國小感恩節主題班會主持詞（精選20篇）
國小感恩節主題班會主持詞 篇1
女：各位領導、老師，親愛的同學們，下午好。
齊：XX班“感恩的心”主題班會現在開始。
女：今天我們在一起大話感恩。我們首先應該知道爲什麼感恩，感誰的恩，怎樣感恩。
男：感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。
女：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀麼?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀麼?對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀麼?所以，感恩，是一種樂觀的心態。
男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裏帶來一股暖流。有人爲我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷着感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個微笑，感化我一世康健，警察的一個手勢，指引着我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。
男：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。
齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發現生活依然充滿了陽光，隨處瀰漫着快樂的空氣。我們首先請XX同學告訴我們他對感恩的理解。(《 珍惜生命，感恩社會 》)
男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”。
女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。【“感恩的心”主題班會主持詞】“感恩的心”主題班會主持詞。
齊：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
女：我們一起來看一看，這一羣同學他們是怎樣感恩的。請欣賞由趙安琪、李國華、於海波等同學表演的小品《同學情深》。
女：這是一個真實的故事，一個發生在我們身邊的真實的故事。有一個同學得了流行性腦炎，一時走起路來搖搖晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民醫院裏，大夫說剛剛有一個小孩也是這種症狀，搶救無效，死了，死得真是可憐。這位同學的家長見到這種情景，就問他，你現在還想見一見誰，這位同學迷迷糊糊的說想見一見老師。
深夜，老師得到這個消息，不顧一切地衝出了家門。夜，靜得出奇，不時，還有野貓從路邊衝出。樹葉被大風吹得刷刷地響，一位女同志——一位身體單薄的女教師，隻身一人匆匆地趕去坐車，去日照去見這位重病的學生。
這是多麼感人的母愛，多麼偉大的師恩。如果你就是這位同學，你會對老師說什麼呢?
(現場採訪幾位同學)
男：其實這位同學就是在座的鄭文欽同學，請鄭文欽同學起立，讓大家再一次鄭重的認識一下鄭—文——欽!
女：(採訪鄭文欽)當時，你爲什麼想見你的老師?
如果你見到你的老師，你想對他說什麼?
男：有請韓書琴老師。
(師徒見面情景)
女：請大家跟我一起來唱一支歌，並跟我做動作
放起音樂《感恩的心》其他四位同學走上講臺，全班同學起立，在這全班互動中結束班會
國小感恩節主題班會主持詞 篇2
劉：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
郝：11級廣電班《感恩的心》主題班會現在開始。
劉：常懷感恩之心，感謝父母，因爲他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
郝：常懷感恩之心，感謝師長，因爲他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。
劉：常懷感恩之心，感謝同學，因爲你們讓我在廣電班的大家庭裏感受到家的溫暖。
郝：常懷感恩之心，感謝朋友，因爲他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎
劉：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。
郝：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
第一環節
劉：好，讓我們共同進入這次班會的第一環節——
合：親情回報。
郝：現在請同學們齊讀孟郊的《遊子吟》。
合：慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。
劉：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過於母親。無論我們走到哪裏，不論我們多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。下面進行朗誦，表演者。
郝：感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。調節一下氣氛，我們來看個精彩的小品。下面請欣賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》
劉：謝謝精彩的表演。接下來，有請徐亞楠同學帶來歌曲《母親》
劉：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛。現在我們已經懂得了怎樣回報母親。
郝：親愛的同學們，我們父母的期望並不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
劉：同學們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽爲我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊含了多麼深厚的愛啊請聽孔澤同學帶來的朗誦《學會感恩》!
郝：真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就會明白：我們生活在愛的海洋裏。
劉：雖然我們曾經讓父母失望過，傷心過，但我們也相信，我們是他們的驕傲，也曾經讓他們的笑臉燦爛如花.
郝：下面請聽3325宿舍演唱的《爸爸媽媽》
劉，謝謝大家精彩的表演。
第二環節
郝：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關心着我們。下面讓我們進入主題班會的第二環節
合：師恩難忘
劉：我們是沐浴着愛的陽光長大，人間的真情打動着我們的心。
郝：我們以行動起來，用真誠的心，用愛回報得到的關懷。
劉：伴隨着郭星彤同學《月光下的鳳尾竹》，我們一同聆聽朗誦《學會感恩，擁抱人生》。
郝：劉：學會感恩，擁抱美好人生。
郝：是啊，學會感恩，你將發現生活中清淡的山水，被點綴的清秀飄逸。
第三環節
劉：我們擁有師生情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環節----
合：友誼永存
郝：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因爲有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
劉：請欣賞《下一個天亮》，演唱者：張巧巧。
郝：等下一個天亮，唱的不錯，大家鼓掌。
劉：生活中我們需要別人的幫助和關愛。當然也應該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。
郝：下面欣賞下一個節目《三句半》表演者3323宿舍。
劉：接下來，我們進入主題班會的第四環節-----
合：感恩宣言。
郝：現在有一封家長寫給孩子的信，讓我們聽聽家長的心聲。
劉：請馬老師來讀這封信。
劉：謝謝馬老師，我們繼續進行。
郝：聽到父母的心聲，你會想起什麼，你該怎麼做?千言萬語化作感恩宣言，向關愛我們的人表明決心吧。現在請團支書上臺領讀宣言。掌聲有請。
劉：同學們請坐下，也謝謝團支書，常懷感恩的心的人是幸福的，幸福歡樂都會隨之而來。生活永遠都是陽光燦爛。
結束語
郝：相信在座的同學參加了這次主題班會後，心裏一定很不平靜。
劉：是呀，常懷感恩之心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小
事一下子變得無比親切起來。，
郝：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，他是自發性的行爲。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。
劉：一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因爲感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
郝：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
劉：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
合：感恩的心，感謝有你，11級廣電班主題班會到此結束，謝謝大家
國小感恩節主題班會主持詞 篇3
(主持人甲)世上有一種情懷、有一種意境，讓我們感到“柳暗花明又一村”;
(主持人乙)世上有一種處世哲學，一種生活智慧，是成就我們陽光人生的支點。
(合)它的名字叫做“感恩”。《心存感恩》主題班會現在開始：
(主持人甲)對父母心存感恩，因爲他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
(主持人乙)對師長心存感恩，因爲他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。
(主持人甲)對兄弟姐妹心存感恩，因爲他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
(主持人乙)對朋友心存感恩，因爲他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
(主持人甲)感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。
(主持人乙)感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
(主持人甲)羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母爲我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母爲我們付出的點點滴滴。下面請爲我們獻上一篇朗誦，讓我們來聽《母親的讚歌》，讓我們體會如何感恩。
(主持人乙)世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容着一切。多麼寬容的父愛，多麼博大的襟懷。“父親是那登天的梯，父親是那耕田的牛，父親是孩兒背後的大山，父親是孩兒避風的港灣……”，下面請爲我們演唱《父親》
(主持人甲)十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤着我們求知的慾望;似縷縷陽光溫暖着我們心中的希望。讓我們一起懷着一顆感恩的 心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透着老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們 敬愛的老師。
歌曲
友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因爲有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
表演小品
(主持人甲)相信在座的同學參加了這次主題班會後，心裏一定很不平靜。
(主持人乙)是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
(主持人甲)感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行爲。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。
(主持人乙)一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因爲感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
(主持人甲)感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
(主持人乙)每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來……
(主持人合)心存感恩，回報他人。主題班會到此結束，謝謝大家!
