學校校慶主持詞(通用6篇)

來源:瑞文範文網 1.9W

學校校慶主持詞 篇1

尊敬的各位領導,各位嘉賓,曾經和現在的老師們、學生們:

學校校慶主持詞(通用6篇)

大家上午好!

金秋送爽,丹桂飄香,在金色的秋季,我們迎來了交通路中學60歲生日。

六十年,一路風雨兼程的跋涉;六十年,一首催人奮進的凱歌;六十年,一幅震撼人心的畫卷;六十年,一條繼往開來的長河;六十年的奮鬥鑄就了一種品格;六十年的奉獻孕育了一種芬芳;今天,我們懷着收穫的喜悅隆重集會,共同分享交通路中學60歲生日的快樂,共同見證交通路中學走過60年的光榮綻放。首先,我向大家介紹出席今天慶祝活動的領導和來賓,他們是:

下面請定西市教育局駐安定區督學、安定區教育體育局局長南俊武宣佈交通路中學20xx年體育藝術節暨建校六十週年典禮儀式開始。

大會第一項:奏唱校歌(請全體師生起立)。

大會第二項:請交通路中學校長王贇致歡迎詞。

大會第三項:少先隊員致辭。

大會第四項:讓我們以熱烈的掌聲請中共安定區委、區委宣傳部長孫淑芳代表來賓講話。

各位領導、各位校友、各位來賓:交通路中學走過了六十年風雨歷程,取得了驕人的成績,贏得了社會的普遍認可和高度讚譽,這些都是與廣大校友和社會各界的關心與厚愛分不開的。在未來的日子裏,交通路中學全體師生懇切期望繼續得到各位的關注與支持,讓我們共同努力,將交通路中學打造成質量上乘、特色鮮明的品牌學校。

最後,祝各位領導、各位校友、各位來賓身體健康、工作順利、事業進步!謝謝大家!

學校校慶主持詞 篇2

【開場部分】--節目主持人

男1:尊敬的各位領導;

女1:各位嘉賓;

男2:親愛的校友;

女2:老師、同學們;

合:大家——上午好!

男1:今天,我們在這裏隆重集會,共同慶祝麗水職業技術學院高職教育十週

年,辦學一百週年華誕。

男1:一百年,一路風雨兼程的跋涉;

女1:一百年,一首催人奮進的詩篇;

男2:一百年,一幅震撼人心的畫卷;

女2:一百年,一段繼往開來的歷史;

男1:一百年的奮鬥鑄就卓越品格;

女1:一百年的奉獻孕育桃李芬芳;

男2:我們時刻牢記求真務實,自強不息;

女2:我們分秒不忘樹木樹人,行知並進;

合:母校,我親愛的母校,在這歡聲笑語簇擁的時刻,讓我們祝您——生日快

學校校慶主持詞 篇3

(李)尊敬的各位領導、各位來賓,

(張)親愛的各位校友、老師、同學們: (合)大家上午好!

(李)丹桂飄香迎嘉賓,秋菊溢金慰親朋。在這美好的金秋季節,上地中學迎來了她的五年華誕。

(張)在這激動人心的時刻,請允許我代表上地中學的全體師生向蒞臨大會的各級領導、各界嘉賓、各位校友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

(李)首先隆重介紹出席今天慶典活動的領導和嘉賓

他們是海淀區教育委員會_______主任、北京一零一中學郭涵校長、總參三部_________領導......

(張)出席今天大會的還有:各兄弟學校、友好單位領導,曾經在上地中學爲教育事業做出貢獻的老師們和各屆校友們。這裏,我們一併表示深深的謝意!

(李)下面,我宣佈,北京市上地中學建校五週年慶典活動現在開始。

大會第一項:

升國旗,唱國歌。請全體起立

請坐下

(張)春風化雨,潤物無聲,五年來風雨兼程育桃李,五年來薪火相傳創佳績。今天的上地中學人積極探索、努力創新、多元發展、不斷超越,教育教學質量穩步提高,產生良好的社會效應。

下面掌聲有請上地中學關鳳傑校長代表學校致辭。

(李)感謝關校長

上地中學今日的成就,離不開區教育主管部門的正確領導和親切關懷,五年來,他們常常蒞臨學校,深入調研、積極決策,極大地鼓舞了師生爭創一流的鬥志,有力地促進了學校事業的快速發展。正是有了他們關心和支持,上地中學這棵新苗雖然稚嫩,卻能茁壯成長。

下面有請海淀區教委_______主任致辭。大家掌聲歡迎。

(張)感謝孫主任

上地中學建校的五年,是艱苦創業的五年,然而也是甜蜜幸福的五年。因爲在我們的背後有着一零一教育集團給予的強有力的支持。五年來,正是繼承一零一中學的優秀傳統,秉承一零一深厚的文化積澱,上地中學的步子才走得堅實有力。

