國小活動主持詞（通用9篇）
國小活動主持詞 篇1
齊：我們是：向日葵中隊
班級口號:向着陽光快樂成長
女：:我們是快樂的三一班,我們團結友愛,互相幫助;
男：我們尊敬師長,孝敬長輩;
女合：我們積極向上,樂於奉獻;
男合：我們充滿生機,活力四射。
齊合：我們是快樂三一班，我們是快樂的的向日葵。耶
男：《種太陽》是我們的班歌，請欣賞開場歌舞《種太陽》。
女：我們像向日葵一樣迎着陽光，樂觀向上，所以我們也要做一個積極向上的文明人。今天我們班完美教室展示的主題是
齊：講文明，習禮儀。
男：同學們八禮還記得嗎，我們回顧一下吧第一禮是------一個接一個八禮知識讓我們講文明，懂禮貌了。下面請欣賞我們快樂男生隊帶來的快板吧。音樂M起。同學們你們的掌聲也響起來吧。
女：看快樂男生們多精神呀，再一次把掌聲送給他們，不過我們女同胞們也不輸男生，不信你們瞧，掌聲送給她們吧。
國小活動主持詞 篇2
齊：敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好。
甲：光陰似箭，一晃兩年的學習生活就快要過去了。
乙：兩年來，在各位老師的教育和愛護下，在五班這個溫暖的集體裏，我們如同一棵棵小樹苗一樣茁壯成長一起快樂地成長，
丙：還記得兩年前我們爲了要到鼓樓路國小接受更好的教育，過五關斬六將的情景，不知不覺我們已經在一起兩年了。
丁：在這兩年裏我們朝夕相處，在顧老師的辛勤培育下，茁壯成長，大家熱愛集體，爲班級爭光，結下了深厚的友誼。
甲：在這兩年裏我們之間發生了許多助人爲樂的事情，同學的牙齒撞掉了，肖佳雯等同學帶他到保健室去看牙齒。
乙：同學嘔吐了，宗成君等同學立刻洗來拖把清理，不怕髒，不怕累……這樣的事例舉不勝舉。
丙：是的，在顧老師的諄諄教誨下，同學們都能互幫互助，讓我們感受到了集體的溫暖，
丁：感謝你，親愛的老師!感謝你們，親愛的同學!
甲：在即將迎來新的學習環境時，我們都捨不得分開，心裏都很留念，此時此刻，我想對同學們說：“我們的心是連在一起的，因爲大家曾經一起走過。”
乙：是啊，此時此刻，大家的心中都涌動着愛意，一定有許多話兒要和同學們說說。
丙：今天，我們二(5)中隊特地開展了“同學，我想對你說……”的主題班隊活動，，接下來的時間，就請大家暢所欲言
丁：首先請同學上來爲大家說幾句，大家鼓掌!
結尾語：
甲：時間過得真快，本次活動就要結束了。相信大家在這次活動中再次感受到了同學間的那濃濃的情意。
乙：是啊，兩年的學習生活留給我們許多美好的回憶。等到暑假結束，我們就會升到三年級了，在爲我們的成長感到高興的同時，很遺憾我們就要分別了!離開我們一起努力過的集體
國小活動主持詞 篇3
李：尊敬的各位領導、各位來賓，
姚：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家
合：下午好!
李：梅蘭竹菊,傲然凌霜，錚錚鐵骨，一身正氣。
姚：人生一世，如草木一春，應效松竹風骨、梅蘭品格，懷廉政節操。
李：在悠悠的歷史長河中,我們的民族總是堅守着對真、善、美的崇高追求。
姚：無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔清正永遠是時代的呼喚。
李：今天，我們第二大隊的隊員們要用精心準備的節目讓敬廉之風吹遍校園的每一個角落，使廉潔之行深入每一位隊員的心底，讓我們一起努力，爭做品格高尚的美麗實小人。
敬廉篇
姚：首先讓我們進入第一篇章：敬廉篇
1.朗誦：《廉潔之歌》表演者：宋寒冰、蔡美亞、沈恬和505中隊、507中隊
李：廉潔就像是那些獻身民族解放事業的共產黨人胸上潔白的小花朵，永遠不會凋零!
