高校安全工作總結（通用8篇）
高校安全工作總結 篇1
一年來，我校在上級各部門的正確領導下，堅持“加強教育、預防爲主、防治結合、羣防羣治、安全第一”的工作原則，把安全工作列入重要議事日程，思想上高度重視，行動上防範未然，通過豐富多彩的安全教育活動，增強師生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全員關心和支持學校安全工作的新局面。幾年來，我校未發生一起重大校園安全管理責任事故，從而切實保障了師生安全和學校財產不受損失，維持了學校良好的教育教學秩序。
一、加大宣傳教育力度。
1、利用學校集會、國旗下講話、紅領巾廣播、班隊會等途徑根據季節的不同有針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動等。
2、利用家長會、校訊通等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助學校做好安全工作。
3、安全日(月)、消防日、法制宣傳日，學校及各班更是圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。
4、經常利用眼操後五分鐘時間，對學生進行日常安全教育，增強學生的安全意識;每學期利用網絡組織師生觀看安全教育片，對學生進行比較系統的防踩踏、防拐騙、防交通、防溺水、防觸電、防火等安全知識教育，使全校學生對安全知識有更廣更深的瞭解。
5、通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。
二、將日常安全工作抓實、抓細。
安全工作是學校工作的重要組成部分，是搞好教育教學工作的前提和基礎，因此牢固樹立“安全第一”思想，警鐘長鳴，常抓不懈。
1、每學期開學初，學校及班主任爲學生上好安全第一課;平時發現共性問題及時利用廣播進行教育、要求、疏導。
2、開學校領導與教職工層層簽訂責任狀，從中層領導——教研組長——班主任——科任教師——門衛人員，具體學習責任書內容，明確各自的職責，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。每學期定期對教職工進行安全培訓;安全工作會每週一小會，每月至少1-2次安全專題會。
3、做好學生租車統計及交通安全教育。
(1)、根據教育局要求，對學生租用車輛的車型、牌照號碼、駕駛員姓名、駕駛證或身份證號碼、乘坐人數及接送學生時間、趟次、路線等情況，進行統計建立臺帳。
(2)、對乘車、自租車學生進行交通安全教育教育，教育師生不租用“病車”、“黑車”、不乘坐超載車、報廢車等，使乘車上學的同學警惕性得到提高。
4、建立學校安全工作的各項規章制度及應急預案，並根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。
5、堅持安全工作、安全臺帳月報制，無漏報、瞞報現象。
6、落實領導帶班、教師值班制度。
(1)、一年365天風雨無阻，全體班子成員總是上下學提前站在校門口，檢查師生進校、出校情況，保證了師生的安全進校、安全離校。
(2)、加強教師課間巡視，落實安全責任。
學校是學生集中的場所，尤其是在學生上下學及課間操、體育課、集體活動時最容易發生預料不到的事故。因此，學校加強課間值班檢查力度，強調要佩戴標誌上崗，對學生上下樓梯、課間操都安排專人負責值班，落實班級，落實值班地點。並規定值班人員每天早上、中午提前半小時到校，在指定的責任區內做好安全巡視，確保了學生安全的萬無一失。
(3)、學校一年來施工(改擴建)不斷，危險源增加，學校實行校級領導包片、主任包段，年級組長包樓層，教職工包點，學生輪崗的做法，做到人人講安全，個個抓安全，努力實現永保安全的工作目標。
7、加強門禁管理，把好學校及師生安全的第一關。
進一步加強門禁管理，嚴格執行門禁制度。建立來客來訪登記，門衛對出入人員要嚴格詢問和登記，非本校人員必須經被訪人親自確認後有完備的登記手續和正當的理由方可進入，對不能說明情況的、行跡可疑的人員嚴禁入校;上課期間封閉校園，師生無正當理由不準出校，如因特殊情況外出，學生必須有班主任開具的中途離校卡，或教師親自送出，與家長親自見面後，方可放行;教師必須由副校級領導開具出門條，方可離校。
8、加強檢查及時整改：各種安全防範措施、制度的執行、落實情況的檢查堅持經常且不定時，確保全面瞭解真實情況，重點部位的檢查每週一次，每月至少一次由校長帶隊對學校校舍進行全面的安全檢查，發現問題及時處理，對安全隱患及時上報。另外，每學期開學前和學期末進行全面的安全檢查，並及時建檔。
三、開展系列教育活動，提高師生的安全意識和能力。
1、開展豐富多彩的安全教育周活動。
3月份最後一週是全國中國小安全教育周，結合我校實際，開展了以“強化安全意識，提高避險能力”爲主題的系列教育“八個一”活動：一次安全知識講座;一次疏散演練活動;一份安全隱患排查作業;學生與家長互籤一份安全承諾書;設計一句安全提示語;學生做一次安全知識宣講員;開展一次安全手抄報設計評比;召開一次“強化安全意識，提高避險能力”的主題班隊會，收到了良好的效果。
(每學期利用滅火器換液時機，組織專用室教師進行火場使用演練。)
2、開展形式多樣的防災減災教育活動。
5月12日是國家“防災減災日”，當天，開展了以“強化防災減災，構建和諧校園” 爲主題的宣傳教育活動，古冶電視臺到校現場錄製了開展的防災減災實踐活動場景，當晚在古冶新聞臺播放，5月14日在唐山新聞節目播放，受到了家長、社會的好評。
3、安全生產月開展競賽活動：
(1)、在開展20xx年“安全生產月”活動中，圍繞“安全責任、重在落實”主題，組織學生參加了安全生產書畫大賽，擇優上交了6件作品。
(2)、王靜老師的二年級公共安全教育課《認識交通標誌》，被古冶區教育局推選參加了唐山市舉辦的20xx年中國小公共安全教育優質課的評比，榮獲市一等獎。
4、開展 “關愛生命、文明出行”主題教育實踐活動。
(1)、根據文件要求學校下發了“致學生家長的一封信”、“守護安全、期盼幸福”安全承諾卡，學生與家長共同學習後在回執上簽字交回學校。
(2)、與古教安字[20xx]38號文件相結合，對全體師生進行了專項交通安全教育，從學生步行上下學、自租車;教師私家車、堅持放學前“一分鐘”交通安全教育等各方面進行了全方位的安全教育，警示師生注意交通安全。
(3)、寓教育於活動中，提高教育效果。
在學生中開展了以“關愛生命，文明出行”爲主題的交通安全演講、手抄報、徵文等活動，增強了交通安全教育的實效性。
5、召開自租車學生家長座談會。
爲進一步密切家校聯繫，共同做好學生乘車安全工作，學校結合當前形勢：屢次發生校車交通事故，於20xx年11月18日下午，在多媒體教室召開了“自租車學生家長座談會”。會上肖校長結合交通事故案例對學生家長進行了交通安全教育，明確告知：學生出行要拒絕乘坐非法車輛、司機資質不合格車輛。積極勸阻學生家長租用非法車輛接送學生上下學。學校專門向學生家長髮放了題爲《遵守交通規則保障生命安全——致學生及家長的一封信》，督促家長履行好監護人責任，配合學校做好學生交通安全教育。會上家長暢所欲言，增進了家校之間的瞭解，增強了雙方的溝通和信任，學校的安全工作得到了家長的支持和理解。學校還在門口顯著位置張貼了交警大隊下發的一封信，懸掛了“保障生命安全，拒乘超員、報廢、拆裝非法營運車輛”條幅，以引起廣大家長的高度重視。
安全工作成績的取得，與我校肖校長的高度重視及她的親歷親爲是分不開的。總之，安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，常抓不懈。今後我們將繼續把學校安全工作抓緊抓細抓落實，讓學生開心，讓家長放心。
高校安全工作總結 篇2
