國旗下講話稿學雷鋒（精選23篇）
國旗下講話稿學雷鋒 篇1
老師們、同學們：
大家好!春意融融的陽春三月，神州大地的每一個角落，尤其是學校都將再次掀起一股“學雷鋒” 的春風，這股永吹不停的“春風”是人們對往年學雷鋒活動的總結和後續，又是雷鋒精神的深化和發揚。
雷鋒，這個光輝的名字，猶如一顆明亮的星，爲億萬人所景仰、所熟知。因爲它成爲一種不朽的象徵——象徵着我們民族勤勞、簡樸、關心他人，克已奉公的優良傳統;同時它成爲一種永恆的啓示——啓示着我們一代又一代青少年奮發向上、不竭努力，爲實現人類美好的理想而奉獻出每一分光和熱。
雷鋒是怎樣的一個人呢?雷鋒1940年12月18月出生在一個貧苦農民家庭。六歲時，與他相依爲命的媽媽在中秋節的晚上樑自盡，雷鋒成了孤兒，被六叔媽媽收養在家。雷鋒從小就很懂事，爲了給老人減少負擔，常常出去討飯、砍柴，可是，當地的柴山都被有錢人家霸佔了，不許窮人去砍。雷鋒有一天到山上柴，被地主婆看見了，這個地主婆指着雷鋒破口大罵，並搶走了柴刀，雷鋒哭喊着要奪回砍柴刀，那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀，鮮血順着手指滴落在山路上。49年8月，雷鋒的家鄉解放了，中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉時，大衆健康網-讀者文萃鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉問寒問暖，還幫助老鄉挑水，掃地.買柴買菜按價付錢，不拿羣衆的一針一線，就從心底萌生了要參軍的願望。雷鋒找到部隊的連長，堅決要當兵，當連長得知他苦難的身世後告訴他還小，等長大了才能當兵。並把一支鋼筆送給了他，鼓勵他要好好學習，長大了才能保衛和建設中國。16歲時雷鋒以優異的成績畢業，一七年，他加入共青團。在參加根治潙水河的工程中，被評爲工地模範。一八年，他來到鞍鋼參加工業建設，當一名推土機手，又多次被評爲先進生產者、紅旗手和標兵。20歲時雷鋒穿上了軍裝，成了一名解放軍戰士。參軍後榮立二等功一次，三等功兩次，團營嘉獎多次，被評爲節約標兵，瀋陽部隊工程兵領導機關授予他“模範共青團員”稱號。一九六零年十一月，雷鋒光榮地加入了中國共產黨。
大家都知道，雷鋒叔叔做好事並不是只做了一兩件好事，有一句話“雷鋒出差千里，好事做了一火車”，毛主席說過“一個人做一件好大衆健康網-讀者文萃事不難，要做一輩子好事，卻很難很難”雷鋒叔叔就是一個這樣的人。他心中時刻裝着祖國，裝着他人，雷鋒叔叔說過“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務當中去”他用年輕的生命實踐了自己的諾言。
三月學雷鋒活動月國旗下講話稿
一九六零年八月,駐地撫順發洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍着剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜,被記了一次二等功。
望花區召開了大生產號召動員大會,雷鋒上街辦事正好看到這個場面,他取出存摺上在工廠和部隊攢的200元錢(存摺上203元)跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來,爲建設祖國做點貢獻,接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半.另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民.在我國受到嚴重的自然災害的情況下,他爲國家建設,爲災區捐獻出自已的大衆健康網-讀者文萃全部積蓄,卻捨不得喝一瓶汽水。有人叫雷鋒是“傻子”， 他日記上寫道：有些人說是我‘傻子'，是不對的。我要做一個有利於人民、有利於國家的人。如果說這是‘傻子'，那我甘心願意做這樣的'傻子'的，革命需要這樣的'傻子'，建設也需要這樣的‘傻子’。
雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道後以小周的名義給家裏寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜裏的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現後，把自己的帽子拆下來一針一針地爲小韓補好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“爲了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡!”
天快暖了，連隊裏發放夏衣，每人兩套單軍裝，兩套襯衣，兩雙膠鞋。大家喜滋滋地向事務長領來了衣服。發到雷鋒的時候，他卻大衆健康網-讀者文萃說： “只要一套軍裝，一件襯衣和一雙膠鞋就夠了!”長奇怪地問道：“爲什麼只要一套?”他說：“我身上穿的軍裝，縫縫補補還可以穿，我覺得現在穿一套打補釘的衣服，比我小時穿的要好上千萬倍呢!剩下的兩套衣服交給國家吧!”
一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，爲人民服務的機會就多了，人們流傳着這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
三月學雷鋒活動月國旗下講話稿
一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的?”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”
五月的一天，雷鋒冒雨要去瀋陽，他爲了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女揹着一個小孩，手還領着一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，大衆健康網-讀者文萃上車後，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家裏。那位婦女感激地說：“同志，我可怎麼感謝你呀!
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地爲人民做好事，難怪人們一見到爲人民做好事的人就想起雷鋒。
一九六二年八月十五日上午八點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進連隊車場後，發現車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發動車到空地去洗車。經過營房前一段比較窄的過道，爲安全起大衆健康網-讀者文萃見，雷鋒站在過道邊上，揚着手臂指揮小喬倒車轉彎;“向左，向左……倒!倒!”汽車突然左後輪滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木杆子，雷鋒不幸被倒下來的方林杆子砸在頭部，當場撲倒在地，昏過去…… 戰友們立即用擔架把他送到附近醫院搶救，由於顱骨損傷，導致腦機能障礙，雷鋒就這樣和我們永別了，年僅22歲。
雷鋒同志因公犧牲後，他的日記陸續被一些新聞媒體報導出來。毛主席爲了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發，全心全意爲人民服務的精神，寫下了“向雷鋒同志學習”這一著名題詞。後來，中央決定，把3月5日定爲雷鋒紀念日。
雷鋒把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷髮揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。
在我們的生活中，也有許許多多雷鋒似的好人。比如對乘客象春天般溫暖的公交車售票員李素麗，人民的好警察任長霞，實實在在爲人民的鄭培民書記，義務照顧孤寡老人十年如一日的林秀貞，行走在馬幫郵路二十餘年的郵遞員王順友……正是因爲有了這些雷鋒式的平凡公民，我們的生活才充滿了關愛，我們的世界才更加美好! 同學們，不知道你們有沒有這樣的經歷：當不小心摔倒時，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把;當你遇到一個難題百思不得其大衆健康網-讀者文萃解時，你是否希望能有一個人耐心指導一下;當你迷路時，你是否渴望有人能幫你指點道路;當又累又渴回到家時，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛的笑臉呢?同學們，其實只要在別人需要幫助時，我們獻出一點點關愛，就是在以行動學習雷鋒精神。
學習雷鋒要時時刻刻學，從身邊的點滴小事做起，比如：爲學校、爲社區的衛生、文明做一點自己的貢獻，看到校園裏、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶;看到同學在走廊上追跑打鬧及時制止;有同學病了，關切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補習功課;看到教室的燈沒關，水池的水龍頭還在滴水，隨手關掉，爲學校節約水電;看到師長主動問好;課堂上注意紀律，作業按時完成;回到家裏，爲辛苦了一天的爸爸媽媽做點力所能及的小家務，拖拖地，洗洗碗……爲需要幫助的人們付出一點一滴實際行動，這就是學雷鋒。只要我們人人學雷鋒，處處學雷鋒，我們的校園將變得更文明更美麗，讓我們以實際行動譜寫一曲又一曲春天裏的讚歌。
國旗下講話稿學雷鋒 篇2
各位同學、各位老師：
星期一早上好!
