讀書節啓動儀式主持詞怎麼寫（通用17篇）
讀書節啓動儀式主持詞怎麼寫 篇1
甲：尊敬的領導、老師
乙：親愛的同學們
合：大家好！
甲：腹有詩書氣自華
乙：最是書香能致遠
甲：閱讀一本好書，
乙：點亮一盞心燈。
合：xx國小“讀書伴我成長”第一屆讀書節啓動儀式現在開始！
甲：雖然今天我們舉辦的是第一屆讀書節，但我們的讀書活動並非剛剛起步。自從20xx年9月開始，我校的讀書活動就如火如荼的展開。
乙：從最初的經典古詩詞，到國學經典誦讀，再到我校圖書室的建成、使用，我校一直在爲走出一條讀書強校之路而努力。
甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎熊校長爲我們致讀書節開幕詞。
甲：書是一道厚重的門，垂青着每一位敲門者。
乙：那敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲：手捧書籍，就是手捧希望。
乙：我校教師在工作之餘，也都在努力讀書，接下來請教師代表呂老師發言，讓我們來聽聽呂老師在讀書中的收穫。大家歡迎！
甲：讀書能啓人心智，撼動心靈，豐富人生;
乙：讀書能積澱學養，激動思考，指點迷津。
甲：我們不僅要讓書香溢滿校園，更要讓書香走進每一個家庭。
乙：自從我校開展讀書活動以來，很多家庭也投入到了讀書活動中。
下面我們歡迎請三二班劉媽媽代表家長髮言
甲：閱讀一本好書，能啓迪我們的智慧，拓寬我們的思維
乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，淨化我們的心靈
甲：讀書是在和最崇高的人“對話”
乙：讀書是一種心靈的“旅行”
甲：接下來讓我們聽聽我們的同學們都在讀什麼書，以及他們在書中獲得的收穫。大家歡迎！
甲：古人云；百善孝爲先，國學經典《弟子規》教育我們：爲人子女，首先要盡孝。我們在弟子規>的誦讀中更是知曉瞭如何盡孝、行孝。接下來請聽一年級同學爲我們誦讀《弟子規·入則孝》
乙：不僅教導我們爲人子女如何盡孝，更鼓勵我們有餘力則學文。接下來讓我們在二年級弟子規的誦讀中重溫古人教給我們的讀書方法。
甲：我們在國學經典中得以啓蒙，我們在中華古詩詞中感受四季變換，請聽三四年級的詩詞誦讀，讓我們在誦讀中盡情領略春夏秋冬的美景。
乙：領略了自然美景的同時，我們更加感受到了中華古詩詞的無窮魅力。我們的中華詩詞中不僅有自然美景，更有壯志酬籌，熱血滿腔。請聽五六年級古詞誦讀《破陣子》、《滿江紅》
甲：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠。
多少先輩志士，青史留功績，
乙：作爲新中國年輕一代的我們，更要從小發憤讀書，將來勇挑振興中華的重任。正所謂：俱往矣，數風流人物，還看今朝。
甲：接下來讓我們一起誦讀毛澤東的《沁園春·雪》
甲：少而讀書，如日出之陽
乙：壯而讀書，如日出之光
甲：老而讀書，如炳燭之明
乙：讓經典助我們成長，讓書籍伴我們同行
甲：讓我們從小養成熱愛讀書的好習慣。
乙：下面，請劉xx同學宣讀xx國小第一屆讀書節倡議書。
大家歡迎！
讀書節啓動儀式主持詞怎麼寫 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
經史子集，傳承中華文脈；
詩詞曲賦，浸染沁人書香；
晨誦暮省，傾聽生命拔節；
春夏秋冬，醞釀和美校園；
今天，我們迎來了附中實驗學校國小部第12周升旗儀式暨“浸潤書香·幸福成長”第二屆“讀書節”啓動儀式活動。
第一項，升國旗，奏國歌，全體面向國旗，少先隊員行隊禮，其他人員行注目禮；
生命與激情同在，歲月與詩書同行。附中實驗學校、爲明高級中學周恩芝校長以鐵肩擔道義之志深耕教苑，以熱血灌芳林之愛傾灑甘露。在從教三十多年、任校長二十多年的經歷中，周校長矢志不渝地堅持閱讀，她常常說：“是書籍開拓了我事業的視野，是教育讓我活出了精彩無憾的人生。”今天，我們有幸請到了全國基礎教育知名專家周校長爲我們分享她的人生智慧。
第二項，請周校長講話。大家掌聲歡迎——
一所好學校，一名名校長，引領羣雁高翔。附中實驗學校國小部匯聚了一大批教育行業的佼佼者，她們畢業於名校，好讀書、樂讀書、會讀書，通曉讀書之法；她們遨遊書海，致力於探索科學快樂育人和個人心靈的滋養。
第三項，有請國小部教師代表周喜英老師分享她的讀書心得，並帶領教師宣誓。
（周xx老師：不讀書，無以教；不讀書，無以言。周老師以實際行動證明了一名教育者在讀書上應具有的廣度、深度和精度。生命因閱讀而精彩，教育因執著而幸福！現在，請周老師講話並帶領全體老師宣誓：）
家有讀書郎，人生意味長。讀書潤澤心靈，讀書陶冶情操。在北附校園，有一大批手不釋卷、沉浸在書香之中爲明好少年，還有背後支持學校工作、全力培養孩子博覽羣書的“書香家庭”。
第四項，有請學生代表趙xx同學及家長代表講話，並帶領高年段同學宣誓。（誓詞：沐浴書香成長，奠基幸福人生。）
書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們與書交友，快樂成長。聽低年級的小朋友們，他們想喊出心中的願望。
（國際二（6）班鍾xx同學：請一二三年級同學右手握拳，跟我宣誓：）誓詞：書的天空任我們翱翔，書的海洋任我們暢遊。
心動不如行動。書是一道厚重的門，垂青着每一位敲門者。請拿起你的筆，在這裏簽名，輕輕“叩響”書門，開啓幸福的讀書之旅！
第五項，請領導，老師，學生代表簽名；
五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。作爲締造中國夢的未來創造者，我們有責任將之薪火相傳。周校長爲我們準備了豐盛的精神食糧。
第六項，有請每班派一名學生代表接受由周校長親筆簽名的圖書。
結束語
同學們，攜手經典，博覽羣書，浸潤書香，幸福成長。讓我們沐浴在陽光下，讓讀書成爲習慣，讓書香溢滿校園，讓書香潤澤我們的人生。敬請期待我們讀書節豐富多彩的活動吧！
讀書節啓動儀式主持詞怎麼寫 篇3
（女1、2）親愛的同學們
合：大家早上好！
