以把握今日爲主題國旗下講話稿_把握今日講話稿（精選16篇）
以把握今日爲主題國旗下講話稿_把握今日講話稿 篇1
時光似水流一般從手中流逝，我們嘗試緊緊抓住卻未曾做到過，只能看着一個又一個“今日”在指尖滑逝。
往事已被時間定格，悲歡離合都已被鎖在記憶中，無法改變，更無法操縱。過去似流星在天際滑過，僅僅是那一瞬間的美麗。但讓它過去就好。
未來又如同一個無法的未知數，卻在某種相應的環境下，有着一個特定的值。它促使我們在今日拼搏，一切期望就在今日的消磨或努力中泯滅或誕生。
把握今日，今日就像是海中航行的重要關口。充實的度過，也就意味着輪船載滿了夢想與期望的貨物開始了遠航。
把握今日，不要管花兒的凋零與枯黃，因爲在今日它會重新開放。歡樂的度過，也就代表着你爲花兒又增加了一些營養。
把握今日，不要幻想勝利的天使來到身旁。因爲天使也會化成泡沫，四處飛揚。認真的度過，也就說明了你在爲成功的到來獻出一份力量。
今日，醒來後打開窗，讓清晨的第一縷陽光照入屋內，所有的活力就在這一刻如同音符一般歡快的跳躍。早晨呼吸清新的空氣，看着沐浴在陽光中褶褶發光的事物，讓昨日的一頁日記隨風翻過，不需留戀，只讓自我清楚地在這一頁記下今日的輝煌。
把握今日，是一種對待人生的態度，是一種明智的理念，更是一種生活方式。生死成敗不靠從未開始的明天，更不靠已過去的昨日，只是依靠今日的努力。
把握今日，把思想的火花擦到最亮，給今日的奮鬥帶來靈感。讓思維的泉水汩汩流動，給今日的拼搏換來喜悅的果實。讓心靈的角落都被照亮，給他人歡樂，更給自我歡樂。
把握今日，收穫未來，收穫期望。
記住，今日的太陽升起來了……
以把握今日爲主題國旗下講話稿_把握今日講話稿 篇2
過去是已匆匆流着的河水不復返，此刻是正熊熊燃燒的火焰等待澆息。
——題記
人生需要永遠向前而不後退的毅力。縱使在身後已走過炫麗的彩虹七彩的鮮花，你也不要回到。前方是無盡的纏綿，是有着無窮的想象和美麗。忘掉過去，把握此刻。
俗話說：好馬不吃回頭草。
即使身後還有可口的青草，馬兒依然向前，尋求遠方的嫩草。馬兒有此上進的思想，人也不能活在過去。前方的路意猶未盡，馬兒明白，僅有邁着馬蹄繼續前行，纔可能有令它更驚奇的發現。
有些事做過不可能回頭，僅有把握此刻，才能去開拓未來。
就如同一幅漫畫。一個做了壞事的人，他想通了，以後該怎樣，於是去藥店，問老闆有沒有後悔藥。答案當然是沒有。不可能說只喝一劑湯藥更可消除多年的罪惡。最好的後悔藥就是安於做好此刻的事來消去過去的錯誤。
過去的無論是悔還是遺憾，都是已過去的事，根本就無法挽回，像浩翰的江水順流而下，即使有迴天神力，你也不能讓他由下至上回到。
一粒野生的種子，也有進取向上的精神;一棵殘樹，也有不畏倒下努力屹立的決心;一隻飛蛾，也有敢於撲火的勇氣。
縱然過去的不如意，也不能阻擋你前進的腳步;即便過去的不稱心，也不能消去你向上的決心。
此刻是正熊熊燃燒的烈火，你如果放棄此刻的機會，事情就會越來越嚴重，如果把握此刻，撲來滅它，一切都是可行的長路。
不要沉溺於悲傷的低谷，失掉你的鬥志;不要悔恨於自我的過錯，失去你又一次機會;不要懊惱於“與衆不一樣”，失去你僅有的獨特。
人生如同放飛在空中的風箏，僅有越飛越高，失去了此刻，便會如流星墜入，令你更加氣餒。此刻就是最好的人生掌控器，把握好此刻你才能豐富人生。
假如說過去是已播下的種子，那麼此刻就是花肥、陽光和水。把握此刻，你的人生沃土上纔會開出豔麗的花。
以把握今日爲主題國旗下講話稿_把握今日講話稿 篇3
