高一下學期班主任工作總結800字（精選14篇）

高一下學期班主任工作總結800字 篇1

我自從擔任高一(8)班的班主任後。可以說，接到這個任務時，我忐忑不安，因爲這個班是我校高一年級中的理科實驗班，本身擔子重。更何況高一對於學生來說是個關鍵的學年，這關係到他們的初高中的銜接問題。幸運的是在學校領導，班科任教師以及家長的幫助和支持下，我順利完成了本期工作。我深深地體會到班主任的工作態度，教育藝術水平，教育方法，組織管理能力以及以身作則的表率作用，影響着班級建設、鞏固和發展，影響着學生成長的速度和趨向。作爲班主任，不但要有良好的文化修養素質，還要有科學的工作方法。

一，正面宣傳教育，形成團結友愛，勤奮學習的良好班風。

我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度，調動學生的求知慾望與自我成才的動力。我把學習問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當然，我還更以自身行動，學識去感化他們。針對有些學生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態度，我常常對他們說'人們說的沒錯，要成才並非都得擠這’獨木橋’。不過，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最後關頭更應當盡力而爲，不要把遺憾留給以後。'做任何事都貴在堅持，我也堅持天天抓，時時抓，說到做到。學生們在這一年中都能團結友愛，勤奮學習。

二，培養班幹部組織，讓學生'自治'。

要管好一個班級，許多工作還得靠學生來幹，我所遵循的原則是'幹部能幹的事，班主任不幹;學生能幹的事，幹部不幹'。因此挑選和培養班幹部顯得非常重要。我班的所有幹部的選任都是採取先申請，再競爭演說產生。班裏的很多工作，我只是給予適時的指導，其它的都由班委會、團支部來完成，比如勞動委員負責教室衛生、清潔區以及週五的大掃除，團書記負責有關團的活動，班長負責統籌安排等等。充分調動學生的積極性和主動性，培養了他們的創造性，自我管理的能力。實踐證明，一個得力的班幹部組織不僅能減輕班主任的工作負擔，而且對一個良好班集體的形成有着必不可少的作用。

三，利用各種機會，及時與學生、家長、科任教師交流和溝通。

除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學生進行面對面的談話。尤其是每次大型考試後，談話的對象是全體學生，有利用在家長會上向家長彙報;通過平時的觀察來了解學生的思想動態，及時與學生交流，內容包括多方面：學習問題、表現問題、思想壓力問題等等。同時，瞭解情況，通過打電話詢問及時與學生家長聯繫，或者家長到學校當面交流，讓家長了解其子女在校的表現，及時解決問題。另外，還和各任課教師溝通，瞭解學生的整體情況，反映學生的問題。同時把教師的一些要求傳達給學生，使師生更好的配合，提高學習成績。

四，不斷學習，提高自身業務能力及綜合知識水平。

'學高爲師'在學生心目中佔有很重要的位置。我想，絕大多數學生都會渴望一位博學多才的教師擔任班主任。作爲一名當代班主任，不僅要教育指導學生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向學生學習，師生共同進步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業務能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有餘而力不足。

總而言之，我做的是些婆婆媽媽的小事，但這些小事又關係着每個學生家庭的希望，事關整個民族未來的素質素養，所以做得好壞，影響深遠，責任重大。

高一下學期班主任工作總結800字 篇2

高一下學期的工作很快就要結束了，聯想到班上的同學到了高二以後就要分班，而且到時候也不是我來負責教授他們，因此前天我和同學們在學校體育館拍了班級照。教導這個班級的一年之中，我與學生之間也產生了深厚的師生情感，因此我也希望他們在高二的學習之中能夠得到更好的發展，今年的下半年我和另外幾名班主任主要負責帶新一屆的高一學生，爲了能夠更好地展開教學工作，我先對高一下學期的工作做了一個總結。

高一的教學工作是對“填鴨式”的最好體現，不求學生們能夠將其全部理解，但是要讓他們將高一的知識全部記憶在腦海之中，因爲高一的課程是非常多的。下學期的工作中最爲重要的一個點就是撫平教育改革帶來的影響，這也是上學期工作中的疏忽之處，竟然沒有發現這一屆學生的知識斷層，尤其是在數學和地理方面，很多本應該在國中教授的知識並沒有學全，因此有些計算方法他們是不會的，這些都要重新進行學習，所幸通過下學期的緊追慢趕，他們最終重新打好了基礎。

下學期的教學工作之中比較麻煩的是英語、物理和地理三門科目，很多學生的英語基礎比較差，因此他們上英語課的時候並沒有太多興趣；物理老師是在我班進行實習的教師，由於物理老師的年齡比較小，因此班上很多學生對於物理老師是不尊重的；地理老師上課帶有明顯的方言特點，因此班上的同學對她的教學並不買賬。其實最主要的還是學生的學習態度不端正，因此當自己沒課的時候，我會在教室後面進行聽課，我在教室的時候也能夠對他們祈禱一個震懾作用，從而幫助科任老師穩定上課的秩序。