姚：請欣賞由三位輔導員和505中隊、507中隊的部分隊員帶來的朗誦《廉潔之歌》，掌聲有請!
2.獨舞：《愛蓮說》表演者：何心怡
李：出淤(yū)泥而不染，濯(zhuó)清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植。這就是周敦頤筆下清新脫俗的荷花。
姚：世人常把爲官清廉之人與荷花作比，正是敬重他們廉潔的品性。那就讓我們一起欣賞506中隊的何心怡同學帶來的舞蹈《愛蓮說》。大家歡迎!
3.互動誦讀：《廉詩》表演者：501、503、506中隊
姚：清廉是一種人生態度，“達則兼濟天下，窮則獨善其身”是對廉潔的一種詮釋。
李：清廉是一種生活方式，“採菊東籬下，悠然見南山”是對廉潔的一種寫照。
姚：我國古代的詩人詞人們用他們的筆桿寫下了他們對清廉的讚譽。下面，就讓我們一起欣賞501、503、506中隊隊員帶來的互動誦讀《廉詩》，大家歡迎。
4.舞蹈：《公僕贊》表演者：五年級舞蹈隊
李：都說公僕是一棵參天大樹，身後成長着大森林。
姚：都說公僕是一團不熄的火，火焰照耀着後來人。
李：下面請欣賞由五年級舞蹈隊帶來的舞蹈《公僕贊》，一起去聽聽黨的好幹部、人民的好公僕孔繁森的故事，掌聲有請!
崇潔篇
姚：在優美的舞蹈和歌聲中，我們感受到了人民公僕孔繁森善良的愛民心，赤誠的報國心。作爲人民公僕，就要像孔繁森同志那樣時時刻刻關心百姓，心繫百姓。
李：接下來進入第二篇章：崇潔篇
李：廉潔需要操守，操守來自純潔的靈魂，堅強的意志;
姚：廉潔需要力量，力量來自崇高的理想，不懈的追求!
5.三句半：《誠信之花處處開》表演者：504中隊
李：言必信，行必果。誠實守信是中華民族的傳統美德。
姚，對啊，講誠信的人，處處受人歡迎，反之，則會遭人唾罵。李：下面請聽由504中隊的隊員帶來的三句半《誠信之花處處開》，掌聲有請。
6.歌舞《明媚實小》80後青年教師
姚：實小的老師好似陽光，明媚溫暖，一張張笑臉，一聲聲問候，一次次關懷，都在方寸間將愛的種子播撒。
李：下面請欣賞由實小80後青年教師創編的歌舞《明媚實小》，掌聲有請。
7.小品：《龜兔賽跑新編》表演者：508中隊
姚：大森林裏住着一隻勤奮、誠信的淡定龜和一隻愛耍小聰明的跳跳兔，今天他們又要來比試比試啦，到底結果如何呢?
李：那就讓我們把可愛的小動物們請上臺把，請欣賞由508中隊帶來的小品《龜兔賽跑新編》，掌聲歡迎!
