班級學雷鋒活動總結（精選17篇）
班級學雷鋒活動總結 篇1
花，開放三月，燦爛而又奔放，漂灑的芳香讓大地處處充滿着青春的氣息，在學院“加強校園文化建設”的倡導下，在院團委組織部的號召下，一場全班性的“以學習和弘揚雷鋒精神”爲主題的活動火熱地進行着，活動開展得有聲有色，收效很好，得到了同學們的好評，現將本次學習雷鋒活動總結如下：
組織全班同學觀看電影《離開雷鋒的日子》
電影雖舊，其內涵卻新，本次電影觀看途中，大部分班級都能夠積極參與，融入到電影的故事情節中去，這突出了雷鋒精神與時代主題相符的特點。全班同學，在雷鋒精神的感染下，也用實際行動來傳遞雷鋒精神，以組織生活會爲契機在學院各處打掃衛生、在公交車站清洗車子。工作認真，爲本次活動做出了不少的努力。爲更好地開展本次三月學習雷鋒活動，團支部展出了一些先進事蹟的圖片和相關文字說明，吸引了許多同學前去觀看，而那些感人的事蹟，也正是雷鋒精神的真實寫照。先進事蹟圖片展爲本次開展學雷鋒活動起到了一個較好的引領和促進作用。
工作經驗：
通過本次學習雷鋒活動，我部總結了以下幾點經驗：
1、我班團支部及同學所做出的努力，是本次活動順利開展的重要因素。
2、全面的考慮與事先做好準備工作是必不可少的並有待加強。
3、還應該加大活動的宣傳力度，讓“學習和弘揚雷鋒精神”更加深入人心。
班級學雷鋒活動總結 篇2
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。3月5日， 實驗國小少先隊大隊部發出了“學雷鋒、樹新風”活動倡議，全校學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒月積極開展班級建 設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了 樂於奉獻樂於助人的種子，也取得了可喜的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三 月伊始，政教處結合本校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過發倡議書、出黑板報、舉行班級活動、開 主題班會、紅領巾廣播宣傳等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。3月5日上午9時， 在團縣委的組織下，學校組織一批少先隊員來到了縣幸福公寓，爲老人們送上了精彩的舞蹈節目，爲老人們帶來了歡歌笑語。表演完節目，有的隊員帶去了零食與老 人們分享，有的隊員自發爲老人們捶腿按摩，還有的隊員興致勃勃地給老人們講小笑話。隊員們都高興地說：“我們給爺爺奶奶們帶來了快樂，我們也感到非常快 樂!”通過這次志願者活動，隊員們感受到了“尊老、敬老、團結、關愛”的快樂。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
學 雷鋒活動開展以來，各班級好人好事層出不窮。除了通過升旗儀式以及校園紅領巾廣播站予以表揚外，我們還將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結 合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現。各班班幹部、少先隊員模範帶頭、身先士卒，全體同學積極響 應。主動拾起路邊的垃圾、主動向老師問好、主動幫助同學等等，同學都以雷鋒的“釘子”精神爲榜樣，爭當學習標兵。
雷 鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着大家在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格， 弘揚雷鋒可貴的精神。我們相信，從今往後，同學們一定能從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
班級學雷鋒活動總結 篇3
3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”紀念日。雷鋒，這個熟悉的名字在我們每一個人心裏閃爍了五十年，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，三年級一班貫徹學校少先隊大隊部的工作部署，組織學生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，所有同學都積極參與到活動中。
1、學雷鋒總動員。
利用班隊活動課時間進行“學雷鋒”動員，提出活動方案，實現“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關雷鋒的板報。學習雷鋒的七種精神，提高學生的思想認識。