高一學生的玩心還是比較重的，尤其是沉迷上網的問題，因此每天早上班上都有幾名學生打瞌睡，很明顯這是熬夜導致的，因此我當即聯繫了他們的家長，從中瞭解到他們以上晚自習爲藉口，在放學以後去上網的事情，這種現象引起了我的高度重視，也讓我因此加強了與家長之間的聯繫。家長對於學生高中的學習是非常關注的，因此我在班級羣裏公佈了學校的作息時間以及每次考試的成績，希望家長能夠在家庭教育中起到一個督促的作用，至少要督促學生按時睡覺，而不是讓學生晚上在被子裏玩手機，這種方法的效果還是不錯的。

今年下半年我會負責帶新一批的高一新生，希望這次接收的學生素質能夠好一些，這樣的話也能夠讓我的班級管理工作輕鬆一些。當然最主要的還是要讓自己的教學水平有所提升。

高一下學期班主任工作總結800字 篇3

自從我擔任班主任以來，切實有效地開展了一系列的活動。現總結如下：

一深化班級文化建設，彰顯辦學特色。設計學生評價欄、展示欄，旨在弘揚“激流勇進奮發向前”的精神，時刻鼓舞和激勵學生。通過學習，在學生中涌現了一批遵紀愛校、樂學奮進、團結互助的先進模範，班級的凝聚力增強了，出現了團結協作、勇爭第一的可喜局面，

二 組建一支且有一定工作能力的班隊幹部。我組織學生投票選拔各方面比較優秀的學生組成新的班隊委，分工明確，職責到人，並定期對班幹部的工作進行小結，肯定成績提出不足，不稱職的班幹部可以改選。

三積極參加讀書活動。上學期，爲響應學校“爭當文明學生，爭創特色班級”活動，我班申報了“書香示範班”，制定了班級讀書計劃，並迅速成立了“讀書角”，紮紮實實地開展了一系列活動，如“閱讀存摺”、“夕陽伴讀”、“圖書漂流”等，利用黑板報、文化牆展示了學生讀書心得、學習成果。豐富多彩的讀書活動，讓書籍與學生成爲了親密的朋友，讓書香飄灑在孩子的心田。

四積極進行家訪。爲了更好更全面地瞭解學生情況，我採取家訪、填寫家校聯繫本、打電話等多種方法與家長建立聯繫，讓家長及時瞭解學生在校情況。爲宣傳學校的辦學理念，我遍訪了我班全體學生家庭，與家長進行了充分溝通。春節期間還特地慰問了我班的兩名留守兒童。

五帶領學生參加學校各項活動，讓學生綜合能力得到提升。我校德育活動異彩紛呈，我把每次的活動都當作一項重要任務，在學生大力宣傳，鼓勵人人蔘與，耐心具體指導。由於落實到位，我班各項活動成績斐然。

六注重安全教育。爲提高學生自我保護意識，我利用班會、衛生與健康課，加強學生的安全教育、衛生教育、法制教育，教育學生要珍惜生命，學會保護自己，做一名遵紀守法的小公民。

班主任工作是一項細緻而瑣碎的工作，爲了孩子，我將樂此不疲;同時，班主任工作是一門藝術，我將用心去貼近，用心去理解，用心去教育，和我的學生們一起快樂成長。

高一下學期班主任工作總結800字 篇4

高一40班是蒙自一中招收的第一個特色班。“特色”表現順，第一、特色班的學生不僅要學九科文化課，每週學校還爲他們開設了兩次專業課，有23人學體育，18人學美術，6人學音樂。其中有部分學生並不愛好所學專業，是家長爲他們選擇的。第二、全班47人只有五分之一會考成績上高中錄取線的，因此，學生普遍學習基礎差，無學習興趣。第三、部分學生組織紀律觀念淡薄，自制力差，存在的問題較多。第四、家住城區的學生只有16人，其餘31人或在壩區，山區，或在外縣，有便聯繫。

高一年級下學期我擔任40班的班主任，在上任之前，40班的情況就有所耳聞，我考慮這個班是特色班，用以往普通班的工作方法，收效不大，首先是要模清該班的情況，就是經常深入到學生中，同他們交談，觀察發現問題所在，第二步是根據學生存在的不同問題做深入細緻的思想工作，對不同問題的學生分別採用不同的教育方法。經過一個多月的接觸瞭解，初步分析40班較嚴重的問題在以下幾方面。

1、有六七個學生缺席現象嚴重，每一週根本不能支持做到

上課，晚自習，升旗，做操都不缺席，總是要找各種理由曠課，或者說生病了，或者說家裏有事，或者說到醫院打針去了，或者是陪某某人做什麼去了，等等。同家長一聯繫，希望家長配合督促，但是這樣做了，學生當時承認缺席不對，沒幾天又犯老毛病。今後還需想方設法使他們儘量減少曠課，逐步克服不願上課的行爲。