8.快板：《贊讚美麗實小人》表演者：509中隊
姚：在實小的校園裏，經常可以看見小記者，小白鴿，小天使，小橄欖們活動的身影，他們美麗的倩影點亮了實小的每一個角落。
李：今天，509中隊的隊員們就要用快板的形式來誇誇他們了，請欣賞《贊讚美麗實小人》。
共贏篇
李：最後讓我們進入第三篇章——共贏篇
9.倡議書：《小手拉大手，廉潔進我家》表演者：502中隊家庭
姚：今天，廉潔的清風吹遍了校園的每一個角落，明天這陣清風還將吹進我們每一個家庭，吹到我們每一個人心中。
李：讓我們請上家庭代表502中隊宓嘉譯同學和她的媽媽向大家發出《小手拉大手，廉潔進我家》的倡議，有請。
10.歌伴舞：《共同長大》表演者：五年級合唱隊
李：在誠信互助的校園中，我們一起學習，
姚：在廉潔向上的氛圍裏，我們共同長大。
李：下面有請五年級合唱隊帶來歌伴舞《共同長大》，掌聲有請。
結束語：
姚：清正在德，廉潔在志。
李：身有正氣，不言自威。
姚：廉潔,如花朵般美麗，照耀着人們的心房。
李：廉潔,如清泉般清涼，滋潤着人們的靈魂。
合：讓我們同舟共濟，撒播廉潔，攜手並進，共創美好!
姚：“敬廉崇潔共同成長”平湖市實驗國小第二大隊主題大隊活動
合：到此結束。
國小活動主持詞 篇4
親愛的老師們，同學們：
大家下午好。
我是主持人。
在這個陽光明媚的下午，是公益讓我們共同聚集在這青年志願者協會的大旗下。在活動之前，請大家先跟着我做一個動作，來，擡起你的左手，然後，用你的右手去擊打你的左手，對，不要停。作爲一名光榮的志願者，你們非常棒，理應受到這榮譽的表揚。
現在言歸正傳，我宣佈，募捐活動交接儀式正式開始。
首先，請允許我介紹一下今天的到場嘉賓，他們就是院團委張老師，欒老師，隨手公益的朋友，以及青協組織各院系負責人和青年志願者們。
前段時間，由隨手公益組織和青年志願者協會共同舉辦的爲邊遠地區募捐舊衣物活動獲得了了圓滿成功，共爲遠方那些需要幫助的人們募捐到衣物件。這些當然離不開在場每一個人的辛勤勞動。同時，我也相信，當他們收到這一份幫助時，他們臉上的笑容就是對大家最好的獎賞。
下面，掌聲有請青年志願者協會的新生代表高夢迪同學上臺講話。(講話)高夢迪同學的發言是每一個志願者的心聲，她的發言也激勵着我們每個人將志願者工作進行到底，不論多苦，不論多累。
聽了新生的感想，我們再來聽聽學長學姐有什麼想說的。掌聲有請隨手公益的負責人上臺講話。(講話)謝謝學長(學姐)的講話，講的實在是太好了，是他們在引領着我們新生將志願者工作做得越來越好。
我們的活動已經接近尾聲了。來聽聽欒老師對我們的工作的看法吧。(講話)聽了欒老師的發言，頓時覺得肩上的擔子又重了一點，但是無論如何，作爲一名光榮的志願者，我們不能輕易放棄，不能讓所有人失望。
無論是終點還是起點，志願者的稱號已經深深烙印在我們心裏。送人玫瑰，手有餘香。我們期待，未來更加精彩!
我宣佈，募捐活動交接儀式到此結束，十分感謝各位的出席!
再見!
國小活動主持詞 篇5
合：親愛的老師、同學們，大家好!
甲:當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。
乙：因爲文明讓我們的生活和諧又美好。
甲:因爲文明讓我們的生活樂陶陶。
乙:讓我們處處撒播文明的種子,讓文明之花處處盛開吧!
主持人合：二(5)中隊“文明之花處處開”主題隊會現在開始。
甲：同學們，那麼，究竟怎樣纔算是講文明，重禮儀呢?首先，讓我爲大家講個《買書》的故事吧!聽完故事後，相信你能悟出點什麼，故事是這樣的：……
甲：同學們，聽了故事你們知道阿姨爲什麼不理睬小紅，對我卻那麼好嗎?乙：是啊!有禮貌的人，讓人感到溫暖，沒禮貌的人使人感到討厭。
甲：請同學們再看小品表演《兩種態度》。
乙：咱們先有請表演第一種態度的同學上場：
甲：下面請表演第二種態度的同學上場：
乙：同學們，看了剛纔的表演：你認爲那種態度好呢?
