學年鑑定表個人總結範文（精選16篇）
學年鑑定表個人總結範文 篇1
大學生活已經過去2年了，回顧這2年有歡笑有艱難，有遺憾也有收穫。這2年發生的經歷的讓我更明白自己是誰，明白今後的自己該往哪走。雖然對自己大一時因不知自己追求什麼以及大二時的模糊懵懂而浪費了不少時間，但總體而言，我還是比較滿意的。
除了在交心的朋友面前比較活潑外，我的性格一直是很安靜沉默的。大一上學期，爲了克服這一點，我想加入學生會，但遺憾的是，沒有成功。雖然在這之後加入了學校的演講協會，但這次的失敗告訴我自己本就是不善言辭之人，一味追求改善自己的短處還不如提高自己的優點。可在改變自己這點上，我也成功了。雖然因爲交友圈的緣故，沒怎麼和男生打交道。但我真誠待人，和很多女生成爲了好朋友。這一學期，我的學習成績優秀，自己也很滿意。
大一下學期，我選了37個學分，因此課業比較重，尤其是數學是我的弱項，大學化、有機化學、植物學幾乎每週都留有作業。所以，我不得不每週花上一天多的時間完成作業，另外還要看書。付出是會有回報的，雖然數學一如既往的差，但大學化學我考了94的高分，植物學也考了92。暑假期間，我回老家做關於農村基層自治的暑期調研。這次的毛概暑期調研讓我收穫了很多，雖然很累，但值得。農村或者說鎮上的很多老人不識字，爲了做一份問卷，我可能得花上半個小時來解釋這份問卷，而最終可能得來的也只是一句“我不懂，你去問別人嘛”之類的。還有一些人要我買他東西才肯做問卷。爲了拿到證明材料，大熱天的，在鎮上尋找能給我開證明的機構，之後，還要飛翔解釋說好話，這才最終拿到了證明。雖然過程艱難，但我很感謝這段經歷，它讓我明白，生活不是你想怎樣就能怎樣，這世上唯一會遷就你的只有那些真正愛你的人。對傷害你的人，不要心存報復之心，因爲他本就沒理由對你好。
大一下學期的暑假，我還做了一件事，那就是思考未來。之前是18年來，我唯一需要做的事就是好好讀書，考個好大學，能夠跳出農門。甚至直白的講，找個好老公。這是我父母的期望，他們辛苦一輩子只爲兒女有個好的出路，卻從不計較兒女能爲他們做什麼。我愛我的爸爸媽媽，感謝他們爲我做的總總犧牲，我的青春是以母親的青春、她的過早衰老爲代價的。因此，我願用我的方式讓他們開心：讓周圍人羨慕他們有個成績好、孝順的好女兒。過去的18年，我從未想過，讀書能真正帶給我什麼。不是名校，不是未來的社會地位，甚至不是我期待的家庭生活。知識將帶領我走向何方？揭開夢的迷紗，彼岸是什麼在等着我？或者，這夢本身是什麼？我不知道。我從未想過自己喜歡什麼，我自己都不知道。甚至我怎麼進入生命科學院的我自己都弄不明白。我認真學習，因爲這會讓我爸媽高興。可進入大學，我的視野不再侷限於過去，我開始思考學習能爲我自己帶來什麼。說實話，我對生物並沒什麼興趣，所以我從來沒有去看看關於生物的課外書的想法。自我開始思考這些問題以來，我的心就再沒安寧過，心中彷彿有無數只巨獸，可我連它們叫什麼都不知道。
學年鑑定表個人總結範文 篇2
光陰似箭，忙碌的大學生活就在悄然中過去了，但她已成爲我人生美好記憶的一大部分，大學三年的美麗時光已近結束;也是我人生的一大轉折點。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養成了一個現代大學生，使我在各方面的綜合素質都得到了提高，爲以後的人生打下了堅實的基礎。開闢了而一條屬於我自己的道路。在這新學年學學之際，回顧我所走過的路，對自己做個小結，看看自己這一年的得失，也爲了看清將來要走的路。
在專業技能上，爲適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合暑期社會實踐機會(在湖北省農科院實習了一個月)，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力。
在學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好基礎知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆自己。我認爲好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫，沒有什麼事是不可能的。對於我們現代大學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的，因而我也在學習課堂知識之餘也學習了許多課外知識。
學習當然是重要的，一個人能力的培養也不容忽視。大學生活給了我很多挑戰自我的機會，雖然大三我沒有再繼續做學生工作，但我我結交了一些很好的朋友，學到了爲人處事的方法，也鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能爲零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。