2、該班多數學生沒有強烈的求知慾，表現在上課提不起精神，

聽課能力差，沒有學習興趣，上課有講小話的，有看課外書的有坐着發呆的，有爬在桌子上睡覺的。作業要麼乾脆不交。上課情況如此，晚自習就更糟糕了。因此，考起試來一塌糊塗，好學習習慣的養成不是一朝一夕就能實現，這是一個長期的緩慢的過程。因此做這項工作不能心急，除了堅持長期的做學生思想工作，一步步的向正確的學習態度方面引導，向學生多講當前社會競爭的殘酷性，掌握知識的必要性，多列舉一些少時不努力，老大徒傷悲的例子，還需要所有任課教師的共同努力，互相協作配合，嚴格要求學生。

3、還有一部分學生，懂得學習的重要性，也能遵守校規校紀，上課能認真聽課，按時完成作業。但是基礎太差，似懂非懂，課後也不去問老師，也不復習，作業不會做，免不了去抄別人的。有頭腦靈活一點的又缺乏勤奮精神，玩心大學習上不能持之以恆，複習鞏固差。要使學生有學習興趣，主要是學生的內因起作用，向學生介紹一些在異常艱苦的環境中成長的人，爲學習榜樣。外因也應該積極的創造條件，我與科任教師商量，講課佈置作業，是否根據學生的實際情況降低要求，主要抓基礎知識。儘量讓學生能聽得懂，作業能與講的例題一致，培養學生能獨立完成作業。

我因生病，很多工作還未很好的開展，今後還需要進一步的研究學生的心理情緒，做深入細緻的工作，但願在各方面的配合努力下，這個班的情況有一定的起色。

高一下學期班主任工作總結800字 篇5

班主任工作是學校日常工作的重要組成部分，直接關係到學生在校的學習與生活。本學期，在分管校長與教育處的正確領導下，我班各項工作開展的有條不紊，現將本學期的工作總結如下。

一、努力做好各項班級常規工作

1、抓好班級每日的考勤情況，及時將學生考勤情況通過各種途徑上報教育處以及反映給家長，並針對情況及時做好思想工作。

2、通過面談、qq聊天、短信聊天等了解、把握班上學生的思想動態，及時針對情況調整工作。

3、經常與任課老師交流，經常觀察學生上課時間狀態，協助任課老師對班級的管理，起到班級任課老師與學生的橋樑作用。

4、抓好教室、寢室、公共區的衛生。做到“責任到人”，一點一滴落實到位。

5、嚴格管理住校生生活方面，做到經常去寢室看學生。

二、組織的各項活動

1、及時的將學校的各種精神傳達到班級。

2、培養學生：正直，善良，智慧，健康。

每個星期天晚上都通過跟學生近距離聊天來引導學生思想;每個星期都針對學生近階段狀態開展主題班會，及時引導學生思想;每個月都組織學生欣賞有教育意義的電影。

3、 注重能力的培養和鍛鍊。

打造了一支強有力的班幹部管理隊伍，此支班幹部隊伍在一個學年的鍛鍊、引導之下，足見成熟。

班級規章制度的制定班上每位學生都要極積參與，制定出一個全班參與的班規。

4、狠抓常規，力求每位同學都形成優秀的行爲習慣

課堂紀律、公共區和教室清潔、課間操出勤、宿舍內務清潔的紀律，這些都是常規管理的重點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優秀的學習生活習慣，鑄造優異的班風，得到了各個任課老師的好評。

5、積極組織同學參加學校組織的各項文體活動

積極組織學生參加元旦文藝匯演，做到全班學生都參與都上臺，讓學生感受到集體的榮譽是跟每個人的努力分不開的;

積極組織學生參加校園運動會，雖然我班人少，但做到了每個項目都有學生參加;

積極組織學生參加校園體育節，籃球比賽每一場都奮力拼搏，跳繩比賽全班五個女生均參加，取得了一個二等獎，兩個三等獎的好成績。

三、存在的問題

學生在學習方面努力仍然不夠。

四、今後工作思路

1、更加積極地調動學生學習積極性，打造良好的學習習慣。

2、加強學習，創造性地開展工作，探索新的工作的方法和思路。

高一下學期班主任工作總結800字 篇6

期初的工作目標是：“堅持一箇中心、兩個基本點”【以學生的全面發展爲中心、堅持育人與提高學生成績爲基本點】的目標基本實現。

高一(7)班是一個活潑、團結和健康的集體，多數同學能夠嚴格要求自己，積極參加學校和班級組織的各項活動，並取得了優異成績。現對一個學期的工作進行一個總結。

一、獲得的榮譽：

1.班級多次獲得紅旗班稱號。

2.班級獲得學校優秀團支部稱號。

3.高一(7)班與高一(8)班足球聯隊獲得校足球賽亞軍。

4.個人榮譽：①石佳獲得南山區優秀團幹部稱號。②高倩穎獲得南山區優秀團員稱號.③郭錫彪、陳鵬剛獲得校優秀團幹。④黎敏怡等獲得校優秀團員稱號。

5.五月詩會獲獎情況：高倩穎獲得二等獎;王君擎獲得三等獎。

6.英語短劇《飄》獲獎情況：獲得三等獎。主演：王君擎、何雨祺。演員：高倩穎、王石林、陳鵬剛、林開航、史琦、梁麗瑩、劉京金等。道具製作(作用相當重要)：施雨蒙、吳栩焜、楊林等。