甲：是啊!第一種態度實在不好。他們僅僅是因爲不小心，互相撞了一下就爭起來了，還抓着衣服，說些不禮貌的話，影響了團結。他們還耽誤了上學的時間，結果遲到了。
乙：是的!第二種態度好。他們使用了禮貌用語“對不起”“沒關係”，互相道歉，還成了好朋友，他倆都是懂禮貌的好孩子。
甲：同學們，從剛纔的表演可以看出，同學間，懂得謙讓，尊重別人，有利於團結。因此,我們平時一定要注意使用好禮貌用語。
乙：對，在日常生活中，我們就要學會正確地使用禮貌用語，做個人人喜歡的好孩子。
甲：是啊，禮貌用語對我們的幫助可大啦!
乙：同學們，你們知道文明禮貌用語有哪些嗎?
甲：我們是時代的驕子，
乙：要把文明的種子撒遍神州大地。
甲：我們是文明的使者，
乙：傳遞愛的信息。
甲：讓我們用誠摯的愛心，
乙：執着的行動。
齊：讓文明之花開遍每一個角落。
甲：你看，這些同學做得多好啊!
乙：請欣賞舞蹈：咱們從小講禮貌
甲：同學們，在生活中，我們應做到語言美，會說話，行爲美，尊長輩。
乙：請看相聲表演《說話》。
甲：同學們，《說話》這個相聲告訴我們，跟人說話時可真得講究點兒。
乙：是啊，語言美，行爲美，纔是新時代的好少年!
請看小品《扔紙》。
甲:是啊!同學們,讓我們都來做語言美、行爲美的小學生吧!
乙：我們是同齡的兒童，我們是同班的學生。
甲：我們有共同的願望，爭做文明國小生。
乙：請聽快板《我是中樞國小生》。
我是中樞國小生，關心同學講文明，損壞公物可不行，愛我中樞真感情。
守則十條記心中，規範二十不能鬆，做操排隊快靜齊，文明班級我光榮。
亂扔紙屑不文明，隨地吐痰不衛生，講究衛生保健康，文明禮貌我先行。
不在教室亂跑動，摔傷跌倒實在痛，遵紀守法樹新風，我爲中樞建新功。
甲：同學們，讓我們把剛纔快板中的每一個內容都落實到我們的行動中吧!
乙：讓我們把文明禮貌的種子隨着歌聲與微笑撒向祖國的四面八方。
合：同學們，讓文明變成春風，吹得笑臉像鮮花盛開;
讓文明變成陽光，溫暖胸懷妝扮美好世界;
讓文明變成花兒，永遠開放在我們的心間。
國小活動主持詞 篇6
男：尊敬的各位領導、各位家長
女：親愛的老師，同學們
齊：大家上午好!
男：今天，我們實驗二小全體師生和家長歡聚一堂!
女：隆重舉行“悅讀悅美”讀書活動啓動儀式!
男：首先請讓我們介紹參加今天讀書活動啓動儀式的領導，他們是：
女：我們實驗二小的魯孟慧魯校長、
男：鍾鍾校長、
女：隋隋校長。
男：實驗二小全體同學的家長。
齊：讓我們對他們的光臨表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
男：現在，我宣佈，
齊：xx市第二實驗國小“悅讀悅美”讀書活動啓動儀式現在開始!
2、魯校長致辭
男：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”!
女：讀書活動的開展離不開領導和老師們的辛勤耕耘和付出。
男：是呀!爲了豐厚我們的文化底蘊，學校領導想盡一切辦法爲我們創設了優雅的讀書場所。
女：還爲我們新增添了數萬冊圖書呢。
男：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎魯校長爲讀書活動致辭!
3、三字經誦讀
女：感謝魯校長，我們一定不會辜負您的囑託!