下面請以熱烈的掌聲有請一零一中學郭涵校長致辭。

(李)感謝郭校長

今天的上地校園,賓朋雲集,情意融融。回首來時路,五年風雨兼程。但無論面對多少困難,上地中學培養優秀人才的目標不會變,打造屬於百姓子弟的學校的願景不會變。因爲上地中學的身後,有社會各界的關心和愛護,有各友好單位的祝福與重託,上地中學一定會不負衆望,上地中學的脈搏永遠和你們一起跳動。

有請友好單位代表總參三部________領導致辭。

(張)感謝_________

上地中學成長的五年是銳意創新的五年,更是碩果累累的五年。五年來上地中學的取得的點滴成績離不開師生的努力,更離不開家長們默默的信任和支持。

下面有請學生家長代表王博文的母親致辭。大家掌聲歡迎!

(李)感謝王博文的母親

成熟的穀穗低下頭,那是向大地行禮;落英繽紛化作泥,那是不忘根的情誼;“誰言寸草心,報得三春暉”。今天,幼苗成樹,綠蔭鋪地。學業有成的上地學子,帶着成功的喜悅,回家看望母校來了。這是真情的回報,更是對母校的感恩和祝福。

下面有請校友代表北京一零一中學高三學生,上地中學20xx屆優秀畢業生楚辭同學致辭。大家掌聲歡迎。

(張)感謝楚辭同學

今天我們桃李芬芳,明天我們是祖國的棟樑。

(李)也許比起很多百年名校,上地中學還是那麼的青澀,但上地中學的學子們卻立志把這裏當作自己追求理想、揚帆遠航的起點,

(張)用人生最美好的年華描繪未來絢麗的人生畫卷,譜寫明天澎湃的青春篇章! 請聽上地中學全體同學的心聲——齊誦《校訓》

領誦劉文睿同學

(李)“紅日初升,其道大光”上地中學的莘莘學子們就像噴薄而出的紅日,必將大放光芒!請欣賞朗誦《少年中國說》。領誦劉嘉立同學 (張)“五年雪雨風霜,五年燦爛輝煌”,打開上地中學這本書,我們看到的是每一位老師意氣風發的面龐。

(李)懷揣夢想、勵精圖治,他們秉承“以人爲本、教書育人”的傳統,在上地中學這片熱土播撒希望,造就棟樑;

(張)他們甘爲人梯、默默奉獻,爲了學校的發展,爲了自己堅守的教育理想。請聽上地中學全體教師的誓詞,領誦劉徵老師

(李)五年的風雨,是一個夢,讓我們心手相連!

(張)五年的成長,是一幅畫,讓我們描繪到今天!

(李)五年的相守,是一首歌,時時縈繞我們心田!

(張)五年的同舟共濟,是一段舞,演繹着獻給這個時代的新篇!

(李)讓我們踏着歡快的歌舞, 盡情揮灑喜悅和激情;

(張)讓我們伴着激昂的樂曲,讓心與夢一起跳躍!

(合)北京市上地中學校慶文藝演出正式開始!!

(李)首先,請欣賞20xx屆九年級畢業生帶來的小合唱_________

(張)健美操隊是上地中學的驕傲,五年來,她們爲學校爭得了無數的榮譽。今天,母校生日這個特殊的日子,請欣賞她們爲母校獻上的禮物!

(李)上地中學不但注重學習成績,更注重學生的全面發展,下面請欣賞來自七年級的多才多藝的徐舒琪同學帶來的獨舞《春江花月夜》。

(張)曼妙的舞姿讓日賞心悅目,上地中學的笑星更你讓您笑口常開,有請11屆畢業生東京、馬雲行帶來一段精彩的相聲

(李)笑過之後請您走進八年級,欣賞八年級同學獻給母校的生日禮物——“歌曲串燒”表演者王瑞鵬 計紅宇

(張)武術,是中華文化的瑰寶;太極,是中華民族剛柔並濟性格的象徵。傳承中華文明正是我們一代代青年學生的使命。

(李)在我校就有這樣一位同學,她人雖不大,卻屢獲殊榮。她先後在“首屆東嶽太極拳大會”上榮獲太極劍第,太極劍第二名;在“香港國際武術大賽”獲得太極拳和太極劍雙料冠軍;在今年八月舉行的“韓國國際武術大賽”上她更是一舉包攬太極拳、太極劍和長拳三項冠軍。她就是陳美霖同學,下面就請欣賞她爲大家獻上的精彩表演“太極劍”