（男1）書香浸染明媚的校園，
（女1）文化潤澤美麗的心靈。
（男2）走進，朗朗的書聲悠然入耳。
（女2）走進，濃濃的書香沁人心脾。
（男1）今天，我們歡聚這裏，隆重舉行第三屆讀書節啓動儀式。
（女1）談書海暢遊，說文墨飄香，下面我宣佈：XX國小第三屆讀書節啓動儀式——
合：現在開始！
第一項：升國旗。
第二項：節目一：
（男1），你看過《百家講壇》節目嗎？
（女1）當然看過了，我從節目中還學到了不少知識呢。我特別佩服節目中那些老師們，渴望也能像他們一樣學識淵博，登上百家講壇呢！
（男2）那我告訴你一個好消息，我們學校也開展了《小小百家講壇》活動，你的夢想要實現不再遙遠了。
（女2）下面我們一起走進小小百家講壇，走近先賢，感受經典！讓我們用熱烈的掌聲有請六二班、五十班、四八班三位小老師開講吧！
第三項：節目二：
（男1）三位小老師可真了不起!通過多讀書、讀好書積累了豐富的知識，課講得真棒！
（女1）是啊，我們都應該向他們學習，與經典相伴，傳承優秀中華傳統文化。同時還要不斷創新，讓文化精髓與時俱進，發揚光大。
（男1）下面請大家欣賞四年級孩子帶來的英語誦讀節目：。
第四項：節目三：
（男2）少而讀書，如日出之陽，黑髮當知勤學早，小小少年讀書忙。（女2）我們是祖國未來的主人，是祖國的希望。
（男2）少年強則國強，讓我們熱愛閱讀吧，用書籍豐實我們的底蘊，做祖國的棟樑。請欣賞二年級小同學和家長的親子誦讀節目《少年中國說》。
第五項：
（男1）同學們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類的朋友和老師
（女1）書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富
（男1）手捧書籍，就是手捧希望;
（女1）開卷讀書，就是打開世界之窗。下面有請我們敬愛的X校長爲我們朗誦詩歌《窗》。並請X校長宣佈第三屆讀書節正式啓動。
（男1）感謝敬愛的校長爲我們做出榜樣。
（女1）有了校長的鼓勵我們一定可以更棒1
(男2)與經典同行，打好人生底色。
（女2）與博覽同行，開拓廣闊視野。
男：與羣書爲伴，爭做快樂讀書人。
女：打造書香校園是我們的目標。
男：弘揚民族文化是我們的責任。
女：我讀書，我快樂。讓我們在書的海洋裏自由的徜徉。謝大家。
A：親愛的同學們，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
B：最後，祝校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節!
合：我宣佈：XX國小第三屆“樂享書香幸福成長”讀書節啓動儀式到此結束。
讀書節啓動儀式主持詞怎麼寫 篇4
女1：五千年的中華文化源遠流長
女2：五千年的華夏文明光輝燦爛。
女1：我們誦讀中華經典，傳承民族文化。
女2：我們營造書香校園，繼承華夏文明。
女1：今天，我們歡聚在這裏，迎接昭小第三屆讀書節的到來!
女2：尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的同學們：
昭烏達國小讀書節活動啓動儀式現在開始。
女1：每天走進昭小校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女2：因爲，我們早就以書爲伴，校長和老師們爲我們創造了一個優雅的學習環境。
女1：讀書活動早就如火如荼的進行着。全校老師和同學們開展得有聲有色。
女2：相信，在這次讀書節中，同學們會有更多的收穫。下面，請王主任向我們宣讀 讀書節方案。
女1： “多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書”， 將讀書傳統一直延續，讓快樂閱讀成爲我們的一道亮麗風景，下面聽聽教師代表徐鼕鼕老師對我們說的話。
女2：讓閱讀爲生命的幸福奠基;讓經典爲成長的旅途護航。
女1：讓我們打開書卷，感受書香。讓我們與好書相伴，成就人生夢想。：
女2：請聽昭國小生詩朗誦《一路書香、一生陽光》
女1：總有一種激情讓我們感動，
女2：總有一種生活令我們嚮往，
女1：總有一種力量讓我們奮進，
女2：總有一種精神令我們昂揚。
女1：同學們，大家行動起來吧!讓書香瀰漫溢我們昭烏達國小的校園，
女2：同學們，大家行動起來吧!讓好書伴着我們每一個昭國小子健康快樂地成長。
女1：請同學們跟我再一次呼出我們的讀書節口號：呼吸書香 快樂閱讀
女2：昭烏達國小第三屆讀書節啓動儀式到此結束。
讀書節啓動儀式主持詞怎麼寫 篇5
一、主持人出場：
男：敬愛的老師
女：親愛的同學
合：大家上午好!
男：今天，我們鹹祥鎮中心國小全體師生歡聚一堂，隆重舉行“沐浴書香 潤澤心靈”首屆讀書節啓動儀式。
女：書是一道厚重的門， 垂青着每一位敲門者。
男：那敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
女：蘇霍姆林斯基曾說過，“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有書。”
男：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
女：走進校園，希望能聽到琅琅的讀書聲。
男：因爲，學校爲我們創造了一個優雅的學習環境。
女：每個班級都設置了圖書角。最近，學校又增添了許多圖書。
合：今天，啓動這個讀書節的儀式，讓我們一起在書的海洋中遨遊吧!
二、徐校長講話
男：首先有請我們尊敬的徐校長爲這次活動致辭，大家歡迎! (校長講話)
女：讀書好，讀好書，好讀書，對徐校長的關心和期望，我們將牢記心間。
男：在此次讀書節活動中，我們將舉行——
齊：班級“文學之星”評比，好書推薦、精美書籤製作、“親子讀書”等活動。
三、讀書節倡議書
男：在過去的日子， 很多同學認真閱讀了大量的書籍，感受到了讀書的快樂。讓書籍伴我們同行吧!——下面有請學生代表潘韻宣讀讀書節倡議書，大家歡迎!
