做知法懂法守法國小生講話稿（精選30篇）
做知法懂法守法國小生講話稿 篇1
大家早上好!今天，我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。 學生時代是人生中一個最重要的時期，做一名遵紀守法的學生是對我們的基本要求。
一個人在小時候就不遵守法律法規，沒有遵紀守法的意識與習慣，犯了錯又不及時糾正的話，那麼這個人長大了就很難說他會成爲一個守法的公民。
現代社會是一個法制社會，國小生更應該學法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現象卻屢見不鮮。有的同學認爲違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀，大不了扣幾分罷了。其實這種想法對自己十分不好。因爲習慣成自然，就怕以後到社會上，幹些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽。“小時偷針，大時偷金”，相信這句話大家都已經很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的時候就開始偷針，天長日久，只要你養成了“偷”的習慣，長大了就很有可能偷金。”
也有同學認爲如今追求個性化，認爲講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：“沒有規矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，
但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學校如果沒有校紀校規，那學校正常的教學秩序如何保障?同學們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的'好少年!
做知法懂法守法國小生講話稿 篇2
大家好!
我今天演講的題目是《做遵紀守法的國小生》。
最近我們身邊常出現一些較嚴重的違紀現象，如有的同學私自離校、動手打人、罵人……種.種現象，令人擔憂同時也催人深思。什麼叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規範就叫遵紀守法。有的同學認爲，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的.自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，裏面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對於想看書的人來說，這一片寧靜多麼寶貴!因爲人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
我們國小生正擔負着努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學校裏，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如在做什麼事時意見不同、出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。我們學校有着嚴肅的校紀和優良的校風，我們作爲國小生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己。
我的演講完了，謝謝大家!
做知法懂法守法國小生講話稿 篇3
有的同學認爲，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車輛撞到，那就失去了行走的`自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如果當你走進圖書室，裏面靜悄悄的。對於讀書的人來說，這一片安靜多麼寶貴!因爲人人都遵守看書紀律，大家可以享受這文明讀書不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這文明就消失了。
同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如果出現矛盾和摩擦，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害己的事。
同學們，我們正擔負着努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、尊法守法、遵紀守法。一名學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的國小生!
做知法懂法守法國小生講話稿 篇4
提起法律，大家都會覺得很神祕、很威嚴。其實，法律與道德、習慣、紀律一樣，都是約束人們行爲的一種規範。
也許許多同學都認爲:我們還小呢，能範什麼罪?即使做錯了事，犯了罪，法律也不會制裁到我們的。有些現象我們在學校中也常聽到，比如:一些同學從偷別人一支筆、一塊橡皮、到偷錢等等。這是因爲，這些人因爲年齡小、缺乏社會知識、不具有完全識別和控制自己行爲的能力。
所以，我向大家提一些建議：
一:不沉迷網絡。
二:不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。
三：不要因爲“相互之間磕磕碰碰，就出現打架鬥毆”以免失手，以一時之強，釀終身大錯。
我們大家都知道，由於小毛病發展到大錯，從一般違法到陷入犯罪的`泥潭，這樣的例子在生活中並不少見。所以我們要養成良好的生活，爭做講文明、懂禮貌，各方面素質都得到發展的好學生。
同學們，法律是神聖不可侵犯的。所以，我們要做一個學法、知法、懂法、守法、用法的小公民。依靠法律這把雙刃劍下平安、健康、茁壯成長。
做知法懂法守法國小生講話稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
當我們的身邊還盪漾着新年喜慶的時候，新的學期已早早地拉開了幃幕。“人勤春早”。今年的春天來得早，新的學期也來得早。中國人推崇的傳統生活習慣是：清晨即起，灑掃庭院。“早”字預示着勤勞、勤奮。古語說：業精於勤荒於嬉。我們早早地投入了工作和學習，也應該用勤勞和勤奮伴隨我們的今後和將來。
本學期，我們江海第一國小將更注重師生良好行爲習慣的培養，爲學校良好聲譽錦上添花，貢獻力量。法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行爲習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行爲長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成爲世界有史以來十大文豪之一。可見，行爲習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們國小生來講，尤爲重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上纔去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕鬆自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踊躍發言，不鑽研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣;“好習慣，受益終身”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。
“讀萬卷書、行萬里路”，中華民族從來就是熱愛學習、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動力不竭的源泉。我們少年兒童時期好比是人生的春天，只有從現在起熱愛學習、勤奮讀書，養成良好行爲習慣，打好各方面素質基礎，長大後才能成爲對祖國、對人民、對社會的有用之材。
親愛的同學們：昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行爲習慣，做一個社會和諧的文明小天使，共同創造輝煌的未來!
做知法懂法守法國小生講話稿 篇6
在這個本該快快樂樂，闔家團圓的春節裏，一場突如其來的疫情向我們襲來，甚至是爆發式的增長。
感染的人越來越多，已突破七萬了，這是多麼龐大的數字呀！這得需要多少在一線奮戰的醫生、護士啊？還有更多的志願者一起付出多大的努力和辛苦呀！爲了治病救人、控制疫情不再傳播，你們犧牲小家成全大家。爲了救人，有女護士剪掉了長長的頭髮，有白衣天使爲了節省防護服一整天不吃不喝，有醫生穿着紙尿褲二十四小時地救人。更有那些爲疫情犧牲的英雄們，勇敢的___，蔣金波，還有像他們那樣太多太多的人讓我們敬畏又淚目。
一方有難，八方支援。一直以來，我們中國就是一個團結溫暖的大家庭。疫情期間，全國各地的愛心源源不斷涌向湖北：四川資中縣將50噸愛心果蔬運抵湖北襄陽；遠在千里之外的廣西把180餘噸果蔬用專列從百色啓程運往湖北；內蒙古把牛奶肉類等東西集結裝車空運直送武漢……還有太多太多無名的愛心人士，都在爲武漢極盡自己一點微薄的力量。其中最讓我感動的是一位靠撿破爛生活的老人，自己平時捨不得吃、捨不得穿，節儉的恨不得把一分錢分成兩半來花，可就是這樣一位老人，卻在聽說武漢的遭遇後毫不猶豫地把畢生辛辛苦苦攢下來的9000元錢全部捐獻。
這樣讓我們感動的事太多太多……
千千萬萬善良勇敢的中國人啊，我們還有什麼理由不相信，在祖國這樣一個團結有愛的大家庭裏，即使蔓延全國令人聞之色變的疫情不能被戰勝呢？
武漢加油！中國加油！
做知法懂法守法國小生講話稿 篇7
新型冠狀病毒：
這裏我本來應該說聲“你好”，但由於我們之間的敵對關係，我想還是免了吧。
你在我們的國土上肆意橫行、爲非作歹，“疫情”戰爭持續爆發，至今已有七八萬華夏同胞遭受了你“魔掌”侵蝕，而你還不斷地增兵添卒……
你的突然襲擊，讓大家措手不及，惶恐不安。我們無數同胞陷入悲傷、恐懼、混亂之中。你的宣戰，令無數醫療工作者捨身忘死連夜奔赴抗疫“前線”。
你的突然襲擊，讓這個本該張燈結綵的春節，變得一點年味兒也沒有。大街小巷冷冷清清，人煙稀少。導致人們“大門不出，二門不入”，躲在家裏求得自保，非常時期也算給國家做點貢獻。
我知道，這一切的一切不是你有意挑起的事端，而是那些因好食野味者，僅僅爲了滿足自身的口腹之慾，而將你硬生生的帶進了我們人類的圈子，打破了安穩的社會秩序，破壞了美好的春節氛圍，給無數無辜的同胞帶來了災難，人類爲此付出了不可估量的代價。
本來你可以遠離人類，在其他的生物體中有條不紊地生活，安居樂業，與人類和諧共處，相安無事的。咱們“井水不犯河水”、“老死不相往來”，但自從你的“魔爪”伸向第一個人時，嚴重困擾着我們的生活，我們就註定成爲了敵人!戰鼓也隨之敲響起來!