生命是有限的，誰不想在有限的生命裏活得更有意義、更有樂趣?但生活中肯定會遇到許多艱難險阻，可只要你能把握生活、熱愛生活，你的人生定會變得更加精彩。
此刻很多人覺得生活十分單調乏味。學生覺得學習又難又繁，大人們覺得工作又累又苦。其實他們只是不懂得從乏味的生活中體味出甘甜，不善於從生活的乏味中把握其中的精彩。
同樣應對生活的困境，有兩種截然不一樣的人：一種人能夠樂觀對待，絕不輕言放棄;另一種人，他們只會怨天尤人，最終自暴自棄。這兩種人的結果可想而知，因爲生活總是眷顧能夠把握它的人。
但把握生活並不是說到就能做到的，它需要信念，更需要付出。
20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，爲自我折了一隻名爲“寫作號”的船。他看穿了“死是一件無須着急的事，是一件無論怎樣耽擱也不會錯過的事”，在輪椅裏給自我折了這隻船，將自我從死亡的誘惑裏擺渡出來，真確把握住了人生的方向。他的筆又喚醒了許多在困境前徘徊的人。
正攻讀博士學位，卻患上了運動神經細胞病，不能說、不能動的史蒂芬·霍金，給自我折了一隻“思想號”的船，駛進了神祕的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時間”的箭頭……他的事蹟讓怨天尤人者心懷慚愧。
在困境中，他們把握住了自我的生命之舟，他們給世人留下一段段把握人生的佳話。
把握是生活中必不可少的，它如同陽光，擁有它，生活纔會絢麗多彩;失去它，生活就會陷入黑暗與痛苦之中。在這國中生涯的最終一年，我明白會有許多艱難險阻在等待我，可是我會像海燕那樣，勇敢地迎擊風浪，因爲我要爲生活創造出更多的把握佳話!生活在繼續，我的努力也永遠不會停止。
以把握今日爲主題國旗下講話稿_把握今日講話稿 篇4
有的人說：人的一生僅有三天，昨日、今日和明天。
昨日是一個很現實而又很遙遠的名詞。也許，你昨日贏得了比賽，拿到了榮譽;也許，你昨日考試沒及格，被教師批評了;也許，你昨日與母校離別，跟同學戀戀不捨;也許，你昨日經過了努力和奮鬥而獲取的簡便;也許，你昨日過得很平凡，很平凡。。。這些都已記載到歷史的史冊上了，我們不能讓歷史重現，也只能用大腦來回憶以前那完美的、沮喪的事，都感到很幸福!
明天是一個無知而又期待的名詞。你可能會靜靜的趴在桌子上，看着窗外柳樹的飄揚，花兒的綻放，小草的成長，慢慢得進入幻想，幻想你的明天：是否能與昨日一樣歡樂;是否能與昨日一樣杯具重演;是否能與昨日一樣享受精彩瞬間。幻想你的未來：是否能成爲着名的演員;是否能成爲漂亮的舞蹈家;是否能實現你夢寐以求的夢想。這些都是一個未知數，是無人知曉的未知數，你可能會很期待，因爲明天所有的奇蹟都會發生，你會意想不到的。
今日是一個無法比喻的詞語，它代表着很多，它使你把昨日的錯失彌補過來;它使你把明天未完成的事化作奮鬥;它的時間永遠是最短的，雖然僅有24個小時，可是我相信，在這個期間，只要努力，進取的跟上時間的步伐，不掉隊，不偷懶，我們就會成功，我們也會爲今日的努力而感到驕傲。
不管過去怎樣樣，不管未來如何?我們都不會放棄，努力，加油!因爲成功已經近了!只要把握機會，勇敢地去挑戰，全世界都會爲你繞路!
把握此刻，風兒更年輕;把握此刻，陽光更燦爛;把握此刻，通往明天的陽光大道更寬闊。昨日，是以往走過的秋葉小路;明天是遠方閃爍的明燈。不要執着於如果，把握此刻，我們正在向那盞明燈慢慢靠近。
讓我們牢記一句話：“把握此刻，成就未來，加油!”
