報告會主持詞結束語（精選12篇）

報告會主持詞結束語 篇1

剛纔周博士爲大家作了別開生面的報告會，讓我們受益非淺、感受頗深。報告深入淺出，旁徵博引，非常精彩，發人深思，我們不僅增長了學識，啓發了思路，還深深感受到了周博士自身獨特的人文魅力。會後，希望大家用周博士的理念，對照一下自己的工作、學習情況，好好反思，好好總結，爭取在工作、學習方面取得更大的進步。

老師們、同學們，讓我們以熱烈的掌聲，再次向周博士表示由衷地感謝!

專題報告會到此結束，散會!

報告會主持詞結束語 篇2

各位企業家、各位來賓：

剛纔，XX教授用了 個多小時的時間，給我們詳細闡述了中小企業與資本運營戰略的辯證關係。一直以來，中小企業的發展主要依賴於生產要素的大量投入，這種粗放的增長方式以過多的資源與環境的消耗爲代價，企業成本較高，經濟效益較低，產品質量難以提高。

通過今天XX教授的精彩演講，使我們進一步感受到中小企業運營好資本的重要性和必要性。對我們進一步理清工作思路，創新工作方法，落實工作舉措提供了有益的借鑑。使我們能夠站在一個更高的起點做好各項工作。

最後，我提議，讓我們再次用熱烈的掌聲對XX教授的精彩演講表示感謝!

今天的報告會到此結束，謝謝大家!

報告會主持詞結束語 篇3

剛纔，我們一起聆聽了趙一博先生的精彩演講，演講會上，趙一博先生激情四溢，與咱們家長、學生充分互動，零距離接觸，以幽默的談吐，生動的事例，感染了在座的每一位家長和全體師生。他的演講，深入淺出的講解了成功的奧祕：一是要有明確的學習目標。二是要有堅定的信念。三是要有科學的計劃。四是要立即行動。五是要堅持不懈。特別是互動環節，趙先生的感恩教育演說， 很多學生們淚流滿面，緊緊抱住自己的父母，訴說自己的心聲。激動人心的場面，時時震撼着每一位老師、學生和家長，激發了廣大學生的潛能，收到了良好的教育效果。

通過這次演講，也使我們全校師生深受鼓舞，特別對學生樹立自信、敢於成功，樹立正確的學習、生活態度起到了積極推動的作用。下面，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他的精彩報告。同時，也希望各位家長回去之後認真領會報告內容、深刻感悟本質精髓，把趙先生的成功經驗成功應用到教育我們的孩子身上，讓我們的孩子聰明成長、健康成長，讓他們都擁有一個光明、美好的未來，共創我們接山教育的燦爛明天。最後，再次感謝趙一博先生、感謝各位家長的到來及對學校工作的大力支持。　

報告會主持詞結束語 篇4

同志們：

這天，我們在那裏召開的“創先爭優”先進事蹟報告會，參加這天會議的有：鎮領導班子成員、全體幹部和鎮直部門負責人。

這天的會議議程有兩項：一是由六中優秀青年教師曾春碧老師給大家做報告;二是由特教校優秀青年教師黃瓊芳老師給大家做報告。

下方進行第一項議程：請六中優秀青年教師曾春碧老師給大家做報告，大家歡迎!

下方進行第二項議程：請特教校優秀青年教師黃瓊芳老師給大家做報告，大家歡迎!

同志們，剛纔2名教師用她們的親身經歷和樸實生動的語言，爲我們作了一場精彩的事蹟報告，她們的事蹟感人肺腑，催人奮進。下方，我就貫徹落實好本次會議精神，提幾點要求：

1、創先爭優活動是加強基層組織建設的一項重大舉措，是夯實黨的執政基礎、永葆黨員先進性的有力抓手。全鎮各級黨組織和廣大黨員必須要充分認識開展創先爭優活動的重大好處，準確把握創先爭優活動的目標要求，在解放思想、更新觀念上下功夫，在選好主題、創新載體上下功夫，在服務羣衆、注重實效上下功夫，切實把思想和行動統一到大湖鎮經濟跨越發展和社會長治久安上來。