20xx年，我校在市綜治辦的領導下，堅持預防爲主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視，措施有力
爲進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。
二、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考覈內容，並進行嚴格考覈，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作爲對教職員工考覈的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管，羣防羣治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周爲重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全爲主題，在安全教育週期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作爲重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作爲社會的弱勢羣體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
高校安全工作總結 篇3
以落實國家、省《中長期教育改革和發展規劃綱要》及市《實施方案》爲主線，以提升教育現代化水平爲抓手，以實現師生共同發展爲目標，貫徹落實市教育局的工作思路，深入推進高效課堂建設，走質量強校、教科研興校之路，以創建“高郵市模範家長學校”和“江蘇省平安校園”爲契機，努力打造適合學校發展的文化，實施學校主動發展戰略，實現辦學水平的新突破，構建精緻校園、特色校園、幸福校園。
工作目標
1.繼續深入開展法制教育，確保校園在校生零犯罪，師生零傷害，無重大安全事故，打造平安文明法治和諧校園;
2.繼續實施陽光體育工程，深入推進體藝“2+1工程”，執行晨檢、午檢制度，加強缺課情況監控，杜絕校內流行病發生。
3.加強禁毒宣傳進校園、國防教育進校園、廉政文化進校園，加強學生心理健康教育;
4.深化課堂教學改革，加強校本培訓，大力推進高效課堂建設，推行“三本五學”教學模式，努力提高教學質量;
5.創建“高郵市模範家長學校”，進一步彰顯學校辦學特色，逐步形成兩個主題系列的校本教材和三項特色活動;
6.加強骨幹教師培養力度，建設一支觀念先進、素質優良、業務精湛、結構合理的名師、骨幹教師隊伍，影響、帶動我區國小教師隊伍整體素質的提高;
7.實施網絡辦公，提高數字化校園、學校網站、電子化圖書借閱、多媒體教學設備的使用效益;
8.積極推行學校後勤改革，完善“集體運作，統一採購，營養配餐，師生同夥”的食堂管理模式，爲師生工作生活提供後勤保障;
9.加強中心國小勞動實踐基地的管理，經濟效益和社會效益、環境效益並重，充分發揮育人功能;
10.規範辦學行爲，常規管理力求精緻，確保六輪督導優秀;
11.和揚州市竹西國小開展好城鄉結對學校網上交流活動。
工作措施
一、抓黨員幹部隊伍建設，形成一支務實、創新、高效、廉政、團結的幹部隊伍。
堅持每週一校務會制度，純潔幹部思想，轉變幹部作風，提高幹部的管理水平和業務水平;建立幹部學期考覈制度，促使幹部自覺履行職責，大膽開展工作;結合“創先爭優’活動，組織開展批評和自我批評，強化幹部的自律性;堅持優秀處室的評比活動，促進各處室更好地發揮其功能作用，更好地爲教職工服務。
二、加強學校安全工作，做到全時空全方位的安全監管，實現安全工作目標。
1.政教處制訂《開發區中心國小安全工作管理實施方案》，把安全工作始終放在學校工作的第一位，將食堂、服務部衛生安全、校車安全工作等做細做實。
2.加大安全設施的投入，使物防工作落到實處。時刻堅持對學校各種設施的安全檢查，發現一處，整改一處，不留隱患;增加滅火器的數量，更換過期失效的滅火器，保證滅火器的數量和質量，以防火患;加強對監控器技防的管理，讓攝像頭起到監控和震懾作用。
3.建立安全事故應急制度，“緊急疏散演練”正常化，做到小事能在校內迅速解決，大事能處理得果斷有序，防止事態的擴大。
4.建立安全責任追究制度。安全工作分層管理，責任到人。造成安全事故的當事人和負責人都要追究責任。
三、探索教育學生新途徑，紮實有效的開展養成教育。
1.通過高尚師德引領、主題教育活動、學科德育滲透、校園文化影響、家校互動協管等途徑培養學生良好的守紀習慣、學習習慣、生活習慣、衛生習慣，做文明儒雅的好少年。
2.健全學生教育網絡，形成育人合力。在學校，以班級教育爲主體，黨、團、少先隊組織，工作在各崗位的所有教職工，都是教育學生的有生力量，使學生在生活中，在學習上，在學校裏所有的場所都時刻受教育，真正做到“學校無小事，事事皆育人”。加強與社會的聯繫，讓學生了解社會，讓社會理解學校，理解學生，激勵學生。定期召開家長代表委員會會議，家長學校培訓，家校聯合，形成教育合力，使學生健康成長。
3.加強班主任隊伍的建設和管理。定期組織班主任學習，提高班主任管理班級的水平和能力，增強班主任的責任心;定期組織班主任校內和校外的交流，讓班主任開闊視野，創新管理班級方法。繼續完善班主任工作考覈細則，公正公平、科學合理的對班主任進行考覈。學校在評優晉級等表彰獎勵方面向班主任傾斜，關心班主任在政治上的進步。
4.繼續加強對學生教育內容的創新，繼續探索對學生教育形式和途徑的創新。在注重教育全體學生的同時切實加強對留守學生、殘疾學生，外來生的關愛，讓所有的學生在學校能體驗到家的溫暖，享受到家的幸福。
5.着力開展有效德育。堅持把社會主義核心價值體系融入教育全過程，把德育融入學校教育的各個環節。堅持發揮課堂主渠道作用，充分挖掘地方和校本德育資源，在校園文化和學校特色建設中彰顯育人功能。堅持貼近實際，貼近學習生活，貼近學生的情感世界，讓學生在生動活潑、富有特色的創新活動中接受教育與感化。堅持學校爲主體、班主任爲核心，充分整合關工委、婦聯、家長學校、社區等各方力量，加強留守兒童、家庭困難學生、後進學生的幫扶教育，營造全社會共同關心和支持青少年健康成長的良好環境。
四、全校動員，全員行動，集中全部精力全面提高教學質量
教學質量是學校的立校之本，強校之源，發展之基，探索一條提高教學質量的新路子是學校的迫切需要，也是學校始終的追求。
(一)加強領導，建立教學教研立體管理網。
學校校務會成員分工實行管線和包年級雙責制。年級負責人在教學管理方面的主要職責是：反饋各年級組在執行教學管理制度和計劃過程中教師們的建議和意見;執行教務處所安排的教學管理和組織任務;協助教務處搞好教學工作常規檢查;協助教務處安排教師任課表;組織年級組內各備課組的教學教研活動;組織並檢查本年級各單元檢測情況;協助教務處搞好考務工作;協助教務處搞好先進備課組和教學先進個人的評選。
各年級組內設語文、數學、英語學科備課組，全區設音樂、體育、美術、科學、思品、綜合實踐活動學科備課組，各組配備組長一名。其職責是：組織本組教師制定教學工作計劃，教學進度計劃;組織執行教務處、教科室安排的教學教研活動;組織本組教師商討備課和書寫教學反思;協助教務處和年級組對本組教師的教學常規進行檢查;組織本備課組的單元檢測。教務處、年級組、備課組三級管理要協調配合，爲每位教師建立教育教學工作檔案，真實的記錄教師在教育教學工作中的表現和成績，爲績效工資發放、評優評先、職稱評聘和教師管理提供依據。
(二)着力建設高效課堂。
