班主任德育總結報告怎麼寫（通用17篇）
班主任德育總結報告怎麼寫 篇1
本班共70人，男生45人，女生25人，參加理工類大學聯考共66人，體育理3人，藝術1人。學校結合高二期末考試成績給本班下達b級指標17人，c級指標23人。結合本班學生基礎知識薄弱，學習習慣差，信心不足的現狀及學校下達的目標，從以下方面入手，並取得了一定的成績。
一、增強學生的信心，培養學生陽光般的心態
快樂是通向成功的必經之路。要想學生快樂必須對自己充滿信心。記得斯賓塞·約翰遜曾說：永遠要記住，在某個高度上，就沒有風雨雲層，如果你生命中的雲層遮住了陽光，那是因爲你的心靈飛得還不夠高。
在你生命的天空中，難免會有云遮霧障的日子，但不是每一片烏雲都下雨。只要你不再盯着那片雲朵，埋怨那片雲朵，而是通過自我努力超越那片雲朵，你就會沐浴在燦爛的陽光下。幫助學生找到使他們上升到雲層之上的途徑，擁有那裏永遠是碧藍的的天空。
經常讀一些有關勵志的故事，講一些原來學生成功的例子，談一談自己奮鬥的經歷，同時還建立學生檔案，對於學習和生活中的每一點進步及時的給予表揚。通過師生的共同努力，學生確定了自己的奮鬥目標並付出了行動。很有一部分同學得到了很大的發展。如__同學有分班時班上的51名上升爲前15名，李芳，李劍等進入了c級，班上消除了200分以下的同學。
二、加強集體榮譽感，確定班級明確的奮鬥目標
剛進入高三班，我們共同宣誓力爭每月完成學校下達的任務，並在力所能及的條件下向b級20人c級30人奮進和文明班級。通過大家齊心協力的奮鬥，本班每月都評爲文明班級，完成了學校下達的任務並每次都超額。同時男生公寓406，408，409寢室多次評爲文明寢室。
三、保證兩讀、晚輔導、晚四等自支時間的紀律
在自支時間裏採用班主任抽查，學生幹部值日，普通學生監督的形式全面保證紀律，要求早晨書聲朗朗，平時寂靜無聲，以創造良好的班風和學風。
四、實行培優輔差措施，確保工作層面學生整體上升
九月確定了工作層面，針對工作層面學生規定補弱時至少請教老師二到三次，每月找老師分析月考試卷，找出問題，及時的給以解決。同時學生每月總結該學科的得與失，老師跟蹤輔導，提高輔導的成功率。
五、建立後進生成長檔案。
對於後進生充分利用足夠的耐心，飽滿的熱情和集體的力量，給予集體的溫暖，及時的獎勵同時不斷地結合實際提出紀律要求，讓他們慢慢的融入班集體中。
六、班會有規劃。
大學聯考是學生人生中的一件大事，針對學生不同時期的不同心態及表現，適時的給予引導和鼓勵，讓學生始終能夠應付生活中的棘手問題。針對學生的學習狀況，給予方法上的指導，讀一些優美的有深意的文章，讓學生自覺感悟生活的真諦，更好的生活。
七、完成大學聯考報名工作，評語錄入工作。
通過大家的共同努力，獲得了比較喜人的成績，在未來的日子裏我們會再接再厲，力爭在明年的大學聯考中創下輝煌的業績。
班主任德育總結報告怎麼寫 篇2
轉眼間，擔任班主任工作已一學期了。從接任一班的那一刻起，我就思考着怎樣才能做一個好教師、怎樣才能當一個讓學校和學生滿意的班主任，我是懷着這樣一顆嚴肅負責的心來對待班主任工作的。
在過去的一年半的時間裏，我有過許多困惑，遇到過很多不明白、不知該怎樣處理的問題，有過一些情緒，但是，在同事們的幫助下，在那份責任的推動下，我解決了各種矛盾，堅定了自己的方向。作爲一名教師，作爲班主任，我必須對學生負責，必須對學生家長負責，必須對學校負責，也必須對自己負責——畢竟這是我的工作，我無法逃避，我要盡我的努力，將我的工作做到!抱着這樣的思想，我踏踏實實、認認真真地工作，雖然做得還不是，但我一直在努力;雖然還談不上有什麼經驗，但也有一些自己的想法。
一、理論聯繫實際，借鑑他人經驗
要搞好班主任工作，就得多學習借鑑別人的經驗，在實踐中不斷的完善工作方法，並且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上，我的經驗不是很豐富。所以，遇到自己不容易解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任，借鑑別人的做法;一些對人生、對學習會有所啓發的文章，能豐富思想，幫助我們在向學生說明某個問題時，有理有據，令學生信服;還有一些指導班主任工作的書籍，每一次閱讀後我都大有收穫，而且將其中一些能指導自己工作的方法加以實施。這些理論和經驗對我的班主任工作幫助極大。
二、培養班幹部、樹立學生幹部形象
在整個管理班級的過程中，我還有一點體會，就是班級的事情，儘量讓學生自己去做。在大一時，我基本上是什麼事情都自己來管，生怕學生出差錯，但是後來，我發現這樣不僅自己累，而且學生養成了依賴性，大事小事都要找老師。於是，我開始思考怎樣來提高學生的自主能力。在民主的對待他們的'同時，充分發揮他們的自主性，適當的時候加以引導。在上課和班級活動中，在其他任課老師的推薦中，我注意發現哪些同學比較大膽，比較有能力，在此後平時的很多活動或事情都讓學生自己主持。比如每週班會先由學生幹部自己總結班級的情況，在有些需要注意的問題上由幹部來提醒，在需要討論的問題上由班幹部來點評同學發言，然後由我總結。
三、做好學生思想工作
想讓學生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法
1、在班會課上對全班進行思想教育與快樂式管理
現階段的大部分學生感到學習是不快樂的或對學習沒興趣，根據此情況我對本學期的班會進行調整，現在的班會通常先由學生自己總結現階段班裏的情況，然後是我做總結並以多種形式進行教育。最後做集體遊戲，在遊戲中鼓勵學生讓學生在不影響集體的情況下充分展現自己的潛力與能力，已達到讓同學們感受到在集體生活、學習是快樂的，淡忘學習是痛苦的，並找到自己應有的位置。
2、做好個別同學的思想工作
學生到學校讀書，一方面是學習文化知識，另一方面是學習做人的道理。對於一些思想上有波動、情緒不穩定、學習上有疑惑或者其他方面需要老師來開導的學生，老師要耐心地、有針對性地給予幫助與引導。對於那些比較調皮、經常犯錯的學生而言，有些道理他們不是不懂，而是不願意去想，忘記了去做，而且每一次犯錯後總是能給自己找很多的藉口，對待這樣的學生，老師必須一次一次地耐心地找學生談心，做他們的思想工作。次數多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時，老師要控制自己的情緒，儘量不要對學生大發脾氣，有力度的批評是需要的，但還是儘量以思想教育爲主，更不要辱罵。當某些很讓我生氣的事發生後，我採取冷靜法，先不找學生談話，等自己冷靜下來重新調整思路後，用另一種方式再找學生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到很好的效果。
四、班級獲獎情況：
1、在參加社會實踐中，我班在會操彙報和拔河比賽中表現優秀，受到教官們的好評。
2、在校運動會中，我班榮獲精神文明獎，此外在各個比賽項目中均有所獲獎。
3、在紀念運動中，我班榮獲第二名。
4、在慶元旦的拔河比賽中，我班獲第二名。
