班會總結怎麼寫？（精選16篇）
班會總結怎麼寫？ 篇1
端午節是我國的傳統節日，爲更好地弘揚與傳承傳統文化，營造“經典誦讀”的校園文化氛圍，同時也爲了讓學生了解中國傳統節日所蘊含的意義，學校在端午節前夕以班級爲單位舉行了“誦讀經典·寄情端午”詩歌朗誦活動。
此次活動，本班圍繞“誦讀經典·寄情端午”的主題舉行，活動中，孩子們積極參與、大膽而繪聲繪色地進行誦讀，內容涉及詩歌、散文等文體形式。其中，有家長爲孩子寫的散文《糉葉飄香》、有詩歌《端午》、《端午節》、《吊屈原》、《端午懷古》、《七律·端午祭屈原》、《五月五日》等等。總體來講，此次活動充分調動了學生和家長的積極性，讓孩子們對端午這樣一個傳統節日有了更深刻的認識，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。本次活動，更是培養了學生對朗讀的濃厚興趣。朗誦會上，孩子們爭先恐後地舉手要求先展示自我，情緒高漲，臺上孩子在朗誦時，臺下的孩子能認真傾聽。相比一年級上學期，孩子們準備更充分，朗誦語調注意了抑揚頓挫、添加了必要的動作、在臺上變得大方自如了些。尤其是楊裔嘉朗誦《端午節》時，語調、動作、表情都非常到位，表現非常優秀。
班會總結怎麼寫？ 篇2
班主任規範主題班會總結內容
1、 總結班內一個月以來課上課下所出現的情況，總結優點提出不足。
2、 所注意的問題
(1) 課間在樓道里聚集的學生較多，課下不準在樓道內停留、聚集。(提醒在樓梯的窗口處、樓道窗口處更不能停留)
(2) 下課的聲音較大，尤其在下樓時，聲音大，從明天開始有檢查，凡大聲喧譁的要扣分，扣一分要做五天衛生，來消分。
(3) 衛生情況：早晨做衛生有的班級學生不到位，甚至有的班級學生不認真作。(沒做的扣5分，作不乾淨的扣2分)
課間有亂扔現象，發現扣10分，衛生區有雜務的扣1，要求班主任安排好學生做好檢查和維護。水池及水房衛生不能保持，希望班主任安排好學生隨時進行清理。做完衛生後，一定要等檢查完畢後方可鎖門並關閉好樓道、樓梯教室的窗戶。有垃圾筒的班級，必須保證桶旁邊要乾淨。
(4) 中午同學們儘量不外出吃飯，學校食堂各項制度健全，衛生良好，每次都留有小樣，安全。外出的學生不得將外面買來的食物帶到學校，這裏包括冰棍。進學校門時，嘴裏不吃口香糖、帶棍的糖果。12點10分後不在外出。
(5) 校園的石登，是爲同學們提供方便小息用的，但有的同學們隨便亂挪石登，坐在石桌上，站在石桌上，這些都是不文明現象。甚至有的同學把吃的事物亂仍在旁邊。
(6) 上以外課時一定要提前到位，不是打鈴後才站隊，下樓，鈴聲響後沒有在樓道走動的現象。
班會總結怎麼寫？ 篇3
自習近平總書記在參觀《復興之路》展覽時提出，“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”這一時代解讀，“中國夢”一時成爲當下最流行的詞彙，13億中華兒女爲之歡欣鼓舞，熱血沸騰。這不是偶然的事件，它是歷經多少代人爲之追尋，爲之奮鬥，終於在今天可以響亮說出來了，它是在改革開放30多年的偉大實踐中走出來的，是在中華人民共和國成立60多年的持續探索中走出來的，是在對近代以來170多年中華民族發展歷程的深刻總結中走出來的，是在對中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎，深深地烙印在每一個華夏兒女的心中。這一時代解讀，既飽含着對近代以來中國歷史的深刻洞悉，又彰顯了全國各族人民的共同願望和宏偉願景，爲黨帶領人民開創未來指明瞭前進方向。[1]
“中國夢”，深刻道出了中國近代以來歷史發展的主題主線，深情描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮鬥的歷史。
班會目的：
人生如船，夢想是帆，每個人都有一個只屬於自己的夢，但我們同屬於一個國家，所以每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連。先賢顧炎武早就發出了“天下興亡，匹夫有責”的吶喊。因爲，國家好，大家才能好!大學生是祖國寶貴的人力資源，是最富有青春和朝氣的羣體，是最富有激情和夢想的羣體，是未來祖國的建設者主力羣體，尤其我們當代大學生更需要義不容辭地擔當起歷史使命。歷經苦難與輝煌，中華民族始終有着“家國天下”的情懷。實現國家富強、人民富裕，從來都是我們民族的夢，也是每個中國人的夢。中華民族走向偉大復興的歷史，每個人的前途命運都與國家民族緊緊相連，億萬中國人組成的是一個“命運共同體”，中國夢必須“緊緊依靠人民來實現”。涓流匯海，聚沙成塔，中國夢漸行漸近的步伐，來自2.6億農民工勞動致富的創業熱潮中，來自社會各界心繫國運的熱誠參與中，來自無數志願者投身社會的無私奉獻中。有了每個人的共同“給力”，纔有國家社會的不斷前行，才能讓更多人敢於做夢、勇於追夢、努力圓夢，凝聚起推進民族復興的中國力量。
指導思想：
實現中國夢必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量。國家主席習近平3月17日發表重要講話，深入闡釋實現中國夢的正確方向，深刻揭示實現民族偉大復興的必由之路，爲全國各族人民滿懷信心走好中國道路注入了強大正能量。
實現民族復興的中國夢，是近代以來中華民族肩負的歷史使命。無數中華兒女爲之前仆後繼、上下求索，卻始終沒有找到一條光明之路。從登上歷史舞臺那一刻起，中國共產黨就勇敢擔當起這一使命，篳路藍縷開啓征程，一路追趕現代化潮流，改變了國家和民族的命運，走出了中國特色社會主義道路，迎來了我們民族偉大復興的光明前景。中華民族是具有非凡創造力的民族，我們創造了偉大的中華文明，我們也能夠繼續拓展和走好適合中國國情的發展道路。全國各族人民一定要增強對中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信，堅定不移沿着正確的中國道路奮勇前進。
主辦單位：12級環藝本科3班
時間：20__年5月22日 晚7時開始 大約一個半小時
地點：藝術樓414教室
參會人員：校、院領導、兄弟班級班委會成員、本班全體師生。 活動內容：
一、組織開展“我的中國夢”徵文，由班級4個學習小組推薦優秀文章在班會上予以宣讀。
二、組織開展“我的中國夢”主題宣講。在班會上組織班乾和同學，對當前時事政治、十八大精神、兩會等熱點問題進行分析和解析。
三、推進班級文化建設，鼓勵同學多讀書、讀好書，多看青年勵志書籍，組織同學每月觀看一場青春勵志圖像影片。國外英文片《律政佳人》已觀看。
四、開展社會實踐活動，組織同學參加一次社會實踐、社會公益和志願服務活動，增強學生社會責任感。
五、結合學生專業特長，開展以“我的中國夢”爲主題的海報、招貼創意設計比賽，班會期間選優秀作業在班上展示。
班會規定：
一、本次班會嚴格控制經費支出，不該支出的經費一律不支出、減少班會前期準備工作。
二、本次班會會場不粘貼任何裝飾物、不擺放鮮花、不提供零食、不使用各種裝飾彩燈、不發紙質請帖(改爲電話、短信邀請)、不租借專業演出服裝，只適當給觀衆席提供茶水。會場保持乾淨、整潔即可。
三、班會發言人嚴格控制發言時間、不講大話、空話、套話。
四、加強對此次班會活動的教育意義，保證節目的宣傳教育質量。
五、會後領導嘉賓不安排禮品贈送。
節目內容：
第一環節：全體起立合唱《走向復興》，主持人對到場的校領導和嘉賓進行介紹。
第二環節：班主任致辭。並宣佈班會正式開始。
第三環節：《北京東路的日子》女生合唱
第四環節：詩歌朗誦《青春萬歲》
第五環節：遊戲互動環節
第六環節： 獨唱《我和我的祖國》
第七環節：文章分享《我的中國夢》
第八環節：相聲《我是文學家》
第九環節：全體合唱《同一首歌》
第十環節：邀請校領導作班會總結髮言
主持人宣佈班會結束，邀請校(院)領導嘉賓、老師兄弟班級學生幹部合影留念。拍照結束班幹部負責歡送領導、嘉賓、老師到門口並致謝。