(潘韻讀倡議書)
女：同學們，你想讓自己的精神得到滋養嗎?讀書吧!
男：你想把握這場讀書活動的脈搏嗎?讀書吧!
女：你想讓自己得到很好的發展嗎?讀書吧!
男：讓經典助我成長，讓生命閃爍亮色。
女：校園讀書節是我們共同的節日，讓我們記住讀書節的主題和口號。我們的主題是——
男： “我讀書，我快樂，我成長”。
女：我們的口號是“益智明理——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路—我們多讀書，學海無涯——我們勤讀書”。
合：同學們，愛書吧!讓讀書成爲習慣，讓書香溢滿校園!
合：鹹祥鎮中心國小“沐浴書香 潤澤心靈”首屆校園讀書節啓動儀式到此結束!
讀書節啓動儀式主持詞怎麼寫 篇6
一、主持人出場：
男：敬愛的老師
女：親愛的同學
合：大家上午好!
男：今天，我們鹹祥鎮中心國小全體師生歡聚一堂，隆重舉行“沐浴書香 潤澤心靈”首屆讀書節啓動儀式。
女：書是一道厚重的門， 垂青着每一位敲門者。
男：那敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。 女：蘇霍姆林斯基曾說過，“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有書。” 男：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
女：走進校園，希望能聽到琅琅的讀書聲。
男：因爲，學校爲我們創造了一個優雅的學習環境。
女：每個班級都設置了圖書角。最近，學校又增添了許多圖書。 合：今天，啓動這個讀書節的儀式，讓我們一起在書的海洋中遨遊吧!
二、徐校長講話
男：首先有請我們尊敬的徐校長爲這次活動致辭，大家歡迎! (校長講話)
女：讀書好，讀好書，好讀書，對徐校長的關心和期望，我們將牢記心間。 男：在此次讀書節活動中，我們將舉行——
齊：班級“文學之星”評比，好書推薦、精美書籤製作、“親子讀書”等活動。
三、讀書節倡議書
男：在過去的日子， 很多同學認真閱讀了大量的書籍，感受到了讀書的快樂。讓書籍伴我們同行吧!——下面有請學生代表潘韻宣讀讀書節倡議書，大家歡迎!
(潘韻讀倡議書)
女：同學們，你想讓自己的精神得到滋養嗎?讀書吧!
男：你想把握這場讀書活動的脈搏嗎?讀書吧!
女：你想讓自己得到很好的發展嗎?讀書吧!
男：讓經典助我成長，讓生命閃爍亮色。
女：校園讀書節是我們共同的節日，讓我們記住讀書節的主題和口號。我們的主題是——
男： “我讀書，我快樂，我成長”。
女：我們的口號是“益智明理——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路—我們多讀書，學海無涯——我們勤讀書”。
合：同學們，愛書吧!讓讀書成爲習慣，讓書香溢滿校園!
合：鹹祥鎮中心國小“沐浴書香 潤澤心靈”首屆校園讀書節啓動儀式到此結束!
讀書節啓動儀式主持詞怎麼寫 篇7
甲：尊敬的領導、老師
乙：親愛的同學們
合：大家好！
甲：腹有詩書氣自華
乙：最是書香能致遠
甲：閱讀一本好書，
乙：點亮一盞心燈。
合：xx國小“讀書伴我成長”第一屆讀書節啓動儀式現在開始！
甲：雖然今天我們舉辦的是第一屆讀書節，但我們的讀書活動並非剛剛起步。自從20xx年9月開始，我校的讀書活動就如火如荼的展開。
乙：從最初的經典古詩詞，到國學經典誦讀，再到我校圖書室的建成、使用，我校一直在爲走出一條讀書強校之路而努力。
甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎熊校長爲我們致讀書節開幕詞。
甲：書是一道厚重的門，垂青着每一位敲門者。
乙：那敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲：手捧書籍，就是手捧希望。
乙：我校教師在工作之餘，也都在努力讀書，接下來請教師代表呂老師發言，讓我們來聽聽呂老師在讀書中的收穫。大家歡迎！
甲：讀書能啓人心智，撼動心靈，豐富人生;
乙：讀書能積澱學養，激動思考，指點迷津。
甲：我們不僅要讓書香溢滿校園，更要讓書香走進每一個家庭。
乙：自從我校開展讀書活動以來，很多家庭也投入到了讀書活動中。
下面我們歡迎請三二班劉媽媽代表家長髮言
甲：閱讀一本好書，能啓迪我們的智慧，拓寬我們的思維
乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，淨化我們的心靈
甲：讀書是在和最崇高的人“對話”
乙：讀書是一種心靈的“旅行”
甲：接下來讓我們聽聽我們的同學們都在讀什麼書，以及他們在書中獲得的收穫。大家歡迎！
甲：古人云；百善孝爲先，國學經典《弟子規》教育我們：爲人子女，首先要盡孝。我們在弟子規的誦讀中更是知曉瞭如何盡孝、行孝。接下來請聽一年級同學爲我們誦讀《弟子規·入則孝》
乙：弟子規不僅教導我們爲人子女如何盡孝，更鼓勵我們有餘力則學文。接下來讓我們在二年級弟子規·餘力學文>的誦讀中重溫古人教給我們的讀書方法。
甲：我們在國學經典中得以啓蒙，我們在中華古詩詞中感受四季變換，請聽三四年級的詩詞誦讀，讓我們在誦讀中盡情領略春夏秋冬的美景。
乙：領略了自然美景的同時，我們更加感受到了中華古詩詞的無窮魅力。我們的中華詩詞中不僅有自然美景，更有壯志酬籌，熱血滿腔。請聽五六年級古詞誦讀《破陣子》、《滿江紅》
甲：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠。
多少先輩志士，青史留功績，
乙：作爲新中國年輕一代的我們，更要從小發憤讀書，將來勇挑振興中華的重任。正所謂：俱往矣，數風流人物，還看今朝。
甲：接下來讓我們一起誦讀毛澤東的《沁園春·雪》
甲：少而讀書，如日出之陽
乙：壯而讀書，如日出之光
甲：老而讀書，如炳燭之明
乙：讓經典助我們成長，讓書籍伴我們同行
甲：讓我們從小養成熱愛讀書的好習慣。
乙：下面，請劉xx同學宣讀xx國小第一屆讀書節倡議書。
大家歡迎！
甲：同學們，今天，中心校的領導也來參加了我校的讀書節啓動儀式，接下來請中心校高書記爲我們講話，致閉幕詞。
甲：與經典同行，打好人生底色
乙：與博覽同行，開拓廣闊視野
男：讓我們努力讀書吧，共同傳承偉大雄健的民族精神。
女：讓我們努力學習吧，共同創造燦爛輝煌的中華文明。
合：我們相信，在書籍的薰陶下，我們必將成爲新世紀的棟樑！
xx國小“讀書伴我成長”第一屆讀書節啓動儀式到此結束！
讀書節啓動儀式主持詞怎麼寫 篇8
第一章
宣佈啓動儀式開始
A:尊敬的各位領導、老師
B:親愛的同學們
合:大家 上午好!