總之，三年的大學生涯是我人生路上的一小段，並且通過系統化、理論化的學習;學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗。
學年鑑定表個人總結範文 篇3
我叫---，是--大學--專業的應屆畢業生。 我是一個活潑開朗、積極上進、誠實守信、勤奮踏實的學生，同時具有較強的溝通能力、思維開闊、勇於創新。我的愛好非常廣泛，喜歡書法、設計、音樂，同時也 十分熱愛運動，尤其愛打乒乓球。在大學的四年裏，我學了很多的東西。爲人處世，工作能力，人際關係這些，都讓我變成了一個更成熟的自己。回想過去的四年， 有快樂也有辛酸;有自己也有別人。以下是我個人對自己這四年的個人鑑定。
我的缺點就是：我是一個積極樂觀的人，所以當四年前我邁進校門的那一瞬間，我就暗暗的對自己說：要好好珍惜在象牙塔的時光，要在離開的時候能在行囊裏再多 一份絢麗的財富。四年的生活讓我感覺自己是一個從天亮忙到天黑的人，有時也是會感覺很累，但是那種充實的感覺讓我累並快樂着。基於鍛鍊自己能力的想法，我 積極投身於院學生會的工作。初進學生會時工作比較繁忙，但這並沒有成爲我的負擔，我抓緊時間平衡學習和工作的關係。在大學裏大部分時間是自己安排的，因此 我很快適應了這種以自學爲主的學習方式，並一直以來成績優異，連續四年拿到了院設獎學金。課餘時間，我還積極參加學校組織的各項活動及社會實踐等，積累了 一定的工作經驗。
時光如流水匆匆，如白駒過隙。回首大學四年的人生經歷，領悟到了不少的人生真諦，也獲得了一些讓我受用一生的寶貴財富。首先，我明白了命運掌握在自己手 裏。做什麼樣的決定就會有什麼樣的結果，要有自己的主見，不能隨波逐流;其次，我學會了思考。做事情之前要三思，做事情之後要反思。四年的錘鍊使我成爲了 一個會思考的人，及時地調整自己的情緒處於最佳狀態。一個人在經歷了各種的考驗之後便學會了成熟。我能夠客觀地認識自己，隨時擺正自己的位置、保持良好的 心態在困難面前成爲強者。
大學的四年作爲我知識的儲備階段同時也是我的人格日臻完善的關鍵時期。這一路走來，覺得自己沒有虛度，進而明確了自己的目標和今後的奮鬥方向。我堅信我所學知識是可以證明我的能力的，我想做的就是繼續努力，爭取打造一個全面發展的我。
學年鑑定表個人總結範文 篇4
這四年裏，確實有不少遺憾，沒做過學生幹部，沒有什麼獎狀，沒體驗過拿獎學金的喜悅，沒能加入中國共產黨。只希望還有機會，給我多兩年時光去把過去的遺憾補回來。可惜光陰一去不返。
總結大學本科生活，簡單的說，應該學會做人。關於大學本科裏做人，我有以下幾點體會。
1、自我尊重
一般說來，這是容易理解的，但是在我們做事的時候往往難以每次都真正上實施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的外觀形相，讓別人尊重自己其實是一種更高的自我尊重。
2、爲別人着想
現在的社會環境需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同於忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉換爲了利己，因爲對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個彌補缺失的機會，爲以後獲取更多的收穫奠定基礎。在進修事務過程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助，協助對方實現他們的目標。在生活中，和諧的寢室環境，社交圈環境更多的需要你不斷的付出，隨時隨地的爲別人的利益着想，考慮到自己的所作所爲對周圍人有沒有不好的影響。有句話說:”付出總有回報”，我覺得不是不報，而是時候沒到或者是你更本就沒有覺察到。
3、適應環境
這是我們這一代大學本科生最需要的基本能力。現在社會環境，是一個飛速變化的社會環境，一個激烈競爭的社會環境，適者生存在這裏無需用語言來解釋。讓自己適應環境，讓環境接納自己是我們跳進這個社會環境圈首先必須學會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點，抱怨大學聯考失利，抱怨周圍的同學，抱怨周圍沒有好的進修環境，進修氣氛，整天在那裏幹些不願意乾的事情，甚至做一些消極的事情，浪費了自己寶貴的芳華又一無所獲。人活着應該要有一種精神：面對現實，接受現實，改變現實。當我們走上社會環境，我們和一個國中畢業的打工者一樣，都是出賣勞動力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位，從基層幹起，從點點滴滴乾起，這樣才能真正體現受教育的價值!
