縣婦聯副主席個人總結範文

一、學習情況及體會

開展保持共產黨員先進性教育活動，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康和諧社會的重要保證。這次教育活動規模大，範圍廣，層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。按照縣委開展保持共產黨員先進性教育活動《實施方案》的安排部署，自己充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義，以飽滿的熱情，積極的態度自覺主動地投身到先進性教育活動中去。認真遵守先進性教育活動的各項規章制度，在按時參加本單位黨支部組織的集中學習活動的同時，注重利用業餘時間和休息時間進行自學。學習教育培訓階段寫了學習心得，調查報告，並認真做了學習筆記。學習內容包括毛澤東、鄧小平等老一輩無產階級革命家的著作理論，“三個代表”重要思想，xx在新時期保持共產黨員先進性教育專題報告會上的講話，《****中央關於加強黨的執政能力建設的決定》，以及先進典型事蹟等。通過學習，用科學的理論武裝頭腦，個人素質、工作能力和業務水平等各方面有了較大的提高，尤其加深了對“三個代表”重要思想內涵的理解。按照把整改貫穿始終的要求，在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。

二、存在的問題與不足

按照“自已找、羣衆提、上級點”的要求認真進行深刻地剖析，自己所查擺出的主要問題包括以下幾個方面：

（一）學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。

⒈理論學習不夠。自己多年來一直從事農村基層工作，與具體事務打交道的多，在腦海裏形成了一種基層工作重於幹，而不在於理論水平高低的錯誤認識，在思想上形成了“懶”字，除了集中學習以外，只顧忙於日常事務和家務，沒有很好地、系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想。因此理論根底不深，近兩年調入機關後也同樣不重視學習。在工作中未能用正確的理論加以指導，往往出現了就問題抓問題，就工作抓工作的片面性，造成了工作思路不廣，不清晰，甚至走彎路，其實，農村基層工作也好、婦女工作也好，同樣需要理論做指導，只有理論與實踐相結合，才能把羣衆的事情辦好，才能爲羣衆服好務。

⒉學習法律法規不夠，掌握不全。由於平時自學的時間少，只能掌握平時工作中經常用到的法律法規，如今是法制正在逐步健全完善的法制社會，羣衆的法律意識不斷增強，不很好地、全面地掌握法律法規知識，就很難依法處理當前出現的矛盾糾紛，就會造成依法行政的力度不強。

⒊學習科技知識、業務知識不夠。隨着市場經濟的不斷深化，對縣、鄉幹部隊伍提出了新的要求。人民羣衆是現實主義者，誰能給他們帶來利益，誰就是他們歡迎的對象。當前面臨的問題是下崗職工再就業和農民致富的問題，那麼要解決這兩個問題，這就要求我們的縣、鄉幹部要有一技之長，有過硬的工作能力，有致富的路子，要求幹部從行政型轉向技術型、服務型。因此沒有一套過硬的爲人民服務的本領，這樣就缺乏與人民羣衆溝通的紐帶和橋樑，與羣衆培養不出感情來，這樣以來，黨的路線、方針、政策就難以貫徹落實，羣衆有時會產生牴觸情緒，造成工作被動，效果不佳。

（二）日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同一般羣衆，降低於對自己的要求和標準，滿足於過得去，差不多。

（三）工作作風上有時比較散漫，鬆懈、不夠嚴謹，在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美，時時處處爭一流的標準上去把握。有時對無理上訪羣衆，不熱情，不耐煩，處理方法簡單。

（四）深入基層不夠，宗旨觀念不牢。應付日常工作的多，下基層調查研究、訪貧問苦，爲羣衆排憂解難的少。除慰問特困戶、走訪貧困學生和檢查工作下基層外，平時很少下基層，沒能很好地下去和基層婦女羣衆談心，瞭解她們需要什麼，最盼望的是什麼，缺乏溝通，缺乏指導。自己大部分時間浮在機關。總認爲下去沒能幫老百姓做什麼，又加上自己是行政型的幹部而不是技術型的幹部，除了做行政工作外，不能指導羣衆發家致富，總覺得下到老百姓家裏去反而礙事，不如不去的好。久而久之，就形成了下基層少的現象，淡忘了自己是人民的公僕，淡薄了全心全意爲婦女羣衆服務的宗旨。這次開展黨員先進性教育活動，要求千名幹部下基層，按照要求，積極下到基層，進農戶家走訪慰問。通過走訪，我的心靈受到了很大的振憾，深感自己的責任重大，村裏有的老百姓十分的清苦，家庭非常貧寒，需要幫助的多。我作爲一個黨員，一名國家幹部，還有什麼理由不好好工作，不多爲羣衆辦實事、辦好事呢？

（五）無一技之長，服務本領不強。自己雖然有爲人民服務的心，但缺乏爲人民服務的本領，尤其缺乏爲婦女羣衆提供技術服務的硬本領，平時對科學技術知識缺乏學習，缺乏鑽研，只是行政而行政。