(張)九年級年級學習任務繁重,但作爲學校最年長的學生,他們與學校的感情也最爲深厚。爲了慶祝母校生日,他們精心準備了小節目“三句半”送給大家,請欣賞

(李)感謝同學們的精彩表演,要知道我們的同學如此出色,我們的老師也自然不一般,請欣賞由兩位帥小夥劉徵老師和姜海洋老師爲大家帶來的歌曲《我的好兄弟》

(張)就像歌中唱到的,在上地中學這個大家庭裏,我們親如兄弟。在這裏我們同舟共濟,播種理想;在這裏我們重任在肩,揚帆遠航。請欣賞由上地中學全體教師共同爲你帶來朗誦《上地中學校歌》

(李)正像我們的校歌中所說“長在華夏懷抱,凝聚時代力量;上地中學,使命不忘”,上地中學的全體教職員工一定會爲祖國的教育事業嘔心瀝血、鞠躬盡瘁,因爲在他們深知,他們的肩上有祖國賦予的重託,他們的心中有人民寄予的熱望!請聽由上地中學全體教師帶來的合唱《歌唱祖國》

(張)在歷史的長河裏,五年,只是一瞬間;

(李)在生命的旅程上,五年,只是一段淺淺的腳印;

(張)對於上地中學,五年,卻是一代代學子成就未來的階梯。 (李)讓我們用感恩的絲絨編織美好的明天

(張)讓我們用奔騰的熱血描繪美好的未來

(李)讓我們共同攜手譜寫新的篇章!

(張)讓我們深情的祝福:

(合)祝福上地中學的明天更加輝煌!

(張)祝各位領導、各位嘉賓、各位朋友們

(合)身體健康、家庭幸福,事業輝煌!

北京市上地中學建校五週年慶祝活動到此結束,朋友們,再見。

大會結束。

學校校慶主持詞 篇4

甲:送走乍暖還寒的五月,迎來了六月燦爛的時光

乙:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋

丙:六月是童年的搖籃,六月是童年的夢鄉

丁:六月有童年的沃土,六月有童年的太陽

戊:六月,也是X X 藝校校慶的日子

合:我們爲學校慶祝歡呼

我們爲校慶添彩增光

甲:各位領導

乙:各位來賓

丙:各位老師

丁:各位家長

戊:各位小朋友

合:大家上午好

甲:歡迎大家光臨“牽手相伴留守娃 X X與你共成長”

——X X 藝術培訓學校15週年慶典活動現場

乙:參加今天慶典活動的還有一羣特殊的少年夥伴

丙:他們還在嗷嗷待哺時,父母就遠離家鄉

丁:他們被留在家中,孤獨地像荒草一樣生長

戊:留守兒童——空巢的孩子更需要關愛和溫暖

甲:我曾經遇到過這麼一位鄉村少年,他想媽媽時總是在夜裏獨自流淚

他頑皮地揪着自己的耳朵對我說:

多麼希望媽媽也能經常揪一揪自己的耳朵——嘗一嘗母愛的味道

乙:多點親情,多點溫暖,莫讓小鳥被空巢冷落

丙:多點陽光,多點雨露,莫讓小花將花季錯過

丁:同享春天,美麗的花園到處花紅葉綠

戊:同享藍天,明媚的天空到處鶯歌燕舞

合:牽手相伴留守娃,X X 與你共成長

甲:今年六月,兒童節撞上了端陽節,那麼快樂也是加倍的1+1

首先請欣賞由集團董事長帶領全體古箏教師及部分學員表演的古箏齊奏:《汨羅江上》

(以下節目由導演酌定或1人、或1-2(男女)人上場主持)

(二)

龍舟飛濺滄桑水

千古清流汨羅江

謝謝董事長等藝術家帶來的一曲蕩氣迴腸的古箏經典名曲《汨羅江上》。

X X 藝術培訓學校自1999年創辦以來,堅持以“挖掘藝術潛能、提升綜合素養、塑造美好心靈”爲辦學方向,確立了“辦一流藝術中心,育高水平演奏人才”的教學目標,贏得了社會、家長的讚譽和學生的喜愛。衆多學生在“三獨”比賽、全國藝術大賽、藝術考級等活動中都獲得了優異的成績,許多學生進入音樂學院深造。X X 藝校成爲了湖南藝術教育培訓界的標杆。

接下來請欣賞舞蹈:《熱力節奏》

表演者:麓谷校區拉丁舞大一班和小二班學員

(三)

這裏,奏響生命的樂章

這裏,放飛藝術的希望

這裏,綻放人生的夢想

請聽葫蘆絲齊奏《竹樓情歌》

由X X X 老師帶領麓谷校區葫蘆絲學員共同演奏

(四)

