2022個人工作總結簡短參考（通用19篇）
2022個人工作總結簡短參考 篇1
20__年度是公司發展建設的關鍵性一年，對公司夯實基礎做大做強，健康可持續發展來說至關重要。因此，20__年綜合部將按照公司的總體要求，在抓好日常工作的同時，有目標、有重點地開展好以下工作：
一是強化內部管理，繼續完善各項管理制度。繼續修訂完善公司內部車輛管理暫行辦法、公司辦公行爲規範，並下發執行。嚴格執行綜合部各項管理流程，加強對公司各種物品的科學規範管理，加大對辦公費用使用的控制力度，規範工作程序，促進各項工作的順利開展。
二是加強政治業務學習，努力提高服務質量。進一步加強部門人員業務技能與政治思想學習，不斷提高文字綜合水平，加強對公司領導班子意圖的瞭解和掌握，不斷提煉、充實、系統歸納，更好的承載領導的管理思想，促使公司管理理念、管理思路更加明確。同時，認真做好日常事務工作，進一步改善服務態度，不斷提高服務質量。
三是做好綜合協助、協調工作，處理好與領導和同事的關係，確保公司的政令暢通。加強與上級直管部門、地方政府之間的工作溝通和協調，及時瞭解上級工作動態和要求，積極爭取上級支持;加強公司與各部室之間的溝通協調，逐步規範會議制度，推行督查督辦制度;加強各部室之間的協調，形成合力，營造團結向上的工作氛圍，使部門的職能得到充分的發揮。
四是當好參謀助手，服務公司領導決策。進一步增強工作策劃意識、提高策劃能力，對於關係公司發展和穩定的重要問題積極思考、大膽進言、主動出謀劃策，抓好督查督辦工作，抓好落實，發揮好參謀助手作用。
五是配合黨羣、紀檢監察部門做好黨務紀檢工作，完成集團下發的相關工作指標，確保公司全年工作目標的實現。
六是協助董事長做好董事會各項工作，對公司佈置的重點工作加強跟蹤協調、催辦、反饋，確保公司重點工作有佈置、有檢查、有落實、有反饋。同時，認真完成領導安排的其它工作任務。
2022個人工作總結簡短參考 篇2
本學年，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主體”，“以培養學生主動發展”爲中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。
作爲一個教師，我很清楚爲人師表的重要性，教師是人類靈魂的工程師，要育好人絕非簡單的事情，做學生的好老師，做學生的好朋友，做學生的心理醫生，關注學生的健康成長，從不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格是我一貫堅持的原則，在這個原則下，我感覺到我也收穫了學生們的尊重等，課堂上，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，課堂教學真正體現“教師爲主導，學生爲主體”的教學思想，創設情境，誘發學生的認知需求和創新慾望，使學生從情感、思維和行爲上主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習爲主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啓發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展。
我熱愛自己的事業，兢兢業業地、按時、按質地完成每一項工作。並且儘量爭取多聽課，多參加學習培訓，從中學習別人的長處，領悟其中優秀的教學藝術。使我在工作上得到了長足的改進，也大大地提高了自己的工作效率。
我熱愛自己的學生，熱愛自己所從事的教育事業，這份熱愛，促使我在德，能，勤方面不斷地努力想辦法提高自己，也使我從不因爲個人的私事耽誤工作的時間，並能運用有效的工作時間做好自己的份內之事。俗話說“金無足赤人無完人”，我總感覺自己在教學方面還有很多的不足，這也鞭策我在今後的工作中，要多學習，多動手，多思考，多總結，多反思，以期自己能得到更大的提高。不管怎樣，希望自己能在今後的教學工作中，逐步完善教育教學方法，爭取更大的進步!
2022個人工作總結簡短參考 篇3
轉眼20__就隨着年末的鐘聲，越來越遠，我在這一年的工作也漸漸的成爲了過去的歷史。但是，在這一年的努力下，過去的經驗卻都被積累了下來，並且會隨着我的成長，成爲我今後的力量。
在剛加入公司的時候，自己儘管有一些對於前臺的概念和了解，但是在之後的瞭解中，自己卻漸漸的發現了自己的不足和問題。但是在同事和領導的幫助下，自己也慢慢的克服了這些難題，讓自己更加適應了這份工作，更加融入了這個團體!以下是我這一年的工作總結：
1.個人的情況
在一年的工作中，我嚴格的遵守工作紀律，在完成前臺的工作時，保持良好的態度和形象。尤其實在接待來訪的人員的時候，必須要展現出自己__人的熱情和得體的招待態度和服務。
而在客戶來電的時候，我也能保持良好的電話用語，用禮貌的回答接待來電的客戶。時刻保持好___前臺人員的形象。
其次，我在文員的工作上也是非常的認真負責，關於公司信息的收集和整理，我總是在第一時間去完成。保證不將工作拖後，而且在工作中也嚴格的自我檢查，保證收集數據的準確性。
在其他的工作中，我還肩負公司後勤方面的管理，對於公司的器材如：打印機和傳真機的使用和保養都有認真的學習。
2.工作方面
在工作中，我嚴格的要求自己，並及時的去反省自己，找到自己的不足。在前臺的工作中，我通過比較自己和同事，發現了自己很多地方的不足，但是也通過和同事的請教和學習，我漸漸的提升了自己的接待能力，並且在空餘的時間，我還在繼續努力的提升。
在文員的工作方面，我一直努力的保持工作的及時性，及時的收集數據，及時的對公司的會議進行紀律，並及時的根據公司的安排，對員工們進行通知。
在一年的工作中，我還學會了打印機和傳真機的使用，當需要使用的時候，也不用再繼續麻煩前輩，自己也能幫助大家準備需要的資料。
3.個人不足的方面
首先是自己的經驗以及對公司的瞭解還是非常的不足。爲了提升自己的工作效率和工作能力，自己要加強對公司的瞭解和認識，提升自己工作的效率性。
4.總結
工作中總是會有阻礙，但是在同事們的幫助下，只要努力就一定會成功!但是在今後，我還是要加強自己的努力，不能再過多的依賴同事，我要學會自我強化!通過自己的努力去提升自己!
2022個人工作總結簡短參考 篇4
_年彈指間已過半年。總結我這一年來的工作，只能說是忙碌而充實。一年來在領導的指導、關心下，在同事們的幫助和親切配合下，我的工作取得了一定進步，爲了總結經驗，吸取教訓，更好地前行，現將我這一年的工作總結如下：
一、端正態度，熱愛本職工作
態度決定一切，不能用正確的態度對待工作，就不能在工作中盡職盡責。既然改變不了環境，那就改變自己，盡到自己本份，盡力完成應該做的事情。
只有熱愛自己的本職工作，才能把工作做好，最重要的是保持一種積極的態度，本着對工作積極、認真、負責的態度，踏實的幹好本職工作。
二、培養團隊意識，端正合作態度
在工作中，每個人都有自己的長處和優點。培養自己的團隊意識和合作態度，互相協作，互補不足。工作才能更順利的進行。僅靠個人的力量是不夠得，我們所處的環境就需要大家心往一處想，勁往一處使，不計較個人得失，這樣才能把工作圓滿完成。
三、存在不足
工作有成績，也存在不足。主要是加強業務知識學習和克服自身的缺點，今後要認真總結經驗，克服不足，把工作幹好。
(一)、強化自制力。
工作中無論你做什麼事，都要對自己的工作負責，要加強自我剋制和容忍，加強團隊意識，理智的處理問題，不給大家和談對造成麻煩，培養大局意識
(二)、加強溝通。
同事之間要坦誠、寬容、溝通和信任。我能做到坦誠、寬容和信任，就欠缺溝通，有效溝通可以消除誤會，增進了解融洽關係，保證工作質量，提高工作效率，工作中有些問題往往就是因爲沒有及時溝通引起的，以後工作中要與領導與同事加強溝通。
(三)、加強自身學習，提高自身素質。
積累工作經驗，改進工作方法，向周圍同志學習，注重別人優點，學習他們處理問題的方法，查找不足，提高自己。
最後還是感謝，感謝領導和同事的支持和幫助，我深知自己還存在很多缺點和不足，工作方式不夠成熟，業務知識不夠全面等等，在今後的工作中，我要積累經驗教訓，努力克服缺點，在工作中磨練自己，盡職盡責的做好各項工作!
