文明禮儀教育主持詞（通用5篇）
文明禮儀教育主持詞 篇1
甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田，
乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。
丙：我們披着金色的陽光，在春天裏播下文明的種子。
丁：我們乘着涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。
男合：敬愛的老師們，
女合：親愛的同學們，大家早上好！
齊合：六年級158班“文明禮儀伴我行”主題隊會現在開始!
甲:古人曾說:不學禮,無以立.我國自古對文明禮儀教育特別重視.有許多經典篇章早已家喻戶曉，請欣賞分組朗誦。《三字經》等
丙：我們有抑揚頓挫的朗讀，還有深情款款的吟唱呢，請聽《遊子吟》
乙：你瞧，那邊來了兩位文明宣傳員呢！請欣賞由楊哲暢、王恆哲同學表演的快板《道德規範說一點兒》
丁：是啊，講文明、懂禮儀要從生活的點點滴滴做起，現在有請我們班的禮儀標兵來發布《國小生禮儀要求》。
甲:說得真不錯，下面我們來玩一個遊戲[快樂傳遞]
規則是：請一個同學上來表演，另外請三個同學依次競猜，猜對了，請大家熱烈鼓掌。
丙:我們不僅要學好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明的學生。下面請欣賞校園小品:《尊重他人》
甲：文明是一種行爲，文明是一種意識，只有我們人人講文明，才能讓文明之花開得更芳香，請欣賞音樂劇《爲了班級》
丁:作爲新一代的少年，我們不能忘記傳統，更應該做一個講文明、懂禮貌的好學生，
乙：文明讓人舉止文雅，禮儀讓人風度翩翩。下面我們來進行文明禮儀知識競賽。
丙：讓每一粒種子，播進每一個少年的心房。
丁：播撒文明的種子，讓文明之花處處盛開。
乙：讓文明之花常開心中，把文明之美處處傳播！
甲:讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天！
合：老師們，同學們158班《文明禮儀伴我行》主題班會到此結束！
文明禮儀教育主持詞 篇2
出旗、唱隊歌
老師：“我文明、我懂禮”主題班會現在開始。請主持人上常
主持人甲：中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀之邦”。孔子曾說：不學禮，無以立。就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。
主持人乙：沒錯兒。三國時期，劉備以“三顧茅廬”之禮才請得諸葛亮下山與他成就大業;周恩來總理一生鞠躬盡瘁，爲了黨和人民的事業貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當地時總是要和服務員、廚師、警衛員等一一握手道謝，這些都是尊重他人的典範。
主持人甲：中國雖是文明禮儀之邦，你還別說，在講究文明禮儀上中國還真不如外國。曾經有中國代表團去加拿大訪問，在路上踩上了一隻松鼠而置之不理，被路途的加拿大男孩看見了，告到了法院。
主持人乙：是嗎?看來文明還真代表一個人的素質，代表所在的社會及國家的面貌。不過你剛纔說，我們中國講文明禮儀趕不上外國，我可不贊成。我們當中就有很多講文明、懂禮貌的人和事兒。不信?咱們讓他們來講講。讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳夢琦同學上臺。
(……同學上臺)
(同學講故事)
主持人甲：剛纔陳夢琦同學講的這些事兒還真讓人非常感慨，也值得我們學習。可是最近在班裏當時有這麼一個情景：有請邢鶴立等同學帶來的第一場表演。
(同學上臺演A場)……
主持人甲：在日常生活中，類似這樣的因爲一件小事而導致事態擴大的事兒常有發生。如果我們在發生摩擦之後，多一個微笑，多一句“對不起”，結果又會怎樣呢?
下面有請同學們帶來的第二場表演。兩種截然相反的結果，人員如上。
(……同學繼續表演第二場)
主持人乙：謝謝邢鶴立等同學的精彩表演。看來，文明就是素質，講禮儀就能化解矛盾。
主持人甲：其實，文明禮儀也不高也不遠，就在我們身邊。換句話說，不講文明、不懂禮儀也在我們不經意的一言一行中表現出來。信不信，你自己看看就知道。
請看小品《如此陋習》。
主持人甲：信了嗎?!
