實踐總結怎麼寫？（通用13篇）

實踐總結怎麼寫？ 篇1

光陰似箭，歲月如梭，時間像流沙從指間流走，大一上學期已接近尾聲。作爲大一新生，來到大學的第一學期我經歷了很多，也收穫了很多東西。特別是進入應數學院團總支學生會學習實踐部，更是感觸頗深。

剛來到大學時，我迷茫過，煩惱過······不知道要做些什麼，對外面的世界充滿了新奇感。當時聽說學生會要招新，我就告訴自己，我一定要加入學生會，積極鍛鍊自己，這樣纔不會讓自己繼續迷茫，浪費大學美好的生活。經過面試，我很幸運地被團總支學生會學習實踐部錄取，成爲應數學院團總支學生會這個溫暖的大家庭中的一員。在學生會，我參加了很多實踐活動，例如參加新生主持人大賽、一二九大合唱等，這些活動中有些看上去好像簡單，可是它更需要我們的勇氣和耐心。這學期我部門舉辦了圖書館志願者活動、說課比賽、實驗技能大賽等等，當我第一次做的時候，我遇到很多意想不到的問題，畢竟我是大一新生，有很多問題都不懂，但是，我都會不斷嘗試直到很好解決這些問題，當然，這裏我必須感謝我的部長以及和我一起努力的同事們的幫助!只有通過自己的努力，並在這些同事的幫助下，我才能順利完成我的工作，才能從中學得更多的工作方法，培養更好的工作的能力!

在這裏我還必須提提我在學習實踐部所體驗到的與衆不同的良好氛圍。

在團總支，在實踐部，我們全體學乾和部長不只是同事還是感情

深厚的好朋友，大家在這裏相互幫助，共同學習，團結一致的完成上面分配下來的任務。在每次的學生會例會上，我都能深切的體會到我們部門的會議，不會出現會議死板僵硬的情況，取而代之的是大家認真清楚的彙報各部門近期的活動，各抒己見。部長除了就我們最近工作的表現提出自己的意見和看法外，也會同我們討論今後工作的方法等，有時，更對我們同事之間平時的處事學習提出建議，這更讓我體會到團總支學生會這個大家庭的溫暖。不過，幾個月的工作下來，我也發現了很多學幹對部長的處事方法有些不滿，但是，我覺得金天足赤，人無完人，每個人都有每個人的難處，我們應該理解，體諒各位部長，也許等到大二我們學幹中有當部長的時候，我們就會明白。幾個月的工作更讓我發現了自己很多不足，例如自身的綜合素質和組織管理能力還有待提高，個人工作效率不高等等。針對這些不足，我想在今後的工作中,並積極向學長學姐們好好學習。

簡而言之，這個學期學到了很多，也發現了很多。在這個本學期工作即將結束，而新年伊始之際，我用這份總結概括了我這半年的工作，我期待下學期的工作，也期待自己有更好的表現。

實踐總結怎麼寫？ 篇2

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。

來到公司一個多月了，這不是我第一次實習，以前在學校經老師安排，我去過好幾家單位實習，可是新來到單位還是很緊張.我們都知道作爲一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業素質，職業操守以及敬業態度。在這方面我對自己要求很嚴格，不該問的不問，不該講的不講.上班的第一天，部長就和我講了單位的規章制度，我一直認真遵守。

實習中我瞭解到，公司是由原無錫湖光大發儀器有限公司改制而成立的股份制企業。是主要開發、生產、銷售辦公設備、投影儀、銀幕成品和零部件的專業公司。建有投影儀生產線兩條.銀幕生產線二條，書寫板等生產線一條.並擁有全自動模板車牀及真空鍍膜機等整套菲涅透鏡生產線，光學冷加工，機械衝壓、表面處理和注塑等設備。所生產的投影儀有反射式、折射式、透射式三大系列近30個型號，銀幕也有電動遙控幕.支架幕、壁掛幕三個系列50多個型號，並具有自主獨享的專利技術。

每一筆業務的發生，都有相應的原始憑證。作爲會計人員，應該認真審覈原始憑證，將審覈完的原始憑證登記入帳。先進的計算機網絡技術使信息系統實現會計電算化、管理信息化和結算網絡化。目前絕大部分單位會計覈算採用會計電算化，學校對每一個會計專業畢業生也作了相關的培訓。在進入單位系統中，我以前在學校學習的知識都用?