A：在這春夏交替的美好日子裏，我校第六屆讀書節徐徐拉開了帷幕。在此，我向所有的老師、同學表示衷心的祝福：祝大家讀書節快樂!
B：書籍記載着人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。
A：書籍是人類進步的階梯，在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優秀的思想對話。
B：走進書中，我們看到了盤古開天，愚公移山-----;走進書中，我們眼界開闊了，心胸博大了;走進書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍藍，地坦坦，清風拂面，一覽衆山小。
A：書籍，是人類寶貴的精神財富，
B：閱讀，與我們相伴同行。下面我宣佈大磨國小“點燃讀書激情，共建書香校園”第六屆讀書節啓動儀式
合：現在開始!
第二章
馮校長致辭 丁校長宣讀活動方案
B：下面進行第一項，全體立正，齊唱國歌
A: 接下來讓我們以熱烈掌聲歡迎馮校長爲第六屆讀書節致詞。
A：校長的講話，對全校師生提出了明確的要求;也爲我們的讀書活動提供了有力的保證! B：此次讀書節活動，學校爲我們做了精心的策劃，讓我們請丁校長宣讀讀書節方案。
第三章
節目表演
A：本次讀書節，老師和同學們爲我們精心準備了一些節目，首先請聽蔣燕老師以及她可愛的學生們爲我們帶來的詩歌朗誦——《春天的祕密》。
B：接下來，請欣賞六(2)班的相聲、小品——《學習》《我要讀書》。指導老師：康中珍老師。
A：欣賞完6(2)班大哥哥大姐姐們精彩的表演，接下來請欣賞我們學校青春洋溢的年輕老師們的節目 。
B：中華經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽，中華經典是我國傳統文化的精髓，滋養着我們一代又一代的中國人。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。新唱中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。下面請欣賞5(2)的古詩新唱《長相思》《憫農》。指導老師：羅家偉老師。請大家以熱烈的掌聲歡迎他們出場。
第四章
“閱讀之星”表彰及現場採訪
B：謝謝以上表演的老師和同學，謝謝你們精心地準備，謝謝你們精彩的演出，我提議：讓我們同學們再次以熱烈的掌聲表示忠心地感謝。在上一屆讀書節中，各班都涌現出一些愛讀書，讀好書，會讀書的“閱讀之星”，下面，有請劉校長對他們進行表彰。(劉校長表彰)
A：這些受表彰的同學都是閱讀書籍的佼佼者，他們展示出了大磨學子蓬勃向上的朝氣，是他們讓我們感受到了大磨國小學子與好書爲伴、提升文化涵養的決心。請同學們用熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。
B：請大家站在一起合影留念。
A：讓我們以熱烈的掌聲歡送他們。
第五章
學生代表宣讀倡議書
A：同學們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師
B: 書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富
A: 手捧書籍，就是手捧希望;
B: 開卷讀書，就是打開世界之窗。
A: 讓經典助我成長，
B: 讓書籍伴我同行。最後有請教師代表康中珍老師宣讀倡議書，大家歡迎。(康老師發言)
B：相信同學們能如康中珍老師倡議的一樣，讓博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;讓經典助我成長，讓生命閃爍光亮。
A：親愛的同學們，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
B：最後，祝校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節!
合：我宣佈：大磨國小第六屆“點燃讀書激情，共建書香校園”讀書節啓動儀式到此結束。
讀書節啓動儀式主持詞怎麼寫 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！鶯歌燕舞陽春月，書香墨香滿校園。在這春意盎然，陽光燦爛的季節裏，我校迎來了“陽春三月讀書節”活動的啓動儀式。衆所周知，讀書可以啓迪智慧，拓寬思維，豐富閱歷，淨化心靈，而讀書節正是推動我們去享受縷縷書香的曼妙之旅。下面進行讀書節啓動儀式第一項：請教師代表發言：
*老師代表學校全體教師向大家提出了殷切的期望，希望同學們能把老師的囑託銘記在心，做一名勤奮的讀書人！
進行第二項：請學生代表*同學發言：
*同學的發言，讓我們深切的感受到建橋學子蓬勃向上的朝氣，讓我們感受到建橋學子與好書爲伴、提升文化涵養的態度和信心。
進行第三項：小書蟲尋“寶”之旅
尋寶過程中的溫馨提示：
溫馨提示1.請各班主任組織學生抽籤，請同學們抽好籤後，在籤的背面寫好班級姓名。
溫馨提示2.在尋寶的路途中，請同學們不要喧譁跑動，尤其是在樓梯走廊操場上更要有序的往返。
溫馨提示3.在尋寶的過程中，要文明禮讓，做一名有涵養的建橋學子。
溫馨提示4.尋寶結束後，請同學們及時回到班級，用安靜讀書的方式等待其他同伴的歸來，比一比哪個班最先尋寶完畢！
同學們，帶着你的幸運籤和激動的心情，到我們美麗的校園中尋寶吧！
（結束語）老師們、同學們，讓我們一起加入閱讀的行列，做一個快樂幸福的讀書人，我們的生活會因閱讀而多姿，我們的生命會因閱讀而精彩！”走進一本好書，就是找到了一位良師，覓到了一位摯友；走進書的世界，會讓我們的知識豐實，見地卓越；會讓我們的思想超然，心胸曠達；讀書可以延展我們的生命，提升我們的綜合素質。“書香校園，書的天堂；書香校園，夢開始的地方”，希望大家以此次活動爲契機，爲開端，讓讀書成爲習慣，讓書香溢滿我們的校園，最後，祝校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節！
讀書節啓動儀式主持詞怎麼寫 篇10
老師們，同學們：
以“書香校園，讀書快樂”爲主題的“金色十月”讀書節已經在全區全面開展，今天，我們在這裏隆重舉行歷下區第二實驗國小“金色十月”讀書節啓動儀式。
首先，請校長致辭!