春苗是春天綠色的符號

它撐破泥土向春天報個早到

它抽芽發葉昂首在春風裏

然後,讓嬌豔的百花次第醉倒

請接着欣賞古箏齊奏《春苗》

表演者——四方坪、北山校區選送

(五)

走進六月,走進翠綠的地帶

走進六月,走進燦爛絢麗的新世界

我們的幸福象花兒一樣朵朵盛開

下一個節目是幼兒中國舞《好一朵小蘭花》

表演者:麓谷校區中國舞幼兒興趣一班

(六)

春夏秋冬偷偷轉了一個圈

突然發現遺失了一些時間

在記憶裏曾經熟悉的星星

是不是一如從前的童年

請欣賞吉它與聲樂《爸爸去哪兒》

表演者:X X 老師以及他的吉它師生。X X 老師是今天的特邀嘉賓,他曾榮獲第九屆中國金鐘獎流行演唱湖南賽區金獎

(七)

古箏是我國傳統獨特的民族樂器之一。它音色優美,音域寬廣、演奏技巧豐富,具有相當的表現力,因此它深受廣大人民羣衆的喜愛

接下來請大家在《漁舟唱晚》的古聲古韻中欣賞古色古香的的中國茶藝表演

表演者:寧鄉校區成人學員及潤沁茶館茶藝師

(八)

童年,像是一罐打翻了的蜜,到處溢滿了甜蜜

童年,像是一筐踩翻了的星星,四處光輝熠熠

民族舞串燒《美麗的姑娘》 《詠鵝》

表演者:寧鄉校區中國舞大一班和小一班

(九)

是自立,讓我們承受了風浪

是自強,讓我們堅定了希望

老師同學讓我們挺起胸膛

愛心媽媽蕩起了我人生的雙漿

請欣賞詩朗誦《留守心聲》

表演者:寧鄉校區小主持人班

【中心環節—“愛心媽媽現場認領留守兒童”活動,由主持臨場即興發揮】

(十)

鋼琴,在音樂界素有音樂之王的美稱。彈得一手好鋼琴的琴童也往往被人讚譽爲鋼琴王子。20xx年,12歲的 X X X 就以第一名的優異成績考入武漢音樂學院附屬中學。他是X X 藝術培訓學校的驕傲

請欣賞羅景文演奏的鋼琴獨奏曲《春舞》

(十一)

音樂能陶冶人的情操

舞蹈更能抒發人的情感

下一個節目少兒印度舞《明亮的眼睛》

表演者:麓谷校區中國舞小二班

(十二)

今天我們是祖國的花朵

明天我們將成爲祖國的棟樑

少年志則中國志,少年強則中國強

我們放飛理想,我們崛起夢想

我們在陽光下茁壯成長

古箏配樂詩朗誦《少年中國說》

表演者:寧鄉校區古箏班與小主持班學員

(十三)

動感力感、氣墊如虹

質感美感、精彩紛呈

扭動狂野奔放的爵士舞步

展現嘻哈文化的街頭風情

下面將要表演的是少兒街舞和爵士時尚街舞

表演者:麓谷校區街舞興趣班和爵士興趣班

(十四)

下面請大家閉上眼睛

和我一起流連於空山鳥林

用耳朵聆聽宛轉的鳥語

用心靈感受美妙的琴音

二胡齊奏《空山鳥語》

表演者:麓谷校區全體師生

(十五)

簡單明快的樂曲從小朋友們稚嫩的雙手中流淌出來,真是別有一番趣味。他們能有這樣一番成績,除了老師們細心培養外,更多的是有家人的大力支持。在此讓我們衷心地感謝所有的家長們,感謝你們對藝術的理解和支持,謝謝!

合唱《簸箕上的麻雀》

表演者:X X 藝術專職教師(由寧鄉及麓谷校區選送)

(十六)

X X 藝校——

對公衆,敢於擔當,堅守誠信

對學生,因材施教,以人爲本

對家長,以誠相待,用心溝通

對夥伴,共謀發展,實現雙贏

請欣賞舞蹈《留守天空》

表演者:麓谷校區中國舞大一班

(十七)

X X 藝校遵循“一流的環境,一流的師資,一流的服務,一流的平臺”的教學方向,建設了一支團結向上,責任心強,業務能力突出的教學管理團隊和教師隊伍。

接下來請欣賞由管樂教聯手吹奏的管樂串燒《卡通樂園》

(十八)

魚快樂,是因爲它有一片清澈的水域

鳥快樂,是因爲它有一片蔚藍的天空

花快樂,是因爲它能裝點江山的美麗

樹快樂,是因爲它可以爲城鄉增綠

我們快樂,是因爲我們在藝術的搖籃裏成長

我們快樂,是因爲我們跳的是爵士舞大眼睛

爵士舞《大眼睛》

表演者:寧鄉校區中國舞幼兒興趣班

(十九)