2、創先爭優活動是推動黨員立足本職發揮先鋒模範作用的重要途徑。黨員領導幹部要以高度的政治職責感和使命感，進一步強化職責意識，以實際行動引領廣大黨員羣衆一心一意謀發展，全力以赴抓落實。要親歷親爲，身先士卒，堅持把推動各項重點工作放在首要位置，把創先爭優活動成果體此刻優化發展上，讓廣大羣衆切實感受到創先爭優活動帶來的新變化。

3、創先爭優活動是學習實踐科學發展觀活動的延展和深入，是展現我鎮廣大黨員良好精神風貌的平臺。各黨支部要充分借鑑學習實踐科學發展觀活動的成功經驗和做法，對創先爭優活動進行認真謀劃和專題研究。同時，對創先爭優活動開展狀況及典型人物、先進經驗要及時進行報道和對外宣傳，營造濃厚的輿論氛圍，擴大創先爭優活動的影響力。

這天的會議到此結束，散會。

報告會主持詞結束語 篇5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

在今天這個美好的日子裏，歡迎大家來到外國語學院“十佳讀書之星”評選的讀書報告會現場。同時，也衷心感謝各位能在百忙之中抽空前來指導、觀摩。

首先請允許我爲大家介紹蒞臨本次報告會的嘉賓評委，他們分別是：

外國語學院胡娜老師、(歡迎您!)何丹丹老師、(歡迎您!)舒衛徵老師、(歡迎您!)。以及郭慧研學姐，夏康學長…….讓我們再一次用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈歡迎。

書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯，是我們一生中不可缺少的伴侶。記得，冰心曾經說過：讀書好，多讀書，讀好書。莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是的，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質得到全面培養。所以，爲了讓每一位同學都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啓一扇心靈之窗，我院組織開展了此次讀書經驗交流會，希望通過本次活動能加強同學間的互動交流，更好的提升專業素養和文化品味，培養學生的讀書意識，形成良好的文化風氣。

在報告會開始之前請允許我爲大家宣讀一下本次報告會的規則以及注意事項：

1.各位選手PPt報告內容要求內容緊扣主題，主題深刻鮮明，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。(該項所佔分值40分)

2.本次報告會PPt展示時間爲六分鐘，要求主講人，把握好時間分配，語言表達聲音洪亮，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，講究報告技巧，動作恰當。(30分)

3.形象風度要求衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意答謝。(20分)

4.綜合印象：由評委根據報告選手的臨場表現做出綜合報告素質的評價。(10分)本次報告會一共評選讀書之星十名，優勝獎四名。

一.作報告

黃佳蒂《達芬奇密碼》

美國小說家作家丹·布朗在20xx年發行了一部小說，該書自出版來一直是一部非常成功的作品，銷售上甚至可與廣受歡迎的《哈利·波特》叢書相匹敵。很多人讚揚該書情節引人且發人思考,並在《紐約時報》、《人物》雜誌以及《華盛頓郵報》上受到熱評。這本書還重新燃起了對天主教會歷史的興趣。接下來，讓我們歡迎黃佳蒂帶來《達芬奇密碼》。

孫冉：朱宗嬌《後青春期的詩》

青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的着作，而我們卻讀的太匆忙。於不經意間，青春的書籍悄然合上，以至於我們要重新研讀它時，卻發現青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。這一切是因爲，時間在流去，我們在長大。但是，我們需要明白：青春不是風花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個階段，是人生漸漸成熟的過程。下面，讓我們欣賞由孫冉：朱宗嬌帶來的《後青春期的詩》。

萇思夢《匆匆那年》盤點記憶裏的絢爛，風箏揚起的青蔥年華，激起我思念閃躲的瞬間。回憶起我們的那些年，那些青蔥的歲月，就如同我們心底泛起的層層波瀾劃，總是敵不過歲月無情剝奪。那些年少的故事，一起走過的曾經，現在想想也只有一笑而過的時間。，再留下一點一滴的燦爛，卻是我們真正享受過的快樂。下面，讓我們靜靜聆聽萇思夢帶來她和她的《匆匆那年》。。。。

