2022故事主持詞（精選4篇）

2022故事主持詞 篇1

改革開放。

像春暉，暖透了大江南北。

中國啊中國。

你邁開了氣壯山河的新步伐。

走進萬象更新的春天。

中國啊中國。

你展開了一幅百年的新畫卷，

捧出萬紫千紅的春天!

請欣賞：獨唱《春天的故事》，表演者：範文。

在1979年，有一位老人，在默默地注視着這片古老而又年輕的中華大地，中國，應該爲人類作出更大的貢獻，中國，需要更加大步地向前邁進。於是，老人的大手一揮，古老的中國又迎來了一個春天，於是，改革開放的春風，吹遍了中華大地。就象有一根神奇的魔仗，中國在發生着鉅變;就象有一支神奇的畫筆，中國變得越來越美麗年輕二十年後的今天，我們仍在講述着那春天的故事;二十年後的今天，我們更加懷念中國改革開放的總設計師——。請欣賞：獨唱《春天的故事》，表演者：董文華

馬：聆聽春天的故事，我們敬重一個老人的眼光和胸懷;

花：聆聽春天的故事，我們聽到一個民族自強不息的足音;

馬：聆聽春天的故事，我們感受到一個國家開拓前進的信心。

花：一個春天的故事，一箇中國的嶄新開始，一首歌就這樣記取了一位舉世矚目的東方巨人，一段中國新時期發展的偉大歷史。

馬：讓我們一起聆聽，由外語學院爲我們帶來的《春天的故事》。

2022故事主持詞 篇2

合：尊敬的領導、老師，親愛的同學們，大家好!

甲：伴隨着春天溫暖的陽光，我們迎來了李千國小校園集體舞展示的大會.

乙：今天，李千國小的全體師生，歡聚一堂，今天的舞臺屬於我們，讓我們以飽滿的熱情抒發我們美麗的心情!讓我們以無限的激情噴薄我們滿腔的豪情。

甲：校園集體舞主要是培養學生良好的禮儀、健康優美的身姿、鮮明的節奏感以及團隊配合意識。在激情、瀟灑的動感節奏中，舞出天真爛漫的童心世界。

乙：爲了增進學生健康，增強學生體質，提高學生參與體育鍛煉的積極性，促進學生德、智、體、美等各方面的發展，我們舉行了這次校園集體舞比賽。希望大家都能賽出水平，賽出風格，使之成爲我校“陽光體育運動”的一項傳統項目。

合：李千國小校園集體舞比賽現在開始。

甲：首先，請我們的體育老師蔣鵬宣佈比賽規則

甲：本次集體舞展演的內容爲：《嘿加油》。比賽分爲低年組、中年組和高年級組。

甲：我看了比賽，感受到同學們朝氣蓬勃，精神抖擻，伴隨着輕快悠揚的音樂翩翩起舞。規範的動作，優美的舞姿，展示了學生活潑、熱情、團結一致、奮發向上的精神風貌。

乙：希望同學們以本次活動爲契機，加強體育鍛煉，增強體質，愉悅身心。

甲：下面請體育老師宣讀校園集體舞的比賽結果。並頒發獎狀。

乙：請辛佳軍副校長對本次比賽做總結。

合：李千國小校園集體舞比賽到此結束。

2022故事主持詞 篇3

男：--年的春天，我們確立了“團結一心、二次創業、埋頭苦幹、再鑄輝煌”的宏偉目標;

女：--年的春天，我們確立了“團結、學習、實幹、公正、廉潔”的從政理念。

男女合：--年，我們“問計於民”建立了“一個工程七條線”的工作運行機制，啓動了“258”工程，高唐經濟騰飛的巨輪正式啓航。

男：--年的春天，我們吹響了“項目突破”、“雙百行動”大會戰的號角;

女：--年的春天，我們確定了“打基礎、利長遠、惠民生”的執政理念。

男女合：--年的春天，我們“關注民生、化解民怨”，共同走向共創和諧的美好明天。

男： --年的春天，是我們戰勝金融危機的第一個春天;

女： --年的春天，是“項目年、機遇年、全面提升年”的春天。

男女合：--年的春天，我們“堅忍不拔、埋頭苦幹、轉調並重、全面提升”;

--年的春天，我們昂首闊步，邁向碩果累累的明天。

男：春天的故事，記載着中國改革開放的豐功偉績;

女：春天的故事，講述着高唐“二次創業、再鑄輝煌”的光輝歷程。

男女合：讓我們攜手共進，在這美好的春天裏，建設“全面提升”的新高唐。

2022故事主持詞 篇4

男：《春天的故事》傳遍了三山五嶽，

女：《春天的故事》造福了千城萬鄉。

男：聆聽着春天的故事，

我們摧毀了極左路線，衝擊了小農思想。

女：聆聽着春天的故事，

我們革除了平均主義，啓動了經濟市場。

男：聆聽着春天的故事，

科教興邦，四海呈祥。

女：聆聽着春天的故事，

港澳迴歸，五洲通航。

男：聆聽春天的故事，

你會感動於一個老人睿智的目光。

女：聆聽春天的故事，

你會目睹着一個民族崛起的方向。

男：讓我們聆聽着春天的故事