大學德育個人工作總結（精選18篇）

大學德育個人工作總結（精選18篇）

這學期我還是繼續擔任藝術設計裝潢班的班主任，透過之前兩年的適應和磨合，能夠說我作爲教師和同學們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學們進入大學第三個年頭的時候，我的工作變的簡單了很多，但是我不會放鬆對他們的教育的。

藝術設計裝潢班的同學經過大學三年的適應，絕大多數同學完全轉變爲大學生狀態，班主任工作也開始變得簡單，但我相信緊跟學院的學生管理步伐，透過自己的努力，依靠班團委是能夠將這項工作做好的，現就班主任德育工作做如下總結：

一、用心開展文體活動

鼓勵學生用心參加文體活動，增強學生的體質，豐富學生的精神生活，培養學生團隊意識。透過學生的參與，培養學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

二、加強對學生的思想政治工作

大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放鬆的工作。我對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷；另一方面，我要充分利用課餘時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行鍼對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩定，有激進傾向的學生，要多次進行談心。一些用心上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己，用心向黨組織靠攏；再一方面是充分利用週報表和月報表，認真做好學生的操行評分，以此來約束和考覈學生。

三、加強班級日常管理

在班級的日常管理中，配合學院、繫上，認真完成學院和繫上佈置的各項工作。在工作中，充分發揮班幹部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，並注意培養和考覈班頒佈。同時，作好突發事件的預防工作，未雨綢繆，防患於未然。個性加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經發現違紀，嚴肅處理。對典型的違規事例，觸犯原則的行爲要加大力度處理。

四、拓展學生知識結構，提高學生的社會適應潛力

充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啓發。

五、狠抓班級學風

學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌雲壯志已經被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會出現這樣那樣的問題。所以，我在班週會上要次次強調，對學有餘力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學生要注意鼓勵和督促，對成績差的學生要找原因，盡限度讓其心思放在學習上。繼續以寢室爲學習單位，同學中互幫互助，在班級中構成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被理解和熟悉，乃至昇華爲一種意識和行爲。

六、注重學生心理素質教育

心理素質教育在大學生中越來越重要，由於生理、心理因素方面的影響，由於日趨激烈的社會競爭和沉重的學業負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑鬱、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質教育中能即時瞭解學生的心理狀態，抓住時機，有針對性地爲學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯繫，透過他來了解班上。

七、注重學生寢室文化建設

學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養成良好的衛生習慣和構成用心向上的寢室文化。上學期做得好的幾個寢室要繼續持續，爭取在這學期能更上層樓。用心響應分院號召，把寢室衛生天天95分做爲一種達標標準。

在這一學期裏，我通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學生的整體素質不斷的提高。大學時期他們就剩下一年多的時間了，能夠說他們的大學時光能夠用倒計時來數了，所以我會讓同學們更加珍惜爲數不多的大學時光了，讓他們在爲數不多的時間裏努力學習，用心進步。

大學時光是一生中最完美的時間，無憂無慮，不用擔心外面時事的變化，也不用擔心自己的未來前途，所以每一名大學生都是快樂的，在快樂中學習，直到畢業的那天，走上社會，爲祖國做出自己應有的貢獻！

作爲一名德育導師，有與同學們相處的許多個日子以來，有好多感覺，蘇霍姆林斯基說：每個孩子都是一個世界——完全特殊的、獨一無二的世界。我時常想，對那些學習不好，行爲習慣差的學生，作爲教育工作者一定要付出更多的誠心、愛心、關心和耐心，和學生"以心換心"，才能成爲學生可敬畏的嚴師、可信賴的長輩、可傾心交流的益友。

我的德育學生的是五3班的段同學。首先，我想到他的家庭瞭解情況。去了之後才知道，他的父母都不在家，很少有時間管教他。所以我覺得導致他行爲偏差的一個重要原因是家庭教育存在嚴重問題。接着，我又接連多次找他談話。通過與他的反覆交談，我認爲他行爲偏差的另一個重要原因是他的心理尚不夠成熟，儘管表面看上去老氣橫秋，但是實際上可以說要比同年齡段的一般的孩子還要幼稚，腦子裏的有些想法非常簡單，有時是想到哪裏就做到哪裏，從不計後果，而且他的自信心不足，所以會導致屢教屢犯的情況出現。

經過努力和分析，在終於找到了他不良行爲原因所在之後，我就思考，如何來做進一步的轉化工作？這也不是一日兩日形成的，要慢慢來、一步一步來，心急吃不了熱豆腐。在所有的力量當中，父母親情的力量是的，也是無窮的。我工作的第一步，是立即與他父母取得聯繫，一是要求他們要改變原來非打即罵的教育方法，不要再加深孩子的逆反心理的程度。同時希望他們能多抽出時間瞭解他的想法，管制他的一些不良做法，及時與我們學校取得聯繫。經過與家長的多次交流和溝通，得到了家長的支持。其次，在學校裏我聯合其他任課教師，不間斷地與他交流，瞭解他的內心動向，給與他各方面的關心，鼓勵。主要做了以下幾方面努力：

（一）正視孩子在前進過程中的錯誤反覆，孩子的進步需要等待。

孩子的進步是螺旋式上升的，當孩子出現錯誤的反覆時，我們要理解這是正常的，成績起起伏伏，錯誤反反覆覆，這就是孩子。在轉化的過程中，因爲段的反覆犯錯誤，我彷徨過，傷心過，可我從沒對孩子失望過，當段出現反覆時，我做得更多的是尋找造成孩子錯誤反覆的原因，不給自己的轉化工作找任何放棄的理由。我時常告訴自己：孩子出現錯誤的反覆是正常現象。轉化學生，切忌急躁，孩子的進步需要等待。

和該生談心

幫助學生分析不做作業的害處。給學生樹立榜樣，包括中外故事中的榜樣和孩子身邊的榜樣。

（二）正視孩子之間的智力差異，幫助孩子樹立合適的目標。

孩子因爲其遺傳素質、家庭教育等多種因素，其智力因素是有很大差異的。相信孩子的差異，不是把孩子分爲三六九等，而是便於更好的因材施教。正視孩子的差異，有利於我們在轉化後進孩子的過程中，幫助孩子樹立合適的目標。正視孩子的差異有利於自己在工作中始終保持平和的心態。

發揮同伴力量

和學生、家長、教師共同制定段的作息時間表。相互約定目標訂得小一點，實一點，是能夠達到的，做到了再給他訂更高的目標。找幾位品學兼優的同學，與他交往，同時在交往活動中善意地指出他存在的問題，希望其改正。

同學們多督促他的學習生活習慣，發現點滴優點進步，在班會課上及時指出，讓他體會的成功的樂趣。

（三）相信學校與家庭的教育合力是巨大的，爭取家長的支持。

學校教育和家庭教育就如火車之雙軌，孩子就如鐵軌上奔跑的火車，只要雙軌配合得好，再重的火車，也能承載得起。我常會和他的父母通話，之前他們都以爲老師打來電話是告狀的，所以都不接。我很耐心地告訴他們，我們之間需要商量，才能讓孩子更好地成長。我也提出希望他的父母能和孩子多交流，很多家裏的事情也有必要讓孩子知道，讓他體會到父母的辛苦。這樣，他的生活閱歷才能深刻點，肩上纔會有重擔的感覺，不然他一直處於父母的庇護中。父母對他的學期要有一定的期望值，關注他的進步和退步，有針對性的談話。

多與家長商討

通過教師與家長會談，剖析段不寫作業的原因。糾正父母教育孩子的錯誤方法，統一父母教育孩子的態度。

德育工作是繁重的，道路是坎坷的，灑下的汗水可能會消失在土壤中，但是，不要灰心，土壤終歸要吸附汗水的。我相信，只要我們帶着愛心走進孩子的內心世界，不要擔心，孩子的心門一定會被你打開的。持之以恆，是成功的鑰匙，只要用愛心來擦亮它，教育一定會得心應手的。

從青年大學生自身發展狀況看，青年大學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成和發展的重要時期，這個時期的大學生思想、道德和心理等方面有了一定的發展，但總的來說，社會生活經驗還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節的現象。比如在成才問題上，一方面具有強烈的成才願望，另一方面又缺乏勤奮刻苦、勇攀科技高峯、耐得住清貧、耐得住寂寞的決心和恆心。

這就需要在學校教育和引導下，不斷學習，加強思想道德修養，完善自己。高校思想道德修養課是在高校德育工作經驗總結和科學研究的基礎上形成的關於大學生政治、思想、道德品質修養和心理行爲訓練的系統理論和知識。學習思想道德修養課，對於提高大學生的政治理論素質和思想認識水平，幫助大學生分辨是非，汲取精神營養，獲得真、善、美的心靈啓迪，不斷提高思想道德修養，具有重要的意義。

從青年大學生所處的社會環境看，當代大學生正處在發展社會主義市場經濟和對外開放的歷史條件下，正置身於利益主體多元、思想道德多元和價值取向多元的歷史背景中。一方面，西方敵對勢力對我國“西化”、“分化”之心不死，極力通過多種途徑加緊進行思想和文化滲透，在對我國大量輸出的書刊、影視、電子遊戲、電腦軟件等精神文化產品中，宣揚資本主義價值觀，同我們爭奪青少年一代。

另一方面，目前社會上出現的拜金主義、享樂主義、個人主義等資產階級腐朽思想及各種社會醜惡現象和封建迷信思想都對青少年的健康成長帶來許多負面影響。特別是在電子信息網絡廣泛覆蓋的今天，一些錯誤的思想觀念以網絡爲載體，具有傳播速度快、覆蓋範圍廣、聲勢大、難於控制的特點，對青少年影響極大，對思想教育工作提出了新的挑戰。