許小祥《假如給我三天光明》

20世紀，一個獨特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她是一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子----海倫·凱勒。一個在聾啞世界裏的人，一生困難重重但她一直很樂觀，以驚人的毅力面對困境，用愛心去擁抱世界，終於在黑暗中找到了光明，她把生活中經歷的點點滴滴都用筆記錄下來，寫成了她的自傳《假如給我3天光明》影響了世上的千萬人。讓我們有請許小祥爲我們帶來《假如給我三天光明》。

姜曉明《蝴蝶夢》

《蝴蝶夢(Rebecca)》的原創小說出自英倫島國知名女小說家達夫妮杜莫麗葉的手筆。榮獲了1940年第13屆奧斯卡影片、攝影兩項獎。

孫豪《理智與情感》

莎士比亞曾說過——●理智可以制定法律來約束感情，可是熱情激動起來，就會把冷酷的法令篾棄不顧;年輕人是一頭不受拘束的野兔，會跳過老年人所設立的理智的藩籬。

那麼究竟在問題面前，我們究竟是選擇理智的沉着以對，還是感性的隨心而定?所以，請大家和孫豪一起走進簡·奧斯汀的小說《理智與情感》。。。。

李揚《我的名字叫紅》

作者奧爾罕·帕慕克(OrhanPamuk)(1952.06.07～)被認爲是當代歐洲最核心的三位文學家之一，是享譽國際的土耳其文壇巨擘

彭斌《幸福之路》

什麼是幸福?一個人總是仰望和羨慕着別人的幸福，一回頭，卻發現自己正被仰望和羨慕着。其實，每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼裏。只要你善於發現，懂得感激，幸福其實很簡單。讓我們一起跟隨下一位主講人的步伐，踏上《幸福之路》，探尋幸福的真諦。。。

劉明《老人與海》

有這樣一本書，他告訴我們要永不言敗。有這樣一本書，他告訴我們生命該有的強度。有這樣一本書，它告訴我們怎麼去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。而書中的老人正是孤一個真正的強者("Amancanbedestroyedbutnotdefeated")讓我們欣賞由劉明爲我們帶來海明威的《老人與海》

張韻琴《百年孤獨》

把觸目驚心的現實和源於神話、傳說的幻想結合起來，形成色彩斑斕、風格獨特的圖畫，使讀者在“似是而非，似非而是”的形象中，獲得一種似曾相識又覺陌生的感受，從而激起尋根溯源去追索作家創作真諦的願望。下面，讓我們走進【哥倫比亞】加西亞·馬爾克斯與他的《百年孤獨》、

陳榮娥《雪國》

感謝上一位主講人的精彩展示。讀書的樂趣，在於我們可以走進別人的故事裏感受不一樣的美，有的美感人肺肝，有的美髮人深省，有的悽美哀怨，有的美振奮人心。而接下來這本書中包含了純淨之美和悲哀之美，讓我們歡迎陳榮娥帶來《雪國》。。

黃凡碩《蓮花》

在欣賞完上一位主講人精彩的演講後，讓我們整理心情，一起走進另一個故事，去體驗書中對有人性的深入反映和探索，以及中國當前城市人羣的情感和內心，和他們所困惑的對於愛，信仰和生命本質的追尋和探詢。接下來，讓我們歡迎由黃凡碩帶來安妮寶貝的小說《蓮花》徐晨晨《麪包樹上的女人》

有這樣一個女人，她告我們:“·我愛你，爲了你的幸福，我願意放棄一切--包括你。”她也說過“·愛情的抉擇有時候跟賭博沒有兩樣，你可能贏，也可能輸得一敗塗地。你決定去還是不去的時候，要考慮的不是你將來會不會後悔，也不是他會不會永遠愛你。因爲你根本無法知道答案。最重要的，是你愛不愛他，是不是愛他愛到願意豪賭這一鋪，雖然你是個貧窮的賭徒。--《思念裏的流浪狗》“然而，在現實面前，愛情與麪包究竟如何選擇?讓我們和徐晨晨一起走進張小嫺和她的《麪包樹上的女人》