這場戰役，我想人們應該清醒了:人類不是主宰一切的萬能神，只是芸芸衆生中的一員，並沒有能力和權力來主宰蒼茫宇宙中的一切。我真心希望那些野味愛好者能夠放下對着野生動物的屠刀，尊重大自然，熱愛大自然，放野生動物一條生路，也給人類自己留條活路。大自然需要人類善待，人類才能得到大自然恩賜。一直以來，都是如此!
我多麼希望這場“戰役”早點結束!我們社會和學習生活恢復正常，大家可以回到“正軌”上。不過這幾天，疫情出現拐點，我相信只要我們萬衆一心，衆志成城，共同抗擊疫情。“沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會來臨”!正所謂“人人慾戰，則所向無前”，只要上下同心，就沒有過不了的坎，就一定可以戰勝你，讓這片經歷過磨礪的土地春暖花開，欣欣向榮。
我再次警告:“冠狀病毒”你好自爲之，趕緊收手，還人類一個美好爛漫的春天吧!
來自一個渺小卻有信念的少先隊員
做知法懂法守法國小生講話稿 篇8
甲：播撒知識陽光，傳遞校園之聲。中學校園之聲廣播站現在開始播音。老師們、同學們，大家好。我是今天的播音員。
乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告訴我們什麼嗎?
甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，
在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘鍊我們的品質。
乙：是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓;感恩挫折讓我們領悟;感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光!感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。
甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就 會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
乙：同學們，“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。我們要在感恩中活着，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧，爲自己掙足面子。但是生日僅僅爲自己過的嗎?出生那天，出生那些日子誰最辛苦?誰最勞累?所以希望同學們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背後的艱辛;樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛病;懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。
甲：感恩同學。是誰爲我們帶來了清潔明亮的學習環境?是誰把我們教室變得一塵不染?這些離不開值日同學的認真值日。試想如果沒有人值日的話，教室會變得怎麼樣?所以我們要感恩值日的同學爲我們帶來了清潔明亮的學習環境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進垃圾桶......就是對值日同學的感恩。
乙：感恩老師。是誰把無知的我們領進寬敞的教室?是誰把調皮的我們教育成能體貼幫助他人的人?是誰的培育使我們成熟懂事?是誰的保護讓我們健康成長?是誰竭力爲大家創造安靜的學習環境?是誰認真爲大家奉獻一堂堂生動的課?是誰那麼信任大家，經常找大家談心，不讓任何一個同學掉隊?
做知法懂法守法國小生講話稿 篇9
我是一隻蝙蝠，我常年發着40度的高燒，身體還攜帶了多種病毒。爲了不把這些病毒傳染給人類和其它動物，我白天躲在陰暗的角落，只有到了夜深人靜的夜晚，纔敢出來活動和覓食。
我本以爲日子就可以像這樣一直安靜的過下去。可是有一天夜晚，我在覓食的時候，聽到有幾個人類在說蝙蝠肉可以包治百病，還很味道鮮美，想捕殺幾隻嚐嚐。我聽到了這個消息嚇了一跳，趕緊回家告訴了其它兄弟姐妹，讓它們晚上出去覓食的時候提防人類。可不幸的事情還是發生了，我的幾個兄弟被人類抓住殘忍的殺害了，我悲痛不已。心裏想着:你們這些殘忍的人類，你們的好日子到頭了，不出幾天，我們身上的病毒就會擴散，到時候，你們後悔可就來不及了!
沒過幾天，新型冠狀病毒就在湖北省爆發了，生病的人越來越多……
老師點評
1、關於標題
我是一隻蝙蝠，我是一隻怎樣蝙蝠呢?如果讓讀者從標題裏一下子就能讀出你明確的情感，就更好了。
2、文章開頭
如何向讀者介紹自己?要由外而內的去描述自己，並且要有順序有重點的去描述自己。如果把對自己的介紹融入到事情的發展過程中去寫，那就更好了。
3、最後一段
最後一段在敘述完事件的發展之後，一定要寫出自己的想法和感受。作爲蝙蝠的你看到生病的人越來越多，你有什麼感想呢?
做知法懂法守法國小生講話稿 篇10
我想，這個春節大家一定過得“憋得慌”，估計連平時最喜歡宅在家裏的同學都有點呆不住了。原本是闔家團圓、熱熱鬧鬧的節日氣氛，卻被一場突如其來的新型冠狀病毒疫情破壞了，我們不能出門遊玩，不能走親訪友，不能外出聚餐，只能安守家中，爲抗擊疫情盡我們每一個人的職責。在這裏，我想和所有同學老師說一聲“謝謝”，謝謝你們保護好了自己。新聞每天更新的疫情報告，變化的不只是數據，是每一個活生生的人。而每一個人背後又是一個個鮮活的家庭，這些數字的跳動牽動着我們所有人的心。我相信南外高中的學子們一定心繫前線，情關家國。同時也有不少同學爲奮戰在疫情前線的人員焦灼憂心卻深感無能爲力，幫不上什麼忙。請大家不要認爲自己是普通學子，沒辦法爲當下的戰“疫”有所貢獻。國家有難的時候，做好自己的本分，就是貢獻。你們保護好自己，就是保護了身邊的人，保護了一線的醫生和護士，謝謝你們。
目前，這場疫情防控阻擊戰形勢仍然嚴峻。請同學們和家人一起做好疫情防護工作，非緊急情況避免外出，儘量不去人員密集的場所，不參與人員聚集性活動，規律生活，健康作息。此刻，我們呆得有點煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個牽動着所有國人心的春天裏，我們每一個人都無法置身事外。同時，這場疫情，也是對我們每個人的教育。唯有正視這樣的經歷，在困境中汲取教訓成長，纔不辜負這樣一場代價沉痛的歷練。面對這場不期而至的“人生大課”，我有一些思索想和同學們分享。
加長版的寒假給大家帶來了別樣的感受，很多人從未像現在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活，而是與所處的時代同呼吸，共命運。
當你們有一天近距離接觸到這個社會最真實的傷口時，希望你有治癒它的決心和力量。
直面不可迴避的現實，和痛苦一起相處，這是成長很重要的一門功課，或早或晚，我們總要面對。
我們始終要記得自己對抗的是病毒，而非自己的同胞。
遺忘是最不費力再自然不過的選擇，可我希望同學們不要走這條最容易走的路。
我們每個人都可以成爲一束微光，匯聚起來，就能照亮前路。
當我們不能做什麼的時候，請在內心的世界安放一張書桌，潛下心來求知向學……
做知法懂法守法國小生講話稿 篇11
20__年12月底開始，可怕的冠狀病毒從武漢蔓延至全國各地，甚至世界某些地方。整個寒假期間，甚至我們期盼已久的新年，直到現在開學之際，我們都只能無聊地待在家裏，吃飯睡覺睡覺吃飯。可再看看那些英勇無畏的白衣戰士們，卻也從那時開始起就一刻也沒有閒着，積極投身於我們人人聞之色變的疫情最前沿！
項傑醫生（金銀潭醫院檢驗科主任）連續奮戰三天都沒有休息，中途身體不舒服，高血壓導致他頭暈眼花，可他只休息了三分鐘，正在採訪的記者見了勸他說：“您可以再休息一會兒！”可他卻說：“不行，現在是最危險的時候，病毒的高峯期，我不能停着......”