2、每個同學都積極響應了這一號召，掀起了學雷鋒活動的熱潮。
①認真閱讀，瞭解雷鋒的生平，講解雷鋒的故事，背誦雷鋒的名言，交流學雷鋒的感受，學雷鋒的思想深深的紮在了每個孩子的心中。
②同學們自己蒐集資料，辦了一期“學雷鋒，樹新風”的黑板報，全班同學從板報中受到了教育，提高了認識。
③學唱雷鋒的歌。班會課上教學生學唱《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等歌曲。
④以雷鋒爲榜樣。
師生共同查找全國各地雷鋒式的典型人物，講解他們的先進事蹟，以他們爲榜樣，要求學生從小事做起，從身邊做起，從點點滴滴做起，爭做雷鋒式的好少年。
3、開展了一系列的活動：
(1)3月8日，開展一次“獻給他*的愛”教育活動，爲媽媽寫一封信、做一張賀卡、幹一件力所能及的事。 班裏有5個同學在學校的書信比賽中獲獎。
(2)班裏成立了以龍凱峯爲隊長的5人“學雷鋒小分隊”，根據本中隊情況開展學雷鋒活動，打掃教室內外和公共區的衛生，並將好人好事登記在榮辱記載本上。
(3)每位班幹部根據自己的特長，選擇一名同學成爲手拉手結對夥伴，開展“你有困難我幫忙”的活動，營造出互幫互助、你追我趕的濃厚學習氛圍。
(4)開展了株洲希望工程“一元捐”活動。要求每個學生參與，捐贈標準爲每人1元。全班共捐款57元。其中表現突出的有廖錦媛捐7元，賓丁順捐5元。
(5)結合學校3月主題：“文明禮儀”教育月，開展“告別不良行爲，爭當文明學生”爲主題的活動。培養學生良好的行爲習慣，提高學生的思想道德素質。
(6)利用班會課，總結一週的情況，大力表揚班裏的好人好事。有姜玉和、鍾佩強、鍾子翔、廖錦媛、賓丁順、唐洪偉、王洋等許多同學受到了表揚和獎勵。
通過這些活動的開展，同學們學習上互幫互助，形成了“一幫一”的互助小組;班幹部工作更認真，更盡責了;講文明話的多了，說髒話的少了;亂扔垃圾的少了，彎腰撿拾的多了„„班級的面貌煥然一新。
我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認爲每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。我們將把學雷鋒活動落實在日常的教育教學工作中，讓雷鋒精神在校園內外發揚光大，在現實生活中發揚光大。
班級學雷鋒活動總結 篇4
今年3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家發出“向雷鋒同志學習”號召XX週年，根據上級團委學雷鋒活動工作部署，爲全面貫徹落實黨xx大精神農場及團的xx大文件精神，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，推動管理區志願服務活動深入開展，引導廣大青年團員以更加飽滿的熱情投身七星建設，團委組織開展了以“青春友愛志願行 攜手共築大荒夢”爲主題的青年志願服務系列活動，現將活動情況總結如下：
一、黨組重視，加強部署，確保活動的順利開展。
領導高度重視此次“三五”青年志願者學雷鋒活動，及時組織黨委進行研究，併成立青年志願者活動小組，負責安排活動的具體內容及事項，大力支持，積極配合，提供幫助，以實際行動來踐行雷鋒精神，全心全意爲人民服務的共產主義精神。
二、充分發揮基層團組織的積極性，開展形式多樣的促和諧三五學雷鋒志願服務活動。
1、3月3日上午，團委組織青年團員共21名，在三樓會議室召開座談會，會上大家觀看了電影《雷鋒之歌》，並暢談雷鋒精神、重溫雷鋒故事。通過座談，大家紛紛表示要把艱苦樸素，勤儉節約，認真鑽研，克服困難，爲人民服務，集體的利益高於個人利益的雷鋒精神發揚光大。
2、3月3日下午，志願者一行來到**社區，爲六十歲以上的老人量血壓、普及健康知識。隨後到低保戶家中，爲他擦玻璃、擦地、量血壓、詢問他最近都在吃什麼藥?身體咋樣?只是一些力所能及的小事，卻讓志願者們感受到了幫助別人的快樂。
3、由於近期天氣變化，農戶的化肥容易被風化，瞭解到這一情況，青年志願者們來到曬場，爲剛運來的化肥蓋苫布，保障了農戶生產資料的安全。
通過此次活動，使青年志願者們明白了學雷鋒並非要做驚天動地的好人好事，只要從身邊的小事做起，堅守自己的崗位，做好每一件自己力所能及的事，使其成爲我們生活的一部分，使其精神成爲我們的一份良好的品格。我們相信，只要我們每個人心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續。
班級學雷鋒活動總結 篇5
豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，20xx年xx縣支行按照上級相關文件要求，結合本行實際情況，在自身業務取得長足發展的同時，不忘履行社會責任，積極回饋社會，精心組織了豐富多樣的學雷鋒活動，取得良好的效果.