再過兩天我們就要走進三月了。這是一個寒冷被溫情驅散的月份，這是一個雪花被陽光融化的季節。雷鋒精神的火焰即將在三月燃旺。
讓我們仔細尋找雷鋒叔叔留下的足跡吧：校園裏，身爲校外輔導員的他聲情並茂地給隊員們講英雄的故事;列車上，不怕髒不怕累的他挽起袖子和列車員一起打掃車廂衛生;雨夜裏，善良的他用並不偉岸的身軀爲旅途中的大娘遮擋風雨;病房裏，好心的他把自己捨不得吃的中秋月餅悄悄留給住院的戰友……
雷鋒叔叔永遠是我們的榜樣。“雷鋒精神”既光芒萬丈，也近在咫尺：看見水龍頭沒關緊，主動上前把它擰緊，我們就是“節能小雷鋒”;看見地上靜靜地躺着一張紙屑，主動彎腰把它撿起，我們就是“環保小雷鋒”;看見家庭困難的同學遭遇困境，主動伸手幫他們一把，我們就是“愛心小雷鋒”;看見辦公室裏老師勤勞的身影，主動遞上一杯熱茶，我們就是“禮貌小雷鋒”……
雷鋒叔叔的日記裏曾清晰地寫着：一滴水只有放進大海才能永遠不幹，一個人只有把自己和集體融合在一起纔能有力量。力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。在春風盪漾的三月即將到來之際，讓我們用溫暖的問候、甜美的微笑和高尚的行爲鑄造起一個又一個新時代的“雷鋒”。
國旗下講話稿學雷鋒 篇3
花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演;細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖?
在我眼裏，父母所給予我的一切，我是一生都無法補償的。特別是他們的關心、愛護以及重視，是不能用金錢支交換的。從小在溫暖中長大的我深刻體會到點。
而他們，就像是一座山，我就像一棵樹，父母的愛，也就如山一般，把我這一棵小樹，緊緊地溫暖在裏面。
曾幾何時，當我還是一個嗷嗷待哺的嬰兒時，嬰兒房中，我的牀邊，同樣躺着他們;曾幾何時，當我還是一個咿呀學語的幼兒時，家裏面，和我瘋玩的，總是們他：曾幾何時，當我踏入學校之門，學習文化知識時，他們也總是在身後鼓勵着我。
小時候的一次經歷讓我刻骨銘心：暑假裏的一天，我在和小夥伴們捉迷藏的時候，由於我跑得飛快，雙腳拌到了一塊石頭，使自己摔了下來，半邊臉擦到了地上。頓時鮮血溢了出來，染紅了我衣服的領子。我嚇壞了，大聲的哭喊了起來。聞聲從房子裏跑來的母親見到我這樣，臉霎得白了。可她立刻意識到了什麼，從家裏裏拿出大把棉花，堵住我的傷口，而後馬上送我去了醫院。這時父親正在外地工作，得知消息，趕快駕車飛馳開往醫院。由於父親不在身邊，母親一人的負擔特重，我知道其實她比我更緊張、更心痛。
當時，我還以爲塗上點藥水、包紮一下就了事了。可誰知，醫生卻說必須要用針把傷口縫起來。因爲口子太大了，流血多，會造成不好的影響。用針縫，想想都很恐怖，不必說親身體驗了。看着護士拿來的縫傷口的針，我的心跳得疾速，空氣彷彿也在此刻凝固了。在醫生舉起針朝我受傷的右臉開始縫的時候，母親溫暖的手緊緊抓住了我。此時，一股安定、平靜的感覺涌上心頭，我的心也慢慢舒暢了。我知道，在這裏有母親溫馨的大手和我緊緊相牽，在那裏有父親安慰的話語與我緊緊相連，我很溫暖，很幸福。那次，我沒有流淚，因爲在這談不上生死邊緣的危險時刻，我感受到了父母給予的溫暖。
溫暖，不必用美麗的詞藻去形容，無須用精妙的畫筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。同學的一聲共同進步，老師的一次真心問候，朋友的一回熱情幫助，都讓你感到溫暖。而你是否依然銘記太多太多父母所付出的真誠的溫暖呢?珍惜這其中溫暖的一切，父母的溫暖將伴你越過困難，衝破險阻。在危險與競爭面前，它們一定是你精神的支柱!