另外，在班主任工作中，還要注意幹部的助手作用，及時瞭解信息，做好工作;要有全局和系統的觀念，重視各任課老師和家長的密切配合等等。
以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會，清醒地知道，自己做得還很不夠，離那些經驗豐富的班主任還很遠，但是，在今後的工作中，我會不斷地積累經驗和教訓，儘快提高自己。
班主任德育總結報告怎麼寫8
自從我到本校就職已經3年，在本學接近尾聲，我爲本學期的班主任工作做以下回顧總結：
一、以身作則，爲人師表：
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重於言教。”老師的外在行爲表現對學生具有一種榜樣和示範的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤爲突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，要求學生做到講究衛生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱裏，那些近旁的學生看到我這樣做之後，會和其他學生說，那些隨便丟紙屑雜的學生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學生講文明懂禮貌，那麼我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發展。
二、加強思想品德的教育：
班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發展。對於二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的時機，除了學習，我想更爲重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我結合國旗下講話的內容及學校少先隊工作重點充分利用好每天的晨會時間。
三、班級管理，培養習慣，鍛鍊能力良好習慣的培養始終是本學期的教育重點之一。
那麼如何在日常的班級管理中讓學生養成良好的習慣呢?我嘗試讓班級管理成爲大家的事，讓學生成爲班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養他們的能力。因此嘗試以下的做法：
鼓勵班幹部敢想，敢做，不僅要做實幹家，更要做決策者，只要能發動同學們自覺參與班級管理，有利於同學們的學習和各種愛好的發展，什麼想法和活動都可以討論。這樣一來發揮了班幹部的主體性，調動了班幹部的積極性，工作起來輕鬆許多，而且效果也較好，除了學校組織的活動外，在班內還開展各種活動，鼓勵同學們積極參加，這些活動大都由學生們自己策劃，組織，總結，收到較好的效果。
本學期班上的總體成績有了很大的提高，在下學期我將繼續努力，將此優良作風保留下去，爲栽培祖國的花朵做出貢獻。
班主任德育總結報告怎麼寫 篇3
前幾天，媽媽給我買了一本叫《學會感恩》。整本書共用了十個大標題來完成，首先是“感恩父母給我生命”，無論我們出身貴賤貧富，都要對父母感恩，從在媽媽的肚子裏開始，父母就付出了很多，接着出生、跚跚學步、囈囈學語、長大、上學、……父母爲我們操碎了心，也在不知不覺中慢慢變老，他們驚喜於我們的每一個細小變化，這就親情，教我們如何不去感恩!
接下來的幾個標題是“感恩妻兒給我溫馨”、“感恩老師給我智慧”、“感恩朋友給我友誼”、“感恩公司讓我在工作中成功”、“感恩領導的知遇之恩”、“感恩合作伙伴給我幫助”、“感恩對手讓我在競爭中成長”、“感恩大自然養育我生命”、“感恩祖國給我愛的天空”。看完標題就讓我覺得原來人活在世上有那麼我需要感謝的人、感謝的物、感謝的事;感恩是社會和諧的粘合劑，和諧社會需要感恩。
作爲一個學生，首先要感恩教導我們的老師，但這並不是一句空話，它應更多體現在日常生活細節之中。如上課認真聽講、不遲到、不早退、考試考出好成績就是對老師的最大尊重;如不隨地亂扔紙屑雜物、不講髒話、隨手關門等行爲習慣，也是對老師教導的認可;放學了，在離別前向辛勤的老師真誠道一聲“老師再見!”表達對恩師的感謝。
談到感恩，我們並不一定要做出一場轟轟烈烈的壯舉證明自己的赤膽忠心，作爲青少年，我們有能力將感恩滲透到生活小事中。暑期馬上就要來臨，在父母下班後送上一杯自制冰鎮西瓜汁，滋潤父母的心田，表達一下對父母的關心。其實父母對我們的要求並不高，只是幫他們倒杯水、錘錘揹他們就滿足了。以後我要多幫助媽媽做我力所能及的事情，報答媽媽對我的那片濃濃的愛!
感恩像一抹溫暖的微笑，我從“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”中觀摩到了它;感恩像一杯美酒，我從“滴水之恩，當涌泉相報”中品味到了它;感恩是一種境界。讓我們從現在做起，感謝朝霞，感謝友愛，感謝微風，感謝陽光，感謝身邊一切愛我們的人，使這個世界變得更加溫暖而和諧!
一、懂得感恩
感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤着心田，讓生命充滿生機，遍灑陽光，享受生活的美好和幸福。“滴水之恩，涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”，“恩欲報，怨欲忘;報怨短，報恩長”，“知恩不報非君子”，“吃水不忘挖井人”等經典詞句，詮釋了中華民族的淳樸民風，體現着中華民族對感恩的認同和崇尚 。例如學生在學校受到同學的幫助，要讓孩子學會向同學說聲謝謝，並要儘量幫助其他同學，讓愛傳遞下去，在日常生活中也要學會感恩，對於父母的關愛要學會說謝謝，幫助父母做些力所能及的事情。
二、學會感恩
作爲教師，我們應該鼓勵學生從做一些不起眼的小事開始，着力培養學生的感恩意識。在學校，我發現學生對師長都很有禮貌，懂得尊重老師，見到老師會向老師問好;一些低年級的小朋友雖然個子小，卻也會主動幫老師擦黑板、幫老師拿東西;很多學生回家會幫助父母做力所能及的家務活……即使是些再平常不過的舉動，也都是孩子感情的自然流露和抒發，是真實的、可貴的。
班主任德育總結報告怎麼寫 篇4
爲期五天的教育見習結束了。回望這短短五天，我受益匪淺。從看老師上課、記聽課筆記到與國小生相處，無一不讓我感受到作爲一名老師，作爲一名教育者應該具備的基本技能和素養，也對“師範生”真正的含義有了一個更深層次的理解。現對爲期五天的教育見習作一個小小的總結:
一、教育心得體會
我所見習的班級是一(1)班，學生大多活潑好動，熱情開朗。一年級生活方面的重點就是行爲習慣的養成，學習方面主要是識字和朗讀。在與一年級孩子相處的過程中我發現，他們仍非常依賴班主任，很多事情不能獨立完成。擺脫依賴狀況，自己成爲小主人對他們來說是非常重要和關鍵的。