20__年爲全市高效課堂建設提升年。繼續加大力度建設高效課堂，深化素質教育，提高教育質量。一要加大“三本五學”教學模式的探索力度。圍繞“預-學導航”總體架構，充分依靠與集中全體教師智慧，建立中心備課組，利用寒假時間，精心備課，構建並提煉校本化、學科化以及學段化的教學模式。二要加大課堂教學研究的力度。骨幹教師帶頭上踐行模式的彙報課、研討課、示範課，帶領教師在實踐中完善模式。通過組織相關講座、報告、教學沙龍、師徒幫帶等活動，提升教師的理性認識和參與課改的自覺水平。中心教研組在準確把握課堂改革的動態中，針對存在問題，及時組織專題研究、小組攻關，推動改革不斷深入。三要加大過程管理的監控力度。校長和學校中層幹部要站在課改第一線，要在創新過程管理制度並完善相關機制的過程中，明確職責，狠抓落實，獎優罰劣，提高學校中層及全體教師的執行力，確保課改一步一個腳印，不斷取得成效。
(三)凝聚人心，統一思想搞教學
1、充分發揮黨員幹部的帶頭作用，通過對黨員幹部的自律教育，高效行政教育，廉潔奉公教育，使全體黨員幹部成爲廣大教師在教學工作中的榜樣，同時號召黨員幹部牢固樹立爲教師服務的思想，使全體黨員幹部以任勞任怨的工作態度，多爲教師設身處地的着想，多服務，少命令，多鼓勵，少指責。用自己的言行來影響和鼓動老師全身心投入到教學工作中，形成比工作，比成績，比貢獻的教學局面。
2、執行校務公開。公正公平的進行各種評比和管理，做到各種工作安排，各種表揚獎勵，凡涉及到教師個人利益的都盡全力做到公正公平公開，特殊情況的向老師解釋清楚，讓老師知情，凡涉及到學校大的建設或開支，都經過校務會的討論通過。尊重教師的意見和建議，真正實行民主治校，讓每位教師都能發揮主人翁的作用。
(四)抓教學秩序，認真落實常規教學環節
1、嚴格按照制訂的教育教學計劃、集體辦公制度、教學時間管理制度、教學常規管理制度、考試管理制度，招生與學籍管理制度進行管理和兌現教師的獎懲，保障正常的教學工作秩序，使教學工作能順利開展。
2、嚴格執行各學科的教學常規，使各科的教學計劃、備課教案、作業佈置和批改、輔導、考試和參加教研各個環節都得到落實。
(五)改革績效工資的發放方法，實行優勞優酬。
1、績效工資的發放向教學一線教師傾斜
2、完善《專項教學質量獎考覈方案》。充分調動廣大教職工教書育人的積極性、創造性，大力提高教育教學質量。
(六)重視六年級教學工作，保證質量調研成績有較大提高。
在學校的教學工作中，對六年級工作實行教師優先配備，物資優先供應，資金優先解決，工作優先考慮。積極組織動員六年級全體教師真抓實幹，以優異的教學成績爲學校爭光。
(七)認真實施教科研課題研究方案，把課題研究和常規教學有機結合，有計劃的展開活動，“十一?五”課題早日結題，“十二?五”課題正常運轉。
(八)堅決落實國家課程計劃，開全課程，開足課時，實施素質教育，搞好特色學校創建工作，中心國小的兩本校本教材《名人詠高郵》、《寫字》要納入課程計劃。大力實施陽光體育工程和體育、藝術2+1項目，全面推進體育藝術和國防教育。
五、加強後勤管理，提高服務質量
1、加強後勤管理人員和從業人員的思想、業務培訓，強化服務意識，樹立廉潔自律的思想境界，加強制度建設、加強監督，消除腐敗和貪佔現象，將後勤列爲第一風險崗位，接受全校教職工的公開監督。
2、全力經營好學生食堂，保證飯菜質量，完善“集體運作，統一採購，營養配餐，師生同夥”的食堂管理模式，讓家長放心，讓學生滿意。同時，搞好學校商店的管理，服務學生。保證各種食品的絕對安全，杜絕食物中毒事件的發生。
3、建立完整的學校公物臺賬，執行公物登記、保管、賠償制度，嚴防學校財產財物的損壞和流失。
4、完善學校財金支出審批制度。制定各線物資，辦公品耗材登記管理制度，嚴防浪費。從嚴控制車費、招待費，嚴格執行物品購買制度，將有限的資金用在學校的發展上，用在教師的教學上。
高校安全工作總結 篇4
一、加強制度建設不斷完善制約機制。
1、建立安全保衛工作責任制和責任追究制。將安全保衛工作列入各有關科室的目標考覈內容，並進行嚴格考覈，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。在年初之時由保衛科牽頭與學校各科室、各單位層層簽訂“一崗雙責”責任書。明確各自的職責。將安全教育工作作爲對教職員工考覈的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人，人人蔘與，人人防範。“”期間又和學校專職司機簽訂“交通安全”責任書。確保“”期間學校車輛不出交通事故。
3、不斷完善學校安全保衛工作各項安全規章制度、安全應急預案，定期進行安全檢查，落實安全責任制度。根據安全保衛工作形勢的發展，我們不斷完善和規範各項安全制度，用制度約束師生員工，從而達到管理的目的。在制度建設方面注重時效性和可操作性。制度面前人人平等。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及門衛值班、巡邏值勤、防火防災的安全管理。及學校安全保衛的各項工作，做到有章可循，不留盲點，不出漏洞。
二、完善各種安全預案並及時組織演練
1、建立學校應急機制。建全領導小組，建立各種安全小組11個。制定了操作性強的突發性各類事件處置預案。完善各種安全預案並及時組織演練。
2、特別針對學校人員密集場所這一特性，5月底上汛之前對防汛預案進行演練，以確保大汛來臨時設備正常有效，人員及時到位。11月又結合第22個全國消防日進行消防疏散演練，從而增強了師生們的消防安全意識。
3、今年八、九月份全國各地出現了因爲日本在“購島”鬧劇，並不斷採取傷害中華民族感情的錯誤行爲而引發的遊行示威等活動。爲了防止極少數社會閒雜人員藉機進行打砸公私財物、擾亂社會秩序等違法活動，保衛科及時制定了“涉日維穩”應急處置預案，從而保障了全校師生的生命及財產安全，維護了社會穩定，保證涉日遊行活動發現、報告、處理等環節緊密銜接，做到機構、人員、物資三落實，並積極爭取各職能部門的支持，保證對安全事故和涉穩事件得到有效控制和快速處理，最大限度地降低和控制突發事件造成的損失或危害,切實維護校園安全和社會穩定。
4、與來校施工的每個建築公司簽定“安全生產責任書”。確保在校施工時安全施工。
三、開展形式多樣的安全教育活動，不斷提高師生的安全意識。
1、堅持開學“安全第一課”，5月6日下午，我校邀請了北京市監獄張愛華監獄長來校進行了法制專題講座。對全校600餘名新生進行安全教育。11月2日邀請市防火中心馬增付老師前來授課，進行消防安全教育。全校教職員工和學生骨幹參加了講座。利用校園廣播，板報等多種形式進行安全宣傳，全年共出版報4期，橫幅8塊。要確保學校安全，根本在於全員安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全生產月爲重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、消防安全、治安防範等的安全教育。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食品中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防詐騙等安全知識和技能教育。還利用校園黑板報、宣傳欄、等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。通過多方面的教育進一步廣大師生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。我校一直本着堅持預防爲主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
3、每月對有車輛的科室領導和專職司機進行交通安全例會，對機動車輛進行檢驗，加強司機違法後的處理工作，加大處罰力度，制定整改措施，堅決遏制違法率的上升勢頭，從而確保全年行車無事故。
四、積極開展安全隱患排查整改工作，並形成長效機制，齊抓共管不留死角。
1、加大科室安全檢查力度，保衛科全體人員，分片包乾，責任到人，對各自分片轄區進行每日檢查並做好每日檢查記錄。發現安全隱患及時上報.