營造氣氛，積極宣傳，讓雷鋒精神深入人心
通過張貼學雷鋒宣傳標語等形式，宣揚雷鋒精神，在全行內營造濃烈的學雷鋒的氛圍，對雷鋒事蹟、好人好事進行廣泛宣傳，通過點向面的宣傳，使得廣大職工參與到學習雷鋒精神的活動中來，以此來鼓勵和支持更多的好人好事，擴大學雷鋒活動的影響力度和廣度，力求使學雷鋒活動不流於形式，而是真正的深入人心。
弘揚雷鋒精神，開展豐富多彩的雷鋒活動
積極推進“產業回家留住媽媽”工程.爲發揚雷鋒精神，關愛留守兒童，爲愛留住媽媽，我行走訪當地，積極推進“產業回家留住媽媽”工程，支持當地特色產業發展，向農戶發放農村個人生產經營貸款用於支持養殖基地的建設，支持婦女創業，激活農村婦女創業熱情，擴大了農村婦女勞動就業，增加婦女收入，爲留守兒童家庭帶去了關愛和溫暖。
深入開展金融服務便民點。直至20xx年xx縣支行共在該縣者浪、扁牙、母姑、平班等4個鄉鎮分別設立了金融服務便民點，安裝了移動轉賬電話，爲村民們提供便利，讓村民們足不出村就能享受到了方便快捷的農行金融服務，同時也讓農行的雷鋒精神融入到當地村民生活的每個角落。
金融知識進社區。我行組織開展“普及金融知識，提升金融素養，共建和諧金融”宣傳活動，積極向羣衆發放金融知識宣傳資料、講解金融知識、提供諮詢，並重點介紹支付清算系統服務功能、新版100元人民幣相關知識，增強了羣衆的金融知識和對新版人民幣的認知度，辨識度。樹立了農行良好的社會形象。
樹立榜樣，深化活動內涵
在全行廣爲宣傳雷鋒故事，重點學習雷鋒愛崗敬業、誠實守信等精神，以雷鋒爲榜樣，提高服務意識和奉獻意識。以榜樣的力量，號召全行職工從現在做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍在每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
開展學習雷鋒活動的目的，是要通過學雷鋒活動，提醒並告訴大家雷鋒是一種精神，一種動力，一種意識形態，我們要學習的不僅是簡單的無償幫助別人，而是要長期的樹立心繫他人，處處替別人着想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高自身的道德素質修養。通過活動的開展，全行上下形成學雷鋒活動高潮，今後我行將一如既往的在日常生活和工作中發揚雷鋒精神，充分發揮榜樣的力量，推動學雷鋒活動深入發展，爲創建和諧文明新農行起到積極的推動作用。
班級學雷鋒活動總結 篇6
三月是雷鋒月，自從毛澤東主席揮起大筆，留下了“向雷鋒同志學習”後。學雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在每個農行員工的心裏，爲了進一步學習和弘揚雷鋒精神，我行按照市分行安排和部署，開展了一系列的活動讓雷鋒精神深入人心。現將開展情況總結如下：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，我行按照市分行要求，支行黨委組織全行職工認真學習雷鋒精神，支行黨總支行書帶領大家共同學習了雷鋒同志的先進事蹟，並就青年職工如何加強自身素質建設，提高業務能力，發揮業務骨幹作用提出了要求，將雷鋒精神應用到日常工作，詮釋了雷鋒精神與企業文化建設的相關性。並結合我行實際情況制定了學雷鋒活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。引導大家利用電視、網絡學習雷鋒事蹟，開展了“講故事、做好事、尋榜樣”等等形式多樣的活動，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，全行員工被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。3月6日，結合慶“三八”國際勞動婦女節廉政文化進家庭婦女運動會之際，組織專人開展了向全縣廣大羣衆宣傳金融知識服務活動。3月8日，全行職工自發對營業網點門前、辦公區的積雪進行了清掃，爲客戶提供方便和同事上下班的通行提供了更多的便利。同時，結合團委《關於向獻愛心捐款的倡議》，全行廣大職工積極響應，向職工因家中遭受兩個孩子患病的痛苦，用他微薄的力量幫助孩子與死亡抗爭的精神所感動，大家積極奉獻愛心，踊躍捐款，共計捐款。其中分別捐款1000元。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。3月2日，由支行向全行職工發出倡議書提出，響應國家號召，增強節約意識，從現在做起，從自身做起，從點滴做起，提倡低碳生活，從自身出發，做隨手能及的節約用電、用水小事，出門隨手關燈，使用節能電器，全行職工對此倡議紛紛響應，並以實際行動來節約我們身邊的每一份能源。同時，支行在每個網點專門設立“學雷鋒崗”，在日常的工作中，爲廣大客戶提供貼心的服務，同時，組建學雷鋒小組，利用節假日、縣上組織重大活動，集中開展送金融知識下鄉活動，開展我的產品營銷，業務諮詢等便民利民惠民服務，使我行的各項業務再上一個新臺階。