對此我們要有一個清醒的認識，不僅要從治理社會大環境入手，爲大學生的健康成長提供一個良好的社會環境，而且，要從加強高校思想政治教育入手，開設思想道德修養課，對大學生進行有中國特色社會主義理論，愛國主義、集體主義、中華民族優秀道德傳統，艱苦奮鬥創業精神等方面的教育。

實踐證明這是一個有效的措施。它對於引導青年大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強抵禦市場經濟負面效應的影響及資本主義、封建主義腐朽思想的侵蝕，使這成長爲社會主義現代化所需要的高級專門人才具有重要的意義。

在這一學期以來我嚴格貫徹黨和國家的教育方針，執行學校的各項工作計劃，以班工作計劃爲依據，開展班級管理工作。一學期的時間一晃就結束了。xx級財會6班學生的學校生活也行將結束，回顧這一學期的工作，雖沒有驚天動地的成績，但也還算欣慰。

一、安全工作取得實效，確保了平安

xx班級對於安全，我做到了有要求，有強調，有記錄，爲防止安全教育的空洞說教，我常把身邊發生的一些安全事故講給學生聽，有時也由學生之口講出來，起到了警示作用。

二、德育工作不放鬆

本着“先成人，後成才”的教育理念，我把對學生的德育工作放在首位。利用每次電話、見面的時間，通過身邊事例，名人故事等，讓學生明白做一個有道德的人有多重要。

三、和學生交心，促進成長

要想使教育取得好的教育效果，就必須和學生交朋友，和學生交朋友，就必須以真心對待他們。平日裏，我做到了關心學生的生活、家庭、學習等情況，讓他們感覺到老師對他的關注，這樣他們纔會對你敞開心扉。

四、把真情送給學生

真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心，而且要具體體現在實際行動上，平等對待每一位學生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關係，增強師生情感交流渠道，我送出的是真情，收穫的是更多的真心回報。每每讀到學生們發自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

五、學生留言現真情

面對學生的離別，心中難免不捨，我讓學生每人給我一份留言，從他們的留言中，我讀懂了他們對我的理解，對他們自己曾經的不當給我帶來的不快感到愧疚，還有對我的祝福，對我工作的建議等，更多地，讀懂了他們對我的喜歡。我知道，那是我用真心換來的。

轉眼間四年，我們即將要走出大學的校門，回眸四年的時光，那些青澀的回憶，那些天真爛漫的想法，老師們那些牽動心靈的話，那些落淚的年華，那些曾經如花般燦爛的笑顏，那些曾經流淌溫暖的畫面，那些曾經在你自卑的日子裏賜給你勇氣的人，那些曾經在你得意的日子裏陪你喜悅的人，那些讓你知道在這個世界上有許多值得你去珍惜的人，所有的這些構成了我精彩的大學生活。

一、回憶過去

大一的時候，我們這些帶着彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁着青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月裏，高喊着：平平淡淡纔是真.但有人認爲“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無爲”思想發揚光大之勢.是什麼使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因爲我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因爲我們未走出自我困惑的地帶？還是因爲我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們.

大一那年，我們忘記了大學聯考的疲憊，一身輕鬆的進入了大學。軍訓雖然又熱又累，卻沒有心情上的壓抑，反而樂在其中。軍訓的過程是辛苦的，但也是快樂的，和新同學的友誼也在這同甘共苦中建立起來，大學的友情不同於其他學生時代的情誼，因爲它是通過朝夕相處培養出來的，不僅在學習中，更多的在生活中。在生活中，同學之間有時難免有些小矛盾，如何看待這些小矛盾，如何解決這些小矛盾便是人與人相處的學問，也是成長中的必修課。它讓我學到了眼睛中不能只看到自己；也讓我知道了要適當的站在對方的角度或第三個角度去看待問題；更讓我學到了問題是要去解決而不能去逃避。在矛盾化解之後，你會發現它並沒有破壞我們的感情，反而使彼此更加互相瞭解。

二、總結生活

四年只是人生座標中的小小區間，但是卻可以容納下無數的點，每個點都是自己的經歷，體會，和感悟。無數個點就可以串成屬於自己的弧線。在學校中我不僅學會了知識，更學會了許多人生道理，這些道理和知識不斷完善着我的人生觀和價值觀。

對我們來說大學生活是人生的一個階段，對大學來說我們是每年迎新送往的過客。雖然大家經歷着相同的階段，但是在這裏每個人獲得的成長經驗卻各不相同。四年的大學生活，有高興的，有難過的，有希望不再發生的，有希望永遠記住的。雖然四年的生活有好有壞，有得意，有失意，而經歷這些歡笑與悲傷才能使我對人生有所領悟，使我真正成長。

四年的時間裏，我總是會思考自己的人生，自己今後要做什麼樣的人，走什麼路。在和周圍同學一點一滴的相處中，我也從她們身上得到了一些啓示。人生的第一步是確立目標。有目標的人始終知道自己要幹什麼該幹什麼。有目標的人就不會茫然。人生的第二步是要努力。努力不一定會有收穫，但是不努力就一定沒有收穫。努力的去實現目標纔是人生的意義。因爲努力的過程遠比結果重要。人生不可或缺的品質是責任。承擔責任意味着承擔義務，意味着要對自己的行爲負責，並充分承擔自己的行爲所引起的後果。承擔責任將會推動你向前直到實現自己更大的目標。健康的心態也是非常重要的。一個人的心態決定做人、做事的行爲方式，同樣，也就決定了其結果。在人與人相處中還有一樣東西也是非常重要的，那就是本色。在這個世界上，每個人都不是完美的，可能有先天缺陷，也可能有後天的不足。這都不要緊，要緊的是我們敢不敢以本色示人展現一個真實的自我，而不去欺騙，不去隱瞞，不去做作，不去僞飾，不裝腔作勢，不虛情假意。人生是自己的，所以就要做真正的自己。

有的人因爲目標而充滿自信，有的人因爲努力而獲得成功，有的人因爲責任而變得可靠，有的人因爲心態而永遠快樂，有的人因爲本色而個性鮮明。這些是每個成年人的必修課，也是我從周圍同學和朋友們身上看到和學到的。“三人行必有我師”，只要細心觀察就會發現，每個人都有屬於自己的個性和優點，都有值得我去學習的地方。這些東西也將會使我受用一生。

在大學的四年中，我對學習的意義有了新的理解。學習的目的不再僅僅是爲了滿足考試的需要，而更多的是要完善自己特有的知識體系。我們所要學習的知識也不再只是書本上所註解的段段句句，在身邊的同學或朋友身上有時能學到更多。因此，學習也不應該只停留在學校裏面，它更應該貫穿於人的一生。我們會在人生中感悟到更多更精彩的東西。

三、樹立理想，帶着夢想起飛

大四這年我也踏上了風雨考研路，雖然學習有時候很苦，心情有時候也很沮喪，學不下去的時候想要逃避，但是，想到含辛茹苦的父母，爲了以後有個更好的前程來報答他們，我不甘心這一生就站在這樣的平臺，人，終究要在掙扎中蛻變，既然堅信自己能夠成爲蝴蝶，那就忍住疼痛咬破自己織的繭，既然堅信自己能夠成爲雄鷹，那就要努力撲騰自己的翅膀，無論結局是好是壞，我也不後悔，努力就有收穫，也許風雨過後並不一定有彩虹，但也可以獲得天空的澄淨。

不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星羣和月亮，還有我們流逝着的青春.所以請拒絕平淡，告別無爲，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激盪起來！

讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子裏，遨遊知識海洋，一起編織夢想；在飄雨的季節裏，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恆.茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程.青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養.讓我們把握生命中的每一天，向着成功的彼岸前行.

人生不是一次彩排，不會有重來的機會，所以我們能把握的只有現在。沒有人知道自己生命的長短，沒有人知道明天等待自己的是幸運還是災難。所以我們只能抱着感恩的心態去充實每一個今天。生命的尺度不是壽命的長短，而是一生中有過多少激動人心的時刻。懂得充實就會更加珍惜，珍惜時間，珍惜生命，珍惜身邊的親情。懂得珍惜就會明白母親的嘮叨是關心，懂得珍惜就會了解父親的責備是擔心。懂得珍惜就會發現我們的生活其實很幸福。

以後的人生還很長，踏出校門又是新的起點。希望每個人可以做自己想做的事，做自己想做的夢，去自己想去的地方，做自己想做的人。

最後，謝謝老師們的教導，謝謝志同道合的朋友們的四年陪伴。

20__年度，教研室在深入學習領會教育局、進修學校年度工作要點的基礎上，在學校各位領導的指導幫助下，本着“全局工作要深化、具體工作要實化，運行機制要創新化，工作績效要成果化”的工作思路，以德育科研爲引領，以提升班主任及心理健康教師理論實踐能力爲根本，以心育工作爲突破口，以培養學生良好的道德素養爲終極目標，健全機制，創新開展各項工作，取得了較好的效果。

一、深入開展課題研究，切實發揮德育科研的統領作用

爲深化研究全國教育科學院規劃重點課題“整體構建學校和諧德育體系的研究”，推進我縣和諧德育進程，學期初教研室確立了“以自檢自查爲主要手段、以德育實踐活動爲主要載體，豐富德育內涵，鞏固和發展德育研究成果”這一研究策略，並通過課題研究碰頭會，創設校際之間溝通交流的平臺，有效實現資源共享。