X X 藝術學校董事長和校長,20xx年來經常用自己微薄的工資幫助貧困學生,讓他們學有所成,勵志成才。譬如曾經資助學生X X 從國小六年級直到高三畢業,她現已畢業於北京對外經貿大學英語系,就業於北京一家合資企業做翻譯。資助X X 同學國中一年級到高三畢業,現已就讀於四川大學化工系。

輕輕地捧着你的臉,爲你把眼淚擦乾

培訓藝校給你溫暖,這是你停靠的港灣

深深地凝望你的眼,藝術是我們的語言

培訓藝校給你溫馨, X X藝校與你共成長

大合唱《讓世界充滿愛》 《留守兒童之歌》

演唱者:寧鄉校區師生和家長,大家掌聲歡迎

【合唱完畢,全體謝幕。5位主持人上場】

(二十)結束語

甲:今晚老師們獻藝、同學們舞蹈

乙:今晚孩子們彈琴、家長們歡笑

丙:我們用琴聲學習交流

丁:我們讓藝術鑑賞提高

戊:今晚我們牽手相伴留守兒童

合:今晚空巢的孩子相擁在媽媽的懷抱

甲:與一般的慶典演出相比,今天的演出既有一份成人的莊重和沉穩,也有一份少兒的歡呼與雀躍

乙:感謝親愛的爸爸媽媽,是你們送我們走進藝術的搖籃

丙:感謝親愛的老師,是你們讓我們童年的旋律更加美妙

丁:感謝您們,陪伴着我們快樂的童年

戊:感謝您們,爲我們付出了智慧和辛勞

甲:時光悄悄流淌,美妙的音符還在指尖跳躍

乙:讓時間停住,精彩的節目我們還沒看夠

丙:慶典活動結束了,音樂留下了

丁:嘉賓要離開了,愛心留下了

戊:今晚,我們不說再見,

甲:期待我們用耳朵用心靈再次相邀

乙丙:相約下一個五年

丁戊:相約下一個十年

合:相約 X X藝校蒸蒸日上萬馬奔騰的明朝

學校校慶主持詞 篇5

男:尊敬的各位領導、各位來賓

女:親愛的老師、家長、同學們

合:大家下午好!

男:在這祥和喜慶的日子裏,迎來了我們舞林十週年校慶

女:在這辭舊迎新的時刻,我們帶着最真摯的祝福給大家拜年了

合:大家過年好!

男:濰坊舞林體育舞蹈學校是經濰坊市體育局、濰坊市民政局批准的一所舞蹈學校,國際標準舞蹈青少年聯合會團體會員,是開展體育舞蹈培訓,考級,競賽,教學經驗及教學成果展示和活動的學校。近十年來培養出一批批優秀選手,在省市及全國大賽中均獲上佳成績,是唯一開辦標準舞、拉丁舞十項全能的培訓基地。

女:劉翔、李迪婭在第xx屆全國體育舞蹈錦標賽中獲21歲以上組標準舞冠軍,20xx年5月去英國參加世界盃比賽。在20xx年8月世界黑池國際標準舞獲得第54名的好成績。

男:學生孫凱(濰坊新華中學)、譚賽(濰坊育才學校)在第xx屆體育舞蹈錦標賽區中獲14歲組標準舞冠軍,十項全能亞軍。第二屆西部中心城市體育舞蹈公開賽A組第一名。第二十屆全國體育舞蹈錦標賽青年B組第七名。A組新星第十名。現已是我國國家青年隊隊員。

女:學生李晨光(濰坊十四中),譚雯婷(濰坊育才學校)在20xx年全國第xx屆體育舞蹈錦標賽中獲14歲摩登組第二名,獲16歲以下十項全能組第四名,是山東省代表隊歷屆比賽中最好的成績,爲山東省爭得了榮譽,20xx年5月代表山東去常熟參加第三屆全國體育大會,他們也是濰坊唯一一對有資格參賽的選手。

男:20xx全國公開賽青年B組A級賽冠軍, A組第17名,20xxCDSF系列公開賽(鄭州站)青年組第四名,李晨光、譚雯婷現已是我國國家青年隊隊員。

女:經我校培養的藝術大學聯考生,被北京體育大學、上海體育大學、山東省體育學院、山東師範大學、瀋陽體育學院、武漢體育學院、天津體育學院、廣州體育學院、哈爾濱體育大學、大連國際體育舞蹈學校錄取。

男:站在十年之巔,回望舞林的成長曆程,有太多的感動與故事,讓我們心潮澎湃

女:站在十年之巔,我們期盼未來,在未來的日子裏,有更多的期望與夢想

男:20xx年的風雨滄桑,20xx年的揚帆競航

女:20xx年的春華秋實,20xx年的舞林風範

男:今天當我們帶着收穫的喜悅歡聚一堂的時候

女:我們怎能忘記那些關心支持舞林成長的人們

男:舞林今天的強大,是因爲有領導的關心和支持

女:舞林10載春秋,是因爲有老師們的辛勤耕耘才成績斐然

男:舞林20xx年的征途,是因爲有校友們的足跡相伴才風雨如磐。

女:舞林20xx年曆史,是因爲擁有了同學們,才一路上洋溢着桃李的芬芳!