2022個人工作總結簡短參考 篇5
一、 大修的組織：
公司每年一度的大修工作在公司的領導下，進行了詳細的組織和分工，並制定了大修計劃網絡圖(祥見具體的內容)，確定了相關負責人員的職責和具體工作內容，使得本次大修工作緊張有序、有條不紊。
二、 大修的主要內容：
本次大修以迴轉窯更換52米耐火磚爲主線進行了詳細的分工，主要從工藝、機械、電氣等三個方面展開。工藝方面主要是進行更換窯52米耐火磚、蓖冷機耐火澆注料的施工、預熱器部分耐火磚以及澆注料的施工等;機械方面主要是生料磨的檢修、煤磨系統的檢修、蓖冷機的檢修、更換窯頭排風機轉子、更換窯頭護鐵、更換預熱器4、5級內筒、餘熱發電對汽輪機進行大修等;電氣方面主要是對各大高壓電機進行維護、各主要的關鍵部位的電機進行更換前後軸承、對窯頭排風機以及高溫風機進行變頻節能改造等(各項檢修的具體內容詳見檢修計劃)。通過本次的大修工作，基本實現了檢修的目的。
三、 大修的安全方面：
大修的安全工作在公司的統一領導下，採取了嚴格的安全防範措施，並與各外協施工單位簽定了安全施工協議，公司內部各項檢修內容各負責人員進行制定了安全技術措施。在具體的檢修過程中，加強施工的過程監督，每日通報和處罰各施工單位的安全情況。在以上各項安全措施實施的情況下，今年的大修期間沒有出現一起輕傷以上的安全事故。
四、 本年度大修的得與失：
本年度大修成功的方面有：
1、本次生料磨的大修以公司生產部的人員力量爲主、外部人員爲輔成功地進行了生料磨的各項大修工作，不僅鍛鍊了內部維修隊伍的素質，也爲降低生料磨外協費用奠定了基礎。
2、成功進行了窯頭、窯尾內置柔性滾動密封改造的先例，爲公司節能降耗和穩定生產奠定了基礎。
3、對蓖冷機高溫段細料側風機進行了風壓、風量的升級，提高了迴轉窯的煅燒和適應能力。
4、在同力集團首先將高溫風機出風管道與增溼塔進行短接，對系統的穩定以及節能起到了促進作用。
5、對餘熱發電的冷凝器採用了膠球在線清洗系統。
6、預熱器一級筒內筒長度增加400毫米，收塵效率的提高還有待進一步驗證。
本次檢修不足的地方有：
1、餘熱發電的檢修沒能一次檢修成功，暴漏出我們對汽輪機的認識和掌控能力還需要進一步的提高。
2、有些設備的檢查和預防工作還需要進一步的提高，比如液壓擋輪和入窯鬥提的檢查、高溫風機液偶等。
3、對預熱器5級旋風筒內部的嚴重結皮情況認識還不足，經化驗，主要是鹼含量很高，有幾種原材料中鹼氯含量都超標，再生產時，應該從原材料和控制方面加強。。
4、對部分設備的狀態認識不足，造成檢修的不徹底，比如：入AQC鍋爐前的閥門需要進行更換軸以及閥板。
5、備件準備不夠充分，如：篦冷機臂樑、煤磨輥架、生料磨液壓缸、窯頭電收塵下拉鍊機等。
6、更換窯內耐火磚53米，直鎂磚用到26米，之後用尖晶石磚和高鋁磚，但是尖晶石磚導熱係數很高，窯筒體溫度高，散熱大，要考察採用新型的耐火材料來代替。
7、爲消除紅河現象，延長篦板和盲板的使用週期，改了部分盲板爲充氣盲板，但實際效果不好，考慮分區域強化北側供風冷卻的方案。
2022個人工作總結簡短參考 篇6
半年的時間結束，想了想真的是感覺自己進步很多，在這方面肯定是會有更多的事情要去做好，我相信在這一點上面是能夠處理的更加到位，要讓自己清楚這些細節，半年來我也一直都在思考這些事情，我需要讓自己清楚這些比較好的東西，要對自己各個方面都應該要有一個清楚的認識，現在包括未來這些也都是應該做好的，我希望那個用一個穩定方式去積累知識，我真的需要認真的去思考這些，要對自身各個方賣弄都應該主動一點，我一定也會保持下去，有些時候應該要好好的去思考，半年來的工作讓我感覺是充實了不少，現在也好好的總結一下半年的工作。
這半年來我確實還是需要進一步的提高這些細節，我也一定會去好好填充自己，雖然這半年來會發生很多事情，但是我也一直都在思考要用一個什麼樣方式去做好本職工作，我來到公司不是一兩天了，很多事情都是有一個較清晰的瞭解，我一定會好好反省自己的，在各個方面都應該保持一個穩定的心態，未來還是會有很多方面的工作等待着我去做，在這裏我看到了很多可以進一步調整的事情，我現在也是需要好好的去思考，我真的很希望用自己的的狀態去做好，每一天的工作我都不會怠慢，不管是在什麼方面這些事情都是應該持續落實好相關的工作，半年的時間是很快的，上半年來真的是一直都在努力，我也在這個過程當中把自身的工作做的很好，雖然不是秀的，但是我確實是非常用心的在做，和周圍的同學好好的學習，不管是在什麼階段，都要清楚的意識到自己的位置。
我在工作當中雖然有時候會遇到一些問題，但是我從來都不會放棄，在工作當中解決問題纔是關鍵的，這一點非常的重要，必須要清楚，現在包括以後這些都是我應該去思考的事情，我會進一步調整好心態，在未來的學習當中肯定還是應該去做好這些細節，我不知道未來會發生什麼事情但是我認爲，在工作當中就一定要端正態度，半年來完成好自己本職工作同時，我還會經常去拓展自身的知識，一定要有較好的思想準備，半年來我是遵守學校的規章制度，一定都在認真仔細的做好這些，我很是清楚自己的定位，我也是非常願意用一個好的心態去做好這些，下半年我一定會做的更加好。
2022個人工作總結簡短參考 篇7
揮手一個學期，在腦海中不斷閃現走過的記憶，我想經歷的事情斷不能如《再別康橋》的徐志摩般，“揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”，我想讓自己的思維在此時靜默，在此刻沉澱，因爲走過了，便絕不能再錯過。得與失都是財富，快樂與悲傷都需貯存。
把故事寫滿教室
每一個學期結束，送走一批學生，校長總會問：“你成長了嗎？”我則會悄悄地問自己，“我留下了什麼？”和八一的四十五名學生，和八一的三名指導老師一起，140多天的日子裏，留下了八一教室都裝載不下的故事。
放手班會建舞臺：作爲班級管理常規項目的主題班會，一直是我們心中最散發精神魅力的舞臺，週一班會的設計和現場開會的氛圍，將影響學生一週的學習和生活，我們把它視爲班級管理的重中之重，總是費盡心思、精心準備，唯恐錯過了這個教育的大好時機，所以這樣的一個機會總是緊緊的攥在自己的手中，不敢放手。而今年開學，我們就和班委會制訂了本學期的十個主題班會，並明確規定了時間和主持人，班會全都如期舉行了，令我們驚喜的是教育不僅發生在班會舞臺上，更發生在準備班會的過程中。
偶得：教育實際上是少一隻手，當我們把這些主題內容佈置下去之後，所有涉及到的將近二十名學生，在提前一個月的時間開始準備，讓人意想不到的是，他們用來打遊戲、上QQ的電腦，在準備的所有時間裏，幾乎全用來蒐集資料，製作課件，這些同學精心準備的過程，也就是接受教育的過程；當他們站在教室前侃侃而言的時候，那將是他們一年中最大的收穫，而對於其他學生，同等身份的同學的話可能比老師的話更有幾分信服力量。《每天進步一點點》主題班會的時候，張韓用自己的成長故事告誡大家堅持纔是成功的法寶，她的真誠的語言，她的真實的行爲，她的真摯的情感打動了在場每一個人。
讓我堅信有多大的舞臺學生就有多大的成長，我們爲他們搭建了嗎？
校園遠足多體驗：自從看了安東尼羅賓的《激發無限潛力》，我始終相信人的潛能是無限的。更多的實驗數據也在一次次告誡我，不要小看了學生的潛能，可學生從來不這樣認爲，他們覺得有時努力之後，不能見到結果，所以人的改變能力是有限的，老師們所說只是想讓他們堅持、不放棄的一個藉口。所以此時，說教已經讓他們解讀爲一種有目的的誘導。我們該怎麼辦呢？校園的遠足活動體驗讓我看到了教育孩子的一條新途徑，也越發讓我感到一種希望和激情在涌動，越發讓我堅信並準備去實踐讓學生成長的心路歷程。