主持人乙：別說信了，我好像有時也這麼幹過……
主持人甲：你?哎呀，還當主持人?
主持人乙：好了，別擠兌我了，我知錯了，還不行?我也認識一同學，名叫知錯就改，雖然不講文明不懂禮貌，、但善於改正自己的惡習，會知錯就改哦。你知道美是個啥?
主持人乙：美是個啥?美是文明的行動和語言!美!實在是美!道理誰都懂，可是做起來，特別是日常生活中始終如一地堅持下來，確實有點難。來看看公交車上發生的事件吧!
(組織大家討論發言……)
主持人甲：大家剛纔發言很踊躍，也很真實。經過同學們的發言，我也明白了一個道理：文明需要律己，律己需要堅持，文明需要從我做起。下面請看小品：從我做起。
主持人乙：現在馬上要期會考試了，下面聽聽楊眉同學有什麼要和大家說的。
在班會的最後，請大家牢記我們中學生的日常行爲規範，做一名文明守紀的中學生!
最後，全班同學：同學們，心要齊，講道德，守紀律，行爲規範記心裏，記心裏。
文明禮儀教育主持詞 篇3
(一)主持人講話。
親愛的同學們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，心裏播下這粒種子，在我們的精神世界裏生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規範和文明行爲表現。現在我宣佈：“4.5班我是文明小天使”主題班會現在開始。
(二)進行活動。
1、主持人：齊讀詩歌
我們先來看一看黑板上的這首小詩吧，中國禮儀代代傳，
孔融讓梨敬父母，黃香暖被教育人。
中國禮儀不能忘，爭做文明小天使。
主持人：咦?今天怎麼大家都讀得那麼用心啊?看來文明禮儀在我們的日常生活中真的很重要。
2、講述格言
主持人：講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統美德，在學習、工作中起要的作用。我們是21世紀的主人翁，是共產主義的接班人，中國禮儀當然不能忘。
初次見面說“久仰”，好久不見說“久違”
等候客人用“恭候”，客人來到稱“光臨”
未及歡迎說“失迎”，起身做別稱“告辭”
看望別人稱“拜訪”，請人別送用“留步”
陪伴朋友用“奉陪”，中途告辭用“指教”
請人幫助說“勞駕”，求人方便說“借光”
求人解答用“請教”，盼人指點用“賜教”
託人辦事用“拜託”，麻煩別人說“打擾”
向人祝賀說“恭喜”，贊人見解稱“高見”。
3、欣賞《校園文明禮儀》三字經
主持人：是啊，從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，我下定決心，從現在起，要養成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明小標兵。同學們，你們呢?讓我們一起從校園禮儀開始吧!下面請欣賞《校園文明禮儀》三字經吧。
清晨起，無懶意，紅領巾，不忘系。
國小生，上學校，守紀律，不遲到。
家長送，指定地，進校門，排成一。
敬師長，忙行禮，用尊稱，勤問好。
升國旗，行隊禮，唱國歌，要肅立。
上課時，守紀律，多發言，先舉手。
多動腦，巧提問，勤動手，善創造。
勤學習，是本分，好習慣，須養成。
下課時，健身體，碰撞倒，謙讓記。
上下樓，靠右行，不打鬧，無聲息。
集合時，快靜齊，用午餐，守秩序。
愛同學，樂助人，不打架，不罵人。
要誠實，不說謊，敢認錯，益成長。
放學時，心不急，向老師，致謝意。
新世紀，講文明，樹風貌，好兒童。
主持人：哎喲，個個都這麼棒啊。可是有名小同學就被地上的香蕉皮絆了一跤，不信?請看下面的小品《一塊香蕉皮》
主持人：小品所演的事就是我們身邊的事。其實在我們的校園裏還有很多不文明的現象。誰來說一說?