國小感恩節主題班會主持詞 篇4
a：有一種行爲叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
b：有一種行爲叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。
a：真心的關懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心;
b：真誠的問候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。
a：尊敬的各位領導，親愛的同學們，歡迎來到七年級(6)班《感恩父母》主題班會現場。
合：現在我宣佈七年級(6)班“感恩父母”主題班會現在開始
a：讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場的各位領導、老師。(掌聲)
b：下面請大家用心來感受歌曲《燭光裏的媽媽》
感受歌曲
a：每當我們聽到這首《燭光裏的媽媽》，心中總會有無限的感慨。
b：有一個人，她永遠佔據在你心最柔軟的地方。你願用自己的一生去愛她，有一種愛，它能讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報。這一個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”!
a：讓我們來共同聆聽震撼心靈的母愛故事——《愛的奇蹟》
背景音樂
b：看了這個故事後，我想我們內心會涌動起無限的感動與辛酸。
a：深深父母恩，殷殷兒女情，當我們呱呱墜地時，父母便細心的照料在我們身邊，風雨有父母爲我們遮擋，無論我們走到哪裏，母愛始終佔據着我們的心靈，溫暖着我們。
b：有位作家說，父母衰老了，是因爲我們長大了。他們額上的皺紋是我們刻的;他們的白髮，是我們親手所染。我們一天一天的長大，而父母卻一天一天地衰老。
a：父愛如山，它沉默無語，卻總是你厚實的依靠。擁有父愛，我們的身軀不再動搖。請大家欣賞短片《如此父愛》
短片欣賞
b：是啊，父母的愛，一輩子都忘不了;父母的情，一輩子都還不清。在我們每個人的記憶深處肯定有許多感人的故事，哪位同學能說說在自己成長過程中父母對自己的愛或讓自己難忘的事?
(同學談自己和父母之間的感人事蹟)
b：剛纔秦錦紅同學說的很好。他們說出了了自己的心裏話，也說出了我們大家的心聲。
a：是的，不論我們走到哪裏，不論我們年齡多大，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷的接受着他們無私的愛。
b：請欣賞短片：蘋果樹的故事
a：聽完這樣一個感人的故事，我們感慨萬千，作爲父母，他們從沒想過讓孩子回報，他們只是有着深深的期盼，期盼孩子長大成人……千言萬語匯聚成一句話“可憐天下父母心”
b：感恩的心，感謝有您，我們應該怎樣來感恩我們的父母呢?請看下面兩個同學的觀點，請同學們分組討論，然後舉手髮辮自己的觀點
(同學發言)
a：感謝幾位同學精彩的發言。學會感恩，它是一種禮儀，一種做人的境界。
感謝我們的父母，從今天起，爲他們送上一聲問候，一杯熱茶，一點進步，一點付出.
b：在我們的同齡人中，有一位叫張曉的同學，在母親生病臥牀時，悉心照顧母親的生活起居，感動了許許多多的人。請看張曉的感人故事。
播放視頻
a：愛是一縷縷陽光，能滋潤乾涸的心田，
b：愛是一絲絲春雨，會萌發無限的坦誠;
a：只要有愛，枯木能發芽，
b：只要有愛，滄海變桑田。
a：親愛的同學們，聽了這個故事，你們有什麼話要對您們的父母說嗎?請同學們拿出一支筆，在卡紙上寫下自己最想對爸爸媽媽說的一句話!
同學書寫卡紙
b：下面我們有請幾位同學起來一起分享他感恩的心語
同學朗讀自己的心語
a：感謝幾位同學真情的心語，相信還有很多同學有許多話要跟父母說，同學們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式。
b：愛就在這不經意之間，卻又是那樣的刻骨銘心。聽了大家的傾訴，我們情不自禁的爲這些無聲的愛而感動，在這激動的時刻
合：我謹代表全體的兒女深深地祝福親愛的爸爸，媽媽幸福健康每一天!
在此，請同學們全體起立，舉手握拳向親愛的爸爸、媽媽承諾：
全班同學誓言
a：我們沐浴着愛的陽光長大，我們滋潤着人間的真情成長，多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉，多少回含着感動的淚花暢想未來常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。下面欣賞歌曲：《感恩的心》會唱的同學跟着音樂一起唱。
全班合唱《感恩的心》
合：勤勞無私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你：幸福快樂，健康長壽，
讓我們生活在感恩的世界裏吧!各位老師，各位同學，一(6)班主題班會《感恩父母》到此結束，謝謝大家!
國小感恩節主題班會主持詞 篇5
11月26日，一年一度的感恩節又來了。在這個洋人的節日裏，應該教學生點什麼呢?這引起了我的思考。“恩，設定一個以‘感恩節’爲主題的班隊會活動應該不錯。”
“感恩節，是一個什麼樣的節日呢?”在班隊會上，主持人問。有學生說：“感恩節是西方的一個節日，在每年的陽曆11月26日。”有學生回答：“感恩節就是要對自己的師長、親人、朋友…表達一份敬意，獻上一份愛心，傳遞一種友誼。讓他們知道你愛着他們，並且由衷的感謝他們對自己的關心和幫助。”
主持人又問：“感恩節，你會向誰表達自己的謝意呢?爲什麼?”“我會向媽媽表達謝意，因爲她把我養大，從小照顧我的身體，關心我的學習，有一次我發高燒了，媽媽帶我去了好幾家醫院，幾天幾夜沒閤眼，後來我的燒退了，媽媽卻好像瘦了好幾斤一樣，很憔悴…”“我要向老師表達謝意。老師每天教我們學習，非常辛苦。有時候老師生病了，嗓子啞了，還是堅持給我們上課，還有些學生天天不好好寫作業，老是犯錯誤，都是老師一遍遍的給他們講，一遍遍的教育他們。雖然老師有時候懲罰極個別人，但也是爲了他們好。所以我想向老師表達謝意。”“我想向王樂一表達謝意。因爲前一段時間我請假，王樂一打電話關心的問我是不是生病了，還主動幫我打掃衛生，我來學校她主動跟我說學到哪裏了，給我補課，我很感謝她，所以向她表達謝意。”“我要向鬍子健表達謝意，雖然他很調皮，但是有一次我的鋼筆沒有水了，他主動借給我!”…
“同學們時刻銘記着別人對自己的幫助，用一顆感恩的心回報別人，真讓人感動啊!那麼，你打算怎樣表達自己的謝意呢?”主持人又說。
“我會在別人需要幫助的時候伸出援助之手，幫助別人。把人與人之間的幫助傳遞出去。”“我會給媽媽說一聲：‘您辛苦了!謝謝您媽媽。’”“我會幫媽媽做些家務活…”“我會給媽媽洗洗腳，讓她好好享受一下。”“我會把作業寫的好好的，不讓老師再操心。”“我會製作一張賀卡，上面寫上感謝的話。放在媽媽的牀頭，給她一個驚喜。”“我會拿出心愛的玩具，和好朋友一起分享。”“我會…”
最後，心靈手巧的李雨恆和古怪精靈的王逸飛，教大家怎樣製作賀卡，怎樣在賀卡上寫自己想說的話，怎樣在爸爸媽媽不注意的時候放在他們牀頭，怎樣給老師同學一個驚喜。
這是感恩節我和班委們一起設計的一場班會活動。同學們精彩的發言，溫馨的話語，奇妙的構思，讓坐在後面的我不禁感到欣慰。關於品德教育，枯燥的說教，機械的引導，對現在的孩子來說見效甚微。一直以來，我都利用節日的機會，班隊會的形式，讓孩子動口動手，把自己的感情以某種形式表達出來。如：“春節”尋找關於春天生機勃勃的春聯，給長輩拜年，給父母準備一份禮物;“三八婦女節”爲自己的媽媽洗洗腳，做些家務;“殘疾日”爲殘疾兒童捐款捐書獻愛心，體驗他們生活的不便;“讀書日”爲看書不方便的爺爺奶奶讀報紙，和同學交流讀書的樂趣;“九月九日重陽節”，給自己的爺爺奶奶姥姥姥爺打個電話，拉拉家常，說幾句問候的話;教師節給所教的老師一句真誠的問候……
以節日這個特殊的載體，讓學生感受一次心靈的洗禮，知道愛、懂得愛，體會愛，會愛，而後，星星之火，得以燎原，那麼，這個世界也將充滿愛，我們的教育也將是成功的教育。
國小感恩節主題班會主持詞 篇6
主持人甲：是誰把我們帶到這個可愛的世界?
主持人乙：是誰用那甘甜的乳汁哺育我們?
主持人甲：是誰扶我們蹣跚學步?