國旗下講話稿學雷鋒 篇4
時光似水流一般從手中流逝，我們嘗試緊緊抓住卻未曾做到過，只能看着一個又一個“今日”在指尖滑逝。
往事已被時間定格，悲歡離合都已被鎖在記憶中，無法改變，更無法操縱。過去似流星在天際滑過，僅僅是那一瞬間的美麗。但讓它過去就好。
未來又如同一個無法的未知數，卻在某種相應的環境下，有着一個特定的值。它促使我們在今日拼搏，一切期望就在今日的消磨或努力中泯滅或誕生。
把握今日，今日就像是海中航行的重要關口。充實的度過，也就意味着輪船載滿了夢想與期望的貨物開始了遠航。
把握今日，不要管花兒的凋零與枯黃，因爲在今日它會重新開放。歡樂的度過，也就代表着你爲花兒又增加了一些營養。
把握今日，不要幻想勝利的天使來到身旁。因爲天使也會化成泡沫，四處飛揚。認真的度過，也就說明了你在爲成功的到來獻出一份力量。
今日，醒來後打開窗，讓清晨的第一縷陽光照入屋內，所有的活力就在這一刻如同音符一般歡快的跳躍。早晨呼吸清新的空氣，看着沐浴在陽光中褶褶發光的事物，讓昨日的一頁日記隨風翻過，不需留戀，只讓自我清楚地在這一頁記下今日的輝煌。
把握今日，是一種對待人生的態度，是一種明智的理念，更是一種生活方式。生死成敗不靠從未開始的明天，更不靠已過去的昨日，只是依靠今日的努力。
把握今日，把思想的火花擦到最亮，給今日的奮鬥帶來靈感。讓思維的泉水汩汩流動，給今日的拼搏換來喜悅的果實。讓心靈的角落都被照亮，給他人歡樂，更給自我歡樂。
把握今日，收穫未來，收穫期望。
記住，今日的太陽升起來了……
國旗下講話稿學雷鋒 篇5
一首歌，歌者總有沉默的時候，因爲沉默，歌曲纔有間歇，纔會動聽，生活亦如此。生活裏夾上些沉默，纔是真的生活。生活需要放開，但不要全放出去，應留一些給自我去沉默。不要讓生活像個實心體，那樣會很壓抑，想逃逸，然而卻毫無空間可去。要讓生活有一些空間，沉默的空間。沉默是思考、是構思，是生活的驛站。是這一站的休息或者結束，養足精神，爲下一站或者後面的宏偉大業繪上藍圖。生活要充實，但不要過分充實，要留有空間去沉默。沉默只屬於你自我，沒有人能夠佔據你沉默的空間。
每次看到插花師把一束花插成美麗的一盆，他總會囑咐一句，不要把花插得太滿，要留有空間。這就如生活，不要擠得滿滿的，要留有空間回顧從前，設想未來。
失敗了，不要灰心，去沉默，去構想再出擊的方案，迎接你的或許就是成功。因爲沉默的時候，你在埋頭苦幹。叫嚷者往往難以成功，而會沉默的人則常常會有一番成就，因爲沉默是金。
國旗下講話稿學雷鋒 篇6
堅強，在暴風雨裏學會。
春天的風雨是溫柔的，像母親的手愛撫嬰兒一樣。在如潤如酥的春風細雨中，沉寂了很久的萬物都開始蠢蠢欲動了，最先，露頭的是小草，靜悄悄的，堅韌的從土裏鑽出來，爲山野鋪上一層綠，充當春天的使者。
在春天的細風細雨中小草學會堅強。
夏天的風雨是狂躁的，肆虐的，享受了春天的愛後，臣服於夏天的狂風暴雨中。僅有荷堅強地站立在自我腳下那僅有的一灣清水中。雨水打在她的肩膀上，她也只是抖抖身子，驕傲的把水甩掉。
在夏天的狂風暴雨裏荷是堅強的。
秋天的風雨是冷漠的，孤寂的。秋天的樹都禿了，而它的葉子在一陣陣的秋風中飄落，在雨水的侵泡下慢慢腐爛，等待着來年的重生。在秋天的連綿細雨中，秋葉堅強起來。
冬天的風雨是冰冷的，殘忍的。僅有梅花不畏冬日的嚴寒――雜根於雪地裏，生長在寒風中，它用曲折的枝幹展示自我的堅強，它用紅的耀眼的花朵向世人展示自我的堅強。
在冬天凜冽的風雪裏，梅花堅強的傲然挺立着。
大家都在風雪裏學會堅強。
學會堅強，讓我們應對機會時，像小草一樣，就算有再大的壓力也要破土而出。
學會堅強，讓我們應對市俗時，像荷花一樣出淤泥而不染，
學會堅強，讓我們應對失敗時，像秋葉一樣從容不迫。
學會堅強，讓我們應對困難的時候，像梅花一樣無所畏懼，勇往直前。
國旗下講話稿學雷鋒 篇7
世上所有的事物都有它自我的味道，酸、甜、苦、辣、鹹都要經過品嚐才能辨認。而幸福的味道又是怎樣的呢
大千世界，美麗無處不在，美麗的地球上，生存着許許多多心靈美麗的人類。
我們總是能夠在地球的每一個角落捕捉到一些美麗的瞬間。
在某一個陽光明媚的星期天，我和媽媽，弟弟一齊乘車去奶奶家。我們高高興興的上了車，哇——車上人好多啊!我開始尋找空座，看到了，有兩個空座，在最終面。這時，我看到有一位年邁的老奶奶，拎着一個大包裹，慢慢的走上了車，在她上車的一瞬間，我的目光就被她所吸引了……
五分鐘過去了，始終沒有人給這位和藹的老奶奶讓座，我焦急的想：怎，怎樣辦……沒有人讓座，這位慈祥的老奶奶好像要去探親把……我能夠讓座呀，我已經不是小孩子了，我長大了，懂事了，這種事情我能夠做呀……
慢慢地，我鼓起勇氣，剛要起身，一位年輕的大哥哥走上前去，把老太太扶到座位旁，老奶奶卻不肯坐下，大哥哥硬把老奶奶按到了車座位上……
看啊!這就是人間真情，這就是人心之美，讓我們一齊去發現這人間之美吧!
國旗下講話稿學雷鋒 篇8
人說：“舌頭之所以最壞是因爲，一些小人會利用一些花言巧語來矇騙人，也能夠用甜言蜜語來引人上鉤，將人引入歧途，他還能夠欺騙人，有多少的王朝斷送在這小小的舌頭上，他能夠把死的說成活的，把活的說成死的，所以他也是最壞的。酋長聽了，欣慰地說：“看來你已經明白什麼是好壞了，酋長的位子交給你我就放心了。”
聽了這個故事，我不禁想起爸爸以前對我說的話“見人說人話，見鬼說鬼話。”這就是個俗話，意思：見到什麼就說什麼，要看人說話。
想想此刻，我又想起我此刻，在網上學了個網絡――靠，念着念着竟成了口頭禪，改也改不掉，媽媽告訴我這不是好話，我就努力改掉這個毛病，一想講就把kao的k去掉念ao這樣我就慢慢地改了這個毛病。
還有一次我在春節的時候講死啊!被爸爸聽到，告訴我不要講這種話，我明白後就盡力在春節不講這些。
這文言文告訴了我一個深刻的到了――不要把什麼都掛在嘴邊，說話前要冷靜的想一想才能夠下定言。
國旗下講話稿學雷鋒 篇9
各位老師們、同學們：
大家，早上好!
很榮幸借用這個機會，向刻苦學習、執着拼搏的全體同學，特別是臨近會考的九年級同學致以最誠摯、最親切的問候!