劉海燕阿姨（扶溝縣人民醫院護士）在醫院隔離病房工作，她九歲的女兒給媽媽來送飯。見到媽媽正穿着厚厚的防毒服，戴着口罩，根本沒有辦法吃飯，不禁淚流滿面。阿姨爲了安慰女兒，做出隔空擁抱女兒的樣子。女兒向前走了一步，而劉阿姨卻對女兒大喊：“快回家吧！”女兒是那麼不捨：“媽媽，我好想你！”媽媽強裝笑容對女兒說：“我也天天想你呢，乖，把病毒戰勝了媽媽就回去了，好不好？”
看到這裏，我這個平時備受爸媽寵愛的女兒，眼淚也止不住的留了下來。
2月11日下午，火神山醫院護士吳亞玲的母親突發主動脈夾層破裂，在雲南昆明過世。得知這個消息，吳亞玲阿姨淚如雨下。但她強忍悲痛面向家的方向三鞠躬，悼念去世的母親……稍微平復心情後，繼續投入工作。
疫情期間，還有太多太多的英雄和他們一樣在這場沒有硝煙的戰爭中默默奉獻，勇往直前！
這次病毒太可怕了，爲了支持一線的戰士們，我們這些國小生也要聽父母、老師的話好好在家待着，保護好自己。
這種特殊時刻，我們宅在家裏就是抗擊疫情。但還是有的人卻止不住應該停歇的腳步，在這裏我想借用鍾南山爺爺的話勸勸他們：“現在的天氣、溫度還沒有達到殺死病毒的程度，請不要隨便出門！給自己和家人帶去不必要的痛苦，給已經非常辛苦的醫生增添更多不必要的工作量！”疫情完全控制，需要我們全國億萬人民共同努力，聽話，照做，執行。勝利的曙光指日可待！相信春暖花開就在眼前！
武漢加油！中國加油！
做知法懂法守法國小生講話稿 篇12
快樂的寒假開始了，可是，討厭的冠狀病毒襲擊了武漢，害得全中國人的心都不得安寧。
就拿我來說吧，明明就是腸胃出了點問題，吐了三回。媽媽讓我吃了腸胃康沖劑。我感覺好了一點，就是覺得頭暈想睡覺。還在醫院上班的爸爸一聽，急得連打了幾個電話給媽媽，讓媽媽給我量體溫，看有沒有發燒，又問有沒有咳嗽，最後還是叫我去人民醫院做檢查。
到了人民醫院，醫生用棉籤在我喉嚨蹭了蹭，還讓我去驗血。幸運的是，我只是扁桃體發炎，既不是甲型流感也不是乙型流感，更沒有感染冠狀病毒。可憐我那白白抽掉的一小瓶血啊不能再回到我身體裏，那可要吃好幾天飯才能補回來呢!
更讓我煩惱的事還在後頭呢。我和媽媽一放假就到旅行社報名，正月裏要去成都玩。想到那可愛的大熊貓，秀麗的峨眉山，香噴噴的成都美食，我就充滿了期待。但是今天，媽媽遺憾地說:“因爲冠狀病毒傳染的速度超級快，危害性非常強，所以原定去成都的旅行就泡湯了。”我聽了，失望地哭了。
這討厭的冠狀病毒，什麼時候能被人什麼呢?
做知法懂法守法國小生講話稿 篇13
活動目的：
通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。
培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。
教學過程：
一、班長講話
同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行爲規範，是表現對他人的尊重和理解的過程。那作爲中學生，應該如何去做呢?首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、髒話，不在公共場所大聲喧譁。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因爲這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。
同學們，禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養成良好的文明行爲習慣，爭做文明好學生。
二、介紹文明禮儀知識：
坐姿禮儀：優雅的坐姿傳遞着自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風範。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示範，一位講解，其他同學可以跟着做。
站姿禮儀：優美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、線條優美、精神煥發。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示範，一位講解。
走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現一個人的風度和活力。請一位同學示範，一位講解。
三、交往禮儀
(一人講解，幾個人表演)
1、不要言而無信
2、不要惡語傷人
3、及時溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發怒。
5、不要叫人外號。
四、交談禮儀
1、介紹交談慣用語：(兩個人表演)
2、電話禮儀(兩個人表演)
五、交流意見
主持人：接下來，讓我們先來欣賞一個由同學們自編自排的小品，名字叫做《課間十分鐘》。歡迎他們上臺爲大家做精彩的表演。
男主持人：他們演得好不好?
生：能在短短的幾天時間裏排出這麼一個小品來，的確很棒。
女主持人：我想問問大家，在他們的小品中，都存在哪些不文明行爲呢?
生：隨地吐痰，亂扔垃圾，不注意個人衛生，不使用文明禮貌用語，說粗話髒話，破壞公物，不尊重老師，遇到老師沒有主動問好，捉弄同學，取侮辱性外號。
男主持人：看來同學們都看得很認真，也都明白什麼樣的行爲是不文明的行爲。對於這些不文明行爲，大家是不是感到很熟悉呢?在開懷大笑的時候，你們有沒有感覺到有點臉紅，有點慚愧呢?在他們的身上，你們有沒有發現自己的影子呢?如果有，請你們誠實勇敢的舉起自己的手來。
女主持人：看來這些發生在教室裏的不文明行爲的確是普遍存在的。還記得前幾天咱們做過的一個小小的問卷調查嗎?你在教室裏常有哪些不文明行爲?其實剛纔那個小品就是根據調查反映出來的情況編排的。請大家看一組數據：有92.75%的同學認爲自己在教室裏說話不文明，經常喜歡說一些粗話髒話，有53.62%的同學承認自己經常亂扔果皮紙屑，有50.72%的同學喜歡給別人取侮辱性外號，有21.73%的同學沒有主動向老師問好的習慣，有14.49%的同學認爲自己上課時喜歡講話做小動作不專心聽講，不守課堂紀律，還有9.54%的同學認爲自己有破壞公物的習慣，有5.8%的同學經常隨地吐痰。這些就是你們最常在教室裏做的不文明行爲。
男主持人：對於這些天天發生在你們身邊的不文明行爲，大家是怎麼看的呢?誰能來談談自己的看法?
同學一：禮貌用語
女主持人：這位同學說得很好，大千世界，芸芸叢生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態，一句“對不起”就能使怨氣煙消雲散，反之，可能會造成意想不到的後果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學會道歉，是我們從國小做人的很重要的一項道德修養，我們要學會說“對不起”，力爭做個文明少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映着一個人的修養，而且影響到整個社會風氣。講髒話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會纔是“彩色”的。
男主持人：除了“對不起”之外，我們還應學會哪些文明禮貌用語?
同學二回答：“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關係”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……
女主持人：大家知道得還真不少啊。我們一起來看電視屏幕，看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語。當然，生活中的文明禮貌用語還有很多，同學們要留心觀察，注意各種場合使用的禮貌用語，成爲一個彬彬有禮的人。
男主持人：同學們接着談談自己對班級中的不文明行爲的看法吧。
同學三：扔垃圾
女主持人：是啊，這位同學說到了咱們班的一個咱們班有45位同學，試想，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑，那麼教室不就變成垃圾堆了?我校有一千多學生，如果人人都不注意環境衛生，你扔一張紙，我扔一張紙，那我們的校園將會變成什麼樣子呢?壞境衛生要搞好，不能光靠值日生一天三掃，更重要的是保持，所以，我希望從今天開始，每個同學都要改正隨手扔垃圾的壞習慣，共同來維護咱們的班級和校園的壞境衛生。能做到嗎?