主持人乙：是誰教我們咿呀學語：
合：是您，我們親愛的媽媽!讓我們向我們的媽媽致以崇高的敬禮!(兩個同時向到會的媽媽們行隊禮)
主持人甲：您用汗水和心血，來養育我們。
主持人乙：您是大樹，您是小河，您如此偉大!
主持人甲：您的愛，我們永遠也報答不完。
合：四、(2)班《感恩母愛》主題班會現在開始。
結束語：
主持人甲：老師告訴我們“百善孝爲先”，下面我們請班主任老師講話。
(主持人鼓掌歡迎，請班主任老師上)
主持人乙：滴水之恩，當涌泉相報。
主持人甲：樹欲靜而風不止，
主持人乙：子欲養而親不待。
合：人生有限，感恩無限，讓我們從小事做起，來感恩母親!
合：現在，我宣佈四、(2)班《感恩母愛》主題班會到此結束!
國小感恩節主題班會主持詞 篇7
齊：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!
靳：世界上，有一個慈祥的名字叫母愛
李：世界上，有一個深沉的稱號是父愛
靳：當你叫媽媽時，只有一個人會答應你，因爲她是母親。
李：當你叫爸爸時，只有一個人會答應你，因爲他是父親。
靳：母愛是藍天，讓我們自由地翱翔。
李：父愛是港灣，讓我們隨時地小憩。
齊：下面我宣佈七年七班“感恩父母”主題班會現在開始
李：父母，他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。在我們成長的記憶中總是有着太多太多的回憶，下面我們就來說說你眼中的父母。
靳：在課上，我們曾經寫過一篇作文就叫《說說我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動，下面就請李曼亞來爲大家朗讀她眼中的父母。
李：許多同學描述自己的父母的言語都是那樣和藹、親切、動人心絃，請欣賞幾位同學的片段，相信你也一定會有所感悟。
靳：父母無論多忙，對兒女永遠都是滿滿的期望，對兒女永遠是滿滿的愛。父母一定也有許多話對我們說。
李：回顧自己的成長曆程，這些記憶的點點滴滴，你將發現細心的父母到底有多麼愛你。
李：在家中，兒女永遠是家中的焦點。在家中，兒女的一個動作、一個眼神都能牽動父母的的思緒。我們就看看到底哪一個是我?
靳：通過這次班會，你一定有許多感悟，下面誰來談一談自己的感悟?
李：在這次班會中，我們一定有許多的話要說，就讓我們把言語化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。
靳：最後，有請我們的班主任——王老師，爲我們做最後的總結，請大家掌聲歡迎!
靳:同學們，從現在做起，好好地對待父母，就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。
李：同學們，不要再等待，不要再無所適從了，不要等到“子欲養而親不待”時再後悔、再追悔莫已。
靳：不要再等到那時去懺悔
李：不要再等到那時去自責
齊：下面我們宣佈“感恩父母”主題班會到此結束!
國小感恩節主題班會主持詞 篇8
A、B：尊敬的老師，親愛的同學們，上午好。
很榮幸能主持這麼盛大的班會
A：我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名於世。古人歷來重視道德修養和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓。有“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當以涌泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條。B：可如今是一個浮躁的時代，這是一個脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會傳染的，所以常常聽到煩、暈、鬱悶等詞在傳。真的有那麼多的失落嗎?!
A：在西方，有個“感恩節”，因爲很多人相信上帝，?他們認爲所有的一切都是上天的恩賜，一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩，從而創造出生命中一個又一個的高潮。因此，感恩節那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，正所謂“信仰使歲月處處動人，感恩的心點滴滿懷，榮耀終歸何處，只因它從何處而來。”
B：留心觀察周圍，感激你所擁有的一切，得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。其實我們擁有的已經夠多了，只是一種心境、一種心態。而感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。因爲感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來!讓我們少一點抱怨，多一點兒感激和付出吧!
A、B：停止抱怨，學會感恩主題班會現在開始
B：我們每天都會聽到這樣的抱怨聲：
A：這破車，太擠啦!真煩人，每天都得擠車!
B：這菜怎麼這麼難吃啊?!!真希望每天都可以吃美味的東西。。。。。
A：這節課真沒勁，先睡會兒再說吧!
B：學習真太枯燥無味了!
A：作業真多，好累啊!
又要考試啊，天哪!
真煩，每天都要做作業!
唉，又沒法看電視了。。。。
我媽真羅嗦!
媽，我的褲子都穿了兩年了。。。。。
我的MP4不如我同桌的好看，給我買個新的吧。。。。
這誰把垃圾扔在我的座位邊上?!
在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發生，
大家似乎也習以爲常了。
A：我們真的有這麼多的牢騷要發嗎，我們的生活、學習真的如此令人不滿嗎?
我們真的應該沒完沒了的抱怨嗎?請看下面的一組照片。
(班主任播放課件)
B：這樣的路你見過嗎?走過嗎?但這是他們每天必經的道路。
A：如果你認爲自己很堅強，看看他吧!你還覺得學習太累了嗎?
B：如果你認爲社會對你不公平，那他呢?你還有理由抱怨生活對你不公嗎?
A：當你認爲學習是一種負擔時，那她呢?
B：你這麼吃過飯嗎?
A：你有他們辛苦嗎?
B：還在抱怨自己的遊戲不夠多?
A：還在抱怨自己的衣着不夠時髦嗎?
B：還在抱怨你的家庭不夠富裕?
A：你，還有理由挑食嗎?
B：看了剛纔的這些圖片，你有什麼樣的想法?你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會嗎?
我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的。
留心一下你周圍的人和事，應該明白，我們應該少一點抱怨，
多一點感激和付出。
A：在美國，感恩節(ThanksgivingDay)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同爲他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。
其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受着的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列
B：而如今，一些以自我爲中心的學生，在家裏，吃飯時最好的菜他一人獨享;電視遙控器他一人主宰;同學聚會，要設法把父母打發出去，或時不時給父母臉色等等，不知感恩父母。在公共場所，使用着優良先進的公共設施，不知感恩社會。在課堂，不專心學習，對老師的批評教育置若罔聞，不知感恩教師。享用着大自然賜給我們的一切，不知感激和保護它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多於“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視爲理所當然、天經地義。A：我們不能做這樣的人，做這種沒有良心的人，因此，我們要學會感恩，首先要學會感恩父母
B：沒有比巴格達城更美麗，沒有比母親更可信賴(伊拉克)
慈母淚，有化學分析不了的高貴而深沉的愛存在其中(英國)
人們聽到的最美的聲音來自母親，來自家鄉，來自天堂—-(威·布朗)
在批評父輩狹隘的時候，我們切不可忘記他們的深沉—-(福爾克斯)
A：世界上只有兩個人能夠包容我們的一切缺點，能夠無條件地爲我們付出一切，那就是父母
B：親情是一切情感的基石。只有愛父母，纔會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質樸健全的人性。
無論你身在何地，有一個人，她永遠佔據在你心中最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意索取，享用。卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”
父母的愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情，他們所給予我們的愛是不求任何回報的。
A：他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人
他是火種，點燃了學生的心靈之火
他把我們入知識的殿堂，我們沐浴着師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的鬥志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師!
師恩是一支不朽的歌，時時刻刻迴盪在我們的耳邊，它用那激昂奮進的曲調激勵着我勇往直前……
也許很多年以後，當年老師教的知識早已所剩無幾，但老師溫暖關心的話語，信任鼓勵的目光會在我們心中留下深深的痕跡。
B：讓我們用實際行動來感激老師的教導、老師的辛勞
1.尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。
2.上課認真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關的事情。按時按質完成作業。給老師一個愉悅的心情。
3.預備鈴響，立刻進入教室，靜待老師到來
4.每逢教師節，對老師道一聲“老師，您幸苦了，節日快樂!”