當我們還沉浸於春的喜悅時，初夏的芬芳與爛漫卻已悄悄來臨，時光真的太匆匆„„
九年級的同學們，回首近三年來我們一起走過的僕僕風塵，我們是否無怨無悔?三年，在歷史的長河中，只是一瞬，可是這三年對於你們這些在學習路上求索的人，它卻是一個刻骨銘心的難忘歷程。你們當中，有的曾是運動場上健兒;有的曾是學海中的驕子„„這三年記載着你們面對困惑時的堅韌，擁抱成功時的喜悅，鑄就輝煌時的自豪。
回首昨天，有太多的“家珍”可數;展望明天，我們重任在肩。6月14日屈指可數，我們僅有5天，這5天彌足珍貴，它最容易被人忽視而又最容易令人後悔，十年寒窗，即將決戰會考，親愛的同學們，千萬要謹記：十年磨一劍，劍出必破竹，切不可因一時的疏忽而功虧一簣，否則，那將是切膚之痛，終身之憾!
今天，我們在莊嚴的國旗下，頭頂蒼天，腳踩大地，壯懷激烈，我們已領略了書山題海的煎熬，我們已忍受了“衣帶漸寬人憔悴”的苦楚，試問，還有什麼能夠擋住我們前進的步伐!
親愛的同學們，昂起你的頭，昂起我的頭，昂起泰山一樣不朽的追求。“會當凌絕頂，一覽衆山小”是我們的氣概;“自信人生二百年，會當擊水到中流”是我們的信念;“直掛雲帆濟滄海”是我們的追求。就讓我們以山川爲紙，以行雲爲墨，用我們的青春，書寫志氣;用我們的奮鬥，書寫希冀;用我們的辛勤，書寫理想;用我們的熱血，書寫一份壯舉，來兌現入學時的錚錚誓言：今天，我因石中而自豪;明天，石中因我而驕傲!
號角已吹響，我們全體師生都會用生命中最濃的激情，最美的期待來迎戰會考，讓我們共同預祝20xx年會考凱歌高奏，捷報早傳，祝願我們每個人夢想成真!
國旗下講話稿學雷鋒 篇10
失敗是成功之母，人生就應當理解各種挑戰永不言棄，關於挑戰、關於成功的題目在這幾年的會考中頻繁出現，教師們預測20__年會考作文有關人生這一命題應當會佔有一席之地……
進國中後，爲了迎接會考每學期都要進行800米的檢測。因爲暑假很長時間沒有鍛鍊，所以一聽到檢測同學們都很畏懼;可是該來的總會來的，所以我們就要敢於應對，哪怕再苦再累我們也應當堅持下去。
體育課見教師手上拿了一個秒錶。就明白，完了，大事不妙。果不其然，做好準備活動就開始了。剛好我們那一排是最先跑的我們站在一條線上。我做好姿勢，雙腳一前一後，雙手也前後交錯，擡頭，深吸了一口氣。教師大喊了一聲;“跑!“同學們都往前衝，當然八百米，所以速度並沒有很快。我一向跑在最前面，但我明白，其他同學只是沒有加速。
就這樣，跑完了第一圈。第二圈時，我覺得好累，但聽到後面的腳步聲，我明白我不能停。第四圈，也就是最終一圈了，我準備衝刺。我閉緊雙眼，嘴也抿攏，不管腿到底有多酸只是一個勁的往前衝，近了一步，又近了一步。最終聽到了同學們的吶喊聲“加油，加油!“三步，兩步，一步……最終到達了終點。
的確，對於我來說，跑步，累的是過程而別人看到的只是結果。然而既然認準了一條路，何必要在乎走多久。
教師讓我們在旁邊休息，我站在一邊，第二組開始跑了。
當幻想和現實應對時，總是很痛苦的。而你要麼被痛苦擊倒，要麼把困難踩在腳下。我看到同學們個個表情痛苦，脣如白紙，雙眉緊皺。但我也明白他們有些人心中有一個念頭，“往前衝，跑完了就好了“但還有些人卻想着“太累了，我不跑了“。所以我也看到了結果。有人跑到了終點，還有人在後面悠閒地走。
其實再長的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達。人生能有什麼過不去的事呢，咬咬牙就好了。一切都還有期望，烏雲上頭是太陽。
國旗下講話稿學雷鋒 篇11
沒有鮮花遍佈的原野，沒有清涼和煦的微風，僅有陳舊破爛的車廂和令人作嘔的汗臭味，但這的確是一個最美麗的瞬間。
汽車還在不太寬敞的公路上緩慢地“爬行”，車外的花草被太陽曬得有些枯黃。
又停車了，車上的人抱怨着，短短几十里的停了不下十幾次的車，人都擠得像沙丁魚罐頭了，沒辦法，假期嘛!
這回上來的是個六七十歲的老人，兩鬢斑白，臉上滿是歲月留下的痕跡，看他額頭豆大的汗珠，就明白他已經等了很久了，他身後還有幾大包東西。
老人畢竟已經年過古稀，難免有些體力不支，好久都沒有把東西拿上來，司機鳴了幾下喇叭，朝老人喊到：“老頭，快點兒!”