2、在安全檢查上按照周檢查、月督查的安全檢查機制。規定每週各科室負責人組織對本科室轄區進行安全自查，每月在科室檢查的基礎上保衛科組織一次全校安全隱患大排查，對查出的安全隱患能限期整改的記入《一般隱患臺賬》併發《隱患整改通知書》，對一時難以整改的重大安全隱患記入《重大安全隱患臺賬》並報校領導批准後實施整改。學校重點部位多、人員多，只要有一絲一毫疏忽都會造成安全隱患。學校近幾年下大力氣將校園內線路進行了徹底改造，對那些私接亂拉、老化線路進行了整改，達到了市社安全檢查相關要求，消除了電器線路安全隱患。在日常巡檢中電工及時發現隱患及時整改，不囤積隱患、不隱瞞隱患。
3、加強重點部門、重點部位的檢查工作，嚴格落實安全檢查機制和一崗雙責責任制，確保重點部位安全。
4、今年6月份上汛，爲確保汛前安全檢查工作落實到位，保衛科在 5月份對汛前安全檢查工作做了具體部署。5月中旬，在全校範圍開展了一次拉網式汛前大檢查。檢查工作採取自查與抽查相結合，對防汛物資儲備、下水道清障、通信預警、防汛信息系統等方面進行檢查。對檢查出的隱患和問題提出整改要求，確保今年的防汛工作不出問題。從而保證了今年安全渡汛。保證了7.21我校財產沒受損失。
五、完善各項安全管理機制，不斷將安全工作紮實有序推進。
1、一年來保衛科堅持值班制度，全面負責維護學校校門口和校園內的治安、消防，無論是正常的工作還是雙休日，早晚值班的同志都堅持深入校園各處巡視，使秩序得到鞏固和進一步強化。
2、進一步加強學生離、返校接送工作，最大限度保障學生在路上的安全，全年共出動安全保衛人員及班主任護送學生200人次，確保學生在汽車站與學校之間的安全。
3、開展常規檢查。保衛科把安全工作作爲重點檢查內容。對全校進行全面的安全隱患檢查。同時，積極配合學校相關部門對學校食堂、學生宿舍、全校用電用氣進行安全檢查。
4、堅持以人爲本，注重在“防”字上下功夫，將每週安全檢查、每月督查作爲學校安全的長效機制。全年共查出一般性安全隱患80個，全部及時整改，消除了安全隱患。
5、把宿舍安全管理列爲我校消防安全管理的重點，共有40名安全員與教官共同維護、監督宿舍樓安全工作。大大降低了消防和治安風險。
6、我們對門衛工作重新進行了調整，保證24小時，門衛無空擋值班，爲門衛保安購置了鋼叉、電警棍等安全器械。在各重要位置配置了紅外線監控裝置。通過這些舉措，學校的安全係數大大增加了。
7、堅持夜間不間斷巡邏，對教學樓、綜合辦公樓進行檢查，發現危險隱患及時進行糾正。全年共制止學生打鬥、糾紛事件10多起，確保校園財產安全。
8、堅持定期和不定期對外來建築施工公司工地的檢查，發現問題及時整改。
六、完善校園安全網絡建設，充分發揮技防設施的作用。
1、 領導重視安全工作，在安全上舍得投入，全年共投資二萬元對消防設施、監控設施進行維護、防汛物資的準備等，確保安全防護設施正常有效。現有110個攝像點對全校所有公共區域進行監控，到目前爲止學校將實現安全技防設施基本覆蓋，攝像監控點達到160個，紅外探頭80支，周界設防30對，大大提高學校整體技術防範能力。
2、在技防的基礎上完善物防，與人員防控形成學校整體安全防控網絡。半年以來學校學生打架傷害事件、侵財案件明顯減少，有效地遏制了惡性事件的發生。
七、加強人防力量，狠抓隊伍建設。
1、學校安全保衛力量僅靠保衛科幾個人是遠遠不夠的，從20xx年開始組建了保衛科爲主，配置班級安全員、宿舍安全員、科室安全員的上下聯動的安全管理隊伍，把他們組織起來在保衛科的領導下，開展安全防範工作。
2、學校現有安全員40名，上課時負責班級安全維護，業餘時間協助生活指導教師進行校園巡視、違紀糾正、宿舍巡視、就寢檢查等工作。對學期評選爲優秀安全員的同學給與獎勵，鼓勵他們繼續做好安全管理工作。加強引導並規範管理，大大增強了安全保衛力量，效果非常明顯。
八、圓滿完成學校交辦的其它工作任務。
1、今年8月份圓滿完成市社第九次安全管理分級考覈。我校被評爲市社系統安全管理A級單位。
2、保衛科認真貫徹綜治條例，按照上級的要求紮實開展綜治工作，接受上級的各次檢查和驗收，深得好評。
3、積極配合上級有關部門加強校園周邊整治，協助學校各部門加強內部管理，協助公安機關處理治安事件，獨立或與教學管理鄣一道處理學生矛盾糾紛。
4、完善安全歸檔資料，按時向市總社上報學校安全情況，迎接上級各次安全檢查。
5、加強外來人員的管理，爲外來施工人員辦理臨時校門出入證。從而杜絕了外部人員無證進出校園，消除了安全隱患。
九、存在的主要問題與不足
回顧總結20xx年保衛科的工作，在肯定成績的同時，我們也深感與領導的要求和全校師生的期望還有所差距。主要有:
一是從整體上看，我們制定的制度對自身工作有所促進，但還有漏洞，如門衛的管理還存在一定的問題，有待於進一步完善。
二是由於個別學生的法紀意識淡薄和安全防範意識不強，發生了多起校內外打架事件和現金、物品失竊案件，不但影響了學院的聲譽，同時也給師生造成了較大的經濟損失。
三是在消防安全管理上，如何在整合消防力量、提高專職從業人員的素質、實行規範化和制度化管理上還有很多工作要做。
十、保衛科20xx年工作計劃和思路
明年保衛科工作要在校黨政的領導下，發揮職能作用，提高服務質量，保證學校師生員工利益不受侵犯，爲學校的教學、生活等工作的順利進行保駕護航。
1、統一認識，強化素質，在新的一年裏，保衛科要加強自身的學習，提高業務素質和能力，依據有關規章制度規範管理，提高工作質量和工作水平，完成學校交給的任務。
2、加強治安管理，維護校園秩序，鞏固綜治成果。治安工作，要堅持打擊與防範相結合，發揮職能作用與落實責任制相結合，加強治安管理與實施安全教育相結合，以保證校園治安秩序良好，促進教育教學的順利進行，要突出抓好治安防範工作，在落實技術防範的同時，加大對門衛的管理，加強和保安公司聯繫、加強和轄區派出所聯繫，發揮人防技防物防作用。要繼續依法嚴厲打擊破壞校園治安的各類不法行爲。保護學校及師生員工的財產安全。落實治安責任制，強化各部門負責人的責任意識。堅持在學生中開展安全教育，提高他們的安全意識和法律觀念，加強對外來人員的管理，控制各類案件的發生。
3、堅持“預防爲主，防消結合”的方針，做好安全防火工作，要繼續實行日查、周小檢查，月大檢查，對重點部位盯住不放，對隱患部位抓住不放，務求監督到位，整改徹底。加強安全防火宣傳教育、培訓、演練和責任制的落實，以確保學校防火安全。
4、堅持做好穩定工作，要關注師生員工關心的焦點、熱點問題。採取多種形式，做好各種矛盾的調處。堅持打防結合，做好轉化工作，以確保學校的安全和穩定。
5、按照學校黨政的要求，認真做好學校大型活動的安全保衛工作，充分發揮職能作用，保證學校各種大型活動的順利進行，確保學校健康安全快速發展。
6、認真做好綜治工作。
7、完成各級領導交辦的其他工作。
高校安全工作總結 篇5
一、 領導重視