作爲低年級的老師讓孩子喜歡你非常重要，一個常常對孩子微笑的老師總能得到孩子的愛戴，孩子在她的課堂上也特別認真活躍。但是微笑並不代表放縱，樹立威嚴是必要的，讓孩子知道，什麼可以做，什麼不能做。要做一個潤物無聲的老師，在課堂上灌輸人生道理，一點點啓迪學生。而不是每天讓學生反讀背名言警句，這是死板不深刻的。我們要理解我們的孩子，孩子犯錯難免，不應該因此而動怒，最好站在孩子的立場上分析問題，這樣，我們就會發現，孩子犯的這個錯誤是有道理的，我們也會有針對地輔導我們的孩子。新課程提倡賞識教育，欣賞我們的學生，在值得表揚的時候表揚孩子，不過分批評，傷害孩子自尊。在我們心中，每個孩子都是天使，他們都一樣的可愛，鼓勵表現好的孩子，幫助能力弱的孩子，是我們的職責。
二、教法心得體會。
1，學習課堂講解的藝術
記得有位老師講過：“你自己先要笑才能一起別人笑，同樣，你自己哭才能引起別人哭的反映。”讓我體會到教師只有具有豐富的感情，健康的心態，工作的熱誠和敬業才能使學生陶醉於你的課，受到良好的教學效果.課堂語言，課堂調控的把握對課堂效果起莫大的影響作用。
2、學習表揚藝術
老師如果表揚表現特別好的孩子，就能能夠激起其他孩子的模仿欲，孩子模仿的能力是很強的。樹立正面形象，對孩子來說很有好處，既讓這個孩子感覺很好，又沒有打擊其他孩子自尊心。過去的批評教育已經被現代教育剔除了，如今提倡的是賞識教育。3，提供學生更多的成功機會，讓學生獲得成功的喜悅
如何使每一個學生都能獲得成功體驗的機會，提高學習的興趣，這尤爲重要了.關鍵在於教師怎樣看待成功和爲學生提供了多少成功的機會。在課堂上講課時，我發現老師先向學生講清知識點，再出類似的題目給學生做，學生都能做出。對答案的時候，有些原來趴着聽課本的同學因做對了一道題目而不由自主地手舞足蹈。啓發我明白普通班的應根據課堂上所教的內容去命題。只要學生上課認真聽了，就會在作業、考試中取得好成績，他們就會體驗到成功的快樂，從而會產生學習的興趣。
4，設計合適的教學遊戲，增加課堂色彩，滿足普通班學生的娛樂需要
國小生學習的注意力還不能很好地集中，他們聽課基本上是簡單的、有趣的聽一點，複雜的、枯燥的就不聽。所以，對於國小生來說，把教學內容寓於遊戲之中或講一些好玩的故事，來激發他們學習熱情，從而提高學生學習的積極性和效率，能收到很好的效果。5，用發展的眼光全方位評價學生
有些學生雖然基礎、成績都較差，存在着這樣或那樣的問題，但他們畢竟還是學生，可塑性很大，我們必須用發展的眼光看待他們，樹立有進步就是成功的觀念。每當他們有進步
時，就及時地加以肯定和鼓勵，讓他們獲得成功的喜悅。如果用單一的標準衡量學生學習的成敗是必然會挫傷學生學習的積極性和自信心。評價一個學生的學習是否成功，不僅僅是看成績，而是看他有沒有收穫。如：學生在學習過程中學會了觀察、思考、合作、交流等，這都是成功，應加以肯定和表揚。
聽課建議
1、缺少互動
新課標下的教學，教師與學生間的互動是非常重要的。新的課堂教學設計中，要以學生爲本，以學生的發展爲着眼點，爲不同層次的學生製造施展才能參與課堂的機會。突破舊的傳統的我講你記，我教你學的方式。在新課標的要求下，學生是課堂的主體，老師只是一個引導、過渡的人。缺少互動，也就缺少了讓學生表現的機會，自主學習、思考、探索的機會，也必然形成老師講學生聽的場面，這不符合新課標下教學的要求，也不利於學生學習的需要，更不利於學生的發展。
在我聽的幾節語文閱讀公開課上，很多老師沒能把握好閱讀課文和精讀課文的區別，沒有實現自主學習的目標，仍有牽引學生學習的痕跡。
2、語速快，內容也講得快
在教學過程中，語速應該適中，既不能太快也不能太慢，要根據所學的內容適當地增減語速。語速太快，會讓學生跟不上老師的進度，聽起來也比較吃力、費神。有些同學會盡力地聽下去，而有些同學會很泄氣而不去聽，這樣，教學就存在着缺陷、弊端，所以，語速適中，這是教學的關鍵;內容間的銜接要自然;重點內容要講得細而非快。有了這樣的基礎，學生聽起來也感覺自然、輕鬆，不用擔心老師講太快而自己跟不上，這樣就少了很多顧忌，有更多的心思去聽課、去學習，有更多的精力去探索新知識，發現新問題，爲自己的自主創造能力打下一個堅實的基礎。
3、合理運用多媒體教學設備。
課堂多媒體的應用豐富了課堂的生動性和吸引度，減少了板書書寫的時間，是現代教育技術帶給課堂的便利。但過分依賴於多媒體技術，忽視課本的作用也是不行的。讀書應該以書本爲主，多媒體只是輔助工具，並不能成爲課堂主導工具。教師要把握出示課件的頻率，如果反覆進行書本與課件的切換，學生的注意力會很難集中。而且多媒體也是會出錯的，如果課件打不開，老師該如何完善這堂課的教學?
4、找準課文中語言訓練點，培養學生閱讀寫作能力
識字教學不能與閱讀教學相分離，應該在閱讀中識字，音、形、意結合，識字要整體浮現，反覆認識。在創設情景中理解詞語的方法最得當。
三、教育見習對我的啓發
學校學習的書本知識畢竟只是生硬的知識。五天的教育見習，加深了我對教師、教育、學生的最初淺顯想法。我以未來能成爲一名合格的高素質的國小教師爲目標，帶着滿腔熱忱，投入接下來兩年多的大學學習生活!
班主任德育總結報告怎麼寫 篇5
工作要講究效果，經過了過去一年的工作，讓我明白瞭如果在工作中沒有結果，沒去的成績，付出在多也是枉然，只有有結果的付出有結果的努力纔有價值，無意義的付出對自己也對公司都沒有太大的幫助，對於錯誤我願意承擔，也會改正，因我明白沉浸在失敗中懊悔，不如艱苦有效的努力，用失敗激勵自己前行，用以前的經驗成爲自己前進的燃料，雖然不能有火箭一樣快的前進速度，但是至少可以少走很多彎路，耗費的精力更少。
我們現在的工作不是工廠的那些普通員工只需要做好自己手上的工作，不用過多的思考，只需要按照領導的吩咐去完成，之前吃過這樣的虧讓我明白工作不是一成不變的，也不是隻聽命裏的機器人，如果成爲這樣的人，公司根本不需要，公司需要的是能思考，能做事，並且給公司創造財富，給公司帶來利益的有用之人。知識公司生存必須的根本，經過了一年的磨礪，也經過了工作思考，我學會了工作，也知道改變方式。
一條路走不通，換一條路說不定是通天大道，我們不是做研究的，首先要完成公司安排的工作任務，做好工作，總結出經驗完成結果，做的有意義有價值。用最有效的方法最節省時間的方法去完成工作，這是我們工作的需要，因爲現在公司的競爭就是時間的競爭，能夠比競爭者快這就是一種優勢，在工作中遇到苦難意思解決不了，以前的我只知道死腦筋的一頭裝上去，不知道改變方式，但是經過了長時間的工作也知道了曲線救國，圍魏救趙的方針政策。換一條路未必不是一條通天大道，換一條路未必走不通，在工作中就要敢於嘗試就要敢於思考，這樣才能夠在工作中做出成績。
多思考多總結，能夠讓我們更快的進入工作，以前剛進入公司的時候我就不知道思考，認爲只要付出就一定有收穫，但是我卻忽略了一點沒有改正錯誤，永遠都成長不起來，在公司同事們和領導的教誨下我學會去動腦工作，學會了去思考工作，讓我的工作效率提升非常明顯讓我取得了驕人的成績，一種叫自信的東西在體內生根發芽，在一次次工作中能夠成長，鍛鍊了我也給我我更多的動力。
未來充不滿期待，機會一直在身旁，在明年工作中我爭取更大突破，總結經驗，挑戰自己，戰勝自己，走上一條光明大道，讓我成爲公司的優秀員工之一。