4、決心、雄心和恆心
一個真正優秀的大學本科生應該保持雄心!在現實的前面還要放好雄心的位置，任何時候都對自己的努力滿意，保持微笑。在雄心規劃下的目標，計劃可以作爲激勵的一個來源，引領困境前行!決心沒有大小，可以是很小的，堅持每天打開水，每天拖地板，堅持每天都對自己笑笑都是無價的。執着是一個人最難得的品質，揚棄急功近利和浮躁的心，經久必成!有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恆的按計劃做好手頭的每一件事情了。
學年鑑定表個人總結範文 篇5
我叫__X，是__大學__專業的應屆畢業生。我是一個活潑開朗、積極上進、誠實守信、勤奮踏實的學生，同時具有較強的溝通能力、思維開闊、勇於創新。我的愛好非常廣泛，喜歡書法、設計、音樂，同時也十分熱愛運動，尤其愛打乒乓球。在大學的四年裏，我學了很多的東西。爲人處世，工作能力，人際關係這些，都讓我變成了一個更成熟的自己。回想過去的四年，有快樂也有辛酸;有自己也有別人。以下是我個人對自己這四年的個人鑑定。
我的缺點就是：我是一個積極樂觀的人，所以當四年前我邁進校門的那一瞬間，我就暗暗的對自己說：要好好珍惜在象牙塔的時光，要在離開的時候能在行囊裏再多一份絢麗的財富。四年的生活讓我感覺自己是一個從天亮忙到天黑的人，有時也是會感覺很累，但是那種充實的感覺讓我累並快樂着。基於鍛鍊自己能力的想法，我積極投身於院學生會的工作。初進學生會時工作比較繁忙，但這並沒有成爲我的負擔，我抓緊時間平衡學習和工作的關係。在大學裏大部分時間是自己安排的，因此我很快適應了這種以自學爲主的學習方式，並一直以來成績優異，連續四年拿到了院設獎學金。課餘時間，我還積極參加學校組織的各項活動及社會實踐等，積累了一定的工作經驗。
時光如流水匆匆，如白駒過隙。回首大學四年的人生經歷，領悟到了不少的人生真諦，也獲得了一些讓我受用一生的寶貴財富。首先，我明白了命運掌握在自己手裏。做什麼樣的決定就會有什麼樣的結果，要有自己的主見，不能隨波逐流;其次，我學會了思考。做事情之前要三思，做事情之後要反思。四年的錘鍊使我成爲了一個會思考的人，及時地調整自己的情緒處於最佳狀態。一個人在經歷了各種的考驗之後便學會了成熟。我能夠客觀地認識自己，隨時擺正自己的位置、保持良好的心態在困難面前成爲強者。
大學的四年作爲我知識的儲備階段同時也是我的人格日臻完善的關鍵時期。這一路走來，覺得自己沒有虛度，進而明確了自己的目標和今後的奮鬥方向。我堅信我所學知識是可以證明我的能力的，我想做的就是繼續努力，爭取打造一個全面發展的我。
學年鑑定表個人總結範文 篇6
大二上學期，我有幸進入了老師的實驗室幫忙。而且，想着不管未來我會有什麼決定，英語都同樣重要。因此我報了新東方，週末2天上課。在學習裏，選修了吳玉章學院的英美文化影視欣賞。在這節課上，老師是用英文進行上課的，每週的作業也最好是英文。另外，我還去旁聽了好幾節英語專業的課。那一學期，是我這2年來最忙也最痛苦的時候。每週每天都有課，週一到週五在學校上，週六、週末在新東方上，課餘時間全呆在實驗室做最低級的工作，週末晚上就抓緊時間看電影寫影評等作業。那時我基本上沒有睡午覺的時間了，這也導致我在下午的課上經常打瞌睡。但即使在最忙的時候，我的.心都沒法安定。我對未來感到茫然，對自己在做的事茫然，我不知道自己現在辛苦的付出將來會有什麼用。我倒不是因爲擔心大學生工資低之類的問題，我父母也從未期望過我大富大貴。但我不知道自己想要什麼。似乎我想要安靜平和的家庭生活，我也喜歡小孩。但這麼多年的教育又使我不甘心，我會想，憑什麼我就該呆在家裏，我又不比誰差。我知道自己適合平靜的生活，可又嚮往有所作爲、跌宕起伏、到老了心裏回想年輕時能有值得記憶之事。那一學期的實驗室經歷也讓我明白我並不喜歡一直呆在實驗室裏，偶爾或持續一段時間可以，但把自己人生的幾乎所有浪費在這裏實在讓我覺得不值。在我看來，人活一輩子最重要的是自己開心。而在實驗室裏的生活顯然與我的期望相差甚遠。
大二下應該是我這2年來最渾渾噩噩的一學期了。經過上學期的一學期忙忙碌碌，這一學期我只選了20幾個學分。但大量的空餘時間並未讓我做出什麼對未來有益之事，反而讓我有了更多時間胡思亂想。我甚至痛恨起自己來，爲什麼自己是這麼一個不溫不火的性格，沒有什麼喜歡也沒有什麼討厭。對待生物也是這樣，我只是不喜歡一直或者說一輩子呆在實驗室裏，但偶爾的是可以接受的。我不能斷然否定任何一件事，自然我也沒法爲自己決定未來往哪走。連是否以生物爲出發點我都不知道。我怨恨自己的性格，自暴自棄，對這學期的課程態度敷衍。我也感到害怕，要是我一直找不到自己，一直處在迷失之中。