第十一環節：全體師生清理現場，打掃衛生，桌椅回覆位置。
班會總結怎麼寫？ 篇4
隨着新學年的開始，我校爲了推動校風、學風和班風建設，進一步貫徹落實黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，在各個班級開展了以“課堂質量年”的整體部署和安排爲基礎的主題班會活動。活動於20__年10月31日午時1點40開始，學校學工處副處長曹乾坤教師、學工處教育課科長常敏教師、學院黨總支書記馬多勇教師來到各班教室參觀了此次會議。各班師生進取參與，爲滿足“課堂質量年”的工作要求進取獻言獻策。
在活動結束後的系優秀班級評比中，電氣工程學院自動1714班脫穎而出;在此次班會中，學生幹部和班主任以良好的班級學風建設爲基礎，將其作爲工作的難點和重點。因爲他們深刻的意識到：優良的班級學風是一種進取的氛圍，它使處於其中的學生既感到一種壓力和緊迫感，又感到有一種動力，使自我能進取進取、力爭上游而制止不良風氣的滋生和蔓延。自動1714優良的班級學風能構成一種凝聚力，有利於培養團體主義和愛國主義精神。
此外，在這次班會中，班主任教師以“出彩人生，我來規劃”爲題，從專業定位，專業方向，專業舞臺等多個方向出發，詳細講述了自動化，這個充滿朝氣的學科在未來舞臺上扮演的重要主角。期間，學生羣衆踊躍發言，暢談夢想與前景。整個會場充滿了熱烈而嚴謹的討論。
“我們的人生，當由我們自我做主”在應對教師的提問時，同學們如此回答道。是的，大學的我們應在課堂中展現自我，綻放我們的青春，進取參與課堂互動，努力提升課堂質量。倘若不是如此，我們又如何能夠響應國家的號召，完成新生代的建設任務呢?
衆所周知，班級建設的根本任務是培養德才兼備的高素質人才，而高質量的課堂則是一個班級培養高素質學生的根本保證。爲了大力提升學生的自我管理、自我服務、自我教育意識，促使社會主義核心價值體系的本質內涵融入到學生自身的價值觀，此次主題班會活動必不可少。
在與會教師領導的幫忙之下，在同學們的進取參與之下，新學年的第一次主題班會落下帷幕。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”相信不論是羽翼未豐的新生班級還是配合默契的學長學姐，在經歷了此次主題班會之後都能總結過去，展望明天，爲建設南工院的美麗未來做出屬於自我的貢獻!
班會總結怎麼寫？ 篇5
交通安全主題班會總結 (一)活動構思：
在班會中滲透交通安全意識，重點是舉辦主題班會，以風趣幽默，貼近生活的形式，給同學門灌輸正確的交通意識，務求做到知法守法。
(二)活動目標：
1、通過活動讓同學瞭解更多更新的交通法規，懂得自覺遵守交通規則。
2.使同學們堅決與違反交通規則的壞人壞事作鬥爭。
(三)活動重點：
讓同學們在開心活躍的氣氛中，學會自我反思，提高交通安全意識。
(四)活動方式：
自由討論發言， 小品劇， flash，知識問答
(五)活動準備：
1、從網上下載有關資料，製作交通安全課件。
2、從網上下載flash《交通安全知識講座》
3、從網上下載交通安全知識競賽題目，再進行篩選、整理。
4、組織部分有能力的同學編排小品劇，並以自原方式選取演員，提前認真排練。
(六)活動過程：
1、看圖認識標誌：
打開課件，從課件中顯示四張圖片(1)知識標誌(2)警告標誌(3)禁止標誌
(4)指示標誌
活動意義1：通過對標誌的認識，讓同學們清楚瞭解常見的四種交通標誌。
活動針對1：同學們對交通標誌的認識模糊
2、自主閱讀：
從課件中顯示《騎車的基本要求》，同學們自主閱讀。
活動意義2：通過自主閱讀，讓同學們瞭解自己每天騎車中的正誤。
活動針對2：同學們騎車時所犯的錯誤
3、小品劇表演：
活動意義3：通過風趣幽默的小品，令同學們多瞭解有關交通安全的新法律，做知法守法的、遵守交通規則的小公民。
活動針對3：同學們平時對交通法規的瞭解，在必要的時候用法律武器來維護自身合法權益
同學們平時參與交通時的錯誤行爲
4、flash播放：
先由電腦播放，再由主持人提出問題，全班進行自由討論。
活動意義4： 通過討論，使同學們瞭解什麼是安全參與交通，道路交通安全中的yes和no
活動針對4：。同學們平時參與交通時的錯誤行爲
5、交通安全知識競賽：
根據語文學習小組劃分小組，先由主持人發問，每組三道必答題，答題時間可以組員間相互討論。
活動意義5：通過比賽，使同學們對交通法規有新的，而且深刻的認識，並學會自覺遵守。
活動針對5：同學們對交通安全意識的薄弱
(七)班主任總結
(八)活動效果總結：
使同學們認識了常見的交通標誌，知道了自己平時參與交通時的錯誤，瞭解了相關的交通法律，懂得了許多交通知識，與爭做知法守法的小公民拉近了距離
班會總結怎麼寫？ 篇6
教學內容：進行暑假安全教育。重點是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全、防疾病與飲食安全、遠離黃賭毒與網絡安全等。
教學目標：通過學習與暑假相關的安全知識，牢記安全要點與要求，牢固樹立“以人爲本”、“安全第一、預防爲主”的理念，使同學們過一個平安、祥和、健康、安全的暑假。
教學方法：講授法、討論法、提問法、練習法。
教學用具：多媒體教學(配合課件)
教學時數：一課時(45分鐘)
教學過程：
【 談話引入】
同學們，通過一學期的每週一課安全教育，大家掌握了豐富的安全知識，樹立了牢固的安全意識。一個學年緊張又充實的學習生活已經圓滿完成，隨着期末考試的結束，大家即將進入假期。同學們一定想徹底放鬆一下身心吧，都希望擁有一個愉快而又祥和的假期生活，對吧?但我們要記住雖然我們大家放假了，但安全教育不能鬆懈。因爲“多一份防範，少一份危險”。爲保證大家過一個平安、祥和、健康、安全的暑假，今天我們以“以人爲本”、“安全第一，預防爲主”爲原則，對大家進行一次假期安全教育。
【講授新課】
接下來就談談暑假安全要注意什麼吧
一句話，希望大家在暑假裏能記住暑假安全“三個三”!即：
“第一個三”是遵守“三個禁止”： 禁止違反交通規則，禁止單獨擅自下河游泳，禁止長時間看電視、玩遊戲;
“第二個三”是告誡“三個嚴防”： 嚴防中暑、觸電、雷擊和火災事件發生，嚴防食物中毒、煤氣中毒，嚴防暑期打工出意外;
“第三個三”是提醒“三個遠離”：遠離網吧、遊戲機房，遠離毒品、菸酒，遠離不良青少年。
現在我來給大家分別解釋一下。
一、要遵守“三個禁止”。
(一)、禁止違反交通規則，就是要大家注意交通安全。不管在回家的路上還是外出社會實踐，算出打工。
(列出圖片、慘痛的教訓，一系列數字。。。)
1、行走時怎樣注意交通安全
1) 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4) 穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
5) 不橫穿馬路，不翻越欄杆，不在公路上玩耍。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不準騎自行車搭載人員上街。
3、嚴禁無證駕駛機動車輛。
4、學生和家長不乘坐超載車輛，不坐非法營運車輛。
在乘車、轉車途中一定要遵守交通規則，注意人身、行李安全，加強防盜意識，“財不露眼”啊。如有學生假期外出旅遊更應加強安全防範措施，防止意外傷害。在旅遊區遇地勢險峻或安全措施不到位的`地方不得前往。外出要告訴家裏聯絡的各種信息。
5、熟記警句：(先讓學生講講自己熟悉的，再學習新的警句)
(1)、搶行痛快一陣子，出事悔恨一輩子。
(2)、實線、虛線斑馬線，都是安全生命線。
(3)、紅燈綠燈警示燈，幸福安全紅綠燈。
(二) 禁止單獨擅自下河游泳，就是要注意防溺水。
(前車之鑑。。。。。。。。)
暑期天氣炎熱，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。
游泳時要注意的安全：