以把握今日爲主題國旗下講話稿_把握今日講話稿 篇5
邀一輪明月，攜一縷清風，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢遊其中。千年的兼葭散發着晚香，細品純樸的民風;楊柳岸曉風殘月的美景，銘刻着分手的惆悵;花落人亡紅樓夢斷，感慨有情無緣的感情。一路走來，有書陪伴，於是豐滿了青澀的青春。
兼葭蒼蒼，曲不哀
秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠處俏麗的身影飄然而過，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能濛濛隴隴地看到她的裙據飄在風中，轉眼間她隱約在河的中央。河水無語，岸邊佇立着一個期盼的身影，任憑冬去春來，日復一日，年復一年，甘願化爲河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨着日出日落，潮漲潮汐，始終守望着心中的那份美麗。
曉風殘月，更與何人說?
曉風習習，疏柳蕭蕭，一彎殘月高掛楊柳梢頭。這是哪裏?我身處何處?一絲蟬鳴，是那樣的無力，對了，我已離開了京城，昨日已經告別了朋友，此處已是異地他鄉。寒蟬聲再起，這個冷落的清秋啊!何時才執子之手呢?從此天涯永隔，完美的年華僅有在長久的空寂與思念中度過。“楊柳依依，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風殘月”。
紅樓夢斷，何處是香丘?
妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯髒。可賈府的衰落是不可逆轉的，小小一園不可能避免杯具的上演。十二女伶的“離鄉怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。夢想與現實在此衝突，現實多弊卻根深蒂固;夢想難行卻矢志不渝。可柔弱的夢想如何改變黑暗的現實?“質本潔來還潔去”吧，“一枉淨土掩風流”，何處是香丘?手捧一卷空餘滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑於閨閣之中。
有書陪伴，不僅僅是裝點的青澀，更讓我走向成熟。
以把握今日爲主題國旗下講話稿_把握今日講話稿 篇6
時光荏苒，歲月如梭，我最終明白了“陪伴”這個詞。有了它的存在，我們不再孤單。
八年前，我膽怯的走進了那個被父母稱作“學校”的地方。陌生的環境，還有一羣未曾謀面的同學、教師。
新的環境對我來說可謂生疏。有一次，我端着水杯往前走，不巧正在和同學嬉戲打鬧的你一不留神把我的水杯打翻在地。大大咧咧的你立馬跑去拿拖把，我們一齊把地上的污水清理乾淨。這是我們第一次交流。慢慢地，我們一天天的熟絡。一星期後，我們似乎成了摯友。從此，我們就成了形影不離的小夥伴，和你在一齊，時光總是歡樂而短暫的。
你還記得嗎?一次考試我發揮失常，分數低的讓人害怕。當教師站在講臺上念我名字和成績的時候。全部都向我投來異樣的目光，我毫不猶豫的把這種目光當作嘲笑。一下課，你立馬跑過來安慰我。幾分鐘後，仍不奏效，你開始軟硬兼施，不一會我就拋開分數的煩惱。