男:讓我們把最美的鮮花獻給你們,

女:讓我們把最誠摯的祝福送給你們!

男:讓我們爲舞林十年喝彩

女:讓我們爲舞林十年歡歌

男:好,接下來請欣賞舞林慶祝建校十週年的文藝演出,

1、男:首先請欣賞濰城分校帶來的《歡天喜地》,指導教師《王倩》,有請

2、女:好,謝謝小朋友們帶來的精彩表演。倫巴。也被稱爲愛情之舞的,是起源於古巴的拉丁舞,所以又叫古巴倫巴,舞曲節奏爲4/4拍。它的特點是較爲浪漫,舞姿迷人,性感與熱情的;步伐曼妙有愛,纏綿,講究身體姿態,舞態柔媚,步法婀娜款擺,若即若離的挑逗,是表達男女愛慕情感的一種舞蹈。下面請欣賞臨朐分校帶來的《倫巴舞》,指導教師《王雁葵》

3、男:舞林是冠軍的搖籃,是智慧的沃土,是一架攀登的人梯,

女:舞林是一棵參天的大樹,是一片燦爛的星空。

男:我們在這裏自主學習,自由呼吸,舒心工作。

女:在您生日到來的時候,我們用心底的歌和實際行動,

合:表達我們對舞林的愛意!

男:下面有請坊子分校帶來的電子琴獨奏《卡門序曲》,指導老師《王美雲》

4、女:數十年風雨人生路,

男:老師們的奮鬥不了情。

女:多年的辛勤耕耘,濰坊舞林的教學質量穩步提高,學生綜合素質全面發展

男:每一位舞林的學子都體驗到了國際標準舞(體育舞蹈)帶給我們的快樂。

女:請欣賞望留分校帶來的《拉丁舞表演》,指導老師《李曉賽》

5 、男:接下來請欣賞寒亭分校帶來的民族舞《走在山水之間》,指導老師《李蕊》

6、女:古箏又名"秦箏"。自秦、漢以來從我國西北地區逐漸流傳到全國各地,逐漸形成了各具濃郁地方特色的流派。接下來請欣賞坊子分校帶來的古箏獨奏《北京的金山上》,指導老師《王美雲》

7、男:如果說優秀的領導爲學校引領航向,那麼優秀的教師隊伍則爲舞林學子插上了騰飛的翅膀,這裏的學生不光能在課堂上、賽場上表現的優異,更能在藝術的舞臺上展現自己的風彩。請欣賞羊口分校帶來的《恰恰集體舞》,指導老師《趙娉》

8、女:請欣賞寒亭分校帶來的民族舞《俏花旦》,指導老師《李蕊》

9、跆拳道以腿爲主,以手爲輔,主要在於腿法之間的運用,他有着禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈的精神。下面請欣賞望留分校《高紳琦等5位同學》帶來的《跆拳道舞及品勢表演》,指導老師《宋彬》,

10、請欣賞坊子分校帶來的電子琴《套馬竿》,指導老師《王美雲》

11、下面有請開發區分校帶來的《拉丁舞》表演,指導老師《曹瑤瑤》

12、揚琴在中國已經流傳和演化了四百多年了。在這期間,中國的樂器製作家研製出了不少揚琴的新品種,比如像高低音揚琴、轉調揚琴、箏揚琴和電聲揚琴等。下面有請臨朐分校帶來的楊琴《金蛇狂舞》,指導老師《 》

13、快樂因我而在,生命因此而精彩,青春在一瞬間迸射,熱情在這一刻綻放!動感、奔放、激揚,共同匯成這閃亮的光芒。請欣賞寒亭分校帶來的拉丁舞《激情恰恰》,指導老師《曹瑤瑤》