偶得：和一位研究教育的老師聊天，提到了同樣是愛孩子，爲什麼母子關係不如師生關係融洽，母親教育孩子是看見錯誤，立刻指出、批評；而老師教育學生看見錯誤，會停頓，留下思考時間，找出最佳解決方案。這就是老師在教育學生時多了兩個字，叫做“設計”。帶有教育目的的設計，可以把老師想教育學生的話，讓學生自己說出來，這樣的教育效果會更好，那麼怎樣才能做到呢？就是精心設計每一次活動，讓不同的學生在活動中能找到點亮自己的火種，從而讓他燃燒起來。比如遠足活動，就點亮了韓成龍，快要放棄學習的孩子，突然在活動中看到了自己潛在的能量，開始相信潛能，活動結束了，可信念還在，慢慢轉移到了學習和生活中，最終形成了一種優秀的品質。
把設計的概念融入活動中，用智慧尋找開啓潛能的鑰匙。
親子溝通家長會：母親節的家長會早在我們計劃之中，本來的目的也就是給那些不善表達、不會表達、沒機會表達的孩子創造一個與家長零距離心靈溝通的機會，本意也只是讓家長們和孩子的關係更爲融洽，彼此理解。可一直到家長會結束的若干天，我還不能從當時那種氛圍中走出來，我被孩子們純然的天性和純真的'善良，被他們雖然笨拙但卻真摯的表達所感動；我被父母們雖然粗糙但同樣深刻的愛所震撼。同時，我也在思考是什麼開啓了深埋在他們彼此心中愛的閘門。
偶得：最愛學生的人是父母，可在與學生關係中最難處理的就是親子關係，爲什麼？一是父母不會愛，二是孩子不會被愛。我想真正的教育絕不是孤立無援的，孤立的教育也終不會取得教育的理想效果，所以更多的家庭教育指導應該盡我們所能的在家長之中展開，不僅只爲了孩子，也爲了我們學校的教育，而對於孩子來講，增強他們觸摸愛，感受愛的能力也是一堂必修課。當然，很好的一種方法就是父母、孩子都在場的這種親子互動，至少一年裏應該創造一次這樣的機會。
家庭教育，學校教育中必不可少的環節，成功的家庭教育會爲學校教育增色不少。
太極拳裏話太極：大課間活動，今年我們由動轉爲靜，打太極，從第一招式開始到現場表演總共時間不足一個月，可孩子們無論哪一天都是認真學習，積極參與，比賽的時候，看着你們行雲流水的動作，盡心盡力地去把自己融入到音樂與動作中，七年級的大衆評委舉起了他們鼓勵與讚賞的手，他們鼓勵着這樣一羣大哥哥大姐姐，在最短的時間內向最大的挑戰進軍，沒有放棄任何一個人，沒有任何一個人放棄，最終贏得了第二名的成績，我們發自內心的爲他們自豪。
偶得：第一次觸動我要正確對待活動就是宋婉清所在的八一班參加去年的英語節節目篩選，當他們改編的《同桌的你》在校園響起的時候，我看到了所有八一學生的情感和眼淚，那一刻，我認定一切活動都是教育機會，也是教育資源，就看我們怎樣對待，怎樣設計。我們四個指導老師把打太極拳當作學習一樣重視，當作一次團結合作訓練，所有的孩子都投入其中，從第一天訓練開始，就沒有人掉隊，從而有了這樣的收穫，我想真正的收穫不僅僅在於此，更重要的是集體榮譽感的提升，團結合作能力的提升。
認真對待每一次活動，用情用智尋找一切教育機會，你會離教育期望越來越近。
寫給學生三封信：臨近期末考試，人心難免有些浮動，再趕上天氣燥熱，大家都很難靜下心來學習，我想一年的說教，大概同學們都聽膩了，便換成了文字語言，也只當是把我的心裏話說給同學們聽，寫給了他們三封信——《寫給我無限期待的八一》，《寫給我無限感激的八一》，《寫給我無限回憶的八一》，也真沒想到有點此時無聲勝有聲的意思，孩子們理解多了一些，感動多了一些，自然表現得更好了一些。
偶得：理解，這個詞我們都懂，但卻少有人能真正做到，我們可能很多時候堅持我們的做法，是因爲爲了學生好，無論他們是否理解，出於職業道德，我們堅守，我們堅持，事實上如果能有學生的理解，我們會做得更好。所以有時不妨敞開心扉，把自己的心情晾曬一下，那樣會離學生的心，更近。
多和學生心靈溝通，因爲心靈的共鳴就是教育的力量。
把嘗試注滿課堂
課堂的樂趣就在於挖掘不完的潛力，開採不完的快樂。只要你肯在遇到問題時不斷的嘗試，在嘗試中不斷的反思和總結。一學期以來，在不斷的探索中，有成功，有失敗，但對於自己來說，對課堂的駕馭能力卻在不斷提高，願這些收穫幫助我以後的教學越發走向成熟。
源頭活水來自自由：在講介詞“in，on， at”的區分，我打破了以往老師主講、學生參與的模式，首先讓他們以小組討論的形式初步瞭解這些知識點，步驟是先給每一個知識點造句，你可能覺得難度太大了，恰恰相反，學生卻樂此不疲，因爲在他們的頭腦裏已經儲存了跟短語有關的句子，所以很多造句張嘴就來，把這個新知識的學習過程變成了對已有知識複習的過程。然後讓他們小組探究知識點和關鍵詞以及考點，當然，他們能夠探究的一定是已經會的知識，而對於不會的新內容，就是我這堂課的點撥了。看過東尼·博讚的《思維導圖》，覺得對於記憶很有幫助。因爲英語知識點的分散和繁多，非常不容易清晰記憶。我想首先調動學生們已有知識結構，然後再把要講的知識填到他們原有的知識體系中，對於他們來說，就找到了回憶的線索，並且有比較的記憶效果會更深刻。
當同學們小組探究結束之後，由學生一一解讀每一個知識點，我再稍微加以點撥。一堂課下來，不僅調動了學生的思維，同時把已知和新知巧妙的結合在一起，同學們覺得自然，而我則享受課堂。
偶得：真正的教學必然要有學生思維的參與，老師的講授容易讓學生思維疲勞，從而影響教學效果，如果更多的時間給他們用來思考，問題指引得當，方法指導到位的話，會讓課堂的教學效果事半功倍。很重要的一點就是，英語學習過程中，知識與能力之間的轉換，很多時候是知識結構的斷層引發的，我們更多的思考要放到如何把學生頭腦中的相關知識鏈接起來，變成一個有序的、有關的整體。
朗讀背誦不二法寶：在英語教學中，“背過來”是每一個英語老師熟練的經文，可對於學生來說，似乎就成爲了媽媽口中的嘮叨，“只聽不記”。不同的是，老師的這份嘮叨會有檢測，檢測的結果總是讓老師大失所望，只好再加一句“你們真不聽話”的結論。我想，要求背誦只能算是完成了作爲老師對教學目標的傳遞，而能否讓孩子背下來纔是對教學目標的真正落實。所以從上學期開始我們不再只是唸誦着“要求”，而是拿出45分鐘的一節課時間去實踐，它的意義絕不是隻是背過了幾個句子那麼簡單。
偶得：朗讀一直是岔河英語教育中最基礎、最重要的環節，它是打開所有學生學習英語之門的鑰匙。可是背誦，就常常因爲時間上的問題而變成課下作業環節。到了八年級，單詞量加大、課文變長、語法變複雜，背誦更無處插針。但是一年的實踐讓我堅信，背誦課，尤其是八年級，在英語教學中的作用不可估量。它對於聽力、寫作的效果不言而喻，我發覺它對隱形的語法知識的理解和運用也作用不小，不僅僅是提高語感的問題，而是在頭腦中奠定了正確的符合語法結構的句子，讓語法學習有地可循，讓知識與能力的轉換有了媒介。
前置作業提高效果：隨着對前置性作業的理解，我們不斷的把前置性作業和課堂教學融爲一體，讓它們相輔相成。前置性作業不僅僅是預習那麼簡單，我想真正的前置性作業是帶着興趣、帶着思考進課堂。在講到Unit6 Internet的時候，它的主要內容就是收發e-mail，我們在前一週佈置了前置性作業每人發送一個e-mail。他們的發送過程，正好是本單元主講的內容，他們不僅提前實踐了，更爲重要的是對於這樣的作業，學生們有着極大的熱情。八二班的蘇賀俊同學，英語極差，好多課堂教學的內容他無法參與，當我收到他的e-mail的時候，我大吃一驚，內容是一篇自我介紹，有百八十字，這可完全超越了我的想象，問他怎麼寫的時候，他不好意思的說，我用百度字典查的。即便如此，我仍然欣喜若狂的發現，前置性作業本身就是對孩子學習興趣的調動和激發。
講到Unit7四大洋七大洲的時候，佈置了畫一幅世界地圖的前置性作業，用英文標明地理位置，第七單元提到的國家和重要地點都要畫出來，看着一幅幅精心設計的地圖，實際上你也就看到了學生們對Unit7的預習和理解，這已經爲上課做好了鋪墊。
