教師節活動教師主持詞（精選22篇）
教師節活動教師主持詞 篇1
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心願？
主持合：是您，
我們敬愛的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園裏把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲
合：老師您好！
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。爲了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想着您。
請聽詩朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。
女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍佈道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣着很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。
男：一擡手，一投足，都是那麼富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚溼潤每個人心底。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。
女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。
男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。
合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好！
主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風雲的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》！
主持乙：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多讚美老師的詩詞和文章。
教師節活動教師主持詞 篇2
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家下午好！
又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，在漾着秋韻的日子裏，我們欣喜地迎來了第xx個教師節，一個屬於我們自己的節日。今天我們歡聚在此，共慶這個美好的節日，請允許我向全體教職工緻以節日的問候！讓我們把掌聲送給在座的每一個人！因爲你們，生活如此動人，因爲你們，生命永遠精彩！
一、葉老師講話。
下面，我們用最熱烈的掌聲有請葉老師爲教師節致賀詞。
二、舞蹈表演《窗前明月光》
九月不僅是一個收穫的季節，也是一個充滿藝術的季節，爲了迎接第2個海鹽文化藝術節，我們的13位教師經過一個多月的辛苦排練，終於功夫不負有心人，在昨天圓滿完成演出。今天，我們同樣要把我們的自信我們的笑容帶給在座的每一位。請欣賞舞蹈《牀前明月光》。
三、謝師秀。（陳老師主持）
師徒結對是培養新教師的.良好途徑，以這樣的形式我們青年教師得到了師傅的精心指導，並通過自己的努力日趨成熟，下面，我們要用最特別的方式來表達對師傅的最真摯的謝意。首先請出楊紅、劉曉燕、張潔三位教師爲我們演繹一場特別的謝師秀。
一場非常精彩的謝師秀，接下來有請所有我們去年結對的青年教師爲自己的師傅獻花。
我們衷心希望每位青年教師都能在師傅的幫助下，在這樣的團隊中確立自己的人生目標、工作目標、努力探求，邊學習，邊實踐，在實踐中反思，在總結中提高。
四、遊戲《吹紙條》。負責：大班王冬仙。
遊戲規則：每人貼一張紙在額頭上，誰先將紙條吹下來，誰先獲勝。
五、送蛋糕。
（將蛋糕推出來）
在隆重慶祝教師節之際，我們精心爲大家準備了三個蛋糕。但在享用這三個蛋糕之前，我想請大家猜一猜這些分別是送給誰的？
第一個蛋糕，是送給我們的老前輩們。感謝他們今天的到來，感謝他們曾經爲教育事業的付出，也感謝他們。
第二個蛋糕，送給7、8、9月過生日的老師們。
（7月：8月：9月：）
第三個蛋糕，送給今天在座的各位教職工，祝大家節日快樂！
（吃蛋糕）
六、詩朗誦《老師》。表演者：於曉紅、魏紅。
大家都知道，有這樣一批年輕人，他們剛剛踏出大學的象牙塔，懷着滿腔熱情加入幼兒教師的團隊中。他們將爲我們的團隊補充新鮮血液，注入新的活力。這裏是他們的舞臺，是他們展示自己的舞臺。下面請我們的雙紅組合——於曉紅、魏紅爲大家表演詩朗誦《老師》。
七、遊戲《破氣球》。負責：託班高巨瀾。
規則：每2人一組，共4組。每組5個氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。
八、歌曲表演《你一定要幸福》。
表演者：宋晰。
結束完一個激烈的遊戲之後，我們輕鬆一下，請欣賞新教師宋晰爲我們帶來一首歌曲《你一定要幸福》。
昨天，宋晰告訴我，她選這首歌是有含義在其中的，我想，此時此刻，宋晰一定有許多話要對大家說。
九、遊戲《吸管運輸》。負責：小班周克瓊。
遊戲規則：分成若干人一組，每人嘴裏叼一支吸管，第一個人用吸管吸住乒乓球運給後面的人，直到傳給最後一個人嘴刁的吸管上，速度快的組爲勝。
十、拜師秀。
爲了更好的發展，幼兒園每年都要引進新教師，本學期也有幾位新教師加入我們的隊伍。
俗話說“酒是陳的香”，教師就像是一瓶酒，在歲月中濃縮。每一位新教師都希望自己能夠迅速成長，這除了需要自己辛勤的努力之外，還需要老教師的指導和幫助。這樣，這瓶酒纔會散發出濃郁的香氣。今天，我們的三位新教師將用自己的方式爲大家展示他們的拜師秀。
（參加人員：於曉紅、宋晰、魏紅）
十一、遊戲《我愛記歌詞》。
負責：中班張愛珍。（陳老師主持）
遊戲規則：由一組一位教師領唱到一半，再由其他組的其中一位教師接下去，本組其他教師作爲評委覈對，錯了懲罰。
十二、舞蹈表演《愛的協奏曲》。
愛永遠暖人心房，愛永遠凱歌飛揚。當協奏曲奏響的時候，我們的愛將進行到底。請欣賞舞蹈表演《愛的協奏曲》。
結束語：伴隨着一曲動聽的《愛的協奏曲》，我們的活動即將結束，有人說，結束是另一種開始！雖然我們的活動結束了，我們的昨天過去了，但我相信我們大家對於這份教育事業的熱愛將會永遠延續下去。願九月陽光永駐，願人間萬世師表！讓我們再一次爲自己祝福，爲明天祝福，祝大家節日快樂！
教師節活動教師主持詞 篇3
開場語：
男：親愛的各位老師，房間的各位朋友大家晚上好，歡迎您光臨臨海聽風聊天室，今天是9月10日，是第XX個教師節，讓我們衷心的祝願房間的老師們，節日快樂！您辛苦了！
女：有人說：您是辛勤的園丁，用知識做露珠，培育祖國的花朵；
男2：有人說，您是無私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自己照亮別人。
男：可您卻說：桃李滿天下，是您一生的夙願；
女：三尺講臺上的英姿颯爽，是您永遠的眷戀。
男2：您就是一座橋樑，爲我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；
男：您就是一條路，堅韌而修長，指引着我們拼搏奮進，到達知識的寶殿。
女：您就是一首歌，悅耳像叮咚的山泉，激越如奔瀉的江流時刻迴盪在我們耳畔……
男2：您就是一把火，燃燒自己，照亮別人，不計得失，無私奉獻~~~
男：脈脈深情似春暉育桃李，耿耿丹心如燭光照春秋。金色九月，老師是這個季節永恆的主題，尊師重教是我們世世代代永遠的美德。今晚，空氣中瀰漫着感念師恩的氣氛，相信在我們每個人的心中也都盛開着一朵溫馨的康乃馨，那麼，在這個特別的日子裏，就讓我們用歡快的歌，抒情的舞，用我們的一顆真心來報答這份難忘的恩情。
女：踏一方淨土，站三尺講臺，書生也能種桃李；潤千棵幼苗，澆萬頃花園，心靈亦可結碩果。在人生的道路上，我們都曾經是一株幼苗，是敬愛的老師把愛的陽光和知識的雨露播撒進我們乾渴的心田，照耀和滋潤我們茁壯成長起來。在無數個求知的日子裏，天之深情，地之厚愛，都將永遠銘刻在我們的記憶深處，永世難忘！