學院安全穩定工作，不僅關係到全院師生的生命健康和財產安全，關係到學院的穩定和發展。爲了確保全院師生的身體健康和公私財物的安全，我院成立了學校安全穩定工作領導小組，由院長任組長，學生處長爲副組長，各學部領導爲組員，統一領導學院的安全工作。領導小組的成立，確保了學院安全工作的有序開展，在防火、防盜、消防安全等方面，起到了良好的組織協調和督察作用，使相關工作得以圓滿完成。定期召集安全工作領導小組成員開會研討學院安全工作。
二、 完善制度
結合學院實際，我院安全工作領導小組指導有關部門和人員先後制訂並落實了一系列的規章制度，如《廣東工業大學華立學院突發事故的應急處理預案》、《進出校門管理規定》、《宿舍值班制度》、《進出宿舍檢查登記制度》等。
三、認真抓好值班工作，切實搞好安全防範
認真做好宿舍區全員值班和校門口值班工作，學院安排宿舍值班老師。及時瞭解學生思想動態、學生宿舍安全用水、用電、衛生和生活秩序的檢查，學生反映的情況及時給予處理。校門值班老師維持好師生進出校門的秩序，對學生衝校門、帶違紀物品進校門等進行教育，對學生沒有帶證件進校門的給予其本人信息的核對，針對有少部分學生沒有帶證件，保衛處與院辦、教務處合作，開發學生信息查詢系統，
便於保安對沒有帶有效證件的學生進行查詢。保證了學生進出校門有序。
四、定期重點檢查與日常檢查相結合，確保校園安全萬無一失
保衛科人員每月固定兩次對宿舍區進行消防安全的檢查，12月份組織各學部對宿舍區消防器材的檢查、保養、維護工作，及時對設備進行檢測，對不符合條件的設備及時予以整改，及時排除消防安全隱患。
五、強化安全教育，增強防範意識
學院安全工作領導小組成立以來，對上級有關安全方面的文件和會議精神，做到及時地組織有關人員學習和貫徹，利用會議、網頁、海報、圖片等形式，向全院師生進行了廣泛的宣傳。並且結合學院實際，認真組織檢查落實，提出一些防範的具體措施和要求，將各個環節的責任落實到人。如在“五一”“十一”長假和寒暑假到來之際，學院要求班主任向所負責的班級召開假日安全提示主題班會。在寒暑假期間，提醒學生要注意假期中的交通安全和消防安全。班主任每週定期對學生進行的安全教育。
爲了在學院內形成“關愛生命、關注安全”的良好氛圍。學院在20____年11月份“消防日”邀請廣州消安防火中心專家對全院師生召開消防安全講座，提高全院師生的消防安全知識。
高校安全工作總結 篇6
一年來，我校在上級各部門的正確領導下，堅持“加強教育、預防爲主、防治結合、羣防羣治、安全第一”的工作原則，把安全工作列入重要議事日程，思想上高度重視，行動上防範未然，通過豐富多彩的安全教育活動，增強師生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全員關心和支持學校安全工作的新局面。幾年來，我校未發生一起重大校園安全管理責任事故，從而切實保障了師生安全和學校財產不受損失，維持了學校良好的教育教學秩序。
一、加大宣傳教育力度。
1、利用學校集會、國旗下講話、紅領巾廣播、班隊會等途徑根據季節的不同有針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動等。
2、利用家長會、校訊通等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助學校做好安全工作。
3、安全日(月)、消防日、法制宣傳日，學校及各班更是圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。
4、經常利用眼操後五分鐘時間，對學生進行日常安全教育，增強學生的安全意識;每學期利用網絡組織師生觀看安全教育片，對學生進行比較系統的防踩踏、防拐騙、防交通、防溺水、防觸電、防火等安全知識教育，使全校學生對安全知識有更廣更深的瞭解。
5、通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。
二、將日常安全工作抓實、抓細。
安全工作是學校工作的重要組成部分，是搞好教育教學工作的前提和基礎，因此牢固樹立“安全第一”思想，警鐘長鳴，常抓不懈。
1、每學期開學初，學校及班主任爲學生上好安全第一課;平時發現共性問題及時利用廣播進行教育、要求、疏導。
2、開學校領導與教職工層層簽訂責任狀，從中層領導——教研組長——班主任——科任教師——門衛人員，具體學習責任書內容，明確各自的職責，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。每學期定期對教職工進行安全培訓;安全工作會每週一小會，每月至少1-2次安全專題會。
3、做好學生租車統計及交通安全教育。
(1)、根據教育局要求，對學生租用車輛的車型、牌照號碼、駕駛員姓名、駕駛證或身份證號碼、乘坐人數及接送學生時間、趟次、路線等情況，進行統計建立臺帳。
(2)、對乘車、自租車學生進行交通安全教育教育，教育師生不租用“病車”、“黑車”、不乘坐超載車、報廢車等，使乘車上學的同學警惕性得到提高。
4、建立學校安全工作的各項規章制度及應急預案，並根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。
5、堅持安全工作、安全臺帳月報制，無漏報、瞞報現象。
6、落實領導帶班、教師值班制度。
(1)、一年365天風雨無阻，全體班子成員總是上下學提前站在校門口，檢查師生進校、出校情況，保證了師生的安全進校、安全離校。
(2)、加強教師課間巡視，落實安全責任。
學校是學生集中的場所，尤其是在學生上下學及課間操、體育課、集體活動時最容易發生預料不到的事故。因此，學校加強課間值班檢查力度，強調要佩戴標誌上崗，對學生上下樓梯、課間操都安排專人負責值班，落實班級，落實值班地點。並規定值班人員每天早上、中午提前半小時到校，在指定的責任區內做好安全巡視，確保了學生安全的萬無一失。
(3)、學校一年來施工(改擴建)不斷，危險源增加，學校實行校級領導包片、主任包段，年級組長包樓層，教職工包點，學生輪崗的做法，做到人人講安全，個個抓安全，努力實現永保安全的工作目標。
7、加強門禁管理，把好學校及師生安全的第一關。
進一步加強門禁管理，嚴格執行門禁制度。建立來客來訪登記，門衛對出入人員要嚴格詢問和登記，非本校人員必須經被訪人親自確認後有完備的登記手續和正當的理由方可進入，對不能說明情況的、行跡可疑的人員嚴禁入校;上課期間封閉校園，師生無正當理由不準出校，如因特殊情況外出，學生必須有班主任開具的中途離校卡，或教師親自送出，與家長親自見面後，方可放行;教師必須由副校級領導開具出門條，方可離校。
8、加強檢查及時整改：各種安全防範措施、制度的執行、落實情況的檢查堅持經常且不定時，確保全面瞭解真實情況，重點部位的檢查每週一次，每月至少一次由校長帶隊對學校校舍進行全面的安全檢查，發現問題及時處理，對安全隱患及時上報。另外，每學期開學前和學期末進行全面的安全檢查，並及時建檔。
三、開展系列教育活動，提高師生的安全意識和能力。
1、開展豐富多彩的安全教育周活動。