車上的人也都有些不耐煩了：“等下一班吧!還帶這麼多東西，多佔地方啊!”有幾個小夥子甚至想把老人好不容易拖上來的東西拿下去。
“別!老人家等了很久了，時間長了，這身子可吃不消。”站出來的是個濃眉大眼的小夥子。
他一身黝黑的皮膚，有着鄉下淳樸善良的性格，一張平凡的臉處處流露着和善。
小夥子走上前去，一把拎起老人的東西，朝老人一笑，示意老人上來。這時老人那滿是皺紋的臉上充滿了笑意，微微一點頭，跟了上去。
沒有多麼曲折迷離的情節，沒有多麼精彩誇張的語言，不需要任何事去點綴勾勒。一笑一點頭，最簡單最純真也是最美麗的瞬間。
車上的人多少有些羞愧，不知什麼時候車上空出兩個座位，小夥子將老人扶上其中一個，而另一個卻在這擁擠的車廂一向唐突地空着。
車還在向前方行駛，記憶卻永遠定格在美麗的瞬間。
國旗下講話稿學雷鋒 篇12
生命是有限的，誰不想在有限的生命裏活得更有意義、更有樂趣?但生活中肯定會遇到許多艱難險阻，可只要你能把握生活、熱愛生活，你的人生定會變得更加精彩。
此刻很多人覺得生活十分單調乏味。學生覺得學習又難又繁，大人們覺得工作又累又苦。其實他們只是不懂得從乏味的生活中體味出甘甜，不善於從生活的乏味中把握其中的精彩。
同樣應對生活的困境，有兩種截然不一樣的人：一種人能夠樂觀對待，絕不輕言放棄;另一種人，他們只會怨天尤人，最終自暴自棄。這兩種人的結果可想而知，因爲生活總是眷顧能夠把握它的人。
但把握生活並不是說到就能做到的，它需要信念，更需要付出。
20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，爲自我折了一隻名爲“寫作號”的船。他看穿了“死是一件無須着急的事，是一件無論怎樣耽擱也不會錯過的事”，在輪椅裏給自我折了這隻船，將自我從死亡的誘惑裏擺渡出來，真確把握住了人生的方向。他的筆又喚醒了許多在困境前徘徊的人。
正攻讀博士學位，卻患上了運動神經細胞病，不能說、不能動的史蒂芬·霍金，給自我折了一隻“思想號”的船，駛進了神祕的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時間”的箭頭……他的事蹟讓怨天尤人者心懷慚愧。
在困境中，他們把握住了自我的生命之舟，他們給世人留下一段段把握人生的佳話。
把握是生活中必不可少的，它如同陽光，擁有它，生活纔會絢麗多彩;失去它，生活就會陷入黑暗與痛苦之中。在這國中生涯的最終一年，我明白會有許多艱難險阻在等待我，可是我會像海燕那樣，勇敢地迎擊風浪，因爲我要爲生活創造出更多的把握佳話!生活在繼續，我的努力也永遠不會停止。
國旗下講話稿學雷鋒 篇13
都說兒女是父母的心頭肉，的確，父母對我們的關愛是無人能及的，但是在現實生活當中，就是因爲父母對我們過分的關愛，因而產生矛盾。
記得那是一個週六，同學來我家中玩耍，我們玩的簡直是忘乎其形，書櫥裏的書全都被我門翻了出來，還解決了一大包零食，但奇怪的是，零食袋子遍地都是，而書本卻都跑到了垃圾桶裏，還有那可憐的娃娃們，都被我們整的缺胳膊斷腿。衣櫃當然也不能放過，我拿出一件白色的裙子，一順手就放在了桌子上，卻不小心碰到了桌子上的墨水，那件漂亮的裙子瞬間由“白天鵝”變成了“黑烏鴉”。時間過得可真快，同學回家了。送走了同學，回到房間，原本整潔的房間已經亂成一鍋粥了，我心想“算了，懶得收拾”.然後跟什麼都沒發生過一樣，跑到了客廳看起了電視。
這時，媽媽回來了，要去房間換衣服，一推開房間門，火一下子就上來了，把我揪到了房間門口，指着凌亂的房間，對我說：”你看看，這就是你的傑作，平常都是怎麼對你說的，這滿地的玩具，走路的時候一不小心滑倒怎麼辦，爲了這個，沒少說你，但你怎麼就是記不住呢。”聽着媽媽無窮無盡的嘮叨，我終於忍不住了，反駁媽媽說道：“你能不能別管我啊!整天這麼嘮叨，煩死了!”這時媽媽更生氣了，竟忍不住打了我一巴掌。這是我觀察到媽媽的眼神裏流露出害怕的神色。
我轉過頭去大哭着跑出門外，我不知不覺走到了公園，這時的我清醒了許多，坐在石凳上回想着剛纔發生的一切，心中有一絲悔恨：”我也有不對呀，不應該把房間弄得這麼亂，媽媽這麼說也是出於對我的關心。也不應該跟媽媽頂嘴，這麼多年，辛辛苦苦得把我撫養大，多不容易呀!我真不應該這麼衝動。“我聽到有人在叫我的名字，仔細一看，是媽媽。媽媽看到了我，跑過來一把把我抱住，對我說:“對不起，對不起，媽媽不應該打你，媽媽錯了，你原諒媽媽吧。”我也忍不住了，抱着媽媽嚎啕大哭起來。
啊!我和媽媽的矛盾化解了，有句話說得好“父母和兒女之間哪有什麼隔夜的仇”,這句話我今日理解的更加透徹了。這是一份多麼偉大的情啊!珍惜吧!有了這份情，生活會更加美好，更加溫馨!
國旗下講話稿學雷鋒 篇14
重陽節到了!民風古樸的山裏人有個習慣：每年的今天無論出嫁的女兒，還是在外謀生、求學的男女?在條件允許的情況下?，都要回家過個團圓節。“每逢佳節倍思親”嘛，所以一大早，我與爸爸媽媽就出發，興高采烈地回到喜氣洋洋的家鄉。
啊，家裏真熱鬧呀!我們剛出現在院子裏，大伯、大娘、叔叔、表哥、表姐就迎了上來。爺爺、奶奶更是笑得合不上嘴……“唉，就是少了你姐姐一人了!”奶奶拉着我的手說。是啊，“遍插茱萸少一人”。今年真的少了姐姐，難怪奶奶有些傷感。“媽媽，彆着急，她一會就到”。爸爸笑眯眯地說。“姐姐到外地上大學去了，難道她會騰雲駕霧回來?”我迷惑不解地望着爸爸。說曹操，曹操到。“鈴鈴”一聲響，爸爸不動聲色地掏出手機打開，拿到奶奶眼前說：“媽媽，看?你的孫女?”奶奶接過手機，開心地笑了：“真是我的孫女啊，看，多漂亮啊”原來姐姐給爸爸發彩信!“奶奶，你好!……”電話裏姐姐甜甜的聲音傳來，快樂地與奶奶聊天。“真是時代變了，遠在天邊的人一下子就回到身邊啊，這小小的東西，真神了!又能看見人又能說話……”奶奶感慨地說。
“是啊，現在的人真能幹!回想當年，因爲通訊不發達，我差點誤了上大學。”爸爸接着說。那年爸爸大學聯考結束後就回到村裏，一邊參加勞動，一邊等候通知。由於家裏離城裏遠，郵遞員叔叔每星期只來一次，爸爸的錄取通知書只好躺在郵局裏，幸好有在鎮上工作的村裏人發現並及時給送回來。要不……
如今，隨着通訊事業的迅猛發展，移動電話給山村帶來新的希望。你看，聯通、移動、大靈通電話的機站矗立在高高的山頂上，它像天使一樣，把幸福與快樂帶給每一個村民。村裏的年輕人腰裏掛着的，手裏拿的，不是“聯通”就是“移動”，還有的用上大靈通。與城裏的年輕人沒有多大的差別!