男主持人：剛纔兩位同學都說得很好，還有誰願意來談談自己的看法?
同學四：打招呼
女主持人：相信很多同學都有和他一樣的想法。可是你們想，老師天天站着給你們上課，爲你們批改作業，多辛苦啊，你們卻連一個招呼都不打，我們會多失望。如果實在是不敢打招呼，點頭微笑一下也總是要的，我相信如果你們給老師一個真誠的微笑，老師一定會還你們一個更加燦爛的微笑的。再說了，如果面對老師這樣熟悉的人，你們都不敢打招呼，那以後出了社會，面對不熟悉的人，你們不是更加膽怯了嗎?所以，從現在開始就應該養成一個好習慣，看見自己認識的人都要打招呼，點頭微笑致意，這樣久而久之就會習慣成自然了。希望同學們從今天開始，看到老師，就要主動的打招呼，讓老師們看到，咱們班的學生都是講文明、懂禮貌、有素質的學生，好不好?
同學五：取外號
男主持人：這位同學說得很對。我們應該設身處地爲別人想一想，不要因爲圖自己的一時之樂，而傷害到別人。用外號來取笑別人是一種極不文明極不道德的行爲，如果有這種壞習慣的同學請你們今後一定要改正過來。
女主持人：同學們剛纔談了一些對教室內發生的不文明行爲的看法，看來，大家對不文明的行爲還是很反感的，而且大部分同學也都清楚地認識到這些行爲的壞處。只是還沒有養成良好的習慣。那麼，從今天開始，就讓我們真正行動起來，先把教室裏的不文明行爲改掉，然後再一步步地向發生在校園中，家庭裏和社會上的不文明行爲宣戰，最終成爲一個真正的文明人。希望不久的將來，在咱們的班級裏，文明禮貌的良好風氣將會迅速傳播開來，教室裏天天都會上演着一幕幕講文明，懂禮貌的美麗故事。讓我們一起來展望一下未來吧。
自由發言：你認爲在集體活動中還應該注意哪些文明?
六、交流感受和想法。
七、班主任講話
同學們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對你的尊重。同學們，我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好青年。給同學留下一個好形象，給母校留下一個好印象。
宣佈“文明禮儀”主題班會到此結束。
做知法懂法守法國小生講話稿 篇14
我和爸爸一起打羽毛球，姑爸在旁邊給我點贊、加油，他站在旁邊說:”哎呦，今天羽毛球比昨天打的好多了“。昨天我確實沒有今天這麼棒，因爲今天我可以連着打好幾個回合，可是昨天一個回合都接不上呢。這是爲什麼呢?難道是我今天找到感覺了?這還是個謎!當我們打羽毛球的時候，小狗一看見羽毛球在天空中的時候它就開始汪汪叫，而且一直叫個不停，我覺得它可能是想參與進來吧!
做知法懂法守法國小生講話稿 篇15
一起：(鞠躬)尊敬的老師，親愛的同學，大家新年好！
19：掌聲哪裏去了？（掌聲響起）
50：瑞雪飄飄迎新年 47：先給各位拜個年 9：我給大家鞠個躬。19：（拍手）給錢！
19 ：這一刻，我感受到了春天的氣息！
50：因爲，x年就要到了！
47：讓我們一起遨遊在歡樂的海洋。
9：是啊，當我們歡聚一堂、共迎新年時，天的寒冷算得了什麼呢？因爲再厚的冰也將被我們融化！
47：今天，讓我們敞開心扉，釋放你的激情。
一起：我宣佈，x年班級聯歡會，現在正式開始！
50：現在，有請我們的班主任陳老師致新年歡迎詞！
19：掌聲!(當然，如果同學們已經在鼓掌了，就不用說了。主持人退場)
陳老師：第一次像校長一樣致新年歡迎詞噢，也第一次被那麼多炯炯有神的眼睛看着，而且一動不動地，好像以前聽我講話沒那麼認真哦。好，老師問你們個問題：“老師對你們好嗎？
同學們：（好！）
陳老師：老師強嗎？
同學們：（強！）
陳老師：好！這幾年沒有白帶！希望大家在新年加倍努力學習，爭勸新年新氣象1
19：感謝陳老師的精彩的發言，我實在聽不下去了，我的臺詞就這麼點，我好歹也是個“學習委員”給點面子行不？觀衆朋友們，你們說對不對！
（19 號被拖下場，47號上臺介紹下一個節目）
47：接下來，請欣賞徐琪航同學表演：吉他單人奏！
50：俗話說得好：人在江湖漂啊，誰能不挨刀啊？但挨刀後該咋辦呢？今天讓我們來近距離接觸一下全新上市的“白駝山壯骨粉”挨一刀，塗一包，活到二百不嫌老！有請表演者：祝可昕、劉雨欣和鄧孫贇立。
9：大家都知道，吸菸有害健康，但偏偏就有5個吸菸的男生，他們被老師叫去詢問，也發生了一些有趣的事，大家想不想聽？（想!）好，那就有請單憶、汪力、張俊燁和倪印表演：5個吸菸的男生！掌聲！
19：a、b、c、d、e、f、g……（英文歌）這首歌大家都很熟悉吧，但我唱得歌那麼難聽，大家說是不是？（是！）那我廢話不多說，請大家聽english版的“狐狸與葡萄”有請李嘉琦閃亮登場！
47：西遊記大家看過吧？（看過！）那今天我們來欣賞：大話西遊，請李迦南等人上常
50：米蘭花很漂亮，但老師窗前的米蘭更漂亮，這是爲什麼呢？有一些人知道這個祕密，讓她們來告訴你們吧！請欣賞：我愛米蘭。
9：決鬥，也許不是那麼好玩的，它代表着一個人的生、死、存、亡。有一些人，把決鬥看成玩一樣，他們是誰呢？看了這個節目，你就會知道。請收看：決鬥。
19：故鄉，帶給我們一種親切感，讓我們來體會一下吧。請看：西風的故鄉。媽呀好冷啊！
47：下面請欣賞範一宸和倪印表演魔術。
50 ：表演真是精彩絕倫，不知下一組的魔術會不會更加厲害呢？ 請看仲健和高浩源的表演。
9、19一起上場19：張俊燁，我給你猜個問題，觀衆朋友們不要回答哦。一隻豬往外跑，該這麼辦？打一個歌星。9：嗯……不知道。19：答案是王力宏，（往裏轟）哈哈！ 9：好，我也來考你個問題，電視機前的觀衆們也不要回答。一隻豬又跑出門，以100米衝刺的速度跑出去，突然一下子撞到樹上死了，爲什麼？19：不知道唉，爲啥？9：因爲它腦子不會急轉彎唄！19：嘿！ 9：好，轉入正題，下面請大家動動腦子，猜猜腦筋急轉彎！
50：腦筋急轉彎過後，好像很多同學都沒過癮呢！現在，讓我們再來猜謎語，請邵可兒、施雨菲給我們猜謎語，大家歡迎！
結束語：
50：歡樂的時光總是過得很快，地球人都這樣認爲。
47：新年的鐘聲已經敲響，讓我們去迎接又一輪的365天吧！
9 ：最後我送給大家一首自寫的詩，我要和大家講的，大致在這裏面了：窗頭初曉迎春到，百花盛開別懊惱。作業不要隨便搞，這個新年肯定好！希望大家保持正常人的心態去迎接——期末考試。
19：唉……自己本命年的聯歡會都沒有自己的臺詞，我上輩子到底造了什麼孽呀？
一起：我宣佈，x年聯歡會到此結束，明年再見！886！
做知法懂法守法國小生講話稿 篇16
每隻動物都可能帶有病毒，還會傳染到人們的身上。最近有一種病毒非常可怕，好多人都被傳染上了，它會快速的傳播，讓人心裏發顫。
我還看到別人被狗咬到得了狂犬病，就要送到醫院去打針，簡直是太可怕了。所以我們要遠離動物，不能逗他們玩，而最主要的是不能去吃動物，因爲它們身上的病毒會傳入人們的身體中!