3月份最後一週是全國中國小安全教育周，結合我校實際，開展了以“強化安全意識，提高避險能力”爲主題的系列教育“八個一”活動：一次安全知識講座;一次疏散演練活動;一份安全隱患排查作業;學生與家長互籤一份安全承諾書;設計一句安全提示語;學生做一次安全知識宣講員;開展一次安全手抄報設計評比;召開一次“強化安全意識，提高避險能力”的主題班隊會，收到了良好的效果。
(每學期利用滅火器換液時機，組織專用室教師進行火場使用演練。)
2、開展形式多樣的防災減災教育活動。
5月12日是國家“防災減災日”，當天，開展了以“強化防災減災，構建和諧校園” 爲主題的宣傳教育活動，古冶電視臺到校現場錄製了開展的防災減災實踐活動場景，當晚在古冶新聞臺播放，5月14日在唐山新聞節目播放，受到了家長、社會的好評。
3、安全生產月開展競賽活動：
(1)、在開展20__年“安全生產月”活動中，圍繞“安全責任、重在落實”主題，組織學生參加了安全生產書畫大賽，擇優上交了6件作品。
(2)、王靜老師的二年級公共安全教育課《認識交通標誌》，被古冶區教育局推選參加了唐山市舉辦的20__年中國小公共安全教育優質課的評比，榮獲市一等獎。
4、開展 “關愛生命、文明出行”主題教育實踐活動。
(1)、根據文件要求學校下發了“致學生家長的一封信”、“守護安全、期盼幸福”安全承諾卡，學生與家長共同學習後在回執上簽字交回學校。
(2)、與古教安字[20__]38號文件相結合，對全體師生進行了專項交通安全教育，從學生步行上下學、自租車;教師私家車、堅持放學前“一分鐘”交通安全教育等各方面進行了全方位的安全教育，警示師生注意交通安全。
(3)、寓教育於活動中，提高教育效果。
在學生中開展了以“關愛生命，文明出行”爲主題的交通安全演講、手抄報、徵文等活動，增強了交通安全教育的實效性。
5、召開自租車學生家長座談會。
爲進一步密切家校聯繫，共同做好學生乘車安全工作，學校結合當前形勢：屢次發生校車交通事故，於20__年11月18日下午，在多媒體教室召開了“自租車學生家長座談會”。會上肖校長結合交通事故案例對學生家長進行了交通安全教育，明確告知：學生出行要拒絕乘坐非法車輛、司機資質不合格車輛。積極勸阻學生家長租用非法車輛接送學生上下學。學校專門向學生家長髮放了題爲《遵守交通規則保障生命安全——致學生及家長的一封信》，督促家長履行好監護人責任，配合學校做好學生交通安全教育。會上家長暢所欲言，增進了家校之間的瞭解，增強了雙方的溝通和信任，學校的安全工作得到了家長的支持和理解。學校還在門口顯著位置張貼了交警大隊下發的一封信，懸掛了“保障生命安全，拒乘超員、報廢、拆裝非法營運車輛”條幅，以引起廣大家長的高度重視。
安全工作成績的取得，與我校肖校長的高度重視及她的親歷親爲是分不開的。總之，安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，常抓不懈。今後我們將繼續把學校安全工作抓緊抓細抓落實，讓學生開心，讓家長放心。
高校安全工作總結 篇7
安全、文明、穩定、有序的校園環境是職教中心辦學育人的必備條件，是創建和諧校園的根本保障。學校自夏校長到任以來，校黨總支始終堅持把德育放在首位，把治安綜合治理和創建“平安文明校園”列入學校管理的重要內容，常抓不懈，取得了顯著成績。校園穩定、和諧、文明有序，有力地推動了教育教學改革，爲提高教學質量創造了良好的條件，爲學校發展奠定了堅實的基礎。通過創建“平安文明校園”活動，努力實現思想道德素質、校園文化生活質量和校園文明秩序的顯著提高，使學校育人環境進一步改善，現根據學校創建情況作如下自查彙報：
一、領導重視，制度健全，是創建“平安文明校園”活動重要的組織保證
(一)爲深入貫徹東至縣政府關於建設和諧東至的決策部署，深化學校及周邊治安綜合治理，維護學校治安穩定，根據東至縣綜治委、東至縣教育局、東至縣公安局《關於深入開展安全文明校園創建活動的意見》，經校長辦公會研究，決定在我校開展“平安文明校園”創建活動。爲切實加強對創建活動的領導，學校成立了以夏羽校長爲組長的安全工作領導小組，成員由各部門負責人與相關部門(食堂、宿舍、門衛、校醫)等人員組成。各成員明確職責，把創建平安工作落到實處。學校與各部門、班主任、教師層層簽訂責任書。定期開展安全工作自查，發現問題，及時整改。根據創建平安文明校園的目標計劃，學校在行政會議、教師會議上經常傳達上級安全會議精神，做到警鐘長鳴，緊繃安全工作這根弦。
(二)學校黨政領導班子高度重視學校安全穩定工作，把安全工作列入黨總支、行政的重要議事日程，旗幟鮮明地講穩定，堅決果斷地抓穩定，認真紮實地保穩定。使學校安全工作的各項措施真正落到實處。學校主要領導對全校的安全穩定工作負總責，各處室主要領導爲各部門安全穩定工作第一責任人，各班主任對本班的安全穩定負責。有效地促進了安全穩定各項工作措施的全面落實。在校領導和中層幹部會議上明確安全穩定工作實行責任追究制，對造成重大刑事案件、安全事故和羣體性事件的部門、個人，要依法追究有關領導及直接責任人的責任。
(三)爲使校園安全文明管理工作有章可循、健康有序地開展，學校在建立各級安全管理組織的同時，結合校園的實際情況，建立健全了相應的管理制度，規範了廣大師生員工的行爲，使創建“平安文明校園”的各項目標和任務得以具體落實。學校制定了《東至縣職教中心“平安文明校園”實施方案》，將創建“平安文明校園”工作加以量化，從而使創建“平安文明校園”工作落實到實處。爲加強學生的安全管理，學校組織成立了校園文明糾察隊，學管處制定了《門衛管理制度》、《值班巡查制度》、《消防安全管理規定》、《宿舍管理員工作職責》《宿舍管理校園網絡》等文件，校團委制訂了《學生會幹部值班制度》等，總務處制訂了《學校羣體性食物中毒應急預案》、《突發公共衛生事件應急措施》等食堂管理相關制度。通過這些制度的制訂和實施，規範了學生的行爲，學生普遍樹立起較牢固的安全防範意識，自我管理和自我約束能力得到了很大的提高。
二、措施得力，以防爲主，是創建“平安文明校園”活動的核心內容
爲保證各項制度落到實處，學校創建“平安文明校園”工作領導小組加強檢查督促，及時查漏糾偏。學校還執行校園綜合治理年度評估制度，每年年底對學校的綜合治理工作進行總結和獎勵。在保障這些措施充分落實的前提下，以防爲主是創建“平安文明校園”的核心內容。
(一)、建立預警機制，防患未然
創建“平安文明校園”的實質就是要充分保障師生的人身、財產安全，構建和諧、穩定的校園及周邊環境。學管處是我校“創安工程”的主管部門，學管處現有教師6人、門衛4人、管理員3人。在學校經費緊張的情況下，對重點部位安裝視頻監控系統，全面推行科技防範，提高區域治安防範的科技含量，構建起以人防、物防、技防爲基礎，以技術防範爲導向的治安防範新格局，根據重點要害部位的地理位置，依據一定的防範區域進行統籌考慮，合理佈局。各班主任、學生幹部、文明糾察隊隊員都是校園安全的信息員，實行逐級管理、層層上報制度，學生中出現的不穩定因素在第一時間內就能得到及時的處理，使不穩定的苗頭得到了及時制止，有效了保證了學校的安全與穩定。
(二)、制訂應急預案，處置突發事件