請教師代表張老師講話!
請學生代表李梅同學講話!
尊敬的老師，親愛的同學們!讓我們行動起來，與經典爲伍，與名著相伴。讓濃濃的書香溢滿我們的校園，讓書香伴我們一生!
歷下區第二實驗國小“金色十月”讀書節啓動儀式到此結束!
讀書節啓動儀式主持詞怎麼寫 篇11
男：書是一道厚重的門，
垂青着每一位敲門者。
女：那敞開的門扉裏，
是一口淘不完的井，
是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有書。”
女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
男：尊敬的領導
女：親愛的老師，同學們
男：大家上午好。
男：今天，我們鋪邑國小全體師生歡聚一堂，隆重舉行“讓閱讀成爲習慣，使書香充滿校園。”讀書節啓動儀式
女：我們已經走過了多年的系統讀書歷程，現在的鋪邑國小充滿了書香和詩意。
男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因爲，我們早就以書爲伴，校長和老師們爲我們創造了一個優雅的學習環境。
男：是啊，還爲我們增添了許多圖書，每個班級還設置了圖書角。
女：讀書活動早就如火如荼的進行着。全校老師和同學們開展得有聲有色。
男：下面我宣佈鋪邑國小“讓閱讀成爲習慣，使書香充滿校園。”讀書節啓動儀式
合：現在首先讓我們認真聆聽張校長致開幕詞。
女：校長的講話，溫暖了我們的心;撥開了我們心頭的疑雲;也爲我們的讀書活動提供了有力保證!
男：學校教導處也爲我們的讀書節做了精心策劃，讓我們請張主任宣讀一下讀書節方案吧
女：噢，真的很期待。看來，讀書已經成爲了我們的生活方式。
男：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，讀書活動的開展離不開老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
女：親愛的同學們，你想讓自己的精神得到滋養嗎?讀書吧!
男：你想把握這場讀書活動的脈搏嗎?讀書吧!
女：你想讓自己得到很好的發展嗎?讀書吧!
男：同學們，博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;經典助我成長，讓生命閃爍亮色。
女：校園讀書節是大家的共同節日，讓我們記住讀書節的主題和口號。
男：主題是“讓閱讀成爲習慣，使書香充滿校園。”
女：口號是“益智明理——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路—我們多讀書，學海無涯——我們勤讀書”。
男：最後，祝校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節!
合：鋪邑國小“讓閱讀成爲習慣，使書香充滿校園”讀書節啓動儀式到此結束。
讀書節啓動儀式主持詞怎麼寫 篇12
男：本學期，我們的隊員們也積極參加了團市委和少年宮組織的各項比賽，並且都取得了不錯的成績。下面我們用熱烈的掌聲有請袁校長宣佈表彰決定。請獲獎的隊員上臺領獎。
女：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀，感謝他們用出色的成績爲我校增光添彩。
男：一份耕耘一份收穫，本學期我們學校涌現出了一批在各方面表現都非常突出的班級和各人。下面請袁校長宣佈表彰決定。請獲獎個人和班級代表上臺領獎。
男：六月，是美好的季節；六月，是多彩的季節。六月份，是我校的“我閱讀，我快樂”主題活動月，學校的領導也非常重視，今天三位校長來向同學們贈書啦！有請袁校長、呂校長、吳校長給同學們贈書，有請班級代表上臺領書。
女：謝謝三位校長。
男：五愛國小第十二屆校園書節開幕式到此結束，祝同學們節日快樂，身體健康，學習進步！
女：遊藝活動是同學們最喜歡的活動了，接下來就請同學們到遊藝室去安全，快樂地遊玩。
讀書節啓動儀式主持詞怎麼寫 篇13
第一章
宣佈啓動儀式開始
A:尊敬的各位領導、老師
B:親愛的同學們
合:大家 上午好!
A：在這春夏交替的美好日子裏，我校第六屆讀書節徐徐拉開了帷幕。在此，我向所有的老師、同學表示衷心的祝福：祝大家讀書節快樂!
B：書籍記載着人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。
A：書籍是人類進步的階梯，在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優秀的思想對話。
B：走進書中，我們看到了盤古開天，愚公移山-----;走進書中，我們眼界開闊了，心胸博大了;走進書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍藍，地坦坦，清風拂面，一覽衆山小。
A：書籍，是人類寶貴的精神財富，
B：閱讀，與我們相伴同行。下面我宣佈大磨國小“點燃讀書激情，共建書香校園”第六屆讀書節啓動儀式
合：現在開始!
第二章
馮校長致辭 丁校長宣讀活動方案
B：下面進行第一項，全體立正，齊唱國歌
A: 接下來讓我們以熱烈掌聲歡迎馮校長爲第六屆讀書節致詞。
A：校長的講話，對全校師生提出了明確的要求;也爲我們的讀書活動提供了有力的保證! B：此次讀書節活動，學校爲我們做了精心的策劃，讓我們請丁校長宣讀讀書節方案。
第三章
節目表演
A：本次讀書節，老師和同學們爲我們精心準備了一些節目，首先請聽蔣燕老師以及她可愛的學生們爲我們帶來的詩歌朗誦——《春天的祕密》。
B：接下來，請欣賞六(2)班的相聲、小品——《學習》《我要讀書》。指導老師：康中珍老師。
A：欣賞完6(2)班大哥哥大姐姐們精彩的表演，接下來請欣賞我們學校青春洋溢的年輕老師們的節目 。
B：中華經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽，中華經典是我國傳統文化的精髓，滋養着我們一代又一代的中國人。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。新唱中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。下面請欣賞5(2)的古詩新唱《長相思》《憫農》。指導老師：羅家偉老師。請大家以熱烈的掌聲歡迎他們出場。
第四章
“閱讀之星”表彰及現場採訪
B：謝謝以上表演的老師和同學，謝謝你們精心地準備，謝謝你們精彩的演出，我提議：讓我們同學們再次以熱烈的掌聲表示忠心地感謝。在上一屆讀書節中，各班都涌現出一些愛讀書，讀好書，會讀書的“閱讀之星”，下面，有請劉校長對他們進行表彰。
(劉校長表彰)
A：這些受表彰的同學都是閱讀書籍的佼佼者，他們展示出了大磨學子蓬勃向上的朝氣，是他們讓我們感受到了大磨國小學子與好書爲伴、提升文化涵養的決心。請同學們用熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。
B：請大家站在一起合影留念。
A：讓我們以熱烈的掌聲歡送他們。
第五章
學生代表宣讀倡議書
A：同學們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師
B: 書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富
A: 手捧書籍，就是手捧希望;
B: 開卷讀書，就是打開世界之窗。
A: 讓經典助我成長，
B: 讓書籍伴我同行。最後有請教師代表康中珍老師宣讀倡議書，大家歡迎。(康老師發言)
B：相信同學們能如康中珍老師倡議的一樣，讓博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;讓經典助我成長，讓生命閃爍光亮。
A：親愛的同學們，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
B：最後，祝校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節!