但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着我們在今後的工作中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，讓雷鋒精神永放光芒!
班級學雷鋒活動總結 篇7
爲豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式,弘揚和培育民族精神,倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，爲促進社會和諧，引導轄區團員青年以志願服務的形式投身社區建設，按照辦事處的要求，結合本社區實際，確定“向雷鋒同志學習活動”的主題爲：傳承雷鋒精神，參與志願者服務，社區積極組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，取得了良好的效果，具體總結如下：
一、營造氛圍，深入宣傳
廣泛組織開展社區志願服務活動。社區通過張貼學雷鋒宣傳標語形式，宣揚雷鋒精神，充分營造向雷鋒同志學習的濃厚氛圍，對雷鋒事蹟、好人好事進行廣泛宣傳，使更多的人蔘與到學雷鋒活動中來。
二、宏揚學雷鋒精神，開展形式多樣的活動
社區組織志願者在轄區內義務巡邏，包括退休黨員、低保戶、社區志願者共計36人在3月3對轄區內的所有小區、院進行喊話巡邏，加強轄區居民的防範意識。
三、樹立榜樣，深化活動主題
社區廣爲宣傳組織開展向新時期學習雷鋒精神的優秀代表郭明義同志學習活動，以榜樣的力量，號召社區居民從現在做起，從身邊的小事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
社區通過開展形式多樣的學雷鋒活動，目的是要通過學雷鋒的活動，提醒並告訴大家學雷鋒是一種精神，一種動力，我們要學習的不僅僅是簡單的無償的幫助別人，而是要長期樹立“奉獻社會、幸福大家”的意識。今後社區將一如既往的在日常生活中和工作中及時發現先進人物和先進事蹟，及時宣傳，充分發揮身邊榜樣的的作用，大力宏揚雷鋒精神，爲創建和諧社區起到積極的推動作用。
班級學雷鋒活動總結 篇8
學雷鋒活動，已經成爲加強思想政治建設的重要方面，教育培養青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，弘揚先進文化的生動載體。我係團總支在學雷鋒活動的熱潮下，在學校團委的領導下，結合自身實際，於3月2日組織我係學生開展了一次意義深刻的學雷鋒活動，“清除校園白色垃圾，還我清潔校園”。現將本次開展學雷鋒活動做如下總結：
(一)積極宣傳，認真落實。
在接到學校團委下達的有關文件精神之後，及時召開團總支各部正副部長會議和團總支全體會議，認真領會有關文件精神的內容，積極展開討論，聽取大家意見，最後確定活動方案。方案確定之後，在我校以海報、通知等多種渠道進行廣泛宣傳，會後積極從各班調查落實，確定參加學雷鋒活動的人員。
(二)認真組織，調動一切有利因素參加活動。
進行廣泛宣傳之後，認真落實活動要求。組織各班人員參加校園保結活動，鑑於各部、各班參加黨校培訓人員多的情況，我係團總支靈活組織了各部、各班沒有參加黨校培訓的同學，最後也達到比較理想的效果。
(三)全面清理、不留白色垃圾。
在展開活動階段，我係團總支本着全面清理的原則，對學校施工地段、食堂周圍、大橋上下進行了全面的清理。白色垃圾衆多，清理的難度加大，我係團總支選擇難度較大、面積較廣、比較影響學校聲譽的地段進行清理。最終，白色垃圾得到清理，校園環境得到了改善。
(四)認真總結，改善組織形式。
在活動結束後，及時展開總結工作，把活動的經驗和不足之處展開討論，以便以後更好地開展工作。總結工作是一個不容忽視的環節，對今後活動的開展起着重要作用。因此我係團總支重視活動的總結工作。
班級學雷鋒活動總結 篇9
信息技術系團總支組建“電腦維護與小型家電維修”服務隊
此次活動的宗旨是以雷鋒精神作爲自己的行動指南，應到廣大同學崇尚科學、追求真知、堅持理論聯繫實際，營造濃厚的學術氛圍，在實踐中鍛鍊自己、提高自己，積極爲全校師生進行義務服務。利用3月18-21號爲期4天的時間裏在三食堂前設立雷鋒服務崗位，義務維護電腦有65臺，維修電腦有15臺，爲全院師生義務維修電腦等家用電器，受到廣大師生的一致好評。
班級學雷鋒活動總結 篇10
“學雷鋒樹新風”板報評比活動