4月21號，市教育科學研究所一行5人來我縣對22所課題承擔校進行了階段性調研檢查。會上，我縣各實驗校負責人針對課題的開展情況以及取得的成效向市領導做了詳實的彙報，並提出實驗過程中發現的新問題、遇到的新困惑。對此，市領導給予高度讚揚，同時針對問題組織了現場研討，給出了恰切的意見和建議，有效指導了課題研究。6月份，在中央教科所組織的課題“四先一果”評選中，我縣被評出先進實驗學校14所，先進工作者34名，優秀實驗教師85名，優秀科研成果44項。其中，萬金塔中學林有文書記的研究成果“可調式三角籃球架”、楊樹林中學的校本教材《校園禮儀》，得到中央教育科學研究所領導的讚賞與認可。

成果的取得固然讓人欣喜，但更重要的是在研究過程中我們積累了豐厚的理論與實踐財富，這爲我縣德育科研工作的深入開展、全面開展奠定了堅實的基礎。

二、加強班主任隊伍建設，全面提高教師理論實踐水平

爲了提高班主任的自我修養和履行工作職責的能力，促進班主任隊伍專業化成長，____年10月，教研室採取“網絡培訓+二級傳導+自主研修”的培訓模式，開展了《班主任班級管理策略》及繼續教育公共科目《中國小教師職業道德新規範解讀》的網絡培訓，並通過測試反饋、後續延伸二個環節的管理，及時瞭解把握了全縣各校二級傳導落實情況。

由於個人及甲流感雙重原因，今年的培訓變原來的集中培訓爲網絡培訓，避免了以往培訓因時間、交通等因素造成的負面效應，實現了直接、快捷，擴大培訓面，提高培訓效率的目的，整體推進了全縣教師的專業化成長。

三、緊抓德育突破口，多途徑開展心理健康教育

__年度，教研室創新工作思路，依據縣域特色，確立了以心理健康教育示範校評選活動主線，以中國小優秀心理主題班會評選活動爲載體，以心理健康教師“六個一”創建活動爲保障的心理健康教育行動研究體系。

在去年成功舉辦校園心理劇評選活動以後，今年4月15日—5月20日，教研室本着“面上推動，點上突破，”的原則，又推出了“農安縣中國小優秀心理主題班會評選”活動，本次活動採取學校初評，選送優秀主題班會上報教研室，教研室再進行等級評定的辦法。目前全縣上報的心理主題班會錄像光碟共28節，教研室評出一等獎13節，二等獎8節，三等獎6節。其中一等獎的13節均在市教育局舉辦的“陽光杯”心理主題班會評選活動中獲獎，教研室獲“長春市‘陽光杯’優秀心理主題班會最佳組織獎”。

心理主題班會評選活動是中國小校園心理劇活動的延伸，更是我縣心理健康教育工作的深化。本次活動拓寬了心理健康教育渠道，證實了心理健康教育的靈活性及可操作性，推動了我縣心理健康教育工作的科學穩健發展。

爲了整體推進全縣學校心理健康教育工作，6月初，教研室依據《農安縣中國小心理健康示範校創建活動實施方案及評估標準》及《農安縣中國小心理健康較示範校評選辦法》，通過量化打分評選出“農安縣心理健康教育示範校”10所。評選活動的開展，激勵了中國小校積極開展心育工作的熱情，推動了我縣心理健康教育工作的深入開展。

6月23日下午，市繼教辦、市教育系的7位領導來我縣對中國小心理健康教育工作進行調研，縣城實驗中學的孫穎越、農安一中的武勝男等6位老師和農村三盛玉中學的徐振東老師，楊樹林中心國小的張小娟老師參加了此次調研會。會上我縣7位老師對調研中的八個問題進行了如實、詳細的彙報及說明，市領導聽後，對我縣心理健康教育的工作現狀給予高度肯定，同時也提出了一些寶貴的意見和建議。調研會在和諧融洽的氛圍中進行了將近兩個小時，即將結束的時候，我縣7位老師紛紛表示希望上級部門多組織開展一些體驗性的、理論與實踐相結合的、有梯度的培訓活動，市領導也對此給予了承諾，說一定會採納老師們的意見，這讓與會的幾位心理老師倍感欣慰，紛紛表示一定會積極努力的做好本職工作。

7月2日—7月4日，由教研室時洪強帶隊，全縣12名心育領導及骨幹教師參加了吉林省基礎教育心理健康教育科研骨幹培訓暨“構建學校和諧德育體系與心理健康教育一體化研究”第七次學術研討會，會上由教研室指導報送的楊樹林國小張曉娟老師的心理錄像課《我心中的名人》榮獲省級二等獎，一中武勝男老師的現場說課《蕩起友誼的雙槳》榮獲吉林省唯一的一名特等獎。另外，與會的12名老師均通過聽課、考試、論文撰寫獲“吉林省心理健康教育科研骨幹”稱號。成績的取得讓人振奮。教研室決心以這次榮譽的取得爲契機，____年度將加大力度做好心理健康教研工作。

四、廣泛徵集教學設計，提升教師教學技能水平

爲了收集優秀心育教學案例，鞏固教學成果，10月份，教研室制定下發了《農安縣心理健康教學設計及說課優秀稿件徵集活動方案》，截止12月份，教研室共徵集到心理健康教學設計及說課26節，其中12節優秀課例設計已報送長春市教育局教育教學研究室，參加市級心育教學設計徵集評選活動。

五、總結活動經驗，提升心育成果

20__年教研室工作注重過程和結果的同時，更注重總結與提升。本着“在實踐中反思，在反思中整理，在整理中提升”的理念，一年來，依據各項活動的開展情況分別撰寫了《農安縣優秀心理主題班會活動總結》、《規劃重點課題“整體構建學校和諧的與體系實驗研究”階段總結》、《農安縣心理健康示範校創建活動總結》。11月份，根據《第二屆吉林省未成年人思想道德建設創新獎評選活動方案》要求，教研室撰寫了《淨化心育環境培育健康心靈——“發散—聚合”式心理健康教育網絡》。材料中回顧了近幾年來我縣心理健康教育工作的開展情況以及取得的成果，明確了我縣心育工作的發展態勢，同時，也認真思考了心理健康工作中存在的不足。所有這些，不僅爲今後的心理健康教育工作提供一個最基本的素材，更是一筆寶貴的經驗財富，它能敦促我們揚長避短，在今後工作中依據縣域特色，發掘心理健康教育新資源，並創造性的把心育工作開展下去。

六、加強學習，注重實踐，努力提高工作能力

1、本着和諧融洽的管理原則，服從進修學校的管理大局，工作中積極而爲、勇於探索、注重合作。

2、以學校讀書活動爲載體，部室內倡導多讀書、勤積累，撰寫讀書心得、工作日誌或心情日記。本學期，我們閱讀了《早教革命》、《天才都是“管”出來的》、《有奉獻的父母培養大人物》、《中國小教師教育科研》、《校園心理劇的實踐與探索》等書籍，人均書寫讀書筆記約20000字。撰寫工作日誌、生活隨筆等共47篇。另外，我書寫了班主任培訓材料《細節決定成敗》約3萬字，《農安縣“認識新變化、推動新發展”師資培訓研討活動調研報告》近1萬字，目前這個材料已報送到市師資培訓處。

3、業績：本年度，許廣娟被評爲“長春市心理健康教育先進工作者”、“市級心理健康骨幹教師”;時洪強榮獲“全國教育科學‘’規劃課題”優秀科研成果”獎、“吉林省心理健康教育科研骨幹教師”稱號。

成績屬於過去，但經驗卻是永遠的財富。下一年的工作，教研室工作將本着“揚長避短、積極進取”的心態嚴謹務實開展各項工作。

從青年大學生自身發展狀況看，青年大學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成和發展的重要時期，這個時期的大學生思想、道德和心理等方面有了一定的發展，但總的來說，社會生活經驗還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節的現象。比如在成才問題上，一方面具有強烈的成才願望，另一方面又缺乏勤奮刻苦、勇攀科技高峯、耐得住清貧、耐得住寂寞的決心和恆心。

這就需要在學校教育和引導下，不斷學習，加強思想道德修養，完善自己。高校思想道德修養課是在高校德育工作經驗總結和科學研究的基礎上形成的關於大學生政治、思想、道德品質修養和心理行爲訓練的系統理論和知識。學習思想道德修養課，對於提高大學生的政治理論素質和思想認識水平，幫助大學生分辨是非，汲取精神營養，獲得真、善、美的心靈啓迪，不斷提高思想道德修養，具有重要的意義。

從青年大學生所處的社會環境看，當代大學生正處在發展社會主義市場經濟和對外開放的歷史條件下，正置身於利益主體多元、思想道德多元和價值取向多元的歷史背景中。一方面，西方敵對勢力對我國“西化”、“分化”之心不死，極力通過多種途徑加緊進行思想和文化滲透，在對我國大量輸出的書刊、影視、電子遊戲、電腦軟件等精神文化產品中，宣揚資本主義價值觀，同我們爭奪青少年一代。

另一方面，目前社會上出現的拜金主義、享樂主義、個人主義等資產階級腐朽思想及各種社會醜惡現象和封建迷信思想都對青少年的健康成長帶來許多負面影響。特別是在電子信息網絡廣泛覆蓋的今天，一些錯誤的思想觀念以網絡爲載體，具有傳播速度快、覆蓋範圍廣、聲勢大、難於控制的特點，對青少年影響極大，對思想教育工作提出了新的挑戰。對此我們要有一個清醒的認識，不僅要從治理社會大環境入手，爲大學生的健康成長提供一個良好的社會環境，而且，要從加強高校思想政治教育入手，開設思想道德修養課，對大學生進行有中國特色社會主義理論，愛國主義、集體主義、中華民族優秀道德傳統，艱苦奮鬥創業精神等方面的教育。