偶得：前置性作業的實施重要的兩點是設計和檢查。設計是爲了更有效果，檢查是爲了展示和督促學生。我想一切設計以有效果爲前提，在設計的過程中，無論是激發學生興趣還是瞭解要學的內容，還是思考邏輯關係，都可以成爲一個出發點，從而帶動課堂的活力，增強課堂的效果。
英語活動增強體驗：英語背誦大賽，代表我們班抽籤的劉淼，看着抽到的學生名單欲哭無淚，“甄明建、趙碩男、杜曉磊、常玉輝、王欣然、楊立偉……”命中率極高的都是清一色男生，70%沒放過一個連英語單詞都不會的學生，教室裏怨聲載道，氣憤填膺，但十名被抽中的同學拿起了背誦篇章，其餘同學也沒閒着，或監督、或爲不會的同學指導，中午放學，所有的學生又悄悄地把背誦材料裝進了褲兜，包括住宿的同學都偷偷地沒有午休；下午比賽的候場區，我看到十名男生在考場外格外認真的準備，當杜曉磊、王欣然出來的時候，居然滿懷歉意的和我說了同一句話：“老師，我盡力了。”我想每一個看到他們努力過程的人都會發自內心的爲你們鼓掌。
偶得：其實活動也可以成爲一種學習成果展示，重要的也許並不是它的內容和結果，重要的是它的過程。在過程中也許可以改變一些學生原有認知，在過程中也許可以讓學生體驗前所未有的激情，在過程中也許可以讓學生看到自己潛在的能力，在適當的時機設計適當的活動，積極而努力的參與其中，會給我們感覺，活動之後，效果長久。
把閱讀融入生命
幾年來，書已變成了我最好的朋友，每一個學期結束都會歷數曾經讀過的書，曾經在書裏採集的智慧。走近經典書籍《孟子》，雖說只是粗淺的認識，也給人生以豁然開朗的啓示，孟子認爲做人做事遵循仁義之道，一切方法只是手段，根基在仁政。我們的教育何嘗不是如此，做一個仁愛之師也是從教的根本；讀張德芬的《遇見未知的自己》，那是一個走進身心靈三重境界的人生，讓我們更近距離的接近真實的自己，因爲了解而越發真實，越發喜歡；讀《放牛班的奇蹟》讓我找到了一條通往孩子精神世界的路，更促使我對教師的使命與責任進行更深入的探究與追尋，從而在岔河中學第三屆問道書香活動中做了《關注孩子的精神成長》讀書交流。是閱讀改變了我的生活，更豐富、更精彩、更真實的生活因爲閱讀在慢慢向我走來，而我也在其中享受着不斷的成長和進步，2月，在《河北教育》推薦圖書中發表《激發無限的潛力》；5月發表了《天使——寫給我的母親》；7月在《人民教育》上發表《我們爲何教教什麼》。把閱讀融入生命，讓生命充滿書香味，你會更快樂，更幸福。
人生本是由一個個事件組成經歷，走過，便不想錯過，讓它們成爲我生命城堡堅定的基石，我等待它的壯觀和美麗。
2022個人工作總結簡短參考 篇8
我於20__年5月進入德陽電業局，轉正後在城區供電局生產技術科從事配網管理工作。
經過兩年多的工作和學習，我基本掌握了配電網絡的結構及工作流程。在__年的城網改造中，我根據我局配網的現狀，申報了共計11個配網改造項目。在通過省公司評審後，我負責了11個項目的設計及項目的前期工作，並協同施工隊伍完成配網改造項目，爲我局__年配網的迎峯渡夏做好準備工作。目前正在進行的城網改造中，我堅持所有工程到施工現場，監督工程施工質量及施工安全。
班組管理方面，在局領導及電業局生技部的領導下，完善了配網的缺陷管理制度、配網倒閘操作管理制定及配變檢修管理規定等，並督促班組嚴格按標準化管理制定工作。針對我局配網設備資料及臺帳不全的情況，我們補充完善了電纜明細、單線圖等基礎資料工作。在局領導的領導和指示下，經過兩年多的努力，配網的運行管理逐步走上了正軌，配網的網絡骨架也越來越堅強。
2022個人工作總結簡短參考 篇9
一學期不知不覺地就過去了，時間過得真快!現在回想起大二剛開學時學生會幹部面試的情景，好像就發生在昨天。還記得當時的緊張地說着自己當上幹部時的工作計劃等各種面試問題。感謝學長學姐的信任，很高興最後能被選爲院學生會辦公室的副主任。
首先，在過去的一學期裏，我很高興能作爲一個學生幹部在學生會裏能和其他部門的幹部和幹事們一起共同工作，爲計算機工程學院的各項學生工作和院學生會建設做貢獻。回顧一學期的會內工作，我收穫頗豐，覺得自己學會到了許多東西。與其他部門一起工作，讓我學會了如何一起合作來完成一項工作、跟別人如何交流溝通、工作中遇到問題如何做出應對措施、提高自己的隨機應變的能力等;與老師領導的交流，讓我學會了如何與領導們交流，學會了必要的社交方式，爲以後的社交活動提供好處;與自己幹事一起工作、交流，讓我學會了怎樣去做好一個學生幹部、如何與幹事打成一片、如何處理學生幹部和幹事之間的關係···通過一個學期的工作，我覺得學生會是一個充滿生機的學生社團，在其中能學到很多。我覺得我自己的部門在幹部和幹事的共同努力下建設的十分好，相互之間能團結一致、互相關心，就像是一個溫馨的家一樣。但是，在工作中也並不是一帆風順的，難免會碰到一些問題，工作中難免出現失誤。比如在工作中在準備時有時準備不足、與人交流時有時語氣不太對而且表達的不是很好···但總結一學期的全部工作，我覺得整體是不錯的。
談到工作，使人想到的就是學習了。作爲一名學生，天職是學習。所以在做好工作時一定要把學習搞好，這是必須的!所以一定要正確的處理好工學矛盾這個問題。所以我在工作時認真付出但也不忘記學習，在學習時刻苦細心。做到學習、工作都不落下!雖然有時真的在學習和工作雙重壓力下，使得自己真的很累，有時真的想放棄。但還是堅持下來了。在期末那段時間裏認真複習，最後成績考的還行，沒有掛科。
總之，在一學期的學生會工作裏，讓我感受到了院學生會是一個溫馨、團結、充滿生機的學生社團。在其中工作很高興，也讓我學到許多。今後我一定更加用心努力地工作，在工作中不斷提高自己的綜合素質，爲學弟學妹們做一個好的榜樣，把計算機工程學院學生會建設成爲一個更優秀的學生社團，爲學生和學院做更多更大的貢獻。
2022個人工作總結簡短參考 篇10
半年來的工作已經結束了，作爲_的一員我也一直都在不斷的提高自身各方面的成績，我也應該要去思考在這樣的環境下面自己應該要朝着什麼方向努力，雖然半年的時間不長，但是我覺得自己還是經歷了很多，收穫了很多，回想這段時間的工作經歷，我也需要總結一番。
這段時間以來的工作當中，我也確實是感觸良多，在平時的工作當中我對自己各方面業務還哈斯比較熟悉的，我也希望能夠在這樣的環境下面學習到知識，這對我而言也是很有意義的，這半年的時間我也一直都在強調自己的工作，我會不斷的提高自己工作能力，作爲一名_的員工我也希望可以爲公司創造更多的價值，這對我來講是一個非常大的挑戰，我也相信用這樣的方式可以在很大程度上面，讓自己得到提高，這是我願意去堅持做好的，遇到自己不懂的知識我也會虛心的請教周圍的同事，我也願意用這樣方式去積累工作經驗，以後我也一定會努力去維持做好的。
半年的工作當中，確實也是用自己的方式得到了很多的成長，我不會辜負了周圍老師的期望，我也會用自己的方式去證明自己可以做的更好，在_這裏的這段時間我也認識到了自己的問題，這對我而言也是一個非常不錯的提高，半年來的點點滴滴我確實是收穫了很多，在日常的工作方面也積累了非常多的經驗，我感激周圍同事對我的認可，在業務水平上面，確實也是得到了非常多的進步，我一定會去積累更多的知識，對此我還是很有信心的，我希望能夠不斷的成長，不斷的進步，讓自己得到足夠多的成長，這纔是有意義的事情。
當然我也有一些做的不足的地方，我一定會用這樣的方式去積累更多的經驗，這是接下來應該要去堅持做好的，我會繼續去積累工作經驗，也會用實際行動去證明自己，在這一點上面我願意去堅持做好分內的事情，只有努力去做好自己的本職工作，這樣才能夠去增長更多的知識，這也是我應該要堅持去做好的，對於不足的地方我會繼續改正，我也始終堅信，我可以堅定自己的方向，下半年的工作當中我一定會好好堅持做好自己的工作，爲公司創造更多的價值，成爲一名優秀的員工，也能夠堅持去讓自己接觸更多的知識，我也一定不會辜負了公司領導期望。