三月是學院學雷鋒活動月，爲進一步引導和激勵廣大學生弘揚雷鋒精神，學院團委舉辦了以“學雷鋒，樹新風”爲主題的黑板報比賽。各系部共展示60多幅學雷鋒爲主題的黑板報，經過評比建築工程係獲第一名，基礎教學部獲第二名，航空服務係獲第三名。各班充分利用黑板報這塊宣傳陣地，積極參與，發揮自己的特長，設計了一期主題鮮明、圖文並茂、佈局美觀、富有個性的黑板報。
班級學雷鋒活動總結 篇11
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，政教處作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。助人爲樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生着變化。 我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：
一、指導思想。
爲了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起不留於形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而爲班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，併爲學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認爲學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認爲雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
二、開展了“向身邊的同學學習”的活動。
爲了把遠、大、空的典型轉化爲近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效，我們班開展了“向身邊的同學學習”的活動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的着的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，我先請大家蒐集發生在自己身邊的同學的先進事蹟材料，並召開班會進行學習與討論。
三、結合文明禮儀教育，開展“三要”“三不要”活動。
爲了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不;向不文明行爲說不;向不文明習慣說不)活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
四、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事蹟、好人好事進行宣傳與表揚，並開展實踐活動。
班級學雷鋒活動總結 篇12
今年的3月5日，是主席等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞47週年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。爲進一步學習和弘揚雷鋒精神，在鳳城團市委的號召下，我校團委組織全校師生積極開展學雷鋒活動月系列活動，號召從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，讓雷鋒精神吹遍校園的每一個角落。
一、積極營造學雷鋒氛圍，展現雷鋒精神。
學校利用國旗下講話、校園廣播、校報、文化櫥窗等平臺，大力宣傳雷鋒的英雄事蹟，弘揚雷鋒精神。校園廣播天天播放雷鋒歌曲，如接過雷鋒的槍、學習雷鋒好榜樣等，讓學生在學唱歌曲的同時，得到心靈的淨化。校報則大力宣傳校園內的好人好事，讓同學感受到，雷鋒並不是遙不可及的虛幻形象，而是我們身邊實實在在的人物。
二、組織系列活動，發揚雷鋒精神。
學雷鋒活動月我校搞了以下幾項活動。
1、學唱一首雷鋒歌曲。各班利用晨會或音樂課時間學唱。
2、學講一則雷鋒故事。各班可利用晨會或班會時間開展雷鋒故事會。
3、辦一期“雷鋒在我心中”的手抄報展，選出優秀作品予以獎勵。
4、召開一次“雷鋒在我心中”的主題班會。
5、評選一批“文明禮貌標兵”活動
6、“給家人送上一份愛”體驗實踐活動
充分利用雙休日，在家裏做一些力所能及的家務活。有能力的同學還可以做一天小主人，給家人送上一份愛。(如做家務活：洗碗、炒菜、燒飯、洗衣服、包餛飩、縫衣服、掃地等)並請同學把參加這次體驗活動的經過或感受寫成稿件。
7、做一名小發現家