一向到國小五年級，我身邊總有一個你。有一次，體育課結束後我們氣喘吁吁的走回教室，一摸口袋，原本在口袋裏的錢包不見了。我立馬拉上你去操場找了一圈。途中，有人說是被一位五年級三班的男生撿走了。我們跑到他的教室門口，正巧看到他手上攥着我的錢包。一見到我們，攥有錢包的那隻手立刻背向了身後。我們把它叫到門口，問他是不是見到了我的錢包。他臉色一變，大喊道“我沒撿到，你們找我幹嘛!”你毫不示弱，便發揮了你大嗓門的功力。最終他理虧把錢包還給了我。
畢業在即，我們約好考同一所國中。最終，我們都履行了當初的約定，成功的在同一所中學出現。不幸的是，我們不屬於同一個班。
國中已度過兩年的時光，雖然身邊都有了不一樣的朋友，但我們的感情仍沒有減退。
以把握今日爲主題國旗下講話稿_把握今日講話稿 篇7
知識是一切力量的源泉，是文人騷客抒發豪情壯志的資本;是國家興旺發達，科學發展的力量源泉;是人們獨立於世界文化之林的基石。因爲知識就是力量。
“江山代有人才出，各領風騷數百年。”是文人墨客對知識的渴望，是文人抒展才華，是實現遠大抱負人的渴望。《滕王閣序》讓王勃一舉成名，盡情抒發沉鬱頓挫的感慨之情。十年苦讀只爲一朝的他成功了，如今是他壯志得以抒發的時刻，然而他命運多舛，英年早逝，讓人倍感惋惜。可侯蒙卻與衆不一樣，一首《臨江仙》便讓他對未來充滿了期望，也藉機回擊了那些嘲笑他的人。以後他升官宰相。是知識給了他機會，是知識充實了自我。因爲知識就是力量。
“科學是第一生產力，知識就是科學發展的源泉。”是國家對知識的重視，因爲國家的發達離不開知識。它是國家繁榮昌盛，獨立於世界之林的基礎。曹公對賢才如飢似渴，對關羽的重視表現得淋漓盡致。溫酒斬雄華，過五關斬六將，無一不是曹公對關羽的賞識之舉，纔有了關於義釋曹操華容道。周公吐哺也反映了求賢若渴之情。因爲國家的發展需要人才，需要人才治國之邦。
而知識也是人們獨立於世界文化之林的基石。諾貝爾獎就是對擁有知識的人的讚揚。魯迅，矛盾，莫言無一不是知識的擁有者，知識給他們帶來了力量，帶來了生命價值的氣息。因爲他們堅信：知識就是力量。
也許有人困惑：擁有許多知識的人怎樣變成書呆子?有些人讀書不多在事業上卻取得了成功?在我看來：變成書呆子的人是因爲他們不明白將知識得以運用。而讀書少的卻取得成功是他們善於動腦艱苦奮鬥罷了。
知識就是力量，讓你對人生充滿了期望。
以把握今日爲主題國旗下講話稿_把握今日講話稿 篇8
我常常想：生命是什麼呢?生命有什麼價值?看看這篇作文你就明白了。
生命是有限的;生命是日夜不停的心跳;生命是嬰兒淘氣時的哭聲;是人們玩耍時的心跳還是胚芽和種子生長需要的肥料?還是魚兒在水裏玩耍的能量?生命也是鳥兒飛翔用的工具等。
例如牆角的縫隙裏掉進了一粒香瓜子，經過幾天，瓜子在縫隙裏面漸漸地長大，六七天過後，居然長出了一串長長的小瓜苗。當時我想在沒有陽光，沒有水和泥土的縫隙裏怎樣能長出一串小瓜苗呢?我真敬佩瓜苗那種堅持不懈的精神，即使瓜苗只活了僅僅幾天，但它們明白生命是什麼，所以纔會堅持地往上生長，我們也要向瓜苗學習。
還有，小雞出殼時是興奮十足地想看看外面的世界有多麼美妙。小雞從殼裏出來以後，就努力的生長，它十分勇敢。小雞應對過風和雨，它也躲避過大型的動物，如貓、狗、雄雞、鴨等大型動物，我們也要向小雞學習。
生命也有許多的價值，如小草的價值是要爲大地披上綠裝;鮮花要讓春天更美麗;蘋果要讓大地更平安;小鳥要讓藍天不再寂寞;蜜蜂要讓樹木更香甜;環衛工人要讓大地更潔白，更乾淨……
我們身邊還有些英雄人物：如張海迪憑着堅強的毅力去創造生命的奇蹟;周杰倫一樣勇敢、樂觀地歌唱;還要像雷鋒一樣把有限的生命投入到爲人民服務中去;我相信每個人的生命都會閃光的。
經過這篇作文，我也要珍愛生命，感悟生命，讓有限的生命體現出無限的價值。