14、下面有請坊子分校表演古箏合奏《小小竹排》,指導老師《王美雲》

15、請欣賞寒亭分校帶來的民族舞《蝶戀花》,指導老師《李蕊》

16、有請羊口分校帶來的《倫巴雙人舞》,指導老師《趙娉》

17、請欣賞望留分校帶來的電子琴《隱形的翅膀》,指導老師《王程程》

18、《nobody》歌曲曾在20xx年唱響了全球,下面請欣賞來自寒亭分校的拉丁舞《nobody》,指導老師《曹瑤瑤》

19、有請固堤分校表演民舞《非常明星》,指導老師《 》

20、請欣賞開發區分校帶來的歌曲《草原上升起不落的太陽》,指導老師《 》

21、下面有請寒亭分校表演現代舞《向快樂出發》,指導老師《李蕊》

22、請欣賞臨朐分校帶來的恰恰《眩舞》,指導老師《王雁葵》

23、請欣賞望留分校帶來的電子琴鋼琴曲《眼淚》,指導老師《王程程》

24、請欣賞固堤分校帶來的武術表演《濰坊“武林風”武術舞蹈學校》,指導老師《 》

25.、男:昨天,回顧舞林的一切,我們自豪驕傲!

女:今天,目睹舞林的輝煌,我們心潮激盪!

男:假如我能搏擊藍天,那是舞林給了我騰飛的翅膀。

女:假如我是衝浪的勇士,那是舞林給了我弄潮的力量。

男:願我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生日帶來無限芬芳。

女:願我們的祝福化作一首激情的歡歌,助您的事業

合:譜寫更加靚麗的篇章!

男:最後請欣賞來自濰城分校表演的民族舞《春曉》,指導老師《王倩》

(結束語)

男:十年,是一條蜿蜒曲折的路。多少汗水,多少奇蹟,留在我們的記憶裏。

女:十年,是一幅震撼人心的畫卷。多少自豪,多少光榮,激勵我們繼續前行。

男:飛揚的歌聲,吟唱難忘的歲月,

女:熟悉的旋律,演繹時代的激情,

男:迴盪胸懷的是永不變色的心

女:凝聚心頭的是永不更改的情

男:告別今天,我們站在新的起點

女:展望未來,我們躊躇滿志

男:請相信,歷史會銘記這一刻

女:請相信,舞林會見證這一天。

男:尊敬的各位領導、各位來賓,

女:親愛的老師、家長、同學們,

合:相約明天,相約永恆,舞林的明天更美好!

男:舞林十週年校慶晚會到此圓滿里程!

男:祝大家

合:身體健康,學習進步,工作順利,吉祥如意。

學校校慶主持詞 篇6

開場:

男:尊敬的各位領導、各位老師

女:親愛的同學們,大家

合:晚上好!

女:火熱的青春,激情飛揚;五彩的夢想,絢麗繽紛

男:燦爛的微笑,朝氣蓬勃;曼妙的舞姿,魅力四射

女:在這青春的舞臺上,踏着歡樂的舞步,我們的心共一個頻率

男:在這激盪的旋律裏,合着動感的節拍,我們的心同一個吶喊

女:爲傳揚校園文化,豐富校園生活,展示大學生的青春風采,培養校園舞蹈新勢舞蹈比賽主持詞力,XX大學生舞蹈團特此舉辦第四屆“舞動青春”舞蹈大賽

男:本次比賽的評委由音樂學院領導和舞蹈老師擔任,他們是:

女:讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

女:此次大賽,經過初賽、複賽後,共有12組選手脫穎而出,進入決賽。我們將以評委現場打分的方式對參賽節目進行評比,採取十分制,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取最後平均得分的方式來進行成績的判定。最終評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎6名。

男:下面由我來說一下本次比賽的評分細則。其中對舞蹈音樂的理解準確,舞蹈動作吻合音樂旋律,有節奏感(1分);表演過程中的動作流暢、協調、表現力和技巧性強(2分);舞蹈表演具有時代感,抒發健康情懷,能夠展現舞者風采(2分);精神飽滿,颱風端正,現場反映良好,如遇突發情況處理得當(1分);服裝造型符合舞蹈表演形式,表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質,營造出一個良好的舞臺效果(1分)。舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性(2分);舞蹈的編排、表演形式新穎有創意(1分)。好的,以上就是我們的評分細則。

女:跳躍的音符,演奏着青春的活力

男:動感的舞姿,展現着青春的魅力。第四屆“舞動青春”舞蹈大賽決賽,

合:現在開始!