1、游泳需要經過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
(三)禁止長時間看電視、玩遊戲，就是要注意合理安排作息時間，保證充足睡眠，不要長時間沉迷於電視或電腦。要保護好眼睛。不隨意模仿電視或遊戲中的暴力行爲。
二、告誡“三個嚴防”，利用假期學一些自救自護小知識，過一個安全、健康、有意義的暑假。
(一)嚴防中暑事件發生。
不要在太陽底下長時間暴曬和活動。
嚴防觸電、雷擊和火災。
用電安全方面的知識
隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。電是看不見，摸不着的東西，危險性極大。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1) 認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2) 不用溼手觸摸電器，不用溼布擦拭電器。
3) 電器使用完畢後應拔掉電源插頭。
4) 使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5) 發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
外出遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留，更不可在大樹或高層建築下躲雨，以免遭遇雷擊傷害。
用火安全方面的知識
萬一發生火災，如何安全自救?
1、關門求生
2、測試門的溫度
3、從窗戶逃生
4、高層建築火災逃生
5、公共場所火災逃生
6、安全出口逃生
7、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
8、逃生時，儘量採取保護措施，如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。
教師介紹火災報警須知：1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清着火的地點，還要講清什麼物品着火，火勢怎麼樣。
1、牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話播打(注：無論欠費與否)。
2、火災情況要報詳細：_單位、_區_街_號發生火災，_物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是_。
3、要派人來主要路口迎接消防車。
(二) 嚴防食物中毒、煤氣中毒。
要勤洗手、喝開水、吃熟食，不吃腐爛、黴變、有毒、變質的食物，不暴飲暴食，做到飲食平衡;不買街頭或小店“三無”食品，注意飲食衛生，防止病從口入，以免食物中毒。
安全使用煤氣
1) 燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
2) 使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
(三)嚴防暑期打工出意外
暑期到來，有很大部分同學會參加社會實踐，有的外出打暑期工。這樣可以大大豐富我們的假期生活，增長見識和才幹，但一定要注意下面這些安全：
上班安全
下班後的治安安全
到外地打工，要防走失、防拐賣
三、提醒“三個遠離”：
遠離網吧、遊戲機房，遠離毒品、菸酒，遠離不良青少年。
暑假期間，大家要遵紀守法，不到網吧、遊戲廳等禁止未成年人進入的場所，不結交不良青少年，不打架鬥毆。不欺負比自己小的同學和比自己弱的同學，如有不良青少年向自己要錢要物，要及時告訴家長或向警察求救。
假期安全要注意，提醒大家要牢記的電話號碼：火警119，匪警110，急救中心120。一旦遇到困難，我們就可以快速求助。
【教師總結】
同學們，暑假是美好的、愉快的!暑假裏我們可以得到好好的休息，可以融入社會和大自然，可以體驗社會、挑戰自我。但是，我們一定要牢記安全第一!我們的健康安全關係到每一個家庭的幸福、安寧和社會穩定。
最後，祝同學們可以擁有一個美好、愉快、健康、安全的暑假。
謝謝大家!
班會總結怎麼寫？ 篇7
本次活動開展得很成功，通過本次班會學生抒發了對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮讚和祝福。通過古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發了學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。
慶祝教師節班會課進行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今後要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。
本次主題班會主題鮮明，目的明確。班主任明確讓學生全面策劃，全體參與，有分工有合作，在籌備過程中學生通過蒐集資料、策劃節目、準備禮物、排演節目、尋找老師的亮點與特點，在實際行動中學生了進一步學會了尊重老師、欣賞老師、理解老師。同時，在節目的進行中，學生與老師雙向互動，活躍了氣氛，縮小了師生的距離，深化了師生感情，老師深受感動，莫海濱老師連誇這是她在外校工作以來參加班會最出色最成功印象最深的一次班會。此次班會完全達到了學校舉辦活動的目的，效果良好。
班會總結怎麼寫？ 篇8
新學期開學之際，爲切實增強我們大學生的安全防範意識和避險本事，保障我們大學生安全，3月10日輔導員帶領我班全體同學召開了“首日教育”主題班會，會議由同學主持，輔導員教師出席了會議並作重要講話。
一、班會主題：關注安全，珍愛生命
二、班會時間：3月10日
三、班會地點：教室
四、參加人員：全體同學
五、活動目的：
經過本次班會，讓大家在開學之際就學習安全知識，掌握一些安全常識。增強我們大學生安全防範意識，進一步加強大家對一些安全知識的掌握和運用，培養大家多方面的本事，提高大家的綜合素質和本事。
六、班會流程：
1.主持人宣佈會議開始，她指出，安全是和大家每個人都息息相關的事，是一切活動正常開展的根本保障。她期望每個人都能夠認真參與到這次班會議題中來。
2.輔導員教師講話，她概述了這次班會的重要性和必要性。首先，思想上時時講安全，事事重安全。結合近期發生的實例展開講話，又結
合所見所聞對曾發生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機、現金、身份證及銀行卡等財務安全。其次，她強調我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。
3.由宣傳委員對宿舍安全、學校安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。
4.各宿舍派一名學生以演講形式，介紹安全教育經驗。
5.同學針對自我所見所聞的學校安全事故發表各自的看法。
6.主持人宣佈會議結束。
七、班會總結：
經過這次班會着實讓我們掌握了不少安全救助方面的知識，也提高了大家的安全防患意識，到達了預期的目的。這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對於排除安全隱患、保護自身生命安全起到了必須的作用。
班會總結怎麼寫？ 篇9
9月10迎來了我們教師自己的節日。下午我就將晚上的班會內容告訴孩子們了——教師節。一下午，孩子們忙得熱火朝天，高興極了。
晚上一進教室，全班孩子一起站了起來，齊聲說了“於老師，祝您明天教師節快樂，我們愛您!”。呵呵，真想不到，二年級的小不點們，點子還挺多，讓我好一激動!所幸，我就將班會交給孩子們主持了。在班長的帶領下孩子們將班會分爲以下三個部分：
一、誰知道教師節是哪一天，有什麼意義?