班主任德育總結報告怎麼寫 篇6
1、“執行力”的自我的灌輸：因先前工作經驗少，未能很好的體會和理解執行力的重要性。通過學習和實踐，更加深刻的認識到執行力的必然性和重要性，使我在今後的日常工作中更好的完成了各項工作。
2、在公司領導和行政部門經理的指導下：學習了正規化的文檔管理、規範的公文寫作、靈活的接待技巧、公共關係中的禮儀形象等。使我本身更加的認識到行政工作的規範性、靈活性和謹慎性，提升了自身的綜合能力。
3、良好的人際交往：對於行政工作，尤其重要。在平日裏，積極參與、配合同事的工作，提供必要的協助，創建良好的工作氛圍，使之良性循環，相互支持工作，有效地推動工作進度。
4、工作質量成績：在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先後及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，提高自身工作效率，同時在工作中學習了很多東西，也鍛鍊了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，爲公司及部門工作做出了應盡的力量。
不足和領悟
1、工作會考慮不是很周全，個別工作做的還不夠完善，這有待於我在今後的工作中加以改進。
2、工作還不夠細緻，有時需要請教領導的地方，未能及時與領導溝通，導致個別工作不令人滿意。在今後的工作中我會更加的細緻，積極主動的同時要多和領導溝通，與上級保持一致。
3、一年的行政工作讓我更加註意到性格與工作性質匹配的重要性。我原來做的是招聘工作，現在做行政工作了，這個過渡我似乎還未能適應，今後我會更加努力的改變自我的處事風格。
班主任德育總結報告怎麼寫 篇7
我很幸運，實習學校安排的指導老師是一個很負責的老師。我的每一節課他都會盡可能的來聽，然後給出中肯的意見，並幫我解決這些問題。時間久了，我慢慢總結出了幾個比較典型的問題和相應的解決措施：
1、對學生的基礎不夠了解，教學目標就不清晰或沒有針對性。剛開始代課時，我準備的東西都是面面俱到的，內容多還沒有重點。但是，我所教授的班級是年級裏成績較差的班級，學生們的基礎也不好，於是在上課時，就會出現完不成課堂任務或學生不知道你在講些什麼的情況。在指導老師的幫助下，我開始有計劃地重新編寫教案，減少課堂內容並突出重點。這樣一來，課堂任務少了，重點有了，學生們輕鬆了也就樂於聽課了。
2、教學指令不明確，學生搞不清楚任務，課堂效率就會低下。課堂上，教師在佈置任務時，可能會出現時間不明確、任務分配不明確、問題不明確等等問題，這樣一來，學生就無法在規定的時間內又好又快的完成任務，就可能出現無效課堂。所以，在上課時，老師佈置任務指令一定要明確、清晰且有力。
3、課堂內容篩選要合理，提高課堂質量和效率。在這個問題的解決上，我的指導老師給了我很大的幫助。我缺乏經驗，還不瞭解整個高中階段教學任務的整體分配，所以在備課時往往是面面俱到。然後，我會根據指導老師的意見，篩選內容，安排課堂重點。
4、注重與學生的互動，真正讓學生成爲課堂的主體。得益於實習學校先進的課改模式，與學生的互動是課堂上必不可少的環節。而在多次的實踐中，我對於互動環節時間和過程的把握也越來越熟練。
5、保留語文課堂的特質。四個月的教學實踐讓我意識到語文課堂不能僅僅是一個傳授知識的課堂，它還應該是一個豐富學生情感，教給學生審美的課堂。語文本就應是享受文學之美的課堂，不應該將它變成做題和對答案的地方。
經驗就這樣在日復一日的實踐中慢慢積累，爲成長鋪路。即將告別實習，這短暫的四個月的經歷可能會在時間的流逝中漸漸離我遠去，但它帶給我的寶貴財富將永遠存在。
班主任德育總結報告怎麼寫 篇8
今年，辦公室在總公司領導的直接指揮下，在兄弟部分和基層單位的幫助和支持下，全體同道團結一致，努力工作，較好地完成了文祕宣傳、人事勞資、職工培訓、物業治理、後勤服務及治安保衛等多方面的任務，特別是在上傳下達、爲領導提供決策依據、加強物業治理以及在推行多元化工資改革方案等方面做了大量、細緻的具體工作，並取得了一定的成績，基本上做到了“團結高效、熱情周到”。
一、牢固樹立服務意識。
辦公室的工作回納起來就是爲本公司領導服務，爲各部分和基層單位服務，同時也爲廣大職工服務。相對來說，在辦公室的同道都比較辛勞，官不大，事做不少;錢拿未幾，被批評的多，被表揚的少，我覺得有句話說地比較貼確，辦公室是受氣的包、被踢的球、看家的狗。還有一句我覺得對辦公室的工作概括地更正確，那就是：領導未講我先講，看看發話器響不響;領導未行我先行，看看道路平不平;領導未嘗我先嚐，看看飯菜涼不涼;領導未摟我先摟，看看小姐醜不醜。特別是負責物業方面的同道，他們所做的工作都是和職工親身利益有關係的，往往輕易得罪人，由於既要考慮職工的利益，更要維護公司的利益，同時還要努力減少浪費，節約開支。20--年我們辦公室在後勤服務方面，我覺得完成最大的一件事就是將公司204號宿舍、引河路宿舍、14號樓的水電全部改造爲市場供電、供水，爲公司進一步加強物業治理開發市場節約開支作出了較大的貢獻。在改水改電過程中，我們頂着被一部分職工誤解的壓力，不斷受到漫罵、圍攻，甚至要動手打人，但是我們所有參與這項工作的同道，都能耐心地做好細緻的解釋工作，有時爲了一戶的工作都要跑上十幾腿。在改水改電中，吳永法同道受到的不公正待遇最多，經常從早晨6點鐘開始要忙到晚上10點鐘，還要經常被一些人漫罵。爲此，能否讓辦公室全體同道都做到淡薄名利，愛崗敬業，無私奉獻是我們着重抓的一件事，因此，我們不斷提醒大家要牢固樹立起服務意識，端正工作態度，明白自己所處的工作崗位是公司對外的一個窗口，自己的一言一行、一舉一動都關係到公司的形象，不能有半點馬虎和差錯。而我們講的服務意識，實在就是要大求辦公室的職員要做到對公司的事業忠心耿耿、兢兢業業、埋頭苦幹、找事而不謀利，奉獻而不索取，耐得住生活的辛勞，耐得住工作的艱苦。其次樹立服務意識，就是要自覺的把對上級的服務和對下級的服務同一起來，在繁雜、瑣碎的日常工作中把握辦公室工作的內在的規律，在被動中爭取主動，努力進步服務質量和水平。在這方面負責勞資工作的同道成績也非常突出，他們長年處在高度緊張繁忙之中。我公司現有在職正式職工216人，離退休71人，各施工公司臨時工近千人。他們不僅能夠及時辦理大中專學生雙向選擇及各類職員的就業手續，轉正定級手續;及時辦理各類技術職稱及技術等級培訓、申報提升、工資變動手續;及時辦理調整工資標準手續;及時正確打印在職職員的月工資發放表;及時辦理職工醫療保險及職工養老保險手續;及時辦理職工的退休手續，而且在公司資質治理中做了大量細緻的工作。可以講我們辦公室大部分同道都能像--等同道那樣勤勤懇懇、腳踏實地，各個方面都做得很好，但也有個別人做得不夠，工作不踏實、不認真、不負責，從而影響了辦公室的聲譽。我們在20--年裏，將不斷加強這方面的工作力度，決不讓一個同道掉隊。
二、加強組織紀律性，做到步調一致。
