終個人工作總結參考
一份好心情，是人生唯一不能被剝奪的財富。心態好，心情纔會好。不爲昨天的失意而懊悔，不爲今天的失落而煩惱，不爲明朝的得失而憂愁，淡泊名利，知足常樂，順其自然，隨遇而安。
這一年總的來說高興的事挺多，經過艱苦努力之後，我從記者升爲副總編，擔負起採編策劃的重任。而“用心成就一切”的積極貫徹也使得我獲得了主流客戶的認可，xx年4月隻身訪問美國硅谷、xx年5月美國十市採訪、xx年6月北歐芬蘭、瑞典和冰島三國採訪、xx年9月訪問韓國、xx年9月訪問香港、xx年10月訪問馬來西亞就是很好的印證。
國內外的遊歷不僅開闊了我的眼界，而且使我對世界的認識、對人生的感悟有了深刻的變化。美國的休閒、韓國的寡慾、冰島的獨特、大馬的熱情都給我留下了深刻的印象。xx年12月，我冬日裏赴深圳對華爲和中興通訊總部的體驗更是加深了我對中國通信企業的感性認識。
值得指出的是，xx年我的創作具有“高漲——低落——高漲”的典型特點，1～3月我踏實運作寫出了不少作品，比如年初對無線、數據和光通信的十大預測，五問push-to-talk綜述，數字集羣的三篇分析等無論在時間和深度上都做的不錯。然而3月以後，由於其他事情所累，文章質量出現下滑。所幸，年底我又重新迴歸，創作的四大疑問考證td-scdma以及訪問華爲的文章都引起了關注。
全心全意爲客戶服務也是我在xx年力圖堅持的信念，除了客觀公正報道爲讀者負責之外，與業界主流廠商保持緊密的聯繫也非常重要。在xx年發揮了重要作用，經過近一年運作，歲末的訪問量已經突破了1萬人次。
在堅持塑造個人品牌的指引下，我的知名度在xx年有了很大提升。通過“無線與投資全球論壇”和“apocxx亞太光通信產業論壇”，以及與sohu聯合進行通信展“總裁在線”的，擴大了在業界的影響力。
我的確非常熱愛媒體這個行業，但在深入的同時也逐漸發現了不少隱憂，其中既有客觀的不足，當然自身的不足也逐漸顯露。
首先，通信行業的封閉以及專業媒體的狹窄定位令我很苦惱，xx年我的文章中多數仍爲褒揚性的，批判性的寥寥。而且，行業不景氣、政府監管水平甚低以及運營商壟斷日盛都令人氣餒。在影響力方面，日報、週刊正在迅速超過月刊，網站的影響力更是如日中天，如何綜合利用各個媒體實現自己價值非常關鍵。
其次，由於長期以來形成的性格以及多年的工科背景，自己與人溝通的能力亟待提高，這已經嚴重阻礙了我的發展。克服懶惰、加強溝通在大多數時間裏我做的不太好，這一點必須在新的一年裏得到大幅度的改善，否則將來一事無成。
第三，管理能力和經營能力的提高也必須提到我的日程。在這個競爭激烈的世界，這兩種能力決定了未來的核心競爭力，應該充分利用目前平臺，打造自己各方面的綜合實力，不能再靠單打獨鬥來贏取成功，應該創造並抓住每一個機遇，創造並維護每一個資源，繼續自己的用心成就一切理念。
豬年逝去，豬年降臨，新的一年意味着新的希望。在北京飄下第一場雪的時候，我回鄉看望了我的父親，那裏的生活依然艱苦。在母親墳前我再一次放聲大哭，有感激也有自責。我愈發感到，過去的永遠不能忘卻，將來的永遠值得期望。
祝所有認識我和我認識的朋友們新年快樂。
工程工作個人總結
一年來，在公司的領導下，我在工程部工作，做到了工作有計劃，有措施，有檢查，有總結，與部門同志團結協作，按照公司工作目標任務，循序漸進地完成各項工作任務。回顧一年來的工作，我首先要感謝各位領導的支持與信任，感謝各位同仁的幫助與關照，才使得我不斷進步。在此，我表示由衷的感謝!