7.各種競賽：正在統計中。

二、班會情況：

班級組織了多種形式的班會，取得了一定的效果。主要有：

1.考試前的《誠信教育》;2.母親節前的《感恩母親》;3.期會考試後的《學習方法交流》;4.史琦和張雪驄的《美國之行》;5.《感恩集體》;6.《社會實踐》展示;7.《禁毒》;8.《安全教育》等等。

三、德育方面：高一(7)班同學積極向上，誠實、守信、知禮、友愛，有吃苦精神、有合作精神，有遠大目標和崇高理想，我爲同學們感到驕傲。

四、班級管理方面：

1.積極貫徹學校的“學生自主管理辦法”，以學生爲主體，教師爲主導的方針，積極推行學生自主管理。

2.充分發揮學生幹部作用，調動全體同學的積極性，爲班級管理獻計獻策。

3.狠抓一日常規，取得了不錯的效果。

4.形成正確的輿論導向，使班級向健康方向發展。

5.調動科任教師參與班級管理，向科任教師瞭解情況，做到及時發現問題及時解決。

五、學習成績方面：

好的過程是成功的一半。通過同學和老師的共同努力，班級大多數同學的成績都有不同程度的提高，爲後面的分班做好了準備。但也有極少數同學進步不明顯，甚至出現退步，這是下一步工作要解決的問題。

總之，同學們在健康快樂的成長!最後我要說：“我當班主任，我快樂!”

高一下學期班主任工作總結800字 篇7

我具有良好的工作作風，人格品質和強烈的責任心，熱愛教育事業，支持堅定正確的政治方向，堅持國家的教育方針，敬崗愛業，滿腔熱忱地做好教育工作，關心愛護學生，以身嚴格治學，嚴格自律，具有良好的修養。健康的身心，高尚的思想，積極的人生態度和吃苦耐勞、甘爲人梯，樂於奉獻的精神。謙虛好學，力爭使自己適應教育的發展，盡力使自己成爲二十一世紀具備高素質的教育工作者。

在本學年擔任37班班主任工作期間，主要做了以下工作：

1、科學、合理制定班主任工作計劃，並嚴格實行。

2、通過主題班會，掃墓，參觀科技展覽，參觀戒毒所，與學生

談心等，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，養成良好的道德情操，指導學生處理好心理髮育過程中的一些問題。

3、通過日常的科學管理，引導學生養成良好的行爲習慣，使學生學會做人。如遵守紀律、秩序、講究衛生、尊老愛幼的習慣。

4、通過辯論賽、班會、文藝晚會，知識競賽等活動培養學生的組織能力，協調能力，參與意識等，培養學生全面發展。

5、針對各個學生的特點，差異，採用適當的引導方法，促進學生個性發展。

6、在教育和管理工作中，充分調動學生的積極性和主動性，引導學生自我教育，自我管理。

7、溝通各科任教師，及時發現問題，協調各科教學，促進學生全面素質的形成和發展。

8、主動探索適合學生身心發展規律的方法和學生易於接受的生動活潑的形式，引導學生自覺形成良好的道德品質和良好的行爲習慣，努力做到春風化雨，潛移默化。

9、努力擴展自己的知識面，盡力形成良好的知識結構。

本學年我還擔任37班和38班的物理教學工作及高一年級的物理活動教學工作。積極參加班主任會議、教研活動、校會等各種會議，按質按量填交各種表格，檢查學生宿舍，召開班會，班委會，住校生會，組織完成學校各種活動，及時找學生談話，家訪，學生請假做到需由家長簽名或打電話，有序進行日常管理等等，經常到圖書室查閱有關資料，不斷學習，總結，提高自己的管理水平。

通過一年努力工作，使學生尊敬老師，團結友愛，努力學習，極大部分同學嚴格遵守校規校紀，操行評定月月優秀率很高，衛生掃除幾乎每次都名列全校前5名(上學期獲潔淨杯第三名)，學生全面發展，男生藍球隊獲高一年級第二名，足球賽獲第二名，卡拉ok賽，跳舞機比賽等等都有同學獲獎，住校生嚴格遵守宿舍紀律。學生受到科任教師，宿管員和校醫的表揚。本學期期末考物理、數學、英語、政治、歷史標準分均爲正。