怎麼辦？我甚至會想，要是自己從未想過這些問題該多好。按照自己以前想讓父母高興的想法，我會選擇生物技術，不管讀不讀研、博，最終我都會就業，掙錢，拿給爸爸媽媽用，那時弟弟也該上大學了，爲弟弟承擔學費、生活費等等。而不會考慮我自己會不會從這樣的人生中得到快樂。我甚至覺得，夢想是件很莫名其妙的事。你說，我的夢想是出國。那你爲什麼要出國？出國有好的出路。要好的出路做什麼？地位、權勢、財富。哦，這便是夢想啊。不，不該是這樣的。夢想應該是一個人願意爲此付出一切並能從中得到人生的幸福。就像小孩搭城堡一樣的純粹的快樂，而不是因有很高的社會地位、掙了很多錢、有漂亮老婆或體貼優秀的老公而得到外人的稱讚、羨慕的那種膚淺的快樂。
可是，我至今沒有找到。我的過去終止於無盡的迷惘之中。
但我不能再浪費時間了，我爲自己的未來定下了一個目標。我，會從事環境保護和恢復的工作。因此，我選擇了生態學。我會認真學下去，甚至讀博，然後從事這方面的工作。我不知道自己能不能從中得到我期望的人生的幸福，但至少，我確定我能從中得到心的安寧，我會盡我所能、做我能做之事，到老了，我不會有太多的遺憾，因爲，回首往昔，我不會覺得枉來這人世一場，我的人生不只是爲了自己的命運而活，我一生的所作所爲會爲我的曾經存於這世間留下痕跡。當我逝去了，當青山綠水將我的軀體掩埋，當我愛的、愛我的人也漸漸離去，當關於我的記憶漸漸模糊，至少，我知道有什麼能證明我的曾經存在。
學年鑑定表個人總結範文 篇7
在四年的大學生涯裏，我有過歡笑，有過淚水，有過爲實現夢想而爲之努力奮鬥，也曾有過迷茫。四年的大學生活即將結束，我將在此對自己作個鑑定如下：
大學期間，我係統的學習了大學所有學科，專業知識很強，曾獲得學校一等獎學金、三等獎學金等。在計算機方面，我通過學習考取了全國計算機等級證書。大學英語方面獲得了大學英語四六級證書。通過向老師和同學學習，學習到一些有用的學習方法，提高了自己的學習效率。
一、在社會實踐方面
我不怕困難，積極參加學校的各種活動。參加校內的`活動能讓我認識到更多的同學，增加與其他同學交流和學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處。大三暑假期間，曾有過跟本專業相關的實習經歷，通過實習讓我自己的專業知識得到了用武之地，使自己的專業知識能與實際相結合，爲自己日後找工作奠定了基礎。
二、在綜合能力方面
本人大學四年來一直擔任班級組織委員。儘管有時候會比其他同學付出更多，更累一些，但我自己對此很是滿意。畢竟在這鍛鍊中提升了自己的各方面能力，包括思考問題解決問題的能力，理論和實際結合的能力，做人與處世的能力等等。另外組織協調能力，社會工作能力都得到了鍛鍊。我的愛好也比較廣泛，對體育方面都比較感興趣。曾代表班級參加校首屆體育知識競賽並獲得了三等獎。課餘生活積極參加體育鍛煉，的愛好是踢足球。在去年的校首屆足球聯賽中，我作爲主力參加了國貿專業隊，並在六場比賽中打入了五球，其中包括聯賽首球和決賽第一球，最終我們專業奪得了冠軍。
通過這四年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時有如一張白紙的我，到後來經歷了許多挫折和坎坷，使我明白人生不可能一帆風順，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能活得很精彩。我相信憑藉着自己的能力和學識，在畢業後的工作和生活中能克服各種困難，不斷實現自己的人生價值和追求的目標。
學年鑑定表個人總結範文 篇8
大一學年的生活轉眼之間就過去了，沒想到時光過得如此之快，頭腦中還清晰的記着剛來時的情景，回想起大一的學習與生活，在清閒中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。對於我來說在這逝去的一個學年中，感觸是很深切的，任何文字來描述都難免蒼白。
來到那裏雖然環境不是想象中那麼好，可是來到那裏我感受到一種新的教學，我倍感榮幸了。大一學年裏雖然接觸的不是所選的專業知識，可是這些基礎知識也是十分重要的。在那裏，雖然沒有哪一個教師手把手的指導我、教會我，可我正是在這樣一種環境下懂得了自主學習潛力的重要性。並且，因爲這樣，我能夠選取學習我感興趣的各類學科。雖然我掌握知識的速度可能不是很快，學習是一個長期性、終身性類型，沒有持久力就不會有成功。
在一個學年中雖然沒有掛科，可是拋棄所有的成績，看看實在的自己，我發現自己做的還是遠遠不夠的。我一向覺得自己努力的不夠，回頭問問自己是否盡了全力，答案是否定的。爲什麼不能盡全力，我不想找藉口，但沒有盡全力的結果是比別人越差越遠。拿英語舉個例子，對我來說，英語的學習是個大難題，我一向恐懼英語，更不會學英語，英語此刻的成績就是剛及格。到了大學完全要自己學，我就不知所措了。我一向認爲自己很努力在學，但都沒有每一天完成定量的任務，當大一結束後，我才恍然發現自己的無知，這樣的程度是很難到達頂尖的。而對於專業的瞭解更是不足，一年了依然是個井底之蛙，不瞭解社會科技的發展動態，不明白要從事的行業。