如何將辦公室高效的運轉起來，在一定程度上取決於是否有嚴格的紀律，這就要求辦公室每一個同道都必須有強烈的責任感。但是，在工作中，我們發現有個別同道對工作不負責任，辦事拖拉，經常遲到早退。針對存在的題目，我們幾個主任首先從自己做起，處處以身作則，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的，自己果斷不做。我們還利用召開部分會議、個別談心等形式進行幫教，不斷加強思想政治工作，努力進步大家政治思想素質和業務素質，使每個人都具有強烈的事業心和公而忘私的責任感，以無私奉獻的精神做好領導交辦的每一件事，做每一件事都像爲自己家裏辦事那樣認真。特別是在車隊服務方面：在任務重、車輛少、部分車輛車況差的情況下，任務完成好，車輛保養好，安全行駛好、工作態度好。司機同道服從工作安排，任勞任怨，有高度的責任感和事業心。不論工作日、節假日，做到了隨叫隨到。今年總的來說，辦公室大部分同道都能認真負責的履行好自己的工作職責，都能較好的完本錢職工作和臨時性任務，也未出現任何題目。
三、搞好團結是辦公室開展一切工作的'保證。
辦公室是公司一個對外窗口，每一個人的一舉一動，一言一行往往會影響到科室的形象，甚至公司的形象。特別是我們承擔的任務都比較繁雜瑣碎，在很多事情上不僅需要個人具有獨擋一面開展工作的能力，更多的時候要靠集體的氣力、集體的聰明共同協作，往完成某一樣事情。因此，搞好團結，充分調動大家的積極性是我們着重抓的第三個內容。到目前爲止，辦公室在團結題目上，一直做比較好，大家不管是在工作上，還是在生活中都能互相信任，互相理解，互相幫助，共同往完成公司交辦的每一項任務。當然，在平時的工作中，有時也免不了有一些嗑磕碰碰，我們主要是在如何引導上下功夫，求大同，存小異。發生矛盾並不可怕，關鍵是如何正確對待。辦公室目前已形成一種好的風氣，就是在工作中或在互相配合時有什麼事情覺得不妥，或者有想法、有意見，大家都能開誠佈公，坐下來談一談，互相溝通，減少誤會。但是我們在團結題目上，也不是在搞一團和氣，該堅持的，就堅持，該批評的，就批評，決不手軟。同時，我們反覆告誡大莢逗不利於團結的話不說，不利於工作的話不說，不利於辦公室的話不說，不利於公司發展的話不說。
四、存在題目：
辦公室目前最大的題目是職員素質參差不齊，有少部分人在業務水平和責任心上還待進一步進步和加強，尚不能適應辦公室的高效率，快節奏的工作要求。
五、下半年工作打算：
1、繼續加強政治、業務知識的學習，努力進步辦公室整體職員的素質;
2、本着厲行節約、增收節支的原則，加強物業治理工作，努力做個好“管家”;
3、進一步進步辦事效率和服務質量。
班主任德育總結報告怎麼寫 篇9
5月份已經接近尾聲，來到石羊惠民小貸公司實習工作已經三個月了。經過三個月的實習工作，我對於小貸業務以及小貸項目的盡職調查都有了一定的認識和收穫。來到小貸三個月的實習工作，我從開始慢慢熟悉公司環境、人員，學習公司規章制度、業務知識，到後來開始接觸客戶項目並參與項目調查以及調查報告的編寫，再到後來能夠逐步獨立的面對客戶展開項目調查並根據項目的具體情況作出貸款方案，我基本上已經進入了工作狀態，完成了從一個學生向一個職場新人的轉變。回想這三個月的實習工作，我做以下的工作總結與反思：
一、工作彙報
1、主要工作內容
（1）做好畢業論文報告以及實習報告的編寫，學習銀行從業的相關知識,準備6月份銀行從業考試；
（2）編寫調查報告，簽訂借款合同以及完善、提交客戶合同檔案；
（3）繼續走訪金龍大道、東新街以及富明宮建材城個體戶，發放宣傳彩頁，宣傳公司小貸的貸款政策以及接受個體戶意見反饋；
（4）做好集團產業鏈客戶開發，電話拜訪農牧以及油脂板塊的客戶；
（5）認真做好客戶貸後管理，保持與匯邦地產以及農牧的常態化聯繫，做好信息資源的共享，保證與其相關聯企業與客戶的貸款安全。
（6）獨自調查千禧龍立邦漆經銷商段正鵬貸款項目與杏園酒樓貸款項目，參與陝西克拉拉餐飲貸款、彭其富的項目調查。
二、個人在工作和學習中的不足以及改進措施
在過去三個月的工作實習和學習過程中，我每天都能夠感受到自己在成長和進步。但是還存在一些不足和需要改進的地方：
1、在實習工作過程中的積極主動性還不夠，自我加壓有待增強。對自己要求不夠高，平時也不夠主動，總是需求有人推着自己往前走，所以，導致工作中壓力不夠，主觀能動性不強。這都是急切需要改正與加強的地方。
2、知識儲備需要繼續提高，綜合素養需要不斷加強。對於小貸業務人員來說，涉足各行各業，接觸形形色色的大老闆、小老闆，這些客戶都具有全面的綜合能力以及強大的氣場，那麼在面對這些客戶的時候，如果我們綜合素質不夠高，就很難自信的面對這些客戶，這樣在貸後的客戶管理中就會處於不利的地位。所以，我們必須要擴大自己的視野，豐富自己的知識儲備，增強自身的業務綜合能力。
三、對公司的建議
1、客戶信息庫的建立，增強客戶源的容量。對於我們幾個月的個體戶走訪，我們付出了努力與汗水，但是，走訪的效果不顯著。究其原因，還有就是目前處於銷售的淡季，個體戶週轉資金需求量不大，所以現在沒有資金需求不代表以後沒有，因此建立一個海量的客戶信息庫，掌握大量客戶第一手信息資料就顯得至關重要。個體戶走訪在挖掘當前資金需求客戶的同時，也加強了我公司的宣傳以及業務推廣，而這種宣傳與推廣對於公司今後的業務開發具有持久深遠意義。
2、加強對於惠民小貸的宣傳，提高公司的知名度。惠民小額貸款公司在富平成立已經四年了，但是在我們個體戶走訪以及產業鏈客戶開發過程中，我們發現有好多的客戶還不知道我們公司，還有這麼一個融資渠道。所以，我覺得加強公司的宣傳勢在必行，只有讓廣大的資金需求者瞭解到我公司，才能夠把被動的尋找客戶轉換成主動的客戶上門。
班主任德育總結報告怎麼寫 篇10
這周是開學以來的第三週，每個人都漸漸適應了這嶄新與新奇的國中生活，對各科的課程，活動的要求都基本瞭解了，每個人都漸漸進入了學習狀態。在這一週獲得優秀個人的是廖__，第四小組獲得了優秀小組，他們都得到了獎勵，這對其他同學來說是一種激勵，每個人都可以通過自己良好的表現獲得榮譽和獎勵。
週一，大部分同學都去參加了自己報名的社團，熟悉了社團的安排與要求，對社團充滿了期待。不過，有了社團我們就更加忙碌了。大家一定要加快步伐沒有跟上節奏哦。
週二，我們在思想品德課上如同朋友一般與老師聊天。在課上老師給我們看了一段短片——人生的十字架。人生的十字架告訴我們無論做什麼事都要腳踏實地，先苦後甜。幾乎每個人都懂得了：只有經歷了深刻的痛苦，才能體會到真正的快樂。
而週四，是忙碌的一天。我們不僅上了第一節外購課，還舉行了家長會。老師們在講臺上詳細的講述了各科的要求與叮嚀，告訴家長學校裏的一點一滴。那時，已經都快九點了，而老師依舊在臺上講着，一教室家長們也都在認真的聽着。而我作爲發言者更是感受到了老師的辛苦與良苦用心。老師們雖然不再事事叮囑，時時看管，但對我們的要求卻更高了。不再像國小一樣，老師會把每件事都幫你規劃好，只需要跟緊老師就能到達終點。現在，老師們都非常忙，一天都看不見他們的身影，但這也給了我們自我管理的機會。而我們在白天還給這麼忙碌，勞累的老師添麻煩。調皮的男生們別在淘氣了哦!要多多體諒老師與家長!