魯雪瑞《CIA心理術》

經過~~~學姐的介紹，相信大家都對“書名”有了更深入的瞭解。其實在課餘閒暇時間，我們大可以閱讀一些類似的文學讀物來充實自己。接下來時間裏，請魯雪瑞同學爲我們推薦一下關於心理方面的書籍————《CIA心理術》

二、現場互動環節三、公佈分數，名次四、評委點評，發獎品五，總結(結束語：

還記得畢淑敏說過：“書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時候，那些因子如同香氣蒸騰，迷住了你的雙眼，讓你你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。”所以，面對一本好書，你會不自覺地去翻閱，去體味，這時前後翻動書頁的沙沙聲，筆尖與紙張的摩擦聲，都會變成一種極快樂的體驗。這種快樂激勵我們成長，促使我們成就事業，潛移默化中改變我們的人生。

通過今天的讀書經驗交流會，希望在今後同學們利用平時點滴時間多讀書，讀好書，用博學充實自己，用理念引導自己。與書爲友，以書爲鑑，讓一縷書香伴你我同行，在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受經典的洗禮，享受快樂閱讀，快樂生活。

至此，外國語學院“十佳讀書之星”評選讀書報告會圓滿結束，感謝所有參賽選手的精彩講述，感謝老師以及同學們的熱心關注，謝謝大家。

報告會主持詞結束語 篇6

尊敬的家長、各位領導、各位嘉賓、各位老師、親愛的同學們大家好!

今天是一個非常特殊的日子,我們有幸邀請到中國時代感恩勵志教育傳播中心講師團在我校爲大家帶來一場震撼人心的感恩勵志報告會;同時,我們還邀請到部分同學家長,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

今天報告會主題是"心懷感恩成就夢想",同學們,感恩、是幸福的真諦.一個會感恩的人,他的心境是寬容豁達的,他的步伐是堅定有力的,他的人生就會過得充實而精彩.這場報告會將讓我們懂得感恩,教會我們每一個同學奮發圖強。

無論你的過去怎樣,今天這堂課同樣是爲你準備的.只要你認真、用心的聽,你肯定會從中得到感悟和動力.我們相信,這場報告會一定會讓同學們的心靈得到淨化!也一定能給各位家長、老師帶來意想不到的收穫。

感謝中國感恩勵志教育專家組委會、中國時代感恩勵志教育傳播中心給我們帶來這場精神盛宴,讓我們再次感謝上級的大力支持!

爲使會議得到順利進行,我向在場的全體人員提出以下幾點建議:(安排到會場紀律安靜爲止)。

請大家迅速找到位置坐好,安靜地聽課,不要隨意講話或走動。

請帶有手機的同學們把手機調爲振動或者關機。

請大家善始善終,請家長堅持到底,不要中途走動或者早退。

這次主講的專家,張永春老師是中國時代感恩勵志教育傳播中心資深講師,國家心理諮詢師,青年演講者,感恩勵志教育實踐者、傳播者.他以深入淺出的理論引導;感人至深的經典故事和震撼人心的集體互動,來走進聽衆的內心深處,讓學生們從此發奮圖強,目前張永春老師受邀到全國各地開展感恩勵志教育報告會已數達百場,深受師生、家長好評。

下面,讓我們以最熱烈的掌聲歡迎張永春老師給大家講課!