以把握今日爲主題國旗下講話稿_把握今日講話稿 篇9
人生是一次艱苦的奮鬥歷程，它像一場夢卻醒可是來，困難時時擋住你的去路，甚至將你襲倒。可是，我想做的我，只是要永不言棄。另一個我在看着我，她問我是否真的心力憔悴，如果她告訴我走下去，我會拼到生命的盡頭。走完這段風雨歷程，我定會在無法預知的未來畫上驚歎號。爲了使我絕無僅有的生命能夠五彩斑斕，我選擇了永不言棄，自我的人生註定要因它而更加精彩。
當初的我們正在爲會考浴血奮戰，在這驕陽似火的六月，我們也像太陽一樣瘋狂，幾步之遙的會考壓得我喘可是氣來。我曾不止一次地問自我：“值不值得爲它付出所有?”而得到的總是斬釘截鐵的回答：“當然!”會考的緊張空氣吞噬了整個的我，我也將沐浴在它的陽光中，理解它對自我的洗禮。
會考在即，學校的要求、家長的期望充滿了我們的心。我們也在最終的日子裏，在題海中奮力搏擊，漫天飛來的卷子等着我們“接招”。我們在一次次的模擬考中逐漸成熟，儘管它給予我們的不僅僅是成功的喜悅。
又到了分發試卷的日子，同學們個個像霜打了的茄子，呆呆地坐在各自的座位上，一言不發。習慣了成功的我遭到了失敗的褻瀆和蹂躪，我悲痛欲絕，撕心裂肺地從“高處不勝寒”處墜向無底深淵。我在黑暗的無邊深淵裏瘋狂地吶喊，孤獨與無助張牙舞爪地向我_威，我感覺心在淌着鮮血。我的天空失去了顏色，留下的只是慘淡，星星都已銷聲匿跡。我幾乎失去了生存的勇氣，想要用死亡來逃避眼前這無比殘酷的現實，我已走投無路，到了窮山惡水的境地。我彷徨着，一顆心正瀕臨着破碎，將要被軟弱所征服。我不能自拔了，在絕望的泥潭裏越陷越深，在黑暗裏輪迴，痛苦地掙扎。此刻，我的腦海裏閃現了名人們以往的萬般苦楚。與他們相比，頓時相形見絀，自慚形穢。霎時間，我覺得自我飄飄欲仙了，上升着，快了，出了地平線，光明又重新擁抱我，我豁然開朗。誠然，我自我應是什麼都不怕的，無論遇到什麼，永不言棄才應是我的本色。
人生如是，它宛若一首無謂的歌，高低不一，跌宕起伏。人生的旅途中也總會是佈滿荊棘，沒有誰能夠平步青雲。而我，永遠都要堅強。除了自我，我不可能被任何事物所俘虜!
永不言棄!我的人生因你而精彩!它將因你而成爲一道靚麗的風景!
以把握今日爲主題國旗下講話稿_把握今日講話稿 篇10
生命就是牆上的爬山虎，不怕風吹雨打，還是頑強地向上攀爬。生命就是雪地中的松柏樹，就算在風雪中，它也不屈向上，茁壯成長。生命就是在天空中飛翔的鳥兒，雖然已經被老鷹捉住，但也拼命掙扎，不願放棄。生命就是……
在成長的過程中，我們肯定會遇到許許多多困難，讓我們跌倒，但我們不能放棄。就像那一隻只小雞。
在小雞的成長中，會遇到很多困難但它們都沒有放棄自我的生命，在生長的過程中，它們明白自我可能會被老鷹吃掉，被狗和貓捉去。可是，小雞沒有放棄，它經過自我的不懈努力長成了一隻雄壯的雞。我覺得，我應當像小雞一樣，要經過不懈努力來完成，自我生命中完美的價值。
記得有一次，我把一顆花的種子丟在了僅有一張紙厚度的縫隙中。我覺得它不可能長出來，可是我錯了。
過了幾天，我經過那裏，發現了花種在縫隙中長了出來，長出了花苗。我心想：哇，花種竟然在沒有水，沒有泥土的縫隙中不屈向上，茁壯生長，真是了不起!
又過了幾天，當我來到那時，發現花苗已經變成了一朵美麗的花。頓時，我的心頭怦然一震，這一震使我明白了生命的意義。
雖然生命短暫，可是我們能夠把有限的生命，變成無限的價值。
以把握今日爲主題國旗下講話稿_把握今日講話稿 篇11
各位同學、各位老師：
星期一早上好!