實踐證明這是一個有效的措施。它對於引導青年大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強抵禦市場經濟負面效應的影響及資本主義、封建主義腐朽思想的侵蝕，使這成長爲社會主義現代化所需要的高級專門人才具有重要的意義。

在這一學期以來我嚴格貫徹黨和國家的教育方針，執行學校的各項工作計劃，以班工作計劃爲依據，開展班級管理工作。一學期的時間一晃就結束了。xx級財會6班學生的學校生活也行將結束，回顧這一學期的工作，雖沒有驚天動地的成績，但也還算欣慰。

一、安全工作取得實效，確保了平安

xx班級對於安全，我做到了有要求，有強調，有記錄，爲防止安全教育的空洞說教，我常把身邊發生的一些安全事故講給學生聽，有時也由學生之口講出來，起到了警示作用。

二、德育工作不放鬆

本着“先成人，後成才”的教育理念，我把對學生的德育工作放在首位。利用每次電話、見面的時間，通過身邊事例，名人故事等，讓學生明白做一個有道德的人有多重要。

三、和學生交心，促進成長

要想使教育取得好的教育效果，就必須和學生交朋友，和學生交朋友，就必須以真心對待他們。平日裏，我做到了關心學生的生活、家庭、學習等情況，讓他們感覺到老師對他的關注，這樣他們纔會對你敞開心扉。

四、把真情送給學生

真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心，而且要具體體現在實際行動上，平等對待每一位學生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關係，增強師生情感交流渠道，我送出的是真情，收穫的是更多的真心回報。每每讀到學生們發自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

五、學生留言現真情

面對學生的離別，心中難免不捨，我讓學生每人給我一份留言，從他們的留言中，我讀懂了他們對我的理解，對他們自己曾經的不當給我帶來的不快感到愧疚，還有對我的祝福，對我工作的建議等，更多地，讀懂了他們對我的喜歡。我知道，那是我用真心換來的。

時間就像是指尖沙，順着指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺到手指間流失的重量，還有，流逝過後，留在皮膚紋理裏的塵埃。可是，當我們想握緊它的時候，它反而流逝得更快了，最後，灑落一地。想說，時間過得真快，我的大學，四年的時光，就這樣快結束了。

今年是我進入大學的第四年。兩年來，在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。現總結如下：

一、思想政治學習方面

政治上要求進步，積極向組織靠攏。在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習。

思想是行動的指南，正確的政治觀、科學的世界觀和健康的人生觀，是健康成長的重要前提。爲了進一步提高自己的思想政治素質，剛入學我便向黨組織遞交了入黨申請書，請求黨組織對我進行考覈、教育並接納。我深知，一個人要想成才，不僅要有崇高的個人追求，而且還要愛黨愛國;不僅要努力學習科學文化知識，而且還要有良好的`思想政治修養。

所以，我始終把黨組織作爲自己的思想依靠，把共產主義作爲自己的信仰，堅定、執着地向黨組織靠攏。

二、工作方面

兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識。敢於吃苦、善於鑽研。

自從大一入校以來，我便積極參加學校的各類校園文化活動，希望能夠在工作中鍛鍊自己的綜合素質，培養自己各方面的能力。

有人說：“一個人不在工作中去體現自身的價值，那這個人的生命就不會有太多的色彩，他也將失去人本身的社會屬性與意義。”因此，我繼承了以往的塌實肯幹，決定果斷，勇於創新的作風。

三、知識學習方面

學習刻苦，態度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今後的學習中需要改進。作爲二十一世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過兩年的大學學習，對於專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所瞭解，投入了不少時間再學習上，每次考試也發揮的可以。在大學的後兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

作爲一名大學生，只有全面發展，才更有說服力，才能夠進一步體現出優秀大學生的先進性。學習是學生的天職，也是塑造科院大學生良好形象的要點。

爲此，我一直以學業爲重，時刻給自己施壓，也始終能夠做到堅持不懈、不驕不躁，以優秀大學生的標準嚴格要求自己，把學院人才培養模式作爲衡量自己的尺度，爲成爲創業創新的複合型人才而不斷努力。

對待學習，我一直認爲貴在總結一套適合自己的學習方法。培養學習興趣，從主觀上把“我要學”轉變成“我想學”。成績的取得離不開汗水的付出，我在深刻的感受到學習艱辛的同時，也體會到學習的喜悅。

四、生活方面

我的成長離不開學校的培養，在這裏，我孕育、實現着自己的理想，同時也凝練、提升着自身的價值。大學校園爲我提供了自身發展更爲廣闊的空間，學生工作爲我搭建了一個順風飛揚的平臺，這其中我鍛鍊着自己，也更服務着他人，肩上更多了一份奉獻與責任。就像我的志願者工作一樣，無私奉獻!

想要成爲一名優秀的大學生。我始終以一名優秀大學生的標準嚴格要求自己，積極做好本職工作，在各方面爭當先鋒。

在寢室，我與室友關係相處十分融洽，在學習和生活上相互幫助，猶如兄弟一般，在我們的共同努力下，我寢連續兩年被評爲“先進文明寢室”榮譽稱號。

“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”在黑龍江科技學院這片美麗而又蘊涵着激情的土地上，我年輕的生命在她的懷抱中發生着看似微不足道的變化，而這種微不足道的變化對於我的人生來說又何嘗不是一次巨大的飛躍呢?正所謂“苦途而明志，無慾而定性。逝者逝兮，搏者遠兮。”

時光總要流逝，足跡還需延伸。大學生活即將走完，但在今後的日子裏，我一定會更加努力，珍惜每一次學習與工作的機會，在這樣一個充滿機遇與挑戰的時代，銳意進取、厚積薄發，以一種更高的標準來自醒、自強、自勵!

總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。

自開學以來，依據本學期學校德育工作計劃，圍繞"向雷鋒同志學習，弘揚雷鋒精神"的教育主題，我們先後開展了以下幾項活動：

1、開學伊始，學生從家裏的舒適生活突然轉換成集體生活，而且忙碌又緊張。所以，我們必須不厭其煩的對學生進行安全教育、行爲習慣教育、學習習慣教育。讓學生們儘快步入學習的"軌道"。

2、在3月到4月初以"向雷鋒同志學習，弘揚雷鋒精神"公開主題班會，並以收集文史資料;集體探討;列舉我班優秀事例、評選等形式在夕會時間和班會時間進行宣讀、探討、列舉、總結和評選，同學們積極參加主題班會。4月初，各班製作了"弘揚雷鋒精神"板報，並將優秀標兵進行了公示。

3、因爲語文老師多次向我反映學生字跡較差。所以，我規定學生人人買字帖。利用每天夕會時間進行練習，通過將近一個學期的努力，現在學生的字有了很大的進步。並從另一方面增強了學生們的自信心。

4、在4月初，我校召開了田徑運動會，在運動會過程中，運動員積極參賽，非運動員踊躍投稿，學生工作人員認真負責。雖然，最後，我班並沒有取得好的成績，但無論是開始，還是最後的接力賽。我都培着我的學生們全力以赴，不管結果如何，但要盡的努力。

5、我校的期會考試剛剛結束，我班總體成績還不錯。在期中總結會中總結經驗教訓，談失敗與成功之處，並激勵學生在今後的半學期中奮勇前行!

開學至今的兩個多月的時間裏，班主任、年級組長們的工作是繁雜的、是忙碌的、是充實的、更是有收穫的。通過這些工作、這些活動的開展，我班學生增長了知識、開闊了視野、提高了能力，在活動中，學生們進一步加深了友誼、增強了集體觀念、錘鍊了意志品質!

衆多的大學畢業生，在寫畢業自我鑑定時，有的簡單幾句話代過，有的則長篇大論，似乎每個人的收穫不同，所總結的內容也不一樣。以下的這位大學畢業生的自我鑑定則詳細具體，從以下五個方面總結：

(一)在政治思想方面：

我一直認爲一個人如果沒有一種可以終生奉行的信仰的話，也就迷失了自己的方向，在很多事情上會很糊塗，不知道怎麼處理，日子也過得毫無目的，浪費時光。有信仰纔能有動力，纔有原則，纔會讓自己覺得很充實，纔可以分辨是非。自從進入大學以後，這個感覺越來越強烈，因爲在大學裏，自己在學習和行動等方面都有了一個初步的目標，然而在思想政治方面卻感覺失去了方向。同時通過對實事和我黨政策的瞭解，更加堅定了我加入黨的願望。

大一上學期，我參加了西南大學計算機與信息科學學院第一期黨校培訓，從中學到了很多東西，也堅定了我的共產主義意識，讓我認識只有在中國共產黨這個先進的組織裏我才能找到的我的理想。從此以後，平時我都虛心地向各黨員前輩請教思想上的問題，努力地向成爲一名合格的中國共產黨員奮鬥。

終於在大三上學期，我順利加入偉大的黨組織，這不僅是對我在思想和行爲方面的一種肯定，同時對我來說也是一種鼓勵。現在我將一如既往的走馬列主義路線，並且進一步深入學習科學發展觀，不斷地用黨的先進理論武裝自己。