男2：教誨如春風，師恩深似海。當老師啓迪我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花的時候，白髮卻悄悄爬上了他們的鬢角。可是，無論歲月的風霜在老師的臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少他們對學生的熱愛。當然，學子們也會從老師額頭那道道皺紋裏，讀懂一句永恆的格言，那就是：教書育人，無怨無悔！
男：天地君親師，上下五千多年文明基業始於教育，東西南北中幅員九百餘萬國土民衆崇尚學習。爲師表立師德盡師責甘爲教育獻紅心，正師風鑄師魂見師情願爲學生傾熱血。講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園裏，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。在這裏，真誠地說一聲：老師，您辛苦了！
女：願化春蠶絲吐盡，甘爲紅蠟焰燃空。多少個輪迴，多少個春夏秋冬，老師如紅燭烯燒着亮麗的生命，老師用真情傳播着智慧的火種。多少個不眠之夜，多少次窗燈長明，老師在漫漫長夜伏案的身影，用愛縮短着心與心的距離，老師用智慧的火種，點燃了學子的心靈之火，老師像人生的臺階，承載着我們一步步腳踏實向上攀登。
男2：讓我們永遠記住那些曾深深影響我們的身影，讓我們共同感謝這一天9·10——教師節，讓我們把心中的讚歌爲老師唱響！下面，臨海聽風慶教師節活動現在開始。
結束語：
男：歌師恩頌師德謝師長恩德無限，吟心曲詠心聲表心境曲聲有情。今夜，我們帶着微笑，相聚在初秋這美好的夜晚，九月的碩果帶去我們對老師真誠的祝福，璀璨的碧空見證我們對老師景仰的心情！在這溫柔的夜風中，道一聲最真摯的心聲：感謝大愛無聲，感謝紅燭無言！
女：遒筆耕耘桃李地，翰墨澆開智慧花。悠悠歲月，老師的聲音，總在我們耳畔響起；漫漫長途，老師的身影，常在我們腦海浮現；拳拳愛心，老師的教誨，常駐在我們的心田…今天，在這屬於老師的日子裏，讓我們一起恭祝天下所有的老師們：桃李滿天，好人一生平安！
男2：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
男：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。
女：今夜星光燦爛，尊敬的老師們，收穫的季節同樣要播種希望，那就讓我們爲你即將踏上新的征程舉杯祝願。
男2：今夜歡樂無限，尊敬的老師們，願我們的祝福化作一首激情的歡歌，伴您譜寫出更加靚麗的詩篇。
男：九月，是隻情滿四溢的杯子，讓我們用雙手高高地舉起；
女：九月，是首跌宕起伏的樂章，讓我們用心靈深情地奏響，
男2：請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們！讓我們問你們乾杯，爲孩子們乾杯，爲祖國乾杯！臨海聽風慶教師節活動到此結束。朋友們，
（合）晚安。
教師節活動教師主持詞 篇4
乙：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵
甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈
乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。
甲：年復一年，我們傳遞着人類文明的成果；造就着祖國未來的棟樑。
乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。
甲：我一直堅信，教師應位列三百六十行中尚的職業之首。
乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。
甲：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你們應當過上一個最最愉快的節日。
齊：XX學校慶祝第XX個教師節活動現在開始。
教師節活動教師主持詞 篇5
楊：九月是一片綠葉，生長在歲月的懷抱;
周：九月是一首歌曲，拍打着我們的心潮;
楊：九月是一組小詩，吟誦在夏秋之交。
周：九月是一顆明珠，在我們心頭閃耀。
楊：九月的今天充滿了讚歌與榮耀!因爲我們迎來了第31個教師節!
周：九月的今天我們充滿了感慨與感恩!因爲今年我們迎來了紅梅中心幼兒園 建園31週年。
楊：在這光榮而又神聖的日子裏，讓我們對紅幼全體教師真誠地道一聲："老師們，您辛苦了!"
一、朱園長致辭 ：
周：首先讓我們以熱烈的掌聲，有請朱xx園長致節日賀詞。
二、街道領導 講話
楊：紅幼的發展離不開街道政府領導 長期以來對紅幼的支持與關懷，今天我們紅梅街道的`領導也在百忙之中抽出寶貴時間來親臨我們活動現場，讓我們倍感榮幸，讓我們以熱烈的掌聲對街道領導的到來表示熱烈的歡迎!掌聲有請街道領導上臺爲我們講話 。
周：感謝領導的講話!下面我宣佈"憶三十一年往昔今朝 品紅中幼師德情操"――即20xx年第31個教師節主題活動現在開始。
教師節活動教師主持詞 篇6
男：今天晚上，各位領導帶着節日的問候，帶着殷切的關懷來到了我們晚宴的現場，
女：前來參加晚宴的領導和嘉賓有：，讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限，
男：今夜，我們把無盡的憧憬和希望鋪滿大地，
女：今夜我們把所有的輝煌和燦爛塗滿天空。
男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有的辛勤耕耘、播撒青春的教育者；
女：此情此景，鮮花與掌聲一定會記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。
男：就讓我們帶着更多的愛與責任上路，
女：就讓我們把更多的希望與信心播撒四方，
男：就讓我們把更多的與熱血揮灑在xx國小的蔚藍晴空。
合：xx國小第x個教師節活動到此結束，謝謝各位老師、各位來賓的參與！
教師節活動教師主持詞 篇7
楊：師德是綠葉，襯托着千萬之花盡情地開放;
周：師德是渡船，搭送着希望駛向成功的彼岸;
楊：師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。下面讓我們進入今天的第二篇章――話師德
1、圍繞師德案例大討論。(錄像案例)
大班 案例(師生)、中班 (師師)、小班 (師家)
楊：此環節我們會以錄像的形式進行案例呈現，然後展開師德大討論。
首先，我們先來看第一段錄像案例，請大家從師德的角度去觀察教師的每一個行爲與每一句語言，短片後我們將展開討論。
(播放大班 案例(師生)
在觀看此短片後，請大家圍繞短片談談自己的看法。
、指揮幼兒搬椅子、矇眼。
楊：愛每一個孩子、尊重每一個孩子，也許這是我們作爲教師最基本也是最重要的師德行爲要求，然而在我們教師日常與孩子交往的'過程中，老師的每一個言行細節都滲透着自身對師德的理解與表現，所以我們要把孩子看成是一個獨立的個體，看成是一個真正的社會人，把這份尊重與愛真實落實到每一個細微之處，來規範自己的言行，優化自身言行，這樣才能賦予師德更美好的內涵。
中班 (師師)錄像播放。
周：從剛纔的案例中我們所能感悟到師德不僅僅體現在師生關係中，同樣也體現在同事關係中。一個不經意的稱呼，在不同的環境中會蘊藏不同的內涵，一個不經意的提醒，在方式上可能略顯欠妥，在校園這樣一個純淨而又陽光的環境中，讓我們給予同事最美好的尊重與友善的提醒，給予孩子最好的表率。這纔是給予師德更美好的詮釋。
小班 (師家)錄像播放。
楊：家長工作是教師日常工作中不可或缺的部分，從師德的角度去看做一個讓家長滿意的教師這是一種職責更是一種責任，因爲一切都是爲了孩子。所以在面對家長反應問題時，兩個位老師的不同處理方式會產生不同的效果，這關鍵在"心"，這個"心"就是用心、耐心與細心，換位思考做個細心的老師，真誠溝通做個耐心的老師，巧妙處理做個用心的老師，相信這樣的纔會贏得家長更多的信任與認可，相信這纔是師德的完美呈現。
2、表彰師德模範
周：紅中幼在這31年中，有着巨大的改變，唯一不變的就是紅幼教師堅韌不拔、開拓創新的教育精神。今天，恰逢紅中幼建園31週年和第31個教師節同年之際，我們紅幼又涌現出了一批新的師德模範，下面我宣佈20xx被評爲師德模範的教師，他們是
有請三位師德模範上臺領獎!有請領導爲她們頒獎!