再過兩天我們就要走進三月了。這是一個寒冷被溫情驅散的月份，這是一個雪花被陽光融化的季節。雷鋒精神的火焰即將在三月燃旺。
讓我們仔細尋找雷鋒叔叔留下的足跡吧：校園裏，身爲校外輔導員的他聲情並茂地給隊員們講英雄的故事;列車上，不怕髒不怕累的他挽起袖子和列車員一起打掃車廂衛生;雨夜裏，善良的他用並不偉岸的身軀爲旅途中的大娘遮擋風雨;病房裏，好心的他把自己捨不得吃的中秋月餅悄悄留給住院的戰友……
雷鋒叔叔永遠是我們的榜樣。“雷鋒精神”既光芒萬丈，也近在咫尺：看見水龍頭沒關緊，主動上前把它擰緊，我們就是“節能小雷鋒”;看見地上靜靜地躺着一張紙屑，主動彎腰把它撿起，我們就是“環保小雷鋒”;看見家庭困難的同學遭遇困境，主動伸手幫他們一把，我們就是“愛心小雷鋒”;看見辦公室裏老師勤勞的身影，主動遞上一杯熱茶，我們就是“禮貌小雷鋒”……
雷鋒叔叔的日記裏曾清晰地寫着：一滴水只有放進大海才能永遠不幹，一個人只有把自己和集體融合在一起纔能有力量。力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。在春風盪漾的三月即將到來之際，讓我們用溫暖的問候、甜美的微笑和高尚的行爲鑄造起一個又一個新時代的“雷鋒”。
以把握今日爲主題國旗下講話稿_把握今日講話稿 篇12
三棱鏡以折射的名義在耀眼的瞬間，折射出絢爛的色彩。社會猶如三棱鏡，以感動的名義在刺痛人心靈最深處的瞬間，折射出絢爛的世態。
紅，隨着五星紅旗飛越太空;紅，隨着人們澎湃的熱血而躍動。誰能讓全世界五分之一的心靈隨着他們的節奏跳動五天五夜，誰能從前所未有的高度見證中國實力的飛躍。是他們——費俊龍和聶海勝。他們隨着神六出征蒼穹，畫出龍的軌跡，升空日行八萬裏，巡天遙看一千河，圓夢歷經千般難，兩行清淚示感動。紅所以而感動。
橙，濛濛朧朧似家的溫馨;橙，從熟悉的窗口隨微弱的燈光射向遠方，指引我回到家鄉。誰讓漂泊在外的遊子，有個安定的港灣;誰讓追求可望而不可及的浪子，回頭是岸。是他們——天下父母。無論遊子走得有多遠，浪子錯的有多深，總有一種顏色因你而生，總有一佔燈爲你守侯，總有一種牽掛叫愛。以往我們年少輕狂，不甘平凡，爲抱負毅然走出家門。橙色燈光束縛不住年輕的心，年輕的心卻也擺脫不了另一顆滾燙的心的牽掛。看盡了世態的炎涼，年輕的心傷痕累累，拖着疲憊的身體望去，在橙色燈光指引下，回到家，才明白那裏是心靈的歸宿，父母是最大的財富，才記起“報得三春暉”。橙，散發着家的氣息，充盈着愛的濃香，詮釋了一種情感叫愛。橙，所以而感動。
藍，是最淡的顏色。可它因藍天而寬廣，因大海而遼闊。我們彼此之間未曾開口，卻也知曉各自的心事。我的歡樂，因你的分享多了一分;我的悲傷，因你的分擔少了一半。緣，讓我在茫茫人海中與你相識;緣，讓我在時間洪流中與你相知;緣，在我們雙手合十的瞬間隨流星劃過夜空，許下“我們永遠是朋友”的諾言。正如古人所說“君子之交淡如水，雖淡卻講述了純真的友情，因而感動。只是萍水相逢，卻爲離別暗自流淚。感激你無私的胸懷，從無知到有知，從知之甚多，未曾要求什麼只爲毫無保留。感激你寬廣的胸懷，包容了我所犯下的錯誤，並耐心地教我改正。感激你關愛的胸懷，守護了一顆又一顆真摯純潔的心。萍水相逢，在最終卻想道一聲“教師辛苦了”。似淡非淡，師生情令人感動。也許只是擦肩而過，我卻看到你扶老人過馬路時的淡淡一笑;看到你站在募捐箱前淡雅的衣着;看到你見到小偷後淡淡一皺眉毫不猶豫衝出人羣制服小偷後，又悄悄退回人羣。也許只是擦身而過，而前世五百次的回眸我清楚的看到你心中同樣也在燃燒感動的火焰。如果微塵是渺小的，那麼青島千千萬萬的微塵該是龐大的感動;如果青藏鐵路是奇蹟，那麼創造它的鐵路工人該是平凡的感動。淡淡地相遇，在平凡中淡淡留下一抹感動的墨痕。淡，所以而感動
，藍所以而感動。
綠，因穿着綠軍裝的好人雷鋒而感動;青，因放棄國外優厚條件、回國研製原子彈的鄧稼先和從那蘑菇雲一同升起的取之於藍而青於藍的感動。除去色彩的光環，他們和我們一樣是平凡人，可他們卻感動了我們。我們爲什麼不能呢?一樣做着平凡的事只要比別人做得好一點多一點爲自我忠愛的顏色努力，最終一天我們也會感動別人，帶上色彩的光環，以感動的名義絢爛。
顏色，以感動的名義絢爛，綻放永恆的感動。
以把握今日爲主題國旗下講話稿_把握今日講話稿 篇13
沒有鮮花遍佈的原野，沒有清涼和煦的微風，僅有陳舊破爛的車廂和令人作嘔的汗臭味，但這的確是一個最美麗的瞬間。
汽車還在不太寬敞的公路上緩慢地“爬行”，車外的花草被太陽曬得有些枯黃。
又停車了，車上的人抱怨着，短短几十里的停了不下十幾次的車，人都擠得像沙丁魚罐頭了，沒辦法，假期嘛!