我的班主任工作還有很多不足之處，我深知要擔好這分重任，還需不斷學習，不斷豐富自身的常識和修養，我會努力，爭取做得更好。

高一下學期班主任工作總結800字 篇8

本學期我班根據校歷制定了嚴密的工作計劃，並能按照計劃按時完成，在徳、智、體、美、勞等方面比上學期有進步。

本學期開學針對上學期晚自習不安靜，有同學勞動不積極，有的班委工作不負責，學習不夠努力、刻苦等情形，重新修訂了班規。例如，不論勞動小組還是學習小組的小組長，每週輪換一次，人人都是班委，這不僅能使學生按時完成作業，認真勞動，同時大家對班級都有責任心，也增強了班級的凝聚力;班委若有違紀行爲加倍處罰，使其能時時約束自己並起表率作用，及時在同學中樹立威信，使同學心服口服;學風的好壞是衡量一個班級先進與否的標準，這當中紀律就是關鍵。班規規定兩張桌子一個小組，四人輪流負責，這在很大程度上提高了學生的自覺性，班級紀律有明顯進步，大家共同創造了良好的學習環境。爲了使學習氣氛更濃厚些，同學之間能互幫互助，同學們自發組成單科學習小組，每科有二到三個學科帶頭人，便於同學在沒有老師的情況下也有求教的地方，這就幫助學生及時解決學習中的疑難問題;我們所處的時代是競爭的時代，學習更是這樣。我班就制定了諸多學習成績獎勵條例，如對期末成績在年級第一和班級前十名，單科成績第一和單科成績有進步的同學進行獎勵，這不僅使同學中產生競爭機制，同時也提高了學生學習的積極性。正因爲有了這些有效措施，本學期我班學風有明顯好轉，缺交作業人數比上學期減少，期末考試成績比上學期有所提高。我班韓瑞同學仍居年級第一。物理、政治、化學三科成績有大幅度提高，平均分、及格率居年級第一，這都是師生共同努力的結果。

本學期在狠抓學風的同時，也在德、勞、體三個方面嚴格要求學生。通過主題班會《當代中學生的形象》、《緬懷先烈演講比賽》、《雷鋒精神永放光芒》、《養成文明習慣，做文明學生》、《關愛學校》、《我爲母校添光彩》、《高35班一週新聞聯播》、《毒品之我見》等活動，在很大程度上提高了學生的思想覺悟，激發了學生愛國愛校的熱情，大家都積極爭當健康向上，充滿活力、朝氣、愛心的中學生。在過去，班會是學生害怕的事，是“批鬥會”。因爲班會內容總是總結一週班級情況，就連老師也頭痛。如今，我班班會是由值周班長主持，班會內容除了例行每週各方面總結之外，知識競賽活動、辯論賽、文藝活動、體育鍛煉成了班會的主題，這不僅使大家對班會產生新鮮感，也活躍了班級氣氛，做到勞逸結合。所以同學們每週都盼着班會的到來。激烈地搶答、辯論，充滿深情的詩文朗誦，飽含真情的優美歌聲，婀娜多姿的翩翩舞姿，富有創新特色的模特、相聲、小品表演，球場上積極拼搶的雄姿，贏得了同學們的陣陣笑聲和掌聲，吶喊助威聲在球場上空不斷迴響，所有這些可以看出我班同學的團結、向上、活躍。車本學期我班同學陳雪、揚航在高一年級舉行的“緬懷先烈”演講比賽中分獲一、二等獎，在校團委舉行的卡拉ok比賽中榮獲三等獎。校“潔淨杯”的比賽中我班每週榜上有名，“兩操”評比分數也名列前茅，而今我班已有五張獎狀高掛在班級牆壁上，這就是輝煌的成績。

當然，我班還有許多不足之處，如有的同學學習還不夠刻苦努力，勤學好問沒有很好體現出來;極個別同學對班級不關心，紀律觀念淡薄;有的同學勞動不認真，有的沒有互助精神;有的班委對工作不負責，對自己要求不嚴格等，這需要在今後工作中真抓細幹，同時加強與家長的聯繫，更好地把班級管理好。

總之，本學期我班在師生的共同努力下，在德、智、體、勞等各方面比上學期有明顯進步，相信在今後工作中我們會不斷改進班級工作，加強班級理論學習，不斷總結，努力爭當文明班級讓學生爭當文明學生，老師也爭當文明班主任，文明教師。

高一下學期班主任工作總結800字 篇9

一、高一學生的學習態度尤爲重要

從國中畢業來到高一，學生們非常容易放鬆自己，很多的學生們覺得離大學聯考還有三年的時間，覺得還很長，所以高一的第一個學期就很容易放縱自己，學習的態度就不怎麼重視。身爲班主任，我自然就要十分重視這一點，高一就是高中的開始，就是這三年的基礎，如果基礎不掌握好的話，後面的學習就很容易有聽不懂、不想聽的想法出現，這樣就會影響他們整個高中的成績，從而影響大學聯考。

這第一個學期，我是絲毫不敢馬虎，在自己沒有課的時候，還經常去教室外面走一走看一看，有沒有學生那個上課不聽課的情況。這一個學期，我就在課上面收繳了好幾個手機。繳了手機後，我會幫他們先收起來，讓他寫一份檢討給我，保證以後都不帶手機來學校了，等待週末放假的時候再讓他帶回無交給家長。如果欺騙老師沒有交給家長，讓我第二次抓到了就直接聯繫家長過來領人，回去反省兩天再來上課。

再就是與其他的老師配合，遇到課堂上面不好好聽課的同學，要及時制止，不能聽之任之。

二、班級建設

班級建設不僅僅需要我這個班主任來弄，來需要各個科任老師、以及各位同學的共同配合才行。所以我就經常與各位老師老天，邀請各位老師一起管理班級。在班級工作上面，老師們不能上完課就不管了，要多關注學生們的情況，比如作業完成情況啊、上課的學習態度啊、課後請教老師老師要積極回答啊等等。

