開放日主持詞2篇

尊敬的家長朋友們：

大家好!

首先非常感謝各位家長在這麼一個大雪剛過帶着寒意的冬天來參加我校九年級家長開放日交流活動。請允許我代表全校領導，老師，向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來，感謝您對我們渤海中學工作的支持。

今天參加會議的有渤海中學常校長，馬校長，家長代表***同志，一班班主任張俊嶺老師，二班班主任宋秀芬老師，三班班主任王曉敏老師，四班班主任孟德俊老師，五班班主任範鎮老師，六班班主任王貴臣老師，七班班主任程顯平老師，八班班主任王景燕老師，以及各班的各科任課老師。

我們渤海中學已經走過了六個年頭，先後送走了四屆畢業生。全體渤海人在校領導的正確領導下，高舉“綠色教育”的旗幟，堅持高效無污染的教育理念，秉承“敢爲人先，事競一流”的渤海精神，連續四年取得全縣會考的最好成績，爲我縣會考成績位居全市前列做出了傑出的貢獻，受到全縣及周邊縣市的好評。轉眼間，您的孩子所在的07級又成了畢業班。這一屆走過了一段曲折的路，因而校領導特別重視，開學之初就調整教師結構，把上屆畢業班的九科全縣第一名的教師全部調入07級。並加大了畢業班的管理工作，全體教師團結一致，給九年級學生開了一個好頭，全體學生很快地進入學習狀態，目前發展正常。但是，還有許多值得

改進的地方，需要得到您的支持，以期使您的孩子發展的更好。爲此，我校特舉行本次家長開放日交流活動。希望得到各位家長的理解和支持。

本次大會共有五項議程：一是由馬校長回顧我校教育教學發展情況;二是由班主任代表發言;三是家長代表發言;四是由九年級教師劉海英老師來講家長教育孩子的幾個誤區;五是由學生代表發言;最後由各班班主任就學生的具體學習情況再和各位家長作交流彙報。

第一項：由馬校長回顧我校教育教學發展情況

剛纔馬校長對我校的工作情況向各位家長作了一個簡要的彙報，“以人爲本，質量爲先，嚴管深教”是我校一貫的作風，也是新教育理念的體現。爲了形成教育合力，給各位家長提出了幾點建議：關注的不能只是學習成績，更重的是孩子的成長。成長比成績更重要，因而，在生活中不能縱容孩子，不能隨便滿足孩子的不合理的要求。比如配備mp3、手機等，只能滋長一些壞習慣，給班主任的教育工作設置了障礙。不論工作多累多忙，教育孩子不能放鬆。要及時和孩子談心交流，關注他們的一些細微的變化，把滋生壞習慣的機會減少到零。自己拿不準的可以與班主任交流。品德教育、習慣養成、性格培養、態度端正等都是非常重要的。學校的許多工作都有着我們衆多家長的配合與支持，作爲學校，作爲老師，我們無以爲報，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學生。

學生的發展班主任起到了非常重要的作用，有時家長的話聽不進去，但是班主任的話很管用。如果我們能與班主任建立關係，形成教育孩子的合力，那你的孩子發展還會更好。下面有請班主任代表**發言，大家掌聲歡迎。

第二項：就由07級3班主任王曉敏老師發言。

王老師的發言代表了班主任的心聲，我們一定會全心全意地去關心我們的學生，讓他們健康快樂地成長。班主任在孩子發展過程中的作用很重要，家長的支持也是必要的，讓我們走到一起來，讓我們和您的孩子我們的學生走到一起來，因爲我們本來就應該方向一致。如果我們和孩子能經常平心靜氣地談一談、交流一下的話，那您的孩子一定會不斷改進的!讓我們共同努力吧!

第三項：下面有請家長代表**發言。

感謝家長的精彩發言。謝謝您對我校的支持與信賴，我們會倍加努力的。

教育孩子有很多的學問在裏面，教育不當會適得其反。下面有請我校劉老師爲大家講一下教育孩子的幾個誤區。

第四項：由九年級教師劉海英老師來講家長教育孩子的幾個誤區。

剛纔劉老師動的語言爲我們剖析了生活種種家庭教育問題的成因，分析了應該如何解決這些的最佳途徑，我想，不光是各位家長會從中有所收穫，我們作爲教師也收益頗多。在社會飛速發展的今天，教育已不僅是學校社會的責任，也是每一位家長應該重視的問題，只要我們學校家庭能互相溝通、互相合作，用科學的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那麼我們的孩子就一定會成爲社會的有用之人。再次用熱烈的掌聲謝謝劉老師。