細想起來原因有兩點：一、自己沒有做更加充分和詳細的計劃，沒有計劃就會盲目，不知要做什麼自然無法做好；二、心理波動起伏影響平時任務的完成，無法使自己總是持續比較良好的狀態，而調整狀態的時光就佔去了應有的奮鬥時光，內在品質的不足是無法達成外在成就的主要原因。另外，大學是個熔爐，周圍的人和思想在不知不覺的影響着自己，導致自己時常無法找到自己真正的模樣，無法表裏如一就不能充分發揮自己的潛力。
所以要在今後彌補自己的不足，就要從改善自己的內在素質着手，調整好心態，讓身心合一，用屬於自己的東西來薰陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心裏上的調節是很籠統的，但卻是最實在的，沒有這些，一切訂立的計劃和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內心，而內心平靜和理智纔是持續成功的保證。在大一學年我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合爲自己的實際行動，我想必須會有很大的提高和昇華。
學年鑑定表個人總結範文 篇9
大學四年，我學習了豐富的理論知識來充實了自己的大腦，使自己在思想政治上真正做到了積極進取，嚴格要求，全面發展，以此達到提高自己思想覺悟高水準的規定性目標。
學習是學生的天職，知識是人類進步的階梯，廣博的知識，過人的智慧使人更全面地體驗人生滋味。因此，我對知識充滿渴求，對專業充滿激情。我認爲，學習不是爲了高分，或是單純的學好。學習是過程，最重要的是掌握和運用知識的能力，這纔是目標。我嚴格地要求自己，一步一個腳印，腳踏實地的完成自己的計劃及實現目標，並且形成了自己獨特的學習方法來培養專業技能，並把理論與實踐相結合，把所學的知識運用到工作中。
剛入大學的我對學生活動充滿無限的熱情，爲了進一步提高和鍛鍊自己，我積極參加社會實踐活動，籃球比賽活動等等。通過這些活動，使我的工作熱情日益增加，在不斷提高和完善自己的同時，我也已具備了較強的組織管理能力和團隊協作能力。
生活上我嚴格要求自己，時刻注意自己的行爲及其影響，努力做到表率和模範帶頭作用。洞察同學們的生活，爲同學們排憂解難做力所能及的事。
我將繼續積累知識，完善自己、實踐自己、超越自己，爲漫長的人生道路寫下光輝的一頁！
學年鑑定表個人總結範文 篇10
現在我已經是一名研二的學生了。在過去的一年時間裏，我在思想政治、業務學習、科學研究和個人發展方面都有很大的收穫
思想上:認真學習馬列主義毛澤東思想，學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，學習“三個代表重要思想”，學習xx大文件和科學發展觀，積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，密切聯繫羣衆，盡到一名中國共產黨黨員應盡的義務。
學習上：我努力學習研一所安排的課程，修夠了培養計劃上所需的學分，在學習基本課程的同時，並閱讀了大量與本專業相關的書籍和論文，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向的內容以及整個學科的結構有了進一步的認識。
科學研究上：閱讀了大量專業相關的論文，爲開題和論文研究打下了基礎。
日常生活上:儘量與舍友、同班同學搞好關係。我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做。宿舍是一個小集體，我們都是生活在同一個空間裏面，雖然各自的生活習性都不盡相同，但是大家互相理解和遷就、和好相處，爲我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。
綜上所述，雖然我在這個學年有了一定的所得和進步，可是我身上也出現了不少缺點，還有很多需要改進的問題，接下來的時間裏儘量完善自己。
學年鑑定表個人總結範文 篇11
經歷了一個風雨交加的黑色六月，我有幸進入了安徽工業大學的校門。俗話說，光陰似箭，日月如梭。轉眼間，大學生活和學習已經過去了四分之一。雖然我在這所大學生活學習了一年，但我仍然記得開學時的情景，彷彿發生在昨天。
在這一年裏，我經歷了很多事情，學會了很多處理事情的原則和方法。一開始很迷茫很茫然，後來在學習生活中處理好了很多事情。感覺這一年自己成長了很多。