5.刻苦鑽研，認真學習，力爭以自己最好的成績來回報老師。
A：作爲社會的一員，我們有責任有義務盡我們的所能來回報社會
B：回報父母之恩，是他們讓我們看到這個精彩紛呈的世界;
回報母校之恩，是各位師長們嘔心瀝血地培育我們成長;
回報社會之恩，是社會給我們提供一個美好的時代和自由生活的舞臺;
A、B：停止抱怨，學會感恩，不要再認爲父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，而且將我們養育成人，不求回報，默默的爲我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出，
停止抱怨，學會感恩，不要再認爲你的一切成績都是理所當然的，儘管他們的得來，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因爲沒有他人的心血和努力，你的世界就無法像現在這般絢麗。感謝老師及時的指導與教育。
停止抱怨，學會感恩，不要再認爲社會理所當然地爲你提供一切，感謝社會，感謝我們身邊的一切，從小事做起，回報他人，回報社會!!
停止抱怨，學會感恩，學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務;學會感受爲他人服務的快樂;學會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊;學會“在乎”每一個人，尊重他人的權益;體現在生活的每一個細節之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因爲整潔的環境屬於大家;課間與午休時不要大聲喧譁，因爲安靜屬於大家……這樣，能使我們懂得更多，愛的更多，得到的也會更多。
全班：感激生育我的人，因爲他們使我體驗生命;
感激撫養我的人，因爲他們使我不斷成長。
感激幫助我的人，因爲他們使我度過難關。
感激關懷我的人，因爲他們給我溫暖。
感激鼓勵我的人，因爲他們給我力量。
感激教育我的人，因爲他們開化我的矇昧。
感激傷害我的人，因爲他磨鍊了我的心志;
感激絆倒我的人，因爲他強化了我的雙腿;
感激欺騙我的人，因爲他增進了我的智慧;
感激藐視我的人，因爲他覺醒了我的自尊;
感激遺棄我的人，因爲他教會了我應該獨立。
A：最後讓我們共同唱響一首歌，來表達我們的感恩之心
B：停止抱怨，學會感恩主題班會到此結束!謝謝!
國小感恩節主題班會主持詞 篇9
中隊長：在這個陽光燦爛的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。一2班“學會感恩”主題隊會現在開始。下面有請主持人。
甲：感恩不像我們想像得那麼遙不可及。它做起來很簡單。
乙：當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的。”
甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。
乙：當我呱呱落地時，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉!
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田!
乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠!
合：從此，你們日日夜夜陪伴着我們快樂、健康地成長。合：你們就是我啓蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來讚美你們— (全班)：爸爸、媽媽我愛您 !
甲：父母的愛是遮雨的傘;
乙：父母的愛是一陣清涼的風;
甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請!
甲：有了泥土，嫩芽纔會長大;
乙：有了陽光，春芽纔會開花;
合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽„„
乙：接下來，請欣賞歌曲合唱《世上只有媽媽好》。大家掌聲歡迎。 甲: 對我們好的人不僅有媽媽，還有我們的爸爸。
乙: 讓我們一起喊出——
甲(所有男生):“爸爸，我愛你!”
乙(所有女生):“媽媽，我愛你!”
合(全班):“爸爸媽媽，我愛你們!”
三、師恩難忘
甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長。從他們發黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學們，你有什麼心裏話要對老師們說一說嗎? (學生回答)
甲：我們沐浴着愛的陽光長大，老師的真情打動着我們的心。
乙：我們行動起來，學會感恩、感恩我們的老師，用愛來回報得到的關懷。 甲：接下來，請欣賞同學們帶來的快板《讚美教師》，掌聲有請。
甲：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師，您還在爲我們批改作業，準備教案。這不是爲了得到誰的讚揚，只是爲了我們能學有所成。
乙：是啊，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，老師們就是無私的紅燭，燃燒自己，點燃我們，請觀看沙畫視頻《老師，您辛苦啦》。
甲：老師對我們的愛是嚴厲而溫暖的。
合：讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。(全班合)
四、 珍惜友誼
甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。
乙：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因爲有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
甲：生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。
乙：可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，並且認爲這是理所應當的。
甲：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。 乙：請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢?
請欣賞小品表演：《公交車上》
甲：看完了小品，同學們有什麼感想呢?
乙：在我們這個班集體內，也經常會出現這樣溫暖的場景。隊員們，請說說同學曾經對你的關心和幫助。
五、 製作感恩卡
乙：是啊，對幫助我們的人，我們應該心存感激，對他說聲謝謝，對老人，我們應該要有孝心，尊敬長輩。接下來，請全體同學爲父母、老師或者朋友做一張感恩卡。用五彩的水筆簡單的話語描繪訴說你的感動。
甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。
乙：哪位隊員願意展示自己製作的感恩卡，請掌聲歡迎。
六、 主持人結束語
乙：感恩充實着我們的生活，感恩，塑造着我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷着一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴吧!隊員們，願我們常懷感恩的心投入今後的學習和生活中去，這樣的人生纔是最美好的。下面請輔導員老師講話!
國小感恩節主題班會主持詞 篇10
甲：尊敬的老師
乙;親愛的同學們
合：大家下午好!
甲：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親. 乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚. 甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親。
乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。
甲：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親; 乙：母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量。
甲：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命; 乙：沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗„„
甲：這些都是淺顯的道理，沒有人不懂，但我們在生活中理所當然地享受着這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的“感恩”之心，就是對世間所有人和事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;
乙：“感恩”之心，是我們每個人生活中不或缺的陽光雨露，一刻也不能少。甲：無論你是何等尊貴，或看似怎樣卑微;無論你生活在何時何處，或是你有着怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會不斷地涌現
出諸如溫暖、自信、堅定、善良等這些美好的處世品格。
乙：感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。
甲：如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠。不懂得知恩圖報，反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人。
乙：所以，每個人都應該學會感恩會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受着別人給予自己的快樂生活;學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心， 甲：一個人只有懂得感恩，纔會懂得付出，懂得付出後，才能獲得感恩;
乙：學會感恩，要培養謙虛的品德，
甲：學會感恩，要有奉獻精神，，做一個大公無私、樂於奉獻的人。
乙：感恩可以消解內心所有的積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃。
甲;感恩是一種生活的大智慧，感恩是學會做人的支點，感恩讓世界這樣多彩，
乙：羔羊跪乳，烏鴉反哺，說明動物尚且感恩，何況我們作爲萬物之靈的人類呢?