爲確保學校的安全與穩定，有效處置突發事件，建立統一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發事件的危害，維護和確保學校的穩定、保障我校教育教學工作的正常進行，結合學校工作實際，制訂應急預案。校“創建平安文明校園領導小組”在遇到重大突發事件時轉爲“校園突發事件應急處置工作領導小組”，作爲學校預防和處置校園突發事件的領導機構，負責指揮、協調和組織我校重大突發事件的預防和處置工作;對重大突發事件預防和處置工作作出決策，協調解決預防和處置工作中的重要問題，督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發事件預防和處置工作落實情況。
(三)、加強重大活動和特殊時期的監控與防範
在雷雨、夏季停水、流行病、傳染病、暴雪等時段實行特別管理，如雷雨時廣播提前通知相關防雷知識，夏季停水時學管處實行強化教育、嚴肅紀律、日報平安等制度，大型學生文體活動時，學管處牽頭，保衛人員與學生幹部聯防，平時明確規定：嚴禁學生使用明火;禁止私接亂拉電源和擅自使用電器;對消防要求要到“三懂三會三能”。(“三懂”即懂得什麼部位會存在火災危險、懂得預防火災的措施、懂得撲救火災的方法，“三會”即會報警、會使用消防器材、會處理火災隱患;“三能”即能自覺遵守消防規章制度、能及時發現火險、能有效地撲救初起火苗)，做到居安思危、有備無患。
三、法制與安全教育兩手抓，是創建“平安文明校園”活動的重要手段
加強對學生的法制教育，多渠道、多內容、多層次、多形式地開展教育活動，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成爲廣大師生的自覺行爲。全校沒有發生重大刑事案件和一般刑事案件、也沒有發生職工違法行爲。
(一)、深入開展法制宣傳、提高法律意識和自我防範能力
在廣大師生員工中開展廣泛法制宣傳教育活動，是做好創建“平安文明校園”工作的基礎工作。爲了取得教育的實效，學校在制度上給予保障，在方式上加以創新。新生入學必定有安全教育一課，平時利用廣播、校園網、櫥窗、牆報等媒體開展法制宣傳。本學期“12.4”法制宣傳日期間開展了系列活動，如舉行了“做遵紀守法的小公民”宣誓活動、還舉行了高一、高二年級法律知識競賽等活動。每逢季節變換或節假日之前，均專門下發做好安全防範工作的通知，提出具體的教育、管理要求，做到未雨綢繆，預防在前。
(二)、積極開展禁毒和反邪教教育
學校積極開展禁毒和反邪教教育，利用校內各種媒體及會議、報告等形式，廣泛宣傳毒品與邪教的危害，宣傳科學思想。我校學管處將校園管理規章制度及相關法律法規印成冊，組織集中學習和業餘自學相結合，“五五”普法讀物深入人心。團委利用廣播臺、宣傳櫥窗、展板進行法規、校園管理規定、安全防範的宣傳。學管處與消防支隊聯合開展“119在我心中”，與堯渡派出所開展“遠離毒品，珍愛生命”，與縣交警大隊開展“安全伴我行”活動宣傳週，提高了廣大師生的消防意識、禁毒意識、交通意識，沒有師生吸毒，沒有師生參加邪教組織。
(三)、加強學生心理健康教育
學校開設心理諮詢室---知音室，解決個別學生學習、生活、心理各方面引發的心理問題;同時心理教師在學生中開展心理調查、開設心理講座，緩解學生精神壓力，預防和解決因學習、就業等造成普遍性心理問題。優化學生的心理品質，增強他們的心理適應能力。沒有學生因心理問題而出現自殺、出走等現象。
四、加強校園管理、構築安全網絡，創建“平安文明校園”活動的立體平臺
加強校園管理，構築創建“平安文明校園”工作的立體平臺，有效地維護了校園安全穩定，形成羣防羣治、齊抓共管的勢態， “上下組成網，左右連成線，處處有人抓、層層有人管”，使創建“平安文明校園”工作落到實處。
(一)、加強校園內部治安管理工作
1、狠抓內部治安管理
學管處加強對校園的值班、巡邏，值班幹部、 門衛進行全天24小時帶班查崗、查哨，督促檢查門衛、管理員、文明糾察隊隊員執勤情況。對進入校園可疑人員，進行跟蹤查問，對運出校園的學校物資，進行清查、登記，同時，加強對各棟教學樓、實驗樓、辦公樓、學生寢室的管理，對進入大樓、寢室的外來人員，進行登記，並堅持每晚對每棟大樓、寢室進行清查，確保學校師生的人身與財產安全。本學期還聯合堯渡派出所開展了收繳管制刀具集中整治活動，預防惡性事件發生。
2、加強校園的交通管理，確保校園的交通安全
爲了解決校園內車輛亂停亂放，特別是針對校園因亂停亂放車輛而容易出現堵塞交通，影響校容校貌的現象，校團委集中整治了校園內的交通秩序，建立交通標識，規範車輛停放，教育違章人員，確保了良好的校園交通秩序。
3、加強對外來人員的管理，確保校園的治安秩序良好
今年學管處加強了對外來人員的管理力度，對食堂的臨時工，進行一次全面的摸底、清查，嚴格控制進入校園的外來人員，對進入校園的外來人員實行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。
4、加強對全校消防設施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設施
認真貫徹“預防爲主，防消結合，羣防羣治”的方針，建立健全各項消防安全規章制度，明確了治安、防火責任人職責，根據工作需要及時調整補充學校綜合治理領導小組成員，堅持“誰主管，誰負責”的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。經常對全校消防狀況進行調查摸底，特別是對學校的學生宿舍、食堂、圖書室、實驗室等重點要害部位進行安全消防大檢查，對損壞的消防器材，及時維修、更新，完善消防設施，保證學校消防工作不出問題。學校的消防基礎設施工作受到上級消防部門充分肯定，全年無發生火災事故。
5、提高認識，增強做好學校衛生監督工作的緊迫感和責任感。
學校是羣體性食物中毒、傳染病等突發公共衛生易發部位，做好學校衛生工作，關係到廣大師生身心健康。學校積極落實衛生安全管理的各項措施，消除安全隱患。加強學校食品衛生工作，嚴防食物中毒事件發生。學校積極落實各項食品衛生規章制度，設立專職或兼職食品衛生管理員，加強對從業人員健康檢查、食堂的食品採購、餐具消毒和食品加工過程等重點環節的監督管理。整頓校園周邊食品攤販市場，認真落實各項衛生防疫措施，有效預防各種傳染病的發生。
(二)、構築安全網絡，建立重點防線
1、加強門衛管理，構建重點防線
學校大門是確保校園安全的第一道防線。學校加強門衛管理，制定門衛管理制度，對外來車輛、人員進行登記，禁止小商小販以及閒雜人員進入校園，嚴防不法分子竄入校園作案。嚴格的門衛管理有效地減少了事故發生，確保了學校財產以及師生人身安全。
2、加強校園管理，構築基礎防線
(1)、堅持人防、物防、技防相結合
加強校園治安巡邏和巡查制度。按照重點要害部位安全防範標準，規範安全防範工作。針對學校迅速發展，購置貴重教學儀器設備增多的現狀，按要求配備必要的技術防範設施，督促有關部門予以落實。如實訓樓安裝的現代化消防設施等，危險地段加裝欄杆及警示標誌。
