一年級班主任工作總結精選

孩子們對課程的節奏已經熟悉，學習漢字的速度也因此比上學期加快了。我在一個故事中會給出至少二個漢字。這學期增加了漢字筆順的學習，以及漢字書寫練習。此二個增加的內容旨在促成適宜書寫習慣的養成，但對孩子們都不做嚴格要求。

【數學】

這學期開始介紹四則運算。孩子們被加減乘除的故事深深吸引，他們能從故事中體會四種運算的特質及其對應的氣質特徵。主課中除了運算練習之外，還輔以律動、遊戲等形式，並與日常生活中的算術問題相結合。孩子們自己動手製作了計數器和骰子。晨圈中進行了數數的練習，包括各種不同的形式，如順數、倒數以及多種趣味變化和數數遊戲，其目的是加強孩子們從意志層面去熟悉數字。

作爲主班教師權威已經建立，我與孩子們的關係已趨向穩定。也有能力根據孩子們的狀態的變化和上課及課後的反應調整教學細節，讓課程能更好地滿足孩子們的需要。

反思這個學期，給自己提出3點要努力的方向：

一、黑板畫的不足之處在於，面對低年級的孩子，繪畫細節有些多了，所以應該嘗試簡筆畫風格，即細節少，主要靠色彩輪廓加之更易令人產生感受的色彩及光影變化取勝的一種畫風。

二、需時刻提醒自己：不要期待孩子立刻學會自己所教，這種功利心會給孩子帶來壓力，讓課堂氣氛緊張，因此需時刻覺察自己，放鬆，再放鬆！

三、目前最需要努力的方向，是避開成人意識狀態的干擾，去與孩子們的意識共振，從而能把教學內容以更加適合孩子的方式給予他們。這是我需要更多時間去調整和提升自己的。這學期有一個半月的時間（4月初至5月中），我的狀態陷入低谷，我覺得與自己能力不足和工作量超負荷都有關。在此再次感謝家長們對我的理解和包容！

下學期我們將搬入新校址，一切都將煥然一新，期待一個全新的、更好的開始。

太陽每天把光明和溫暖帶給我

也讓全世界散發光彩

我們的心靈帶着光明和溫暖

好像心中也升起了太陽

那耀眼的光芒照亮全身

也照亮我的四周

祝我的孩子們暑假愉快！