甲：我們從家 庭到學校，從學校到社會，重要的是要有感恩之心
乙：今天我們齊聚一堂，用我們自己的方式來給我們的母親獻上賀禮。下面我宣佈：五年一班“感恩母親” 主題班會正式開始。
甲：下雨時，有人給你打傘，生病時，有人爲你擔心，這就是母愛。讓我們盡情地沐浴在母愛的關懷中，首先有請“感恩母親”故事組上臺演講-----------。
乙：剛纔“感恩母親”故事組的同學講的非常感人，催人淚下。情真意切，
甲：遙望夜空漸漸退卻的明月，多想說一聲等等我，請捎去我心中對母親的感謝!請“感恩母親”詩詞組的同學上臺朗誦-----
乙：今天，我們有太多太多的話想對媽媽說，因爲我們發現母愛是無限的。請“讚美母親”組同學上臺讚美母親-------
甲：感恩的心，感謝有你，媽媽對我們的愛是無微不至的，媽媽對我們的情是隨處可見的。那我們也要以
實際行動來愛媽媽，讓我們一起來看一看“感恩母親”歌舞組的同學上臺表演
--------------
乙：媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對您笑，眼裏卻點點淚花。此時此刻，我想對您說的太多太多了，讓我們一起來觀看“感恩母親”表演組的同學精彩的表演------
結束語：
甲：“衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口”這些都是我們日常聽了都嫌煩的的話語，然而這字字句句都滲透着母愛。
乙：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長; 三山四嶺五嶽鬆，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。 甲：今天我們聆聽了很多同學的心聲，在我們的心中，母親是一個訴說不盡的字眼，非常感謝這些同學的精彩演講。
乙：緊張而愉快的“感恩母親” 主題班會就要結束了，可是我們“感恩母愛”的行動卻永遠不能結束
甲：讓我們給媽媽捶捶背、敲敲腿
乙：讓我們給媽媽說句知心的話、唱首動聽的歌
合：最後祝我們所有的媽媽身體健康，幸福快樂
考一考——我有多愛媽媽。等一會兒，我將會發給每位同學一張調查表。請你們根據上面的要求認真填寫。 調查問卷：你是否瞭解你媽媽? 班級： 姓名： 1.你媽媽的生日是2.你媽媽的體重是3.你媽媽的身高是4. 5.6.你媽媽喜歡的水果是 7.你媽媽喜歡吃的菜是 8.你媽媽的特長是 填好以後我會請同學們來說一說，如果你填對了六項以上，就說明你對媽媽比較瞭解 ，如果你填的答案正確率少於六項，那就要回家好好的關心一下媽媽。
國小感恩節主題班會主持詞 篇11
1、詩朗誦
男：當時光的腳步踏着冬天的背脊走完了一年;
女：當季節的風送來了美好的祝願;
男：當潔白的雪花將母親的黑髮悄悄點綴;
女：當我們站在這時間之岸遙望昨天;
男：當我們在世界的末端寫下了圓圓的句號;
女：我們感到我們所經歷的每一個歷程都是母親用熱情的目光悄悄點綴
請×××送上一篇深情的《慈母頌》。
2、憶深情
男：有了泥土，嫩芽纔會長大;有了陽光，春芽纔會開花;我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請同學們講述媽媽呵護我成長的一個個難忘的細節。。。
3、解心結
女：其實天很藍，陰雲總要散，
男：其實海不寬，此岸連彼岸，
女：其實夢很淺，萬物省自然，
男：其實淚很甜，只要心如願，
女：其實我們的願望很簡單，希望我們偉大的母親快樂每一天。生活中，我們和母親之間不可能避免一些矛盾，那麼你和母親都經歷過怎樣的不同的經歷呢?有請×××發言
男：聽了×××的發言，我們情不自禁的產生了同情的心情，在這裏，我代表全體同學向×××說：“無論學習生活遇到什麼困難，我們大家都會盡力去幫你，同時祝福你的母親倖福健康每一天。” 有請×××發言。
女：在這激動的時刻我想對×××說：“既然你擁有這份真誠的孝心，爲什麼不努力學習呢?爭取在下一次回家的時候爲母親贏得一份笑容。” 有請×××發言其實天下的父母都是愛自己的兒女的，只是有些時候感到迷惘不理解，不怕，只要我們善待每一份感情那麼我們的天空將不再有烏雲。真心的關懷是一杯清茶就足以溫暖一顆冰封的心，是一根火柴就足以點亮一片暗淡的天空。一顆纖纖弱弱的小草，在經歷暴風雨的洗禮後又傲然挺起了不屈的胸膛。那麼在面臨下一次期末考試的時候，你將以何種姿態屹立於考場?你是否會想爲母親贏得一份笑容?
國小感恩節主題班會主持詞 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們，大家早上好，我是三年級的楊興鈺，(行隊禮)首先請允許我介紹今天的升旗手，他們分別是：笑口常開的王鵬同學，勤學好問的劉子箭同學，助人爲樂的趙志柔同學，聰明伶俐的唐垚同學。
全體肅立，出旗。
升國旗、奏國歌，少先隊員行隊禮。
禮畢
A：常懷感恩之心，感謝父母，因爲他們給予了我生命，讓我們健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
B：常懷感恩之心，感謝師長，因爲他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。A：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。 B：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
AB：廣元市行知國小三年級《感恩的心》主題升旗儀式現在開始。
A、請欣賞手語舞蹈表演《感恩的心》。
A：我們要有一顆感恩的心。感恩父母，他們給予我們生命，撫養我們成人;感恩朋友，他讓我們感受到世界的溫暖;感恩對手，他讓我們不斷進取、努力。
B：感恩太陽，它讓我們獲得溫暖;感恩江河，它讓我們擁有清水;感謝大地，它讓我們擁有生存的空間。
A、今天，此時此刻，我最想感謝的是我們的老師，因爲您在黑板上寫下的是真理，擦去的是功利。我長大後也想成爲您。
B：下面就請大家欣賞《長大後我就成了你》
A、老師，您們辛苦了，謝謝您們!
B、老師，請接受我們三年級全體同學深深的一鞠躬吧!
A、老師，請接受我們三年級全體同學親手製作的一份小小的禮物吧!
B、感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
A：一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
接下來有請值周領導……講話，大家歡迎。
下面有請值周教師總結並頒發流動紅旗。
合：感恩的心，感謝有你，廣元市行知國小三年級主題升旗儀式到此結束! 請各班有序退場。
國小感恩節主題班會主持詞 篇13
感恩的心
尊敬的老師、親愛的同學們，大家早上好，我是三年級的楊興鈺，(行隊禮)首先請允許我介紹今天的升旗手，他們分別是：笑口常開的王鵬同學，勤學好問的劉子箭同學，助人爲樂的趙志柔同學，聰明伶俐的唐垚同學。
全體肅立，出旗。
升國旗、奏國歌，少先隊員行隊禮。
禮畢
A：常懷感恩之心，感謝父母，因爲他們給予了我生命，讓我們健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
B：常懷感恩之心，感謝師長，因爲他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。A：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。 B：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
AB：廣元市行知國小三年級《感恩的心》主題升旗儀式現在開始。
A、請欣賞手語舞蹈表演《感恩的心》。
A：我們要有一顆感恩的心。感恩父母，他們給予我們生命，撫養我們成人;感恩朋友，他讓我們感受到世界的溫暖;感恩對手，他讓我們不斷進取、努力。
B：感恩太陽，它讓我們獲得溫暖;感恩江河，它讓我們擁有清水;感謝大地，它讓我們擁有生存的空間。
A、今天，此時此刻，我最想感謝的是我們的老師，因爲您在黑板上寫下的是真理，擦去的是功利。我長大後也想成爲您。
B：下面就請大家欣賞《長大後我就成了你》
A、老師，您們辛苦了，謝謝您們!
B、老師，請接受我們三年級全體同學深深的一鞠躬吧!
A、老師，請接受我們三年級全體同學親手製作的一份小小的禮物吧!
B、感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
A：一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
接下來有請值周領導……講話，大家歡迎。
下面有請值周教師總結並頒發流動紅旗。
合：感恩的心，感謝有你，廣元市行知國小三年級主題升旗儀式到此結束! 請各班有序退場
國小感恩節主題班會主持詞 篇14
親愛的同學們：
大家下午好!
五月是開滿鮮花的日子，五月也是充滿愛意的日子。再過幾天就是五月的第二個星期日，你們知道是什麼節日嗎?對了——母親節。我們知道：
世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親;
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚;
母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量。
今天我們的主題班會將圍繞感恩母親節來展開，題目是：媽媽的愛有多深。 首先，我向大家介紹一下活動的主要流程：
1.說一說——介紹母親節
2.讀一讀——感受母愛
3.考一考——我有多愛媽媽
4.講一講——怎樣愛媽媽
5.唱一唱——表達對媽媽的愛
一、說一說——介紹母親節
(主持人)下面我來介紹一下母親節的由來。
母親節(Mother's Day)，是一個感謝母親的節日。這個節日最早出現在古希臘，而現代的母親節是每年5月的第二個星期日，起源於美國。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視爲獻給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。
當然，中國人的母親節更有中國味道。中國人以自己特有的方式表達濃濃的親情，在母親節這一天，人們會送給母親鮮花,蛋糕，親手烹製的飯菜等等禮物。從小就孝敬父母的中國兒童會嘗試着爲母親做飯，洗臉，化妝，演奏音樂，繪製圖畫，讓母親們快樂地過節。人們在這一天除了孝敬自己的生身母親之外，還會以慈善募捐，志願服務的方式向更多的母親回報親情。在母親節這天，中國的母親們會舉行廚藝比賽，時裝秀等活動來慶祝自己的節日。各地會舉辦各種各樣的活動,如組織母親們旅遊，評選優秀母親等。
二、讀一讀——感受母愛
(主持人)下面進入到第二個環節：讀一讀，感受母愛。
有一首古詩，流傳至今。就是說的母親愛孩子的事，你們知道是哪着古詩嗎?對了，是《遊子吟》，現在請同學們全體起立，讓我們一起來朗誦這首詩。
1.集體朗誦古詩《遊子吟》
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉!
