文明禮儀主題班會主持詞

文明禮儀既是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。文明禮儀是傳承文明的需要也是時代發展的需要。下面是本站小編給大家整理的文明禮儀班會主持詞，僅供參考。

今天的主題班會,我們就來一起討論關於文明校園的話題。首先，我們有請這節班會的主持人 同學(女)、 同學(男)，掌聲有請! 男：老師們

女：同學們

合：大家下午好!

女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什麼嗎? 男：我們今天的內容就是關於文明禮儀的。

女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。

男：在家裏 ，學校裏,，馬路上，大廈上，網上，電視裏„„隨處都可以看見這個詞。

女：但是在生活中我們有的人卻不怎麼注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得最好的人，每組選出一名代表來參加競選。

男：在競選途中，不能有違反紀律的表現，否則我們將給那位同學扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。

女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個自我介紹(5分鐘左右)

男：現在每一位同學拿出一張紙，講臺上站着的正是我們文明禮儀做得較好的同學，請大家進行評比，只能選一位做得最好的。

女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組爲單位，而是以個人爲中心。羣衆的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧!

男：好，請組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速!這一次我們將選出三名品德素質較高的同學，將會有小小的獎勵。

女：我們黑板上是 位同學的名單，我們看看誰的票數最多。 (請三人記票)

男：第二個環節是“校園文明大家談”，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：

(自由發言)

1、(學生 ):

尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕釦門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

2、(學生 ):

學生的形象禮儀：中學生正處於求學階段，着裝方面應樸素大方、活潑整潔爲主。校內以校服爲主。女生髮式以簡潔易沖洗梳理爲宜，不燙髮、染髮。男生的髮型要保持整齊、乾淨以富有朝氣的短髮爲主。不留長髮、不染髮。平時不留長指甲，女生不化妝、不塗指甲油。

3、(學生 ):

對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善爲人意。己所不欲，勿施於人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養成良好習慣。

4、(學生 ):

家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼;客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。

女：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什麼纔是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。

男：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層,無一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方。 女：外表的美是暫時的，真正的美是由內而外散發出來的一種氣質，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。

男：內心的美是一種感人至深的美，同學們一定還記得20xx年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧!

有請 同學帶我們一起回味那震撼的時刻吧!

大型舞蹈《千手觀音》，是20xx年春節聯歡晚會上一道最靚麗的風景。曼妙莊嚴的舞姿，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞臺、燈光，令數以億計的海內外華人歎爲觀止。演員們雖然聽不見音樂，但他們的內心被美的力量完全佔據。節目導演嘴裏數拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節奏，繁忙到極至的空氣裏似乎有一種安詳和神聖。那是一種美與文化的結合，那種美來自內心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神聖之美，令現實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿，使人們終於明白什麼是無聲的感動，什麼是無言的強大。讓每一個觀衆震撼、感動，並從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。

女：內心的美才得以長久，修養和內涵是一個人美的關鍵。修養與內涵，都是智慧的外在形式。“容人須學海，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。

男：是啊，趕快有請 同學爲大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請!

從前，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發脾氣或跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到聖誕節還剩下一半釘子，聖誕老人就會給他帶來他想要的禮物。 第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。後面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘到籬笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發現，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。

終於有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發脾氣，那麼就可以從籬笆上拔下一根釘子。”

日子一天一天地過去，最後，那些被男孩釘到籬笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架，動手打人，你傷害了別人，就在別人心裏留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣。”

女：是啊!豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，纔是真正的美，是伴隨一生的美。

男：下面請同學們找尋身邊的不文明現象

1(學生 )：對於校園文明建設，我們學校一直以來非常重視，並形成了一套完善的管理系統，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發生在我們身邊的不文明現象，先看一下我們班的黑板報，記得上次學校評比還得了甲+呢，現在又被我們幾個人的一些不文明行爲弄髒了;再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行爲;下課的時候,走廊外面總有那麼一些人在打打鬧鬧,

滿嘴髒話, 上課隨便講話, 甚至有的人不尊重老師;

開門的時候總那麼一些人不先敲門,不用手而用腳.下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒裏，這就反映出我們的一個不良習慣;接下去的不文明現象表現在對公共財物的態度上，看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞;廁所的牆壁上的腳印;

有的人騎車橫衝直撞, 在公共過道上打球，你在打的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎?