在辦公室，有時看見部長忙前忙後，我有很多次想幫忙，可是不知道該怎麼幫，因爲自己專業知識深淺的問題，加上工作經驗的缺乏，所以只能偶爾的打打下手，這讓我漸漸察覺到會計人員工作的謹慎性以及重要性，同樣也感覺到了壓力，面對這樣的壓力，我不會退縮。

我現在可以大聲的說，我已經爲未來更好的工作做好了準備，隨時等待部長的安排，等待部長對我能力的考驗，在以後的工作中，我打算加強自己對外貿會計知識的學習，更好的適應單位會計工作，也彌補自己在這方面的知識的缺乏，同時也希望部長可以像以前一樣教我些外貿會計知識，我一定努力學習。

實踐總結怎麼寫？ 篇3

在這個暑期中,我們系金融教研室爲我們推薦了一個非常有意義的暑期社會實踐活動，即由中國人民銀行主管的中國金融教育發展基金會所組織的“中國工商杯”20_年大學生志願者暑假向社會普及宣講金融知識社會實踐活動。通過參加這次暑期實踐活動，使我受益良多，不僅加深了自己對專業知識的瞭解，還在實踐中充分地提高了自己的能力，接觸了社會，使自己在各方面獲得了全方位的提高。

暑假社會實踐活動是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。暑期社會實踐亦是一種學習，一種融入。加深我們對社會的概念，對人情的認識，對無端事物的處理。真正讓事實告訴我們，我們浸沒在其中幾十年的社會，告訴我們與人交流的方法。深了我們對社會各階層人士的瞭解，拉近了我們與社會的距離，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值將真正得到體現，我們要珍惜每一次鍛鍊的機會，讓人生無憾。

通過參加這樣的一次社會實踐活動，使我掌握了多種調查和調研的方法，例如針對社區居民的問卷調查，我相信這些調查和調研方法將在我以後的學習和工作中發揮巨大作用，掌握並且能

夠熟練地運用這些科學的方法將會有效地提高我學習和工作的效率，使我的學習工作更具有針對性和高效性。在向社區居民發放問卷的過程中，使得我積累了社會經驗，使我在社會中接觸各類人羣時有了更靈活的應對手段，使我學會了去與人接觸認識，並且與人交流，使我在此過程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我在與陌生人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。我相信在以後進入社會就業的過程中，這一份自信和自如將會永遠地伴隨着我，這將成爲引導我步入社會的一個先決因素，可以說通過這樣的社會實踐，使我們在面對就業時多了一個競爭優勢。社會實踐所帶給我的是一次能力的全面提升，從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究的展開，我們學會了如何在團隊地協作下從頭到尾地解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職，盡忠職守，互相配合，對於我們這些90後的大學生來說，學會合作，學會配合，這將成爲我們成長軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋樑，它引導我們的學生去地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公檯的轉換，避免了大學生在初入社會時所發生不知所措，真正地把大學生的教育與社會的就業相結合，培養符合社會需求的高素質人才。

今天的事今天完成。因爲明天還有明天的事。正因如此，我的積極性大大地增強了，眼見被完成的資料，心是樂滋滋的，好有成功感!如果我們做任何事都放到明天，一切從明天開始，

每個今天之後都會有無窮盡的明天，那麼，我們的決心哪一天才能變爲行動，變爲現實呢?“明日復明日，明日何其多;我生待明日，萬事成蹉跎。”短短的幾句話，是先輩千折百曲、歷經磨難的生活體驗的結晶啊!

同時,我也明白了團隊合作精神的真諦,就是互相扶持,共度難關.對於熱愛做的事情，就要全身心地投入.選擇我感興趣的事情去做.我喜歡與人合作，共同完成一件事;我也喜歡與人討論某一話題，交流看法。同時也從不同的角度認識我們的社會——互助、信任、冷漠、不信任……更加相信自己，相信他人.要正確地看待被拒絕，機會可以自己去創造。要更加積極主動地去創造美好.面對挫折。遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，採取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善於化壓力爲動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕鬆，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。

實踐總結怎麼寫？ 篇4

大學的第一個假期我已經度過了。它伴隨我的是一個個辛勤工作的日子，同時送來的還有那些我在學校無法學習到的知識和能力。走過工作的日子我苦過、累過不過那都是過去的事情了。在我現在的記憶裏只有欣慰，我知道自己成長了。通過這個假期我在長春體育中心的工作我對自己的電腦技能有了充分的肯定，熟練了自己的業務基礎更明確了市場的就業趨向。這些對於我來說是從親身的鍛鍊中提取出的精華，是我人生的一筆財富。工作概述：工作時間：20_年2月15日開始截至到20_年3月1日共工作15天。，工作地點：吉林長春市體育中心工作。工作項目：主要包括局域網網絡維護、計算機軟件更新、系統備份以及工作稿件的排版及打印工作。工資所得：300元。工作簡歷：前三天與機房工作人員學習掌握必要的業務基礎，後十二天步入正式獨立工作。工作心得：雖然這些工作很瑣碎但是我感覺這也是一種責任。更是對我耐力的一次挑戰，每天當我拖着疲憊的身軀躺在牀上的時候我都感到激動因爲我每天都能戰勝自己。這對於我一個新世紀的青年是尤爲重要的，我要繼續努力下去爲自己也是爲社會出一份力。領導評語;該實習生工作認真、勤奮向上在我單位實習期間能遵守我單位的各項規章制度表現比較突出業務程度比較嫺熟爲我單位注入了新的活力。爲此特以表揚。工作地簡介：長春體育中心位於長春體育場北側省滑冰館南部，是於__年成立的直屬長春市體育委員會的體育類機關單位其職能是組織市內的大型文體活動配合市委市政府的工作。在20__年初還成功承辦了第九屆亞洲冬季運動會，得到了黨和國家領導人及海內外人士的好評。在120急診科的日子——我的見習心得