二、教師節當天，我們該怎麼表現?
三、獻給老師的禮物。
一邊聽着孩子對明天即將到來的教師節的種.種表現(如：上課認真聽講，吃飯時將飯吃光，不打架，不讓老師生氣等等)的侃侃而談，一邊欣賞孩子爲我準備的歌曲和畫，我不由一陣酸意涌上心頭。看看我班的孩子多麼懂事，多麼爲老師着想，他們是如此的善解人意。孩子們，其實老師也特別想對你們說，老師也愛你們，愛你們每一個!
非常感謝學校領導的特意安排，成就了這次我與孩子們心與心的交流，通過本次班會的召開，讓我明白了，今後我會用十二分的熱情與愛心來愛我的孩子們，照顧他們，與他們共同成長!
班會總結怎麼寫？ 篇10
一、活動目標：
經過活動，使隊員認識一些常見的交通標誌，增強交通安全意識，自覺遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命。
二、活動準備：
1、準備有關交通安全教育的錄像、課件等。
2、活動用具：道路交通標誌(紅綠燈)。
3、隊員收集各種交通標誌(照片或圖片)。
三、活動過程：
(一)展開聯想，揭示活動主題
出示課件：各種車輛的喧鬧聲，之後是緊急剎車的聲音，然後是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
隊員認真地聽着，仔細地看着……
主持人1：夥伴們，剛纔你們看到了什麼聽到了什麼想到了什麼
隊員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。
隊員2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。
隊員3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下頭。
主持人2：是啊!多麼可怕的車禍，爲了不讓這樣的事情再發生，我們必須要注意交通安全。(引出活動主題)
(二)、遊戲活動：在活動中體會交通規則的重要性。
1、主持人1：夥伴們，看看我們坐的隊形像什麼
隊員：我們坐的隊形像十字路口。
主持人2：十字路口的學問可多了，此刻我們就在十字路口做個遊戲。我要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。(隊員到位)參加遊戲活動的隊員聽到我說完“開始”之後，立即向自我的對面出發。其他隊員仔細觀察，看看會發生什麼事情
(隊員開始活動，車輛和行人任意穿梭。)
2、主持人2：剛纔你們看到了什麼你們想說什麼
隊員1：我看見走路的人和自行車撞在了一齊，我想說：“如果大家慢一點就好了!”
主持人2：你的提議挺不錯!
隊員2：我看見自行車撞到了汽車，我想必須把他們碰疼了。
主持人2：我想也是。
隊員3：我看見車子和行人擠在一齊，誰也走不了，那樣必須很耽誤時間。
3、主持人1：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!爲什麼會發生這種情景呢
隊員1：我覺得是他們不遵守規則。
隊員2：我認爲是因爲沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎樣走，必須不會發生賭車的事情。
主持人1：對啊!要是有人指揮就好了!
4、主持人2：我們此刻就來演一演。可是演之前得先回答出我的問題來。你明白這種標誌嗎
隊員1：是紅綠燈。
主持人2：當紅燈亮時我們怎樣做
隊員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。
主持人2：綠燈呢黃燈呢
隊員3：綠燈亮了，人們就能夠走了。
隊員4：黃燈亮了，人們要等一等。
主持人2：大家回答真棒!此刻我們開始做遊戲吧。誰來演警察誰來演行人
(隊員們演一演。)
(三)和交通標誌交朋友
主持人1：爲了我們不再付出血的代價，爲了我們健康地成長，我們要學交通法規，還要和道路交通標誌交朋友。
請大家拿出自我準備的各種交通標誌(照片或圖片)，讓其他小隊的隊員說說這是什麼交通標誌、有什麼作用，並向大家簡單介紹。答對了的一組可豎一面小旗。
(四)擦亮眼睛辨是非。
主持人2：這些隊員真棒!再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行爲有交通安全意識哪些行爲沒有交通安全意識
(全體隊員分爲小隊，進行搶答。)
1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不細心踢到了馬路中央，一個小朋友因爲撿球斷送了一條腿。
2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、後退;有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息;有人爲了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。
3、隊員表演：《紅綠燈下》(表演在音樂的伴奏下配音)：行人道上，人人有秩序行走;車道上，車輛分道行駛;十字路口，小交警在指揮交通;紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來;綠燈亮了，車輛和行人才通行;……
主持人2：瞧，學了交通法規，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。願我們每一個少先隊員都知交通法規，守交通規則，愛惜生命，因爲生命對於我們每個人僅有一次。
六、輔導員講話：
隊員們，今日的中隊活動很成功，我們小朋友學做了警察叔叔，學到了很多交通安全知識。願你們今後能自覺維護交通安全，人人遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命，做交通小衛士。
七、活動結束
班會總結怎麼寫？ 篇11
目的：
1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。
2、我們在以後的生活中誠信教育是否需要展開討論。
3、同學表態一定要做一個講誠信的人，爲了他人也爲了自己。
4、如何做人?怎麼做人?
召開時間：20xx//
主持人：鮑德清(男)、趙倩宇(女)、應捷、周夢浩
參加對象：高一(12)班全體同學、正副班主任：蒲紅軍、朱靜老師
誠信教育主題班會準備過程：
1.首先由班主任蒲老師於班委會議上下達了開展此次班會的任務。
2.由班長金子同學組織召開班委會，擬定班會的具體過程(包括內容、主持人、時間等，最後確定由文藝委員董全佳與班長金子同學擔任主持人。)
3.由文藝委員董全佳同學與班長金子同學確定班會的節目範圍與內容。
4.由文藝委員董全佳同學着手查找相關資料，並在班級範圍內擬定合適的表演者。
5.由班長金子同學與各表演者聯繫，安排排練時間並進行督促。
6.由文藝委員董全佳同學邀請老師參與班會。
7.班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。
8.班會結束後，由班長金子同學組織班委會討論此次班會取得的成效。
9.由班長金子同學寫此次班會的總結報告，上交於班主任蒲老師。
主題班會具體過程：
1.首先是周夢皓同學帶來了他的詩朗誦《選擇》，在他深情款款、悠揚頓挫的朗誦中，同學們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中會面臨着許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等於選擇了一個成功的人生。
2.其次是活潑開朗的語文課代表盛雯倩與多才多藝的文藝委員董全佳合作演出的相聲《抄襲與玉米》，該表演詼諧幽默、引人發笑，其中敘述了一個經常以抄襲爲榮的同學最終自食惡果、後悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學們在開懷大笑之餘又懂得了不講誠信所取得的嚴重後果。
3.緊接着，爲了提高班會的參與度，安排了2個趣味橫生的小遊戲，而遊戲中失利的同學就要發表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發言狀況，做到人人公平參與。《數字大考驗》是一個報數遊戲，爲了考驗同學們對數字的敏感以及反應速度，也爲了調動起同學們的積極性，而重點在於第2個主持人原創的遊戲《悄悄告訴你》，(遊戲規則是主持人告訴4組首位同學一長串數字，讓其一一往後傳，但每告訴一個同學時必須修改其中一個數字，所以越往後變化就越大，最後與原數字最相近一組即爲勝利)該遊戲意味深長，告訴同學們如果每一個人都喪失一點誠信，整個社會將一片混亂面目全非，充分闡述了誠信的重要性及必要性，進行了一次成功的寓教於樂。
4.然後是由體育委員鮑德清同學與學習委員汪貝同學合作的吉他彈唱《軌跡》，(由汪貝同學彈奏)，藉機一展我班同學的多姿風采，班會就在同學們優美的合唱中接近尾聲。
5.最後，由班主任蒲老師及副班主任朱老師(特邀嘉賓)發表自己對誠信的看法、對我們進行一些誠信爲人的教育以及對此次班會的進行評價。到此，誠信教育主題班會正式結束。
爲什麼要開展誠信教育(大家討論)
作爲每一個立足於現今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信於人。
誠信是我們爲人的基礎，是我們品德優劣的衡量標準。倘若同學之間沒有誠信，那麼這個班級便失去了凝聚力;倘若諾大的國家裏沒有誠信，又如何依法治國?如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從?