看了以上我們發生在校園裏的一些不文明現象，大家是不是有所感受? (學生活動、自由發言)

女：剛纔我們通過討論，大家都對這些校園不文明現象表示反對，現在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行爲，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學起來念一下自己的不文明行爲有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。(學生活動)

(一分鐘後)

男: 好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的?或自告奮勇的?來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，(學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢於承認錯誤，心胸寬廣等)

現在我請最後每列最後一桌的同學把紙張都收上來放講臺上.

女:現在你們差不多把所有的不文明行爲或現象都“放在我這裏”了，等下我要把“放在我這裏”的不文明行爲們“裝在垃圾袋裏扔掉”，希望這些不文明的行爲、現象會隨着紙片的“消失”而永遠的“消失”。

(學生鼓掌，慶祝這極具象徵意義的舉措!)

(記票結果己出來)

女：我來宣佈，獲得“文明之星”最高榮譽獎的是一等獎是 ,二等獎是 ,三等獎是

.大家鼓掌祝賀，我們並給他們進行獎勵————每人獎勵月考評積分5分. 男：今天的第三個環節是對我們班這個月行爲規範最差同學進行評比，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。

女：他們是„„„„(不宣佈)

但是這些行爲己成爲過去，我們班從去年以來，全班同學制訂了《學生一日常規管理辦法》以來，同學們都自覺地按照《一日常規管理辦法》的要求約束自己，課內、外紀律明顯好轉，文明習慣不斷養成，許多同學到現在止一分未扣，不文明的同學越來越少，班上學習風氣濃了，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了，互相幫助的行爲多了。因此，我將這些票丟倒垃圾簍裏，就是說我們相信他們以後一定會改掉這些不文明的行爲的„„

(學生鼓掌，慶祝這極具象徵意義的舉措!)

男：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分爲後十名的同學能經過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。

女：下面是這次班會的最後一個議題:向全校師生髮起倡議.下面有請班長米樂飛代表我們班提出倡儀如下

“文明禮貌伴我行”倡議書

敬愛的老師們，親愛的同學：

大家好!

陽春三月，春意濃濃。春天，新的開始，新的希望;春天是充滿希望的季節，沐浴在暖暖的春風中，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛。三月，我們應該弘揚雷鋒精神，爭做文明人。爲了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，爲建設美好校園, 爲我校”五園同創”做出我們自己的一份貢獻。爲此，我們向全班的同學們倡議：

1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、髒話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。

2、舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進營業性網吧、舞廳。

3、講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。

4、遵紀守法，嚴格遵守中學生行爲規範和文明守則，遵守交通規則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，走路要在人行道。不在教室內吃零食和喝飲料。在校不帶手機、隨身聽、MP3、把精力集中到學習中來。

5、愛護公物，遵守公德。不亂塗抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛護公用設施，不在公共場所喧譁、起鬨。

6、志願活動，積極參與。積極參加“志願者”服務隊配合社區做好護綠和保潔工作。

同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂;少一份冷漠，多一份溫情;少一份庸俗，多一份高尚。讓我們在三月，這個美好光明的季節裏，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現在做起，從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖!

譚：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田，

莫：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。

李：我們披着金色的陽光，在春天裏播下文明的種子。

賀：我們乘着涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。

譚、李：敬愛的家長們

莫、賀：親愛的同學們

合：大家早上好!(敬禮)二年級二班“文明禮儀伴我行 ”主題班會現在開始!

莫：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統。

譚：而文明禮貌其實就在我們身邊

譚、莫：請欣賞小品《校園裏》

賀：非常感謝幾位同學的賣力演出。請再次用掌聲感謝他們。

李：尊師長,愛同學。語言美，行爲美，讓我們從小講文明，講禮貌，做個文明、禮貌的好學生吧。

合：請欣賞朗誦《校園禮儀歌》

莫：講文明、懂禮儀要從生活的點點滴滴做起

譚：在校要做講文明、懂禮儀的好學生，在家要做講文明、懂禮儀的好孩子

合：我們一起看看古人給我們做的榜樣吧!

