期末考試班會主持詞（精選5篇）

期末考試班會主持詞 篇1

主持人(鞠躬)：同學們好!我是這節班會的主持人某某，本次班會的標題是向能手看齊，向高手學習，向強手致敬!內容則是屏幕上的副標題——期末備考動員之“學習方法指導”。相信同學們已經明顯感覺到，隨着期末考試的臨近，班上的學習氣氛已經開始慢慢變得濃厚，許多優生已經帶起了頭努力學習，而我們也被帶動了起來，想要加入同學們努力衝刺的隊伍中去，可是，不少同學面臨着這樣的問題：我的面前有七科，我該怎樣做學習計劃才能高效學習呢?那麼今天，我們一同來學習一些期末複習的方法。

(換幻燈片)：在我們切入主題前，先看個故事吧(念出來)!

面對即將到來的期末考試，我們也要保持樂觀的態度，積極應對!

(換幻燈片只按出前一個問題)：想必同學們從國小到現在應該經歷了許多場期末考試吧?一般考完試分數出來以後，你是什麼樣子的呢?(提問，並詢問考前好好複習了嗎?提問五個同學之後總結)所以啊，考後的情緒是與考試前的努力掛鉤的!下面由幾位優秀的同學介紹一下他們的學習方法：有請期會考試成績班級第一的XX同學!(下場，完後點評)有請期會考試中進步明顯、成績優秀的XX同學!(下場，完後點評)有請成績優異、兩次位居前十名的XX同學!(下場，完後點評)有請全面發展、成績穩定的XX同學!(下場，完後總結)：以上幾位同學的學習方法是值得同學們借鑑的，接下來請同學們整理整理方纔的收穫，下面掌聲歡迎侯老師對我們進行學習方法指導!(鼓掌下場)

總結：同學們，剛剛老師與同學們所分享的方法都記住了嗎?是不是感覺受益匪淺呢?現在，給些時間讓大家整理一下剛纔的收穫。同時，有一些複習方法再與同學們分享分享! (換幻燈片每張停一分鐘。)

下面，請班主任助理XX同學爲大家宣讀本次考試的目標!

同學們，聽到了麼?這就是我們的目標，讓我們掌握好學習方法，向班級、個人目標進發! 下面，請常老師總結班會!

期末考試班會主持詞 篇2

A：(出示幻燈片)親愛的同學們，

AB：下午好!

B：又到了一週一次的主題班會，大家有沒有期待呢?光陰似箭，日月如梭，轉眼，期末考試就要來臨了。

A：這可是我們在進入國中以來的第一次考試，我們當然要認真面對。

B：一說起期末可就要複習了。可是，到底怎麼樣複習纔有效呢?針對各科，我們又應該如何複習呢?

A：那麼就讓我們來進入今天的主題班會：期末考試吧!(點擊下一張)

B：請大家讀幻燈片上的話。

A：有沒有同學願意回答一下上面的問題?

(如果沒有抽人)

B：同學們都回答的很不錯。下面我們給大家總結了幾個複習計劃，大家可以參考一下。(出示下一張)

A：有沒有同學願意來讀一下這些方法?(請人來讀)

(B負責出示幻燈片，A負責請人，B聽到讀完了就點下一張，直到方法點完爲止)

B：好，謝謝同學們。以上就是我們總結的方法，那麼同學們記住了多少呢?還有同學記得住幾條麼?

A：謝謝同學們的回答。上週，我們也去採訪了我們三位主課的老師，讓我們來聽聽她們給我們總結的方法吧!(出示下一張)

B：這是劉老師給我們的總結方法，請大家一起讀讀吧!

A：(出示下一張)這些方法很有用。下面我們來看看段老師是怎麼說的吧。(AB一起讀，最後一條括號裏的不讀)

B：接下來就是數學了。我們掌聲有請湯老師給我們總結方法!(出示下一張)

A：謝謝湯老師的方法，相信大家都聽進去了。已經是期末了，我們的同學都是好學生，已經進入了複習階段。

B：每個人都有他自己的複習方法，那麼我們就來聽聽同學們是怎麼複習的吧!(出示下一張)

A：好吧，下面我們來玩個遊戲。遊戲規則請看幻燈片。(出示下一張)

B：請大家一起讀遊戲規則。

A：好，下面遊戲開始!