所以，爲了配合現今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更爲了讓同學們能夠更加深刻、深入地瞭解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育爲主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品遊戲中、在熱烈參與的發言討論中明白，只有誠信待人，才能融於班級、融於學校、融於社會、融於生活!
班會總結：
應該說，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育爲主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛鍊自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信爲人的重要性和必要性。
在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是爲人的基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從國小習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功，經過這次班會後，同學們更加了解誠信，並且爲自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信爲人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。
班會總結怎麼寫？ 篇12
活動主題：讓誠信伴我們同行
活動目的：通過本次的主題班會，讓學生在思想對誠信的重要性及意義有所認識，在行動上有所落實，努力去做一個誠實守信的人。
活動內容：
一、揭示課題
學生主持：同學們，聽說過狼來了的故事嗎?(聽說過)。那個騙人的小孩因爲撒謊最終把性命都丟了。從而讓我們知道了誠信是做人之本，不管對人或對事，我們都要做到不說謊，不作假，不騙人，做個誠實守信的好學生。
老師主持：是啊，誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統美德。但日常生活中不誠信的社會現象越來越多見，有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那麼我們究竟還要不要堅持誠信，作爲現代國小生應該如何培養誠信、堅持誠信到底呢?今天我們全班同學特以“誠信”爲題召開此次主題班會活動，請學生們各抒己見，暢所欲言。
二、 你說我言：心中的“誠信”
學生們的自由發言、交流、討論的過程。
師小結：大家的自由討論很熱烈，都說出了自己的疑問和看法，至於究竟什麼是對什麼是錯，我相信在每一個同學的心裏都由一個衡量的標準。同學們，相信你們內心的感覺，與人爲善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會明白真正的“誠信”是什麼。
三、 誠信故事大家講
同學們用自己喜歡的方式講自己知道的誠信故事：
*美國總統華盛頓與櫻桃樹的誠實故事
*宋濂守信的故事
*宋慶齡遵守諾言的故事
*曾參殺豬的故事
*卓恕交友守信的故事
……
四、 我身邊的誠信榜樣
學生主持過渡：聽了剛纔的這些誠信故事，真的是讓我們感受深刻，而且我也知道，就在我們班上也有很多這樣的同學，他們誠實守信，深得大家的喜歡。同學們，爲什麼不好好的誇誇我們身邊的這些誠信模範呢?
小組合作挖掘身邊的事例，然後進行交流。
五、 我的不誠信感言
老師多媒體出示多組學生不誠信的漫畫;請同學們反思一下自己的行爲，有沒有類似的經歷?如果今天你能在同學面前大膽說出來，這不也正是誠實的表現嗎?
同學們自我反思，自由發言或是記在課前發給同學們的誠信反思卡上。
小結：誠信就是不騙自己和別人，並真心對待自己和別人，也許我們曾經犯過錯，但是，只要我們認識到自己的錯誤，並知錯就改，我們依然是誠實守信的好學生。
六、我說我做誠信，讓誠信伴我同行
對於誠信，每個人都有自己不同的理解，蒐集和自制有關誠信的名言或格言，以督促自己時刻做好誠信之人。
學生交流蒐集和自編格言，與大家分享
七、總結
誠信是做人的一種品質，是與別人和睦相處的根本，是個人成就事業的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信，讓誠信伴我們同行，爲將來的人生道路打下堅實的基礎。
誠信教育主題班會記錄
活動時間：20xx年11月25日
活動地點：城關中學九年級(4)班教室
活動人物：城關中學九年級(4)班全體學生及班主任
活動主題：誠信伴我行
一、活動目的
1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信。
2、通過本次班會，讓學生認識到誠實守信的重要性，學會做一個誠實守信的中學生。
二、活動準備
1、讓同學們收集關於誠信的名言和成語。
2、確定幾位講關於誠實守信小故事的同學。
三、活動過程
1、話題導入，揭示活動主題
主持人(女)：誠信是金，俗話說，是金子總會發光的!一個人有了誠信，他的生命就會閃光。
主持人(男)：誠信是真，我們彼此都需要誠信，來達到彼此相互瞭解，相互融洽，相互真誠。
主持人(女)：誠信是美，很多人只注重外表美，卻忽視了心靈美，其實心靈美才是真正的美。
主持人(男)：誠信是德，人們常說，艱苦奮鬥是中華民族的傳統美德，而我要說，誠信也是人際交往的一種美德。
主持人(女)：生活有了誠信才更加燦爛。
主持人(男)：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因爲有了誠信才更加精彩，九(4)班《誠信伴我行》主題班會現在開始。
2、名言成語大家談
(男)：大家都好好想想，你們都知道哪些關於誠信的名言和成語呢?
(小組簡單討論)
下面從同學們的發言中摘錄一部分：
名言：不要輕言，言則必信。
言必信，行必果。
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
只有在真誠中才找得出真知。
互相信賴是幸福的根源。
精誠所至，金石爲開。
真誠纔是人生最高的美德。
成語：抱誠守真 抱柱之信 達誠申信 表裏如一
誠心誠意 襟懷坦白 光明磊落 開誠佈公
一諾千金 拾金不昧 推心置腹 君子一言
竭誠相待 開誠相見 開心見誠 傳守不渝
3、關於誠信的故事
主持人(女)：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事舉不勝舉。下面就請聽劉鋮同學講《金斧頭的故事》。
劉鋮：故事的大致意思是這樣的。從前，一個小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他着急地哭了，這哭聲迎來了湖裏的老龍王，龍王答應替他找回斧子第一次，龍王撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭;第二次，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭;第三次，龍王撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲誇獎他是個誠實的孩子。
主持人(男)：接下來請聽鄢丹婕同學講《溫州皮鞋的遭遇》。
鄢丹婕：在20世紀80年代，溫州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒僞劣的品質引起全國消費者的公憤，以至於很多商場貼出“本店無溫州鞋”的安民告示。1987年8月8日在杭州武林廣場，5000雙溫州劣質皮鞋被市民扔進熊熊大火，這把火燒醒了溫州人的誠信意識，20xx年後，溫州人用誠信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴，在“中國十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中，20xx年溫州人又將8月8日這個倍感恥辱的日子確定爲“誠信日”。
主持人(女)：再來欣賞饒郡同學講的《一個少年的誠信》。
饒郡：早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。後來，許多日本人到這裏觀光旅遊，據說這是源於一位少年的誠信一天，幾位日本攝影師請當地一位少年代買啤酒，這位少年爲之跑了3個小時第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。於是，攝影師們議論紛紛，都認爲那個少年把錢騙走了第三天夜裏，門外響起了敲門聲，攝影師開了門，看見那個少年手裏拿着幾瓶啤酒和一些碎玻璃片。原來，他只購得4瓶啤酒，爾後，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶他哭着拿着碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受感動後來，到這兒的遊客就越來越多……
4、樹立榜樣談感受
主持人(男)：下面以小組爲單位談談聽故事之後的感受，並說出你們心中的誠信榜樣，各組挑代表起來發言。
(各組代表站起來發言，班主任進行點評)
5、誠信案例分析
主持人(女)：這裏有個大家熟悉的日常事例，請你認真聽完之後談談你的看法。小王和小張是好朋友，他們曾經許下諾言，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助。這天，小王想抄小張的作業，小張沒同意，他生氣地說：“這點忙都不幫，真不講信用”。
同學甲：小張沒有“幫”小王作弊，纔是真正的幫了小王，他信守了自己的諾言。
同學乙：小王考試作弊，也是一種不誠信的行爲。他應該反省自己，改正錯誤。
同學丙：誠信十分重要，我們要吸取教訓。
……
(同學們踊躍發言，各抒己見)
主持人(男)：聽了這麼多同學的發言，都說到了誠信的重要。希望同學們在日常生活中都能講誠信。
6、反思自己做有哪些不誠信的事
主持人(男)：大家都知道，生活中離不開誠信。比如，買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業談判更要講誠信。在這麼多的誠信面前，作爲學生的你，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面，請同學們實話實說，把自己曾經做過的不誠信的事寫在你準備好的紙上，並寫下你的體會以及今後怎樣做才能成爲一個誠信的中學生。
主持人(女)：好，同學們，時間到現在有哪位同學敢於站起來把自己曾經做過的一些不誠信的事講出來，並說說你的體會以及今後怎樣做才能成爲一個誠信的中學生呢?