大學是不同於國中和高中的教育場所。又不是國中高中一整天的課。大學裏可能整天上課，可能只有一兩節大班，甚至根本沒有課。在沒有課時的情況下，可以隨意安排這些時間，可以學習，可以去圖書館看書，也可以學一些自己想學的東西。大學是一個可以讓你全面發展，全面提高自己水平的地方。它就像一個社會的縮影，讓你提前適應這個複雜的社會。
上個學年已經成爲過去式，即將迎來新的學年。爲了在新的學年裏取得更大的進步和發展，我需要對過去的一年做一個全面的總結，並根據自己的情況對自己下一年的學習和生活做一個更合理合適的規劃。
第一學期剛進大學，對大學一無所知，走了一些彎路，但也學到了一些東西。學習上，按時完成了老師佈置的作業，但是沒有及時複習預習。期末考試，不知道怎麼複習，最後只能看一下課本，只能是期末考試成績不理想的結果，有些剛剛過了及格線。大學圖書館設施很好，書和書的種類很多，但是我不經常去圖書館，也很少借書。寒假的時候，回想起上半學期的學習，感覺什麼都沒學到，成績也不是很好，課外的書和刊物也沒怎麼看，離我入學前的計劃很遠。
同時，在第一個學期，我積極參加了一些學院和學校組織的活動，不僅鍛鍊了我的勇氣，也讓我發現了自己在其他方面的能力。我參加這些活動的時候，並沒有想着一定要拿什麼獎，而是想着能不能做。另外，我加入了學校和學院的學生會。作爲學生會主任，我學會了如何與人溝通，如何與人合作，如何與人相處。我在學生會交了很多朋友。
第二學期開始，我總結了第一學期的不足和缺陷，準備改正。這學期去圖書館的次數多了，看了一些課外書，從中收穫了很多。學習的主動性也很大，自主學習能力進一步提高，知道怎麼用圖書館的書學習。第一學期考試前，不知道怎麼複習，考了一些不好的。第二學期，結合第一學期的課，結合別人的複習方法，並根據自己的習慣和特點，總結出自己的複習方法，這學期的成績有了一定的提高。在其他方面，我也有一些小收穫。
大一已經過去了。在這一年裏，我有很多缺點和遺憾，但同時也收穫了很多東西。下一學年隨着暑假的結束而到來，我不得不重新思考下學期應該做什麼，在上學期的基礎上準備改進一些內容，這樣我就可以在寒假裏回顧這個學年而不會有太多的遺憾。
面對即將到來的大二，我的計劃是這樣的：第一，早上早起，背英語單詞，讀英語文章，爲下學期的英語四級做準備。其次，我準備借一些我們專業的輔導書，跟上老師的教學節奏。第三，我利用業餘時間去圖書館讀一些課外書籍和報紙，提高我的知識。
總之，我希望新學期能重新開始，今年的我值得父母爲我和自己的一年付出努力。
學年鑑定表個人總結範文 篇12
大學裏一切事物都是那麼新鮮，一年下來學到了很多，也感悟了很多。在一年的學習和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。大學是社會的縮影，很多事物都要靠自己的實力去爭取，去競爭，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往的能力。因此，我不斷地挑戰自我，充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，我認真學習思想道德修養，堅定自己的信念。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更爲深刻的認識。並參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂於關心和幫助他人，樹立正確的人生觀和價值觀。
在學習上，經過一年的學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式，在這裏學習完全靠自己，沒有以前老師一直在旁督促。因此我嚴格要求自己，合理安排時間，樹立明確目標，爲實現目標奮鬥，努力打好基礎，學好專業相關的知識和技能。在學好本專業知識的前提下，還利用課餘時間發展自己的興趣，學習其他方面知識，注重於社會實踐的積累。
在生活上，我獨立自主，養成良好習慣，並樂於幫助他人，關心他人，與舍友、同班同學保持好的.關係。並結識一些高年級的學長，向他們請教學習、工作、生活上的問題。我積極參加學校舉行的各種活動和社團活動，積極參加和策劃班裏活動，鍛鍊自己的能力。
一年的大學生活，有收穫也有遺憾，收穫的是通過參加各種活動，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都得到了很大的提高，無論在哪裏都要靠自己去努力。遺憾的是大一併沒有完全適應這種學習方式，尤其下學期對自己比較放鬆，所以在期末考試中都沒有考出理想的成績。總結大一的大學生活經歷，彌補自己的不足，對於大二，我會以更好的狀態去做好。
大一已經過去了，也意味着大二生活也即將到來，我也以飽滿的熱情去迎接大二的到來。Come on，baby!