(二)在學習、科研方面：

剛剛進入大一，我就以學習爲目標，努力地完成了第一學年的學習任務，並取得了班級專業成績第一，綜合排名成績第三的優異成績。進入大二後，我更是認識到了知識和能力的重要性，以更勝於大一的學習熱情來對待學業，對待知識。皇天不負苦心人，最終取得了前三名的成績。到了大三，我認識到這是大學最爲關鍵的一年。爲了彌補自己能力上的不足，也爲了以後能夠更好融入社會，所以參加了班委的競選，並最終獲任學習委員一職。我相信我一定能以此爲契機，爭取全面發展，堅持學習能力兩手都要抓，兩邊都不能耽誤，努力地將自己培養成爲一名四有新人。

在學習方面，我還意識到其它像英語和計算機方面的重要性，在學習上也有所規劃。在大一下學期，我就以556分的成績順利通過CET-4，之後在大二上期成功通過CET-6，除此之外，我還不斷注意自己英語口語方面的鍛鍊。至於計算機的學習，我更注重的是平時的動手操作能力，同時，我也順利通過了全國計算機等級(三級)考試。

(三)社會實踐活動方面

在大一時，我雖然沒有擔任班委，但我覺得不一定非得當我被賦予某種職務的時候纔開始意識要爲同學服務，生活其實在於點滴之中。我始終認識，一個人最能讓人佩服的一點就是樂於助人。所以同學有困難的時候，我都會盡我所能幫助同學渡過難關。

在大二的時候，我擔任了電子商務協會的副會長。在擔任該工作期間，我自認十分地敬業，與所有會員一起合作舉辦了多項活動，並協助會長及會員將電子商務協會的名字傳入了西大的每一個角落。在這些舉辦活動所獲得的經驗中，鍛煉出了較強的組織協調能力，能與協會的各項工作配合，也能與協會的各個會員打成一團。

在大三，擔任着學習委員一職的我一直忙於各項班級活動，秉着一顆真正樂於助人的心，熱愛集體，積極參與策劃班級活動，爲班級的每一步發展成長獻策獻力。鑑於現在大三班上還有很多同學沒有過英語四六級的情況，我積極召集同學晨讀英語，併爲同學修改英語作文，並對同學在英語學習方面存在的問題提供力所能及的幫助。在校本科教學評估期間，我更是以身作則，發揮班幹部的模範帶頭作用，督促班上同學在教學評估期間的作息及出勤狀況，並且積極與老師溝通協作，同時緊盯班上同學們的實驗情況，讓同學們在教學評估專家組的視線下能夠從容並且出色地完成實驗任務。

在大四，我上學期在深圳百利公司實習，在平時嚴格要求自己，認真工作，態度端正，得到實習指導老師的好評。同時自己也學到了很多爲人處事的道理，爲以後的工作和學習奠定了基礎。

(四)個人品德及行爲習慣方面

在生活上我一直覺得勤儉節約和樂觀的生活態度是作爲一名大學生所必須具備的素質。我也曾報名參加了捐贈骨髓的行列，衷心地希望我的血液能讓一個人同樣的生命得以延續。平時，我養成了良好的生活習慣，對待生活的方方面面積極認真，同時自己平時也樂於助人，在同學中羣衆基礎良好。在班級的評優當中，我也積極貢獻自己的一份力量，並且自己所在的班級也連續評爲重慶市優秀班集體和西南大學優秀班集體。

(五)身心健康方面

在平時的學習生活中，我不但努力做好自己的學習，同時也積極參加各種活動，以展現一個身心健康的當代大學生風貌。在大學期間，我積極參加院、校體育運動，爭取擁有一個健康的心態和良好的身體素質。在跟同學的相處當中，我也是本着一種積極向上的心態，並且跟同學相處非常融洽。

總之，我一定會繼續努力，從各方面充實自己，積極地完善自己，爭取做一個身心健康，德智等各方面

本學期，我校以校園文化建設爲主線，以培養學生良好的行爲習慣爲主要目標，加強德育隊伍建設，開展多項活動，在活動中體驗和感悟道德的境界，全面提高學生的綜合素養。我校主要開展以下工作：

1、嚴格執行班級量化考覈制度本學期，我校繼續執行班級量化考覈制度。每週進行一次總結，每月進行一次彙總。並對“優秀班級”給予50元現金獎勵，同時出臺班主任考覈制度，兩項彙總評比得出“優秀班主任”。

2、開展“特色之星”評比活動多一把尺子就多一批優秀的學生。本學期，我校繼續開展“特色之星”評比活動，每月評比一次。“文藝之星”、“勞動之星”、“書法之星”、“閱讀之星”等評比，讓學生找到了自信，品嚐到了成功的喜悅。

3、開展多種形式的德育活動(1)堅持升旗儀式。每週一是我校固定的升旗儀式。我校圍繞時代主題，結合重大節日，安排各班品德優良的學生輪流進行國旗下演講，鍛鍊了孩子們的膽量，培養了口才，淨化了學生的人格。(2)開展“學雷鋒在行動”活動。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多年來，它一直激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。A、在3月5日開展主題升旗儀式，師生齊唱《國歌》和《學習雷鋒好榜樣》，並做國旗下的演講。

(2) B、利用黑板報，開展宣傳造勢，且在每個班級都開展了“學雷鋒在行動”主題班會，並舉行“我與雷鋒找差距告別缺點、發掘優點”主題討論會。C、在校園廣播系統上播讀雷鋒日記及先進事蹟，播放學雷鋒主題歌曲。D、有請社會教育人士馮斌同志爲我們做學雷鋒事蹟報告會。E、藉助3月12日植樹節舉辦我爲校園“添綠”的活動。F、開展“學雷鋒在行動”徵文比賽。G、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助、你追我趕的濃厚學習氛圍。H、以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”爲主題開展“四個一”教育活動，讓師生從小事做起，從身邊做起。I、開展“告別不良行爲,爭當文明學生”演講活動，培養學生良好的行爲習慣，提高學生的思想道德素質。

(3)在三八婦女節開展“感恩老師、感謝母親”活動。藉此節日，通過了解婦女節，學會爲母親分擔一點家務;爲母親洗一次腳;向老師和母親說一句感激的話;親自做一份禮物;畫一幅美畫，製作生活妙招卡，釀一篇美文來感激老師和媽媽對學生的無私付出和教導。

(4)傳統習俗教育。清明節是我國的傳統節日，我校把“清明節習俗”印發給學生，讓學生感受中華文化的博大精深。同時爲緬懷先烈，還進行了製作手抄報和徵文活動，同時還開展了“網上祭英烈、傳承英烈魂”活動。

(5)開展向地震遇難同胞哀悼活動。5月12日，是四川汶川哀悼日。我校組織全體師生在操場上爲地震災區遇難同胞默哀三分鐘活動，同時降半旗致哀。同時在5月11日組織觀看了有關地震的影片，增強地震自我保護意識。

(6)在養成教育方面，從學習習慣、文明行爲、生活習慣、安全行爲幾方面逐月分解目標，真正做到從細節抓起。同時爲強化養成教育的落實，還同時還開展了日常行爲規範講座，進行了國小生守則、日常行爲規範知識競賽，並對學生的行爲規範進行考覈。還對各個年級的養成教育冠軍給予表彰。

(7)舉行了拔河比賽和廣播操比賽，讓學生學習和娛樂相結合，不僅能鍛鍊身體，同時還促進了學生之間的集體榮譽感的迸發

(8)爲豐富學生的課餘生活，進一步推動學校藝術教育的健康發展，爲學生提供藝術實踐舞臺，同時也爲“六一”藝術節做準備，師生做了大量的準備工作，過了一個歡樂、詳和的六一，併爲一批成績、品德優秀的學生給予表彰，鼓勵大家再接再勵。

(9)由於近年來，教育水平的逐步上升，家長對學生的期望也越來越高，致使孩子的心理受到影響，針對現況，我校特舉辦國小生健康教育講座，且讓學生填寫心理健康調查表，對學生的心理健康情況進行分析。還針對六年級的畢業生做了《如何保持激昂的學習情緒》的講座。

(10)爲了更好地管理學生，我們在期中測試線束後，召開了家長會，老師和家長進一步對學生的近況做了瞭解，對學生的管理真正做到家校結合，並針對家長提出的一些意見和建議給予解答。

(11)在注重學生思想道德建設的同時，對我校教師的師德、師風由校領導和學生做出測評，及時掌握教師職業道德的規範程度。

總之，本年度，在上級領導的指導下，在本校領導的正確領導下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績。但也存在這樣或那樣的問題，有待於在今後的工作中繼續努力，和進一步加強、改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進取，我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。

德育是素質教育的靈魂,德育工作是學校的永恆主題.我校始終把德育工作放在學校工作的首位,始終把德育工作當成了事關學生健康成長,學校持續發展的系統工程來抓.歷年來,學校的德育工作堅持從學校實際出發,以學生活動爲起點,將德育貫穿了教育教學各個環節,倡導宏觀控制,微觀落實,強化規範,講求實效,與時俱進,開拓創新的德育管理,確保了學校德育工作的特色化、實效化，取得了優異的成績。現總結報告如下：

一、確立先進教育理念與制定德育規劃

我校根據《中共中央關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》《中、共中央關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》《中學德育大綱》要求，確立了“一切爲了學生的全面發展”、深化“走動式精細化管理”，深入樹立服務育人的理念，堅持以育人爲根本，以、教學爲中心，全面推進學校德育工作，以“實現快樂學習，打造‘音樂校園’‘書香校園’”爲切入點，注重學生的多元化發展的目標。