2022個人工作總結簡短參考 篇11
一年就這樣悄悄地過去了。在我的崗位上，我遵循學校領導的指導，鼓勵教師，培養人才，讓我們學校不斷向社會輸送人才。
第一，師資培訓
我們學校師資力量雄厚，但我對很多老師的教學水平並不滿意。爲了讓更多的優秀教師和班主任出現在我們學校，舉辦了一個教師培訓班，希望能提高所有老師的教學水平。這是我們學校的內部培養，培養的老師都是學校的一些骨幹教師，爲學校培養了很多優秀的人才和有經驗的人。憑藉實力，他們成爲了學校的火花。點燃學校裏很多老師。讓他們在教學中不斷開拓創新。給能力不足的老師積極的成長空間。給厲害的人更多的學習機會，讓所有老師都明白教學的奧祕，一直是我們學校的重點，所以這也是我的任務。既然我負責這一部分，我就要肩負起責任，把我們學校的老師培養成合格的老師。我們不會教他們專業知識，而是教他們教學思路和教學方法，讓他們在教學中學會發展思維。
第二，各科教師的評價
我們學校每月評估老師的工作。畢竟我們學校需要的是負責任的老師，而不是那些在崗位上浪費時間的老師。所以我們學校很重視這一點。我帶領學校評估小組評估每個老師的教學質量。評價主要從三個方面進行測試：一是學生的考試成績，二是教師的教學水平，三是學生對教師的評價。
通過這三個方面，可以綜合評判一個老師在學校的貢獻。按照規定，我會在每個月中旬帶領老師開始評價，老師會去教室後面看講課質量。我會寫下學生在課堂上的表現，以及他們在那些地方做得好不好。作爲評價後的評論，我們通過投票的方式來檢查學生說的話。成績優秀的老師會被我們認可，成績差的老師會被批評。爲了證明我的評價是真實的，我根據我想去的數據做最後的解釋。
第三，工作職責
作爲一名教學主任，我是一名負責全校一年級的老師。爲了讓老師在教學中沒有壓力，讓學生有更多的時間學習，我會聽取老師的意見和他們對教學的看法，因爲我是管理者，畢竟和學生接觸，離在職授課的老師很遠。所以爲了符合實際，我會聽取意見，不會用一家之言影響老師的教學。當然，我會對教學效果差、不符合要求的老師進行指導和培訓，但我也會接受處罰。爲了提高教師的教學責任感，我會主動引導教師向這個方向努力。
2022個人工作總結簡短參考 篇12
在咱們__工廠裏面已經工作了幾年的時間了，眼下20__年要過去了，我們馬上就要回家過年了，這的確值得大夥高興起來，在工廠裏忙忙碌碌了一年，不就是爲了能攢點錢好回家過一個愉快的年嘛。趁着新年到來之際，我也得好好地總結一下本年度的工作情況了，希望能通過這份年終總結讓我對明年的工作有更好的規劃。
我在工廠裏面雖然已經工作了幾年了，但是我依然還算不上一名老員工，這是因爲工廠裏面有不少的老前輩，他們爲工廠付出了許多時間和精力，這是我根本比不過的，所以我還得多多向前輩們學習纔對。這一年裏，工廠的效益有所下降，主要也是因爲社會在轉型，像我們這種純靠體力勞動來掙錢的工人，是越來越不吃香了，畢竟現在都在講究效率，許多機器已經能頂替人工來工作了，要是我們不多多學習一些新知識，掌握一些新技能，那肯定是要被社會淘汰的。我在平日裏面的工作是負責車間裏面的產品分裝，其實也就是一種機械化的'工作，每天要做的就是待在自己的崗位上，篩選不同的產品到不同的籃筐之中。
說起來，我的這份工作也不算多麼有技術含量，主要考驗的是我們的耐心和精神力，連續幾個小時的工作時間的確還是比較辛苦的，做的時間一長後會讓我們感覺到疲憊，同時這份工作對我的體力也是一種考驗，要是身體素質差了，可能堅持不了幾個星期就得告退了。我倒是已經習慣了這種工作節奏了，有時候加班加點我都習以爲常了，爲此我的身體也消瘦了一點，不過想要收穫那肯定是需要付出一點代價的。爲了提高自己的個人能力，我經常會去找廠裏面的老師傅請教一些工作經驗，爭取多多瞭解一些其它部門的信息，這樣一來說不定以後還有機會去其它部門工作呢。此外，我還專門學習了和操縱器械以及消防安全相關的知識，畢竟在工作的時候，安全總是第一位的，每當我聽到哪裏的工廠裏面出了什麼事情後，我的心總是會難受一下，所以提高個人的安全意識是很有必要的，每當廠裏面舉辦一些講座和演戲時，我都會積極地參與進去。
再過一陣子就要過年了，在此我先祝願廠裏面的每一位同事都能身體健康，過一個快樂的虎年，最後也希望咱們工廠在新年裏能收到更多的訂單，讓大夥一直都有事情幹!
2022個人工作總結簡短參考 篇13
到年底最後一個月了，上一個月11月份的工作已經徹底的結束了，回顧11月份的工作，有收穫也有不足的地方，在這個月裏，我要繼續努力，把工作做得更好，同時也是反思上個月的不足，要努力的改進，現在就11月份我個人的一個工作，做下總結。
一、在工作方面
我認真積極的做好本職位的工作，每天我都提前抵達公司，爲做好一天的工作而做好準備，我知道要想做好一天的工作，就必須要有一個準備，而不是匆匆忙忙趕到公司，然後再上班，那樣的話其實也是不容易去做好工作的。只有準備好了，那麼再從容的進入工作的狀態當中，那麼一天的工作下來，也是更加的有條理，也清楚自己一天做了什麼事情，而不是有事情就忙，沒事情就閒着，那樣的話，其實也不知道自己一天做了什麼，更是不容易讓自己進步的，特別是現在職場上競爭是很大的，如果不去努力，那麼特別容易被淘汰掉，所以在工作裏，我除了每天做好自己的工作之外，我也是充分利用工作的時間，讓自己能多做點事情，或者多學點東西，讓自己嘗試新的，不曾做過的，漸漸的自己也是收穫很多，11月份我就是嘗試了多種的工作方法，也是讓自己的工作效率得到了一定的提升。
二、在學習方面
11月份我參加了公司組織的一個員工培訓，在培訓中我也是積極的去聽取老師的講課，認真的做好筆記，培訓過後，我也是及時的總結，並且運用到工作當中去，學到的東西只有去用了，那麼纔是自己的東西，所以我也是在培訓之後，就在工作當中實踐，讓所學成爲我自己的能力，讓我的工作能做得更加的好。除了培訓，11月份我還看了兩本工作方面的書籍，汲取別人的知識和經驗，讓我能更加深刻的瞭解我的工作，並且是去把它給做好。學習只有不斷，持續的去學，那麼纔是有用的，而且我們現在工作更是需要學新的東西，11月份所學的我也是在工作中實踐轉化爲個人的一個能力，讓自己變得更加的一個優秀。
而今雖然11月份的工作是已經結束了，但是我回顧了一下，也是發現有一些不足的地方，像我的做事情的效率並不是特別的快，可能是過於保守了一點，雖然學了很多新的東西，也是去實踐了，但是沒有形成新的習慣，還是覺得以前的肯能靠譜點，所以在今後的工作裏，我還是需要去加強工作的效率，讓自己的工作做得越發的好。
2022個人工作總結簡短參考 篇14
常規工序的數控機牀加工操作方法，初步掌握數控機牀精度檢驗和維護技能，並能達到中級或中級以上的水平。
一、具體表現在以下三個方面：
⒈重視學生良好習慣的培養
學生開始實訓時先進行爲期兩天的入廠教育，主要內容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實訓日常行爲規範教育、專業思想教育、學習方法教育，擦機牀訓練、打掃車間衛生訓練、工量具擺放訓練。通過教育，有助於學生形成良好的思想意識，養成良好的工作習慣。
⒉因材施教
“包教，包會”，確保每一個學生達到基本標準要求，對於極個別差的學生，如果在規定的實訓期間內達不到要求，允許隨以下的班級訓練達到要求。同時爲優秀的學生創造脫穎而出的機會，鼓勵他們參加高級工考試。
⒊儘量爲學生提供較多的訓練時間
實訓教師克服機牀品種繁雜，操作方法不一樣的困難，儘可能的多安排機牀供學生訓練；同時儘可能延長實訓時間，每天從早上：一直到晚上：都有實訓，週六、週日也從不休息。
二、精心組織，認真做好實習教學
⒈實訓教材的編寫