男：我們會謹記：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。
女：現在的實驗二小充滿了書香和詩意。
男：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。
女：我們開展中華經典誦讀活動，以傳承中華文化;
男：每天早晨，我們的校園都會浸潤在一片朗朗的讀書聲中。
女：請欣賞3.1班給我們帶來的經典誦讀《弟子規》。大家掌聲歡迎!
4、公佈各班籌書數量
男：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，
女：奮發的種子愛跟土壤交朋友，
男：飛翔的海燕愛跟大海交朋友，
女：上進的孩子愛跟好書交朋友
男：好書，能使我們暢遊瑰麗多姿的知識海洋，
女：好書，能帶我們去探索古今中外的趣事奇聞，
男：好書，能陶冶我們的情操，
女：好書，能促使我們追求美好、奮發向上!
男：爲了讀到更多的好書，在老師的鼓勵下!
女：在爸爸媽媽的支持下!
男：同學們從家裏帶來了自己喜歡的書充實到班級圖書角里，做到了好書大家享!
女：下面公佈各班具體籌書數量：1、1班圖書角籌書冊，還有百分之的空間可以利用。1、2、
男：衆人拾柴火焰高，在夥伴們推薦的好書中徜徉，一定會受益匪淺!
5、古詩聯誦
女：傳誦千古的經典詩文，是文化史上經久不衰的瑰寶。
男：那一曲曲動人心絃的經典，給了我們美好的藝術享受。
女：那一篇篇萬古流芳的詩文，給了我們無盡的教益。
齊：請欣賞四年級同學帶來的激情誦讀《古詩聯誦》
6、家長代表發言
男：誰言寸草心，報得三春暉!
女：爲了我們能茁壯成長，爸爸、媽媽付出了太多太多。
男：試想一下，每天夜晚，父母和孩子的讀書聲在靜靜的燈光下瀰漫、上升、擴散，是一幅多麼溫馨幸福的畫面呀。
女：是呀，讀書離不開自己，離不開學校，更離不開家庭。
男：下面有請四年級一班的家長髮言，掌聲歡迎!
7、論語誦讀
女：放心吧，爸爸媽媽!我們會努力讀書的。
男：接下來上場的是五年級的同學，他們爲大家獻上的是精心準備的經典誦讀《論語》，掌聲有請!
8、學生代表發言
男：你愛讀書嗎?
女：愛呀!
男：你是怎麼讀的呢?
女：我推薦你還是來聽一聽三年級二班同學的發言和讀書承諾吧。
男：好!大家歡迎!
9、教師詩朗誦《好書，讓我牽着你的手》
女：讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢遊，讓閱讀成爲一種習慣。
男：知道嗎?爲了營造書香校園，學校還啓動了“教師讀書工程”呢。接下來，老師們將用深情的朗誦來表達對書的熱愛!
女：讓我們一起欣賞老師帶來的詩朗誦《好書，讓我牽着你的手》
男：請用熱烈的掌聲歡迎他們吧!
10、教師代表發言
女：此時此刻，相信我們的老師也有很多話要對我們說。下面，讓我們掌聲歡迎潘老師爲我們發言!
結尾：
女：潘老師的發言催人振奮!同學們，你們想變得聰明嗎?(全校回答：想)請你看書吧!
男：你們想明理嗎?(全校回答：想)請你看書吧!
女：你們想擁有優雅的舉止和談吐嗎?(全校回答：想)也請你看書吧!
男：老師常說：腹有詩書氣自華
女：爸爸媽媽說：最是書香能致遠
男：同學們，讓我們的生活以書爲伴!
女：讓書香飄滿美麗的校園!
男：灑向和諧的家庭!
女：駐進每個人的心靈!
齊：讓我們一起走進書香世界，讓好書伴隨我們健康成長!
男：最後，祝願各位領導、各位來賓、老師們工作順利，身體健康。
女：祝願各位同學學習進步，天天快樂!
男：現在我宣佈：
齊：xx市第二實驗國小“悅讀悅美”讀書活動啓動儀式至此結束!謝謝大家!