今天，你來到我的家鄉，你會看到人們不用再爲傳遞信息而煩惱了。固定電話、手機、電視機比比皆是，有的家裏還安上電腦呢!一件喜事，一個電話，在四面八方的親朋好友都知道都歡喜;一則消息，一封郵件，一條短信就是在國內外的親朋好友一看皆知。家鄉的這些變化，我看在眼裏喜在心頭：感謝黨的好政策，讓我的家鄉日新月異;感謝那些富有創新精神的人們，是他們，讓我的家鄉變得如此繁榮富強;是他們，讓我與親人之間的距離縮小了，使我們的親情更濃了。
“從今若許閒乘月，拄杖無時夜叩門”。我搖了搖手中的手機，對奶奶說：“奶奶，讓爸爸給你一部手機，以後有空就叫我，我隨時可以與你聊天啊!”
國旗下講話稿學雷鋒 篇15
一向到此刻我都認爲，在身處困境，有一個夥伴陪伴着很重要，因爲至少兩個人在一齊比獨自一個人膽子要大一些，而那件事，使這個想法更加深刻地印在了我腦海裏。
那天正值我們春遊，我們去了一個極大的展覽博物館，有五六層高，聽到一個小時導遊的講解，好不容易輪到我們自由活動的時間，李教師告訴我們，我們先在五樓活動，到時候她上來找我們。沒聽李教師說完，我們便像羣歡快的小鳥各自玩開了。
五樓有許多機械類武器展示品，我津津有味地看着，而我身旁有許多同學正在玩耍，我先是留意着他們，而之後由於一度沉醉於展示品中忽視了別人。過了三十分鐘，我想活動活動，可我發覺周圍靜悄悄的，全班同學幾乎都不見了，留下我一人在這。頓時，一種無形的恐懼感油然而生，我心裏既害怕又悲痛，幾乎絕望。我步伐沉重地在周圍四處遊蕩，心想：難道李教師已經來過了，如果真是這樣，那我豈不是完蛋了。我繼續遊蕩着，不知不覺，我來到了一個衛生間旁，我又聽到走路的聲音，有期望!我心中大喜，肯定是工作人員來找我了，我隨着步伐聲走去，沒想到，那人不是工作人員，而是我的同班同學，也一臉焦慮的董鴻毅。
我見到他，雖然失望，但心境總比原先獨自一人好一些，我們倆商量着怎樣逃出這個鬼地方。我們倆先是在四處尋找了一會兒，但沒能發現別人。這時，他說：“我明白他們可能在哪。”於是拉着我來到了三樓，我看到了那兒有幾個小賣部，地上坐滿了學生，我們倆既激動又興奮，開始尋找四班班級。可是，全年級六個班，其他五個班都看到了，就是不見四班的蹤影。突如其來的期望破滅了。這時，董鴻毅說：“僅有一個辦法了，就是出大門，看我們班在不在外面，而我不明白往哪走。”“沒事，我記得。”我拍着胸脯說。剛走到二樓的樓梯那兒，便聽到一陣嘈雜聲，我們倆加快腳步跑過去，原先那正是我們班同學，他們坐在樓梯之間的平臺上，有說有笑。我心裏如釋重負，深呼一口氣後，便回到班級中了。
經過這件事，我發此刻危急時刻有一個同伴在身邊是何等重要，也許經過兩個人的互幫互助，許多問題便迎刃而解了。
國旗下講話稿學雷鋒 篇16
水，蕩蕩漾漾，微妙的，似微風吹，如輕煙嘆，如我心中的那一份感動，在我心田盪漾。——題記
雨，如煙如霧，在空濛的天地裏，垂下了夢幻般的水簾。我站立在雨中，水花泛起的花瓣，濺到我的手中，落進我的心田，好像一顆顆種子，撒到我的心上。我擡起頭，看着空中的雨絮，我的心不禁一陣溫暖，這股溫暖，就是感動，伴隨着這股感覺，我不禁陷入了無限的回憶……
窗外，下着細雨，如煙如霧，飄飄灑灑地落入大地，綠葉，在雨中搖曳着，彷彿在向我靦腆地微笑，那在雨的沐浴下透明的一條條脈絡，彷彿凝結着我心中的盼望，盼望着媽媽的到來，望了望牆上的鐘，我不禁一陣失落，皺緊了眉頭，走出了教室……
來到了校門時，我的衣服已經溼了一大塊了，頭上佈滿了白露，看上去好像白髮一般，閃着白光。我向左右看了看，沒有發現那個熟悉的身影，我低下了頭，心裏又一陣失落，心裏自我安慰自我，苦笑着走出了校門。
剛走出了校門沒幾步，一陣清脆的鈴聲從遠處傳來，飄進了我的心裏，我擡起頭，一個瘦弱的身影撐着傘推着車，在雨簾中向這邊走來。我的眼淚不自覺地流了下來，那個身影是多麼地熟悉，那，是我的媽媽，媽媽的身影我永遠不會忘記，那個在燈光下夜以繼日的身影，是如此的瘦弱，這都是爲了讓我過得更好啊!
我擦乾了眼淚，平復了心境，向媽媽走了過去。看到媽媽後，我不禁呆了，媽媽雖然撐着傘，但此時她的身上已經溼透了，頭上的露珠布了一層又一層，比我的樣貌更加狼狽，媽媽見着了我，問道：“你的衣服怎樣溼了快，拿着傘，不能再溼了，不然要生病的。”媽媽說着，把傘遞給我，我連忙拒絕，媽媽板起了臉：“聽媽的話，把傘拿着，媽媽的身體已經全溼了，沒關係的，還是你最要緊。”媽媽的這番話，剎那間讓我感動，我低下了頭，一顆晶瑩的淚珠再也忍不住悄然從我臉上滑落……
雨，漸漸止住了，雨後的沁香拉回了我的思緒，此時的我臉上已經佈滿了淚痕，媽媽。多謝您，您給我的感動我將會永遠珍藏在我的心中，永遠永遠……
國旗下講話稿學雷鋒 篇17
譬如看見果實墜地，從一棵樹的手腕上，一枚青澀的蘋果或一隻憝透的蜜桃，冷不丁地跳到地上，到塵土中灼下一道輕痕，打下一個水印，或者連一點兒蛛絲馬跡也不曾留下，可就在這一瞬間，它已經深深地感動了我。
譬如看見一隻鳥，在我的窗臺上跳躍盼顧，抖動漂亮的羽毛衝着我叫了那麼一聲，甚至僅有半聲，爾後又匆匆飛走，譬如看見一個朋友久違的眼神和手勢，看見一顆滾動在草葉上的露珠被風摔碎之前的最終一次閃耀，看見一羣螞蟻擡着一隻蜜蜂在大地上緩緩行進時所表現出的那種細心謹慎與肅穆莊嚴……總之，感動我的有時是一種聲音，一種複雜的隱喻了生命幻想的聲音;有時是一種色彩，一種沉重的、負載了諸多情感的色彩;有時是一種狀態，一種含蓄的、超越了明示話語的狀態;也有時候，感動我的竟是一種細微、尋常得極容易被人忽略的場景，正如一羣螞蟻擡着一隻蜜蜂的殘骸慘亦烈地向前移動，最終，它們幾乎全移進了我的內心，默化成一曲悲壯的輓歌和一場永久的儀式。
更有時候，感動我的彷彿什麼也不是，即使是，也僅僅只是事物的一粒元素而已。
不明白爲什麼要感動。
但有一點能夠肯定：若是沒有感動，我想我就會於不痛不癢中丟棄自我。因爲我明白，這個世界上連一朵花一莖草一湖水一尾魚和一條狗，都那麼持久地擁有着令人感動的特質。所有的生命幾乎都離不開感動。如果對美重視不見，對春天也無動於衷，那麼還有什麼理由在美和春之間邁動雙腳步呢?