我係實訓中心現有臺能正常使用的數控機牀，共種不同的品種和型號，各自的操作方法均不相同，市面上沒有任何一種教材合適我係設備情況，這就給實訓教學帶來極大的困難。爲此，我中心老師經過艱苦而緊張的工作，終於在本學期實訓開始之前完成了本共萬字的講義編寫任務（其中有本爲習題冊、本爲《入廠教育》手冊），其中實訓中心主任孫連棟老師一人完成本共萬字的編寫任務，實訓教學第一次有了合適的教材，徹底結束了口述指令的歷史，大大提高了實訓的效果，學生反映良好。
⒉高起點設計訓練目標
此次實訓跨躍了用蠟模、尼龍棒加工的階段，直接用鋁料加工；訓練題目難度按中級工設計。學生加工零件的精度高於部分機牀的定位精度，爲實現與就業的零距離對接打下了堅實的基礎。
⒊新老結合，互相促進，互相提高
在此次承擔實訓任務的名教師中有名教師是第一次承擔教學任務。在教學過程中他們能夠克服老師少、設備系統繁多的種種困難，並虛心請教老教師，很快進入角色，迅速成爲一名受學生歡迎的老師，出色地完成了本次教學任務。
⒋實習成績的評定
爲調動實習學生的積極性，保證實習效果，本系對實習學生的成績評定分爲兩部分：
一是實習期間，由任課老師對學生的平時表現和加工情況做出鑑定；
二是由任課教師對學生完成的實習總測驗進行評定，用百分制打分。
兩者的結合最後形成學生實習的期末成績計入學生學籍登記表。
三、實習教學取得的效果（更多精彩文章來自“祕書不求人”）
、實習教學是理論與實踐相結合的一種教學手段，有力的促進了我係人才培養計劃的完善，是高職教育的重要組成部分。近年來，我係爲適應學生的實踐需要陸續增設與調整了一系列課程，受到了同學的歡迎。
、實習教學達到了專業教學的預期目的。在實習之後，學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數學生達到了數控中級工的要求，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發了廣大同學對專業知識的興趣，並能夠做到理論與實踐相結合，爲後繼課程（如和畢業設計）和今後自身的就業及發展打下了紮實的基礎。
四、存在的問題
在每期結束後，我們都做了認真的總結和反饋。大部分學生對我們安排的實習表示了滿意，對任課教師也給予了很好的評價，但學生普遍也反映出一些不足。根據我們現有的情況，目前我們存在不足有：
⒈師資隊伍不足，已嚴重製約了教學質量的進一步提高。
目前，我們正式編制的實訓教師只有人（名去讀研的教師未計算在裏），而本次參加實訓的學生有人，現在的師生比是：，與我院提出的師資隊伍建設規劃中的到年在校生師生比：的這一要求還相差甚遠。學生人數多在實訓期間出現的問題也隨之增多，且出現的問題往往各式各樣，帶課教師不可能一一加以解決，這樣的話就影響了教學質量的提高，久而久之，學生的意見也會越來越大，對我院的聲譽可能也會造成一定的影響。
⒉設備太少，機牀種類的數量嚴重不平衡，遠遠不能滿足實習要求。
目前，我中心共有臺數控機牀，其中有臺數控機牀已不能正常使用於教學，處於淘汰狀態，另外臺暫時不參加實訓教學，所以實際上參與教學的只有臺，學生採用班倒，這樣的話平均下來～名學生共用臺機牀，加之學生參加實訓的時間短，輔導的教師少，再者，數控車牀、數控銑牀和加工中心的數量和班級學生人數又有嚴重的不平衡，如此一來，我們的實踐教學的質量不能進一步得到加強。
⒊設備品種太繁雜，一個教師要掌握～個系統和機牀，不利於教學。
目前，我們有臺數控機牀，其中臺江西系統數控車牀、臺系統數控車牀、臺系統數控銑牀、臺南通系統數控銑牀、臺華中系統數控銑牀、臺系統加工中心，面對如此繁雜的系統和機牀，加之我們的教師過少，每種機牀又存在着較大的差異性，教師在掌握一種機牀的時候對於另一種系統的機牀不能做到精通，只能是盡力而爲，如此一來不利於教學質量的進一步提高。
⒋我係實訓教師待遇太低，課時計算辦法不夠科學，不利於教師積極性的提高。
高職院校的辦學理念應該是突出職業性和技術性，所以實訓環節是高職院校教學環節當中的一項重要內容，院領導也對實訓教學環節給予了很大的重視，對我係的實訓教學的順利進行起了很大的推動作用。實訓教師作爲實訓教學環節的具體執行者和參與者，在待遇方面與理論教學的教師待遇不能同日而語，這樣容易造成情緒的不穩定，更不能提高實訓教師的主動性和積極性。我係的實訓教學的性質、特點與其他系存在着很大的不同，我係的實訓教學的特點是分散型教學，一個老師不可能同時帶很多學生，學生一多，就會出現“放羊”現象，這樣一來，教學質量無從談起。因此，實訓教學的工作量應該改革。比如，課時工作量計算辦法不按學生人數的多少來算，而是按照教師指導的時間乘以一個係數（比如或）來計算，只要有一個教師帶實訓就算一份的工作量。根據設備的實際情況，普通機牀以一名教師指導～人爲宜，數控機牀以人左右爲宜。這樣可以較好的保證教學效果。
五、今後努力的方向和採取的措施
本次實習教學給我們積累了很多的經驗，爲今後再次開展工作提供了很好的財富。經過全體師生的共同努力，實訓圓滿結束，效果良好，在學院抽測中，優良率達，其中有名同學得了滿分。從院、系領導到任課教師對此都十分重視並予以必要指導，使學生在實習前便具備相應的專業基礎知識。今後，我們實習教學的組織工作應更加周密細緻，日常管理應更加及時而有效，並沿着產、學、研方向良性發展。
2022個人工作總結簡短參考 篇15
今年以來，區供銷聯社以全面貫徹落實《中共中央 國務院關於深化供銷合作社綜合改革的決定》爲契機，緊緊圍繞“三宜國際化”衛星城建設，適應新常態，主動作爲，攻堅克難，圓滿完成了20_年各項工作。
一、目標任務完成情況
預計到20_年11月，總購進9975萬元，完成目標任務的95%，總銷售11760萬元，完成目標任務的96%，工業產值3088萬元，完成目標任務的96.5%，利潤95萬元，完成目標進度95%，可以全面按時超量完成任務。
二、特色亮點工作
（一）鞏固了省級農村社會化服務體系示範線建設成果
繼續鞏固推進現代都市農業、有機生態農業兩條省級農村綜合服務示範線建設。截止目前，已完成10個星級農資放心店改造升級，5個莊稼醫院的建設工作以及2個生活垃圾前端分類“綠色示範社區”前期啓動工作。
（二）全力參與創建全國農產品質量安全縣工作
一是加強農資流通監管。組織開展“放心農資下鄉進村”宣傳活動，向羣衆宣傳農資法律知識，講解如何識別假劣農資商品、購買優質農資商品和打假維權的常識。截止目前，區供銷聯社直接參與管理的農資放心店75家，全部持證經營，統配統供率達到90%，有力確保了我區農產品質量安全。
二是全力做好農資調運。20_年全區調儲尿素2800噸，碳銨4200噸，過磷酸鈣4500噸，複合肥6300噸，農藥360噸。
三是打造供銷特色服務品牌。所有農資放心店統一使用中華供銷合作社標識，向社會公開承諾“供銷農資無假貨”。同時，爲農民提供配方施肥、病蟲害統防統治等社會化服務。
（三）精準推進“蔬菜直銷配送”便民民生工程項目
“蔬菜直銷配送”作爲區政府民生工程項目，對解決我區新區居民“買菜難、買放心菜更難”的問題起到了積極作用。一是完成琥珀珍寶直銷店、仁和春天大道直銷店、彩疊園直銷店等10個便民店建設。二是與區開志農機服務專業合作社、和林村水稻專業合作社協調建立直供關係，積極探索區內農產品定點直銷，促進“造”產品進入更多市民的視野。
（四）創新打造農村電子商務發展平臺
一是搭建平臺。由區供銷聯社直屬企業聯合出資組建市區魚鳧在線電子商務有限責任公司，以o2o雙向聯動經營模式，建立了與區農資流通協會、農產品加工業協會、世農大蒜專業合作社、四川公共信息產業有限責任公司合作關係。
二是明確目標。擇優推薦120家涉農企業（產品）入駐“供銷一家”、“天虎雲商”電子商務平臺，信息化改造200個基層經營服務網點，打造“移動支付、大宗交易、民生服務、農產品配送和跨境零售”五大服務。