(木蘭詩和水調歌頭因爲沒學過，背出一句就算過。如果輸了就出示幻燈片上的詩名，等那個人背不出來或者背出來後再出示整首詩)

B：精彩刺激的遊戲後，就是今天班會的總結了。有請湯老師!(出示下一張)

A：快樂的時光總是短暫。好吧，今天的班會到此結束。

B;同時也希望大家認真複習，在期末考一個好的成績!我們下週

AB：再見!　

期末考試班會主持詞 篇3

主持人：同學們，一學期的學習就像一場馬拉松比賽一樣，我們又迎來了最後的衝刺。在這次長跑過程中，你可能有歡笑、有淚水、有開心、也有失落，但你最終還得跑完這場比賽。至於你是要給這場比賽畫省略號還是句號或是感嘆號，都由你這最後的衝刺來決定。

衝刺階段的計劃性會決定你的衝刺效果。今天我們這次主題班會的主題就是——複習計劃交流。

距離期末考試還有29天的時間，我們從來沒有像今天這樣體會到時間的寶貴。“寶貴”有兩層含義，一則是指時間的有限性，它要求我們必須倍加珍惜，二則是時間的有用性，就是說這段考前的時間很有用、很關鍵，要求我們必須充分利用。

考試專家分析，如果這二十天的複習都能科學有效的話，結果能使你總成績再提高50分!50分好嚇人，讓人夢想!但仔細分析起來並不奇怪，也並非不可能。50分平均分到各科，也就只有6、7分。如果通過回扣複習，鞏固了基礎，加強了審題、書寫規範的訓練，理清了知識體系，弄通了幾個重要模糊點，想通了幾個典型題目，每科提高7——10分，是完全有可能的。

希望同學們，做好複習計劃，衝刺期末考試，爲高中奠基，爲大學聯考奠基，爲人生奠基。 環節二：分享(10分鐘)

主持人：下面，請分享來自同學的複習計劃。

環節三：建議(10分鐘)

第一，關於期末考試，我們要有端正的態度。

有的同學可能感到疲憊不堪了，甚至對學習產生了厭倦，但自己的路還是要由自己來走，一位名人說過：“與其咒罵黑暗，不如點燃一支明燭。”而我們心裏的那支蠟燭，只能由我們自己用行動來點燃它。心若改變，你的態度跟着改變;態度改變，你的習慣跟着改變;習慣改變，你的學習成績跟着改變;而成績改變，你的能力也會隨之提高。所以，對於這最後的衝刺，你必須用正確的態度來對待它，不要半途而廢，不然，你以前的努力都將會白費。

苦不苦，想想父母背朝黃天面朝土;

累不累，想想爸媽走南闖北受的罪!

爲了父母，爲了家庭，爲了自己，爲了未來，同學們，拼了!

第二，關於期末考試，我們要有明確的目標。

考試的目的是檢測我們對知識、方法、規律的掌握情況，所以在定出考試的名次目標後，更要明確完成考試名次目標各個學科需要達到的知識目標，方法目標，規律目標。然後把全部的精力某入到一個個具體的目標中。隨着具體目標的一個個實現，你的信心就會增強。考試之前，你就會達到一種躍躍欲試的狀態。

第三，關於期末考試，我們要有屬於自己的計劃。

所謂的複習計劃，就是完成知識目標，方法目標，規律目標的具體措施和步驟。在安排計劃時，要考慮以下幾個問題：

1、每科老師都有計劃，老師經歷過很多次考試，肯定比你有經驗，要參照老師的計劃安排，結合自身情況制訂一個既與老師計劃一致又符合自己實際的計劃來。

2、計劃時要把時間劃分好。臨考前的時間大致分爲兩部分：一部分歸教師支配，一部分歸自己支配。在跟着老師複習的時間內一定要力爭學會，把它看成是考前的“最後一次”見面，不要再寄希望於以後自己再找時間複習，因爲事實上已沒有這個“時間”了。在自己支配的學習時間內，要認真安排好。

3、在安排學習任務時，要輕重緩急得當。學習時間十分有限，要在這有限的時間內分清“重和急”、“輕和緩”。“重和急”指的是自己尚未複習或只要投入時間就可以掌握的重點內容和學科，對這部分要重點“掃蕩”。“輕和緩”指的是非重點，難度小，佔分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分，或者，雖然重要但在短時間內已無法掌握的內容，這部分少用時間，敢於大膽捨棄。

4、臨考前，時間也許是最讓你焦慮不安的了，總希望能多一天時間複習，但時間是根本無法延伸的。解決的途徑只有一個，即克服拖沓現象，提高時間的利用率。 複習前要明確複習的任務，確定完成任務的最後期限，做到“日事日畢，日清日高”。