這回上來的是個六七十歲的老人，兩鬢斑白，臉上滿是歲月留下的痕跡，看他額頭豆大的汗珠，就明白他已經等了很久了，他身後還有幾大包東西。
老人畢竟已經年過古稀，難免有些體力不支，好久都沒有把東西拿上來，司機鳴了幾下喇叭，朝老人喊到：“老頭，快點兒!”
車上的人也都有些不耐煩了：“等下一班吧!還帶這麼多東西，多佔地方啊!”有幾個小夥子甚至想把老人好不容易拖上來的東西拿下去。
“別!老人家等了很久了，時間長了，這身子可吃不消。”站出來的是個濃眉大眼的小夥子。
他一身黝黑的皮膚，有着鄉下淳樸善良的性格，一張平凡的臉處處流露着和善。
小夥子走上前去，一把拎起老人的東西，朝老人一笑，示意老人上來。這時老人那滿是皺紋的臉上充滿了笑意，微微一點頭，跟了上去。
沒有多麼曲折迷離的情節，沒有多麼精彩誇張的語言，不需要任何事去點綴勾勒。一笑一點頭，最簡單最純真也是最美麗的瞬間。
車上的人多少有些羞愧，不知什麼時候車上空出兩個座位，小夥子將老人扶上其中一個，而另一個卻在這擁擠的車廂一向唐突地空着。
車還在向前方行駛，記憶卻永遠定格在美麗的瞬間。
以把握今日爲主題國旗下講話稿_把握今日講話稿 篇14
“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般”這是我在讀傅雷先生寫給他兒子的第一則家信中最有感觸的話。之前，爸爸也有給我講過着重大的人生哲理，也告訴過我中庸之道，也許是之前有過一些知識的鋪墊，也許是之前經歷過很多的事情，再讓我拿起這篇文章時頗有體會，在讀完時，更是感慨萬分。
並且，從字裏行間中我明白了一個道理，那就是人的一生中總會有困難，但應對困難我們要學會堅強。
每個人的成功都是一條荊棘路，對血肉模糊的傷口來說，堅強就是最好的良藥。
傅聰告訴了父母他面臨的困難，傅雷告訴他說：“一個人惟有敢於正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，纔不至於被回憶侵蝕。”這就是應對困難的方法——堅強。
雖然這麼說，那肯定有人會問堅強是什麼
堅強，是一種山崩於前而面不改色的品質，是一種被人誤解還據理力爭的勇氣，是一種家徒四壁但悠然自得的閒情。
堅強是對災難的輕視，對未來的期望;堅強是淚水中的微笑，是愛和痛的花朵;堅強是不屈不撓的抗爭，前仆後繼的勇氣;堅強是自我的堅持，尊嚴的捍衛!