今年，我在xx工程部工作，按公司領導的安排，原來是要負責二期工程建設的土建管理工作，後因二期工程善未開工，公司領導作了調整，安排我負責一期工程物業管理。對於工作的調整，我能夠做到及時調整工作方式，做到一心爲公司，認真負責，紮實工作，盡心盡責地完成工作任務。每天實行考勤制度，做到上班早到、下班不早退。在一期工程物業維修管理工作中，努力把握好以下四個環節：
一是在物業維修管理上做好服務，盡力使業主滿意。按照國家物業管理的標準，抓好房屋維修技術管理和房屋維修施工的管理。針對每一次業主的投訴和物業公司對房屋質量問題的彙報，我能做到深入細緻瞭解有關情況，主動與物業公司和業主溝通，及時協調，杜絕業主和房產公司的矛盾升級。同時，及時通知施工單位人員過來維修，並跟蹤負責到現場監督工作至工程施工完成，直至業主滿意爲止。
二是加強物業設備的管理，確保需要管理的物業設備主要有給排水設備、燃氣設備、消防設備和通風設備、電氣設備等都能正常運行。
三是物業環境管理：物業管理公司有義務對住宅小區的環境進行管理，使其達到國家規定的標準，具體包括污染防治、環境保潔、環境綠化等;
四是物業管理安全：物業公司應當採取各種措施，保障業主和房屋使用者的人身財產安全，對小區的治安進行管理，對小區的消防安全進行管理以及對出入小區的車輛與人員進行管理。以上4項內容如有工作不到位措施不得力我會及時提出和物業公司協調解決，如解決不了我會彙報上級領導出面解決直至整改到位爲止。
二期工程圖紙已經審批下來，我一有空閒就看看二期圖紙，能儘快瞭解圖紙熟悉圖紙，並對圖紙設計中的存在問題找出、形成記錄，爲二期工程建設提出意見、打好有利基礎。
根據集團公司要求展開找三缺的活動，台州片區員工需要自覺找出《缺點、缺位、缺失》及工作內容，端正思想和行爲作風的主題活動，是樹立“雄關慢道真如鐵”的思想和宏觀調控的“憂患”意識。當前是國內房地產市場宏觀調控的關鍵期。其所以關鍵就在於不同的主體對市場理解不同，於是採取不同的行爲與策略。其所以關鍵期就在於市場主體目標、行爲及策略不同一樣，因此，各方博弈會越來越激烈。特別是在中央政府、地方政府及房地產開發商之間的博弈可能激化與白熾化。
我們可以看到，對於國內房地產市場來說，隨着僵持了一年的量降價滯的局面逐漸打開，不僅房地產市場的風險開始在釋放，而且房地產市場主體之間的利益也開始在分化。面對房地產市場巨大風險(如銀行風險、金融風險、經濟危機風險、社會矛盾風險等)，從XX年國十條開始，中央政府對此共識越來越清晰，宏觀調控態度越來越堅決，所要達到目標及所採取的政策工具越來越具體與細化。比如，最近xx總理就房地產調控的講話，就第一次把住房價格下降重申就國家的基本政策，而房價迴歸到理性就得讓絕大多數居民可接受，或可解決爲有支付能力購買。而這既是當前房地產宏觀調控的短期目標也是底線，同時也是未來房地產市場得以健康發展的基礎。
從當前的情況來看，中央政府要達到其目標不僅在於加大保障性住房的建設，更重要的在於如何讓整個中國房地產市場轉型，引導國內房地產市場真正成爲一個居民消費爲主導的市場。在這意義上，中央應該汲取了XX年金融海嘯時期的教訓。當時爲了刺激經濟增長，通過131號文件對房地產採取一系列過度優惠的信貸及稅收政策，結果導致全國房地產價格失控飈升，房地產泡沫吹得巨大。因此，在當前國內房地產宏觀調控關鍵期，中央政府不會重舊轍，而且宏觀調控的態勢更爲堅決與具體。比如說，爲了全面遏制與打擊房地產投機炒作，估計政府已經不少嚴厲的政策儲備，包括加快推進房地產財產稅及對投資性購買住房實施嚴厲的稅收政策等，以此來突顯中央政府對房地產宏觀調控決心。
隨着國家對房地產宏觀調控決心我們公司對房地產開發也要放慢腳步，淺談人力資源要分流與開發
人力資源是現代企業最基本最主要最寶貴的資源之一。 人力資源以其源源不斷的活力衝擊企業的渦輪，以傳帶整個企業的生產和經營，沒有人力資源的支持企業連一天也生存不下去。但是，如果人力資源過剩而任其氾濫，企業也將面臨滅頂之災。而這正是目前許多企業所不得不面對的一個難題。
科學的人力資源的管理必須是一種動態的管理。如果一個企業的人力資源長期處於一種靜止狀態，久而久之，就會淤積成一潭死水泛不起半點波瀾，企業也根本就沒有活力可言。企業的活力在於人力資源的活力，而人力資源的活力又在於對其的分流、重組與開發。人力資源分流的含義決不是簡單的減員，而是精簡疏通主業渠道，並且另闢新渠道讓資源再生活力。人力資源畢竟是一種資源。資源不應該成爲一種包袱，把資源當作包袱甩掉，是對資源的一種極大浪費。當然，人與生產資料的分流重組不是簡單的水到渠成。這種重組除了需要觀念上的更新之外，還需要對人和生產資料兩個方面重新開發、重新組合，這也許是一個艱難的磨合過程。分流在很大程度上就是將一部分人力資源從渠道上分離出來，導入到一些非主業渠道上去，這也意味着一部分人將從原來熟悉的崗位上導入到一些不熟悉的崗位上去。人力資源開發的一個重要途徑就是業務培訓。沒有培訓就沒有人力資源的重組和新生。
