版)
男：下面，有請大坪國小李雪梅副校長介紹出席我校首屆科技節的領導和來賓。
(主持人帶動鼓掌，退常李校長介紹來賓。)
女：感謝各位領導、來賓的光臨。請全體起立，奏中華人民共和國國歌!
(004奏國歌)
(音樂005《我和你》提琴版)
男：下面，有請大坪國小向存端校長致開幕辭。
(主持人帶動鼓掌，退常向校長致開幕辭。)
(音樂006《我的驕傲》鋼琴版)
男：感謝向校長，也再次向各位領導、各位來賓表示熱烈歡迎!(主持人帶動鼓掌)
女：在20年前，也就是1988年，敬愛的鄧-小-平爺爺就提出了“科學技術是第一生產力”。而在改革開放30年後的今天，我們越來越意識到科技創新的重要。
男：今年的9月20日是20xx年全國科普日。科普日活動的開展將會極大地推進《全民科學素質行動計劃綱要》的實施與貫徹。
女：值此20xx全國科普日活動之際，大坪國小20xx年首屆科技節隆重開幕，成爲我校師生踐行“科教興國”戰略濃墨重彩的一筆。
男：下面，我們榮幸地邀請區教委基教科江明愈科長講話!
(主持人帶動鼓掌，退常領導講話。)
(音樂007《我和你》鋼琴版)
女：感謝領導對我校首屆科技節最美好的祝福。
男：老師們、同學們，我校的國際友好合作學校英國威爾士白石國小詹姆士校長以及全校師生得知我校隆重舉辦首屆科技節的消息，他們也非常興奮，第一時間發來賀信並寄來禮物，向我校首屆科技節、向全校師生表示祝賀。
女：下面，有請周婷婷老師代表詹姆士校長宣讀賀信，並有請三年級的同學展示禮物。
(主持人帶動鼓掌，退常周婷婷宣讀賀信。)
男：感謝周老師和同學們，也向一直關心和關注我校的國際友人表示衷心的感謝!(主持人帶動鼓掌)
女：下面，讓我們隆重地邀請區教委黨工委王一書記宣佈20xx年大坪國小首屆科技節開幕。
(主持人帶動鼓掌，退常領導宣佈開幕。音樂008《慶典曲》。點升火箭。)
女：騰飛的火箭承載着中華民族科技創新的夢想;
男：騰飛的火箭象徵着大坪國小昂首闊步的明天!
女：今天，我們開展全國科普日活動，體驗發明創造新樂趣;
男：未來，我們一定在觀察中大膽想象，在想象中堅持實踐!
(音樂009)
女：各位領導、各位來賓，老師們、同學們，我們將要告訴大家一個好消息。
男：第五屆全國少年兒童“爭當小實驗家”科學體驗活動創新比賽已經結束，我校師生在這項活動中獲得了優異的成績!
女：下面，有請李校長宣佈獲獎名單。
(音樂010《頒獎進行曲》頒獎①)
男：感謝頒獎嘉賓。也讓我們再次向爲校爭光的英雄們表示祝賀!
女：大家請看——(指教學樓主標語)“倡導奇思妙想，鼓勵小發明、小創造”是本屆科技節的主題。在20xx年的暑假裏，我們開展了“科技創新實踐體驗活動”。同學們，你們都參與了嗎?(呼應)
男：同學們，你們都體驗到了科技創新的快樂了嗎?(呼應)
女：是啊，我們不但收穫了快樂，還有涌現出不少的發明和創意。今天，我們將在首屆科技節開幕式上進行部分優秀創意作品的現場發佈。大家感興趣嗎?(呼應)
男：那好，我也迫不及待了!讓我們有請創意發佈的同學登上發佈臺。他們分別是六年級一班張曦文，四年級一班劉小鈺，五年級三班周琦，六年級四班葉亮，四年級一班何俊澤，五年級五班謝健航。
男：有請這些同學進行創意發佈和展示作品。
男：精彩的創意發佈真是令人目不暇接。暑假的科技創新實踐體驗活動，全校一千多名同學參與其中，我們一共收到創意作品六百多個，經過評審組嚴格評選，各項獎勵已經產生。
女：究竟哪些同學的創意作品收到評委的青睞，究竟哪些班級的組織工作更勝一籌，接下來我們將一一揭曉。讓我們有請李校長擔任本次評選活動的頒獎司儀。
男：有請李校長!
(音樂011《頒獎曲》主持人帶動鼓掌，退常李校長主持頒獎。)
(音樂012《好大一棵樹》)
男：再次向獲獎班級和個人表示祝賀!
女：各位來賓，老師們、同學們，本屆科技節開幕式還有一項重要而光榮的使命，那就是揭曉大坪國小校樹評選結果。
男：下面，有請發起校樹評選活動的學校科技生物組組員張一丹同學介紹校樹評選活動開展情況。
(主持人帶動鼓掌，退場張一丹介紹。)
科技主持詞 篇10
一、開場詞
各位老師、各位同學，大家上午好!