並且制訂了德育工作規劃和具體實施計劃，堅持學校教育德育爲首，把德育工作貫穿於教育教學的各個環節。這一目標和計劃得到師生、家長和社區認同，併成爲師生的自覺行動。

二、健全組織機構與落實管理措施

1、領導機構健全，具有先進的教育理念和德育工作的領導力。學校成立了以校長任組長、分管德育工作副校長任副組長的德育工作領導小組。學校把德育工作放在教學的首位，黨組織在德育工作中發揮了政治核心和監督保證作用。學校每年有年度德育工作計劃和總結，管理制度齊全，措施有力。學校每學期召開三次德育領導小組會議，召開三次德育工作會議，每月行政會議都有研究德育工作的內容，學校設立德育處，人員落實，德育管理網絡健全，職責明確，能協調各方面力量有效開展工作。

2、管理網絡合理，形成德育合力建立學校、家庭、社會各方溝通的德育網絡，形成德育合力，發揮德育的整體功能。成立家長委員會，社區德育教育委員會。3.制定嚴格的規章制度，使工作制度化、規範化有結合學校實際落實德育工作法規的細則和落實上級有關部門佈置的德育工作的措施。各項德育工作制度化、規範化、合理化，運行正常，建立了良好的工作激勵機制。

三、加強培訓，提高意識和素質

1、學校十分重視德育隊伍建設，以“修德、治學、健身、報國”爲校訓，建立了以校長負責制的德育工作體制，副校長分管並全面主持德育工作，強化德育指揮職能，加強對班主任工作、班集體建設工作的指導。每月舉行了一次班主任工作例會。加強教師職業道德建設，能根據形勢發展有計劃地對教職工進行德育工作的培訓。把德育成效列入對教職工實施考覈和獎懲的內容，有關德育工作工作者的表彰獎勵制度得到落實。加強教師的職業道德教育，發揮教師爲人師表、教書育人、敬業愛生先進典型的示範作用。落實每位教師的育人責任，強化全員德育意識。

2、重視班主任隊伍建設，培養和激勵機制健全，措施落實到位德育工作的落實，關鍵要有一支政治素質高、具有奉獻、敬業、開拓精神的德育工作隊伍。教育工作者的精神風貌和人格魅力對學生的影響是非常深遠的，爲此我們逐步探索、不斷完善管理，注重德育隊伍建設，尤其是班主任隊伍建設。

我們通過專題講座如《如何對學生進行青春期教育》《班主任的基本素質》等進、行培訓，免費給每個班主任訂閱《班主任》雜誌，贈送或推薦大量書籍，使班主任工作逐步由過去的經驗型向科學型過渡。我們通過每月一次的班主任研討會，針對新時期學生工作的新特點、學生生理心理髮展的新變化，摸索工作的新思路、新方法、新對策。

我們進行班主任交流學習，組織有階段性的座談交流，主題班會、德育示範課交流，接待來賓切磋性交流，走出去考察性交流，結對子互補性交流，收到了舉一反三的實效。現在我校班主任已成爲一支善學習、勤鑽研、肯耕耘、能奉獻的教師隊伍，涌現出一大批市校優秀班主任，爲我校德育工作和學校各項工作的順利開展，做出了突出的貢獻。

四、德育課程與課堂教學落實到位

1、充分發揮課堂教學的主渠道作用，引導學科教師將各學科的知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀培養目標有機結合，促進學生全面素質的提高。

2、加強德育課程建設，積極改進教學方式，課程內容和教學方式符合學生的實際，德育課程普遍受到學生的歡迎。學校十分重視德育實踐，開齊規定德育課程，積極推進德育課程教學改革，注重“三貼近”的教學原則，課程實施成效明顯。做到教育與教學有機結合、注意結合當地實際開發校本德育課程。

3、學校積極採取措施減輕學生過重的學業負擔，開齊各類課程，切實加強青少年學生的誠信教育、法制教育、心理健康教育等專題教育，注重教育實效。把師生心理健康教育列入德育規劃，制定心理健康教育制度，注意在教育教學過程有機滲透心理健康教育。重視配備、培訓兼職心理健康教育教師。

有獨立的心理輔導場所，有效開展心理輔導活動。注意積累心理輔導的檔案資料。聘請專職法制副校長，制定法制教育計劃，開展法制教育活動，每學期舉行一次法制教育報告會。

4、學校積極開發各類德育課程資源，建立校外德育基地，活動開展正常，方式不斷創新。與我市愛國主義教育基地聯繫，組織學生參觀學習

五、德育成效顯著

1、提高了學生道德素養學校堅持“愛國主義爲主線，課堂教學爲主渠道，德育活動爲載體”，德育實效顯著，特色突出。學生能自覺遵守社會公德、校規校紀，校風、班風良好，在社會上贏得較好聲譽。能夠保持校園整潔衛生。學生具有良好個性心理品質，無因心理異常引發嚴重後果，學生穿着得體，舉止文明，能正確理解“守則”、“規範”內容並落實在行動上。

學生能自覺遵守《中國小生守則》和《中學生日常行爲規範》，在校內外能規範自己的行爲，具有良好的社會公德意識和文明的行爲習慣。如今我們學校已連續幾年無一個流生，未發生一起學生進網吧、遊戲廳和違法亂紀事件。

2、德育效果富有特色學校德育工作時代性、創新性明顯，已被師生認同，在全市有一定示範輻射作用。受到上級領導的肯定和兄弟學校的讚賞。總之，我校的德育工作始終貫穿於整個學校工作的方方面面。由於學校重視，措施得力，老師垂範，學校教學秩序良好，學生遵紀守法，舉止文明規範，積極上進，學習風氣較爲濃厚。

當然德育工作作爲學校工作的頭等大事，由於涉及面廣，也還有抓得不夠的地方，我們在今後的工作中將竭盡全力，將此項工作做得更完美，以促進教育教學質量的更大提高。

20xx年行將過去，回顧今年學習和工作在上級正確領導和各部門支持下以及經過電教網絡中心全體人員關心幫助下通過自己努力各方面都取得長足進步工作中也取得了一定成績現將個日20xx年全年工作總結如下：

一、思想政治方面

能認真貫徹執行黨路線、方針、政策始終和黨中央保持高度一致作爲支部書記能認真組織本支部老師開展“三個代表”重要思想學習按時完成教輔黨總支和學院黨委佈置每項工作任務除自己帶頭外主動找每一個老師交心瞭解羣衆意見做耐心細緻思想工作作爲教輔黨總支宣傳委員能配合總支書記和其委員開展工作盡心盡力。

二、工作方面

(一)新校園弱電建設工作

完成新校園一期弱電佈線工程規劃、設計和建設任務。

1、通過調查研究、蒐集資料實地考察和全國招標完成三大主體建築弱電綜合佈線實施方案網絡、電話、電視、廣播、多媒體、安防監控六個項目全部預埋預設達到了國內領先水平。

2、開創省內校園弱電項目建設“市場換投資”先河爲學院節約資金約280萬元主要有以下三個合同：

(1)3月10日簽訂弱電佈線工程第一期合同137萬元項目爲電話和網絡其中網絡採用美國AVAYA綜合佈線系統室內主幹採用萬兆多模光纖水平接入採用6類佈線包括語音、計算機與AP無線接入三種信息點6類信息點2200個、萬兆多模光纖點168個、單模光纖點48個。

(2)8月3日簽訂弱電佈線工程第二期合同100.7萬元項目爲電視點143個、廣播100個點、多媒體(110間教室)和安防監控(紅外監控點1018個、電視監控點180個)

(3)9月29日簽訂學生公寓弱電佈線(20萬元)及新校園一期接地工程(約10萬元)合同其中學生公寓5類信息點5600個。

3、採取強有力措施保證了工程進度和質量，由於時間緊、任務重、工程施工方多工程中協調、管理難度很大再加之新建工程施工、條例、規範等對於我們全新工作、全新問題如何做好協調管理一個必須解決問題我們邊工作、邊學習針對弱電佈線工程制定了包括組織管理制度、例會制度、協調製度、獎懲制度等7項管理制度派專人到現場監理並從11月起攻堅階段中心5名最強技術和管理人員派到現場對工程進行督促、檢查、測試和驗收監理工作及時糾正設計中不合理之處克服了難度大、時間長、環境苦困難在改進施工方案、協調施工矛盾等方面做了大量深入細緻工作。

4、完成新校區多媒體控制中心和網絡中心機房設計並完成網絡中心機房整體設計與招標工作。

(二)網絡中心工作

1、學院成立了信息化建設領導小組電教網絡中心負責辦公室日常事務協助學院制定了《湖南工程學院信息化建設實施意見》使我院信息化建設進入正軌。

2、將我院IP地址總數增加到40個C。在因特網IP地址資源十分緊張情況下通過8個月不懈努力從中國教育科研網申請到了32個C類IPV4地址使我院IP地址總數達到40個C可供總數達10000臺計算機用合法地址同時上網爲我院實現數字校園打下堅實基礎。

3、完成了學院主頁全面升級工作，20xx年解決了學院和各部門網頁有無問題20xx年解決內容和質量問題到20xx年底基本完成學院網頁數據庫結構改造通過大量採用數據庫進行全面更新制作對各職能部門制定管理權限爲我院辦公自動化奠定了基礎。

4、完善校園網絡管理手段先後開發和安裝了路由器流量管理、網絡設備事件管理等網絡管理系統。

5、完成了20xx年網上招生和新生報到網上收費技術支持工作。

(三)電教中心工作

1、完成10間多媒體教室進行升級或更新。將全院20xx年前建設多媒體教室用設備進行全面檢修對部分不能滿足教學要求投影機、計算機、投影幕布進行升級或更新。

2、完成學院南院有線電視線路改造升級和轉網工作。將南院家屬區605套住房電視線路全部按廣電新標準進行了升級改造20xx年起南院電視收看轉爲有線電視網全面解決電視收視問題並爭取了極優惠條件在整個項目中可爲學院和教職工節約費用約25萬元。