再說說作業吧。這一週有個別同學總是有作業忘帶，忘做或遲遲不交。希望下週不要再犯這種低級錯誤了。而課間休息有了很大進步，男生們也漸漸進入了狀態中。不在一下課就跑得無影無蹤，吵吵鬧鬧的了。但是禮貌問題有待提高。有時都會忽視了老師。一定要記得見到老師要問好哦。
總而言之，這周全班都有了很大進步，男生們也都管住了自己。雖然大家都感受到了壓力，但都適應了下來。下週就要評比披薩班了。想吃披薩的同學麼要加油哦!希望大家早點習慣國中生活，下週一起加油哦!
友情提醒：
1.週一穿正裝，週一下午將進行第一次主題學習!
2.週一交兩張回執和保險費。
3.下週嚴查腳印記錄情況!
班主任德育總結報告怎麼寫 篇11
從今年_月參加工作以來，不知不覺已有半年多了。半年來，我逐漸成長爲一名合格的機關工作人員，這與上級領導和同事們的關心與幫助是分不開的。在此，我向關心愛護我的各位領導和同事們表示真誠的感謝!
一、學習情況
作爲一名剛剛走出校門的大學生，以前學到的知識並不能很好的跟當前的工作結合起來，只有更加努力地學習各種知識才能滿足工作需要。因此，我沒有放鬆對自己的要求，在學習方面的熱情反而比任何時候都要高漲。今年_月分配到黨政辦工作以來，我虛心向辦公室的老同志學習有關辦文、辦會等業務知識，請教辦公室有關工作的經驗。
_月份，安排我到區委辦公室跟班學習，系統地學習了公文寫作、公文處理、信息蒐集與發佈等業務知識。在領導和同事們的關心和幫助下，我迅速適應了從學校到機關的轉變，提高了自己的業務水平，基本熟悉了辦公室的相關工作。
二、工作情況
一個從事辦公室工作多年的老前輩曾對我說過，搞辦公室工作“無過便是功”，從他的話裏我深刻體會到辦公室的工作真的十分重要卻又十分繁瑣，做好辦公室工作需要付出不懈的努力。今年_月分配到黨政辦以來，我虛心學習各種相關知識，並在工作中得到了實踐，取得了一定的成績。
一是參與了__省級森林公園掛牌暨管理處成立__、__公路通車慶典等活動的組織和準備工作;二是按領導要求撰寫了各種報告、典型材料等20餘篇;三是參與編寫了第一、二、三期的《__》，其中發表各類通訊6篇;四是積極鍛鍊自己的寫作水平，在《__日報》、《__晚報》上發表了2篇通訊。
半年來，我努力學習各種知識和經驗，在思想上對自己嚴格要求，在工作中積極肯幹，取得了一定的成績，得到了領導和同事們的充分肯定。同時，我也清醒的認識到自己還存在不少的缺點和不足，離一個優秀的辦公室工作者還有很大的距離。在以後的工作、學習和生活中，我一定會更加發奮努力，讓自己在基層得到更多的鍛鍊。
班主任德育總結報告怎麼寫 篇12
我於20__年_月_日進入公司，成爲公司的實習試用員工。到今天6個月的實習試用期已滿，根據公司的規章制度，現對我這6個月的實習試用作如下工作總結。
作爲一名應屆畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該怎麼與人共處，該如何做好工作;但是公司寬鬆融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。在輪崗實習期間，我在生產部學習工作了一段時間，之後又在財務部試用實習。這些都是我以前從未接觸過的，和我的專業知識相差也較大;但是部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的基本操作流程。在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導佈置的每一項任務;不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能儘早爲公司做出更大的貢獻。
根據公司的需要，目前我擔任出納一職，負責越南工廠出納的相關基礎工作和PMC部門原材料海外採購的信息收集整理工作。認真、細心且具有較強責任心和進取心的我，極富工作熱情;性格開朗，樂於與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力;責任感強，努力完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關係相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，平時利用下班時間通過自我學習，來提高自己的綜合素質，目前正在自學一些外語課程，外語的學習也是爲了自已以後在公司還可以有更多的就職方向。計劃在越南在職工作期內，學會一些簡單的日常交際越南語，以及鞏固加強自己遺忘多時的英語，以期將來能學以致用，同公司共同發展、進步。
經過2個月在財務部的學習，我現在已經能夠獨立處理公司的一些基本出納帳務，整理部門內部各種資料，協助主管進行資金分析，從整體上把握公司的財務運作流程。當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑑，後事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝各部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。還有我在很多不懂和不足的地方，處理問題的經驗方面還有待提高，需要不斷繼續學習以提高自己的能力。
這是我的第一份工作，進公司半年來我學到了很多，感悟了很多;瞭解到了公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這裏工作，實現自己的奮鬥目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。根據公司規章制度，試用人員在試用期滿兩個月合格後，即可被錄用成爲公司正式員工。因此，希望各位領導能根據我的工作能力、態度及表現給出合格評價，使我按期轉爲正式員工，並根據公司的薪金福利情況，從20__年_月起，給出合理的轉正工資的調整。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛鍊自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，爲公司創造價值，同公司一起展望美好的未來。
班主任德育總結報告怎麼寫 篇13
一、實習目的
實習是大學教育最後一個極爲重要的實踐性教學環節，通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論，基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實踐問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，爲我們畢業後走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果，爲進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗，併爲自己能順利與社會環境接軌做準備。
二、實習內容
難忘的20--剛剛過去，憧憬着--，我迎來了我的第一件大事——實習。-月-日我就踏進了實習學校——--縣第一中學。這是我縣的重點中學，以前我就在那裏讀書，那裏培養了我，走在校園有一種親切感，同時也時常爲自己能否成爲一名合格的實習教師而擔心，不過這就要靠自己去努力、去拼搏、去奮鬥。上學期我就和以前的教務主任聯繫好了，她也很高興答應願意帶領我進行實習，並安排了幾位指導老師指導我實習，在此也向李老師表示感謝。