有一次，我夢見我被狗咬到了，爸爸媽媽趕緊帶我去醫院打針，被打麻藥時我嚇得滿頭大汗，汗流浹背，如同在夏天一樣。我心裏緊張極了，就如同被踩在在大象腳下的螞蟻一般害怕。當我醒來的時候才知道這是一場夢，這時我才鬆了一口氣。
讓我們一起來保護動物，不嚇動物，不吃動物，這樣病毒會遠遠的離開我們，讓我們一起來防止病毒的侵入吧!加油!
老師點評
作者告訴我們動物身上的病毒會快速的傳播，我們不能逗動物玩，更不能吃動物，最後提出要保護動物。小作者善於觀察生活，有自己獨特的想法，這都是非常難能可貴的。
1.主題要突出
寫文章要圍繞一箇中心點展開去寫，你文章裏所有寫出的文字都應該是有目標的。就像我們每天早上上學，我們的目標就是去學校，不管走路也好，坐車也好，都是爲了到達學校。試着給自己所寫的文字找一個目標，問自己:我寫這句話，是爲了達到了什麼目標?
2.要展開描述
文中第三自然段“被打麻藥時……夏天一樣”，可以想一想，在害怕的時候除了會流汗，還會有其它方面的哪些反應?如臉色蒼白、雙手顫抖等，是不是都可以展開來寫。
3.增加修辭潤飾
例如對於病毒，可以增加修飾詞“可怕的”病毒，“狡猾的”病毒等等，讓我們寫出的文字更加生動，更加吸引人。
我們一起加油吧!
做知法懂法守法國小生講話稿 篇17
剛剛探視完新冠狀病毒病人的病房，我看着病人們痛苦的模樣，心情異常沉重。
這場席捲全國的疫情起因是什麼?是人們的貪婪與自私。如果沒有那些販賣野生動物的黑心老闆，沒有那些貪吃野生動物的食客，這個本該喜慶祥和的新年怎麼會變成這樣?街上一個人影都沒有，大家不能逛街，不能串門，只能小心翼翼地待在家裏。我們這些本該和家人共同歡度春節的警察和醫生們，還有更多的一線工作人員都只能堅持工作，爲大家早日擺脫疫情努力奮戰。
我代表所有白衣天使希望大家以後愛護大自然、熱愛野生動物、尊重所有生命，禁止販賣野生動物，更不能捕食野生動物，只有這樣我們才能和大自然相處的和諧美好。
加油!武漢!加油!中國!
老師點評
小作者化身白衣天使，給讀者描述疫情帶來的後果，角度非常獨特。
1、增加細節描寫
第一自然段寫到“我看着病人們痛苦的模樣”，但是沒有具體描寫病人們怎麼痛苦，例如寫寫一般感染者、危重病人、死亡病人各是什麼樣子的。因爲沒有詳細去寫，所以沒法給讀者呈現一種直觀的畫面感，所以你寫的“心情異常沉重”無法讓讀者感同身受。
2、圍繞中心詞去寫
第二自然段“這個本該喜慶祥和的新年怎麼會變成這樣?”那麼下文應該圍繞怎麼樣不喜慶祥和去寫，去列舉相關場景的例子，使讀者讀起來更自然更順暢，跟着作者的思路去走。如果再把往年喜慶祥和的場景，與現在的不喜慶祥和場景對照着寫，更能給讀者強烈的情感衝擊。
做知法懂法守法國小生講話稿 篇18
A：敬愛的老師
B：親愛的同學們
A：我是主持人。
B：我是主持人。
A：本期節目爲您安排《與良好的行爲習慣爲伴》專題教育。
同學們我們經常聽到父母和老師在講習慣的問題，那麼你們是否已經知道：什麼是習慣呢?
B：習慣就是長期重複的做，是逐漸養成的不自覺地行爲活動。心理學家研究發現，“一個好的舉動，如果能堅持21天，就能形成受用一生的好習慣。
A：習慣涉及到我們學習、生活的方方面面，按性質可分爲好習慣和壞習慣。就我們國小生來說，遵守《國小生守則》、《日常行爲規範》就是好習慣，違背《守則》和《規範》就是壞習慣。
B：我們國小生是習慣形成的重要時期，在平時的生活中，一定要養成一些好的習慣。那麼，我們應該培養哪些良好的行爲習慣呢?我認爲，我們至少要做到：愛閱讀、不睡懶覺、整潔條理、遇事愛思考、對人有禮貌。
A：從我做起，從現在做起吧。你的好習慣越多，你離成功越近。
B：是啊，習慣的力量是巨大的。如果是好習慣，則會讓你終生受益;反之，就會在不知不覺中害你一輩子。
B：在這裏，我想再給同學們介紹十條受用一生的好習慣，作爲大家今後努力的方向。
①見人微笑、問好，欣賞他人，重於合作。
②信守諾言，言出必行。
③愛護環境，不隨意丟棄廢物，乾淨每一天。
④遵守交通規則，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。
⑤服裝樸素，乾淨整潔。
⑥愛惜物品，勤儉節約，不浪費一滴水、一分錢。
⑦按頓就餐，不吃零食，養成健康飲食的好習慣。
⑧耐心聽別人講話，公共場所不喧譁。
⑨利人利己，別人的東西不要亂動。
⑩學會感恩，主動和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問好
A：同學們，我們播下一個行動，將收穫一個習慣;播下一個習慣，將收穫一個品格。讓我們積極地行動起來，養成良好的習慣——愛學習、會生活、懂文明、講衛生、常運動、能自護。這是我們一生最大的財富。
B：讓我們從身邊的點滴小事做起，告別那些不文明習慣，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、和諧、美好的校園環境。
A：最後，在本期節目即將結束之際，我們給大家一些友情提醒：
請各班班主任對學生加強“文明禮儀教育 ”,我們近期將開展“文明禮儀歌”背誦比賽活動。
B：本期小百靈校園之聲節目到此結束，我們下週同一時間再見!
A：再見
做知法懂法守法國小生講話稿 篇19
尊敬的董事長~-先生、尊敬的各位領導、親愛的老師同學們，大家上午好!