報告會主持詞結束語 篇7

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

詩人席慕容說過：青春是一本太倉促的書，未及細品，便已翻頁。而在我們眼裏，青春是魚翔淺底的自由，是鳥鳴枝頭的歡暢，是鷹擊藍天的勇猛，是馬馳曠野的奔放。

青春是激情燃燒的火炬，激勵我們要博學多思開拓進取；青春是漫天飛舞的白雪，警示我們要靈動自信優雅純潔。今天，就讓我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的理想。

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎顏主任致詞。

讓我們再一次以熱烈的掌聲對顏主任的精彩致詞表示感謝！

在我們高二年級，有這樣一個同學：她走在我們學校川流不息的人羣中，你可能感覺不到她的與衆不同，但是，一旦走進教室，走近書本，她學習的高效和對同學的熱情幫助定會讓你對她過目不忘。她的名字，大家一點也不陌生，她就是高二11班的殷田田同學。現在，請她來給大家講一下自己對理想的認識。

高中生活是豐富多彩的。在我們的身邊，她既是學習中的佼佼者，又是學生會的領導幹部，班級的班長，同時，還在演講比賽、英語劇表演比賽、辯論大賽中屢獲佳績？大家說，她是誰？是的，她就是高二30班的殷曉彤同學。現在，讓我們歡迎她給我們談一下對理想的理解。

每個人對理想有不同的理解和追求。那麼，理想到底是什麼呢？請聽配樂詩朗誦《理想是什麼》。

考上一所理想的大學是絕大多數高中生的夢想。在我們的高三年級，有一位同學，在各重點大學進行的自主招生中，她已經順利通過南京大學自主招生考試，並獲得大學聯考加分資格。現在，讓我們有請滿春霞同學作報告。

美麗的大學是我們的夢想，我們還沒有機會一睹她的芳容。今天，我們還請來了一位嘉賓，他就讀於依山傍海、風光秀麗，中國公認的最美的大學之一的廈門大學。現在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎廈門大學的碩士研究生杜國玉老師給我們作報告。

考上理想的大學是我們孜孜以求的夢想。現在，讓我們靜靜地仰望，仰望那一座座高山，一座座聖殿。今天，我們可能距離她還很遙遠，那麼，就讓我們的心先在那些大學流連。

親愛的同學們，今天，我們的仰望是爲了明天理想的實現。今天，那是一座座高山、一座座聖殿，明天，我們就要勇敢而自豪地站在高山之巔。現在，請大家用五秒鐘的時間想一下你要攀登的那座山，你要考上的那所大學。讓我們勇敢地、大聲地喊出那所大學的名字！一、二、三……不夠自信，不夠響亮，讓我們再來一遍。一、二、三……

現在，讓我們在橫幅上寫出自己的夢想，寫下自己的誓言！

報告會主持詞結束語 篇8

吳睿：書是人類進步的階梯。

班欣桐:書是人類的朋友。

吳睿從古代《四書》《五經》，唐詩宋詞到現在的小說、散文、無不是通過書的方式呈現的。

班欣桐可以說，書給了我們一個心靈的加油站，靈魂的棲息地，通過書，人類的文明得以代代相傳，經久不息。

吳睿讓我們與書相伴，以名言爲侶，開啓本次讀書彙報會第一章，格言串串燒

(班級每位學生一人一句背誦讀書格言，要求感情充沛，語言規範)

吳睿：書是一道厚重的門，垂青着每一位敲門者。

班欣桐：那敞開的門扉裏，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。

吳睿：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

班欣桐：中華文明五千載，華光四射垂青史。

吳睿女：淵遠流長潤沃土，博大精深無盡時。

班欣桐：讓我們乘着詩歌的翅膀，飛向美好的未來。

吳睿女：讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。

班欣桐：中國是詩歌的國度，徜徉在這座文學珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。

吳睿女：中國是詩人的國度，我們與中國文學的衆多名流巨匠有個約會。在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——*，同樣，在我們中華古詩詞的瑰寶中，*仍然是一個響亮的名字。讓我們記住領袖*，詩人*。請欣賞周傲涵爲我們朗誦*的一首的詞——《沁園春·雪》。

男(乙)：同學們，你們知道“精忠報國”的故事嗎?你們瞭解“莫須有”的典故嗎?一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閒白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因爲我們從這首感情激揚，氣勢磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節。有請王鐸翰爲我們朗誦岳飛的一首的詞——《滿江紅》。女(乙)：春花秋月本來是一年當中最美好的景色，可是面對亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識愁滋味，細品詩人寫情愁。請欣賞朗誦的《虞美人》。