我將實習時間定爲兩週：第一週(2月28日——3月4日)主要實習內容——聽課、熟悉教材、瞭解實習班級的基本情況、講課。第二週(3月7日——3月11日)——輔助管理班級、講課。
在實習期間，我要安排好我所帶的兩個班的同學的上課課程。還要督促同學們按時完成作業，輔助管理班級，加強與任課老師的交流，把實習情況及時反映給教務主任，還要做好自己的教學工作。
先介紹一下我將要帶的班級情況：七年級九班，人數46人，其中男生26人，女生20人; 七年級十班，人數-人，其中男生23人，女生28人。
這兩個班每天都有兩節數學課，即兩個學時，晚上還會有晚自習。沒有課的時間我就在數學教研室裏批改作業、準備教案，或者到別的班級聽課。
我的教學實習內容主要包含以下三方面：
1、聽課
所謂聽課，顧名思義，就是聽取教學經驗豐富的老師講課，不但可以學習他們的教學方法，他們的教學特點，還可以與他們
交流，探討教學方案，這樣自己在教學方面才能得到提高。在七年級年級組聽取了李平老師、陳合輝老師、于飛老師、張義俊老師、朱軍老師等老師的授課，他們各有特點。如張老師在講課時選取典型例題介紹多種方法，開拓學生的思維。
在實習的第一週裏，我就經常坐在後面聽老師講課。這種聽課和我以往的聽課不一樣，這種聽課並不是爲了學習老師所講的知識，而是學習老師怎麼樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間等。要學習的知識真的很多很多。
2、講課
講課是實習最重要的內容，是鍛鍊一個實習老師最有效的方式。首先，上課前要仔細鑽研教材，認真備課。在這個階段老師要思考怎樣引導學生，怎樣安排教學過程等。在課堂上除了將課講明白，還要有管理班級的能力，因爲有許多問題可能發生。例如怎樣調動學生的積極性，活躍課堂氣氛。朱老師在這方面做的比較好，將知識點與實際生活相聯繫，適當開點玩笑，不僅可以使學生加強對新知識的理解，而且活躍了課堂氣氛，激發學生的學習興趣。再如管理課堂紀律，排除外界干擾，將學生的注意力轉移到課堂上來，這些都是一個老師應鍛鍊和具備的應變能力，只有管理好課堂，講課才能達到效果。
在實習期間，我上了一些新授課，習題課。每次上課前，特別是上課前我都會去和朱老師討論教案，希望他指出不妥的地方，儘量減少在課堂上犯錯。
我上第一節課時自我感覺並不緊張。我對這節課做了充分準備。當自任口才還不錯的我繪聲繪色地講完一節課後，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什麼?”學生面面相覷，茫然無語。我從此也就明白到，我要上好每一節課，一定要做到以學生的思維來考慮問題，以學生考慮問題的方式來授課。有了這一次的經歷，我備課更認真了，課前也在心裏反覆試教，我後來上課時的效果就好多了。雖然時間方面掌握得不是很好，可要傳授的知識學生都能聽懂。作業反饋學生的掌握效果也不錯。可以算是成功的開始。
在任課老師、同學們的幫助下，在自己的努力和反覆琢磨後，我的課一節上得比一節好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點，板書清楚，語言流利，自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀律也能完全在掌握之中。可是做個好老師並不是只要做好這幾點，還有教學方法、授課形式等方面都需要有所突破。
這兩週我主講“二元一次方程”這章，本來這章的內容是不用兩週的課時的，但是教務主任考慮到我是實習老師，以前沒有過經驗，爲了避免我講不好同學們掌握不好，最後還得請別的老師重新講一遍，所以多給了我四次課時，讓我循序漸進的學習講課。
以下是我的教學內容安排：
本章教學目標：
1.理解二元一次方程及二元一次方程的解的概念;
2.學會求出某二元一次方程的幾個解和檢驗某對數值是否爲二元一次方程的解;
3.二元一次方程解的不唯一性;
4.學會把二元一次方程中的一個未知數用另一個未知數的一次式來表示;
5.在解決問題的過程中，滲透類比的思想方法，學會把實際問題轉化爲二元一次方程;
6.瞭解二元一次方程組的概念;
7.理解二元一次方程組的解的概念;
8.會用列表嘗試的方法找二元一次方程組的解;
9.二元一次方程組的兩種解法;
10.二元一次方程組的實際應用問題，即怎樣把實際問題建立爲二元一次方程組。
班主任德育總結報告怎麼寫 篇14
20x—20x年是個進步的一年，在公司各個部門的配合和採購部的多方努力下，我公司與供應商建立了非常良好的合作關係，有的已經直接向我公司發貨，開始友好商業往來!在引進新品種方面，我們從多個方面不斷蒐集信息，及時和其他部溝通，並快速備貨。對於新進品種，採購部都會向業務人員提供新進品種目錄表，以供他們參考學習。
幾年來，我更加明白了總成本優先原則，和靈活運用各種採購技巧的重要性。對與價格影響因素要有敏銳的感覺，並且能夠及時的做好預警及防範措施，切忌“從一而終”。一個優秀的採購比須擁有較強的溝通協調能力和採購經驗，我知道自己距離一個優秀的採購還有很遠的差距，因爲採購經驗是靠長期不斷積累經驗和自我啓發，達到熟練程度後才能掌握的一種技術，要做到這一點是非常困難的，不過，我會更加努力的學習，不斷地積累豐富採購經驗，跟上公司的發展的腳步!
管理的最終目的和最終體現是增加效益，而在我們管理和成本控制過程中應該不斷出新招、奇招。不然，即使成本在下降，只可能是市場或外加因素自然形成的。而這樣的下跌對於我們的競爭對手來說，也是一樣的下降成本。我們並沒有比競爭對手更多的成本優勢。因此創新的想法和大膽試探新的方案才能使我們可能找到獨到的降低成本、提高效率的方案。
當前社會各行業各企業的競爭力、和之間的較量其根源可歸納爲決策層的經營理念經營思路的較量，不斷創新的思維才能使企業永遠保持活力。根據公司管理層的最新思維，公司新一代的供應商也應建立在真正的戰略伙伴關係上來，甚至比他們當自己公司的部門來看待。
因爲公司的成本核心競爭力的體現最主要的來自於公司所有供應商的支持力度，供應商對每家客戶不同的政策特別給予我司的競爭對手的政策的好壞將直接影響到我司的成本核心競爭力的高低。因此供方管理部必須考慮怎樣既能使供應商始終至終、一如既往的給予我們政策，又能規範他們的內部管理，甚至幫助他們規範而不是一味的追究這樣那樣的問題而造成的一些小損失。那怕是真的需要追究的損失或大的損失，的處理結果應該通過雙方友好協商讓供應商心甘情願、心服口服接受我方提出的補償要求。供應商管理的目的不是發現他們的錯誤而是幫助他們避免錯誤、預防出現錯誤。
班主任德育總結報告怎麼寫 篇15
一年來，我縣旅遊景區安全工作在縣委、縣政府的正確領導下，在縣文化旅遊出版局的統籌指導下，在相關職能部門的支持配合下，我景區高度重視，精心組織，協同配合，認真實施，全面按照安全工作總體要求和部署，以對遊客生命健康安全高度負責的態度，認真履行旅遊安全監管職能，全面完成了縣上下達的旅遊安全工作目標任務。現將有關情況總結如下：
一、高度重視，成立機構，落實責任，爲旅遊食品安全監管工作的順利開展提供有力保障。
今年，國家對安全工作十分重視，將旅遊安全作爲一項重要工作來抓，我景區作爲全縣主要旅遊行業，旅遊全監管是一項全新工作，更是一項惠民工程，因此，我景區對此項工作不敢有絲毫懈怠，而是高度重視，認真學習，深入調研、熟悉業務，不斷掌握新的工作方法，吸取好的工作經驗，全力做好旅遊安全監管工作。
首先，抓住重點，制定方案。爲做好旅遊景區安全監管工作，我局嚴格按照《渭源縣文化出版旅遊局20_年安全工作目標》精神，結合景區工作職能，制定了《關於加強旅遊景區安全監督管理的實施方案》，確定了工作目標、工作重點和實施步驟，明確了以開展旅遊景區爲重點區域，爲遊客營造一個安全、健康的旅遊環境，確保廣大遊客玩的放心。