賀：李君寶，我來考考你禮貌用語吧!

李：好啊!

賀：對待長輩要用——

李：您

賀：平時見面互問——

李：好

賀：看來你還不錯嘛!可咱們班有些孩子比你還厲害呢! 合：請欣賞《文明禮貌用語歌》

莫：《文明禮貌用語歌 》教會我們使用了禮貌用語，但要做講文明懂禮儀的孩子只學這個是遠遠不夠的

譚：對啊，我們不僅要使用禮貌用語，還要做到學生禮儀規範 合：請欣賞歌曲《中國小生文明禮儀之歌》

賀：《中國小生文明禮儀之歌》告訴了我們學生的文明禮儀標準 李：雖然講文明、懂禮儀的道理大家都懂，但是啊做起來卻不是那麼容易。請大家看大屏幕

賀：用完水後不擰緊水龍頭

李：美麗的外牆遭人破壞

賀：沒幫垃圾找到家

李：沒有分清桌子與畫紙的區別

賀：課間瘋跑打鬧

李：用腳印裝飾牆壁

賀：其實不文明現象依然存在

李：我們在哪些方面還做得不足?該怎樣改進呢?

(請同學回答2-3人)

賀：請爸爸媽媽們，也來給我們提提意見吧!

(請家長提意見2-3人)

李：爸爸媽媽們給我們提出了意見，大家贊同嗎?(同學答：贊同) 那你們能做到嗎?(同學答：能)

賀：同學們的回答鏗鏘有力，相信你們是真的能做到!那我們就將承諾化作誓言吧!

李：有請班長周璐帶領大家宣誓

莫：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作爲一名新時代的學生，我們要做到遇到師長，主動問好

譚：上下樓梯，主動謙讓，講究衛生，愛護公物，遵守紀律，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

莫：下面請班主任楊老師爲我們講話，大家歡迎。

莫：謝謝胡老師的講話。文明讓人舉止文雅。

譚：禮儀讓人風度翩翩。

賀：讓文明之花常開心中。

李：把禮儀之美處處傳播!

合: 讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天!

賀、莫： “文明禮儀伴我行”主題班會

合：到此結束!

主持人A：老師們!

主持人B：同學們!

齊聲：大家下午好!

主持人A：歡迎大家參加12會計電算化班主題班會!

主持人B：我們今天主題班會的內容是關於文明禮儀的。

主持人A：關於文明禮儀，我相信大家並不陌生，中國具有五千年文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱於世。

主持人B：同學們，我們是祖國未來社會的建設者和接班人，未來社會的文明進步程度與我們的文明水平有直接的關係，缺乏禮儀便難以成爲未來社會的主人。所以，我們要好好學習文明禮儀知識，不斷提高自己的文明修養。希望通過今天的這次班會，使我們每一名學生都能感受到文明禮儀的重要性，從而讓我們都積極行動起來，讓文明禮儀成爲我們每個人的自覺言行。

齊聲：現在，我們的主題班會《文明我先行 禮儀滿校園》正式開始!!!(鼓掌)!!!

第一篇：知禮篇

主持人A：文明禮儀，對一個人來說，它是一個人思想道德水平，文化修養，交際能力的外在表現。對一個社會來說，它是一個國家社會文明程度，道德風尚和生活習慣的反應。文明禮儀的內容涵蓋着社會生活的各個方面。

主持人B：關於文明禮儀，我相信大家並不陌生，我們中華民族的上下五千年文明，在傳承與發揚中，我們瞭解了多少，又繼承了多少呢?有不少人認爲禮儀很簡單,只是見面問個好，離別道聲再見而已。這種想法實在是大錯特錯。那麼請問在坐的同學們，你們知道禮儀是什麼類嗎?我們同學一起來探討一下。 (同學們回答。)

主持人A：禮儀就是人們在社會交往活動中應共同遵守的行爲規範和準則。從個人修養的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。

主持人B：從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法.。 主持人A：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什麼是禮儀”，那就是素養，這是我們的第一身份證。

主持人B：下面請同學們談談生活中你印象比較深刻的一些文明行爲或者說失禮行爲?