學生到了九年級了，比七年級八年級成熟了許多，基本有了自己的思想，瞭解這些對我們很有幫助，下面有請學生代表發言。

第五由學生代表**發言。

同學的發言，表明了自己學習的決心，成長的渴望。也流露了對老師和家長的理解，爲同學們下一步發展，吹響了號角。

家長朋友們：如果你的孩子現在很優秀，我要告訴你，他身上一定還有可以加強的地方，他們需要表揚，但同時也需要批評和挫折的考驗，以便發展的更堅強。要記住學無止境，爬的山越高，風景就越美麗;當你接近成功的時候，千萬不要鬆下來，而是要繼續保持先前的狀態，繼續發力，這樣才能保證你最終獲得成功。否則真會應了那句老話，煮熟的鴨子也會飛了。教育您的孩子要始終如一，只有堅持到最後，纔是真正的勝利者。平時多與他們交談，幫助他們發現自身細微的不足之處，並提出合理化的建議，多鼓勵，少批評，引導他們敢於樹立高遠的志向，告訴他們學無止境，你還能更好!

如果你的孩子發展一般， 我們要全面去觀察你的孩子，看是什麼阻礙了他進一步的發展，是思想認識方面的，還是學習態度方面的，還是意志毅力方面的，還是生活不夠積極方面的……找到切入口，鼓勵他們樹立遠大的理想，併爲之付出努力，相信他們會一步步優秀起來的。中游學生往往缺少自己的人生目標，有目標的又往往缺少自信，認爲自己不如別人優秀，同時也不肯付出努力。我們首先應該幫助他們樹立自信，告訴他們“別人能做的事，咱通過努力也能行!”，然後激勵他們嚴格要求自己，在剩下不多的時間裏努力拼搏，爭創奇蹟!實驗班也會有你的一個位置的!

如果你的孩子目前成績不理想，我想跟您推薦《每個孩子都有一座天堂》。

有三個這樣孩子:

一個孩子4歲纔會說話,7歲會寫。老師對他的評語是:“反應遲鈍，思維不合邏輯，滿腦子不切實際的幻想。”他還曾經遭遇退學的命運。

一個孩子曾被父親看成白癡。在衆人的眼中，他是毫無前途的學生——藝術學院考了三次還考不進去。他叔叔絕望地說;“ 孺子不可教也!”

一個孩子經常遭到父親的斥責：“你放着正經事不幹，整天只顧打獵、捉耗子，將來怎麼辦?”所有的老師和長輩都認爲他資質平庸，與聰明沾不上邊。

這三個孩子分別是愛因斯坦、羅丹、達爾文。每個孩子都有一座自己的天堂，我們沒能發現它，那是因爲我們還缺少一雙智慧的眼睛。

學習只是孩子發展的一個重要的方面，但不是全部。孩子現在學習不好，不代表以後不好、以後沒有前途。面對這樣的孩子您不要一見面就一無是處地訓斥個不修，而是要有正確的心態，並不斷地發現他們身上的優點多鼓勵，樹立長遠的培養計劃。

絕不不要對孩子失望，您應該鼓勵他不要放棄，能認識到學習的重要就是進步，能有悔恨之心就是進步，能有進步就是勝利!

只要我們共同努力，不放過每一次教育的契機，用心去幫助他們，相信他們的潛力是巨大的，奇蹟遲早會出現的。

最後，再次感謝各位家長朋友的到來。祝大家身體健康、全家幸福快樂、生意興隆!

接下來就請各位家長分別到一樓東側相應教室，由各班班主任再和各位家長作交流

:家校攜手 共享快樂課堂

一、開場詞：

尊敬的各位領導，各位家長朋友，上午好！

陽春四月，鳥語花香，感謝各位家長在百忙之中，把這樣一個春光明媚的上午時間交給我們，來參加這次“教學開放日活動”，下面，讓我們用熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝和深深的敬意！

可能一些家長對“教學開放日活動”，不是很瞭解，簡單的說就是讓您來聽聽課，把把脈，提提建議，看看課堂，瞭解一下我們的老師以及您的孩子上課中的表現，以便今後更好的促進我們的教育教學工作！

建校三年來，我們八小教師團隊努力踐行着教育的人文、快樂、和諧的理念，與孩子們一起穿越春夏秋冬。

昨天，我們已經啓程，承載着教育的使命和夢想，我們的努力、我們的探索每天在校園的每一間平凡的教室裏進行着靜悄悄的革命。

今天，我們在這裏分享，在童聲童趣的真實課堂中感悟斑斕的生命成長的喜悅，體驗歡樂與激情一起跳動的旅程！

有人說，家是一個孩子身體成長的地方，而學校確是一個孩子精神發育的地方，一個孩子的茁壯成長，離不開家庭和學校共同哺育，所以，這也是今天把您請到這兒來初衷！

二、紀律要求：爲了保證今天課堂不受影響，我對大家提幾點要求：

1、請您即刻把手機調到靜音狀態

2、聽課期間，請您不要來回走動，不要小聲說話，不要早退。

感謝您的支持和配合！

三、活動流程：

1、今天的活動流程是這樣安排的，分三個環節：首先聽三節觀摩課，然後是短暫的評課互動環節，最後欣賞一段孩子們帶來的精彩舞蹈表演。

xx教學

下面進入第一個環節：

1、第一節課，爲大家做課的是我校青年教師xx老師，做課內容是幼兒園大班拼音《複韻母ie》的教學，使用的是我校大二班的孩子。xx畢業於河南師範大學，別看蘇老師年齡小，上班時間不長，其個人的教學能力卻是倍兒棒，不信？就讓我們一起走進她的課堂驗證一下吧。下面我們把時間交給xx時間。