何宇傑勇敢地站了起來，說到：“在國小六年級的時候，有一次，下午放學以後，我早早地在學校裏寫完作業忽然，有幾個人說，書浩，走，去網吧了!我因從前沒有去過網吧，經不住他們的誘惑，就跟着他們去了到了那裏，我玩了一個小時到家的時候，爸爸問我去了哪裏，怎麼回來遲了。我對他說在學校玩了。我爸沒有再問。晚上，我和爸爸散步的時候，我爸又問了一次，我才說是去網吧了。爸爸認真地跟我談心，我認識到說謊是不對的，我以後再也不去網吧，要做一個誠實的孩子。通過這次班會，我認識到誠信的重要性，以後一定嚴格要求自己，做一個誠實守信的好孩子，請老師和同學們看我的行動吧!”
主持人(女)：同學們，我們每個人都希望把誠信留在自己身邊，那麼，現在請同學們把你剛纔寫的紙條悄悄地交給老師，這也意味着我們與不誠信的事說再見。
7、班主任總結：高爾基曾經說過：“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好像人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。同時，誠實守信是中華民族的傳統美德，只有從小養成誠實守信的道德品質，現在和將來纔會受到別人的尊重，才能在社會上立足。讓誠信伴我們同行，做一個誠實守信的中學生!
8、作業：請你寫出這次主題班會的心得體會。
四、活動小結
通過此次主題班會活動，大家增進了對“誠信”的認識，提高了自覺踐行“誠信”的意識，爲我們班級、我們學院形成誠信、文明的環境氛圍，形成“誠信光榮、不誠信可恥”的良好風氣打下了思想基礎，達到了活動的預期目的。
誠信教育主題班會總結
爲了響應學校的號召，讓誠信的理念深入到每個學生的內心，更好地讓同學們接受誠信教育的洗禮，我們07數控4班於20xx年10月23日下午6、7節課舉行了“增強誠信意識，學會辨別真善美”的主題班會。
爲了培養班委的組織、辦事能力，儘快樹立班委的威信，我特意在第6周班會課上強調本次的活動由班委全權負責，並旁聽了班委會議。學生們集中討論了班會的目的、流程和分工。經過多次討論，他們最終確定瞭如下幾點：
1.教育目的：使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對於學生自身發展和爲人處世的重要意義;使學生崇尚“誠信”，遠離虛僞、欺詐，把“誠信”作爲同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則;.對自身或他人的行爲及社會現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。
2. 主要流程：
1) 話題導入，揭示活動主題;
2) 誠信故事展示(2個左右);
3) 例舉社會上、學校中不誠信的現象，分稱8個小組討論自己的看法並交流討論結果(8名同學);
4) 誠信小品表演：《考試》;
5) 趣味心理測試：你有多誠信?
6) 關於誠信的問卷調查;
7) 總結主題班會;
3. 前期準備與分工：
1) 佈置學生查找社會上典型的誠信與不誠信的現象(全班同學);
2) 結合具體事例查找社會對不誠信現象的看法(全班同學);
3) 準備收集心理測試和問卷調查(張陶明、段興梅);
4) 收集自己身邊關於“誠信”的事例(全班同學);
5) 編排有關“誠信”的小品(錢學慧、達朝元、馬超等);
6) 收集誠信故事(王俊喆、唐文剛);
7) 臺詞、串場詞的編寫(方潔);
應該說，學生們的組織策劃能力讓我刮目相看。確定了大體的框架和具體分工之後，在精彩的班會活動中，同學們以充分的準備取得了成功。這次班會後，學生們能夠自覺地在各個方面爲自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信爲人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。
另外，從這次主題班會中我發現班級學生很有思想，很有主見，給我管理班級工作帶來很多啓發：首先要多與學生交流，溝通。爭取教育採用動之以情，曉之以理。其次，在平時還應該讓學生自己多組織形式多樣、意義深刻的主題班會以鍛鍊學生，發現班級問題，及時解決問題，同時增強班級凝聚力。
班會總結怎麼寫？ 篇13
【班會構思】新學期開始新一級的同學步入了高三，如何在高三學年讓學生充滿動力的學習，能夠自主學習，主動學習，是我經常思考的問題，結合中央電視臺播出的開學第一課的結構模式，我班召開了一節在愛中學習的主題班會。我將愛分成了三個部分，先由同學們分小組討論和探討，選出代表發言，然後由我做總結。
【班會過程】
第一篇章——愛是感恩。
【學生髮言】感謝父母對我的付出，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中紮紮實實的學習;感謝老師每天辛勤的勞動，是這些辛勤的老師每天爲我們精心備課，認真講課，耐心的輔導才使我能夠全面的掌握所學習的知識，在我遇到挫折的時候又是老師給我耐心的做工作，幫助我解決思想問題：感謝我身邊的同學，是他們的陪伴使我的學習生活更加精彩，充滿了競爭，充滿了快樂。
【班主任總結】具有感恩之心的人才是最有愛心的人，具有感恩之心的人心情每天都是快樂的，希望我們班的每一個同學每天都會由衷的體會到有愛在身邊，每一天都心情很高興，充滿感恩之心，一切都是那麼的美好，每天在愛的環境中學習真幸福!