女：請各班有序帶回
國小活動主持詞 篇7
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
甲：慈母手中線，遊子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰言寸草心，報得三春暉。
甲：這些年來，我們無時無刻不在享受着父母的愛。今天就讓我們一起體會父母的關愛，感謝父母的養育之恩!請聽故事《感恩的心》
一、介紹自己的爸爸媽媽(課件出示全家福，配樂)
甲：媽媽教我學說話，我學會的第一句話，就是“媽媽”
乙：爸爸教我學走路，我邁出的第一步，就是走向爸爸的懷抱
二、配樂詩朗誦《媽媽的愛》
甲：我們生活在爸爸媽媽的身邊，是他們把我們撫養長大
乙：爸爸媽媽是我們人生中的第一任老師，也是我們的終身老師
合：我們要感謝爸爸，感謝媽媽
甲：請聽詩朗誦《媽媽的愛》
三、小品表演
乙：是啊，媽媽的愛是清涼的風，媽媽的愛是遮雨的傘
甲：媽媽的愛是滴落的淚，媽媽的愛是責備的目光
乙：爸爸媽媽無微不至地關心教育我們，將人類最崇高的愛無償地奉獻給了我們
甲：那麼我們應該怎樣愛爸爸媽媽呢?下面是明明在家的一些表現，請大家看一看，評一評(小品表演)
乙：同學們，你們看了這個表演，有什麼想跟明明說的嗎?(指名說)
甲：我們相信，明明今後一定會做得更好!明明，是不是?
乙：好!讓我們大家再來看看這一回明明的表現。
甲：大家說，明明這一回的表現，你們滿意嗎
乙：我相信大家也一定能像明明第二次那樣，在家和爸爸媽媽講禮貌，懂禮儀。你們能做到嗎?
四、講故事《三個兒子》
甲：那麼除了跟爸爸媽媽講禮貌，我們還應該做些什麼呢?先請大家來聽一個故事吧。(講故事)
乙：小朋友，講到這兒，我還真有點兒納悶呢，故事裏的老爺爺爲什麼說只看到了一個兒子呢?你能幫幫我嗎?(指名說)
五、兒歌
甲：是啊，爸爸媽媽爲我們付出了全部的愛，我們更應該是關心爸爸媽媽，在家幫他們做一些自己力所能及的。
乙：請聽一組兒歌：《讓爸爸休息好》《別說我小》
六、介紹自己的卡片(實物投影出示)
甲：我們送給爸爸媽媽最好的禮物，就是內心裏的尊敬
乙：我們送給爸爸媽媽最好的禮物，就是身體好，學習好
甲：我們送給爸爸媽媽最好的禮物，還有誠實和禮貌
乙：我們送給爸爸媽媽的禮物，還有積極和勤勞
甲：當然，我們也可以送爸爸媽媽一張小小的卡片，上面寫滿我們的祝福
乙：前幾天，我們都給爸爸媽媽做了這樣一張表達濃濃情意的小卡片，下面就請大家介紹一下吧(指名介紹)
七、總結、昇華
甲：媽媽，謝謝您，是您從我懂事起，就教育我要光明正大，心中有他人
乙：爸爸，謝謝您，是您從我記事起，就教我明辨是非，使我的心靈健康成長
甲：媽媽，謝謝您，是您在我上學以後，告訴我應該怎樣學習，耐心地給我講錯題
乙：爸爸，謝謝您，是您在我的課餘時間，教我其他知識，把我帶進知識的海洋
甲：媽媽，謝謝您，是您每天辛勤工作，把我照顧得無微不至對了,、乙：爸爸，謝謝您，我會在您的教導下茁壯成長!
合：爸爸媽媽，我愛你們!