實踐總結怎麼寫？ 篇5

這個暑假，我參加了學校組織的社會實踐保護環境活動，雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這幾天的實踐，使我有了些關於保護環境的心得體會。

社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到，當今社會保護環境的重要性，和如今環境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了保護環境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的瞭解如今環境問題在我縣的嚴重性。

通過調查也瞭解了許多，我縣目前許多耕地被佔用，改造成工業園區，破壞了原有的生態環境，加重的環境污染。同時在佔用耕地導致了大量農民的失業。等嚴重問題。同時也意思到發展經濟不能以破壞環境爲代價，當今的政府官員應該要深刻意識到這點，同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調查過程中發現工業園區周圍環境存在嚴重問題缺少嚴格的監管，農民的失業導致了農民生活水平的降低，無事可做，隨着消費水平的不斷提高佔用耕地那點微薄的補助已經不能改善農民的生活水平。在調查中也體會到了除保護環境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。

在我們親自上街打掃衛生，分發環保傳單時。發現雖然有些人對環保，對低碳並不陌生。可是他們在生活中卻往往不知從何入手，因而並未採取什麼切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子。或許我們的環保意識的確有待加強，我們並不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。

我們的調查雖然不使很全面，但是也能反映一些問題，松溪是我的家我們應該愛護與保護松溪，這幾天的活動，是我們學校第一次集體出行同時也是感受最深的一次社會實踐活動。

在廣闊的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威脅到了我們的交通安全，也威脅到了我們的健康，所以，今天我們到泉城廣場進行了低碳生活，驅散霧霾的環保宣傳活動，將低碳生活的重要性向大家宣傳。主要活動過程，是宣讀環保誓詞和發放環保傳單。這次活動，我認爲辦的很成功。低碳生活一直是最近一段時間的焦點，但是卻缺乏重視，只是侷限在理論和宣傳方面。但是通過本次活動，能將低碳的理論落實在生活實踐中，向大家宣傳低碳的重要性。我覺得很榮幸，爲我的班級和學校感到驕傲。

這次活動中，我們不僅通過各種渠道瞭解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長了見識。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民，也一展了我們實驗學子的風采。

看到大家人手都有宣傳單的樣子，我覺得很欣慰，希望看到這篇文章的各位家長和同學，還有各位朋友，不管是否參加此次活動，都能做到重視低碳和環保，讓地球重新變得欣欣向榮。

我們也應像宣誓書中說到的那樣，少用一次性筷子，塑料袋等用品，將身邊的垃圾分類扔到垃圾箱內我覺得我們應該帶動身邊的夥伴，家人，親戚等人，我們一起行動起來，我們用我們的實際行動來讓地球從厚厚的塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動來給他創造的綠色環境中來!讓我們的家園遠離灰塵，遠離霧霾，遠離所有對我們家園有害的東西!讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，保護環境，共創美好家園!

讓我們大家一起從點滴做起，從小事做起，讓地球變得更美一些吧!向各位致敬，謝謝各位對此次活動的支持與關心。

實踐總結怎麼寫？ 篇6

爲了進一步加強和改進未成年人思想道德建設，讓國小生們親近社會、學習知識、開闊眼界;養成良好的衛生習慣，提高學生自身的綜合素質，增強學生的講衛生意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養學生的動手能力和團隊協作精神，我校開展“撿拾白色垃圾的”社會實踐活動。現就我校活動情況做一總結。

第一、宣傳啓動

1、搞好了宣傳動員。班主任利用班會的時間進行宣傳發動。做好班級內部宣傳。

2、舉行啓動儀式。結合學校要求安排，組織每位學生回家後與家長溝通，讓家長了解本次活動的內容，實行家庭文明承諾，共建和諧家庭。

第二、落實活動

開展校園實踐活動。在學生中推行校園文明，堅決不亂丟垃圾。倡導文明舉止，積極營造文明氛圍。設立“文明監督崗”，由中隊輔導員擔任“文明監督員”，加強監督檢查。同時把身邊講文明、講公德的人物和事情寫成文章，向牆報、手抄報、小廣播投稿，營造講文明禮儀的良好氛圍。

第三、開展社會實踐活動。

組織學生對校園內和校門口兩條大道進行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、菸頭等生活垃圾。活動中隊員們，不怕

苦、不怕髒，用手撿拾垃圾。場面十分感人。活動結束後，我們還號召學生利用節假日和家長積極參與社區公共環境衛生清潔、植綠護綠等行動，和家長們一起，提高環保意識。

實踐總結怎麼寫？ 篇7

一學期的時間過去的飛快，轉眼我已經來到了大學階段的第一個寒假時期!作爲一名大學生，儘管我還知識一名“新人”。但通過一學期來的體會和鍛鍊，我也深刻的感受到了大學階段的道路是多麼的寬闊!