3、對所管理21間多媒體教室設備進行了大量日常維護保證多媒體教學正常運行全年承擔多媒體教學共計34043學時課時並安裝調試院辦會議室設備30次。

4、全年爲教師刻錄教學光盤418張。

三、存在不足

1、學習不夠

政治學習雖然能基本完成學校佈置任務但還遠不夠時間精力都用在行政事務上。

用在學習上較少思想認識還有待進一步提高。

2、工作中不足

工作雖然有較強能力但領導藝術水平不太高不善言談公關許多問題如本部門作用和地位、如何穩定隊伍、如何制定政策提高福利引進人才、如何讓學校領導和全院師生關心支持我們等等都遠遠做得不夠，也就說只會苦幹不善於巧幹。

20xx年我院新校園建設進入高峯和本科合格評估準備最重要一年我院將要搬遷到新校區、發展變化最大一年肯定也我們大展鴻圖一年通過不斷總結經驗教訓使我變得更加成熟和自信在今後工作中要全心全意地爲全院師生員工服務要通過自己勤奮努力不斷提高業務水平以出色工作業績證實自己能力通過細緻工作使領導和各部門更加理解和支持我們創造更好業績願自己能夠盡職盡責不辱使命以回報組織上和同志們信任。

一、嚴抓德育，把愛灑向全體學生

班主任工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對國小生辨別能力差，自制力不強的特點，應該制訂嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學生，促進行爲規範。

抓好學生的德育工作來推動學生的全面發展，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點。

在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規章制度，針對國小生的行爲，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到，我就給他們講關於遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業、抄襲作業，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優秀學生還是後進生，同等對待，從不手軟，使學生增強了紀律觀念，爲創建良好的班風提供了基本的保障。

二、注重小幹部的培養

每個班都有班幹部，老師不在的時候，班幹部就是班級的核心。我覺得培養幹部其實是培養他們的責任心爲重點，他們不但要對自己有責任感，也要養成對別人的責任感。每個幹部分管到位，幼兒園教學反思這樣全班大多數學生都有了自己的任務。少數同學則對他們實行一幫一的政策，學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助。但是在幹部的培養過程中、在日常事務的管理中，也有不少的。我會在他們做錯了事以後單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發現錯誤，總結經驗，在以後的工作中才能不犯同樣的錯誤。然後在班隊課上強調：這件事發生的原因和經過，而且要讓其他學生明白，小幹部做錯了事也會受到老師的，讓學生體會到人人平等。但是也要幫助小幹部樹立他們的威信，如果誰不聽小幹部的話，就是不聽老師的話，那麼小幹部的責任就很大了。要讓各處幹部管到位，層層負責。

三、培養學生的集體榮譽感

我們都在一個班級裏，班級裏發生的每一件事都和我們有關。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養孩子的集體凝聚力。本學期學校分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個一等，一個二等，這樣的成績不能不說這是大家合作的，單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的，從中讓學生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛生，嚐到勞動的快樂;讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書，去發現別人的美，產生學習的動力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作爲三(1)班的一員，要互相關心，互相團結，互相進取。

四、關心學生，使家長放心。

關心學生的學習。在十、一長假期間，學生由於忙於旅遊或走親戚往往會懶於完成作業。因此，在長假的最後兩天，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學生，提醒他們抓緊時間完成作業，這讓家長十分，他們教育孩子說：“看，老師連放假了也這麼關心你，你應該好好學習呀!”自然而然，我的工作得到了更多家長的支持。

總之，班主任應將創造教育貫穿於工作的始終，營造一個良好的創造教育的氛圍，使創造教育之花絢麗綻放。

四年的大學生活真的像劍般一樣，譁一下四年已經快到頭了。時間過的這麼快，以至於站在大學生活的邊緣回望時，總能有心靈的震撼。那感覺，不知是對大學生活的戀戀不捨，還是對自己充實的大學生活的感慨與欣慰，還是因爲想起了四年生活中的遺憾與不足。

四年前當我第一步踏進這個城市時，我就把它當作了我的第二故鄉。這裏的天很藍很藍，這裏的空氣也特別的清新，因爲這是一個輕工業城市。但這裏的人也很和善，能在這裏學習和生活，我感覺非常的快樂。至今，我仍對剛剛進入大學的感覺記憶猶新，對這裏的一切充滿了好奇，感覺這裏的一切是那麼的新鮮又是那麼的陌生，感覺自己就是從魔鬼式教育的地獄進入了自由自在的天堂。我像魚兒入水、小鳥出籠一樣釋放我的思想與靈魂，猶如一朵祖國的花朵燦爛的綻放。在這裏，同學友愛，室友志同道合，老師對我們的學習與生活更是照顧的體貼入微，讓我們感覺到大家庭的溫暖，而且大學的課程不像高中那麼緊張，我們得到最多的還是自由。

感激由於生活在大學讓我遇到了一場彌足珍貴的相會。一羣從五湖四海聚集而來的朋友，雖然最終又將回歸到五湖四海，但四年來一羣優秀的人有機會在一起相互感染，相互學習，相互激勵，共同進步。生活還賜予我們一羣良師，爲我們傳道授業解惑。這些優秀的人的工作是讓我們更快、更好地成爲如他們一般有遠見卓識，具高風亮節;有雄才偉略，可經世濟民的人才。他們對我以最優化的

1 / 5 方式成長所做出的努力，是我此生涌泉難報的虧欠。

來到這片校園之前，想象大學生活是白色的。因爲象牙塔是白色的，整個生活就好像它折射的光：純淨而自由。

大一的生活是橙色的，一切都是新的，新鮮而燦爛，熱情而緊張。一切都是未知的，需要我們去發現、開掘。大二的時候，生活是綠色的，青春拔節生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現實。大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，並要爲此做出選擇。而現在大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇裏彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切彷彿一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。

現在該好好總結一下自己在大學中的生活和學習體驗了，從中找出好的值得繼續追求的，改善不足的方面，回顧一下自己的大學生活歷程，看清楚、看明白自己想要的生活、自己想走得路。

學業收穫

四年來，我始終保持嚴謹認真的求學態度，努力學好專業知識，爲以後的發展和從事的行業打下了紮實的基礎，四年來，我懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事做人的方法。古語說的好，授人以魚不如授人以漁，我來到這的目的就是學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了很多種方法，做什麼都是先自己思考後有什麼不懂的問題能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作爲自己的座右銘，時刻不忘警戒。這爲我快速掌握新知識、解決新問題奠定了基礎。

隨着學習的進步，方法的掌握，我不僅是學到了公共基礎學科的知識和很多專業知識，我的心志也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認爲這對於將來就業很重要。四年來，我不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度，塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

社會實踐

不僅如此我更注重提高自己的綜合素質，抓住每一個機會，鍛鍊自己。我力求完善，注重個人品質的錘鍊，踏實、認真、誠實、守信，責任心強，具有良好的職業道德、團隊協作精神和集體榮譽感。大學四年裏，我積極組織和策劃各

2 / 5種活動，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。此外，我還積極參加志願者、學雷鋒等活動。大量的社會實踐和緊張的學習，培養了我遇事鎮定、協調有度、思維活躍而嚴謹，力求高效率的工作習慣，養成了愛崗敬業、吃苦耐勞、對工作滿腔熱情和高度負責的精神品質，我相信這些將是我的一筆可觀的財富，並在工作中將幫助我實現自己的人生價值。

思想進步

思想政治學習方面：始終保持與黨中央高度一致，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的優秀黨員學習，並結合國內國際政治生活的大事，定期作好思想彙報。並且在大二那一年我光榮的成爲了一名共產黨員。

同學友情

從第一句不自然的自我介紹開始，剛來到這個學校時候，一切都很陌生，起初很害怕與你們交流有障礙，所以就拼命地學你們的方言來縮小與你們之間溝通的距離。從宿舍學習手語開始，班上的同學，同系的同學，從相遇相識相知，生活帶給了我們太多的回憶：回想和你們大家一起學習、一起通宵複習迎接考試、一起遊山玩水、一起胡吃海塞——我們一起哭泣一起悲傷，有過歡笑有過爭吵。這四年來是你們大家帶給我太多的歡笑、太多的感動。

“朋友”這個稱呼包含了太多的東西，“朋友一生一起走，那些日子不再有”的時候，想必再堅強的人也會掉淚。親愛的朋友請不要難過，離別以後要彼此珍重，不管歲月有多長久，請珍惜相聚的每一刻，不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

生活感悟

蒼天給予人太多的不公，這也許就是對人性的磨練。面對不公平的現實,不要抱怨,不如去努力的奮鬥,爭取你自己最合適的公平。在社會上要想勝利的唯一的方法永遠只有一個,那就是實力。世界上沒有絕對的公平，唯一的辦法就是加

3 / 5 倍的努力。比爾蓋茨說過：“這個世界並不在乎你的自尊，只在乎你的成就，有了成就再去強調你的感受也不遲。”所以要懂得感謝困難中給你力量的人，因爲他增強了你的自信;感謝順境中提醒你的人，因爲他校正了你的航向;感謝傷害過你的人，因爲他磨練了你的心態，感謝絆倒過你的人，因爲他強化了你的雙腿;感謝欺騙你的人，因爲他增進了你的智慧;感謝蔑視你的人，因爲他喚醒了你的自尊;感謝遺棄過你的人，因爲他教會了你獨立;感謝在背後默默關心你的人，因爲他讓你明白了什麼叫做幸福;感謝給你收穫的季節，因爲它讓你懂得了什麼叫做成長。

人生夢想

永遠不要嘲笑別人的夢想，因爲自己也有夢。如果你的夢想破滅了， 把這些碎片掃起來收藏好。碎夢的殘屑中可以找到發亮的希望。有水必有岸，有岸就會有追求;有愛才有夢，有夢總會有希望!從絕望中尋找希望,人生終將輝煌!我相信所有的夢想都不再是夢想，所有的期望都將會躍上生命的枝頭，綻放出迷人的馨香。願望是命運的星辰，只要心中永不放棄，生命的潮頭終將會揚起綠色的風帆!