3、師德模範教師表感言。
周：讓我們再次把掌聲送給三位優秀老師!在這激動人心的時刻相信今天我們的三位師德模範教師也有許多話想說，下面有請她們發表一下獲獎感言!
教師節活動教師主持詞 篇8
甲：九月，金色的季節；
乙：九月，溫馨的季節。
合：迎着九月的和風，我們迎來了第x個教師節。
此刻，敬愛的老師們，您們在想些什麼？
甲：也許，您們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白；
乙：也許您們還在盤算，班裏的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。
甲：一天一天，一年一年，您們皺紋伸展、鬢髮添霜；可是，您們的心，還是那樣的年青活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。
乙：再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業，手捧證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰爲我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。
合：我倆代表全班同學及家長向老師們鄭重地道聲：“老師，您好！您辛苦了！”
甲：師恩如山，因爲高山巍峨，使人崇敬；
乙：師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量。
合：在今天這個特殊的日子裏，在我們美麗的校園裏，一張張可愛的笑臉，顯得特別激動和興奮，他們將一起掬一捧感激的情，報老師的厚恩。“感恩期待展望”教師節慶祝活動現在開始。
甲：今天的天空是那樣的湛藍，
乙：今天的雲朵是如此的潔白。
合：在這個美好的日子裏，我們帶着希望又開始了新的征程。
甲：讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任陳老師講話：（節目1）
乙：陳老師的講話似絲絲細雨，沁入心扉！又如傾盆大雨，敲打着我們年少的心靈，點燃了我們奮發向上的激情。（過渡連接）
讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝陳老師對我們的墩墩教誨。
甲：下面請與×同學表演相聲，他們用風趣而又幽默的語言來表達我們對老師的感激之情，大家歡迎——（節目2）
乙：他們的聲音雖然稚嫩，但是卻充滿真情。（過渡連接）
下面我們以熱烈的掌聲歡迎×同學宣讀教師節倡儀書。（節目3）
甲：對呀！尊師重教是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念師恩的氣息；
乙：是啊！尊師重教是這個世界的主題，每個國度都傳遞着感念師恩的話語。
甲：在昨天，我們還寫了許多關於老師與同學之間發生的一些感人的小故事，不論是老師、學生、還是家長，都積極地參加了此項活動。
乙：下面就讓我們以熱烈的掌聲請出×同學，宣讀其中的一部分感恩卡吧。（節目4）
合：讓我們把所有的`感恩卡鄭重的貼在祝福樹上吧，這張張卡片都來自你我肺腑的聲音，都代表着每一個人虔誠的心。（節目5）
甲：感恩是一種方式，
乙：感恩是一種境界；
甲：只有學會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴！
乙：只有學會感恩，才能擁有更多的快樂與幸福！
甲：願我們真摯的感恩，編成一束永不凋謝的花環，給每位老師的生活帶來無限的憧憬；
乙：願我們美好的祝福，化作一首激情澎湃的讚歌，給每位老師的工作帶來無限的芬芳；
甲：世上最無私的愛是母愛，世上潔的愛是師恩！
乙：父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！
合：讓我們銘記感恩卡上說過的每一句話。x班“感恩期待展望”教師節慶祝活動到此結束，讓我們手拉着手，再次唱起那動人的歌謠，祝願明天會更好，成績會更棒！（節目6）
全班同學合：新學期，新期望，新展望，我們在新的學期裏，一定勤奮學習，健康成長！爲班級、爲隊旗爭光添彩，爲我們長郡雙語添磚加瓦、添光增色！也祝福我們敬愛的老師們身體健康、萬事如願！再一次祝願我們的老師們節日快樂！
教師節活動教師主持詞 篇9
（女）尊敬的各位。
（男）各位來賓。
（男）尊敬的各位教師。
（女）親愛的同學們。
（六人合）大家好！
（女）今日，我們懷着激動的心境歡聚一堂，爲我們盛大的節日騰舞高歌。
（男）此刻，我們都懷有一顆赤誠的心，一份真誠的愛，一種熾熱的情，那就是感恩！
（女）感恩昌盛的祖國，感恩和諧的社會，感恩偉大的人民！
（男）由xx縣縣委、xx縣人民政府主辦，由縣委宣傳部、縣文化局統籌策劃，由xx縣教育局承辦的慶祝新暨之感恩祖國專題文藝晚會即將拉開幄幕。
（女）首先請允許我向大家介紹應邀參加本次晚會的各位和特敫嘉賓，他們是，讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨表示歡迎和感激！
（男）在那裏，我們還要向辛勤耕耘在學校裏的教師們表示節日的問候。
（女）是你們以燭光的明亮驅散了無知的陰影，是你們以園丁的汗水澆灌出滿園繽紛。
（男）在那裏，我們還要向燦爛如花的同學們表示完美的祝願！
（女）祝願你們好好學習，茁壯成長，前程似錦！
（男）在那裏，我們還要向長期以來關心支持教育事業的各級和各屆朋友致以衷心的感激！
（女）祝願你們工作順利、萬事如意、幸福吉祥！
（男）今日，是我們歡騰高歌的日子！
（女）此刻，是我們歡樂激動的時刻！
（男）讓我們把真誠的感恩、崇高的敬意都融入這臺晚會。
（女）讓我們把祝福、關愛、喜悅、期望寄託於這臺晚會。
（六人合）但願這臺晚會能帶給你歡樂，能給你留下完美的記憶！
（男）首先，讓我們以熱烈的掌聲有請致詞。（結束後，四主持人上臺）
（女）感激熱情洋溢的'。