學年鑑定表個人總結範文 篇13
轉眼之間，一年的研究生生活就那樣的結束了。現在我已經是一名研二的學生了。在過去的一年時間裏，我在思想政治、業務學習、科學研究和個人發展方面都有很大的收穫
思想上:認真學習馬列主義毛澤東思想，學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，學習“三個代表重要思想”，學習xx大文件和科學發展觀，積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，密切聯繫羣衆，盡到一名中國共產黨黨員應盡的義務。
學習上：我努力學習研一所安排的課程，修夠了培養計劃上所需的學分，在學習基本課程的同時，並閱讀了大量與本專業相關的書籍和論文，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向的內容以及整個學科的結構有了進一步的認識。
科學研究上：閱讀了大量專業相關的論文，爲開題和論文研究打下了基礎。
日常生活上:儘量與舍友、同班同學搞好關係。我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做。宿舍是一個小集體，我們都是生活在同一個空間裏面，雖然各自的生活習性都不盡相同，但是大家互相理解和遷就、和好相處，爲我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。
綜上所述，雖然我在這個學年有了一定的所得和進步，可是我身上也出現了不少缺點，還有很多需要改進的問題，接下來的時間裏儘量完善自己。
學年鑑定表個人總結範文 篇14
時光荏苒，不知不覺大二。還記得去年9月剛進校時那份複雜的心情：有初離家求學的激動與新奇，有對大學生活的期待與嚮往，有躍躍欲試展翅高飛的蠢蠢欲動，也有從人生的一條光明大道上順利啓程的信心;更有不知所措的惶恐與不安，有無盡的對家的思念，對親人的眷念，有對新環境的陌生及能否適應其真正自立的擔憂這種種希望，種種迷惘的答案在一年的“歷練”期中漸漸清晰。
大一就是我人生的另一段起點。回想大一，生活平淡中帶有樂趣;學習，無奈茫然中夾着緊張;工作上，忙得暈頭轉向。從自己踏入大學校門的那一刻，我就許諾自己一定要在大學的四年裏學到很多知識，最終實現自己的人生目標，同時以自己的成就回報對我一直寄予厚望的父母，而今大學的一年已經過去，雖然迷茫時常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。
仰望大三大四的師兄師姐們，有些已經有了很高的成就，他們的才華也在大學校園這個平臺上展現得淋漓盡致，已完全一個能夠躋身社會大家庭的人了。而此時我總會想我的大三、大四會是怎樣，也像他們那樣輝煌，有自己的成就;還是仍舊停滯在大一的天真無邪中，迷茫的探尋屬於自己的人生之路。
(一)學習
還記得沒上大學之前，我就給自己訂了大學四年的學習目標，並且將它寫日記本了，現在再次打開它，看着當初給自己立的那些目標，心裏感慨萬千。這感慨是欣慰，是領悟，可以讓我反思過去這一年的生活，有哪些目標是達到了的，哪些還沒達到的。欣慰是因爲覺得這一年也沒有荒廢盡，至少上學期的成績還不錯;反思到的是，計劃是趕不上變化的。實現了的目標，未能實現的目標，都不能代表什麼，未來的道路真的還很長很長，要付出的努力也還需要很多很多。作爲學生，我依然堅持認爲，學習纔是最主要的。許多基本知識還是需要在大學裏好好學習的。在現在或是未來就業競爭那麼激烈的社會狀況下，倘若我們沒有自己的那份獨有的競爭優勢是絕對不能在社會上立足的。所以，我也至始至終地，都是把學習放在了首位。早上堅持起來晨讀，上課認真聽課，下課認真複習，有空的時候經常去泡圖書館。另外，在學習方式上也是一個很大的改變。大學的學習是靠自覺的，除了自己，沒人可以幫助你的。我想，這樣也是挺好的。學習有了自主權，自己願意學什麼就學什麼，想怎麼學就怎麼學。
(二)生活
在日常的生活中，我還是都可以和同學們和睦相處、互幫互愛的，但自己能做的事情都是自己做的，形成了自主自立的好習慣。自然，大學的生活是少不了人際的交往的。人與人之間的交流，結識了不少的朋友，我們來自祖國的天南地北，聚在一起不容易，雖然個性的差異會很大，但我們有包容心，我們能相互理解，所以我會很珍惜這份友誼的，因爲它會爲我的生活增添不少的快樂。
(三)工作
在大一我加入了一些社團，但最後都退出了，只是留在了一個自己比較喜歡的學生組織裏，在這一年裏，我通過工作認識了很多朋友，自己的能力也得到了一定的提升，這些都是值得自己在總結中慶幸的。
拋開現有的成績，低頭反思一下，覺得自己還有很多地方是做得不夠的。我覺得自己的情緒起伏是蠻大的。情緒一會高一會低，對學習很不利的。所以，今後也應該改過了。不要給自己太多的壓力，努力調整好自己的心態，內心平靜，大腦才能理智清醒!很多事情能忍則忍，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。其次是人際交往能力還不足，以後得大膽與人交流，多多鍛鍊一下。
(四)思想
堅持思想政治學習讓我的思想理論素養不斷得到提高。其實細想來，自己至多學得些皮毛，並未從本質或更深處去體味和理解。於是加強個人修養，提高理論層次，更好得把握偉人的精闢理論便成了我近期思想政治目標。，我參加了黨校培訓，在培訓期間，我們學習了許多知識，加深了對黨的歷史地位與作用的認識，堅定了擁護黨的領導的信仰。正如老師主講所說：信仰就是人生的方向。的確，一個人活在世上，不能沒有信仰，也不能沒有追求。一個人只有建立了自己人生道路上正確理想航燈，纔不至於使自己的人生軌跡偏航，纔不至犯錯誤，而造恨終生。面對如此嚴峻的事實，我們要抵制這種不良文化的侵襲，提高自己的抗腐蝕能力，堅定自己的立場，甚至要積極參與到建設校園文化的活動中來。
學校院裏的各種活動即爲我們提供了一個個很好的平臺：演講比賽、面試比賽等，作爲有思想，有覺悟的大學生，尤其是我們入黨積極分子，我們要積極行動起來，學習追求先進文化，實踐捍衛先進文化，努力培養國際視野，現代意識，探索精神，務實的作風，加強自己的文化修養。平時要勤於學習，勤於實踐，勤于思考，努力創新，培養奉獻精神，提倡奉獻精神，提倡合作。“凌雲志，平常心”淡泊名利，虛懷若谷，忍辱負重。最重要的是在黨的領導和先進文化的引導下，樹立正確的價值觀，用鮑爾的精神做比爾的事業。做到求知做人並重爭取雙豐收!