聽了蘇老師的這節課，您是否感受到年輕的蘇老師紮實的個人基本功以及高超的課堂教育智慧。在蘇老師的課堂上，36個孩子多麼像一隻只快樂的小蜜蜂，不僅才得了花蜜，還玩的那麼過癮！尤其課前《弟子規》是否讓您的眼前一亮呢？，我校自去年開始就在學前部開展了經典誦讀的活動，根據孩子的年齡特徵，分別在小班開展了課前背誦《文明禮儀兒歌》，中班背誦《三經》，大班背誦《弟子規》，讓孩子們從小就能熟讀經典，深受傳統文化的教育和影響。

xx教學

聽完一節拼音教學課，您是否想聽聽我校數學課堂是怎樣上的呢？

接下來，幹練沉穩的xx老師爲大家帶來一節學前班數學課《口述應用題》，讓我們一起領略王老師和孩子們的精彩表現吧。

王老師與孩子們一起爲小兔過生日而自然生成的這節課，不僅讓孩子輕鬆的掌握了口述應用題的編題技巧和解題方法，而且培養了孩子們樂於助人的團隊精神。此刻，想想您的孩子在教室裏大口大口吃蛋糕的樣子，您的心裏是否開心呢？

xx教學

快樂教學，是我校一貫的指導思想，要問，在我校幼兒部，哪位老師誰最快樂，答案一定是“xx老師”，要問，在我們幼兒部誰的課堂最快樂，答案也一定是“xx老師的課堂最快樂”，接下來，爲我們做課的是我校激情與漂亮的xx老師，她帶來的是幼兒舞蹈課《禮儀操》，與她一起上課的是大幾班的孩子，就讓我們一起走進xx老師的快樂課堂。

感謝這幾位家長的參與，xx老師的快樂課堂是否也感染了您呢？孩子在幼兒園時期，最好的教育就是培養孩子良好的文明習慣，塑造孩子健全的個性行爲，把禮儀品格教育納入到舞蹈課堂中，也是我校一個獨有的創新。在教育教學中，寓教於樂，超越課程本身，讓盡情孩子的跳吧，唱吧，說吧，玩吧，把音樂遊戲，美術遊戲，舞蹈遊戲，室內遊戲，室外遊戲等有機融合，讓孩子在快樂中彰顯個性，獲得全面發展

小結：

活動進行至此，我們不知不覺中一同享受了xx老師爲我們帶來的精美豐盛的拼音教學大餐，也一同欣賞了xx老師爲我們帶來的課堂精彩，更是領略了xx老師的激情四溢的舞蹈課堂，更是感受了三節課中孩子們的精彩表現，再次，我提議讓我們再次把熱烈的掌送給以上做課的老師！

四、評課環節

“當局者迷，旁觀者清”今天來的很多家長中不乏各行各業中的專家，聽了以上三節課，您有什麼感受？您對我們的課堂教學有什麼意見和建議？您的忠告將會更好促進我們的下一步工作的開展，誠懇請各位家長朋友提出寶貴的建議，下面進入評課環節。

三位（預設）

感謝以上三位家長的發言，你的誇獎是對我們最大褒獎，您的批評和建議是對我們最大的鞭策和動力，我們今天的課堂也許離完美還有一定的距離，但有了您的參與，我們更有了前行的動力！

五、節目表演：在今天活動的最後，請大家一起欣賞我校幼兒部小天使舞蹈社團的孩子們爲大家送上的一段舞蹈表演《我有一雙小小手》。

剛纔大家欣賞到的表演，只是我校開設衆多社團中的一個，在我們的國小部，還有聲樂社團，舞蹈社團，播音社團，美術社團，童聲社團、剪紙社團等衆多社團活動，每天孩子們在八小的校園裏，快樂的一條條快樂的小魚，幸福的汲取生命成長的養分，這對孩子一生的發展奠定一個很好的基礎！

七、結束語。

美好的時光總是短暫而過，歡聚的宴席總有分散時候。

感謝小朋友們的精彩表演，因爲你們，我們的未來充滿希望；

感謝老師們的辛勤付出，因爲你們，我們的童年綻放陽光；

感謝爸爸媽媽的細心呵護，因爲你們，我們的生活相親相愛。

市八小幼兒部教學開放日全部活動，到此結束！

再一次感謝各位家長的光臨，祝大家五一快樂，工作順利，生活愉快！再見！