我是本次辯論賽的主持人，( )。
如今，在科技日新月異的年代，高科技產品令我們目不暇接。這些產品在方便我們生活之餘，還給我們帶來了許多樂趣，可是也導致了不良的影響。這就是我們今天的辯題：
科技發展，利大還是弊大?下面就期待雙方辯手給我們一個精彩的答辯。
二、介紹選手
首先請大家以熱烈的掌聲歡迎今天的選手們，
他們分別是_______________。
今天的辯論賽正方的立場是利大於弊，反方的立場是弊大於利。 三、
比賽流程
下面由我來介紹一下辯論流程：
第一個環節是開篇立論，正反雙反的一辯陳述本方觀點。
第二個環節是攻辯環節，正反雙方相互提問。
第三個環節是自由辯論。
第四個環節是雙方四辯做總結陳詞。
四、開始辯論
(開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。) 首先要進入的是開篇立論環節，雙方的一辯各有( )分鐘的時間來陳述觀點。 首先有請正方一辯發言。
正方一辯爲我們講述了科技發展利大於弊的理由，那麼反方又將有怎樣獨特的見解呢，讓我們拭目以待。下面有請反方一辯來陳述觀點，時間也是( )分鐘。 現在雙方都陳述了自己一方的觀點。接下來要進入的是攻辯環節。
(攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。正反方二、三辯各有且必須有一次作爲攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。不得以長時間提問影響對方答辯，不得以長時間答辯妨礙對方提問。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視爲完成本方攻辯。)
我們首先有請正方的二辯選反方的二、三辯手中任意一位辯手回答問題。 好，首先有請正方二辯提問。好，下面我們有請反方二辯選正方二、三辯手中任意一位辯手回答問題。下面我們有請正方三辯同學選反方二、三辯手中任意一位辯手回答問題。
現在進行到了攻辯的最後一輪。
有請反方三辯從正方二、三辯手中任選一位辯手回答問題。
(自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。)
好一個脣槍舌戰，下面我們將進入雙方大展辯才的自由辯論階段，
雙方累計用時各爲( )分鐘，雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言。首先從正方開始。請。
時間到!謝謝雙方辯手!通過雙方辯手精彩激烈的辯論，相信大家對科技發展利大還是弊大也有了一定的瞭解。
下面的時間交給雙方的四辯手，看看他們的總結陳詞能不能給我們帶來答案?本次總結爲2分鐘，有請正方四辯。
謝謝你的總結。比賽已經接近尾聲，到底誰能取得最後的勝利呢?有請反方四辯，時間也是分鐘。
五、宣佈結果
感謝雙方的精彩辯論。辯論結束!對於“科技發展利大還是弊大”這個問題雙方辯手都舉例論證了自己的觀點。科技發展確實給人類提供了便利，但是同時人類也應治理由此出現的種種問題，爲我們這個地球——人類的家園，更加美好，我們應該共同行動。最後讓我們再次用熱烈的掌聲感謝我們的辯手們，下面掌聲有請( )老師對本次辯論賽進行小結並宣佈辯論獲勝方及最佳辯手。
科技主持詞 篇11
各位領導、各位老師，廣大同學們：
大家上午好！
在金秋送爽的的時刻，在中秋佳節的前夕，由市科協、市教育局、市科技局、市環保局、共青團xx市委、市文明辦共同發起主辦的，由市科技館、市教育技術裝備中心承辦的，由xx區實驗三小、xx國小共同協辦的xx市20xx年全國科普日暨首屆青少年科技教育節活動啓動儀式，在這裏隆重舉行了。
這次活動，是深入貫徹科學發展觀，加速建設美麗適宜居住的沿海開放城市的一項重要的青少年科技教育活動，亦將極大推動我市青少年科技教育工作再上新臺階。
1參加今天活動的有----
讓我們大家對各位領導的光臨和大力支持表示衷心的感謝！同時也對付出辛勤勞動的廣大教育工作者表示問候！
2關愛地球，關愛生命。讓我們在催人奮進的國歌聲中揚起科技創新的風帆；在徐徐升起的國旗下，讓我們一起樹立低碳經濟、低碳生活的新理念！
升國旗，奏國歌。
請少先隊爲—獻紅領巾！
3合理開發和利用自然給予我們人類的寶貴資源，保護生態環境，是當今世界發展的重要主題。大力傳播科學思想、科學方法，普及科學知識，弘揚科學精神，讓每個人正確認識世界、認知世界，懂得科學發展，也是廣大科技工作者和科普工作者的義不容辭的歷史責任。
下面歡迎市科協副主席爲本次致辭！
4加強未成年人科學素質教育，促進青少年科技教育改革與發展，更離不開廣大教育工作者不懈努力和無私奉獻。兒童是祖國的未來，需要廣大園丁的辛勤哺育。
下面請市教育局副局長---講話。
5地球的健康，需要全人類的呵護。我們必須從小做起，從我做起，從現在做起。培養和養成科學生活的意識，才能讓我的天更藍，水更清。
下面請我們的學生代表說說他們的心願和心聲。
6社會發展，離不開科技創新、科技進步，離不開科學意識的培養。我市實驗三小等很多學校在科技教育和科普教育工作中積極探索、積極參與，科技教育工作也取得了顯著成績，發揮的帶頭示範作用。
下面請---爲實驗三小頒發“XX省科普示範學校”獎牌
下面請---爲--頒發第25屆XX省青少年科技創新大賽獲獎證書
7今天市科技館還爲一些學校帶來了節能環保科普口袋書。
下面請---爲各校分發科普口袋書。
8幾年來，我市青少年科技活動得到了省青少年科技活動中心的有力指導和大力支持。讓我們在感謝省青少年活動中心領導的同時，請省青少年科技活動中心的領導爲我做重要講話。
謝謝省--領導對我們提出的要求和希望。也感謝領導百忙中來我市檢查指導工作。
各位領導，各位老師，廣大同學們！今天是我們啓動“低碳經濟，低碳生活”主題科技教育活動和全國科普日活動的第一天。讓我們大家積極行動起來，營造“愛科學、講科學、學科學、用科學”的努力建設創新型國家的美好氛圍，共同建設我們美麗的和諧的綠色家園！
下面我宣佈---儀式到此結束！