男(甲)：誦讀“大江東去”，我們激情盪漾，神遊“故國英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿懷。請欣賞李世豪的配樂朗誦《赤壁懷古》。

高子月詩朗誦《祖國，我親愛的祖國》

李一新《我星星的約會》

班欣桐金波的詩《帶雨的花》連佳怡獨白：《雪花的快樂》的韻律比較和諧，富於音樂美，如詩人運用反覆的手法連用三個“飛揚”就不乏輕快的韻律。其次，《雪花的快樂》也富於繪畫美，不僅那“清幽的住處”、恬靜的“花園”等構建出了一幅幽雅秀麗的畫面，重複出現的“飛揚，飛揚，飛揚”亦織出一幅深邃的靈魂圖畫。在用詞上，作者把對理想的追求的主觀感情與客觀的自然景象交融互滲，從而化實景爲虛境，創造出了一個優美的意境，顯示了他飛動飄逸的藝術風格。

吳睿王子涵詩朗誦《雪花的快樂》

朱安琪董麗童劉佳怡閆丹陽詩朗誦

王冠華：好書，能使你暢遊瑰麗多姿的知識海洋;

潘放：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談。

王冠華：“玉不琢，不成器，人不學，不知義”告訴我們如何學習。

潘放：“香九齡，能溫習，融四歲，能讓梨告訴我們如何做人。

合：高爾基說——

全班：書籍是人類進步的階梯。

合：杜甫說——

全班：讀書破萬卷，下筆如有神。

合：周恩來說——

全班：爲中華之崛起而讀書。

王冠華：書就是一把金鑰匙，幫我們打開知識之門，開闊我們的視野;潘放：書就是一葉扁舟，載着我們在知識的海洋中遨遊;

合：書就是良師益友，告訴我們一個個人生道理。

王冠華：讀書的好處真是說不完，你們本學期一定有許多讀書感悟和收穫吧，進入讀書彙報會第三章《讀書感悟大家談》

X同學上臺

連佳怡：在書香四溢的校園裏，在書香飄飄的家庭中，

張新策：我們如飢似渴從書中吸食甘甜的雨露，

連：我們廢寢忘食從書中獲取知識的寶藏，

張沁人的書香浸潤着我們成長的歷程。

連可以說，書籍是我們最親密的夥伴。

張接下來有請班級的幾位小書迷爲我們推薦他最喜歡的一本書進入第四章《好書大家讀》環節

結束語：

連書中有光明，可以燭照我們的內心;

張書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱;

連書中有睿智的心在跳蕩;有跌宕起伏的故事在延續„„

張小朋友們，讓我們捧起書本，與好書相伴，與經典爲友，

連讓書香永駐我們的家，永遠溢滿我們的校園，

張讓讀書成爲習慣，讓讀書成爲樂趣!

合願好書陪伴着我們健康快樂地成長!今天的讀書彙報會到此結束，讓我們期待明天更精彩的內容。

報告會主持詞結束語 篇9

同志們：

今天，按照縣委的統一安排，我們在這裏舉行陸榮飛、彭偉平先進事蹟報告會。在此，我代表，向報告團的領導和報告團全體成員表示熱烈的歡迎和誠摯的敬意!