班上，在一開學的時候，我就開展了班幹部的選舉，通過同學們自己的投票情況，選出了各個班主任，要求各個班幹部積極管理班級，在老師不在教室的時候，班幹部要負起責任來，遇到違反課堂紀律的現象，要及時制止，並且帶頭遵守紀律。在就是，我和同學們一起商討，制定了班上的班規，因爲是同學自己參與制定的，所以大家更願意遵守。

這樣，班主任、老師、班幹部和同學共同建設起這個班級，這一個學期的工作，大家的努力下，情況還是很不錯的，大家的學習成績也有相應的收穫，在這場期末考試裏面，班級平均分進了前三。

三、下一學期的工作計劃

雖然這一學期的成績還算不錯，但是同樣有不小的問題存在，班上有不少沒有及格的同學，下一個學期，我需要十分注重後進生的成績提高。下一學期，我需要仔細分析這些沒有及格同學的科目，與他們談話，制定他們各自的學習計劃。

再就是督促那些及格了的同學，不能放鬆自己，新學期繼續努力，繼續保持。

高一下學期班主任工作總結800字 篇10

一、班級目標口號：

“做的自己”。具體闡述爲：起始年級以養成教育爲基礎，培養學生良好的習慣，提升學生文明素養;激發學生愛班級、愛學校、愛祖國的熱情;通過正面評價和各種活動培養學生的組織協調能力和自信陽光的心態。

二、班級現狀分析：

學生總人數55人，男生人數29人，女生人數26人。從8月份夏令營表現和開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。但因爲學生來自於不同的國中，無論是行爲習慣還是學習方式方面都參差不齊。需由班主任緊盯嚴抓，全面跟進，幫助其成功渡過轉折期。

三、指導思想：

班集體建立之初，培養全班同學集體榮譽感。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發展學生個人特長，培養一支有較強的活動能力的班幹隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“態度決定一切”，創建快樂學習班集體，爭取通過努力在各項活動中取得好成績。

四、工作特色規劃：

1、我的班級我做主

開學初，結合新班級的組建，摒棄以前班主任規劃班級的方式，利用第一次班會課的機會讓學生回憶國中班級的優點，一方面正好是教師節感恩國中的老師，另一方面也是對新班級的建議，將班級學生的建議羅列到位，從而明確高一2班應該打造成怎樣的班級，這樣達到了人人蔘與，人人感悟的目的，讓每個學生成爲班級管理的主人翁。

2、“三個一”工程

針對初高中的銜接問題，高一學生學習習慣的培養尤爲重要，爲了提高學生的適應能力，特別是數學上加強學生學習的主動性，我在班級開展“三個一”工程。即每天問一題，每天認真訂正一題，每天掌握一題。通過這種活動，加強學生對學習的熱情，同時在作業的認真程度上下功夫，進行優秀作業的展評，提高作業的規範性。

3、憶經典，傳族魂

結合民族精神月的活動，利用本身我是歷史老師的優勢，結合歷史課中中國一百多年的抗爭史，讓學生查閱資料，講述歷的愛國志士的事蹟，召開主題班會，選拔優秀的同學進行國旗下講話，培養學生的責任意識，認識到“天下興亡匹夫有責”的重要性。

4、讀萬卷書，行萬里路

倡導學生在第一學期中讀一本好書，寫一篇感想，悟一個道理。結合學校書香校園報告會，要求學生讀一本好書，並且能夠從中悟出一定的道理，培養個人的文學修養。

5、我最給力

結合學校文化藝術節活動，在班上開展“我最給力”選拔賽，給學生提供展示自己的平臺，培養學生的自信，同時也爲緊張的學習起到調節作用，推薦班級優秀選手參加校園達人秀比賽。

6、溝通從心開始

學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋樑，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時瞭解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。

高一下學期班主任工作總結800字 篇11

一、從實際出發，制定出一套較爲完整而容易操作的班規。

“無規矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較爲完整而容易操作的班規。有人說：“不是已經有一套校規，還需要班規嗎?”。理由很簡單：學校的校規的範圍太廣，內容太多，操作起來比較困難，而班規可以針對本班的具體情況對症下藥，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且容易操作。有了班規，就有了班集體全體同學共同的行爲準則，班主任開展工作就容易多了。因爲，同學們從心裏面認同了這些行爲準則，如果誰違反了這些行爲準則，那麼誰就應當受到紀律批評，就要接受同學們和老師的幫助教育。同時，一套嚴格的班紀班規能幫助班主任在班集體中樹立威信。當然，在制定班規的時候，一定要注意以下一些問題：

(一)公平、公正、合理。

(二)具體細緻，可操作性強。

(三)不能與學校的校規相牴觸，應以校規爲準。

(四)調動學生積極性，讓全體學生參加班規的制訂並且做到自覺遵守班紀班規。

總之，班規要制定好，要落實好，這樣就爲建設良好的班集體打下了良好的基礎。

二、創造機會，培養學生的集體主義精神。

一個真正的班集體，應該有明確的奮鬥目標，健全的組織系統，嚴格的規章制度與紀律，強有力的領導核心，正確的輿論和優良的作風與傳統。“團結就是力量”，作爲一個班主任必須深刻地認識到培養學生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。蘇聯教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學生都不得不參加共同的活動。這樣一來，我們就教育了集體，團結了集體，加強了集體，以後集體自身就能成爲很大的教育力量。”班集體也是促進學生個性發展的一個重要因素。班集體還能培養學生的自我教育能力。

那麼如何培養他們的集體主義精神?