合：我宣佈：大磨國小第六屆“點燃讀書激情，共建書香校園”讀書節啓動儀式到此結束。
讀書節啓動儀式主持詞怎麼寫 篇14
主持人:尊敬的各位老師,親愛的同學們, 大家下午好!
主持人A：莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
主持人B：普希金所說過：“書籍是我們的精神食糧。”
主持人A：閱讀滋養底氣，思考帶來靈氣，實踐造就朝氣。讀一本好書，是與人類崇高精神的神聖對話。
主持人B:好書，能使你暢遊瑰麗多姿的知識海洋 , 探索古今中外的趣事奇談; 主持人A：好書，能使你明辨是非，分清美醜;爲你指出生活方向，教給你做人的道理。
爲培育和踐行我校少先隊員的社會主義核心價值觀，讓隊員們能更近距離的感受經典，傳承文化,我校特舉行“我爲經典代言”讀書節表演賽，以活動促傳承，以傳承促成長。爲了更好地展示同學們的風采，我們語文組根據同學們的年齡特點，量身定做了適合大家的主題活動。低年級的是經典詩文誦讀比賽，中年級的是課本劇表演，高年級的是脫口秀比賽。我們的系列活動分爲3個階段進行。第一階段是班級海選階段，人人都可參加，最後每個班擇優選送1個節目。第二階段是年段選拔階段，各班級選手進行激烈PK，最終進入今天的校選比賽。可以說能進入今天這個終極比賽的選手都是身經百戰，閱讀與表演方面的佼佼者。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
接下來,請允許我隆重介紹一下到場的嘉賓和評委，他們是張秀菁校長、楊敏燕校長、潘紅主任、林英主任、陳嵐老師、程宏老師、林繼榕老師、肖雲老師。
下面我宣佈: 溫泉國小《我爲經典代言》讀書節表演賽正式開始!
1.《弟子規》：
1)、中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化 。華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。( 《弟子規》是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啓蒙讀物， 彙集了古代聖賢的智慧，集中國傳統家訓，家規家教之大成。 ) 接下來讓我們一起走進《弟子規》 。 讓經典滋潤童年，讓書香伴我們成長。請欣賞一年級孩子們的表演。
2)、儒家經典朗朗上口，《弟子規》中把傳統中國的家訓、家規、家教之大成，被譽爲“ 人生第一步”、“天下第一規”。
讓我們隨着婉轉流暢的聲音，穿越時空的隧道，再次感受儒家經典的魅力。請欣賞。。。帶來的《弟子規》表演。
2、在中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——毛澤東;在我們中華古詩詞的瑰寶中，有一個響亮的名字——毛澤東!毛主席的詩詞氣勢磅礴而音調和諧，豪邁壯闊而平易可親。歡迎二年2班的孩子們爲我們朗誦的毛主席詩詞。 3. 如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那麼古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵豔麗無比的奇葩。把一首首古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風味的文化美餐，讀着一句句古詩詞集錦，就是在感受經典的精髓!春夏秋冬，美景四溢。有請二年四班同學爲我們表演古詩串燒《四季》。(讓我們和二4班的同學們一起感受四季)
4、《木蘭辭》：
同學們，你們聽過花木蘭的故事嗎?古時候有位女英雄，女扮男裝，替父從軍， 征戰沙場，凱旋迴朝， 充滿傳奇色彩，下面有請二年5班的。。同學爲大家朗誦《木蘭辭》。大家掌聲歡迎!
5、課本劇《標點符號》
標點符號在我們學習中的作用可大啦，朗讀、寫作都離不開它，你們會正確使用嗎?請聽標點符號王國的小標點們是怎麼說的。
6、課本劇《小木偶的故事》
在生活中，笑是很重要的，不過，要是隻會笑，那可是遠遠不夠的，小木偶就因爲笑嘻嘻而受冤枉，遭誤解，被懷疑 。直到女巫出現，賦予了他所有的表情，才讓他真正獲得了快樂。下面請欣賞四年一班、四年二班表演的課本劇《小木偶的故事》
經典誦讀------
甲: 中華文化，源遠流長，
乙：國學經典，誦讀不衰。
甲：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
乙：國學經典是聖賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
甲：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
乙：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊樑。
甲：今天，我們相聚在這裏，
乙：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，
甲：弘揚民族氣概，展示自我風采。
合：讓我們尋着先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦聖人的篇章。.
我們是祖國的希望，我們是民族的未來。我們驕傲自豪地宣告：我們是中華少年。傳承文化是我們的責任，弘揚經典是我們的義務。少年智則國智，少年富則國富。 讓我們一齊誦讀《少年中國說》片段。
頒獎環節：
同學們，今天的讀書節表演賽精彩嗎?接下來要進行更精彩的頒獎儀式。
結束
A:手捧書籍，就是手捧希望;
B:開卷讀書，就是打開世界之窗。
A:讓我們親近書本，與中華經典爲友，與博覽同行。
B:讓我們遨遊書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂。
A:同學們，讓我們積極行動起來! 多讀書，讀好書，讓貧乏和平庸遠離我們， B: 讓博學和睿智豐富我們!
A：讓我們的校園溢滿濃濃書香!