(五)對今後的展望
到了大二，我想我們應該確定明確的目標，或選擇工作。或選擇考研，而我想留在國內考研，也許是面對工作壓力和激烈的競爭力，只是能量的儲備都很重要，所以今後我將會將自己中心都放到學習上，但目前，我對攻讀研究生的信息還不是很瞭解，還需要多多在意，提早做好準備。在對專業只是的升入學習同時，我還要抓緊其他社會科技知識的學習，不要成爲一個書呆子。
回顧昨天，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收穫，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。一年的生活，它是生動的，多彩的，實踐的，更是財富。我總在想：既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那麼我就一定要並且也能掌握好我的命運。我相信我的大學將會已我的不斷回顧展望而更加無怨無悔!接下來我要爲我的明天繼續努力奮鬥!
回顧昨天，我真是百感交集;面對今天，我真是信心百倍;展望明天，我仍然任重道遠。
學年鑑定表個人總結範文 篇15
在政治思想方面上，始終保持與黨高度一致，積極向黨組織靠攏。此外，我還參加了系黨課培訓，並獲得了系黨課培訓的結業證書。自此，我無論在學習上還是在生活中都以黨員的規則來制約自己。
我能夠和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，養成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個團體，十個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不盡相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和諧相處，爲我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我宿舍們就做得比較好。
對於未來的展望，我相信“世間本無路，走的.人多了便成了路，世間本有路，走的人多了便成了死路一條。”自己的人生，自己去把握，不管怎樣，要‘靈活’的去走自己的路，一路上開心就好。
學年鑑定表個人總結範文 篇16
期末考試完了，分數是82。85，雖然分數精確到了小數點後的兩位，可是這真是一次讓人沮喪的分數，看完卷子後就感覺自己腦部充血，匆匆打點好行囊，跳上了回家的列車，在空調吹到心寒的和諧號上，看着一馬平川逐漸變成青翠的山巒，我在想：怎麼和父母說起呢?即使自己不主動說，他們也會問的吧。
卷子已經收走了，但是還是歷歷在目，我想憑自己的記憶寫一份考試總結該是綽綽有餘的。先是聽寫，在普遍認爲而且自己也認爲非常簡單的情況下，出了兩處錯誤，是沒有寫對單詞，反正是很低級的錯誤。然後是單詞的單複數和加形容詞，這應該是最拿手的吧，可是有很多沒標音，扣了很多分，當時寫的太high了，竟然忘了標音，後來檢查是也沒有檢查出來，加形容詞那個天空確實是不知道天空是陰性的，這個錯了還有點道理。而後是動詞變位和在不同詞後的動詞標符，把第一人稱單數寫成第一人稱複數，我也是看到卷子才知道當時自己是這樣寫的，真不知道當時是大腦短路還是小鬼附身，不過我覺得對於變位這一塊，特別是不規則動詞的變位，掌握的不是很好，考試的時候心還是有那麼點心虛，接下來是派生詞和介詞，派生詞錯的一塌糊塗，不是沒加冠詞就是符號。而後是分析語法，這個錯的更是無厘頭，寫了好幾個漢語的錯別字，搞得口語考試時，老師問我：你是不是以前語文水平不是太好，真是羞愧致死。接下來是中阿互譯，影像最深的還所“系主任”那個了，我竟然寫成“系經理”!最後是閱讀，讀懂是沒問題，就是後面的同義詞有一個沒寫對……
這就是這次略顯遺憾的精讀考試，相比於這一學期的兩門掛掉的通選課了來說，是比較幸運的，但是作爲一個以之爲專業的學生，這種成績是難以接受的，對於自己大學這一年的總結，是及格但不優秀，很多事想要做，應該做沒做。在今後的大學生活裏，我想這是應該改進的，總是喜歡漫無目的的遊蕩，時間觀念不強，當然還有些外部的原因。以後的課，我看是越來越複雜，不過我還是有信心掌握好它，希望下次寫考試總結的時候，我不會回想起這麼多的失誤與遺憾。