在這金秋時節，我們全體山立人高興地迎來了~年秋季開學典禮暨宣誓儀式。今天到會的領導有：~學校董事長總校長~-先生、董事會成員執行校長~-先生、董事會成員常務副校長~-先生、董事會成員~-先生、副校長中學部校長~-先生、副校長國小部校長~-先生、黨支部副書記~-先生、董事會成員~-女士、董事會成員~-女士，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
現在，我鄭重宣佈：~學校~年秋季開學典禮暨宣誓儀式現在開始!鳴炮開會。
大會進行第一個議程：升旗儀式。全體都有，向後轉。奏樂，出旗。 全體肅立，行注目禮，國小生行隊禮。奏國歌，升國旗。
新的學年，新的起點，新的希望。同學們，你們要在學校勤奮學習，進取爭先，掌握紮實的文化知識，全面提高綜合素質，爲將來立足社會、奉獻社會打下堅實的基礎。大會進行第二項議程：請學生代表高一3班朱恬恬同學發言，大家掌聲歡迎。
同學們，在我們~學校有一支優秀的教師隊伍，他們樂於奉獻、以校爲家，他們熱愛教育、富於創造，他們是老師，更是朋友，在我們成長的道路上無私的播撒着陽光雨露。大會進行第三項議程：讓我們以熱烈的掌聲有請教師代表郭婷婷老師發言。
老師、同學們，相信大家還記得在今年的春季開學典禮上，-校長以《時間去哪兒》這首歌爲話題，勉勵大家珍惜時間，努力學習勤奮工作。今天王校長的開學致辭同樣值得我們期待。大會進行第四項議程：掌聲有請-校長爲我們做開學典禮致辭。
-校長的講話讓人激情澎湃，相信同學們就在此刻下定決心，要在新的學年裏爭當一名優秀的山立學生。那麼，就讓我們在各位領導和老師的見證下莊嚴宣誓。大會進行第五項議程：學生宣誓儀式。掌聲有請~-班~-同學領誓。
親愛的老師、同學們：新學期，迎接我們的是新的任務、新的使命、新的挑戰。“千里之行，始於足下”，祝願同學們在新的起點、新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績!祝各位老師身體健康、工作順心!~年秋季開學典禮暨宣誓儀式到此結束，謝謝大家!請大家有序退場。
做知法懂法守法國小生講話稿 篇20
我是一隻蝙蝠。我身上有1000多種病毒，我把它們都封印在自己的身體裏。這些病毒對我們蝙蝠幾乎沒有什麼作用，卻足以讓傷害我們的人類死亡。
你知道爲什麼我們長的那麼醜還想要長的更醜嗎?那是因爲我們想把人類嚇跑，這樣他們就不會因爲我們生病了。
但是你們還是忍不住垂涎欲滴的口水。那天在寒冷的山洞裏，有幾個人把我的夥伴給抓走了，剩下的蝙蝠和我一樣默默的哭。我們詛咒:人類會得到報應的。
我想要告訴人類的是:如果你們不吃蝙蝠，那禍害就不會降臨了，我們也不會報復你們。
我相信你們以後不會再吃我了吧，如果再吃的話你們還是會得到應有的報應。
老師點評
文章雖然篇幅不長，小作者卻視角獨特新穎，把自己當做一隻蝙蝠來寫，寫到了蝙蝠長相醜，並且攜帶了1000多種病毒，可人類卻還是對它們流口水，作者多次告誡人類:傷害蝙蝠會得到報應的。文章寫了蝙蝠的無奈，真情實感非常強烈，小作者非常理智的控訴人類的可惡。
1.段落內容銜接問題
文章第三自然段寫到人類把我的蝙蝠夥伴帶走，那帶走以後人類會得到報應的，那究竟得到了什麼樣的報應呢?我們可以詳細的展開描寫一下，然後下一自然段的總結纔不會這麼突然。同學們記住，我們文章所有的感受都應該建立在詳細描寫的基礎上，不然是很難得到讀者的共鳴的。
2.描寫不細緻問題
第二自然段寫蝙蝠長得很醜，可以運用描寫手法具體寫出蝙蝠的長相，蝙蝠的食物和一些動作等。讓讀者看到到底長的有多醜。蝙蝠居住的山洞環境是什麼樣的，這樣醜的蝙蝠這樣差的環境都阻擋不了人類傷害蝙蝠的腳步，更能反襯出人類的貪婪。
做知法懂法守法國小生講話稿 篇21
周：敬愛的老師!
李：親愛的同學們!
合：大家，早上好!
周：紅領巾廣播又和大家見面了。我是播音員周欣。
李：我是播音員李亞玲。
合：今天我們給大家帶來的紅領巾廣播的主題是《感恩》。
周：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨和黑暗。度過了金秋的十月，我們迎來了十一月，送走了農曆九九重陽節，我們將要迎來一個新的節日。
李：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
周：學會感激感激我的父母，因爲他們給了我寶貴的生命。感激我的老師，因爲他們給了我無窮的知識。感激我的朋友，因爲他們給了我克服困難的力量。感激我周圍的一切，因爲他們給了我和諧健康的成長空間。
李：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，是因爲有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在。
周：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。
李：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
周：我們應該學會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧富，無論貴賤，珍惜生命。
李：學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你關心過你，指點過你的，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
長久以來，一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問我自己：你有多久沒有好好看看這藍藍的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱?有多久沒有回家看看，聽聽家人的傾訴?有多久沒和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑?有多久沒與他們談心，聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢?是不是因爲一路風風雨雨， 而忘了天邊的彩虹?是不是因爲行色匆匆的腳步，而忽視了沿路的風景?除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎?不要因爲生命過於沉重，而忽略了感恩的心! 也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影; 也許失敗，我才體會的一句鼓勵的真誠; 也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。 生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對於熱愛生活的人，它從來不吝嗇。 要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試着用一顆感恩的心來體會，你會發現不一樣的人生。不要因爲冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因爲有了四季的輪迴。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!
親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認爲在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.
兩年前，我得了一場大病，父母揹着我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫院，我坐車後發現爸爸騎得很慢.幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發現了爸爸頭上的一些白髮。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸爲我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受着他的溫暖，他的愛。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班後趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手裏提來的家裏做好的飯菜，迎着凜冽的大風，冒着漫天飛舞的鵝毛大雪又出去爲我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了.這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧!”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了。“爸爸，爸爸……”我在心裏一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻彷彿陽光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進我愁苦的心坎裏;爸爸的關愛，撐起了我戰勝病魔的信念,經過一個多月的治療,我康復出院.
我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能爲他們做些什麼?我常常這樣問自己。哪怕是爲他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心裏的安慰。學會感恩,學會報答,我彷彿一下子長大了：我用心學習，不讓他們爲我的操心;我搶着洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒;我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲,
我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您!”讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊.
做知法懂法守法國小生講話稿 篇22
尊敬的各位教官、各位領導，親愛的老師、同學們：
上午好!
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。在這秋風送爽、碧荷飄香的美好季節，我校~~~~級七年級近20~~名新生爲期四天的軍訓活動即將結束。四天來，我們的同學在教官、老師的帶領下，經受了炎炎烈日的考驗，經受了大運動量的考驗，我們的同學用健康的膚色、飽滿的精神、整齊的步伐、昂揚的鬥志向學校交了一份令人滿意的答卷。四天來，我們的同學強健了自己的體魄。從站一會兒就可能暈倒的國小生，變成了口號響亮、步伐有力的強健的軍人，也使自己有了堅強的意志。
四天來，我們的同學文明瞭自己的精神。在訓練中，教官、老師嚴格要求，同學們認真訓練，迅速提高了自己的集體意識和自己的紀律意識，知道了什麼是鋼鐵般的紀律。四天來，我們的同學學會了基本的隊列、行走技術，體會到解放軍戰士訓練的刻苦，增強了國防意識，樹立了保衛祖國的決心。四天的軍訓雖然很短暫，但我們的在軍訓中磨礪出堅強的意志、鋼鐵般的紀律、健康向上的決心，將是這短短四天軍訓中所獲得的最寶貴的財富，這意志、紀律、決心將會使我們的同學更好地渡過三年緊張而又豐富多彩的國中學習生活，圓滿地完成自己三年的學習任務!