在全黨深入開展創先爭優活動，我縣大力實施1356行動計劃，強力推進五城聯創之際，我縣涌現出一大批履職盡責、愛崗敬業、無私奉獻的先進單位和個人，陸榮飛同志、彭偉平同志就是其中的典型。他們的先進事蹟經人民日報、中央電視臺、安徽日報、安徽衛視、拂曉報等新聞媒體報道後，社會各界反響強烈，人們分別稱他們爲最美男教師和最美孕婦。安徽省委書記張寶順、省長李斌、宿州市委書記李宏鳴、靈璧縣委書記唐慶明分別做出重要批示，要求深入發動，廣泛宣傳，大力弘揚這種見義勇爲、無私奉獻的美德。日前，安徽省教育廳授予陸榮飛同志安徽省優秀教師榮譽稱號，共青團安徽省委授予彭偉平同志安徽青年五四五四獎章，省文明委授予彭偉平安徽省道德模範榮譽稱號。爲深入推進我縣創先爭優、1356行動計劃和五城聯創工作的開展，用身邊的典型教育全縣幹部羣衆，激發他們幹事創業的熱情，縣委先後作出了《關於在全縣開展向陸榮飛同志學習活動的決定》和《關於在全縣開展向彭偉平同志學習活動的決定》。號召全縣黨員、幹部、羣衆學習他們臨危不懼、無私無畏的英雄氣概，學習他們樸實無華、勇於擔當的高尚情懷，學習他們愛崗敬業、甘於奉獻的崇高品質，學習他們奮發有爲、幹事創業的拼搏精神，學習他們奮發有爲、腳踏實地的工作態度。爲此，我縣成立了陸榮飛同志、彭偉平同志先進事蹟報告團，巡迴各鄉鎮、機關單位集中宣講他們的先進事蹟。今天，宣講團來到舉辦報告會。

參加今天報告會的有：....................

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎報告團成員作報告。首先，請￥￥作報告;.

下面，請作報告;.

下面，請作報告;

下面，請作報告;

下面，請作報告;

剛纔，報告團的*位同志用質樸的語言從不同側面、不同角度，滿懷深情地介紹了兩位同志的先進事蹟，感人肺腑、發人深省、激人奮進，使我們在座的每一位同志經受了一次精神的洗禮，心靈的震撼。讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝報告團精彩、感人的報告!

同志們，美麗綻放於瞬間，可如果沒有對高尚情操的長期堅守，又怎會有這美麗瞬間的綻放。正是有着這種堅守，纔會有危難來臨時平凡與偉大的成功切換。當前，我縣正處在科學發展的關鍵時期，大力實施1356計劃，實現五城聯創需要千千萬萬個像陸榮飛和彭偉平一樣，甘於平凡、在崗愛崗、守崗有責的好同志、好乾部、好羣衆。讓我們從身邊的小事做起，從日常生活的點點滴滴做起，像他們那樣在平凡的崗位上努力做出不平凡的貢獻。會後，同志們要結合自己的工作認真總結、反思，查找不足，拿出整改措施，用以改進和激勵自己今後的工作。

報告會到此結束，散會。

報告會主持詞結束語 篇10

X教授的報告，讓我們受益非淺、感受頗深。新雨教育以“感恩”和“孝道”的教育理念就是從根上做文章，要求我們教育孩子要講究科學的教育方法，要重視孩子的綜合素質培養。報告使我們明晰了爲人父母的責任，領悟了家庭教育的真諦，破解了我們很多的困惑。非常有助於我們建立和諧的家校關係、親子關係，有助於共同做好孩子情感的貼心人、安全的監護人、成長的領路人，養兒育女的明白人。更讓我們領略了教育專家的學術與風采，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝李教授的精彩報告!

相信本次報告會能夠讓我們的家校合作和家庭教育踏上新的更高起點，進入新的更廣闊的天地，實現新的更大突破。

最後，祝我們的孩子天天進步，茁壯成長，學有所成;祝大家身體健康，工作順利，家庭幸福!

家長朋友們，報告會後大家還要到自己孩子所在班級教室，班主任老師將對半學期來班級學生髮展情況進行總結交流，並對學生學習安全生活等作具體指導。

報告會主持詞結束語 篇11

尊敬的各位領導、同志們：

大家好!

今天，我們在這裏舉行《中國共產黨歷史(第二卷)》學習報告會。此次報告會經市委同意，由市委宣傳部主辦，旨在組織領導幹部共同學習中國共產黨成立90週年來的寶貴歷程、經驗和成果，從中吸取智慧和力量，大力打造五指山熱帶雨林養生度假旅遊城市。

今天我們有幸邀請到北京大學博士，海南師範大學政法學院教授郭根山爲大家主講中共黨史(第二卷)。郭根山教授是中國近現代史基本問題研究學科帶頭人，碩士生導師。研究領域爲中國共產黨與中國現代化，毛澤東的生平與思想。在《人民日報》、《光明日報》、《政治學研究》等重要媒體上發表論文近80篇。讓我們以熱烈的掌聲對郭根山教授的到來表示衷心的感謝!