想一想，一朵花因爲什麼而鮮豔嫵媚，一莖草因爲什麼而搖曳多姿，一湖水因爲什麼而清波漾溢，一尾魚因爲什麼而躍出河面?
許多時候，我就是這樣不可抗拒地被一些極小的事物感動着，被極小的感動潤澤着。只是，我好像從來沒有留心將每一次感動的具體根由仔細的探究，一條一款地羅列起來，爲誘發下一次感動埋也伏筆。我想，誰如果真這麼愚蠢地對待感動的話，那他就不可能擁有更多的感動了，感動是不能提前準備的，如同做夢一樣，所以也沒有必要事後對它做一番精彩的歸納、總結或者賞析。
常常被感動而充滿活力的人是有福的。我或許屬於其中之一。故我想：我感動是由於我深愛着世上一切完美的事物，我甚至比別人更留意也更鐘情於它們。而這些完美的事物也彷彿是我的朋友和親人，也同樣愛着、留意着、鍾情着我。我們永遠堅持着那種和諧友善、親密真摯的聯繫，堅持着深層的感情交流、碰撞與溝通。彼此間相互提醒、暗示，相互期許、關懷和給予。每一次小小的感動都有可能斬斷我性情中某一段深深的劣根。日復一日，年復一年。感動使我的內心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞。使我應對每一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我。
對於我，感動始終是一種崇高的養分，如同豐盈甘美的母乳;對於感動，我則始終都是一個受益不盡的吮吸者。吸着母乳的精華漸漸長高，長大，健康，強壯，享有智慧和活力。
國旗下講話稿學雷鋒 篇18
生活就像一場戲，不論是笑容，流淚，都是一個個真切的鏡頭。生活就像一部漫長的戲，沒有演練，每一天都是現場直播。生活中，每一個精彩的鏡頭都需要用心去發現，讓我們用心去體會，去享受每一個精彩的瞬間。
下課了，大家都將作業記在記事本上，誰都沒想到先做一點教師剛剛佈置的語文作業，我正準備隨大家一齊出去，卻在起身時發現了班長正在寫語文作業，仔細一看，他已經寫了好幾個字了，我才猛的醒悟過來，如果今日在學校寫完了幾項作業，到了家裏只要檢查就能夠了，爲什麼我不能向人家學習呢?正是在我們玩耍的時候，別人已經比我們多學習了一些知識。而這一瞬間，不正是我所期望看到的美麗的瞬間?
只要我們留心觀察，對生活充滿信心，就會發現美麗的瞬間。
國旗下講話稿學雷鋒 篇19
這週週末，我們全家到迎河集玩。
那兒有我的好朋友，我們看到一座房子，就在那附近玩。我們看見一個大圍牆，就順着牆爬上去，看見裏面沒人，就往院子裏跳。我看見好朋友紛紛跳下去了，我也就跟着往下跳，沒想到地上頭是草，下頭是磚塊，我的手按在磚塊上，被磚塊上的棱角扎開好幾處，手皮都被摩擦掉了，鮮血直流。我疼的眼淚都要流出來了。可是我又一想，這點小傷算什麼呢?長大後還可能有比這更嚴重的傷呢。院牆是不能爬了，我看見有個後門沒上鎖，就從後院跑出去。我的好朋友一見我的傷就說：“好嚴重，快告訴大人吧!”我說：“不要緊，這附近有醫療室嗎?”他說：“有”“那你帶我自我上醫療室就行了。”我說道。
我們來到了醫療室，醫生一看說“你這摔的不輕啊，你真堅強，沒有哭，要是別的小朋友早就哭的哇哇叫了。”醫生給我傷口上了藥，包紮了一下。走出醫療室，我看着自我的傷，感覺一點也不疼：因爲我學會了堅強。
在那裏我要告訴人們：堅強要從娃娃開始。
國旗下講話稿學雷鋒 篇20
成長是一份職責，記錄着美麗的回憶。笑過，也哭過。也許，在那不經意間，所以萬物都是美麗的，這些都是永恆的美麗，離別是一種痛，刻骨銘心。
“沙沙，沙沙”風兒吹動樹葉，飄落，飄落。落葉枯了，大樹媽媽也哭了，它們告別了，一片片落葉閃閃發光，在陽光的投射下，他們美麗而獨特，他們要打包起身。風姑娘是早已準備好送他們一程了，最終，他們飛去了，慢慢的看不見了，他們飛去的背影，這一瞬間是多麼淒涼注視着他們的背影，好久好久，漸漸的在迷茫的空中，我發現我錯了，他們正朝着我們飛來，最終，停留在樹媽媽的根部化作了“春泥”，樹媽媽笑了笑，我笑了，所有事物都笑了。成長是一份職責，一份美麗的職責，哭過也笑過。
“嘀嗒，嘀嗒”，窗外，雨下個不停，望着窗外，一切都是那麼寧靜，但雨聲卻早已劃破了原先的安靜，望着迷茫的窗外，我忽然發現陣雨中，一朵美麗的野花傲然綻放，我注視它，雨後不斷地拍打着它的花瓣，一片片花瓣掉了，我想不久後的它是會凋謝吧。是啊，在這麼大的雨中他活不了的。雨整整下了幾個小時，雨停了，打開窗戶的我才發現那朵花並沒有死去，卻依然挺立，陽光灑在那朵僅有一片花瓣的花上。
每一個瞬間，每一個瞬間都是那麼美麗。
國旗下講話稿學雷鋒 篇21