(2)、規範請假手續，嚴格學生外出審批制度
嚴格請假制度，凡請病、事假的均需經過班主任、學管處的兩級審批制度簽署意見後方予以審批，既規範了學生請假手續，還及時地瞭解學生身心健康狀況，有效地防控流行病傳播。要求每班在教室大門張貼學生缺勤登記表;學生集中外出活動依據“誰主管，誰負責”原則，在明確責任人、帶隊老師、前往路線、使用交通工具、確定聯絡方式後，按規定履行報批、報備程序。
(3)、強化對食堂的管理和監督制度
學校根據《食品衛生法》的要求，由總務處專職人員每天對食堂的食品採購、加工、銷售全過程實行跟蹤檢查，杜絕不衛生食品進入食堂，並對飲食環境的安全、衛生條件作出了強制性要求。同時要求工作人員定期檢查身體、統一着裝，並注意個人衛生，總務處還不定期地對“三無產品”進行檢查，確保師生飲食衛生、安全。學校還根據季節變化，定期進行校園衛生消毒，防範疫情的發生。
(4)、校園和宿舍樓實行半“封閉式”管理
學生在上課、自習、晚上休息期間由樓管員登記清查，23：00時必須回到各自宿舍;外來人員、車輛實行登記制度;流動人員憑出入證進出校門。嚴格執行夜間巡邏、值班等規章制度，嚴防不法分子竄入校園作案。
(5)、整治周邊環境，構築外圍安全防線
學校與公安局、文化局、衛生局、綜治辦、交警大隊等部門和單位密切配合，經常對飲食攤點進行衛生檢查，預防食物中毒，防範傳染病發生。學校學管處與當地政府和轄區派出所保持密切聯繫，經常互相走訪，交流信息，分析案情，研究治安防範措施，定期召開樓層長、寢室長聯繫會議，互相協調，加強溝通，共同做好安全防範工作。這些措施加強了學校及周邊出租屋的管理和校園流動人口管理，保證了校園周邊良好的環境秩序。
安全重於泰山，穩定大於一切，“平安文明校園”是“平安社會”的一個重要組成部分，學校上下高度重視，真抓實幹，取得了一些突出成績，學校幾年無涉穩事件及羣體性上訪事件，沒有發生惡性傷亡事故和重大財產損失，師生安居樂業，穩定和諧。由於學校十分重視“平安文明校園”的創建工作。從早組織、早發動、早動員，措施到位入手，使“平安文明校園”創建工作取得明顯成果。學校安全防範工作不是一勞永逸的，面對職教中心特殊羣體不斷變化的新情況，學校的安全管理工作十分艱鉅，任重面道遠。我們相信，在上級各級領導部門的正確領導下，東至縣職教中心師生員工將牢固樹立與時俱進的思想觀念，立足現在，着眼長遠，建立完善有效的安全管理長效機制，爲創建安全、穩定、文明、有續的平安文明校園，爲構建社會主義和諧社會作出自己的貢獻。
高校安全工作總結 篇8
安全保衛工作緊緊扭住“平安校園”這條主線，堅持預防爲主、突出重點、保障安全的思路開展工作，維護了校園秩序，營造了良好的校園治安環境。總體看，去年一年比較平穩，沒有發生太大的問題。
一、主要工作及特點
去年主要完成了五項任務：
1、加強組織領導，強化安全責任。一是層層抓落實。安全保衛工作書記、院長親自抓，分管副書記直接抓，協調各科負責人、班主任具體抓，形成了齊抓共管的良好局面。二是落實網格化管理。我們把網格化管理落實到最小單位和個人，對重點部門掛牌106塊，明確責任。三是簽訂安全責任書。學院與各科室、全院職工、在職司機、後勤中心、施工隊、繼續教育學校和聯合辦學單位以及在學生隊伍中籤訂了安全責任書，督促安全責任制落實。
2、把握預防重點，細緻周到落實。針對學院“一個門、兩條路、三個區(工作區、生活區、活動區)、十幢樓”的特點，我們加大預防管控力度。一是輪流值班。我們每天安排專人負責值班，確保一旦有事能隨時處理，截止目前，每人值班次數平均達30多次。二是嚴格管控。敏感期科裏始終有人在門口指導協助保安處理，嚴格控制外來人員車輛、送快遞出入校門。三是臨時突擊。新生入學、軍訓往返、召開運動會等時機，我們全員出動，一部分指導保安控制大門，一部分維護校園秩序，一部分指揮車輛停放。四是督查指導。我們協調學生科逐樓、逐宿舍、逐牀鋪、逐櫃子對違禁物品進行清理;對各樓層窗戶、消防栓、滅火器進行了清查。
3、強化服務意識，創建和諧校園。一是對外來人員實行證件登記，加強學院車輛管理，更換車輛出入證。二是配合回龍觀鎮政府對我院非本市常駐人口建立檔案。三是門衛做好我院各科室報紙雜誌收發、師生和院內居住人員的信件收發，掛號信和快遞做好登記。四是指導快遞定點發放，要求快遞按時間、按地點發放郵包，嚴禁上課期間給學生打電話發郵包。五是培訓保安人員，堅持每週訓練，提高保安綜合素質，增強服務質量。六是利用監控系統，對校園24小時全面覆蓋監控。
4、注重安全宣傳，營造良好氛圍。一是搞好安全知識講座。定期分批對師生開展安全知識講座。二是開展法制專題報告。積極協調昌平檢察院，給學生搞了一次青少年案件預防專題報告。三是多種形式造勢。利用網絡、展板、條幅等形式，大力開展宣傳教育活動。四是發放宣傳資料。發放各種電信詐騙、黑中介、介紹兼職等爲名的誘騙學生行爲的犯罪活動的有關宣傳資料300份。五是對學生安全員、宿管員、輔導員、學生幹部進行了消防安全培訓，提高了同學們的有序疏散和應急逃生的能力。
5、建立健全制度，全面綜合治理。一是健全安全制度。建立保安執勤、巡邏、訓練制度;建立學生出入登記制度。二是完善應急預案。修訂各項安全預案職責，張貼在幹部值班室，爲應對突發事件時統一指揮、反應靈活、快速應對。三是建立治安防範體系。建立學院安委會、消防安全領導小組、義務消防隊、學生紀檢委、學生安全員、學生毆鬥事件應急工作領導小組、綜合治理委員會，共同參與安全管理防範。一年來，共處理各類案件10件，其中丟失飯卡及現金的8件，追回現金350多元;損壞公共財產2件，盜竊4件，追回現金400多元;處理學生校外打架1件。
二、一年工作中存在的問題
一方面，籌劃工作還不夠細緻。有的工作應結合具體情況、進行具體分析、然後具體抓落實，但受習慣思維影響，工作還缺乏前瞻性。另一方面，超前預防的針對性還不夠強。我們滿足於就事論事，見招拆招，沒有針對學生的思想狀況進行超前預防，缺乏人爲引導。
三、今年工作的初步打算
今年我們將認真貫徹學院關於“平安校園”建設的實施意見，堅持人防與技防相結合，努力創造平安、和諧、穩定的校園環境。
一是認真貫徹落實上級關於安全保衛工作的有關精神。3月中下旬，採取學習文件精神、消防安全自查、整改落 實提高等方法，在教師員工隊伍中深入貫徹《高等學校消防安全管理規定》，確保本單位安全環境得到改善。
二是紮實抓好安全保衛工作相關制度規定落實。一是開展消防知識講座。5月份，舉辦一次消防知識講座，搞好消防問卷調查，組織義務消防隊和安全員演練。二是搞好安全員培訓。6月份，對學生中的安全員、後勤中心食品安全員進行培訓，增強安全意識。三是定期召開交通安全例會。每月定期召開交通安全會議，指出車輛安全的問題，督促改進。四是抓好安全督促檢查。每週檢查一次食堂、教學樓、宿舍樓以及數控等車間。
三是廣泛開展“法制宣傳週”、“心理疏導月”、“校園安全年”活動。廣泛開展法制宣傳週、心理疏導月、校園平安年活動，引導學生樹立“我的安全我負責、他人安全我有責、校園安全我盡責”的思想覺悟，共建平安校園。