雖然房地產市場低迷，消費者持幣觀望，部分一線二線城市房地產下降，我相信房地產市場的冰雪再次降臨,寒冷的日子不會太久:溫暖的日子將會來臨.狂風暴雨之後定會陽光燦爛。 公司領導有着堅定的信心有着沉着應對抗風險的能力，我們公司的發展一定會光輝燦爛。
在總結本年工作的同時，認真領悟着力構建齊抓共促的工作格局;健全充滿活力的工作機制;創新行之有效的工作載體;努力做到持之以恆長抓不懈的工作作風。針對自己工作中存在的不足，努力克服，繼續加強理論學習，牢固樹立“服務是第一位”的觀念，繼續加強業務學習，做業務上的行家能手，提高工作效率，使工作再上新臺階。
個人自評小結
與時俱進，愛崗敬業，爲人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。
一、 敬業
在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一位個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
在語文課上，我把語文知識與學生的生活相結合，爲學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行爲。並時常針對性的對自己的教學進行改進。
二、有愛心
愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴爲前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處着手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。
三、理念新
目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在語文課上，我把語文知識與學生的生活相結合，爲學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行爲。並時常針對性的對自己的教學進行改進。
四、信息能力強
目前，以計算機和互聯網爲代表的信息技術，正以驚人的速度改變着人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足於用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我師”，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優勢，幫助同事製作多媒體課件，在製作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術，藝術的生命在於創新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，願得到學校領導和同事的誠懇支持.。
個人自評小結(2)：
本學期，我任教三、四、六三個年級5個班的英語教學工作。在教學過程中，我一直遵從以下幾個理念，進行教學：
一、注重教學過程管理，強調先進教學方法和理念的實施。
英語學習的啓蒙階段是非常重要的，教學的成功與否將對學生的終身學習產生深遠影響。國小開設英語課程的目的在於培養學生學習英語的積極情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調的基礎，具備用所學英語進行交流的初級能力。通過英語課程的學習，豐富社會生活經歷、開拓視野、樹立學習的自信心。爲此在實際教學中我們廣大教師要積極實踐和探索，在教學目標、課程實施、教學方法、教學評價等方面做到層層推進。
在實踐過程中明確：1.在教學總體目標上，重興趣、重成就感、重自信心的培養。通過多種激勵的方式，如獎品激勵、任務激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感激勵等，激發學生積極參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅。有了成就感，就有了自信心，學生就會渴望學習英語;在課程實施上，重環境、重頻率、重效率。教學中特別強調語言環境的創設，充分利用和開發電視、錄音、錄像、光碟等多種媒體，豐富教學內容、活躍教學氣氛、創設生動和真實的語言環境。2.在教學模式和方法上，重體驗、重實踐、重參與、重創造。學生在課上通過用中學、學中用，反覆實踐，學用結合。功能、結構、話題、任務做到有機結合;以話題爲核心，以功能和結構爲主線，以任務型活動爲目標安排各單元或各課的教學;通過視、聽、說、玩、唱、畫、遊、讀、寫、譯等饒有趣味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，“習得”與“學得”結合，使學生逐步培養起初步的語感;通過大量語言材料的輸入，特別是聲像材料的示範，學生模仿，教師指導，使學生逐步形成良好的語音、語調、書寫、拼讀的習慣。
