三年來電系學生黨支部工作總結

三年來電系學生黨支部工作總結

系學生黨支部在院黨委組織部和系黨總支的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，按照黨要管黨，從嚴治黨的方針，按照“強基礎、重建設、求創新”的要求，以“三個代表”爲主題，以思想、組織、作風制度爲重點，推進黨支部的建設。回顧三年來年來，我支部開展的工作主要如下：

1、重視理論教育，狠抓思想教育

以全國開展的先進性教育爲契機，對黨的歷史、章程、制度和相關知識進行了學習，提高了學生黨員的理論修養。

編寫了2期黨員學習材料摘編，組織黨員學習《思想解放力》、《國際競爭力》、《安全預警錄》影片，利用紀念小平同志逝世9週年之際觀看了《小平您好》影片，另外組織黨員收看了《求職指南》《社交禮儀》等行爲知識教育片。

2、以幫扶工程爲載體，長期抓好“一幫一，一對紅”活動；

我們XX年以來，組織了一個黨員幫助一個學生，一個黨員幫助一個學生宿舍，一個黨員指導一個班級的活動，前後共有200多人受益，被幫扶的對象有的從瀕臨退學的邊緣走了出來，有的也加入了黨組織。通過活動的開展，既讓學生黨員在實踐中實踐“先進性”，又使一大批有困難的學生得到了幫助。

劃分黨員責任區。支部本着專業年級交叉的原則、劃分黨員責任區，並做到了“三個到位”，即責任牌到位，黨員到位，服務到位。成立了兩個黨小組開展"一幫一、一對紅"幫扶工程活動，使學生黨員在實踐中樹立全心全意爲同學服務的意識，在廣大學生中起到先鋒模範帶頭作用、樹立起良好的形象。

3、加強組織制度建設，健全制度建設。

支部創建了一系列的工作制度和形成了一些常規性資料，這些制度包括：《電氣工程系黨員發展細則》、《學生黨員教育管理暫行規定》、《學生黨員發展材料參考例文》等制度和材料，在實踐中，我們堅持了學生黨員“五個不發展”制度，即：

（1）沒經過1-2年培養、考察的不發展；（程序保證）

（2）入黨動機不純、覺悟不高、信念不堅定的不發展；（立場保證）

（3）不懂和不瞭解黨的基本知識的不發展；（認識上保證）

（4）沒有政審和政審不清的不發展（政治保證）；

（5）不主動彙報思想、不參加支部學習活動、不參加“一幫一活動”的不發展，學習成績不在班級前10名、違紀違法的不發展（先鋒模範保證）

具體操作：

入黨申請書至少經過1-2年之後才作爲培養對象；

積極分子測評入黨動機一欄考察通過率必須100%，總體通過率90%；

黨課沒有通過堅決不發展；

看政審有無問題；

三個月無思想彙報的；

不參加“一幫一活動”，或取得效果不明顯的。

在畢業生黨員中成立臨時黨支部或小組，加強對外出畢業設計黨員的指導和管理力度。

4、注重黨員發展質量，在學生黨員發展和管理過程中實行“三公一評議”措施，即公推、公評、公示和黨員評議，使發展黨員及管理工作做到公平、公正、公開、透明！三年來支部共發展黨員61名，目前黨員人數44名，佔學生比例人數近5%。我們開展了一年一度的黨員評議工作，加強了對黨員的監管和教育力度，建立了對基本合格和不合格黨員進行談話的制度，約束了黨員行爲。

5、注重組織生活質量，將組織生活的內容豐富化。在這裏大家可以談時事，可以談心得體會，組織生活不再只是發展黨員和轉正黨員時的例會，而是教育學生黨員的課堂，探討問題和解決問題的講堂。

6、打造學生黨員“e先鋒”精品工程，在實踐活動中提高黨員修養，將關注的觸覺伸向了網絡、心理健康，注重培養一支先進的學生黨員羣體。這一先鋒工程活動我們將持續開展下去。

存在的問題：

1、黨員發展在學分制下遇到了困難，如推優工作，課程班支部或小組成立問題，黨員發展考察的方式；

2、學籍處理和黨內處分問題缺乏現實指導依據；

3、思想政治工作和理論學習有待加強，停留在枯燥的說教上。

4、黨員發展評價體系有待完善。

5、黨員與本班級行政管理幹部缺乏有效溝通，在班上的作用如何進一步發揮。