2.接下來請爲大家朗誦詩歌《 》
3.下面請爲大家朗誦詩歌〈 〉
三、考一考——我有多愛媽媽
剛纔同學們朗誦了詩歌來讚美母愛的偉大。現在我想來考一考大家到底有多瞭解你們的媽媽。
接下來這個環節就是：考一考——我有多愛媽媽。等一會兒，我將會發給每位同學一張調查表。請你們根據上面的要求認真填寫。
調查問卷：你是否瞭解你媽媽?
班級： 姓名：
1.你媽媽的生日是
2.你媽媽的體重是
3.你媽媽的身高是
4.你媽媽穿的鞋子是碼
5.你媽媽喜歡的顏色是
6.你媽媽喜歡的水果是
7.你媽媽喜歡吃的菜是
8.你媽媽的特長是
填好以後我會請同學們來說一說，如果你填對了六項以上，就說明你對媽媽比較瞭解 ，如果你填的答案正確率少於六項，那就要回家好好的關心一下媽媽。
等會兒把這張表格帶回家，讓媽媽驗證一下你的答案。明天把正確的信息帶到學校來。(請小組長來發調查表，同學們填寫，時間5分鐘，其間可以放二首歌曲：媽媽的吻、媽媽我愛你)
四、講一講——怎樣愛媽媽
(主持人) 媽媽對我們的愛是無微不至的，媽媽對我們的情是隨處可見的。那我們也要以實際行動來愛媽媽。現在進入到第四個環節：講一講——怎樣愛媽媽。等會兒，請同學們四個人一組，先分組討論，然後每組派一個代表小結小組裏討論的結果。討論的話題圍繞怎樣愛媽媽從以下幾個問題來討論：
1. 你想爲媽媽做一件什麼事情?
2. 你想對媽媽說一句什麼話?
3. 你覺得母親節送什麼禮物媽媽最開心?
(主持人)剛纔同學們討論的非常熱烈，現在就請小組代表來分享你們的想法。 請4——5個代表講講。
五、唱一唱——表達對媽媽的愛
主持人：同學們說得真好，最後就讓我們進入到最後一個環節：唱一唱——表達對媽媽的愛。我們一起來聽一首非常好聽的歌曲《媽媽的愛有多深》。在歌聲中再次感受媽媽的愛。在歌聲中結束我們這次的主題班會。
附：歌曲《媽媽的愛有多深》
媽媽的夢有多美
媽媽的情有多真
你去問那淚花泡圓的月亮
他會告訴你
誰是最疼你的人
啊 媽媽的夢最美
啊 媽媽的情最真
任它金山銀山千斤重
也比不上媽媽那顆慈母心
媽媽的歌有多甜
媽媽的愛有多深
你去問那汗水澆亮的星星
他會告訴你
誰是最疼你的人
啊 媽媽的歌最甜
啊 媽媽的愛最深
任它東海南海波連波
也比不上媽媽那顆慈母心
結束語：
媽媽的愛有多深——四(2)班感恩母親節主題班會到此結束。最後，請我們班主任老師給大家講話。
國小感恩節主題班會主持詞 篇15
媽媽的愛有多深
——感恩母親節主題班會
主持稿
(開場白)
親愛的同學們：
大家下午好!
五月是開滿鮮花的日子，五月也是充滿愛意的日子。再過幾天就是五月的第二個星期日，你們知道是什麼節日嗎?對了——母親節。我們知道：
世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親;
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚;
母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量。
今天我們的主題班會將圍繞感恩母親節來展開，題目是：媽媽的愛有多深。 首先，我向大家介紹一下活動的主要流程：
1.說一說——介紹母親節
2.讀一讀——感受母愛
3.考一考——我有多愛媽媽
4.講一講——怎樣愛媽媽
5.唱一唱——表達對媽媽的愛
一、說一說——介紹母親節
(主持人)下面我來介紹一下母親節的由來。
母親節(Mother's Day)，是一個感謝母親的節日。這個節日最早出現在古希臘，而現代的母親節是每年5月的第二個星期日，起源於美國。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視爲獻給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。
當然，中國人的母親節更有中國味道。中國人以自己特有的方式表達濃濃的親情，在母親節這一天，人們會送給母親鮮花,蛋糕，親手烹製的飯菜等等禮物。從小就孝敬父母的中國兒童會嘗試着爲母親做飯，洗臉，化妝，演奏音樂，繪製圖畫，讓母親們快樂地過節。人們在這一天除了孝敬自己的生身母親之外，還會以慈善募捐，志願服務的方式向更多的母親回報親情。在母親節這天，中國的母親們會舉行廚藝比賽，時裝秀等活動來慶祝自己的節日。各地會舉辦各種各樣的活動,如組織母親們旅遊，評選優秀母親等。
二、讀一讀——感受母愛
(主持人)下面進入到第二個環節：讀一讀，感受母愛。
有一首古詩，流傳至今。就是說的母親愛孩子的事，你們知道是哪着古詩嗎?對了，是《遊子吟》，現在請同學們全體起立，讓我們一起來朗誦這首詩。
1.集體朗誦古詩《遊子吟》
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉!
2.接下來請爲大家朗誦詩歌《 》
3.下面請爲大家朗誦詩歌〈 〉
三、考一考——我有多愛媽媽
剛纔同學們朗誦了詩歌來讚美母愛的偉大。現在我想來考一考大家到底有多瞭解你們的媽媽。
接下來這個環節就是：考一考——我有多愛媽媽。等一會兒，我將會發給每位同學一張調查表。請你們根據上面的要求認真填寫。
調查問卷：你是否瞭解你媽媽?
班級： 姓名：
1.你媽媽的生日是
2.你媽媽的體重是
3.你媽媽的身高是
4.你媽媽穿的鞋子是碼
5.你媽媽喜歡的顏色是
6.你媽媽喜歡的水果是
7.你媽媽喜歡吃的菜是
8.你媽媽的特長是
填好以後我會請同學們來說一說，如果你填對了六項以上，就說明你對媽媽比較瞭解 ，如果你填的答案正確率少於六項，那就要回家好好的關心一下媽媽。
等會兒把這張表格帶回家，讓媽媽驗證一下你的答案。明天把正確的信息帶到學校來。(請小組長來發調查表，同學們填寫，時間5分鐘，其間可以放二首歌曲：媽媽的吻、媽媽我愛你)
四、講一講——怎樣愛媽媽
(主持人) 媽媽對我們的愛是無微不至的，媽媽對我們的情是隨處可見的。那我們也要以實際行動來愛媽媽。現在進入到第四個環節：講一講——怎樣愛媽媽。等會兒，請同學們四個人一組，先分組討論，然後每組派一個代表小結小組裏討論的結果。討論的話題圍繞怎樣愛媽媽從以下幾個問題來討論：
1. 你想爲媽媽做一件什麼事情?
2. 你想對媽媽說一句什麼話?
3. 你覺得母親節送什麼禮物媽媽最開心?