在“學雷鋒”的日子裏，同學們要善於發現發生在身邊的好人好事，並向校報投稿及時報道這些同學的優秀事蹟，宣傳雷鋒精神。
8、尋找一位朋友
每個人身邊都有許多值得並且需要我們幫助的人。有的是學習上困難，有的生活上需要幫助，尤其是一些孤老、殘疾兒童、貧困家庭等，每位學生和老師尋找一位需要幫助的人，定期爲他們做些力所能及的事情，讓他們感到：雷鋒精神永存!
9、節約每一滴水、每一度電
從自己做起，隨手關電燈，關水龍頭，養成節約水電的好習慣。
10、做一名合格的值日生
學校和班級的衛生工作要靠每個同學都來關心，大家爭做合格值日生。能主動搞好各項衛生，不在任何一個角落亂扔亂放，人人做到主動撿起室內的垃圾，並能做到主動撿起校園內的果皮紙屑等。
爲了使活動真正落到實處，讓同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長，徹底克服形式主義，校團委和政教處對活動進行了詳細的監督和檢查，並對手抄報展優秀作品，文明禮貌小標兵等給予表獎。學生通過活動寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟進行了評選交流。
三月，“學雷鋒月”已經過去，但“雷鋒”並沒有遠去，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是爲了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成爲我們生活的一部分，使其精神成爲我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。
班級學雷鋒活動總結 篇13
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。_年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作爲全校的學雷鋒活動月，在這一個月裏，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，爲創建文明學校作出自己應有的貢獻。現將具體情況小結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳
二月底，學校大隊部就制訂了“學雷鋒，四個一”的行動方案，做到行動有計劃，安排有部署，在校園內，懸掛了宣傳橫幅，刊登了雷鋒專欄，並利用升旗儀式，各中隊利用中隊角，黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色，涌現出許多的小雷鋒，
1、利用節假日，組織本班少先隊員到街清理街道兩側白色垃圾，清除雜草，爲人們營造一個良好的生活環境。
2、在全班組織一次貧困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的農戶，上門服務，切實解決其急待解決的難點問題。
3、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事蹟、好人好事進行宣傳與表揚，並開展實踐活動。爲了使德育教育真正的轉化爲行爲，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。並對學生感言進行了評選交流。
4、爲了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們學校開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不;向不文明行爲說不;向不文明習慣說不)活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
5、一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯繫起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞的爲班級做好事，爲同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現象也層出不窮。還有一些堅持同學將自己的零用錢捐給了貧困生，這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵
此次主題活動即將結束了，各中隊都對活動進行了認真總結評比，學校評選出學積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒永遠活在我們心中!總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動並未結束。在這一個月裏，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。助人爲樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生着變化。在今後的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。
班級學雷鋒活動總結 篇14
今年3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”49週年紀念日，也是第13個“中國青年志願者服務日”。爲豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式,弘揚和培育民族精神,倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，爲促進社會和諧，引導轄區團員青年以志願服務的形式投身社區建設，按照辦事處的要求，結合本社區實際，確定20xx年“向雷鋒同志學習活動”的主題爲：傳承雷鋒精神，參與志願者服務，社區積極組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，取得了良好的效果，具體總結如下：
一、營造氛圍，深入宣傳
廣泛組織開展社區志願服務活動。社區通過張貼學雷鋒宣傳標語形式，宣揚雷鋒精神，充分營造向雷鋒同志學習的濃厚氛圍，對雷鋒事蹟、好人好事進行廣泛宣傳，使更多的人蔘與到學雷鋒活動中來。
二、宏揚學雷鋒精神，開展形式多樣的活動
社區組織志願者在轄區內義務巡邏，包括退休黨員、低保戶、社區志願者共計36人在20xx年3月3對轄區內的所有小區、院進行喊話巡邏，加強轄區居民的防範意識。
在20xx年3月20日,組織轄區居民、中國小生共計20餘人對轄區背街小巷、衛生死角的衛生進行了清掃，給居民一個乾淨整潔的生活環境。
三、樹立榜樣，深化活動主題
社區廣爲宣傳組織開展向新時期學習雷鋒精神的優秀代表郭明義同志學習活動，以榜樣的力量，號召社區居民從現在做起，從身邊的小事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
社區通過開展形式多樣的學雷鋒活動，目的是要通過學雷鋒的活動，提醒並告訴大家學雷鋒是一種精神，一種動力，我們要學習的不僅僅是簡單的無償的幫助別人，而是要長期樹立“奉獻社會、幸福大家”的意識。今後社區將一如既往的在日常生活中和工作中及時發現先進人物和先進事蹟，及時宣傳，充分發揮身邊榜樣的的作用，大力宏揚雷鋒精神，爲創建和諧社區起到積極的推動作用。
班級學雷鋒活動總結 篇15
3月5日，是毛澤東同志向雷鋒同志學習題詞四十六週年紀念日，三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。爲進一步弘揚雷鋒精神，我校以各中隊爲主體，組織全體師生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的教育效果，我班具體情況小結如下：
(1)營造氣氛，深入宣傳
學校大隊部組織下佈置出一期圍繞“學雷鋒，樹新風”黑板報，3月7日我校出現一道靚麗的風景線，各班黑板報如期完成。另外在班會上弘揚雷鋒精神，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解。
(2)開展豐富多彩的學雷鋒活動
3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色，涌現出許多的小雷鋒。
3月9日我班學生在老師的帶領下，打掃老師週轉房以及食堂環境衛生，同學們有的拿掃帚掃，有的拿筷子夾，有的那收拾，呈現出積極踊躍的學雷鋒幹勁。
3月12日，孩子們帶來了樹、花草，在老師的帶領下他們在這塊土地上種下了希望，冒着微烈的太陽，他們卻是興致勃勃。
3月19日我班大隊部成員和中隊長在大隊部老師的帶領下走進敬老院，進行衛生大掃除，給孤寡老人帶去了溫暖。其餘同學也能以自身實踐向雷鋒同志學習，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。
(3)進行總結評比，樹立榜樣。
本週班會課時對本次活動進行了認真總結評比，評出班上三名“小雷鋒”，學校也將評選出學雷鋒積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中!通過此次學雷鋒活動月的開展，孩子們更加團結、勤勞、文明禮貌，一些平凡的小事卻散發出雷鋒的光芒，讓整個校園變得更加和諧、美麗與生機!
