國學主持詞3篇
開頭：
男：傳統文化是華夏民族的根；
女：國學經典是炎黃子孫的魂。
男：悠悠中華，浩浩文化；
女：燦爛文明，光照千秋！
男：千古華章，珠璣。
女：篇篇錦繡，滋養着中華兒女！
男：今天，我們從浩瀚的國學海洋中，擷取了幾朵浪花。
女：用我們的心靈和聲音，去復原浪花的優美與灑脫。
男：壯懷 女：激昂。合：讓我們傳承中華民族五千年的經典文化
合：請欣賞“弟子規”第一篇章（七）（八）
第二部分
男：臨鋼國小掀開了中華詩歌的寶庫；
女：一首首唐詩宋詞就從悠悠遠古跳躍出來。
男：溫暖的陽光照耀着祖國花朵的笑臉；
女：一首首唐詩宋詞就從我們口中傳唱出來。
合唱：春曉 伴舞
請欣賞第二篇章古詩朗誦
送方外上人（唐）劉長卿
終難忘雨雪（唐）祖詠
逢雪宿芙蓉山主人（唐）劉長卿
夜雪（唐）白居易
送兄（唐）七歲女
男：在我國浩瀚的歷史長河中，有許多著名的英雄人物留下了不朽的詩文。
女：反映自己的心境和遭遇，把對國家的責任或對人生歷史的感慨表達的淋漓盡致。請欣賞：
易水歌（戰國.荊軻）
垓下歌項羽
大風歌（漢）劉邦
結束語：男：誦讀經典；
大家：從我開始；
男：經典誦讀；
大家：用心感受。
合：讓閱讀成爲習慣，讓書香溢滿校園。
口號：誦讀經典，陶心冶智，誦讀經典，博古通今。
國學經典誦讀主持詞國學主持詞（2） | 返回目錄男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：親愛的老師、同學們
合：大家好!
男：今天，我們全縣中國小師生歡聚一堂，隆重舉行桓臺縣“我們的節日--中
秋篇”國學經典誦讀展演。
女：這次展演，旨在“傳承和弘揚中華民族優秀文化，建設中華民族共有的精神家園”。
男：這次展演，也是我縣“營造書香桓臺，共建文化名城”活動的一個縮影。
師男生女：尊敬的各位領導、來賓
師女生男：敬愛的老師，親愛的同學們
合：大家好!
師男：爲了進一步實施我縣國學經典誦讀工程，營造國學經典文化學習氛圍，深化經典誦讀活動在校園文化建設中的積極作用，我縣舉辦了以爲主題國學經典誦讀展示活動。
師女：各個單位高度重視此項活動，精心組織。注重活動效果，更注重活動的過程，力爭使每個學生都有參與和展示的機會，有力地推動了全縣國學經典誦讀活動深入開展。
生男生女：那經典的美文，高亢的誦讀，優美的舞蹈，和-諧的旋律，匯成了一首首美麗而又激昂的樂章。
師男：在這次活動中很多單位取得了優異的成績。現在請領導宣佈獲獎單位。(領導宣讀獲獎單位)
師女：請榮獲一等獎的單位上臺領獎。
【開頭部分】
師男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
生女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
師女：它猶如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩;
生男：它又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。
師男：它有“民爲貴，君爲輕”的光輝思想，
生女：今有國哀三日，舉國哀悼的英明決定;
師女：它有“多難以固其國”的至理名言，
生男：今有繪就抗震救災，衆志成城的動人畫卷。
師男：國學經典可以擦亮我們的眼睛。
生女：國學經典可以點燃我們的智慧。
師女：國學經典可以提高我們的素養。
生男：國學經典可以啓迪我們的人生。
合：國學經典是中國古代賢哲的智慧結晶，意深、理透、志遠、境高。
師男：誦讀經典將使我們的情懷優雅起來。
生女：誦讀經典將使我們的氣質美麗起來。
師女：誦讀經典將使我們的靈魂高貴起來。
生男：誦讀經典將使我們的生命豐滿起來。
師男生女：國學經典爲我們的審美觀確立標準;
師女生男：國學經典爲我們的世界觀奠定基矗
合：桓臺縣國學經典誦讀展示活動現在開始!
【節目部分】
師男：三尺講臺，是文化香火的傳播聖地;爲人師，我們是當代文化派出的使節。請欣賞教師集體朗誦《長歌浩嘆唱古今》。
生女：細雨紛紛，牧童遙指，青草坡前，酒旗飄揚的杏花村。請欣賞音樂情景短劇《牧童遙指杏花村》。
師女：中華文明源遠流長，唐宋文學璀璨奪目。請欣賞大型詩朗誦《唐風宋韻耀中華》。
生男：自古以來文人墨客飽讀詩書並留下千古佳話。看!一羣活潑好動的孩子帶着他們的故事向我們走來!請欣賞情景劇《樂在書中尋》。
師男：從《詩經》到《楚辭》，從唐風到宋韻，那一篇篇經典佳作像橘樹，像蘭花，爲我們帶來國學經典那遙遠的芬芳。下面請欣賞《古韻悠悠》。
國學誦讀比賽主持詞國學主持詞（3） | 返回目錄城關鎮一中“國學經典”誦讀比賽主持詞
男：尊敬的各位領導、老師，
女：親愛的同學們
合：大家好!
男：中華文化，源遠流長，
女：國學經典，誦讀不衰。
男：國學是中華傳統文化的精華，它沉澱於歷史的長河，又昇華於
現代的社會，
女：它既是延續傳統的紐帶，又是開創未來的階梯。
男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
女：國學經典是聖賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
男：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊樑。
男：今天，我們相聚在這裏，
女：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，
男：弘揚民族氣概，展示自我風采。
合：讓我們尋着先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦聖人的篇章。.
男：城關鎮一中“國學經典誦讀比賽”現在開始。
城關鎮一中“國學經典”誦讀比賽主持詞
結束語
男：書是一扇神祕的門，他垂青於每一位敲門者。敞開的門扉裏，是
一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
女：書是一扇清新的窗，她激勵着每一個尋夢者。推啓的心窗外，是
一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠離我們;
女：讀書吧!讓博學和睿智豐富我們;
合：讀書吧!讓歷史和時間記住我們;
男：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。
女：品味書香，坐看雲捲雲舒時，我們的神情從容而淡定。
合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!
男：城關鎮一中“國學經典誦讀”比賽到此結束。
合：老師們，同學們，再見!。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家下午好!
今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。
今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
它猶如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩;
它又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。
弘揚中華優秀文化，打造精彩人生底色。
瓊海市東太學校國學經典誦讀比賽現在開始。
首先進行的是七1班同學們古詩誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學爲大家誦讀。他們誦讀的的古詩是《蟬》、《江南村絕句》、《遊園不值》。
底蘊深厚的古詩可吟讀，可朗誦，能從耳朵鑽入心中，如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管絃，演不盡古風的流光溢彩，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
接下來是七2班的同學們古詩誦讀。
結束語
中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。
中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。
誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。
願中華詩文藝術之花永遠芬芳
願五千年文化的血脈永久傳承
讓閱讀成爲習慣，使書香飄溢校園
願五千年文化瑰寶大放異彩，
願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
瓊海市東太學校國學經典誦讀比賽到此結束!
謝謝大家!。