其次，成立機構，落實責任。爲加大對全縣旅遊景區安全的監管力度，景區成立了以局長爲組長，分管副局長爲副組長，有關科、室、隊爲成員的旅遊品安全監督管理工作領導小組，明確了工作職責，進
行了責任分工，爲此項工作的順利開展提供了組織保障。
第三，健全制度，規範管理。按照縣食安委對食品安全工作的總體要求，爲配合相關職能部門做好旅遊食品安全工作，我局結合旅遊行業特點，制定並完善了《旅遊市場聯合執法檢查制度》、《旅遊突發安全事故應急預案》、《旅遊安全監管責任制度》等一系列管理措施，《關於制定和完善旅遊突發安全事故應急預案的通知》，明確要求各景區(點)本着堅持“以人爲本，遊客至上”的思想，全面落實“安全第一、預防爲主”的方針，進一步增強安全意識，牢固樹立“沒有安全就沒有旅遊”的觀念，嚴格按照相關規定製定和完善應急預案，特別對旅遊景區安全工作作了重點部署。
二、加強領導，精心組織，認真實施，確保旅遊安全工作目標任 務全面完成。
第一階段：加強宣傳，做好引導。結合夏季旅遊安全隱患排查及集中整治行動，在旅遊景區和遊客中普及旅遊安全生產知識，進一步引導業主樹立安全意識，高度重視安全生產工作，努力營造人人關心食品安全的良好旅遊氛圍，爲方便遊客諮詢和維權，
第二階段：協調配合，集中整治。一是將安全監管同“黃金週”相結合，在“五一”、“十一”黃金週前，按照縣文化出版旅遊局的統一部署，縣旅遊、工商、衛生、公安、質監、文體、民宗、物價、交通、商務等職能部門協調配合，聯合執法檢查，
回顧一年來的工作，我們在景區保護、安全、管理上取得了一定的成績，但我們深知與各級領導的要求和先進景區的工作水平還有一定的差距，在以後的工作中，我們將始終堅持以鄧小平理論和“三個
代表”的重要思想爲指導，解放思想，總結經驗，與時俱進，開拓創新，努力把某建設成爲文明、誠信、安全、高效的精品景區。
班主任德育總結報告怎麼寫 篇16
不知不覺我的試用期飛快就過去了，在這幾天的試用期裏，我每天工作的也都很開心。小朋友們都非常的天真可愛，同事之間的相處也都非常的和諧，這讓雖然只是剛剛加入幼兒園的我很快的適應了過來。作爲園裏剛剛經過了試用期的我，因爲是新來的教師所以能夠看到一些老教師平常沒有看到過的東西。比如總有一些孩子去廁所之後沒有沖廁所，上完廁所也都沒洗手，我覺得這些東西我們也應該要注意。孩子的父母送到我們這裏來也是爲了讓孩子能夠學習到東西，這個年紀的孩子，不止是應該做一些教育的啓蒙，更應該學習的是一些禮貌和生活習慣。知識可以在未來經過學習得到，但素質和生活習慣如果現在沒有養成的話，未來也很難在養成，我們不能把一棵棵的小樹苗全都養歪了呀。
就像在我剛來第一天的時候還在跟着大家學習，就在集體活動的時候兩個小男孩打起來了。老師的處理也很正確，問了他們爲什麼打起來，然後做出了懲處辦法，並且向他們說了大家這種行爲是不對的。孩子們也都非常理解老師的這種做法，我覺得這種做法就很好，告訴孩子們什麼是對的是，什麼是錯的，什麼樣的事情我們不能幹，讓孩子從小心裏就有一個印象。孩子們經過幾天的接觸也都接納了我，在昨天中午，一個男孩子走過來和我說以後要和我結婚，然後邊上一個女孩子也說要和我結婚。
小朋友們真的超級可愛，雖然只是短短的幾天接觸就讓我有種捨不得他們的感覺。特別是那個說和我要結婚的男孩子，在我剛來第二天的時候，突然遞給了我一塊錢，說讓我去買吃的，看我太瘦了，當時真的是讓我開心的時候又有點想哭。這羣孩子們實在是太乖巧太懂事了，每個孩子都是安慰人的一把好手。事後我也總結過，回想了一下自己有什麼特別的行爲讓他們很喜歡嗎，後來發現並沒有，我只是把他們當成普通的孩子來照顧，但他們對我真的是單純的好，讓我的內心反而有些慚愧。我以後也肯定會把他們當成自己的孩子一樣來照顧。
這段時間真的是很感謝各位領導能夠給我這個使用的機會，這段時間的不管是各位領導同事，還是和孩子們都相處的很愉快。這對我來說真的是一份很棒的工作，也感謝領導願意讓我留在幼兒園裏繼續工作。
班主任德育總結報告怎麼寫 篇17
一年來，我們遵照“爲學生終身發展奠基”的辦學思想，以爭創“禮貌校園、安全校園”爲工作目標，以教師隊伍建設爲抓手，以現代教育手段爲支撐，推行四制改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現就一年來我校的各項工作彙報如下：
一、德育工作
學校堅持育人爲本、德育爲先，把立德樹人作爲學校教育的根本任務，以建立“溫馨校園、溫馨班級”爲基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發展規劃，不斷改善工作方法，紮實開展德育工作。
(一)、健全和強化德育領導機構。
成立德育領導機構並夯實各負責人的職責要求，加強考覈，促進德育工作的安排與落實，使工作紮實有效開展。同時，成立了關教工作領導小組，對困難學生進行幫扶，並走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道並施。
(二)、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來召開班主任培訓會四次，經驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。
(三)、紮實開展德育常規工作。
1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，
2、堅持日檢查周評比工作。學校一向把“值日檢查”作爲學校德育管理的一項重要資料，做到職責到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學路隊和學生到校狀況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生禮貌行爲習慣的養成。
3、每週班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。
(四)、強化落實德育考評工作。
1、以衛生先進、禮貌班羣衆的評比爲抓手，認真檢查，嚴格考覈，從而強化了班級管理，促進了班級進步，爲學生的發展創造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評，學校透過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考覈教師，促使我校教師道德修養不斷提高。
(五)、加強校園文化建設。
充分利用週四紅領巾廣播站對學生進行教育，學生踊躍投稿，每學期累計投稿一百一十餘份。文化宣傳板報共達30餘期;利用每週一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養;週二、週四下午開放圖書室，每學期師生借書達1300人次;同時充分發揮公示專欄的作用，及時公示學校事務。
(六)、組織學生活動，豐富校園生活。
1、文體活動：先後舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽，慶祝“六一”文藝表演，慶“五四”籃球賽等大型活動。同時，我校用心組織學生參加縣中國小生田徑運動會，並取得了優異成績。
2、感恩教育活動：用心開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。
3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌爲實踐基地。