(同學們暢所欲言)
主持人：同學們說得太好了!不錯，文明禮儀，我們就應該從小事做起，從身邊做起。其實校園裏，馬路上，影院裏，處處都考驗着我們的文明素養。樂隊有了指揮，聲音纔會優美;生活有了規則，才能安全來回。我們要語言美、行爲美、心靈美，纔算真正的美!文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風度翩翩。
(三)班主任講話。
這次的主題班會開得很成功。爲了這次活動，同學們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。通過“我是文明小天使”主題班會，老師相信，同學們都個個都能成爲文明禮儀小天使。希望在今後的學習、生活當中，同學們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學習、生活中的每一個角落。
(四)結束班會。
主持人宣佈：今天班會，同學們一定有很多收穫吧?希望同學們懂禮儀、學禮儀、傳播禮儀，做一個文明禮儀的小天使吧。
文明禮儀教育主持詞 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好! 我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》 。禮儀是無處 不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與 人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意 濃濃、生機勃勃，意味着我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣 才能使國小生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢? 我們國小生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀 學生篷勃向上的風采，因爲儀表、儀容、儀態可以讓人一看 便知道你的內在修養。 升旗儀式，最爲莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在 禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅 認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。 課堂禮儀對老師的教學影響很大，因爲它直接關係到一 個班的榮譽與凝聚力，體現了這個班的班風班貌。校園禮儀 就更重要了，下課後的休息時間，輕聲談笑，安全玩樂。不 隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩，不在樓梯走道追逐打 鬧。上下樓梯一律右行、相互禮讓。見老師和客人要用普通 話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越 綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批 評勸阻。受到老師、同學的幫助，應主動誠懇地說謝謝。 同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦銷聲匿跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容 待人。 培養較強的協作精神和團隊精神， 這樣使班級更團結、 更富有凝聚力，同學之間的友誼更深厚，也更有利於我們的 學習和成長。 在 3 月這個文明禮貌月，全中國都瀰漫着文明禮貌的芳 香。而這些芳香正來自於各種花朵，你、我都是他們中的一 份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使 命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。 我的演講到此結束!謝謝。
文明禮儀教育主持詞 篇5
(男)你給別人一個微笑，別人還你一個春天;
(女)你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限。
(男)你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千;
(女)你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
(合)：敬愛的老師，親愛的同學們，……..正式開始
女：文明，是永恆的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜誌上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了每一個角落;我們卻往往忽略了文明。
男：接下來我們就一起來尋找一下班級的文明現象和不文明的現象。
男：巍巍華夏，龍人故鄉，五千餘載，源源流長。
女：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。
男：我們偉大的祖國，是世界文明古國之一，有悠久的禮儀傳統, 被稱爲“禮儀之邦!”
女：中國以禮儀爲基礎形成的中國傳統是中華文明的延續。繼承和發揚我們祖輩流傳下來的優良傳統，是我們的歷史責任。
男：下面請同學們說一說對曾經的文明的認識。
男：我們是21世紀的文明人。
女：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會爲他人着想。
男：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
男：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做
男：禮儀是衡量一個人道德水準高低，有無教養的尺度。
女：同時也是公民精神素質的一個重要方面，是精神文明的具體體現。
男：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”!
女：“禮儀助你成功”，已成爲世人的共識。
男：禮貌貴在真誠，只有對他人的真摯的尊重，才能時時提醒他人尊重自己。
女：故爲己私利，假意待人親切不是禮貌。
男：在人與人之間，只有那不經意做出的，表達一種與私利無關的真誠與善良，纔是令人信賴的禮貌。
女：禮貌需要有謙虛的態度，忍讓的涵養。古人常說：“謙謙君子”，這不僅指舉止的謙讓，更包含行爲的豁達大度。
男：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一箇中華兒女引以爲自豪。
女：我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命，更應當在社會實踐中，加強禮儀修養，身體力行，爲提高社會禮儀水平做出自己的貢獻。
男：禮貌如釀酒，是需要長久的窖藏才更醇香。
女：有語云：三天可造就一個百萬富翁，三年難培養一個貴族。
男：此話雖有舊貴族的偏見，卻也道出禮貌的言談舉止和氣度風範的養成之難。
女：一眨眼的功夫，我們的班會已經接近尾聲了，可同學們似乎還有些意猶未盡。就讓我們銘記禮儀，品位人生 ，從我做起,從現在做起,
合：。。。。主題班會到此結束。