第二篇章——愛是承擔。
【看視頻】我們播放了早準備好的遼寧省瀋陽市147中學七年級學生馬鵬飛同學的介紹視頻。在馬鵬飛6個月大的時候父母相繼離家出走，奶奶成了他的親人是奶奶把馬鵬飛帶大，祖孫倆生活雖不富裕，卻也能維持生計。然而禍不單行，在小鵬飛5歲的時候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合併症：雙目失明、頸椎病、心臟病、末梢神經壞死。爲了治病，奶奶不得不賣掉僅有的房子，開始了漂泊的日子。還在懵懂之間的小鵬飛，就不得不挑起生活的重擔。那些無比艱辛的日子，小鵬飛至今記憶猶新：“5歲時，我第一次炒菜，炒的是幹豆腐絲，炒糊了;油也濺到了臉上。奶奶很心疼，流着淚，都吃了。”奶奶身體越來越差，住進了醫院。看着幼小的鵬飛，奶奶感到說不出的絕望。小鵬飛24小時陪護着奶奶，困了就在病牀旁趴一會。
他不停地安慰道：“奶奶，你不要怕，今後我就是你的眼睛，幫你看東西;我就是你的柺棍，給你領路。”一邊說，一邊用小手輕輕地擦拭着奶奶的淚水……鄰居送來了香噴噴的燒雞。小鵬飛一口也捨不得吃，他舔着手上粘着的油說：“奶奶，這雞味真正，真是八珍的。你多吃些，眼睛就能看見了。”在場的醫護人員、患者、陪護的人，都感動地掉下了眼淚。小鵬飛7歲那年，奶奶得了肺炎，高燒不退;到了晚上，病情越來越重，喘不上氣，意識有些不清，大小便失禁。幼小的鵬飛爲奶奶脫下髒衣服，一點一點用溫水擦乾淨奶奶的身子，又爲奶奶擦上爽身粉，換上乾淨衣服。看着奶奶安靜下來，小鵬飛又把換下的髒衣服用小手一點點洗淨。 看着孝順、懂事的孫子，奶奶心疼地哭了。“我是男子漢，我是家裏的頂樑柱”生活的磨難，讓年少的鵬飛格外懂事。8歲起，家庭裏裏外外的事兒，小鵬飛都管了起來。 窮家難當。祖孫二人生活全靠奶奶每個月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保，除去房租、醫藥費、生活費，所剩無幾。“精打細算，不能花冒了。”小鵬飛說。
爲了省錢，從9歲起，小鵬飛學會了給奶奶扎胰島素，成了奶奶的“小醫生”。 走進小鵬飛的家，雖然家徒四壁，卻非常整潔，一塵不染、乾乾淨淨;立櫃裏面，鍋碗瓢盆，整整齊齊。“孩子愛乾淨，家裏的一切都是他拾掇的。”小鵬飛的奶奶說。爲了防止奶奶吃錯藥，鵬飛在牀頭上放了急需的速效救心丸、地奧心血康等心臟藥;牀頭櫃上擺着預防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林;桌子上放着維生素B1、B6、B12和維生素C。這些藥分別治什麼病，什麼時候吃，每天吃幾回，吃多少，小鵬飛記得清清楚楚。14歲了，小鵬飛只過了一回生日，還是在奶奶身體好時。“也不想過，費錢;過生日就一個形式，過不過，都會長一歲。”小鵬飛說。可奶奶過生日，小鵬飛總是變着法讓奶奶高興。他從電視裏學會了紅燒鯉魚。今年3月30日，奶奶的生日那天，他做了老人最愛吃的紅燒鯉魚、燒茄子。他將魚肉夾在小碗裏，弄碎，一點一點地挑魚刺，餵奶奶吃。直到奶奶吃完飯他才肯吃。奶奶讓他吃魚，他卻只吃裏面的姜和蔥，用菜汁兒拌飯，把剩下的大塊魚肉留給奶奶下頓吃。奶奶讓他吃，他卻說：“奶奶，我吃肉的日子在後頭呢!我將來一定能考上好大學，掙很多錢，讓奶奶天天吃肉，吃個夠!我要好好學習，我要考上好大學，我要帶奶奶去上大學。”看完視頻同學們的眼睛溼潤了，不約而同的鼓起了掌。
【學生髮言】 愛是承擔，我們來到壽光一中求學，就是要考進好的大學，父母將我們送來一中不是讓我們來享受，也不是讓我們來嬉戲玩鬧，是讓我們走進大學的校門，我們一定要通過自己的努力去實現自己承擔的那份責任。我們已經是成年人了，要承擔起這個責任，不能辜負家長老師的期望。與馬鵬飛相比我們條件更好，14歲的孩子能承擔起的責任，我們應該能夠做的更好。
【班主任總結】我們愛我們的父母，愛我們的老師，就要承擔起自己的那一份責任，一個人無論在求學階段還是在社會中所受到的尊重程度是與他所能擔負的責任成正比的。在我們每一個同學的肩頭都承擔着父母的期盼，都有一份沉甸甸的責任，每一個同學要承擔起你的責任，這是一個有正義感的現代學生必須做到的。與馬鵬飛相比我們還有什麼抱怨可言?
第三篇章——愛是分享
【學生髮言】與你最親近的人分享你的成功，讓他們去享受你的成功給他們帶來的喜悅，這是最幸福的事情。我們要通過一年的努力，考入自己理想的學校，讓辛苦一年的父母與我們分享勝利的喜悅，送給他們的禮物就是我們的成功。
【班主任總結】我們每一個同學都有自己的理想，雖然每個人的能力有大有小，但是通過我們一年的努力我們都會有很大的提高，都會有很大的進步，沒有虛度高中的光陰，每天都有收穫，這就是成功。讓我們共同努力，讓我們最親近的人在明年大學聯考之後沉浸在幸福之中，讓他們好好的分享我們的成功，這就是大愛。
【班會效果總結】這次班會以後，我覺得同學們長大了很多，明白了很多，少了很多的玩鬧，自覺主動學習的意識加強了，同學之間的矛盾減少了，相互之間互相幫助，共同學習共同進步的意識加強了，班級凝聚力明顯提高，學習氣氛提高了很多。學生長大了，他們體會到自己受到的關愛，也明確了自己必須承擔的責任。
班會總結怎麼寫？ 篇14
教學目標 ：
1自我介紹，建立良好的師生初次見面印象
2 談語文學習的作用，培養學生學習語文的興趣
3 提學習語文的要求，規範學習行爲
教學步驟 ：
一、 開場白(自我介紹)
自我介紹(板書名字)我的父母希望我成爲優秀的人，今天我更希望我的學生各個都成爲優秀的人。在這個溫和的九月我們初次相識，在以後的一年時間裏我們將朝夕相處，我希望和大家在語文學習的天地裏快樂地耕耘收穫，更希望和大家成爲知心的朋友。這節課我們一起來聊聊，讓我走近你，也讓你瞭解我。
二、語文學習的認識(讀書的作用)
我們同學從幼兒園開始認字，到國小國中一直到高中，已經學了近十年的語文，那我想問問同學，學習語文有什麼用?