然而此刻正值青少年的我們該如何學會堅強呢那就讓我來告訴你們吧。九年級的日子用一句話概括那就是“起得比雞早，睡得比狗晚”。對於這樣的生活我們肯定有想過：“放棄吧，太難了，承受不了。還是儘早退學去打工吧!”可是你們要想一下家中的父母對你們的期望，學校教師和同學對你的期望。他們會告訴你：“你不能放棄，要堅強，衝下去，不要做縮頭烏龜!”是啊，應對困難，惟有堅強才能是最終的勝利者。
一隻蝌蚪因爲堅強，經受住了時間的考驗變
以把握今日爲主題國旗下講話稿_把握今日講話稿 篇15
時間的鐘表滴滴答答的走，高速運轉的社會往往只留給了你極短暫的積澱時間。你只能在這短暫的時間內陷入沉默冷靜思考，你可知往往正是這短暫的沉默決定了你靈魂的深度。
古人云沉默是金。強調深邃的思想，正是來源於那看似沉默的思考過程。寡言君子梅貽琦就是其中的典型。“爲政不在多言，顧力行何如耳”是梅貽琦奉行的箴言，率先垂範身體力行，他的一生可謂將這12個字發揮到了實處。身處政局動盪的多事之秋，梅貽琦淡定從容，既不蠻幹激進，也不委曲求全，熱血與活力沉澱在他的沉默之中，最終換來整個清華的盛況。
盧溝橋炮響前夕，抗日活力席捲了整個中國，血氣方剛的清華學子更是將矛頭對準了當地駐紮的軍隊。對軍人入校做出過激之舉的這一不理智行爲致使駐紮軍隊於當晚強行進駐清華園。緊急關頭，清華校務會議成員齊聚梅貽琦家，商量萬全之策。不一樣於旁人的心急如焚慷慨陳詞，梅貽琦向隅靜默始終未發一言。正是這兩三分鐘的沉默，萬全之策最終在梅貽琦的腦海中成型，最終保障了清華學子的安全健康，保證了學術的自由獨立。
梅貽琦的沉默使他性格謙虛溫和，從而在戰火紛飛的年代裏收穫了持久的擁戴和尊敬。他溫和如水淡定從容的氣質鑄造了一個時代的斯文，留下了讓後人永遠懷念和敬仰的大師人格。
同樣，它的沉默使他在風雲激盪的年代裏始終堅持清醒的認知頭腦，做出正確近乎完美的決斷。挽既倒之狂瀾，扶大廈之將傾，勇敢果斷地駕駛清華在驚濤駭浪中安然前行。
周國平散文中深刻剖析了沉默。在他看來，凡有志於探究人生真理的人，首要的功夫便是沉默，在沉默中應對他靈魂中真正屬於他自我的重大問題。
三年的沉默帶給楚莊王的是韜光養晦宏圖偉業。他在沉默中運籌帷幄，在沉默中積蓄力量，“不鳴則已一鳴驚人”的他最終厚積薄發成就春秋霸業。
十年的沉默帶給曹雪芹的是鍼砭時弊時代風骨。他在沉默中清醒認知，在沉默中剖析時局，以鋒利剛勁的筆觸掀翻了籠罩在晚清王朝之上的最終一層虛假外衣。
魯迅曾說當我沉默的時候，我覺得充實;我將開口，同時感到空虛。
是的我們往往只看到博學的人侃侃而談，卻忽視了他寒窗苦讀的默默無聞;往往只讚揚瀟灑自如的談吐，卻小瞧了正在沉默中醞釀的思考。
當生活的巨浪襲來的時候，你會發現沉默靜守才能堅持自我的清醒，所以沉默不是退讓而是積蓄下一次奮起的力量，尋找時機迎來人生真正的輝煌。
以把握今日爲主題國旗下講話稿_把握今日講話稿 篇16
世上所有的事物都有它自我的味道，酸、甜、苦、辣、鹹都要經過品嚐才能辨認。而幸福的味道又是怎樣的呢
大千世界，美麗無處不在，美麗的地球上，生存着許許多多心靈美麗的人類。
我們總是能夠在地球的每一個角落捕捉到一些美麗的瞬間。
在某一個陽光明媚的星期天，我和媽媽，弟弟一齊乘車去奶奶家。我們高高興興的上了車，哇——車上人好多啊!我開始尋找空座，看到了，有兩個空座，在最終面。這時，我看到有一位年邁的老奶奶，拎着一個大包裹，慢慢的走上了車，在她上車的一瞬間，我的目光就被她所吸引了……
五分鐘過去了，始終沒有人給這位和藹的老奶奶讓座，我焦急的想：怎，怎樣辦……沒有人讓座，這位慈祥的老奶奶好像要去探親把……我能夠讓座呀，我已經不是小孩子了，我長大了，懂事了，這種事情我能夠做呀……
慢慢地，我鼓起勇氣，剛要起身，一位年輕的大哥哥走上前去，把老太太扶到座位旁，老奶奶卻不肯坐下，大哥哥硬把老奶奶按到了車座位上……
看啊!這就是人間真情，這就是人心之美，讓我們一齊去發現這人間之美吧!