（男）新的學期，我們將繼往開來，頑強拼搏，不斷創造新的輝煌！
教師節活動教師主持詞 篇10
男：敬愛的老師，今天的掌聲只爲您響起，今天的鮮花只爲您綻放!請校領導爲受表彰的教師頒發證書，請學生上臺獻花。
女：請陳校長宣讀獲得校級表彰的優秀教師名單。請獲得校級表彰的老師上臺領獎。
男：請校領導爲受表彰的教師頒發證書，請學生上臺獻花。
女：讓我們再次用熱烈的掌聲向老師們表示祝賀。
男：敬愛的老師們
女：親愛的同學們
男：XX國小慶祝第XX個教師節暨表彰大會到此結束，謝謝大家。
教師節活動教師主持詞 篇11
男：歷史的腳步並不蹣跚，長江的波濤永遠向前。
女：昨日的驕陽曾光照萬載，英雄的故事將傳唱千。
男：我們的祖國幅員遼闊，土地肥沃，古老的文化放射着燦爛的光芒。
女：我們世世代代生活，勞動着，我們是如此地深受着這片土地。
男：請欣賞我們學校的男歌星金寶元老師唱響英雄的壯歌《滾滾長江東逝水》
女：一曲《滾滾長江東逝水》把我們的心情全部照亮了，也把晚會掀起了一個高潮，真讓人大開眼界
男：有這樣一個學校，那裏鳥語花香，每個人臉上都盪漾着幸福甜蜜的微笑。
女：它近在咫尺，卻如天堂一樣美好，因爲它是一個充滿愛的地方。下面請四級老師爲我們帶來優美的歌曲《讓世界充滿愛》
男：凝聚每份愛，讓我們的世界都充滿愛！
女：讓世界充滿愛，大家才快樂，朋友們，就讓我們舉起手，和羅盛桂老師一起來一曲《快樂的人請鼓掌！》
男：盼望的是美好，送來的是祝福。
女：踏着青春的旋律，跟着輕柔的舞步，
合：我們一起努力，我們創輝煌。我們堅信明天會更好
男：請欣賞藝體組老師同演唱的《明天會更好》
男：那些逝去的往事，就像曾經放飛的風箏，時常在我的夢中飄起又落下。
女：遠方的`朋友，你好嗎？你可知道我在日夜地把你牽掛？
男：你知道劉愛蘭老師牽掛的是誰？請聽歌曲《我只在乎你》
男：美女萬縷相思，牽掛誰；園丁一腔熱血，獻給誰
女：壯士血染戰場，爲了誰？英雄汗揮沃土，爲了誰？
合：爲了春回大地，爲了鴻雁迴歸，爲了朝朝東昇的旭日
男：你是誰，爲了誰，爲了我們學校的發展和騰飛，請欣賞《爲了誰》，演唱：。
女：不管是誰，只要是學校的職工都應該出力流汗，做出自己的貢獻。
男：下面請學校工會主席雷暢鵬和武霞老師爲大家獻上一首歌，歌的名字是《爲了誰》
女：人人爲我，我爲人人，人字結構就是相互支撐
男：只要人人都獻出一點愛，這世界將變成幸福美好的人間。請聽五級老師聯唱《幸福在哪裏》《明天會更好》
女：原本嬌柔的玫瑰，歷經風雨，越發鈧鏘有力，堅強綻放，男：女教師柔中帶剛的風采和頑強不息的精神，在學生心中的、更富魅力，請聽我們激情的“鏗鏘玫瑰”代文君演唱的《鏗鏘玫瑰》
男：一個人的生命短暫，而愛心卻可以是無限的，愛就在我們身邊
女：伸出你的手，加入我們的行列，用我們的愛心去感受人間真情的迴響
合：因爲我們都是一家人
男：請欣賞六級表演唱《我們都是一家人》
女：人生不可能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；
男：生活不可能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量，
女：多少次日出日落，終於理解含辛茹苦的歲月，摺疊成你滿臉的皺紋，
男：在子女面前，傷心的淚從不輕易滴落，艱辛和睏倦被你辛勤的雙手輕輕掠過，
合：這就是一生辛勞，安於奉獻，可親、可愛、可敬的母親。
女：下面請邱燕老師爲大家演唱《母親》
男：邱燕老師優美動聽的歌聲沁人心脾，感人至深，值此元旦佳節來臨之際，請允許我向在座的各位領導、同事們的父母雙親問身聲，
合：願天下含心茹苦的父母親，身體健康，萬事如意，閤家歡樂，幸福安康！
女：記得中央電視臺熱播的電視劇《長征》中傳出十送紅軍的優美旋律時，我相信許許多多的人都被深深地打動了，這首情真意切、蕩氣迴腸的歌曲，彷彿又讓我們看到了軍民魚水情的感人場景。讓紅軍精神永存，讓《十送紅軍》的旋律永存！請聽三級老師合唱歌曲：《十送紅軍》。
教師節活動教師主持詞 篇12
各位領導老師，同學們大家好！這裏我代表全體學生向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！下面，教師節特別演出正式開始！
追逐着光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光
擁抱着花與果的芳香，今天，我們來傾聽綠葉的吟唱；
是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？
是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？
是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！
是老師，引導我們一步步走進智慧的殿堂。
今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第XX個教師節的到來。在這裏，我代表萬佛堂國小羣體學生向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！老師，您辛苦了！
有一個聖潔的地方，那是老師的夢鄉。有一個美好的地方，那就是老師的心房
我們願在那裏爲您種下美麗的太陽，有請三年級學生爲我們帶來舞蹈《種太陽》
有人說您是小草無私奉獻把三輝回報
有人說你是紅燭焚燬自己照亮別人
我說您像媽媽永遠向我們敞開溫暖的懷抱
請欣賞三年級學生表演唱《老師就像我媽媽》
九月，雁陣低鳴，我把一聲聲思念寄給您
九月，菊花盛開，我把一束束問候寄給您
九月，豐收的季節，我把人生的答卷寄給您，我的老師！
教師節活動教師主持詞 篇13
甲：人民教師，一個平凡而偉大的名字;
乙：人民教師，一個樸實而親切的稱謂。
甲：人民教師，一個光輝無比的形象;
乙：人民教師，一座高高聳立的豐碑。
合：敬愛的老師，你們是最可愛的人!