（五）全面深化黨風廉政建設和作風建設
一是不斷完善制度機制。制定了《社有企業責任追究制度》，修改並完善了《社有企業財務管理制度》、《社有資產管理暫行辦法》，促進了系統內部管理運行規範。
二是紮實開展“三嚴三實”專題教育。聯社黨組把抓好專題教育作爲履行主體責任的重要任務，截止目前，班子成員集中學習11次，上黨課3次，撰寫發言材料35篇、心得體會15篇，查找問題16個，制定整改措施20項，已完成15項。
三是提升爲農服務成效。圍繞服務“三農”這個中心，提高執行、落實、服務能力，加大對惠農、強農有關政策的宣傳力度，把解決實際問題、羣衆的滿意度作爲工作的落腳點。班子成員走訪基層170餘次，領導幹部接待辦事羣衆30餘次，先後爲聯繫點直接投入扶持資金1.90萬元。
二、存在的主要困難和問題
一是經濟基礎薄弱；二是經營管理人才缺乏；三是爭取上級部門在政策、資金、人才方面支持不夠。
三、20_年主要打算
一是啓動“十三五”規劃編制，明確發展方向。結合產業發展及供銷總社改革發展需要，堅持改革創新、遠近結合、因地制宜、科學規劃的原則，在市供銷社“十三五規劃”編制的基礎上，完成供銷合作事業發展“十三五規劃”編制工作。
二是完成“魚鳧在線”電子商務平臺上線運行，發展農村電子商務。計劃在20_年建設完成“互聯網+”特色服務體系，包括5家“互聯網+農產品”特色網上體驗店；20家“互聯網+菜籃子”特色蔬菜便民體驗店；5家“互聯網+莊稼醫院”特色診斷店；20家“互聯網+農村社會化”農資放心店，提升我區農業品牌知名度和市場競爭力。
三是培育農業新型經營主體，夯實爲農服務基礎。積極鼓勵社有企業領辦、入股、新建專業合作社、家庭農場，加強與區內外企業合作，力爭20_年培育組建專業合作社5家以上。
四是創新農村社會化服務體系，提升爲農服務水平。從農村實際出發，加強與區文化、勞動保障、民政等部門合作，逐漸完善農業生產服務、勞務中介、技術培訓、義工志願者等多種服務項目，提升居民服務類別，提高專業服務水平，增強經濟效益。
五是積極引進項目，實施項目帶動發展。按照新常態下有新思維、新思維下有新作爲的要求，策劃、包裝和儲備一批項目。20_年力爭拿到全國供銷總社及省市社項目和資金；完成2個項目立項，2-3個項目進入儲備庫。
六是創建全國農產品質量安全區（縣），加大對農資市場監督管理力度。圍繞建設全國農產品質量安全區（縣）工作，加快建立化肥、農藥、農膜等重要農業生產資料市場動態監測體系，完善農資"雙追溯"制度，實施化學投入品源頭管理，大力推廣應用高效安全肥料、低毒低殘留農藥。
七是加快社有企業轉型，推動社有企業經營創新。搶抓機遇，以聯合拓展經營範圍，以合作開放發展空間，努力搭建投資發展平臺，積極開拓服務領域，加快發展電子商務、農產品配送、農業科技服務、教育培訓、鄉村旅遊、健康養生等新興產業，推進供銷綜合改革發展。
2022個人工作總結簡短參考 篇16
自進入局以來，我緊緊圍繞局辦公室工作，服從領導安排，在領導和同志們的關心支持下，我以“服從領導、團結同志、認真學習、紮實工作”爲準則，牢記組織和領導重託，始終堅持高標準、嚴要求，勤奮敬業、銳意進取，不斷提高自身的政治素養、業務水平和綜合能力，現將思想認識情況彙報如下：
一、加強學習，注重政治素質和工作能力提高。
認真學習、深刻領會上級工作會議精神，在實際工作中認真加以貫徹，保證黨和國家路線方針政策的執行。通過紮實的思想政治理論學習，爲自己開展各項工作提供了強大的思想武器。在日常工作中注重學以致用，取得了明顯效果。在加強理論學習的同時，注重更新知識結構，重點加強業務和政策法規知識的學習，努力做到在工作中學習，在學習中工作，精益求精，不斷探索，使自己更加勝任本職工作。
二、身體力行，深入細緻地作好本職工作。
根據組織和單位領導的安排，近一年來，我時時嚴格要求自己，較好的完成了以下幾項工作：一是辦公室行政工作。作爲辦公室工作人員，我端正態度，積極主動，對待幹部羣衆充滿熱情。無論是接聽一個電話、傳達一個指示，還是撰寫覈對一篇文稿、彙報一項工作，都力求做到準確無誤，較好地完成上傳下達工作，充分發揮了辦公室的紐帶作用、窗口作用。二是後勤服務工作。局機關部分辦公設備老化，我充分發揮自身專業優勢，承擔起局辦公設備維修的任務，各科室(局)辦公微機等設備一有故障我總是細緻檢查、盡力排除。針對平時局機關的物品需求，我都認真做好記錄，及時彙報、調配，保證工作的正常運行。同時，還協助辦公室主任管理機關車輛和部分財務工作，工作中都兢兢業業、耐心細緻，努力做到既搞好服務又厲行節約。三是信息調研工作。近期，局裏爲促進我全面成長，安排逐步接手信息調研工作，面對新的工作對象，我一切從頭做起，認真鑽研業務知識，不斷學習，勤於練筆，虛心向老同志請教，決心以滿腔的熱情完成領導交辦的任務。平時我尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，平易近人。綜合表現得到了局領導的充分認可與肯定，受到辦公室各位同志的一致好評。
三、堅持嚴於律己，努力做好表率。
近一年來我不斷加強思想作風建設。始終把增強公僕意識、服務意識作爲一切工作的基礎;始終把作風建設的重點放在嚴謹、細緻、紮實、求實上，腳踏實地埋頭苦幹;始終保持青年幹部的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，努力成爲其他同志的楷模。
總之，一年來，我在工作上取得了一定成績，理論水平、工作能力和自身修養有了一定提高。但距領導和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學習的系統性和深度還不夠，特別是具體事務性工作多的時候，對自己在理論提高方面要求的標準不夠高;二是工作中有時有急躁情緒，工作方式方法有時不太細，需要進一步改進;三是如何在崗位工作中堅持與時俱進、大膽創新做的有欠缺，意識還不夠強。在今後的工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作、對事業高度負責的精神，腳踏實地，兢兢業業，盡職盡責地做好各項工作，努力做一名優秀的民政幹部，不辜負組織和領導對我的期望。
2022個人工作總結簡短參考 篇17
回顧這幾個月的工作，我感觸很深，收穫頗豐。在這兩個月領導和同事的關心和知道下，通過我的自身不懈努力，我學到了人生難得的經驗和知識。下面我將從以下幾個方面來總結實習期工作的不足之處與以後怎樣克服困難，更好的改進。
20__年，對我來說實在是不平凡的一年，在這一年當中我收穫很多，讓自己有了一定的成長，同時我對自己依然充滿着信心，未來的道路一定會非常的寬敞，只要我努力拼搏奮鬥。
回顧20__年發現在這一年當中自己成熟了，穩重了，同時也自信了。這些都是好的現象。在這一年，我被班組長提升爲助理，雖然不用從事實際操作，但是還有很多工作等着我去做，剛一上來，什麼都不會，總是這個做不好那個做不好，而且還和同事之間產生矛盾，這讓我和同事之間相處有了一道勾，我苦思冥想，爲什麼原來處在同一個位置的兩個人能友好相處，而換了角色之後卻會出現這樣的現象，通過我和領導的交談中找到自身的不足，在接下來的工作中，我給自己定的原則是：我所做的一切都是爲大家服務的，在工作上，不管做什麼，我都毫無怨言。經過幾個月的時間，我發現自己慢慢適應了，同時和同事之間相處的很融洽，這使我們的生產效率得到了很大的提高，部門合格率也居高不下，是所有一線車間當中做的最好的。這一切的成績，離不開大家的努力，而我的角色只是做到了一個配合作用。在工作中，要時刻站在加工者的角度去思考問題，同時尊重他們的意見，然後進行記錄和歸納，這些都是無價之寶!