男:跟着音樂,合着節拍,看着人來人往,聽着潮起潮落,在震撼的音樂中釋放自

己,在活力的舞步中充滿自信,請欣賞一號選手——傳媒學院等人帶來的鬼步舞《超級瑪麗》

女:用震撼的音樂燃燒熱情,用充滿活力的舞姿閃耀青春,每一個音符的跳躍,都盡顯着年輕的活力與張揚,下面是由二號選手——等人帶來的爵士《change》,請欣賞。

男:混合着時代的氣息,伴隨着絢爛的舞姿,讓我們隨着他們的腳步,領略爵士的魅力,請欣賞三號選手——等人帶來的《maniac》

女:這個追趕潮流的時代,在這個年輕人迸發無數活力的時代,他們又將會給我們帶來怎樣的驚喜呢?請欣賞四號選手——等帶來的爵士《cry cry》

男:感謝前面四組選手的精彩表演,現在讓我們輕鬆一下,欣賞一首好聽的歌曲由帶來的《天高地厚》,掌聲有請

男:好的,一首好聽的歌曲過後,接下來也是該宣佈第一組選手的具體的分了,一號選手去掉一個最高分 ,去掉一個最低分 ,最終得分 ;二號選手去掉一個最高分 ,去掉一個最低分 ,最終得分

女:三號選手去掉一個最高分 ,去掉一個最低分 ,最終得分 ,四號選手去掉一個最高分 ,去掉一個最低分 ,最終得分 。有人把青春比作火,熱烈奔放,而我們比火燒的更熾烈。請欣賞五號選手——等人帶來的舞蹈《給你看》

男:The best dream意思是最好的夢想,在舞蹈的世界裏,舞者都賦予夢想最真摯的詮釋。下面請欣賞六號選手——等人爲大家帶來的舞蹈《The best dream》

女:在急促和動感的音樂中,舞者們張揚着自由活潑,時而剛硬,時而嫵媚。下面就請大家一起欣賞七號選手——等人帶來的爵士《U》

男:有那麼一個國家充滿了神祕的風情和深遠的文化,人們從一張朦朧的面紗中便可以看見它那無窮的魅力。沒錯,它就是土耳其。今晚,在這個激情四溢的時刻,有位美麗的姑娘將舞動她那窈窕的身姿,爲我們帶來一段肚皮舞《土耳其之韻》,有請八號選手——

女:感謝選手們熱情洋溢的表演,接下來有請爲我們帶來歌曲

女:接下來將要宣佈的是第二組選手得分情況了,五號選手去掉一個最高分 ,去掉一個最低分 ,最終得分 ,六號選手去掉一個最高分 ,去掉一個最得分 ,最終得分 。

男:七號選手去掉一個最高分 ,去掉一個最低分 ,最終得分 ,八號選手去掉一個最高分 ,去掉一個最低分 ,最終得分 。此刻,在這繽紛的舞臺上,是舞者間的較量,然而充滿激情和對舞蹈的熱愛的她,也即將爲我們帶來她的舞蹈魅力,請欣賞九號選手——帶來的舞蹈《kiss my ass》

女:年輕,沒有理由;快樂,更不需要理由,在青澀的青春裏,我們需要開懷大笑。下面是由十號選手——等人帶來的爵士《哈哈哈哈》

男:一個音符,一段弦律,給我們帶來的是心靈的溝通。無論是直觀的言語表達還是機械性的肢體表現,它們所傳達出來的卻是同樣的寓意。請欣賞十一號選手——等人帶來的舞蹈《Dr feel good》

女:一支舞蹈,演繹者給了它一條生命,欣賞者給了它一顆真心。有一些舞蹈是給人跳的,有一些舞蹈是給人看的,還有一些舞蹈是給人愛的,比如下面這一支充滿愛意卻又傷感的舞蹈,現在就讓我們一起來欣賞十二號選手——等人帶來的現代舞《愛的悔悟》

男:感謝他們的精彩演繹,請欣賞由等人帶來的藏族舞表演。

男:謝謝他們的精彩表演,接下來是第三組選手的得分情況,九號選手去掉一個最高分 ,去掉一個最低分 ,最終得分 ;十號選手去掉一個最高分 ,去掉一個最低分 ,最終得分

女:十一號選手去掉一個最高分 ,去掉一個最低分 ,最終得分 ;十二號選手去掉一個最高分 ,去掉一個最低分 ,最終得分頒獎

女:我們的比賽已經全部結束了,下面進行我們的頒獎環節。三等獎獲得者: 有請 爲我們的選手頒獎。恭喜獲得三等獎的同學

男:接下來是二等獎獲得者,他們是: 有請 爲我們的選手頒獎。再次恭喜她們

女:接下來是最激動人心的時刻,本次大賽一等獎獲得者他們是: 有請 爲我們的選手頒獎。恭喜獲得一等獎的同學們

男:下面是優秀獎獲得者: 有請 爲我們的選手頒獎。好的,謝謝各位領導、老師爲我們的選手頒獎!、

結束:

男:伴隨着歡快的音符,伴隨着優美的舞姿,本次校園舞蹈大賽到此已接近尾聲了,

女:在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動,感謝各位同學的熱情加入。舞動青春,展現風采,第四屆校園舞蹈大賽到此結束

合:老師,同學,再見!

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