甲：此時此刻，沸騰的心仍在跳動
乙：此時此刻，激情的心仍在燃燒
甲：今天我們帶着收穫的喜悅，帶着真誠的祝福，歡聚一堂，共慶第~~個教師節。
乙：今天秋韻盎然，今天歡樂無限。讓我們再一次祝福我們的老師——節日快樂!
合：四年三班慶祝第~~個教師節聯歡會到此結束!
教師節活動教師主持詞 篇14
乙：一個颯爽的九月
甲：一個收穫的金秋
乙：春風化雨
甲：潤物無聲
乙：我們辛勤地工作
甲：我們忘我地付出
乙：因此，我們應當過上一個最愉快的節日
齊：一小慶祝第XX個教師節活動現在開始
（掌聲過後）
乙：有一首歌唱着長大後我就成了你
甲：有一首詩寫着春蠶到死絲方盡
乙：有一個故事從莽荒時代講到了今天
甲：有一羣孩子動情祝福着他們的老師
乙：老師您好
（學生獻詞：老師您好）
乙：最美女教師
甲：最動人的故事
乙：我們向XX老師致以最誠摯的敬意
甲：我們祝福所有的老師健康快樂
乙：我們唱響屬於我們的《教師之歌》
（小合唱：教師之歌）
乙：我們是天上最亮的星星，我們是大地最清的河，這是寫給我們的讚歌。
我們無怨無悔，瞧，一羣潔白的小天鵝，跳着優美的舞姿了，請欣賞舞蹈《四小天鵝》
乙：我們的節日，我們哭了我們感動了我們更樂了，都收起我們的悲喜歡愉，聽聽校長的祝福，有請黎校長講話。
甲：此時此刻，歌聲與微笑讓我們忘記所有的辛勤耕耘
乙：此情此景，鮮花與掌聲讓我們堅定了往後的教育信心
甲：加減乘除，算不盡的艱辛
乙：詩詞歌賦，頌不完的貢獻
甲：因爲我們的愛心澆灌，纔有了桃李的絢麗
乙：因爲我們耕耘的辛勞，纔有了稻麥的金黃
甲：敬愛的老師們，收穫的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發向上。
乙：聽，新徵途的號角已經吹響，讓我們繼續
合：乘風破浪、揚帆遠航
甲：一小慶祝第XX個教師節活動到此結束
乙：再見！
教師節活動教師主持詞 篇15
a：敬愛的老師、
b：親愛的同學們，
合：大家好！在這，漾着秋韻的日子裏，
a：在這，碩果豐收的季節裏
b：我們齊聚在美麗的xx國小校園內，舉行莊嚴的升旗儀式。
全體同學稍息————立正！
升旗儀式準備開始：
a：擔任本週升旗班級是xx班，請學生代表進行班級介紹和旗手事蹟介紹。
b：讓我們一起祝願xx班的全體師生，在今後的日子裏，團結奮進，取得更加優異的成績。
a：出旗
b：升國旗奏國歌，少先隊員敬禮。（禮畢）
a：全體師生高唱國歌
b：九月不僅有收穫的幸福，更有耕耘的甜蜜。
a：九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
b：本週我們將迎來第xx個教師節，請xx班同學進行本週國旗下的講話。（大家歡迎）（鼓掌）
a：同學們：老師的付出與奉獻是無法用語言和數字來描述和統計的，在感恩的九月裏，讓我們用實際行動上好每節課、
b：完成好每一次作業，
a：遵守每一項規章制度，
b：用優異的成績和良好的行爲習慣回報老師的恩情，
a：做一名講文明、懂禮貌、學習好的xx國小生。
b：升旗儀式結束，各班整隊退場，按順序回教室。
各位老師，親愛的同學們，大家好！今天的鳥鳴格外清脆，今天的陽光格外明媚，今天我們xx國小的老師格外精神，要問這是爲什麼？因爲今天是一個特殊的日子，今天是第xx個教師節。今天我們將在這裏舉行一次與衆不同的升旗儀式。
讓我們用熱烈的掌聲請出我們的升、護旗手上臺！我要榮幸地爲大家介紹的是：擔任本週升旗手的是xx年度教師節被評爲區師德標兵的xx老師，擔任本週護旗手的是xx年度教師節被評爲區十佳班主任的xx老師和20xx年度教師節被評爲區及優秀教師的代表xx老師。
有請計校長介紹升、護旗手的事蹟。
請副校長爲這三位老師佩戴綬帶。
本週的護旗方隊是由20xx年度教師節獲得區及優秀教師榮譽稱號的四位教師組成，她們是：xx老師、xx老師、xx老師、xx老師。
聽，明快的出旗節奏已經響起，立正，出旗。
莊嚴的國歌，激動的心情，讓我們仰望鮮豔的五星紅旗冉冉升起，升國旗，奏國歌，敬禮。
教師的職業平凡而普通，我們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用愛心滋潤，這些看似平凡，卻又何等崇高，這就是我們教師的勞動。可我們無怨無悔，撒播一路陽光，傳遞一路快樂。請孫書記做教師節致詞。（鼓掌）
今天，此時此刻，作爲升旗手的區師德標兵xx老師，更是心潮澎湃，感慨萬千，掌聲歡迎xx老師發言。
一句句擲地有聲的話語，一聲聲駟馬難追的諾言，道出了我們xx國小所有教師的心聲。孩子們，在今天這個特別的日子裏，你最想對培育我們成長的可親、可敬、可愛的老師說些什麼呢？那就讓我們大聲地說出心裏話吧，同學們，我們向後轉，立正，敬禮！讓我們一起說：“祝老師”
孩子們，聽我口令：“向後轉！”
稚嫩的童音訴說着最美的語言，這也是我們xx國小全體教師收到的最真摯的禮物，我要代表所有老師謝謝孩子們。（鞠躬）
xx國小升旗儀式到此結束。
教師節活動教師主持詞 篇16
合：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好。
甲：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚;
乙：九月的原野瀰漫芬芳，九月的大地閃爍金黃;
甲：又是一個橙黃桔綠，稻菽遍野的季節;
乙：又是一個桃李芬芳，馨香滿園的節日;
甲：今天，你們聚集了所有人的目光，歌聲與微笑獻給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;
乙：今天，你們匯聚了所有人的幸福，鮮花與掌聲獻給您——默默無聞、無私奉獻的老師;
甲：在這個歡樂的時刻，請讓我們一起祝福全體老師，祝福他們工作順利，節日快樂。祝福在場的所有老師，教師節快樂，
合：我宣佈，xx國小“感念恩師”教師節主題活動正式開始。
教師節活動教師主持詞 篇17
男：尊敬的各位領導、各位老師
女：女士們、先生們：
合：大家晚上好！
女：春華秋實，金風玉露，一中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手
男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節踏着中秋迷人的月色正跚跚走來
女：秋風送爽，歲月如詩，在第xx個教師節來臨之際，我們相聚在美麗的新天地
男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融
女：又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮
男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水
女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州
男：一中因蘊藏84載文化積澱而古老，因閃爍現代的文明之光而年輕
女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵
男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂
女：黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋
男：領導殫精竭慮謀發展，教師費盡心血抓教學
女：進省城、訪，走出去、請進來
男：學習日、開新周、活動月、項目年
女：聘畢業生，內強素質，外樹形象
男：開北四網絡大課堂，引源頭活水，融全息
女：千盤桃李奪魁志
男：一地芳菲汗水栽
女：滿載着收穫的喜悅，陶醉在教師節大會的片片褒揚聲中
男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣佈：一中慶祝第xx個教師節聯歡活動現在開始。
教師節活動教師主持詞 篇18
在漾着秋韻的日子裏，我們高興地迎來了第xx個教師節。作爲教師，我們喜歡九月，因爲九月不僅有收穫的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
此時，讓我們以最誠摯的情感祝願所有的老師們，節日快樂!教育處慶祝教師節文藝演出現在開始。
首先，請欣賞由教育處老年童心藝術團表演的大合唱，第一支歌《歌聲使我們越活越年輕》。
因爲有了您，光榮的人民教師，迷茫的夜空，纔有了永恆的北斗。十中的學生們把對老師們的全部摯愛都融會在了《紅扇舞》中。下面就請大家欣賞。青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這裏我們祝願所有的老師能夠永藻青春，永遠擁有一顆年輕的心。請欣賞一中爲您表演的聲樂組合《青春紐曲》。
古箏是我國一種古老的樂器，樂曲悠揚，委婉動聽。古箏曲《紡織忙》主要表現紡織女工勞動的場景。由一小爲您表演。
我們就像是一朵一朵美麗的小小花，陽光暖暖撫愛我就像是媽媽。和愛一起長大，和愛一起開花，和愛一起度過那金色年華。請欣賞孩子們帶來的舞蹈《和愛一起長大》。
京劇是我國的國粹，特定的時代造就了現代京劇這一使大衆喜聞樂見的.京劇表演形式。接下來就請欣賞由教育處老年童心藝術團表演的京劇。
暑假剛剛結束，雖然炎熱但也讓老師的身心都得到了放鬆。可教師舞蹈隊的老師們，卻冒着酷暑，特別排練了下面這個別具民族特色的舞蹈《藍》，
以此獻給所有平凡而偉大的老師們。
請欣賞女聲獨唱《長江之歌》，演唱者史紅英。
相信在這幾天，老師們一定收到了學生們不少熱情的祝福。今天，少年宮的孩子們也要表表他們的心意。請欣賞童聲聯唱《只要媽媽露笑臉》。
請欣賞小提琴獨奏《海濱音詩》。
請欣賞彝族舞蹈《蕩裙〉。
在這個值得慶賀的日子裏，我們雖無鮮花和美酒爲您獻禮，但心中有歌，以此祝福您一生快樂。請欣賞一組聲樂組合。
舞蹈《編花籃》是一個具有濃郁地方特色的舞蹈，主要表現了一羣天真活潑的孩子們在牡丹園裏絡戲的情景。
《西部放歌》是一首旋律優美的男高音歌曲，再現了大西北的遼闊，表現了我們開發、建設大西北的信心和勇氣。
請欣賞少兒拉丁舞《辣身勁舞>，演出單位少年宮。
結束語
"衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。"我認爲，教師們的付出與奉獻是無法用語言和數字來描述和統計的。
教師節活動教師主持詞 篇19
乙：徐x
(開場白：)
乙：春風化雨甲：潤物無聲
乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈。
甲：年復一年，我們傳遞着人類禮貌的成果;造就着祖國未來的棟樑。
乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。
甲：我一向相信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業之首。
乙：我們辛勤地工作。
甲：我們忘我地付出。
乙：因此，我們應當過上一個最最愉快的節日。
齊：x中學慶祝xx屆教師節活動此刻開始。
(掌聲過後)
乙：教師需要自我發展，不是靠你我單打獨鬥能夠實現的，還需要同事們的團結個性是校領導的關心和鼓勵。
甲：下面我們請校長爲大家致詞。
乙：感謝校長的祝福
(第二組表演)
甲：青春偶像組合表演(方、朱、沈、李)自我發揮
乙：接下來我們要揭曉的是獲得"20xx年度考覈優秀者"(馮玲、朱雅琴、張世乾、陳x、汪美x、胡慧x)和"20xx年度校先進"名單他們分別是(趙、秦忠x、李x、劉x、查x、唐關x、陶x、濮)讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀
甲：遊戲"猜價錢"每組請一位老師，猜中有獎x就是該物品
乙：此刻我們有請秦老師抽取幸運獎10名
甲：(語氣表情誇張，作慷慨激昂狀)教師，是太陽底下最光輝的x(被徐x粗暴地打斷)
乙：慢慢慢，毛煒，我記得你前年主持這個活動時就講過這句話，怎樣今年還這句啊我猜下面你又得說：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧
甲：(裝模作樣掏出稿紙看看)咦!!!你怎樣明白。
乙：你明白嗎其實我不同意把教師比喻爲春蠶和蠟燭。
甲：爲什麼
乙：這種比喻把教師說成是有限的資源，它還否定了教師自身的發展。這樣的教師可能是個負責的教師，但決不會是個優秀的教師。還是朱季延說得好："問渠哪得清如許，爲有源頭活水來".(徐x這句話說慢點)。
甲：大家在慢慢回味徐x的話同時，讓我們回顧一下20xx年度，在這一年第二工會小組和九年級年級組獲得校先進組室，有請組長徐x、劉x老師上臺還有我們的教職工取得了許多優異的成績，他們分別是區新長征突擊手團隊幹部曾除x、區綜合治理先進個人汪xx老師、區青保先進個人秦忠x老師，區先進工會幹部胡慧x老師。請校領導爲他們頒獎(鼓掌)
乙：此刻有請毛老師爲我們抽取三等獎
甲：四樓組室(表演小組唱)
乙：開學後真是喜訊連連
甲：沒錯，今年教師節領到一千塊(搞笑點)轉話題到底還有什麼好消息
乙：濮xx老師的"x的起x點"入選了xx區教師攝影作品選查x老師帶的九年級(1)班被評爲20xx年優秀少先隊羣衆區園丁獎.