做知法懂法守法國小生講話稿 篇23
a.青春是花, 絢麗多彩,
b.青春是雲, 自由自在,
a.青春像風, 輕快張揚,
b.青春像馬, 勇往直前，
a.同一片藍天，有不同的心情，
b.同一個校園，有不同的心語。
a.青春之聲，傾聽你的聲音，訴說我的心聲。在這裏讓快樂倍增，讓憂愁無影無蹤。
b.這裏是小營國小紅領巾廣播站。我是主持人播音員A，播音員B。
在週一的節目裏，我們瞭解了國小生行爲習慣養成教育。今天我們將繼續談論這個話題。
首先我們來說說誠實守信的習慣對一個人來說，“誠實守信”既是一種道德品質和道德信念，也是每個公民的道德責任，更是一種崇高的 “人格力量”。
是的我認爲要做一個誠信的人，我們應該做到
1、誠實守信，說了就要努力去做。
2、答應的事確實難完成的，應向對方說明原由，用誠摯的態度向對方表示歉意。
3、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。
嗯，就應該這樣。相信同學們都可以成爲一個誠實守信的人。
接下來我們說說尊重他人的習慣。要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。在這一方面我們應該做到
1、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。
2、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。
3、聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。
4、不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。
5、未經允許，別人的東西不亂動。
遵守時間也是一種對自己對他人的尊重。每個人都應具有守時惜時的習慣。養成良好的時間觀念，從小懂得 “時間就是金錢”、“<時間就是效率”，從小養成守時惜時的良好習慣。
對於我們校學生來說，我們要做的有：
1、晚上按時睡覺，早上按時起牀。
2、放學後按時回家，不在馬路上溜達玩耍。
3、回家後，馬上完成老師佈置的作業，當天事當天畢。
4、做事有計劃，不盲目、不拖沓。
最後我們要說下懂得感恩的習慣。每個人都應該學會感恩，學會感恩是人性的體現，懂得感恩是責任的要求。懂得感恩已成爲時代的呼喚，只有懂得感恩，纔會懂得付出，纔會懂得回報。
對啊，感恩應該是作爲一個人所必備的修養，我們應該感恩所有帶給我們恩情的人。
是的，那我們該怎樣做呢，你來和同學們說說吧
好的，第一我們應該、聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。第二我們要體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。第三要主動替父母幹一些力所能及的家務活。第四要孝敬父母，以優異的成績報答父母的養育之恩。第五要尊重環衛工人、交通警察的勞動。
你說的真好，同學們一定要記住：良好地行爲習慣是決定成功與否的先決條件。
親愛的同學們，今天的校園廣播到這裏就結束了，希望我們的節目能給大家帶來收穫和喜悅，讓我們期待下次的相約，再見。
做知法懂法守法國小生講話稿 篇24
近期，新型冠狀病毒肺炎在全國各地蔓延，成爲了關注的事件。新型冠狀病毒來自於武漢一家海鮮市場，後來從武漢蔓延到各個地區。因爲一開始人們不在意，所以才造成了現在這樣的嚴重後果。
爲了不讓病毒擴散，武漢封城了，後來又有好多湖北的城市也封城了。沒有特殊原因不準進出。人們都戴起了口罩，小區裏天天有關於新型冠狀病毒防護措施的廣播。爲了不讓病毒傳播，不戴口罩的人，不準買菜，不準乘坐公交車。
專家號召大家沒事不要出門，儘量呆在家裏，春節期間不參加聚餐，不聚會。不要去人多的地方。在家要勤洗手，勤開窗通風。
我家住的小區實行了緊急預防新型冠狀病毒肺炎的措施，關閉了三個出入口，只留了一個門進出。快遞和送外賣的不讓進入小區，要自己到門口去拿。進入小區的人要登記和測量體溫纔可以進入。汽車也要每一輛都要登記，外來車輛和人員不可以進入。
我有好多天都沒出去了，每天就在家裏寫寫作業，看看電視，非常無聊。爸爸說我們現在呆在家裏，保護好自己，不受傳染，就是爲抗擊肺炎作貢獻!
我希望大家也都能好好呆在家裏，沒事不要出門，保護好自己。希望科學家和醫生能找到治療肺炎的辦法，我們一同努力，一定會打敗病毒，取得勝利的!共2頁:
做知法懂法守法國小生講話稿 篇25
敬愛的老師，親愛的同學們
大家好，
我是一個活潑可愛的小男孩，名叫班恩銓。我喜歡藍色，因爲藍色代表安靜, 我喜歡一個人安安靜靜地想問題;我喜歡白色，因爲白色代表純潔正直，雖然我不算正直，但我在不斷努力前進;我喜歡紅色，因爲紅色代表勇氣。有一些事，同學 不敢做，雖然我也不敢做,但是，我總會第一個衝出去。我熱愛運動，運動可以讓自己更加健壯，更好地爲同學服務。我以前沒有當過班長,但是，我相信，班長這 個職位我可以勝任。我不善於社交，所以我大多數時間都是獨來獨往的。我擁有一顆善良的心。有些同學總是欺負我，但是，當他的物品掉到了地上，我會將這件物 品替他拾起。假如我當上了班長，我要成爲老師的好助手，下課時，我會替老師管理班級秩序，上課時，我會替老師監督那些不守紀律的同學。假如我當上了班長， 我要成爲同學們的好夥伴，爲同學們解決難題，爲同學解決相互間的矛盾，爲同學提供需要的物品。假如我當上了班長，我不僅要爲同學們服務，還要不斷歷練自己 和同學們一起成長。如果是山，那就要堅定不移;如果是浪，那就要有前進的方向;如果是陽光，那就要普照大地;如果是班長，那就要成爲老師和同學們的棟樑。 請同學們把手中那神聖，寶貴的一票投給我吧!
做知法懂法守法國小生講話稿 篇26
春節，在我印象中應該是家家戶戶熱熱鬧鬧的樣子。大街上人來人往，車水馬龍，年七年級大人小孩穿着新衣服，拎着禮包開開心心地去各家拜年。而今年的春節和以前不一樣，大街上總是冷冷清清的，無論是大人還是小孩都要乖乖待在家裏不許出門。媽媽說這一切的不一樣都是被一個叫“冠狀病毒”的傢伙給搗亂的。因爲外形很像皇冠，所以科學家們給他取個名字叫“冠型病毒”。它的威力實在是太厲害了，只要一個人被它感染了，跟這個人接觸過的人都有可能被傳染到。一傳十，十傳百……後果不敢想象。電視新聞裏說大家最好呆在家裏不要出門，必須外出的人一定要帶口罩，回家勤洗手，做到自我保護。
在這個春節裏，還有一羣可愛可敬的人，他們放棄春節在家和親人團圓的日子，在最危險的地方用自己的生命跟病毒賽跑搶時間，作鬥爭。他們就是醫院的醫生們，雖然我不知道他們的名字，但是在我心裏他有一個共同的名字叫做“英雄”!
等到春暖花開的時候，我相信一切都會好起來的!