出席今天報告會的有：

市政協主席黃文勝同志——

市委常委、組織部長張棉生同志——

市委常委、人武部政委張超定同志——

市政府副市長黃桂良同志——

以及全市副科級以上幹部、市直黨政機關單位全體黨員——

同志們，今年是中國共產黨成立90週年。90年來，中國共產黨經歷了革命時期的血與火的考驗，領導中國人民走過了波瀾壯闊而又艱難曲折的奮鬥歷程，取得了舉世矚目的輝煌業績;90年來，中國共產黨始終堅持以實現中華民族偉大復興爲己任，領導中國人民不懈奮鬥，在革命、建設、改革的偉大實踐中譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗史詩;90年來，中國共產黨領導中國人民對人類和平與發展的崇高事業作出了歷史性貢獻，爲人類社會發展和文明進步揭示了新的方向。

五指山是海南革命時期的紅色根據地，擁有着23年紅旗不倒的光榮傳統，在此，我們重溫中國共產黨歷史，追懷革命先輩的寶貴精神，有利於提高黨員自身素質，增強黨的凝聚力、吸引力和向心力;有利於傳承黨的精神遺產，從中借鑑、吸收黨的領導和建設的寶貴歷史經驗;有利於增強黨員幹部繼承和發揚黨的優良傳統和優良作風的自覺性，牢固樹立艱苦奮鬥的思想，磨練艱苦奮鬥的意志，增強黨性修養、黨員意識和黨性觀念，永葆蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

今天的報告會共有兩項議程，下面逐項進行。

第一項議程是由郭根山教授作學習報告，大家掌聲歡迎!……………………

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同志們，剛纔，郭根山教授爲我們做了一個精彩的學習報告，郭根山教授的學習報告深入淺出、旁徵博引，既富於理論性，又通俗易懂，讓我們深受啓發，獲益非淺，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝郭教授的精彩演講。

下面進行第二項議程：聽衆提問。請臺下各位聽衆舉手示意，踊躍提問。

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因爲時間的關係，我們的提問環節到此結束。讓我們再次以熱烈的掌聲對郭根山教授所作的精彩報告表示感謝!

今天的學習報告會到此結束，謝謝大家!散會——

報告會主持詞結束語 篇12

如果家長同志們有什麼疑問和想法，請在報告會結束後向專家請教，我們特別安排了現場互動諮詢活動，陳錦先生將爲大家解答疑惑，以解決諸如：早戀、網癮、好動、注意力不集中、動作慢、粗心、厭學、膽小、孤僻、自制力差及良好習慣等問題，盡力爲家長同志們提供幫助。

現在，讓我們以熱烈的掌聲請來自北師大的家教專家陳錦先生爲我們作報告。

剛纔，陳錦先生從“教育藝術、素質教育的精髓及如何避開教育的誤區”等方面對“走進孩子心靈”這一家庭教育主題作了精彩的講解；隨後通過現場互動諮詢活動，家長在家教方面的許多疑問和困惑從專家那裏尋求到了滿意的答案。可以說，我們家長從報告中受到了極大的啓發，正確教育子女的家庭教育觀念和科學的家庭教育方法已悄悄進入了我們的腦海，我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝陳錦先生爲我們作的精彩報告。

家長同志們，“走進孩子心靈、瞭解孩子”是每一個家長的熱切期盼，“爭做合格父母、培養合格人才”也是社會對每一位家長的現實要求。家庭教育的質量水準，將決定着未來豐都的發展水平和文明水準，希望廣大家長要以高度的歷史使命感和社會責任感，來做好培養教育子女的這件大事。爲了使我們的孩子能更加堅強、自信、健康、快樂地成長，最終擁有成功、美滿的人生，讓我們攜起手來共同努力吧！