第四，複習期間，同學間要互相幫助，及時請教老師。

複習時，自己需要通過整理筆記，梳理知識，需要通過反思總結，深化知識。這是任何人都無法代替的，也是學習成長過程中必須趟過的河，越過的山。在所有的自主學習中，同學間必須營造一個安靜的學習環境。

複習中，你會遇到許多的問題，產生許多感悟，得到許多經驗。問題需要向別人請教，感悟需要和別人交流，經驗需要得到驗證。這時同學之間的交流就顯得非常必要，所以，希望同學們在課間、飯空等自由時間，在教室、宿舍、路上不分地點的相互交流。

同學間的交流就是分享，分享的結果只有一個，就是“雙贏”。

第五，複習期間，同學們要勞逸結合。

複習階段腦力勞動量較大，在飲食上要適當加點營養。爲了有充沛的精力，除了平時的上操和體育課時間鍛鍊身體之外，還要在保證安全的情況下在課間適當的到操場跑一圈。讓自己的思維時刻保持清醒。

複習階段的休息更重要，不要在兩休時間有任何的學習行爲。安靜休息，保證每天8小時的有效睡眠，就是對複習的最大貢獻。有些同學，考試前焦慮，睡不着，就說“反正睡不着，不如學會習”。你不知道，休息不好，會導致思維不靈活，感受不深，經驗總結的不深入，複習信心不足，而這些會加深焦慮。

我們不要焦慮，我們要信心，信心就從安靜休息開始。

讓我們鼓起自信的風帆，蕩起奮鬥的雙槳，你一定會發現，成功就在你的手中。 環節四：視頻(7分鐘)

主持人：請看鳳城高中20xx屆學生在大學聯考100天誓師大會上的豪邁!

請看鳳城高中20xx屆大學聯考100天誓師大會上的劉豐強主任的期盼!

環節五：班主任(3分鐘)

主持人：請班主任做總結講話

環節六：結尾(1分鐘)

主持人：我們只要有良好的心態、平時的積累，再加上考試沉着應戰，我們一定能爲我們的長跑畫上感嘆號!

成功的花，人們只驚慕她現時的明豔!然而，當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。同學們!離考試只有29天的時間了，時間對於我們來說相當緊迫，所以我們要以期末考試複習爲重心，以爭取期末考試取得好成績爲目標，抓緊時間，認真複習，努力提高複習質量。有道是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

是雄鷹就要搏擊長空，是駿馬就要馳騁千里。

最後，預祝我們每一位同學在期末考試中取得理想的成績!

期末考試班會主持詞 篇4

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家晚上好!

甲;在紅中美麗的校園裏，在九(2)班溫馨怡人的教室裏，我們歡聚一堂。

乙：現在我宣佈，1015班期中總結主題班會現在開始!

甲：我們帶着父母的期待、親人的叮囑，走進了紅中的大門。

乙：我們帶着老師的關懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。

甲：我們驕傲，曾經的努力讓我們進入了紅廟中學，我們攜手共進，建立了美好的九(2)班。

乙：我們自豪，兩個月的奮鬥讓我們摘取了期會考試的累累碩果，我們團結共進，樹立了我們九(2)班的精神風貌。

合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師!(鞠躬)

甲：誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?兩個月來日日夜夜的錘鍊造就了一批拼搏進取的學子;六十多天的披星戴月，成就了我們九(2)班。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想!

乙：教室裏，留下了我們躬讀的身影;作業本上，看到我們書寫的青春。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。下面請同學爲我們高歌一曲

甲：我們有精衛填海的執着與決心也有水滴石穿的恆心與耐心。我們始終堅持着““天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念。“不積跬步，無以至千里;不積細流，無以成江海”已成爲我們的座佑銘!