溫泉國小20xx讀書節到此結束，請各班按次序回教室。
讀書節啓動儀式主持詞怎麼寫 篇15
尊敬的各位領導，各位老師，同學們：
大家上午好!
春風拂面，楊柳催芽，在這春光明媚的五月，我們歡聚在此，舉行“張家口市燕趙少年讀書系列活動20xx年總結表彰暨20xx年啓動儀式”，開啓我市20xx年燕趙少年讀書系列活動的華美樂章。
首先，爲大家介紹出席此次活動的來賓：市文廣新局局長姜玉琛、張家口市社會科學聯合會副主席張雪紅、市文廣新局紀檢組長陳茁、河北建工學院圖書館館長杜佔江等有關領導。參加今天活動的還有第七中學、蒙古營國小、北新村國小、紅旗樓國小、第七中學國小部的部分老師和同學們及我市15個縣區公共圖書館的館長們。在此，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎在百忙之中前來參加此次活動的各位領導和來賓，並送上我們最誠摯的謝意!
燕趙少年讀書系列活動自20xx年啓動以來，各級公共圖書館和中國小校精誠合作，新聞媒體大力宣傳，使之成爲我省少年兒童閱讀推廣活動的文化名片。吸引了全省千餘所學校、50萬名中國小生參與，建立薦讀示範點800餘個，徵集作品10萬餘份，6000餘名中國小生、教師、圖書館工作者和百餘個單位受到表彰。同時，薦讀圖書充實了各館的少兒文獻，吸引了越來越多的孩子們走進圖書館。十年中，活動多次受到文化部、中圖學會、省委宣傳部、省文化廳、省科技廳等部門表彰。今年在全市開展幹部羣衆路線教育實踐活動當中“文化爲百姓服務，圖書閱讀爲少年助力”，進一步全面紮實開展，目的是大力推進我市的公益性文化建設，在活動中傳承中華優秀美德，努力踐行社會主義核心價值觀，在讀書活動中，啓迪心靈，昇華境界，開拓視野，更希望大家在活動中總結經驗，豐富內容，使此項活動健康持續地開展下去。現在，就讓我們通過燕趙少年讀書系列活動十年專題視頻《讓夢想在書香中起航》、《“燕趙少年讀書系列活動”十年成果展》，來共同回顧活動十年來走過的歷程及精彩瞬間。
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一、 張家口市圖書館學會在歷年的燕趙讀書活動中積極參與、成果豐碩，
下面，由市圖書館趙曉英館長對20xx年張家口燕趙少年讀書系列活動進行總結，大家掌聲歡迎。
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感謝趙曉英館長。
二、 燕趙少年讀書系列活動是由省文化廳，省教育廳等部門共同舉辦的全省性少年讀書活動，在去年的活動中張家口取得了優異的成績，許多同學和老師獲得了河北省圖書館學會頒發的各項獎勵，獲得了省文化廳、省教育廳、省圖書館學會的各項獎勵。下面請杜佔江館長宣讀獲得20xx年燕趙少年讀書系列活動各類獎項的名單，大家歡迎。
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接下來，開始頒獎
(1)首先有請張家口市文廣新局局長姜玉琛爲獲得省級組織獎的張北縣第二中學頒獎，請張北二中代表上臺領獎;
(2)下面，請家口市社會科學聯合會副主席張雪紅向宣化縣圖書館、第七中學、北新村國小、蒙古營國小頒發市級組織獎，請以上4個單位代表上臺領獎;
(3)接下來，有請市文廣新局紀檢組長陳茁爲獲得20xx年“燕趙少年讀書系列活動”閱讀推廣突出貢獻獎的代表頒獎，請宣化區圖書館和懷來縣圖書館代表上臺領獎;
(4)20xx年的燕趙少年讀書活動中，我們開展了“經典文學名著硬筆書法摘抄”、“文學經典誦讀”、“經典文學名著情景劇展演”等多個主題活動。
下面，由河北省建工學院圖書館館長杜佔江爲獲獎的學生代表頒獎，請同學們上臺領獎。
讓我們大家用熱烈的掌聲再一次對他們表示祝賀。
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三、培育和弘揚社會主義核心價值觀是青少年思想道德建設的核心內容，繼承和發揚中華優秀傳統文化和傳統美德，深入挖掘和闡發中華優秀傳統文化的時代價值，是構建社會主義核心價值觀的重要途徑。爲增進少年兒童對河北歷史文化的認知，增強熱愛壯美河北、建設可愛家鄉的自豪感、責任感，河北省文化廳，河北省教育廳，共青團河北省委決定在全省範圍內開展以“品讀鄉情鄉味 愛我大美燕趙”爲主題的20xx年度燕趙少年讀書系列活動，下面由市圖書館高永明館長宣佈20xx年燕趙少年讀書活動方案，大家歡迎。
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感謝高館長。
四、下面請市文廣新局局長姜玉琛宣佈20xx年燕趙少年讀書系列活動正式啓動。
五、下面請在座的各位領導向學生代表贈送20xx年燕趙少年讀書系列讀書的薦讀圖書，請學生代表上臺接受贈書。
六、在去年的燕趙讀書活動中，下東營國小的王希羽、武雨彤同學的參賽作品《漁夫與金魚》獲得了省級一等獎，下面有請這兩位同學爲大家現場表演經典誦讀《漁夫與金魚》，大家歡迎。
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謝謝同學們的精彩表演。
下面請大家觀看北新村國小選送的“20xx年燕趙少年讀書活動”優秀作品《我們心中的甜橙樹》
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今天的我們共同經歷了一個有意義的啓動儀式，願濃濃的書香瀰漫在張垣大地的城市和鄉村，讓我們共同努力，把20xx年張家口市的燕趙少年讀書活動搞得更好。感謝今天來參加活動的各位領導，再一次祝賀獲得各項獎勵的老師和同學們。今天的啓動儀式到此結束。
請老師和同學們先退場，請圖書館工作人員把同學們安全送回。請縣區圖書館館長到三樓電梯右轉的商務會議室參加會議。
讀書節啓動儀式主持詞怎麼寫 篇16
第一章
宣佈啓動儀式開始
A:尊敬的各位領導、老師
B:親愛的同學們
合:大家 上午好!