甲：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改善自己的教學方法。並且在引導學生髮展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。(嚴肅點)
乙：正如你剛纔所說，當代的教師完全又潛力有條件謀求自身的發展，實現遠大的理想。但這個職業歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。
甲：一路上，有的人耐不住寂寞，選取了離開。但更多的人留了下來，並在自己的崗位上作出了驕人的成績。三十年了，今年是她從事教育工作的第三十個年頭，先讓大家先猜猜她是誰x
甲：接下來請校領導爲區第二屆骨幹教師頒獎
甲：再接下來我們要抽取的是二等獎我們請工會主席胡老師上臺抽獎
乙：緊張的抽獎我們先緩緩，接下來我們做個遊戲
遊戲：模仿秀
乙：接下來我們要揭曉的是第三屆區骨幹教師她們分別是(朱雅x、馮x、俞國x、張、秦、查x)
甲：激動人心的時候又要來到此刻我們有請張書記爲我們抽取一等獎
乙：本次活動最讓人期盼的節目就要上演，我此刻有請第一、三組表演節目是《八月裏來桂花香》
乙：在20xx年度，我校的一位老師爲楊浦還有我們學校增添了榮譽，她就是馮x老師，此刻我們有請市園丁獲得者馮老師上臺領獎
甲：最最緊張的時候到了，此刻我們有請校長爲我們抽取特等獎
乙：九年級年級組爲我們奉獻上最後一個節目(大合唱)
(結束語：)
乙：歡樂時光過得快
甲：轉眼就要說拜拜
乙：最後我們忠心祝願x大家庭的員體成員在新的一個學年裏，工作順利，身體健康。
甲：x中學慶祝38屆教師節活動到此結束。謝謝大家。
教師節活動教師主持詞 篇20
女：尊敬的各位領導、
男：親愛的老師們、同學們。
合：大家下午好!(鞠躬)
女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來了第X個教師節。
女：作爲教師，我們喜歡九月，因爲九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收穫的幸福。
男：我們喜歡九月，因爲九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝願所有老師——
合：節日快樂!
男：與此同時，也祝願我們二小的教育事業在構建和諧、富裕新二小的進行曲中高歌猛進，再譜華章!
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節日。
男：愛嚴有度、策略激勵、獎懲分明，是人文化的管理新模式。
女：自覺主動、敬業奉獻、爭創和諧，是競爭型的新教師隊伍。
男：文明禮貌、活潑靈動、健康向上，是德智並舉、體藝雙馨的教育成果。女：春風化雨，我們的真情驚動天地;嘔心瀝血，我們的奉獻可歌可泣。男：首先，請允許我代表參與今天演講活動的老師們、同學們，感謝學校搭建的這個“訴真情、展風采”的舞臺;同時，預祝各參賽選手賽出高水平、取得好成績!
女：今天，就讓我們以“師魂頌”爲主題，讓我們飽蘸激情，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來，來共祝我們自己的節日!本次活動將由我們鎮教委的位領導擔任評委，評出一、二、三等獎，比賽成績將在賽後當場公佈。
男：下面我來宣佈一下這次比賽的評分標準：
1、緊扣主題，文句通暢，感染力強，富有時代感，普通話標準。
2、演講者儀表大方、儀態自然。
3、演講時間超過5分鐘或不足三分鐘，一次性扣0.2分。
4、採用十分制，6分起評，小數點後保留一位小數。
5、現場打分，去掉一個分和最低分，平均分爲最終得分。
男：下面我提議：請大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動的各位領導、評委，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意!
女;下面讓我們掌聲歡迎鎮教委講話。大家歡迎!
男：謝謝!請領導放心我們二小全體師生一定會不負衆望。
女：下面讓我們掌聲歡迎劉校長講話。大家歡迎!
男：謝謝!現在我宣佈，黃河口鎮第二國小“師生同樂教師節”演講比賽正式開始。
女:首先上場的是我們教師組。
男：師德是教師之魂，簡單的兩個字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫不完。做一個好老師難，做一個一輩子的好老師更難，唯有用真愛去書寫，纔可能寫出師德的光芒。請聽楊仕華老師爲我們演講，她演講的題目是《三尺講臺》，譚爽老師做準備。大家掌聲歡迎
女：教師的愛是平凡的，像一張無瑕的紙;教師的愛又是神奇的，那張紙可以化成一架飛機，飛翔在孩子們的心裏，下面歡迎譚爽老師爲我們演講，她演講的題目是《愛與執着》，姜鳳玲老師做準備。大家掌聲歡迎
男：老師，一個多麼崇高的稱呼;老師，一個飽含多少敬意的稱呼;老師，一個寄託多少情義的稱呼!或許，當學生叫我們“老師”的時候，我們總有點見多不怪的感覺了，但我們明白，無論這是一聲多麼平常的稱呼，無論在我們日常的生活中重複多少次，實際上每一次稱呼裏都有學生殷切的期望，這種期望讓我們不斷反問自己：我做好了嗎?做一名優秀的教師，我們準備好了嗎?請姜鳳玲老師爲我們演講，她演講的題目是《我驕傲，我是一名老師》，陳燕玲老師做準備。大家掌聲歡迎
女：老師不僅帶給別人靈魂的啓迪，也收穫着自己心靈的感動，這份感動讓自己快樂，讓自己沉醉。請聽(陳燕玲)老師的演講，她演講的題目是《長大後我就成了你》，時學麗老師做準備。大家掌聲歡迎
女：在我們的隊伍中，在我們的身邊，有許許多多爲教育事業兢兢業業、勤勤懇懇奉獻着自己光和熱的教師，他們踏踏實實的作風、孜孜不倦的態度，贏得了人們的讚許，獲得了大家的好評。今天就讓我們一起來見證吧!請時學麗老師爲我們演講，她演講的題目是《甘爲人師》，於洋老師做準備。大家掌聲歡迎
男：歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛謄寫着自己的名字，“老師”，這一個簡單、樸實而又偉大的名字，願它永遠在我們的頭上閃耀出光環，永遠無愧於它的高尚!請於洋老師爲大家演講《教師，我今生無悔的選擇》，孔德仁老師做準備。大家掌聲歡迎
女：越來越多的年輕人開始無怨無悔於教師這一職業，我們有理由相信：在教育之路上，只要有所奉獻，就一定會有新的希望，一定能收穫新的風景。下面有請孔德仁老師爲大家演講，他演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》，李玲老師做準備，大家掌聲歡迎
男：春蠶、蠟燭、粉筆。一個個生動的比喻是老師無私奉獻的見證;無所保留，有教無類，只爲那用信念鑄就的理想。下面請聽李玲老師的演講，她演講的題目是《生命無悔》，(孔麗華)老師做準備。大家掌聲歡迎