1、瞭解和研究學生。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式瞭解本班學生情況，開學後通過觀察、談話、調查研究等方式瞭解學生。瞭解學生人數，男女生比例;學生家庭情況;學生德育情況，原國小班主任對學生的德育評語;學生入學成績，各科是否平衡;學生的興趣愛好性格等。

2、確定集體的奮鬥目標。目標是集體的發展方向和動力。培養班集體首先要使集體明確奮鬥的目標。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛生等;中期目標，如成爲優秀班集體;遠期目標，如每個學生都成爲全面發展的好學生。

3、有計劃的開展集體活動。其實，在實際生活中是有很多機會可以增強學生的集體主義觀念的，關鍵在於你有沒有一雙善於發現的眼睛。

三、付出愛心，用愛去做教育的後盾。

世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到薰陶，使人的靈魂得到昇華。有人說，教師是太陽底下最光輝的職業，我們作爲一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學生。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人。”那麼怎樣纔算愛護學生，怎樣去愛自己的學生?教師的愛應該表現在對學生的學習、思想和身體的關心上，幫助學生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學生平等相待，以誠相見;教師的愛還要體現對學生的嚴格要求和信任並且不能過分溺愛;對於雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心，善於發現他們的優點，及時鼓勵，使他們在教師的關懷中成長。

高一下學期班主任工作總結800字 篇12

新的一個學期開始了，工作也翻開了新的一頁，根據學校、政教處和年級處的安排及班級的小細節初擬一個計劃，使得日後的工作更具規範性與效率性。

一、 班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成本學期教學任務，大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

二、本學期目標：

1.進一步培養良好的行爲習慣和學習習慣。

2.鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3.加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

三、具體措施：

1、加強班幹部、班級管理

經過一個學期的瞭解，我對班上所有學生的基本情況都掌握清楚，所以這個學期開學第一次班會課我就調換某些班幹部，做到不漏每一個對班上有貢獻的同學，要儘可能發揮他們的潛在能力和創新能力。爲高一(16)更好的明天做鋪墊。使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

2、加強學生自我管理

建設管理小組，由學習委員帶頭、課代表、組長爲骨幹，全面負責班級學習工作;開展一幫一活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

3、加強師生交流

建立師生聯繫制度，實行面對面、實話實說;對學生進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個學生談話兩次以上，對於個別不愛上學的學生抓住一切機會引導他們，讓他們回到我們這個班集體中;建立師生結對活動，讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

4、加強學生心理教育，促進健康成長

對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導;對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展。

5、加強學法指導，培養主動自覺的學習習慣，養成當天的學習任務當天完成的習慣。

6、開展形式多樣的班會課。

7、細緻關注和跟蹤學生思想變動，做好記錄。

四、各月具體安排：

二月份

1、適當調整班幹部組織，每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。，落實職責，商議班級管理機制。

2、對學生加強學法指導，使他們能儘快掌握適應自己的有效的主動的學習方法，改變以往一些不良的學習習慣。

3、強化班級紀律。

三月份

1、出好學雷鋒牆報，加強安全教育。

2、話題班會：有關集體感話題。

3、積極準備期會考試，以優異成績向家長彙報。

四月份

1、對上半學期進行總結。

2、開展一定形式的心理訓練(以自信、成功爲主題或其它)。

3、挖掘特長生。

五月份

1、開展學習競賽，舉行一定形式的學習比賽。

2、開好主題班會。

3、發動期末考試動員。

六月份

1、學生德育考覈，操行評定初定。

2、加強備考複習指導，以積極的心態迎戰期末考試

3、完成學期末各項工作及暑假的佈置。

高一下學期班主任工作總結800字 篇13

本學期，我繼續擔任了高一年5班的班主任。高一年是爲大學聯考打基礎的重要階段。回首一學期來的班主任工作，我能夠本着對學生、學校和家長負責的原則，牢記教會學生做人和學習兩大主題，結合學校和本班的實際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸，結果較爲充實有效。現將本學期的工作要點具體總結如下：

一、抓好學生的思想教育工作，教會他們爲人處事的道理。任何一名學生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每週一次的班會課時間，對於一週來班級存在的問題進行分析，指出學生存在的不足之處，就事論事，講明道理，並提出相應的要求;利用一切機會對學生進行爲人處事道理的教育。尤其是加強對個別後進生的思想教育，要求他們學會做人的道理;努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。