乙：老師辛勤耕耘、忘我工作;同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。

甲：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動着自信不屈的激流!琅琅的讀書聲，穿越了漢唐風雨經歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

乙：在這次期會考試中，我們很多同學取得了優異的成績。爲激勵大家努力奮鬥，學習模範，趕超先進，特給予前三名同學以“三傑”稱號，給前十名的同學以“三俊”的稱號。班主任張老師特別給這前三名同學寫了頒獎詞。

甲：下面是總分狀元的頒獎詞：

鄭重、執着地學習;樂觀、微笑地生活。耕耘着充滿希望的土地，撒播着快樂學習的種子，收穫的定是累累碩果。滄海一聲笑，無涯學海任逍遙，在屬於他的江湖，叱吒風雲，獨領風騷。道一聲：好樣的!她就是我們班的“女中豪傑”——鄭樂。

乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭樂同學上臺介紹學習經驗。

甲：謝謝鄭樂的精彩發言，下面是給第二名的頒獎詞：

你用勤奮以向上、寧靜以致遠的精神和行動，爲自己，爲班級樹立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動鐫刻着一句名言：付出就有收穫!讓我們把由衷的敬佩獻給你——我們的“學習王子”寧靜致遠。

乙：大家以熱烈的掌聲歡迎寧靜致遠同學上臺作期中總結和後期規劃。

甲：謝謝!班長的小結太實在了，前段我們做的不好，我們就應該改正，後期的學習紀律都要按班長說的認真做好。下面是給第三名的頒獎詞：

語文課上，他那敏捷的頭腦往往會流淌出絕妙的文思，化爲妙筆文。紅中學府，他那睿智的才情結出芳香的果實，他用執着演繹人生的精彩、他用追求詮釋考場的燦爛;在人生的大舞臺上，他——杜勝，也註定將是最終的“勝利者”。

乙：前面鄭樂同學的方法值得我們學習，我們杜勝同學也來透露一下你的學習祕籍吧。大家掌聲歡迎!

甲：謝謝杜勝!接下來，讓我們有請進步的熊琴、郭偉同學談談自己的得與失，暢想自己的未來。好嗎?

乙：剛纔熊琴、郭偉兩位同學的方法很值得我們借鑑和學習!他們的感受也說出我們很多人的心聲。讓我們再次感謝!

甲：記得老班說過一句話，“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”是的，只有我們班每個人都優秀了，我們班才真正是秀的。接下里請在這次期會考試中暫時掉隊了的同學代表發言。首先請王丹同學，接下來是。大家掌聲有請!

乙：這兩位同學分析的太深刻了!他們的發言真正體現了“不想失敗找藉口，要想成功找經驗”。下面請大家以最熱烈的掌聲送給他們，還有我們!接下來，讓同學爲我們帶來一首《陽光總在分雨後》，掌聲有請!

甲：同學們，一次失敗不等於永遠失敗，在哪裏跌倒就在哪裏爬起來，儘管這次期會考我們沒有正常發揮，但我們有博學多識、樂於奉獻的老師親切的教導，相信我們在下次的規模考試中一定會取得優異的成績。

乙：同學們，接下來歡迎科任老師代表，給我們作考試剖析和後期學習要求。首先掌聲有請胡老師，接下來是老師。

甲：親愛的同學，你認爲你比別人差些嗎?不是的!只是我們沒有付出自己的全部精力而已!記住吧：天才出於勤奮!付出纔有回報!下面是詩歌朗誦，語文課代表爲我們帶來了《青春萬歲》，掌聲有請!

乙：同學們，有夢想，就要去奮鬥;有夢想，就一定不要輕言放棄。有首歌唱的好：下面有請同學來一首《隱形的翅膀》。

甲：多麼的激情昂揚!每一次都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光;我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望!因爲我們都相信我的未來不是夢。

乙:同學們，讓我們一起高唱《我的未來不是夢》或《明天會更好》結束我們今天的班會吧!(領唱歌曲)(或者：同學們，讓我們齊聲高喊班級口號：九二九二，獨一無二!)

合：同學們，今天的主題班會到此結束。

期末考試班會主持詞 篇5

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家下午好！

伴隨着歲月匆匆的腳步，承載着勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結束了上學期緊張而充實的學習生活。回顧過去的一學期，我們經歷了許許多多，也感受了許許多多。時光在流逝，但過去所發生的一切，我們仍記憶猶新、歷歷在目；你們的表現，老師更是看在眼裏，記在心裏。今天，我們高澤國中全體師生相聚在這裏隆重召開20xx-20xx學年度上學期期末考試總結表彰大會。首先，我代表學校對辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表示最崇高的敬意！對愛校如家、刻苦學習、努力拼搏的同學們表示最衷心的感謝！