班級學雷鋒活動總結 篇16
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作爲全校的學雷鋒活動月，在這一個月裏，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，爲創建文明學校作出自己應有的貢獻。現將具體情況小結如下：
一、營造氣氛 深入宣傳
根據縣局文件精神以及中心校會議佈置，我校以少先隊爲主制定具體的學雷鋒行動方案。做到行動有計劃，安排有部署 ，在校園內懸掛了“向雷鋒同志學習”的宣傳橫幅，張貼了雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記(節選)，並利用晨會，各中隊利用班會，黑板報和班級宣傳欄進行了雷鋒故事宣傳，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄，並從網上下載了《雷鋒》的影片，讓各班組織學生觀看，使廣大師生耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解。
從召開學雷鋒動員會以後，我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色地開展，涌現出許多校園小雷鋒,
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
1、組織高年級少先隊員到道路和校園內清理垃圾，清除雜草，爲同學們和行人營造一個良好的學習、生活環境。
2、在各班組織一次困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的，提供幫助，切實解決其急待解決的難點問題。
3 、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事蹟、好人好事進行宣傳與表揚，觀看與雷鋒有關的影片，並開展實踐活動。爲了使德育教育真正的轉化爲行爲，使活動真正落到實處，還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。並對學生徵文進行了評選。
4、爲了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，號召所有同學開展“向不文明語言說不;向不文明行爲說不;向不文明習慣說不”的活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
5、低年級同學則將學雷鋒活動與自理活動聯繫起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞地爲班級做好事，爲同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現象也層出不窮。
三、進行總結評比 樹立榜樣 深化活動內涵
3月31日下午，我校召開學雷鋒活動總結會。各中隊都對本次活動進行了認真總結評比，學校評選出校園小雷鋒18名，對高年級學生徵文比賽也評出優秀徵文12篇。學校頒發了獎品，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中
總之，學雷鋒活動月雖已過去，但學雷鋒的活動並未結束。在這一個月裏，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。助人爲樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生着變化。
在今後的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極地開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。
雷鋒雖然逝去，但是他的精神得到了傳承。下面是小編整理的國小學雷鋒活動總結，請閱讀，上公文站，發現學習。
班級學雷鋒活動總結 篇17
三月，我們又迎來了一個新一輪全國性的學習雷鋒的活動，我校在大隊部的倡導下，深入地開展了全校性的學習雷鋒活動，一時間，雷鋒精神飄蕩在校園的每一個角落。我們班也開展了豐富多彩的學雷鋒活動，現總結如下：
一、閱讀“學雷鋒，做一個有道德的人”讀書活動。
在班級中開展“學雷鋒，做一個有道德的人”讀書活動。蒐集、閱讀有關雷鋒的故事，能向同學們講1-2個雷鋒做過的好事。通過對雷鋒事蹟的學習，瞭解雷鋒精神指的是什麼;通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們並不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現。
二、學雷鋒就要從身邊做起，關心每一個人。
學習雷鋒集體中助人爲樂的精神。同學們通過聽老師講解雷鋒同志的感人事蹟，走進雷鋒偉大的精神世界，真正懂得學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人爲樂，而應該是時時處處的記住爲他人做好事，以助人爲樂爲榮，把幫助他人變成一種自覺行動。以往的活動都是組織學生到公共場所去做一次集體義務勞動，卻忽視了學雷鋒的本質是從身邊做起，這樣使學雷鋒活動流於形式，往往事情過後，學生就又回到老樣子，雷鋒精神往往難以得到弘揚。本年學雷鋒活動我讓學生把活動範圍主要定在家和學校，一個月堅持做下來。
三、結合三八“婦女節”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學生爲媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。讓學生給父母製作勞動卡，而不是羊毛出在羊身上的那種買個什麼禮物給父母，告訴學生關心父母，勤於家務也是孝敬父母的表現。
四、學雷鋒就要艱苦樸素，節約不必要的花費。
現在國小生零花錢太多，家長富了，愛孩子„„這都可以理解，但是那麼多的零花錢買到的小吃既沒有營養，也污染環境，能有什麼好處呢?而且買的玩具多半質量差，容易壞，也不能起到開發智力的效果，這樣壞了扔，壞了買，學生更加不懂得珍惜。於是我在班級開展了家裏不比吃穿，比干淨，學校不比吃喝，比學習的活動，對亂花錢的同學嚴格控制，經過幾次集體批評和自我批評，雖然學生還有個別人亂買東西，但情況大大好轉，我相信經過一學期的教育，勤儉節約的活動必將取得大的成效。
三月，“學雷鋒月”即將離去，但是學雷鋒的活動不會停止，雷鋒精神將會繼續傳揚，我們的教育會繼續進行，我們將努力將雷鋒這一名字紮根於每一個學生的心裏!