巴金曾說過一句話：“人不是單靠吃米活着的”意思是說人除了物質需求外還要有精神需求。一個人只有精神健康纔是真正的健康。而學習語文，閱讀書籍就是我們獲取精神食糧的重要途徑。一項最新的調查顯示讀書已經是現代人生存的需要。
閱讀使人充實，笛卡兒說：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”。
在溫州這樣一個非常物質的城市，人們浮躁功利，同學們平時也經常會遇到一些麻煩的不順心的事情。如果在這個時候能靜下心來讀一篇好的文章，就像吃了一劑定心丸一樣地舒暢。
舉例子：一個學生很聰明，思維敏捷反應迅速。即使趴着睡覺最後也能通過考試——當然成績是不理想的。他喜歡理科，不學語文，覺得語文學習沒用。性格偏激，行動魯莽，和同學老師關係緊張，自己也很痛苦，如果他能多讀一點書，陶冶性情，心態自然會平和許多。
古今中外有大智慧成大事業的人都是喜歡讀書的。古代有個錢思公家裏雖然非常富貴，但很少其他嗜好，曾跟朋友說：“平生惟好讀書，坐則讀經史，臥則讀小說，上廁則閱小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也。”宋代的歐陽修在《歸田錄》中說：“餘平生所作文章多在三上，乃馬上，枕上，廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾。”這就是的“三上”的由來。可見古人閱讀寫作思考之勤。
三.學習讀書三境界：
國學大師王國維在《人間詞話》裏提到：“古今之成大事業，大學問者，必經過三種境界。”
(1)“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”(晏殊《蝶戀花》)
(2)“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。”(柳永《蝶戀花》)
(3)“衆裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”(辛棄疾《青玉案》)
(1)是說做學問成大事業者雖然環境不好，但應該登高遠眺，樹立大志。如果立志考浙大，縱然考不上，溫大也必唾手可得。
(2)是說做學問成大事業不是輕而易舉的，必須經過辛勤勞動的過程，“爲依消得人憔悴”，就是說要像渴望戀人那樣，廢寢忘食，孜孜不倦，人瘦帶寬也不後悔。
語文學習重在日積月累。別忽視自己平時比別人少學一點。平時小小的差距會使你莫名其妙地落後。要重視自己比別人多一份努力，相信量變一定會達到質變。
(3)是說經過反覆追尋，研究，到底取得了成功。可見道路是曲折的，前途是光明的。
四.語文學習的要求
三要求：一預習的要求——①標段落②抄寫課文生字詞(註解)
二上課的要求——①圈點勾畫②寫批註
三課後的要求——①作業 本②文海拾貝
準備三本本子：預習本(課代表1負責收發批改，每課一次)
練習本(課代表2負責收發，披閱，每課一次)
文海拾貝(教師批改講析，每週一次)
我會給兩位課代表各一張作業 登記表，每次作業 分五個等級登記。按一定比例記入學期結束的成績單中，未即使上交的你要向我說明理由。
五.結束語
所謂“教學相長”，同學們在學習的過程中有什麼疑問，意見，請向我提出來。你可以在課後跟我聊天，也可以在隨筆裏向我提出來，也可以在qq裏講。我希望成爲你們的好老師，更希望成爲你們的好朋友。
現在我需要兩個非常負責認真又能幹的課代表，如果有意向的同學課後可以跟我講一下。
課代表一定要選很負責很聽話的。有一個能力也很強的。可以向班主任諮詢，也可以向學生了解。也可以讓學生自我推薦。
班會總結怎麼寫？ 篇15
一、時間：
二、地點：
三、班會主題：新的起點
四、班會背景：
開學兩個月以來，學生們初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分學生們對高中生活表現出不適應，但每一個學生們都不願意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學生們普遍基礎薄弱，他們身上的習慣非常不好，所以特別需要老師的指導。
五、班會目的：
1.通過“新的起點”主題班會，讓學生們明確高中第一步要邁在嚴守規範、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生們能初步認識自身的問題，從而不斷改進，爲高中生活奠定良好的基礎。
2.通過讓所有的學生們積極參與，讓學生們深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規範做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。
3.通過主題班會使學生們理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握;
六、班會準備：
1.組織學生們學習《教育管理手冊》、《中學生們道德操行手冊》，據此由全班制定班規，討論通過。
2.第一次月考之後每一個學生們與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成績較好的學生們總結自己兩月來的學習方法。
3.請全班學生們參與，每人以“新的起點”爲題，完成一件作品與全班同學共勉。
4.通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規章制度;由團支部準備向全班同學寄語。
七、班會過程：
1.主持人致詞，班會開始
2.班委會發言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)
3.學習方法、經驗、教訓交流
4.學生們代表發言，展示“新的起點”作品，與全班共勉
5.值日班主任發言
6.班主任發言
7.宣誓
班會總結怎麼寫？ 篇16
活動過程：
(一)主持人進場(述說誠信的含義，引入主題)
(二)、講故事：
《曾參殺豬取信》
曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧着不讓去，曾妻爲擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家裏那隻黑豬已變成一堆白肉。“怎麼把豬殺了?”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關係他一輩子的大事。”
《司馬光誠對買馬人》
宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的彙報後說：“這馬有病，我怎麼忘了交待?明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實話了?”司馬光道：“話可不能這麼說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什麼?這樣的事咱不能幹。”左鄰右舍知道這件事後，紛紛稱讚司馬光爲人誠實。
《宋慶齡承諾》
宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等着宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然颳起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧!"宋奶奶說："不，我不能失信，應當遵守諾言。"
(三)：看了上面幾則故事，同學們有何感想?(主持人點名，發言者有獎品)
(四)、聯繫實際，指導行動。
(五)：接下來，我們來看看一些事例，如果你遇到這些情況你會怎麼辦?
(1)議一議：實際生活中你遇到此類事情怎麼辦?
事例1：周兵和宋傑是好朋友，他們曾經許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋傑的作業，宋傑沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用。”
討論：你對這件事怎麼看?
事例2：汶川大地震期間，王麗的爸爸參加了醫療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫院。爸爸來信問到家裏的情況，王麗不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。
討論：她應該怎麼辦?
幻燈片(誠信的含義)：誠實，即忠誠老實，就是終於事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不爲不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實於自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現代公民應有的職業品質。
(六)班主任總結
(七)、小品《誠信擺渡人》：
[人物介紹]
坐船人(學生甲扮演)，這是一個功成名就、自命不凡的年輕人。
老艄公(學生乙扮演)，一位鬚眉皆白，頭戴草帽，手拿菸斗，神情悠閒的長者。
[旁白]當我經過漫長的人生跋涉，走到這個渡口的時候，我可以非常自豪地說我這一生是成功的!我肩上的七個行囊(分別有七爲同學扮演)裝滿了“健康”、“美貌”、“機敏”、“誠信”、“才學”、“金錢”、“榮譽”。
坐船人：勞駕船家，擺渡過江多少錢?
老艄公：一口價，三個銅錢，包你安全到岸!
(開船不久，江面上開始起風浪)
老艄公：(嘆了口氣)唉，船小負重，客官要丟棄一個行囊。
坐船人：(面露難色)這……哪一個不是我辛勞所得?我怎捨得?
老艄公：有棄有取。
坐船人咬緊牙關，把“誠信”拋進了水裏。
老艄公一愣，面露失望之色。
(過了一會兒，風平浪靜)
坐船人：(面露喜色)老人家，趁着浪小，快快搖船吧!
老艄公瞥了一眼坐船人，徑直走到船頭。
老艄公：要我搖船可以，不過要用你的一袋“金錢”來充當船費。
坐船人：你……(氣得說不出話來，但四周水天茫茫，何處是岸?只得把“金錢”扔給老艄公)
(行了不久)
老艄公：(搖頭嘆氣)哎呦，人老了，沒力氣搖船——除非你把“健康”給我!
坐船人：事到如今，我就把“健康”給你。
老艄公：年輕人，你好人做到底，連同那幾個行囊一起給我吧!
坐船人：你……真是貪得無厭，爲何如此不講誠信?
老艄公：(大笑)“誠信”?你不早將“誠信”拋入水中?
作船人無奈。
老艄公撲通一聲跳入水中。
坐船人後悔莫及。
老艄公：年輕人，我幫你把“誠信”撈回來了，記住，從今以後，無論如何也不要把“誠信”拋棄。“誠信”纔是人生真正的擺渡人啊!
(女)：請大家看幻燈片，並做一份問卷調查。工作人員分發紙
(八)、誠信調查
分發一份調查表用以瞭解同學們的誠信程度。調查內容如下：
誠信調查問卷
一、選擇題
1、拾到他人錢包，你會( )
A、據爲己有
B、找到失主，交還錢包
C、交還錢包，索要報酬
2、假如爸爸媽媽拒不贍養爺爺奶奶，你會( )
A、視而不見
B、心裏不滿，無可奈何
C、說服爸媽，改變態度
3.假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應對顧客( )
A、講清商品的真實情況
B、只講優點，不講缺陷
C、什麼也不說，由顧客自己決定
二、請在符合自身情況的表格中打“√”
從未出現
偶爾出現
經常出現
抄襲作業
考試作弊
言而無信
工作人員收集調查紙，作好記錄，遊戲後公佈情況
(九)猜成語(二人一組，共八人，一人猜一人做，30秒內哪一隊猜得多爲勝利者，參與者皆有獎)
1.一諾千金
2.言而有信
3.一言既出，駟馬難追
4.言行一致
5.實事求是
6.說一不二
7.一言九鼎
結尾