A：在這春夏交替的美好日子裏，我校第六屆讀書節徐徐拉開了帷幕。在此，我向所有的老師、同學表示衷心的祝福：祝大家讀書節快樂!
B：書籍記載着人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。
A：書籍是人類進步的階梯，在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優秀的思想對話。
B：走進書中，我們看到了盤古開天，愚公移山-----;走進書中，我們眼界開闊了，心胸博大了;走進書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍藍，地坦坦，清風拂面，一覽衆山小。
A：書籍，是人類寶貴的精神財富，
B：閱讀，與我們相伴同行。下面我宣佈大磨國小“點燃讀書激情，共建書香校園”第六屆讀書節啓動儀式
合：現在開始!
第二章
馮校長致辭 丁校長宣讀活動方案
B：下面進行第一項，全體立正，齊唱國歌
A: 接下來讓我們以熱烈掌聲歡迎馮校長爲第六屆讀書節致詞。
A：校長的講話，對全校師生提出了明確的要求;也爲我們的讀書活動提供了有力的保證! B：此次讀書節活動，學校爲我們做了精心的策劃，讓我們請丁校長宣讀讀書節方案。
第三章
節目表演
A：本次讀書節，老師和同學們爲我們精心準備了一些節目，首先請聽蔣燕老師以及她可愛的學生們爲我們帶來的詩歌朗誦——《春天的祕密》。
B：接下來，請欣賞六(2)班的相聲、小品——《學習》《我要讀書》。指導老師：康中珍老師。
A：欣賞完6(2)班大哥哥大姐姐們精彩的表演，接下來請欣賞我們學校青春洋溢的年輕老師們的節目 。
B：中華經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽，中華經典是我國傳統文化的精髓，滋養着我們一代又一代的中國人。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。新唱中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。下面請欣賞5(2)的古詩新唱《長相思》《憫農》。指導老師：羅家偉老師。請大家以熱烈的掌聲歡迎他們出場。
第四章
“閱讀之星”表彰及現場採訪
B：謝謝以上表演的老師和同學，謝謝你們精心地準備，謝謝你們精彩的演出，我提議：讓我們同學們再次以熱烈的掌聲表示忠心地感謝。在上一屆讀書節中，各班都涌現出一些愛讀書，讀好書，會讀書的“閱讀之星”，下面，有請劉校長對他們進行表彰。(劉校長表彰)
A：這些受表彰的同學都是閱讀書籍的佼佼者，他們展示出了大磨學子蓬勃向上的朝氣，是他們讓我們感受到了大磨國小學子與好書爲伴、提升文化涵養的決心。請同學們用熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。
B：請大家站在一起合影留念。
A：讓我們以熱烈的掌聲歡送他們。
第五章
學生代表宣讀倡議書
A：同學們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師
B: 書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富
A: 手捧書籍，就是手捧希望;
B: 開卷讀書，就是打開世界之窗。
A: 讓經典助我成長，
B: 讓書籍伴我同行。最後有請教師代表康中珍老師宣讀倡議書，大家歡迎。(康老師發言)
B：相信同學們能如康中珍老師倡議的一樣，讓博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;讓經典助我成長，讓生命閃爍光亮。
A：親愛的同學們，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
B：最後，祝校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節!
合：我宣佈：大磨國小第六屆“點燃讀書激情，共建書香校園”讀書節啓動儀式到此結束。
讀書節啓動儀式主持詞怎麼寫 篇17
女：尊敬的各位領導、老師：
男：親愛的同學們：
合：大家好！
女：陽春三月，草長鶯飛，百花齊放，我們歡歌笑語、放飛理想。
男：今天，伴着花香、書香和明媚的春光，我們迎來了清水中學“首屆讀書節”活動。
女：當我們沐浴着201#年和煦的春風，迎來又一個燦爛的夏天的時候，“書香校園”的動人篇章即將書寫“首屆讀書節”的輝煌。
合：在此，我們隆重集會，慶祝“首屆讀書節”的到來。下面舉行升旗儀式
【升旗】
男：琅琅的書聲，是我們獻給太陽的禮讚。
女：蓬勃的精神，是我們迎接日出的禮物。
合：同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。讓燦爛的陽光點綴我們的人生，讓飄揚的五星紅旗見證我們的成長，讓神州大地彰顯中華的輝煌!
男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎王校長爲我校“首屆讀書節”致賀詞，並宣佈上饒縣清水中學“首屆讀書節”活動開幕。
【王校長講話】
女：謝謝王校長。篇篇經典喚起我們讀書的熱情；
男：幽幽書香浸潤着我們成長的歷程!
女：在書香飄飄的校園中
男：在書聲琅琅的班級裏
女：我們如飢似渴地從書中吸食甘甜的雨露
男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫
合：我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競相綻放
男：下面掌聲有請教師代表蘇曉琴老師發言
【老師發言】
男：書是一道厚重的門，垂青着每一位敲門者。
女：那敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
女：下面有請學生代表盧雅航宣讀“讀書節倡議書”
【宣讀讀書節倡議書】
男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
男：它就如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩。
女：它又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。
男：下面請大家欣賞由七年級讀書方陣爲我們帶來的經典美文之國學篇——《弟子規》
《弟子規》
男：感謝七年級的同學們，從他們的身上，我們可以看到國學之風已經刮進每個同學的心理，優秀的傳統得以繼承和發揚。
女：除了《弟子規》之外，我們正在學習的《三字經》也是中國蒙學的經典。下面有請八年級讀書方陣爲我們帶來經典美文之國學篇——《三字經》
《三字經》
女：“玉不琢，不成器，人不學，不知禮”我們知道該如何認真學習。
男：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨”我們懂得許多做人的道理。
女：聽罷國學的經典，讓我們再次以熱烈的掌聲有請八年級英語誦讀方陣爲我們帶來經典美文之——《英語美文閱讀》。
男：誦讀經典，師從賢哲，陶心冶智，博古通今。
女：誦讀經典，播種心田，生根發芽，開枝散葉。
男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑
男：讓我們努力讀書吧，讓我們共同傳承偉大雄健的民族精神。
女：讓我們努力學習吧，讓我們共同創造燦爛輝煌的中華文明。
合：我們相信，在書籍的薰陶下，我們必將成爲新世紀的棟樑！
上饒縣清水中學“首屆讀書節”活動啓動儀式到此結束！謝謝大家!