此後的歲月裏，我們也許還會相見，也許一別永訣，但永不要忘記畢時的絃歌，就如永不背棄我們的理想，以及我們的希望。我重新踏遍了校園的每個角落，尋找着我曾經的足跡，那裏曾經留下我的夢想，留下了我許久不能忘懷的記憶。激揚的青春，夢想的年代，這一切都相伴着美麗的校園，在我的記憶裏成爲永恆。

別了，我的大學

大學教會了我如何學習、生活和做人，讓我從青年過渡到了成年。從我的身上能夠清楚看到歲月的車輪輾過的痕跡，我的內心已經足夠堅強。大學給了我一對翅膀，給了我智慧和力量，從此我就能夠自由的飛翔，飛向任何我想去的地方，任何風雨都不能阻擋。但是此刻，我不想去任何地方，只想讓時間停住，讓我與我的母校與我的同窗呆在一起好好享受這最後的時光。今天才發現，原來我是如此的熱愛這個地方。我看不夠這裏的花草樹木、教學樓和操場，還想讓老師指點我如何做人，如何實現理想。我更捨不得跟那些一起走過一千多個日夜的同窗，我們曾經同舟共濟，一起生活、一起成長。願我們的友誼地久天長，只請你記住我這張臉龐。不求快樂幸福與你分享，但困難挫折我會跟你一起扛。今天我

4 / 5 們的離別，正是爲了明天的相逢，所以請不要哀傷。轉過身去，邁開腳步向着你的前方走去，我會在下一個站點等着你。回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。臨近畢業，我是激動的，學習中的收穫，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。四年的學習生活，給我人生譜寫了一段美妙的樂章，它是生動的，更是多彩的;它是實踐的，更是財富的。明天的我，將會繼續努力，起帆遠航。

自習室的門還開着麼，考研時鏖戰過幾個月的那個屋子，如今應該換人了吧，一直對那段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結果如何，它讓我收穫了很多一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放着我們的快樂和憂傷，記錄着我們的青春和過往，也見證着我們的友誼和愛情!未來就像天空中一朵飄忽不定的雲彩，而我們，從畢業這一天起，便開始了漫長的追逐雲彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割捨不掉的友情，一段終身難忘的經歷。我知道，揮手之間就要道別。是的，時間的飛逝正印證在每一個努力成長的人的身上。突然覺得時間過的好快，就好像握在手中的沙子，一點一點的流逝。就要離開這個熟悉的城市，離開再也熟悉不過的校園，大學生活將成爲生命中最珍貴、最難忘記的回憶。多年以後，抑或是當我們老的哪兒也去不了，那些留在記憶深處的美好的大學生活的一幕幕，將會永遠鮮豔，永不褪色。

我對知識的渴求是無限的，我對大學的熱愛是永久的，這裏的朗朗書聲，這裏的幽草碧木，這裏的和藹師長，這裏充滿活力的同學，這裏的一切一切對我來說都是美好的回憶!自己的恩師，自己的摯友，自己的同窗，自己走過的每一寸校園的土地，自己曾經奮戰過的教室，自己曾經呼吸的一片樂土，回首凝視，這些馬上就要和自己說再見了，心中不禁有無限的惆悵。每個人都有自己的遺憾，但只要自己努力過，就不要後悔，這是我的大學!以後的路，我將一如既往，更加努力，以自己的百分百精力投入，爭取更大的進步，走好自己每一階段的路!“告別迷惘的昨天，微笑面對明天，漫漫遠方路，將成爲我不懈的追求。”

從青年大學生自身發展狀況看，青年大學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成和發展的重要時期，這個時期的大學生思想、道德和心理等方面有了一定的發展，但總的來說，社會生活經驗還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節的現象。比如在成才問題上，一方面具有強烈的成才願望，另一方面又缺乏勤奮刻苦、勇攀科技高峯、耐得住清貧、耐得住寂寞的決心和恆心。

這就需要在學校教育和引導下，不斷學習，加強思想道德修養，完善自己。高校思想道德修養課是在高校德育工作經驗總結和科學研究的基礎上形成的關於大學生政治、思想、道德品質修養和心理行爲訓練的系統理論和知識。學習思想道德修養課，對於提高大學生的政治理論素質和思想認識水平，幫助大學生分辨是非，汲取精神營養，獲得真、善、美的心靈啓迪，不斷提高思想道德修養，具有重要的意義。

從青年大學生所處的社會環境看，當代大學生正處在發展社會主義市場經濟和對外開放的歷史條件下，正置身於利益主體多元、思想道德多元和價值取向多元的歷史背景中。一方面，西方敵對勢力對我國“西化”、“分化”之心不死，極力通過多種途徑加緊進行思想和文化滲透，在對我國大量輸出的書刊、影視、電子遊戲、電腦軟件等精神文化產品中，宣揚資本主義價值觀，同我們爭奪青少年一代。

另一方面，目前社會上出現的拜金主義、享樂主義、個人主義等資產階級腐朽思想及各種社會醜惡現象和封建迷信思想都對青少年的健康成長帶來許多負面影響。特別是在電子信息網絡廣泛覆蓋的今天，一些錯誤的思想觀念以網絡爲載體，具有傳播速度快、覆蓋範圍廣、聲勢大、難於控制的特點，對青少年影響極大，對思想教育工作提出了新的挑戰。對此我們要有一個清醒的認識，不僅要從治理社會大環境入手，爲大學生的健康成長提供一個良好的社會環境，而且，要從加強高校思想政治教育入手，開設思想道德修養課，對大學生進行有中國特色社會主義理論，愛國主義、集體主義、中華民族優秀道德傳統，艱苦奮鬥創業精神等方面的教育。

實踐證明這是一個有效的措施。它對於引導青年大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強抵禦市場經濟負面效應的影響及資本主義、封建主義腐朽思想的侵蝕，使這成長爲社會主義現代化所需要的高級專門人才具有重要的意義。

這學期我還是繼續擔任X藝術設計裝潢班的班主任，透過之前兩年的適應和磨合，能夠說我作爲教師和同學們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學們進入大學第三個年頭的時候，我的工作變的簡單了很多，但是我不會放鬆對他們的教育的。

X藝術設計裝潢班的同學經過大學三年的適應，絕大多數同學完全轉變爲大學生狀態，班主任工作也開始變得簡單，但我相信緊跟學院的學生管理步伐，透過自己的努力，依靠班團委是能夠將這項工作做好的，現就班主任德育工作做如下總結：

一、用心開展文體活動

鼓勵學生用心參加文體活動，增強學生的體質，豐富學生的精神生活，培養學生團隊意識。透過學生的參與，培養學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

二、加強對學生的思想政治工作

大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放鬆的工作。我對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課餘時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行鍼對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩定，有激進傾向的學生，要多次進行談心。一些用心上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己，用心向黨組織靠攏;再一方面是充分利用週報表和月報表，認真做好學生的操行評分，以此來約束和考覈學生。

三、加強班級日常管理

在班級的日常管理中，配合學院、繫上，認真完成學院和繫上佈置的各項工作。在工作中，充分發揮班幹部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，並注意培養和考覈班頒佈。同時，作好突發事件的預防工作，未雨綢繆，防患於未然。個性加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經發現違紀，嚴肅處理。對典型的違規事例，觸犯原則的行爲要加大力度處理。

四、拓展學生知識結構，提高學生的社會適應潛力

充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啓發。

五、狠抓班級學風

學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌雲壯志已經被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會出現這樣那樣的問題。所以，我在班週會上要次次強調，對學有餘力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學生要注意鼓勵和督促，對成績差的學生要找原因，盡限度讓其心思放在學習上。繼續以寢室爲學習單位，同學中互幫互助，在班級中構成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被理解和熟悉，乃至昇華爲一種意識和行爲。

六、注重學生心理素質教育

心理素質教育在大學生中越來越重要，由於生理、心理因素方面的影響，由於日趨激烈的社會競爭和沉重的學業負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑鬱、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質教育中能即時瞭解學生的心理狀態，抓住時機，有針對性地爲學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯繫，透過他來了解班上。

七、注重學生寢室文化建設

學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養成良好的衛生習慣和構成用心向上的寢室文化。上學期做得好的幾個寢室要繼續持續，爭取在這學期能更上層樓。用心響應分院號召，把寢室衛生天天95分做爲一種達標標準。

在這一學期裏，我通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學生的整體素質不斷的提高。大學時期他們就剩下一年多的時間了，能夠說他們的大學時光能夠用倒計時來數了，所以我會讓同學們更加珍惜爲數不多的大學時光了，讓他們在爲數不多的時間裏努力學習，用心進步。

大學時光是一生中最完美的時間，無憂無慮，不用擔心外面時事的變化，也不用擔心自己的未來前途，所以每一名大學生都是快樂的，在快樂中學習，直到畢業的那天，走上社會，爲祖國做出自己應有的貢獻!