中學教務辦公室工作總結
第一篇：2019年冗渡中學工作總結
素質教育是面向全體學生，而不是面向少數學生。面向全體，正是面向有差異的每一個個體，根據不同學生的實際，促進他們全體發展。因此，堅持面向全體學生，更應側重需要幫助的學生，研究需要幫助的學生，轉化需要幫助的學生。爲此，在學校領導的關心與支持和密切配合下，我們年級各班根據這些問題學生形成的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作，採取措施提高他們的學習成績。爲了總結經驗，更好地做好學困生的轉化工作，現對本學期年級後進生轉化工作總結如下:
一、不放棄成績差的學生。
“不拋棄，不放棄”是我對後進生轉化的牢固觀念，學生的成長如新種植的的小樹，需要支撐和幫助。對於那些學習不好的學生，我更是加倍關心照顧，在學習方面對他們的要求更加嚴格，我們班的王玉朝、張光水同學人品很好，勞動積極肯幹，有一定的組織能力，張光水任我們班的勞動委員，這個孩子哪點都好，就是學習成績不好，讓很多老師都很頭疼。
本學期期會考試張辣椒、張學丙、吳小波、王安國、袁光法排名本班倒數，語文6分、數學8 分、英語10分、沒有一科及格，都考個位數，我們不能不說孩子的潛力很大，但王玉朝、姚子羣的學習狀態有了明顯的改變，成績不能說很好，但是對於一個這樣基礎很差的同學，他能有這樣明顯的進步，也是老師們不放棄的結果。
二、班主任、各科任的齊心配合。
在工作過程中，正確看待每一個學生，把每一個學生當成一個人來看待，以培養學生素質的提高爲
自己工作的重點。在工作過程中能個體分析、羣體分析，確立發展目標和措施，找出每個學生的優點、缺點、潛在的優點、缺點，新的生長點。用發展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得每一位學生能安心於課堂的學習，把後進生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。
三、建立學生的學習檔案
依此進行分層，設立不同層次的學習幫扶小組，確立學習目標，在班級裏努力營造一個良好的學習氛圍，改變以前老師補課，留課的陋習，把問題交給學生去獨立解決，老師起指導作用;其次，依據學生的能力，對各層次的學生分別有不同的完成目標，由易而難，逐層推進。
四、建立家校教育“互聯網”。
經常採用“走出去請近來”的辦法與家長取得聯繫，即老師進行家仿或將家長請到學校來參加座談會，瞭解學生背後的實際情況，溝通家校之間的聯繫，對學生每取得的一分進步都及時告知家長，爭取家長們的配合。
在一學期的時間裏，雖然我取得了一定的成績，但也還存在着一些問題，如教育方法、手段還有些粗糙，還有待改進。現在我一邊做工作，一邊在反思。
1、轉化問題生的工作是任重道遠，可能會有反覆的現象，因此要防範於未然，也要防微杜漸。
2、轉化問題生更要耐得寂寞，還要耐得住自己的付出短期得不到回報的痛苦。只要我們比學生有耐力，我們就一定能夠取得成績。
3、轉化問題生更要關注學生心靈、關愛學生髮展，變關注學生一陣子爲關注學生一輩子。
在一年的時間裏，雖然我們取得了一定的成績，但我們也還存在
着一些問題，如教育、教學方法、手段還有些粗糙，還有待改進。但我們相信只要學校的支持、老師的配合，我們轉化後進生工作一定能越做越好的。
第二篇：2019辦公室工作總結
2019年度來，根據學校工作思路的精神和要求，緊緊圍繞學校“謀教育科學發展，促教育品味提升，辦人民滿意教育”的辦學理念，進一步加強辦公室的服務意識和統籌協調功能，協調學校各部門，安排好各學月工作和周工作，保證學校教育教學工作總結有條不絮地開展。對照本學期開學初辦公室制定的工作計劃，一學期下來，基本能按學校擬訂的計劃執行，完成任務較好。現根據xx年學校辦公室的崗位職責和目標任務情況作如下總結：
一、開學初，認真做好辦公室的日常事務。
一是認真辦理各種文件，及時下載縣教育局辦公平臺(OA)上的各種文件，及時交校長批閱。認真按領導意圖起草上傳下達;認真撰寫各種彙報材料，按時上交各種表冊。
二是認真辦事，及時接聽電話及時轉達電話內容，及時辦理領導交辦的各種事務，一學期以來沒有出現大的失誤。
三是認真組織全體教師大會，認真做好各種會議的準備工作，包括會場佈置、會議材料準備、認真作好會議記錄，及時處理善後工作等。四是認真做好羣體來訪工作，熱情爲廣大師生服務。
二、督促、檢查、瞭解校行政有關決議的執行情況 認真領會
學校校中層所作的各項決議和工作安排，並認真地督促、檢查各處室執行各項決議和工作安排，執行校領導安排的臨時性任務。一年來，辦公室的督、查、辦職能發揮正常，保證了工作效率和良好的工作作風。
三、綜合協調學校行政事務工作 進一步加強學校的制度建設，使學校的管理制度化、規範化，科學化。
本年度完善了《教職工考覈制度》、《升旗和會議制度》等學校管理相關制度。按法律和政策規定辦理教師職稱、工資和年度考覈。按國家計劃生育政策，實施計劃生育管理。按學校工作需要實行車輛管理和維護。本着節約原則實施辦公物品的採購管理。一年來，學校辦公室運行正常，各項工作正常有序地開展。無大小責任事故和安全事故。
四、認真進行文件的管理、分發工作。
1、定期在公佈周工作安排並及時下發到各年級組辦公室，讓老師們提前知道下週學校的工作重點以及教育教學工作總結的常規要求。每週領導組會完畢，辦公室都會及時在教室會上佈置，確保學校工作的正常進行，給老師們提供方便。
2、收發郵件已成爲辦公室每天的“必修課”。每天及時收接學校郵件信息，將文件通知、信息直接傳遞到相關人員處。同時建立郵件交接登記、督辦制度，辦公室再把相關的工作交給各部門具體經辦的同志負責完成，形成層層督辦、層層負責。
3、作好全校師生獲獎情況的證件製作、登記、發放、彙總工作。
各部門提供數據，以備學校上報所用。
4、及時做好文件的收發管理。上級文件收到後，及時登記並交校長批閱，再根據校長的批閱意見進行文件的執行或存檔。發文先擬出文稿，經校長批閱後發出正文並及時登記。
五、作好學校對外接待和宣傳工作。
作爲學校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協調好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人力和財力發揮了最大效益。辦公室很多事務性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強化服務意識，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細心、誠心，並靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在爲教師和培訓學員做事，跟外界往來過程中做好橋樑作用。
六、不足之處：
1、人事管理、檔案管理工作還不夠規範。
2、在接待校外來賓或來訪人員工作上還需進一步主動。
辦公室這個部門的工作較瑣碎，有時事情雖小，但仍然需要人去做，辦公室工作在學校工作中是必不可少的，因此在今後的工作中要在學校領導的正確領導下，堅持以人爲本的原則，圍繞學校中心工作和重點工作，建立健全公文處理、督辦等規章制度，進一步規範工作程序;繼續加強宣傳工作，強化諮詢和參謀職能;保障工作的正常開展;加強政治理論與業務理論學習和研究，加強和改進工作作風，進一步提高爲校領導、爲教師培訓服務的能力，爲學校跨越式發展做出更大的貢獻。