(同學們回答。)

主持人A：的確，在校園裏，在我們身邊，在一部分同學身上，我發現還是存在着一些不文明、不講禮儀的行爲。現在，我們來看看在校園內出現的幾個現象(展示圖片)：

主持人B：文明的一切都是由細節構成的，這些細節，我們看見了文明離我們還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。

主持人A：是啊，校園文明禮儀是爲維繫校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規範良好的禮儀，有利提高自身的修養，改善人際關係，淨化校園風氣。希望今後同學們能夠做到：我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。

主持人B：現在，我們紹興中專爲了進一步培養同學們良好的人文素養，使大家養成良好的行爲習慣，打造“男生紳士、女生淑女”的全新形象，由團委組織的“校園紳士、校園淑女”評選活動正在中專的校園裏全面展開。下面請同學結合學校開展的文明禮儀活動，說說文明禮儀對於現實社會來說具有什麼現實意義? (同學們回答。)

主持人A：禮儀的功能有：

(1)它有助於提高人們的自身修養。

(2)它有助於人們美化自身，美化生活。

(3)它有助於促進人們的社會交往，改善人們的人際關係。

(4)它有助於淨化社會風氣，推進社會主義精神文明的建。

主持人B：古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位，更能夠潤滑和改善人際關係。

第二篇：明禮篇

主持人A：現在，我們同學已經瞭解了文明禮儀、文明禮儀對於現實社會的重要意義。接下來，我們準備了一些關於文明禮儀的知識小題目，採用搶答的形式，請各位同學們積極思考並回答。

主持人B：懂禮儀、有禮貌，這都是有道德修養的表現，這樣的人就會得到大家的尊重，當然假如不懂禮儀，沒有禮貌的話自然大家就不願意和他多接觸，可見這文明禮貌和人際交往又是密不可分的。今天，我們班級的幾位同學爲我們準備了一些情景劇，請同學們找找其中有失文明禮儀的地方，並說說假如是你，你應該怎麼做?

主持人A：那我們大家就一起來看看、找找吧。下面，請欣賞由我們同學帶來的情景劇。

(情景劇表演結束。)

主持人B：謝謝同學們的表演，看完了精彩的情景劇，我先給大家1分鐘時間回憶一下剛纔的表演，稍後同學們可以舉手搶答。 (同學們回答。)

第三篇：行動篇

主持人A：各位請安靜下來，從剛纔同學們熱烈的討論來看，大家都很有感觸。那麼，我們就請幾位同學結合自己的情況來談談他的感受。

(同學們回答。)

主持人B：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界裏發芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀。幾位的發言都很精彩，都認識到了文明禮儀的重要意義。

主持人A：中華民族是禮儀之邦，傳統美德應該發揚。作爲新世紀的中學生，讓我們從點滴做起，從現在做起，注意自己的言行，革除醜惡陋習，塑造良好形象，用實際行動告訴大家：文明禮儀就在我們身邊。我們的班會進行到這裏，還有一個很重要的環節，下面請12會計電算化班全體同學起立，伸出你的右手放在胸前，準備好了嗎?好的，現在我們大家要做一件很莊重的事情：我宣誓——從現在做起，從我做起，從小事做起，告別陋習。學禮儀行禮儀，知榮辱講正氣，樹新風促和諧;在校做個規範生，在家做個禮儀員，在社會做個好少年;爲文明禮儀奉獻自己的一份力量。

宣誓人：

20xx年11月21日

主持人B：同學們請坐!通過這個宣誓儀式，我們要讓自己成爲一個講文明、懂禮儀的好學生，我們要讓校園開遍禮儀的的花朵，我們要讓社會變的更和諧更美好。相信，只要你我共同努力，文明禮儀之花一定會將我們的生活裝點得更加燦爛輝煌，香滿校園。

主持人A：下面請班主任董老師做作本次班會總結。

(班主任總結。)

主持人B：謝謝董老師!今天的主題班會，大家都很積極，很投入，從各位的面容上我們可以看到大家的決心。

主持人A：最後，感謝各位老師、同學的指導、觀看!

齊聲：12會計電算化班“文明我先行 禮儀滿校園”主題班會到此結束。 主持人B：12會計電算化班的同學先留一下，請來賓們先行!