國小活動主持詞 篇8
大家好!歡迎大家來到我們語文專題研討的會場。
每一個教育人都知道：真正意義上的教育，是從識字開始的。今天，我們靜下心來研討識字教學，並從我們的識字教學說到我們的語文課堂，將我們老師辛勤的教學成果來進行研討、總結，它的必要性和實際意義也是顯而易見的。希望本次研討可以讓我們更好地統一思想認識，加強理論的研究，更好地進行我們的語文教學，提高學生的學習質量。
今天的專題研討會有以下三個議程：一是請今天執教識字教學課的彭冬平老師進行說課及經驗分享;二是聽課老師思維碰撞，就這堂識字教學課展開交流、討論;三是請老師們就我們的從我們的識字教學談開去，就語文課堂我們教什麼進行交流發言)
1、下面我們進行研討會的第一項：掌聲有請剛剛獲得城區國小青年教師識字課一等獎的彭老師就執教的識字課進行說課及經驗分享。
彭老師就自己的教學設想進行了介紹，讓我們用掌聲謝謝彭老師。
2、我們都知道，課堂是我們實施素質教育的主陣地，那麼上課就顯得尤爲重要。然而，在我們重視上課的同時，可也不能小覷評課。因爲評課是研究課堂教學最直接、最具體、最有效的一種方法和手段。下面我們進行研討會的第二項議程：評課議課。請老師們就我們今天所聽的這堂識字教學課展開交流與討論。
聽了各位教師的發言，真是仁者見仁、智者見智。有句話說得好“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”，相信趁着今天研討的東風，我們的識字改革一定會乘風破浪、芝麻開花，一天更比一天好。
3、在我們的教學中，時常會有這樣的窘態：拿到課本時，不知道教什麼，很迷茫;解讀了文本後，知道要教什麼了，對於怎麼教，又很困惑。所以，我們時常會感到混沌，很困擾，又很無奈地選擇了依賴。依賴教學用書，依賴典型的教案，從中實行一些遷移、複製。於是，我們總是學不會解讀文本，課堂教學中總是演繹不出自己的思想。所以，在一些要緊的場合我們怵了，蒙了。我們需要一種清朗的思想、清朗的課堂教學狀態。接下來我們的幾位教師代表就將爲我們送上理念大餐，就我們的研討專題進行發言。
(1)教師代表發言
(2)最後，讓我們借這個難得的機會有請我們尊敬的來賓——縣進修校教研室主任爲老師們送上精神“玫瑰”，給予我們工作上的指導和點撥。讓我們掌聲歡迎。
4、結束語
老師們，今天的研討會不僅是一個交流的平臺，更是我們共同學習、共同進步的平臺。我們相信雖然活動即將結束，但是我們關於教學的研討還會繼續。再次感謝爲今天的活動獻課以及參與交流發言的老師們，再次感謝廖主任以及所有參會的老師。即使我們在不同的學校、班級，但我們在做相同的事——語文教學。即使我們腳下的土壤不同，但我們頭上是同一片天空。讓我們攜起手來，一起努力，做一位幸福的教育人。
國小活動主持詞 篇9
尊敬的老師們，親愛的小朋友們：
大家上午好!
很高興今天我們歡聚在這裏，舉行我們xx鎮中心幼兒園讀書節系列活動之第十二屆“園級故事大王”比賽。今天的比賽我們還請來了園領導老師以及小班組的老師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧!看，我們大班組的小朋友個個自信滿滿，相信你們待會兒一定會爲我們帶來精彩的故事。好了，閒話也不多說了，老師把舞臺和話筒交給你們，你們準備好了嗎?