在新的班組長上任之後，他給大家做的第一件事就是給我們加工資，從這一點可以看出，他是一個好領導，因爲他真正做到了爲員工謀求福利和發展。
在這一年中，我犯了很多錯，但是在這些錯誤中我學到了很多有用的知識，在這個過程當中，我自己也不斷總結思考，怎樣才能更好的服務大家，幫助大家，有時候發現，即使你站到別人的角度去思考，然後幫助他們，但是所產生的結果不一定是理想的，有時候往往會適得其反，這讓我百思不得其解，最後我總結出，好人不好做，把自己的本職工作做好纔是最重要的。
這一年，我被評爲優秀員工。這是我萬萬沒有想到的，因爲我自己認爲，我所做的工作實在是微不足道，真正優秀的是成型磨的每一個人，因爲真正付出做出成績的是大家，而不是個人。在這一年來，我發現還有很多事情沒有做好，還有很多需要改進的地方，20__年已經到來，新的征程和挑戰等着我去面對，懷着一顆空杯和感恩的心去做好每一件事情，不管是工作還是生活，永遠把自己擺在一個低的位置，這樣才能學到更多有用的知識，我要更加努力去實現自己的理想，起航吧。
2022個人工作總結簡短參考 篇18
國中語文教師個人工作總結
在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步。回顧一學期的工作，總結了以下幾個方面：
一、思想方面：
本人能積極參加思想政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結向志，熱心幫助同志;教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無論在校內校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以爲人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明,自己是一個無愧於社會、家長、學生的合格的人民教師。
二、工作方面：
工作上服從學校領導的安排,聽從學校領導的指揮,兢兢業業、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。
教學工作，本學期本人擔任八年級年級語文科目教學。爲了教好語文，本人系統地認真研究了國中的語文教材和相關的練習，並買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案、教學心得。
經常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，並認真、詳細地做好聽課記錄。對於學校的優秀語文教師，本人更是悉心向其請教，以儘快熟悉語文的教學。平時，本人還大量查閱有關語文教學方面的書籍、報刊、雜誌，將一些優秀的與本地區情況相近的論文摘錄下來做爲教學備用資料。對於語文科組的各項活動，本人都認真積極地參與，並做好記錄、整理。在上每節課之前，本人儘可能從網上、報紙、書籍上搜集相關的資料，結合本校學生情況，認真備好課，設計好教案。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課，課後虛心地接受他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到今後的教學中。同時，針對課堂上學生的表現、反應在課後寫好教學反思，總結每節課的成功與不足之處，以方便今後的教學。總之，都是爲了通過積累他人的經驗和自己的教學體會，以提高自己的語文教學水平。經過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧，這爲本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎。同時，在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果：
三、個人學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育
的形式，給自已充電，我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，爲教學服務，上網查找資料等等。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作爲有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化爲熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
總之，本人時刻不忘自己是一個爲人師表的老師。雖然經過努力取得一些進步，但由於參加工作的時間還短暫，在爲人處世、待人接物、教學水平及經驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力。“路漫漫其修遠兮,吾將上下求索。”
2022個人工作總結簡短參考 篇19
時間飛逝，一晃半年的實習已經結束了。在這半年裏，我學到了許多許多。我從一個一點經驗都沒的新手，在那虛心向前輩學習，認真研究如何上好課。經過半年的努力，我得到了許多寶貴的教學經驗。以下是的教學情況。
1.聽課。
這是實習的必經階段，聽課不僅能夠學習帶教老師的教學方法，也能熟悉自己將要教學的班級。國小階段的英語課程與大學裏大不相同，他們要的不是文章的思想內涵，而是一種能聽、說、讀的技能。帶教的周老師教態很好，課程安排上面相當嚴謹，備課很充分。聽第一節課的時候就覺得整節課早已經規劃好了似的，大部分學生都知道了這節課要完成的內容。就算有突發狀況的發生，老師學生也都能自行控制好時間。學校規定的聽課是10節左右，我基本上能去聽的課都去了，爲的是想了解整個章節上課的完整過程，每個部分都有不同的上課手段和形式。這些，都是值得我學習的地方。大學裏所學的英語教學法課程，提及不少英語教學的教學方法，不過，感覺大部分都是紙上談兵。真正坐在教室後面聽課的感覺很不一樣，教學的內容就算一樣，方式也可以有很多種，老師自己授課，可以讓學生回答問題，可以結合練習加深印象。而對於學生的回答，老師給予的鼓勵也可以有很多種，比如:Good!Great!e_cellent!等等。與此同時，還要注意是否自己會漏掉一些沒有專心聽講的學生，適當地抽他們回答問題以便讓他們集中注意力。板書的排版也不能天馬行空，而是要讓學生一看就明瞭這些都是書本上很難學到的東西。一週的聽課時間下來，作爲實習生的我，感觸都很深，除了以上提到的這些，光是“Sitdown，please!”這一句，一個老師一節課就要說上幾十遍，教學的內容固然重要，學生與老師間基本的尊重，也是我們今後教學中需要注意的。
2.寫教案。
教案是教學前的重頭戲。周老師先讓我仔細回憶一下她上課的步驟並結合我自己在學校裏學到的東西來寫教案。起初，我有點傻眼，但真正開始寫的時候我只是寫了部分重要的知識點和一些課堂用語到教案裏去，就怕到自己展現講臺上上課的時候忘詞。對於那些細節部分，則在自己的本子上一一註明。提醒自己，以防漏掉了什麼。就連上課需要的口語部分也都是儘量背下來，記好。
3.試講。
正式上課前，董老師讓我試講。剛開始還以爲，就只有她一個人在教師來聽我的課。但是，當我邁進教室時，才發現還有其他的老師。當時的心“撲通撲通”直跳!可一想到董老師平時的話語和自己的充分準備就不是那麼害怕了。試教的時候，剛上課那會兒，班裏的學生都很迷糊，幾乎連提的問題都回答不上來。後來，不知是他們的求知慾望，還是那種活潑的氣息讓他們開始活躍起來!一個個把小手舉得老高說：“Letmetry!”那一瞬間，對學生的積極勁兒很是感動!
4.上課。
以前，我們在學校的時候同學們就互相演練上課的經過。但是，現在真正地來到了課堂，感覺就完全不一樣了!這裏的學生沒有外面演練時的“學生”聰明。因爲，他們是真正的國小生!不是爲了組織課堂而暫時扮演國小生的大學生!國小生活潑，愛動，很淘氣，有的時候會叫你哭笑不得!在這種情況下，對於一個實習生來說，要維持好課堂紀律並操縱整個課堂是很難的!
帶教老師董老師說，若你越寬容他們，他們就會越調皮，甚至連課堂紀律都不會遵守。因此，要想上好一節課，就必須很嚴肅!起初，我並不把董老師的話當真。但是，當我的課上到一半出現董老師說的那種情況的時候，我就嚴肅起來，終於，一節課在大家的努力下終於結束了!那時候，覺得“嚴師出高徒”還是有它的底蘊啊!
5.在實習中出現的問題
比如有些學生比較調皮，在課堂上，他們難免會有些吵，我說他們時，他們還會跟我頂嘴。他們都已經有自己的想法了;當課堂紀律有點糟的時候;還有當學生之間發生矛盾時，如何處理等等。
當遇到問題時，一定要及時解決。當他們在課堂上很吵的時候，有時我就採取罰他們抄作業，或者是跟他們講情理。記得有一次我在講解試卷時，有些學生上課很吵，講的聲音比我還要大聲，我就說你們誰要是再講話，我就讓你們抄兩次這份試卷。他們不信，繼續講話，下課時我就要求幾個講話的學生，讓他們抄兩次。當下節再吵的時候，我就以次來威脅他們，他們都乖乖的閉上了嘴。聽我的課。
國小生之間難免會發生矛盾，那麼小，又是比較喜歡玩的年齡。所以在那會有許多學生吵架之類的事。在最起先的時候，當我遇到這種事情，我都是不知所措的。後來這類事情多了，也就有經驗了，知道要如何處理。記得第一次發生這種事的時候，我就只是問出事情發生的原委，並沒有解決它。只是安慰了那個哭的女生。但後來，漸漸地，我就知道遇到這樣的事情，首先就要有嚴肅的表情，問他們事情的經過，再批評他們哪裏不對，錯的要道歉，還要警告他們下次不許再犯了。
現在的國小生都已經有自己的想法了，他們會拿他們那一套理論來跟我理論。會在那跟你講理，而且還是有點老大不小的，講話還有點拽。
6.實習總結。
以上是我的實習報告，通過20__年_月_日到20__年_月_日在甘亭鎮中心學校的這段實習生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實踐了教師這個職業的工作，鍛鍊了我的表達能力，交往能力以及口語表達。這些收穫將影響我以後的學習生活，並對以後的工作產生積極影響，我相信這些實踐中的收穫是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生。半年實習，說長不長，說短也短，而學到的東西卻很多。也充分檢驗了自己的學習成果，認識到自己的不足，比如口語表達還有待提高，讓我認識到自己要是工作了，所存在的差距，並在以後的學習中，完善自己，學以致用!