二、創設良好的語言學習環境，擴展英語教學的時空。
⒈靈活安排教學組織和課堂，以學生爲主體，充分調動學生的積極性，開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。
⒉採用多種媒體的現代化教學手段，創設良好的語言環境和充分的語言實踐機會，優化教學過程。利用英語教學音像資源——圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、cd、vcd、dvd等多媒體軟件，不僅能爲學生提供規範的語音、語調，還可以提供真實自然的語言使用的示範，即語言使用的場合、時間、對象等，而且還有體態語——手勢、動作、表情等的示範。多種媒體的運用使教學變得生動、形象、活潑，感染力強，容易激發學生興趣，引起有意注意，加深印象，幫助學生持久記憶。充分利用現代化教學手段，可以超越時間和空間的限制，使學生置身於以英語爲母語的環境中，體驗英語的實際運用。
⒊把英語學習從有限的課內時空擴展到無限的課外時空，成立小小英語角、學校佈置英語走廊、讓學生製作英語畫刊，鼓勵學生參與希望英語風采大賽等各種形式的活動極大地提高了學生學英語的熱情，讓學生感受到英語無處不在、無時不學。
三、努力總結和發現問題，及時調整教學策略。
在實際教學過程中，教師應積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現的問題和學生身心特點，總結規律，認真思考，不斷摸索。尤其是在課堂教學中教師應具備良好的應變機制。對學生的成績和點滴進步適時地加以肯定。採用口頭表揚和精神獎勵的方式，如獎給小紅花、紅星、紙製獎牌、課文中的人物卡通圖片等。特別要注意對學習後進的學生所取得的進步及時給予表揚。
總之，有效教學在國小英語教學中的實施是爲了提高教師的工作效益、強化過程評價和目標管理。爲此我始終從教學的準備、教學的實施、教學的評價三方面入手，自始至終地關注學生的進步和發展、關注教學效益，關注教學中的可測性。同時教師還應具備一種反思的意識，不斷地調整自己的教學行爲掌握相關的教學策略，以便於自己面對具體的情景做出相應的決策，獲取最大的教學效益。
四、存在問題
學生的學習興趣是大大提高了，書寫也越來越規範漂亮，但成績沒有多大的提高。說明學生的單詞量還是不夠，還要加強單詞的書寫和記憶，及對簡短對話的背誦。建立初步的語感，爲今後的學習打好基礎，也要大家見到明顯的實效。
材料工程師個人年終總結
在xx年x月從xx工地因工作需要來到大家辛苦勞作的xx。在xx抓緊完成制樑任務的緊要關頭，我作爲其中的一份子。在領導的關心和幫助下又開始了新的工作。在試驗室的工作中，還有很多是沒有認識清楚和明白的。在自我能力和業務發展上有很多不足。在xx工作中的工作作風態度要本着愛崗敬業，盡職盡責努力完成本職工作的角度出發多思考多辦事。有時沒有從公司的大局觀考慮問題和處理問題，向單位領導諮詢學習給他們帶來了很多不便。我作爲單位中的一份子，感到要加強專業知識的業務學習，對本單位需要的規範制度等方面提高的情況要認真對待學習認真傾聽。從中認識到必須從實際出發爲xx想問題爲xx幹工作。在xx的預製過程中還有很多實際性的現場性的問題，沒有徹底明白和解決，這是工作中的不虛心態度不端正造成的。把工作態度端正是工作方式方法中很重要的一環，是爲集體榮譽添光添彩的最基本的態度和方法，也是從企業和個人利益出發的實際情況。
轉眼xx即將明年進入施工階段高峯期，這裏已不陌生，因爲這裏有我的點點滴滴。來到這裏就立刻轉入到xx的箱梁的預製工作。在那段忙碌的日子裏，大家的心聯繫得更緊了。讓大家更加明白了集體的力量，集體的含義。因爲外部等個別原因導致xx停工了兩月時間左右但是我們復工之時還是想盡可能的完成單位和領導下達的制樑施工任務，在領導和集體的幫助下，我們攻堅克難服務現場的態度也得到了領導的誇獎。
xx部級認證通過以後，XX年xx基本轉入了正常循環的生產環境中，在這其中作爲xx的一份子，能爲xx的質量安全生產出把力，能爲大集體添磚添瓦感到很榮幸很光榮。在主要負責xx試驗室工作方面，我們按照國家標準在xx自身的施工情況來控制，爲xx安全的更快進度的完成任務爲現場服好務。在近幾年客運專線施工和鐵道部的大背景下，一零年的各種材料試驗標準都更新改變了不少。在這基礎上，抽空安排大家對新標準新規範學習，在各種試驗過程中給大家提出指導互相學習詢問和溝通，讓大家對自己的崗位工作有了更全面深入的瞭解。對現場制樑施工的認識更加的深刻，保證以後盡職盡責的努力完成好本職工作起到了不小的作用和幫助。
一年的經歷就在眼前，一年的時光轉瞬即逝。能在xx不斷磨鍊鍛鍊自己，解決和克服面對的問題。我受到了很多的啓發和實質性的感悟。希望自己能在以後的工作中發現更多，感悟更多，爲了xx的明天更精彩出把力出把勁…