做知法懂法守法國小生講話稿 篇27
關於夢想的廣播稿
親愛的老師、同學們：大家早上好!紅領巾廣播站又如約和大家見面了!我是播音員陳玉靖。
以新聞眼光關注校園，用傳播媒體引導輿論。絢爛色彩，繽紛校園;百花齊放，競相爭妍;夢想是我們在成長過程當中，最要好的朋友。它陪伴着我們長大長高。要想人生有意義，就要爲夢想去拼搏去奮鬥。
回想起，李連杰叔叔的夢想：就是以一顆感恩的心來回饋這個社會，把具有東方特色的運動—太極，推向世界。這是一個綻放夢想的時代，每個人都是夢想家。中國夢從我的夢開始。
下面這個故事又一次讓我理解了什麼是夢想的力量：
從小失去雙臂的楊孟衡，憑着自己堅強的意志參加了殘奧會，讓自己的課餘說更加豐富。儘管他沒有完成自己的願望，但他在學習上作出了優異的成績。從這個事例中我懂得了這樣一個道理：光有夢想是不夠的，還學要勇敢執着地去追求。堅持夢想的過程，是一個不斷超越自我的過程。擡頭看着你的夢想，腳踏實地努力，每一天都離夢想更進一步。
“少年智則國智，少年強則國強!”我們承載者祖國的未來，所以從現在開始，我們必須有一個夢，並且爲實現夢想努力奮鬥!
同學們，正是因爲我們每個人心中都有夢想，所以每一個小小的夢想加在一起，就構成了國家的夢想，這就是中國夢!!!
傳播最新的資訊，傳揚校園的新風;分享你我的快樂;分享你我的生活。願我們的紅領巾廣播站能成爲你健康成長快樂生活的夥伴。感謝您的收聽，今天的節目到此結束，再見!
做知法懂法守法國小生講話稿 篇28
金秋送爽，丹桂飄香，在這迷人的九月，紅旗實驗國小迎來你們，新一批的同學。看，喜悅盪漾在臉上，希望在閃光。尊敬的領導、親愛的老師，所有的同學們：紅旗實驗國小“我驕傲，我是一名光榮的國小生”新生入學儀式現在開始!
同學們，首先請允許我代表所有的領導和老師們對你們的入學表示最熱烈的祝賀!今天參加儀式的有我們的沈歡校長，我是輔導員葉老師，有將陪伴你們學習成長的親愛的老師們：項衛娜老師，翁海清老師，林蓉老師，錢冰清老師，陳曉霞老師，吳學微老師，趙建平老師，楊丹老師和吳曉媚老師，我們掌聲歡迎!
看着你們含笑的臉龐，閃亮的眼睛，老師們的心中流淌着無盡的喜悅和祝福。告別了幼兒園的生活，你們將走進快速成長的國小校園，成爲光榮的國小生，並朝優秀的少先隊員前進，從此掀開人生嶄新的一頁。同學們，驕傲吧，現在你是一名光榮的國小生!
下面進行第一項議程：請老師和大隊幹部給新生帶紅花，說祝詞。
我們都知道老師是辛勤的園叮瞧，看着你們這羣剛發芽冒土的花草，忍不住要來呵護關照了!下面有請班主任代表錢冰清老師講話。
帶着老師的期望和祝福，人小志氣高的你們當然也要說說心情，表表決心。下面有請一(6)班新生代表 講話。
可憐天下父母心。面對你們的又一次人生轉折點，爸爸媽媽的新生是什麼呢?下面有請一(5)班家長代表 講話。
下面我們用最熱烈的掌聲歡迎沈校長致辭。
同學們，這是一個令人難忘的日子。因爲從今天起，你要立志做一名勤奮的國小生;從今天起，你要做一名懂事的小大人;從今天起，你更要朝成爲一名德智體美勞全面發展的少先隊員的目標而努力。
立足現在，展望未來，記住領導、老師對你們的殷切希望，揚起理想的風帆，努力學習，用辛勤的汗水描繪自己最美麗的畫卷，用實際行動爭做一名驕傲、光榮的國小生。
現在我宣佈紅旗實驗國小--年“我驕傲，我是一名光榮的國小生”新生入學儀式到此結束。請各班同學排好隊，有序回班級。
做知法懂法守法國小生講話稿 篇29
可惡的新型冠狀病毒：
你們好!
經過這些天的戰鬥交手，我們已經不再害怕你們了，現在我們已經想了各種“招數”來對抗你們，相信很快就會取得戰鬥勝利的。
聽媽媽說，自從她記事開始，就瞭解祖國經過很多困難，比這次棘手的也有，但是在全國人民齊心協力，共同努力下，每次災難都挺過去了。今天的農曆新年纔剛開始，大家還未來得及享受假期帶來的喜悅，便又受到你們的騷擾，所有的計劃都已泡湯了。
新型冠狀病毒們，面對今年你們突來的攻擊，現在我們全國上下一心、衆志成誠、共同在抗擊你們。公職人員犧牲了他們春假休息時間，重返崗位，大力宣傳防疫措施，加班加點，採取各種對策，上門排查，廣播宣傳，入戶調查等;醫護人員不顧自身安危，逆行前往武漢支援，直面患者，盡心盡力;醫療人員通宵達旦加快疫苗研發;愛心人士伸出援手，捐款捐物……手無寸鐵的我們也做了努力，堅持不聚會、不給國家添亂，做好自身防護措施，宅在家中在線學習、閱讀，做運動增強自身體質等。我堅信：經過大家的共同努力，很快便會打敗你們的!
說到底，我們人類也有錯，不該破壞你們的生存環境，不該吃你們的宿主。
最後，我請求你們，不要再待在我們人類身上了，去你們該去的地方生活吧!我們人類以後會保護好你們生活的宿主——野生動物們的!希望大家一切安好!
祝：
你們早日對戰失敗，遠離人類吧!
不想和你們做朋友的朱瑾雅
做知法懂法守法國小生講話稿 篇30
致最美麗的逆行者們：
您們好！
捨己的醫者們，也許您們在家準備過大年、吃團圓飯之時，您們的領導就打來了電話，瞭解到詳情之後，二話不說，淚別朋友、淚別親人。火速趕往現場,也許您們當時還沒有吃飯，也很少休息，不能隨意上廁所，一整天呆在防護服裏一定很熱，而且防護服把您們的臉憋得通紅，把您們的臉勒傷了，您們依舊堅守在崗位上工作，毫不退縮。您們每天都在和死神做鬥爭，和時間賽跑，拼了命的工作，您們肩上似乎有一座大山，上面有着數千生靈，只要稍不留神，就會有人死亡。
看到“白衣天使“那麼努力，軍人叔叔和交警叔叔您們也不甘示弱，馬上調集人手前去支援。軍人叔叔知道”白衣天使“缺少物資，便去幫忙搬運物資；交警叔叔知道如果傳染下去置之不理，後果不堪設想，所以在大街小巷到處可以看到您們的身影。
其實我也是湖北的一員，我的老家在湖北黃岡，今年有一些特殊原因沒有回老家，但我的羇旅之思一直在我的心中徘徊，我代替我的家人向您們表示衷心地感謝。加油武漢！我相信您們一定會勝利的，您們是最棒的！
爲了配合您們工作，我們家一得知疫情後，全家人打起了十二分的精神，爲預防肺炎做準備，先去了超市，買了很多菜品、水果和一些日常用品還有一些必要的口罩，便立刻回到家開窗通風並消毒，期間很少出門，常通風，多運動，想家了就發視頻通話……按照您們的指示做好預防。
在茫茫歲月中，一晃已經半個月，您們爲我們付出太多，我們無以回報。“人的生命是有限的，但爲人民服務是無限的“。您們這種釘子精神值得我們學習，加油，讓我們一起阻止病毒的猖獗，一起打贏這場沒有硝煙的戰爭。
祝您們身體健康