女：有句廣告說：“我選擇，我喜歡”，我想對於我們的職業來說，也可以這樣理解：只有愛它，我們纔會無怨無悔;只有真心投入，我們纔會擁有明媚的春天。請孔麗華老師爲我們演講，她演講的題目是《無悔的選擇》，董敏老師做準備。大家掌聲歡迎
男：下面，我們有請董敏老師爲大家演講，他會告訴我們，生命中一個個跳動的音符，爲誰編織，爲誰歌唱。他演講的題目是《我是一顆小小的鋪路石》，李琴琴老師做準備。大家掌聲歡迎
男：“捧着一顆心來，不帶半根草去”，這是老師心地無私的寫照，老師是使者，教化人類，傳播文明;老師是愛的化身，帶來心靈的光明，催開智慧的花朵。下面有請李琴琴老師爲我們演講，她演講的題目是《點燃心靈之火》，張秀麗老師做準備。大家掌聲歡迎
男：在平凡與偉大的教育工作中愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待孩子，影響孩子，關心他們的成長，接下來爲大家演講的是張秀麗教師，題目是《師愛永恆》大家掌聲歡迎
女：榜樣的力量是無窮的，剛纔老師組的演講已經爲我們同學們開了一個好頭，希望同學們加油!下面演講的是學生隊。
男：首先讓我們掌聲請出(宋偉星)同學，他演講的題目是《用生命詮釋師德》，(劉夢琪)同學準備。大家掌聲歡迎
女：責任感是一個人自覺自願的做好每一件事情的情感，同時也是一個人爲人處事的態度，接下來演講的是劉夢琪同學，題目是《教師、泥土、奉獻》，張文同學做準備。大家掌聲歡迎
男：有時靜坐，常常思緒萬千。到思慮成熟，一席發自肺腑的話語便脫口而出。師生間的情誼，無需故做隱瞞，一年一年，我們在您的悉心培育下，又邁上了一個新的臺階。我們要用最美的語言，爲您獻上我們最誠摯的謝意，下面有請張文爲我們演講《感謝您，老師》，同學做準備，大家掌聲歡迎
女：老師，您啓迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有着歡笑、歌聲和陽光。不知道該怎麼向您表達我們內心的情感，就用一篇文章來傳達，下面有請爲我們演講《祝福您，我的老師》，王秀文同學做準備，大家掌聲歡迎。
男：老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛的陽光、智慧的甘露。伴着您的聲音旋律，我們學會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。下面有請王秀雯同學爲大家帶來演講《點點燭光情、悠悠映我心》，蘇曉晨同學做準備。
女：有一首歌最爲動人，那就是師德，有一種人生最爲美麗，那就是教師，有一種風景最爲雋永，那就是師魂。請聽蘇曉晨同學爲我們帶來的演講《飲水思源，感懷師恩》，同學做準備。
男:常言道，師恩難以言盡，千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對您的敬，難以用語言表達，但儘管如此，也請讓我們以敬起始，下面有請爲我們演講《向老師致敬》，宋文宣同學做準備。
女：對於每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻心繫祖國未來，心聯學子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。我想在我們每個人心中，都會有一首唱給老師的頌歌。請聽宋文宣同學爲我們帶來的演講《獻給老師的歌》，李蘭林同學做準備。
男：愛心是水，滋潤着你我的心田;愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶，請聽李蘭林同學爲大家帶來的演講，她演講的題目是《感恩教師心》，王金玉、宋昊天同學做準備。
女：老師，您是如此真誠善良，願所有同學的心扉都向您敞開，願春天與您同在!讓我們懷着最真摯的情誼向您道一聲——節日快樂!請聽王金玉、宋昊天同學爲我們帶來的演講《金秋九月、濃濃祝福》。
女：今天，所有參賽的選手都較好的展現出了個人風採，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校師生良好的精神風貌。
男：現在我宣佈，獲獎名單。首先請獲得此次演講比賽三等獎的教師上臺領獎，她們是：
女：請獲得此次演講比賽二等獎的教師上臺領獎，她們是：
男：請獲得此次演講比賽一等獎的教師上臺領獎，她們是：
女：下面請獲得此次演講比賽三等獎的同學上臺領獎，她們是：
男：請獲得此次演講比賽二等獎的同學上臺領獎，她們是：
女：下面請獲得此次演講比賽一等獎的同學上臺領獎，她們是：
男：有理由相信，通過這次比賽，各位選手收穫的，不僅僅是一張證書，更是對我們教育工作的一次深刻感悟。
女：精彩的比賽已落下的帷幕，但我們執着的教育步伐卻不能停止。再次祝願老師們：節日快樂!祝願我們黃河口鎮的教育事業蒸蒸日上!
男：讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們。並慶祝這次演講比賽的(合)圓滿結束!!
教師節活動教師主持詞 篇21
合：尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的老師們：
男：伴着明媚的陽光。
女：帶着甜蜜的微笑。
合：我們迎來了第XX個教師節。
男：九月，獻給老師，九月，如期而至。世界因此燦爛。
女：我們歌唱九月，因爲這是您永恆的節日。
男：我們牢記九月，因爲這是我們真誠的表白。
合：九月，是隻情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您乾杯。
女：九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，我親愛的老師！
男：親愛的同學們，你們是否有許多的祝願送給我們可愛可敬的老師呢？你們能否最關懷的，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢？讓我們現在就行動起來，每個人都給老師一個祝福吧！
教師節活動教師主持詞 篇22
親愛的老師、同學們：
大家好!
又是菊花飄香的日子，
又是天高雲淡的季節，
在這美麗的季節裏，我們滿懷收穫的喜悅和前進的激情，迎來了第x個教師節。
同學們，只要你是一個細心觀察的孩子，你就會發現我們學校所發生的巨大變化，寬大氣派的大門，坐落有致的雕塑，鬱鬱蔥蔥的花草樹木，安全美觀、設施完備的新教學樓，學校爲學生裝備了微機室，爲老師裝備了電子備課室，班班安裝了多媒體，所有電腦全部聯網，爲學校的快速發展打下了堅實基礎。
我們應該感謝x校長，因爲這些變化都是在x校長的帶領下，學校一班人辛勤努力的結果。
我們應該感謝老師，因爲我們一點一滴的成長都傾注了老師全部的心血。
在這個特殊的日子裏，讓我們一起大聲的說出：“老師，謝謝您”