1、大一班黃《小兔子找家》家是溫暖的，家是每個人的港灣，我們小朋友都有自己的家，但是呀有一隻小兔子卻沒有，她最後能找到家嗎?下面有請
2、大二班張《小斑馬過河》如果我是魚，我可以遊過河。如果我是一隻鳥，我可以飛過河。但是如果我是一隻小斑馬，那可怎麼辦呀?下面有請
3、大三班李《聰明的烏龜》老師知道小朋友們的教室裏都養了烏龜，有的大大的，有的小小的，都非常可愛。下面就有請
4、大四班吳《愛美的小公雞》小公雞有着漂亮的羽毛，所以他非常的愛美。今天我們就來聽聽吳爲我們講述的小公雞是如何愛美的。下面有請
5、大五班陳《狐狸孵蛋》小公雞最後明白了原來勤勞也是一種美。那下面呀有一隻狐狸也很勤勞，他居然在孵蛋。啊?這世界莫非是顛倒了?來，我們一起聽聽到底是在怎麼一回事呀。下面有請
6、大一班葉《小兔乖乖》哦，原來是這麼回事情呀，可真逗。小朋友們，當你們碰到陌生人的時候你會怎樣做呢?下面這個故事會告訴我們如何去做，有請
7、大二班顧《小蝌蚪找媽媽》瞧，有一羣可愛的小蝌蚪在池塘裏游來游去在找誰呢?奧，原來他們的媽媽不見了。他們的媽媽是誰呀?在哪啊?那咱們一起來跟着大二班的顧小朋友去找找，請聽《小蝌蚪找媽媽》。
8、大三班餘《慎重交友》小朋友們，老師想問問你們，你們有自己的好朋友嗎?那怎樣去交到好的朋友呢?下面我們就來聽聽大三班的餘小朋友是怎麼解說吧。請欣賞故事《慎重交友》
9、大四班張《白雪公主》魔鏡魔鏡，猜猜誰是世界上最漂亮的女人?這句話是出自哪一個故事裏的呢?沒錯，是白雪公主，下面就請
10、大五班尹《會走的手套》現在天氣越來越冷了，有的小朋友都戴上了手套。那你見過會走的手套嗎?下面就來聽聽大五班的尹來講講是怎麼一回事吧。
11、大一班盛《9和0》阿拉伯數字，我相信小朋友們都學過吧?老師知道我們小朋友還會念，會寫，對嗎?下面就請大一班的盛小朋友來說一個關於阿拉伯數字中的9和0的故事。
12、大二班何《貓小花和鼠小灰》老師突然想到有一部動畫片小朋友肯定都喜歡看，那部動畫片裏有一隻貓和一隻老鼠，他們都非常的可愛。那下面的小朋友爲我們講述的也是貓和老鼠的故事，讓我們來聽一聽和動畫片裏的一樣嗎?下面有請
13、大三班陶《獅子上當》小朋友的故事裏都出現了好多的小動物，有小白兔、小蝌蚪、小公雞等等，下面的這位小朋友爲我們講述一個獅子的故事，讓我們一起來聽聽威武的獅子今天怎麼啦?下面有請
14、大四班錢《我要找媽媽》有人說媽媽是慈愛的，有人說，媽媽是給人溫暖的，也有小朋友說媽媽是最漂亮的。我們小朋友每個人都有自己的媽媽，那小動物呢?讓我們來聽聽下面這位小朋友是怎麼講述小動物找媽媽的。下面有請
15、大五班李、奕《鼠媽媽的生日禮物》剛纔錢小朋友爲我們帶的是小動物找媽媽，接下來的小朋友講的是鼠媽媽，今天鼠媽媽過生日，那她有沒有生日禮物呢?下面就有請
今天，我們的小朋友都給大家講了一個非常好聽的故事。故事都講得非常棒!給自己拍拍手，表揚一下!
富有寓意的故事，讓我們的小朋友聽的如癡如醉，生活在繼續，故事在身邊，人生處處都是精彩，故事時刻都在發生。孩子們讓我們用微笑去發現去尋找去感受身邊的故事，體驗故事的快樂，聆聽故事的精彩，在故事中發生，在成長中結束。今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶裏，爲我們的寶貝們快樂的童年添上快樂的一筆。本次大班組“故事大王比賽”就到此結束了，非常感謝小朋友給我們帶來的精彩故事表演。讓我們期待下一個故事的精彩。再見啦!