人生是一次艱苦的奮鬥歷程，它像一場夢卻醒可是來，困難時時擋住你的去路，甚至將你襲倒。可是，我想做的我，只是要永不言棄。另一個我在看着我，她問我是否真的心力憔悴，如果她告訴我走下去，我會拼到生命的盡頭。走完這段風雨歷程，我定會在無法預知的未來畫上驚歎號。爲了使我絕無僅有的生命能夠五彩斑斕，我選擇了永不言棄，自我的人生註定要因它而更加精彩。
當初的我們正在爲會考浴血奮戰，在這驕陽似火的六月，我們也像太陽一樣瘋狂，幾步之遙的會考壓得我喘可是氣來。我曾不止一次地問自我：“值不值得爲它付出所有?”而得到的總是斬釘截鐵的回答：“當然!”會考的緊張空氣吞噬了整個的我，我也將沐浴在它的陽光中，理解它對自我的洗禮。
會考在即，學校的要求、家長的期望充滿了我們的心。我們也在最終的日子裏，在題海中奮力搏擊，漫天飛來的卷子等着我們“接招”。我們在一次次的模擬考中逐漸成熟，儘管它給予我們的不僅僅是成功的喜悅。
又到了分發試卷的日子，同學們個個像霜打了的茄子，呆呆地坐在各自的座位上，一言不發。習慣了成功的我遭到了失敗的褻瀆和蹂躪，我悲痛欲絕，撕心裂肺地從“高處不勝寒”處墜向無底深淵。我在黑暗的無邊深淵裏瘋狂地吶喊，孤獨與無助張牙舞爪地向我_威，我感覺心在淌着鮮血。我的天空失去了顏色，留下的只是慘淡，星星都已銷聲匿跡。我幾乎失去了生存的勇氣，想要用死亡來逃避眼前這無比殘酷的現實，我已走投無路，到了窮山惡水的境地。我彷徨着，一顆心正瀕臨着破碎，將要被軟弱所征服。我不能自拔了，在絕望的泥潭裏越陷越深，在黑暗裏輪迴，痛苦地掙扎。此刻，我的腦海裏閃現了名人們以往的萬般苦楚。與他們相比，頓時相形見絀，自慚形穢。霎時間，我覺得自我飄飄欲仙了，上升着，快了，出了地平線，光明又重新擁抱我，我豁然開朗。誠然，我自我應是什麼都不怕的，無論遇到什麼，永不言棄才應是我的本色。
人生如是，它宛若一首無謂的歌，高低不一，跌宕起伏。人生的旅途中也總會是佈滿荊棘，沒有誰能夠平步青雲。而我，永遠都要堅強。除了自我，我不可能被任何事物所俘虜!
永不言棄!我的人生因你而精彩!它將因你而成爲一道靚麗的風景!
國旗下講話稿學雷鋒 篇22
美，象是由那清晨清新的陽光穿過樹林的一縷縷光線，細細碎碎的又組成了那巨大的光芒，一瞬間令你震撼不已。生活猶如一條長河，美如一朵朵綻顏的浪花、支流，漸漸的匯進那美的大海，令你驚歎。
而我的驚歎，則源於幾天前的一次偶遇。
那是一個多麼明媚詩意的午時呀，陽光溫柔的撫在臉上，風也很和煦，我們一家由於搬家，忙的不亦樂乎，真是難得能一個人悠閒的騎着自行車遊逛，學習啊，搬家呀，這些壓力全沒了，只留下我一個風光的男孩，一個嫵媚的午時。
忽然，一個小東西從我面前晃過，我一轉頭一看，一個美的情景出現了：一副帶畫的窗簾。
呵呵，一個剛出生兩個月的嬰孩，胸前一把銅製的長命鎖，用小腳丫子把一隻奶瓶子，正向口中吸着奶水哩。淡淡的陽光打在他身上，他仰臥着，眼睛裏是對外界的好奇與天真，微笑的小嘴實在可愛，呵，瞧他的自在勁兒!
或許這也只是一個平常的嬰孩而已，但我卻是十分欣賞他那自在勁兒的，自在的用小腳丫捧着奶瓶喝奶，彷彿外界的一切喧鬧之事都與其無關。這令人驚歎的自在美。
這景象似乎哪日見過，象是年前在華山上見到的那尊笑面彌勒佛。他也是仰臥的，靠在一塊大石上，腆着個肚皮，口與眼笑的可用一條曲的粗線形容，紫紅帶褐的身體，腹上刻着幾個隸字：大肚能容。右手拿了把扇子，左手的小手指舒服的掏着耳朵。這尊塑像也的確可稱的上是美的，只是那股自在勁遠比不上那小傢伙罷。
濟公活佛也是很自在的，只是那種天真與童趣遠及不上小傢伙。
國旗下講話稿學雷鋒 篇23
這周，我最終懂了，原先人不管在順境還是逆境中都該堅強，堅強是爲了自我，爲了讓別人看到沒有別人的幫忙，自我照樣會很好，讓那些欺負你的人看看，自我的生活會照舊。
小時候，我總喜歡都到別人後面，那時的我太懦弱，不敢主動去和別人說話，院子裏有一對雙胞胎，她們比我大一歲，總喜歡欺負我，上了幼兒園，有個同學笑話我，那對雙胞胎以前也在這個學校，她們有時候也會來幼兒園看看，而我就只能任別人欺負我，任他們去媽媽那裏告狀，也是那時我才明白，我是多麼的懦弱。我此刻已是一名國中生了，是班級不可缺少的人，小時那些事卻忘不了。我是他們眼中的女強人，一個萬能的班長，再也不會有人欺負我。那些點點滴滴，我卻怎樣都忘不掉，那算是一段黑歷史麼?說出來，同學們都不會信吧!
此刻我才能理解，如果不是那時的她們、他們，又怎樣會有今日的我呢?我倒想好好多謝他們，國小畢業後，我們各奔東西，或與人生再不會有交集，也或許，我們很快就會再見，這些都是我無法預料的。
堅強，爲自我，也只是爲自我。
成了青蛙;一個貝殼因爲堅強，經歷了磨難的考驗變成珍珠;而我們將因爲堅強，戰勝挫折成爲微笑到最終的成功者。