二、常規工作取得較爲明顯的效果。配合學校開展的行爲規範養成教育，經過上學期的努力，學生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表。學生能遵守嚴格的請假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數時候也能主動問好。

三、抓好學生的學習。把書讀好，學會學習是學生在校的最重要目的。特別是相對於高一年的學生來說，離大學聯考還有一定有時間，而這段時間對於他們掌握基礎知識非常重要。因而我想方設法來促進學生學習：

1、努力創造良好的學風，根據不同的周校歷對學生進行思想動員，要求他們對於學習應常抓不懈並要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，並想出相應的措施解決存在的不足，以期不斷進步。

2、加強與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學生揉成一條繩，共同創造美好的未來。特別是在期中、期末考臨近時期，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末複習工作，並要求協同科任教師安排好各科之間的複習時間，防止出現各科爭着搶時間的現象。

3、常表揚學習認真和學習進步的學生。對於勤奮的學生及時進行表揚，並號召其他學生向他們學習，以樹立濃厚的學習氛圍。同時，針對期會考考試中成績優秀和進步較大的學生，及時地進行獎勵。

4、常與學生談心。不管是學習好的還是學習一般的學生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進步。對於學習好的學生，我常鼓勵他們更上一層樓，並關注他們其他方面的發展。而對於學習一般的學生，我能鼓勵他們慢慢進步。而對於後進生，要求他們在端正學習態度的基礎上，努力向前。特別是針對學生關心的學習成績問題，在期會考試之後，就學生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學做了交流，並給了他們一些建議。

5、加強與家長的交流和溝通。對於表現有進步的學生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，並要求他們繼續配合學校的工作;而對於表現較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。

四、努力創建一個民主的班集體。通過公開競選的方式讓學生選出他們滿意的班幹部，讓班幹部真正起到學生管理學生的作用，而班主任更要對班幹部進行培養。許多事情我都能徵求學生和班幹部的意見，由生活委員自收自管班費，並定期公開班費收支情況。

以上是我對本學期班主任工作的總結與回顧。當然，在管理班級的過程中還存在着些許的不足，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任。

高一下學期班主任工作總結800字 篇14

我具有良好的工作作風，人格品質和強烈的責任心，熱愛教育事業，支持堅定正確的政治方向，堅持國家的教育方針，敬崗愛業，滿腔熱忱地做好教育工作，關心愛護學生，以身嚴格治學，嚴格自律，具有良好的修養。健康的身心，高尚的思想，積極的人生態度和吃苦耐勞、甘爲人梯，樂於奉獻的精神。謙虛好學，力爭使自己適應教育的發展，盡力使自己成爲二十一世紀具備高素質的教育工作者。

在本學年擔任37班班主任工作期間，主要做了以下工作：

1、科學、合理制定班主任工作計劃，並嚴格實行。

2、通過主題班會，掃墓，參觀科技展覽，參觀戒毒所，與學生

談心等，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，養成良好的道德情操，指導學生處理好心理髮育過程中的一些問題。

3、通過日常的科學管理，引導學生養成良好的行爲習慣，使學生學會做人。如遵守紀律、秩序、講究衛生、尊老愛幼的習慣。

4、通過辯論賽、班會、文藝晚會，知識競賽等活動培養學生的組織能力，協調能力，參與意識等，培養學生全面發展。

5、針對各個學生的特點，差異，採用適當的引導方法，促進學生個性發展。

6、在教育和管理工作中，充分調動學生的積極性和主動性，引導學生自我教育，自我管理。

7、溝通各科任教師，及時發現問題，協調各科教學，促進學生全面素質的形成和發展。

8、主動探索適合學生身心發展規律的方法和學生易於接受的生動活潑的形式，引導學生自覺形成良好的道德品質和良好的行爲習慣，努力做到春風化雨，潛移默化。

9、努力擴展自己的知識面，盡力形成良好的知識結構。

本學年我還擔任37班和38班的物理教學工作及高一年級的物理活動教學工作。積極參加班主任會議、教研活動、校會等各種會議，按質按量填交各種表格，檢查學生宿舍，召開班會，班委會，住校生會，組織完成學校各種活動，及時找學生談話，家訪，學生請假做到需由家長簽名或打電話，有序進行日常管理等等，經常到圖書室查閱有關資料，不斷學習，總結，提高自己的管理水平。

通過一年努力工作，使學生尊敬老師，團結友愛，努力學習，極大部分同學嚴格遵守校規校紀，操行評定月月優秀率很高，衛生掃除幾乎每次都名列全校前5名(上學期獲潔淨杯第三名)，學生全面發展，男生藍球隊獲高一年級第二名，足球賽獲第二名，卡拉ok賽，跳舞機比賽等等都有同學獲獎，住校生嚴格遵守宿舍紀律。學生受到科任教師，宿管員和校醫的表揚。本學期期末考物理、數學、英語、政治、歷史標準分均爲正。

我的班主任工作還有很多不足之處，我深知要擔好這分重任，還需不斷學習，不斷豐富自身的常識和修養，我會努力，爭取做得更好。