下面我宣佈：高澤國中20xx-20xx學年度上學期期末考試總結表彰大會，現在開始！

本次大會共有四項議程：

第一項：穆校長宣佈期末考試表彰決定

第二項：頒獎

第三項：學生代表發言

第四項：鄭校長作總結講話

下面進行

第一項：請穆校長宣佈期末考試表彰決定

老師們、同學們，上學期我校教學成績碩果累累，取得了近幾年來我校成績。九年級年級位居全縣第五名，鄉鎮第二名；八年級年級進步了兩個名次，八年級數學一躍成爲全縣第八名；七年級年級進步兩個名次，語數英三大科目均進入全縣前七名。如果上學期三個年級的教學工作用分數滿分100分來計算的話，那麼三個年級的教學成績都特別出色，都拿到了滿滿的100分。下面就讓我們用100發禮炮代表學校向取得優異成績的年級、老師、同學表示熱烈的祝賀和衷心的感謝，並預祝他們20xx年芝麻開花節節高，也祝我們的學校各項工作蒸蒸日上，圓圓滿滿，取得更加輝煌的成績。

八年級數學老師和全體同學，在面對平均分比全縣倒數第二名還差九分的情況下，全體師生忍辱負重、自強不息、團結一致、奮起直追。在他們的共同努力下，毅然走出沼澤地，率先跨入全縣優秀行列，取得第八名的優異成績，創造了高澤國中數學學科的奇蹟。他們用實際行動再一次證明：只要齊心協力、永不服輸、奮力拼搏，就一定會有意想不到的收穫。他們不僅向學校遞交了一份滿意的答卷，也向高澤鎮的父老鄉親上交了一份滿意的答卷。爲此，學校投入20xx元，設立專項獎，重獎那些數學成績優秀、進步幅度大的同學。讓他們時刻銘記：只要按照學校的要求、老師的要求去做，只要全力以赴地投入，我們完全可以挑戰不可能。

第二項：頒獎。

老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對獲獎同學、老師和優秀集體表示祝賀!希望獲獎的同學戒驕戒躁、再接再厲，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在新的學期裏，以受表彰的同學爲榜樣，頑強拼搏、刻苦努力、奮起直追、爭創佳績。我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地就一定能再創佳績、再造輝煌。

第三項：（學生代表發言）

老師們、同學們：大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨洗禮，更顯青松巍峨。剛纔三個年級的同學，分別就如何養成良好的學習習慣，如何挑戰弱科、戰勝弱科，如何備戰會考，決勝會考進行了發言。同學的發言，道出了學習生活的苦與樂，真的激情四射，倍顯青春活力，爲我們邁步新徵程，堅定了信心。我堅信，接下來的國中歲月，同學們定會奮力拼搏，一路風雨，一路豪情。明天的輝煌定將屬於你們！同學們，加油！加油！

同學們，我們永遠都不能忘記，在漫長的學習生活中，是老師與我們風雨同舟，朝夕相處，是老師的諄諄教誨和默默無聞的耕耘，才使我們擁有了今天成長的快樂！他們付出的是汗水，是心血、是智慧；他們逝去的是容顏，是青春。沒有老師的付出，就不可能有你們今天的成績。在此，讓我們以最熱烈的掌聲對各位辛勤工作的老師表示真誠的感謝！

第四項：讓我們以熱烈的掌聲，歡迎鄭校長作總結講話。

老師們、同學們，鄭校長催人奮進，鼓舞人心的講話給我們今後的工作和學習提出了殷切的希望，並指明瞭努力的方向。希望全體師生以這次表彰會爲契機，用心領會鄭校長的講話精神，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、苦幹、實幹加巧幹，我們一定能再創佳績、再造輝煌。

老師們、同學們，此時此刻，大家的心情都非常激動。但羨慕和欣賞別人，都不如相信自己，相信我們一定會在追求中進步，在拼搏中堅強，在沉思中成熟，在磨練中成長。請讓我們多一些“起舞弄清影”的樂觀；多一些“根株浮滄海”的達觀；多一些“星垂平野闊”的宏觀；多一些“人閒桂花落”的靜觀。你們的求學之路就會更寬；你們的考試之路會更順；你們的青春風采就會更亮麗；你們的人生世界就會更精彩。我們是高澤國中的希望，校園因我們的存在而生機勃發，歲月因我們的存在而多彩多姿，時代也因我們的存在而光輝燦爛！

針對本次會議，提以下幾點要求：

1、會後以班級爲單位召開主題班會，組織討論，認真學習探討最適合本班學生實際的學習方法。

2、繼續開展學習反思活動，在反思的基礎上，班級、學生個人均找出新學期自己的挑戰對象。真正掀起比學趕幫超的學習氛圍。

今天的會議到此結束，祝老師們工作順利，祝同學們學習進步!謝謝大家!

請各班級有序退場。