(主持人)剛纔同學們討論的非常熱烈，現在就請小組代表來分享你們的想法。 請4——5個代表講講。
五、唱一唱——表達對媽媽的愛
主持人：同學們說得真好，最後就讓我們進入到最後一個環節：唱一唱——表達對媽媽的愛。我們一起來聽一首非常好聽的歌曲《媽媽的愛有多深》。在歌聲中再次感受媽媽的愛。在歌聲中結束我們這次的主題班會。
附：歌曲《媽媽的愛有多深》
媽媽的夢有多美
媽媽的情有多真
你去問那淚花泡圓的月亮
他會告訴你
誰是最疼你的人
啊 媽媽的夢最美
啊 媽媽的情最真
任它金山銀山千斤重
也比不上媽媽那顆慈母心
媽媽的歌有多甜
媽媽的愛有多深
你去問那汗水澆亮的星星
他會告訴你
誰是最疼你的人
啊 媽媽的歌最甜
啊 媽媽的愛最深
任它東海南海波連波
也比不上媽媽那顆慈母心
結束語：
媽媽的愛有多深——四(2)班感恩母親節主題班會到此結束。最後，請我們班主任老師給大家講話。
國小感恩節主題班會主持詞 篇16
親愛的夥伴們大家早上好，在這個陽光燦爛，冬日融融的上午，我們迎來一個特殊的日子-感恩節，今天我們相約在職場共同慶祝感恩節的到來，特意召開感恩節主題早會，就是讓我們心懷感恩，快樂生活。本次早會得到盧總的高度重視，並做了細緻地安排，今天他也來到現場，爲我們做感恩發言，掌聲有請盧總。
〖第一篇章-感恩父母〗
感謝盧總的感恩之言，大家都知道，在美國，感恩節是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同爲他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、老師、親朋、夥伴、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受着的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。對父母心存感恩，因爲他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因爲他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。對兄弟姐妹心存感恩，因爲他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩，因爲他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。好，下面讓我們共同進入這次主題早會的第一篇章-----感恩父母。
〖爸媽感謝你〗
首先，請欣賞短片《爸媽感謝你》，來體會這人間真情。
〖感恩父母〗
萬事孝爲先”，這是我們中華民族的優秀傳統，爲世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經典之作，像“三字經”之類的小孩都能朗朗上口，有時雖不求甚解，但熟背後，卻可以作爲一種文化去終身消化、理解、受益。有名古詩寫道：“誰言寸草心，報得三春暉”是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過於父母親，不論我們走到哪裏，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛、最需要保護的孩子。我們不斷接受着父母親給予我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。
〖第二篇章-師恩永存〗
常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，但我相信，最應該感謝的是你的推薦人和你的主管，就把感激的話寫在感恩卡上。
〖第三篇章-友誼永存〗
友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因爲有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。我們要感謝所有的夥伴幫我們度過的困難、挫折，感謝他人給予我們的無私幫助。
〖結束語〗
心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行爲。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因爲感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報他人。
國小感恩節主題班會主持詞 篇17
主持人1：各位老師，各位同學大家好。我是主持人——
主持人2：大家好，我是主持人——歡迎老師們走進我們的的班會課堂(領掌)。
主持人12：五(3)班《學會感恩 》主題班會現在開始。
主持人1：有一種行爲叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的
主持人2：有一種行爲叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。
主持人1：我們的班會活動就從三句半《感恩的心》節目表演開始。讓我們一起來欣賞感受四個男同學的精彩表演!
主持人1：是啊，欣賞他們的節目，你可曾想到，無論你身在何地，有兩個人，他們始終佔據在你心中最柔軟的地方，他們願用自己的一生去愛你。
主持人1：接下來，讓我們來傾聽冉小樹給我們講述一個探監的母親的故事。這是一個讓人久久不能忘懷的故事。請欣賞。
主持人2：是啊，有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報…… 那就是父母的愛。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母爲我們撐起的那片天空，看一看父母爲我們付出的點點滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學和他父母的照片，一起走進照片背後的他和她父母的故事。
主持人1：鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。我們要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。
主持人2：我們還應該感謝老師，在人生道路上老師永遠是那盞最亮的指路燈。千言萬語都說不完我們對老師的感謝。接下來請欣賞詩朗誦：《謝謝您，老師》。表演者：沈劉陽
主持人1：“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學們，剛纔大家說了關於感恩父母，老師的話題。那同學裏面有沒有你要感謝的人呢?你打算怎麼感謝他呢?下面，我就來採訪一些同學，希望大家積極接受我的採訪。
主持人2： 感恩不像我們想像的那麼遙不可及，它做起來很簡單。當他人向你投來友好的目光時，你要回贈一個親切的眼神;當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑;當你受到他人鼓勵時，你要說聲“謝謝。”一句話，我們要常懷一顆感恩之心。下面，請欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩之心》。表演者：付靜旖 李文 吳佳麗
主持人1： 我們應該感激朋友，是他們爲我們送來了真誠的友誼;我們應該感激他人，是他們的關愛讓我們感覺到了生活的溫暖;我們應該感謝父母，是他們讓我們幸福的生活;我們應該感謝老師，是她們讓我們變得聰明而有智慧。我們要感謝我們命運的恩人，是他們讓我們的人生變得多姿多彩。下面我們請班主任講話。
主持人1：感謝班主任的總結。
主持人2：感激父母的養育之恩。
主持人1：感激老師的培育之恩。
主持人2：2感激生活中他人對我們的關愛，
主持人12：願我們大家人人都學會感恩，時時感恩。
最後，讓我們一起演唱《感恩的心》。
主持人1：同學們，五(3)班學會感恩主題班會到此結束。讓我們相約下週三。同學們，拜拜，老師們，拜拜!
國小感恩節主題班會主持詞 篇18
(開場白)
親愛的同學們：
大家下午好!
五月是開滿鮮花的日子，五月也是充滿愛意的日子。再過幾天就是五月的第二個星期日，你們知道是什麼節日嗎?對了——母親節。我們知道：
世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親;
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚;
母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量。
今天我們的主題班會將圍繞感恩母親節來展開，題目是：媽媽的愛有多深。首先，我向大家介紹一下活動的主要流程：
1.說一說——介紹母親節
2.讀一讀——感受母愛
3.考一考——我有多愛媽媽
4.講一講——怎樣愛媽媽
5.唱一唱——表達對媽媽的愛
一、說一說——介紹母親節
(主持人)下面我來介紹一下母親節的由來。
母親節(Mother'sDay)，是一個感謝母親的節日。這個節日最早出現在古希臘，而現代的母親節是每年5月的第二個星期日，起源於美國。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視爲獻給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。
當然，中國人的母親節更有中國味道。中國人以自己特有的方式表達濃濃的親情，在母親節這一天，人們會送給母親鮮花,蛋糕，親手烹製的飯菜等等禮物。從小就孝敬父母的中國兒童會嘗試着爲母親做飯，洗臉，化妝，演奏音樂，繪製圖畫，讓母親們快樂地過節。人們在這一天除了孝敬自己的生身母親之外，還會以慈善募捐，志願服務的方式向更多的母親回報親情。在母親節這天，中國的母親們會舉行廚藝比賽，時裝秀等活動來慶祝自己的節日。各地會舉辦各種各樣的活動,如組織母親們旅遊，評選優秀母親等。
二、讀一讀——感受母愛
(主持人)下面進入到第二個環節：讀一讀，感受母愛。
有一首古詩，流傳至今。就是說的母親愛孩子的事，你們知道是哪着古詩嗎?對了，是《遊子吟》，現在請同學們全體起立，讓我們一起來朗誦這首詩。
1.集體朗誦古詩《遊子吟》
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉!
2.接下來請爲大家朗誦詩歌
3.下面請爲大家朗誦詩歌〈〉
三、考一考——我有多愛媽媽
剛纔同學們朗誦了詩歌來讚美母愛的偉大。現在我想來考一考大家到底有多瞭解你們的媽媽。
接下來這個環節就是：考一考——我有多愛媽媽。等一會兒，我將會發給每位同學一張調查表。請你們根據上面的要求認真填寫。
調查問卷：你是否瞭解*媽?
班級：姓名：
1.*媽的生日是
2.*媽的體重是
3.*媽的身高是
4.*媽穿的鞋子是碼
5.*媽喜歡的顏色是
6.*媽喜歡的水果是
7.*媽喜歡吃的菜是
8.*媽的特長是
填好以後我會請同學們來說一說，如果你填對了六項以上，就說明你對媽媽比較瞭解，如果你填的答案正確率少於六項，那就要回家好好的關心一下媽媽。
等會兒把這張表格帶回家，讓媽媽驗證一下你的答案。明天把正確的信息帶到學校來。(請小組長來發調查表，同學們填寫，時間5分鐘，其間可以放二首歌曲：媽媽的吻、媽媽我愛你)
四、講一講——怎樣愛媽媽
(主持人)媽媽對我們的愛是無微不至的，媽媽對我們的情是隨處可見的。那我們也要以實際行動來愛媽媽。現在進入到第四個環節：講一講——怎樣愛媽媽。等會兒，請同學們四個人一組，先分組討論，然後每組派一個代表小結小組裏討論的結果。討論的話題圍繞怎樣愛媽媽從以下幾個問題來討論：
1.你想爲媽媽做一件什麼事情?
2.你想對媽媽說一句什麼話?
3.你覺得母親節送什麼禮物媽媽最開心?
(主持人)剛纔同學們討論的非常熱烈，現在就請小組代表來分享你們的想法。請4——5個代表講講。
五、唱一唱——表達對媽媽的愛
主持人：同學們說得真好，最後就讓我們進入到最後一個環節：唱一唱——表達對媽媽的愛。我們一起來聽一首非常好聽的歌曲《媽媽的愛有多深》。在歌聲中再次感受媽媽的愛。在歌聲中結束我們這次的主題班會。
附：歌曲《媽媽的愛有多深》
媽媽的夢有多美
媽媽的情有多真
你去問那淚花泡圓的月亮
他會告訴你
誰是最疼你的人
啊媽媽的夢最美
啊媽媽的情最真
任它金山銀山千斤重
也比不上媽媽那顆慈母心
媽媽的歌有多甜
媽媽的愛有多深
你去問那汗水澆亮的星星
他會告訴你
誰是最疼你的人
啊媽媽的歌最甜
啊媽媽的愛最深
任它東海南海波連波
也比不上媽媽那顆慈母心
結束語：
媽媽的愛有多深——四(2)班感恩母親節主題班會到此結束。最後，請我們班主任老師給大家講話。
國小感恩節主題班會主持詞 篇19
女：人間最美是真情
男：人間最真是親情
女：人間最值得珍惜的愛莫過於父母對子女的愛。
男：人間最無私的情莫過於父母對子女的情。
合：《飲水思源報親恩》母親節主題班會現在開始!
女：首先欣賞一首歌曲，讓我們先用心去傾聽什麼是母親，什麼是母愛。(播放《母親》這首歌)
三、具體過程
(一)知識篇
男：母親是偉大的，母愛是無私的，母親這個詞彙凝聚人類最美好的情感，下面讓我們聽聽 是怎樣從英語的角度詮釋mother這個單詞的。
1、母親的詮釋
仔細想想，原來mother(母親)一詞是可以這樣解釋的
m (many)媽媽給了我很多很多
o (old)媽媽爲我操心，白髮已爬上了您的頭
t (tears)您爲我流過不少淚
h (heart)您有一顆慈祥溫暖的心
e (eyes)您注視我的目光總是充滿着愛
r (right)您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情
我認爲，mother這個單詞是英語中最美的一個單詞。
女： 母親這一單詞被賦予這麼多美麗的內涵，看來古今中外對母親這一詞彙都是無比的尊敬，那麼爲母親設立一個節日，藉以表達對母親的感恩之情，就成了所有人心中共同的心願、。
下面請 介紹一下母親節的知識。
2、母親節的由來
古代母親節起源於希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的衆神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作爲母親節。在這一天裏，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。
現代意義上的母親節起源於美國，由安娜?賈維斯(1864-1948)發起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親於1920xx年去世，安娜悲痛欲絕，兩年後(1920xx年)，安娜 和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節成爲一個法定的節日。安娜認爲子女經常忽視了對母親的感情，她希望母親節能夠讓人多想一想母親爲家庭所付出的一切。
第一個母親節於1920xx年5月10 日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節日裏，康乃馨被選中爲獻給母親的花，並以此流傳下來。
1920xx年，美國國會通過了一份議案，將每年5 月的第二個星期天作爲法定的母親節。母親節從此流傳開來!
現在越來越多的中華兒女，也在這一天爲自己的母親送上禮物與祝福，作爲子女， 我們不應該在這一天無所表現。希望大家牢記這一天，併爲母親送一份驚喜。
男：節日離不開鮮花的裝扮，鮮花歷來是人們傳達心意、表達情感的美麗載體，那麼有沒有專屬母親的鮮花呢?有請 來介紹母親之花的相關知識。
3、母親之花
(1)康乃馨
在纖細青翠的花莖上，開出鮮豔美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長而不易捲曲，花朵雍容富麗，姿態高雅別緻，色彩絢麗嬌豔，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇(chun)幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節贈給母親的鮮花————康乃馨。 1934年的5月，美國首次發行母親節紀念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鮮豔美麗的康乃馨。隨着郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節與康乃馨聯繫起來，康乃馨便成了象徵母愛之花，受到人們的敬重。康乃馨與母親節便聯繫在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄託於康乃馨上，康乃馨也成爲了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。
(2)我國的母親花———萱草
我國也有一種母親之花，它就是萱草花。萱草是百合科多年生草本植物，根莖肉質，葉狹長，細長的枝頂端開出桔紅或桔黃色的花，十分豔麗，它不僅供人觀賞，花蕾叫金針，也可作蔬菜供人食用，在我國南北方廣爲栽植。
萱草，在我國一向有“母親花”的美稱。遠在《詩經。衛風。伯兮》裏記載： “焉得諼草，言樹之背?”諼草就是萱草，古人又叫它忘憂草，背，北，指母親住的北房。這句話的意思就是：我到哪那裏弄到一支萱草，種在母親堂前，讓母親樂而忘憂呢?母親住的屋子又叫萱堂，以萱草代替母愛，如孟郊的遊子詩：“萱草生堂階，遊子行天涯;慈母依堂前，不見萱草花。”葉夢得的詩云：“白髮萱堂上，孩兒更共懷。”萱草就成了母親的代稱，萱草也就自然成了我國的母親之花
相對於康乃馨的高雅華貴，萱草更多了一份樸實與親近，她就生長在山野間，
甚至經常出現在我們的餐桌上，這與我們勤勞樸實的母親是何等的相似，採一束萱草花送給我們的母親吧，用這最普通、最常見的鮮花，表達我們對母親深情的祝福。
女：謝謝 經常地講解
國小感恩節主題班會主持詞 篇20
女：各位領導、老師，親愛的同學們，下午好。
齊：XX班“感恩的心”主題班會現在開始。
女：今天我們在一起大話感恩。我們首先應該知道爲什麼感恩，感誰的恩，怎樣感恩。
男：感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。
女：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀麼?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀麼?對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀麼?所以，感恩，是一種樂觀的心態。
男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裏帶來一股暖流。有人爲我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷着感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個微笑，感化我一世康健，警察的一個手勢，指引着我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。
男：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。
齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發現生活依然充滿了陽光，隨處瀰漫着快樂的空氣。我們首先請XX同學告訴我們他對感恩的理解。(《 珍惜生命，感恩社會 》)
男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”。
女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。“感恩的心”主題班會主持詞。
齊：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
女：我們一起來看一看，這一羣同學他們是怎樣感恩的。請欣賞由趙安琪、李國華、於海波等同學表演的小品《同學情深》。
女：這是一個真實的故事，一個發生在我們身邊的真實的故事。有一個同學得了流行性腦炎，一時走起路來搖搖晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民醫院裏，大夫說剛剛有一個小孩也是這種症狀，搶救無效，死了，死得真是可憐。這位同學的家長見到這種情景，就問他，你現在還想見一見誰，這位同學迷迷糊糊的說想見一見老師。
深夜，老師得到這個消息，不顧一切地衝出了家門。夜，靜得出奇，不時，還有野貓從路邊衝出。樹葉被大風吹得刷刷地響，一位女同志——一位身體單薄的女教師，隻身一人匆匆地趕去坐車，去日照去見這位重病的學生。
這是多麼感人的母愛，多麼偉大的師恩。如果你就是這位同學，你會對老師說什麼呢?
(現場採訪幾位同學)
男：其實這位同學就是在座的鄭文欽同學，請鄭文欽同學起立，讓大家再一次鄭重的認識一下鄭—文——欽!
女：(採訪鄭文欽)當時，你爲什麼想見你的老師?
如果你見到你的老師，你想對他說什麼?
男：有請韓書琴老師。
(師徒見面情景)
女：請大家跟我一起來唱一支歌，並跟我做動作
放起音樂《感恩的心》其他四位同學走上講臺，全班同學起立，在這全班互動中結束班會