儘管，在這一學期裏我已經充分的體會到了大學的生活，但儘管假期來臨，可我依舊意猶未盡。爲此，我和一些志同道合的朋友們，一起選擇了在假期的另一條道理——打工!我希望通過這次的社會實踐工作能更深入的理解社會，理解自己未來的方向!現將我在社會實踐中的心得體會記錄如下：

一、在社會環境下的體會

作爲一名學生，這是我初次來到完全陌生的社會環境。我選擇的工作地點是在學校附近的一家工廠。這裏沒有老師，也沒有同學。但又有了新的交流對象：領導、同事等等。並且出門在外，一切都沒有學校裏那樣熟悉和方便，但卻也少了學校中那麼多死板的規矩，讓人可以更好的發揮自己。

二、工作的心得

在工作上，我因爲是假期的臨時工，所以被安排的都是一些簡單的工作。這也是多虧領導一直在照顧我。但儘管是“簡單”的工作，想要做好卻並不是這麼容易的。如我在最開始負責檢查的產品。看起來合格品和不合格品的差距並不大，也許只是一個異色的小點或是一些顏色的偏差。但僅僅是如此，就必須作爲不合格品回收掉!這樣的要求，也讓我感受到了工作的嚴格和責任。爲此，在後來的工作中，我一直都嚴格的要求着自己，深怕因爲一個不小心漏掉錯誤。

三、生活和交流

來到了新的環境，我在生活中也遇到了很多新的體會。在生活中，我大大的提升了自己的獨立自主，不僅能適應了工作的起居時間，還學會了煮飯和整理生活上的一些事情等等。儘管這些都是小事。但對我來說，能獨自一個人將生活照顧好，真的很不容易。但每當自己成功突破了第一次之後，我都能得到不小的收穫!

此外，我還在身邊認識了很多的同事。他們在工作上都有很多的經驗儘管有些人年齡都沒有我大，但卻能在工作中指點我，也教導給我很多的技巧。

有了這次在社會實踐中的體會，我才真正認識到，大學不過是我們的起點!在今後，我也會繼續努力，繼續加強自己，讓今後自己真正踏入社會的時候，能有更出色的表現!

實踐總結怎麼寫？ 篇8

敬老院社會實踐總結文管學院共青團小組在西安思源學院共青團的熱心指導和幫助下,於20__年11月7日順利開展了本學期的社會實踐活動並圓滿的完成了各項預定任務.這次我們小組活動的主題定爲“關愛夕陽紅,走進敬老院”.活動地點選在西安市灞橋區“星光之家”敬老院.經過我們小組全體成員的團結協作,精心策劃,嚴密佈置,認真落實,向團委交上了一份令人滿意的答卷.通過這次的活動,本組青年志願者普遍增長了勞動和服務經驗,提高了各項義務勞動技能.

爲了給敬老院的老人們送去關懷和溫暖,讓他們感受到人間溫情並領略當代大學生服務社會的風采,我們小組做了很長時間的前期準備工作.從一次又一次的討論會到多次往返聯繫灞橋區“星光之家”敬老院負責人,我們付出了很多,也收穫了很多.我們制定了完善的活動計劃,明確了項目內容,細化了項目分工.委派小組成員聯絡院方負責人並多次實地踩點,熟悉路線和環境,協商活動細節,取得了不錯的效果,爲後續活動的順利進行提供了有力保障.

在活動策劃書得到學院團委的批准後,我們立馬組織相關人員採購禮物,通知所有志願者準時出發,各項工作都安排得有條不紊.11月7日上午7時整,本小組全體青年志願者準時在點石成金廣場集合.大家打出西安思源學院文管學院的旗幟,浩浩蕩蕩的向灞橋區“星光之家”敬老院進發.

到了“星光之家”後,我們爲志願者和老人們安排了一個小型見面會,並請學院負責人致宣誓詞.敬老院負責人向我們簡略介紹了敬老院的各項情況並對我們的到來表示歡迎.我們按照事先與院方共同擬定的活動方案,明確各位志願者的分工,讓他們發揮各自的專長展開勞動.並由專人負責懸掛本次活動主題“關愛夕陽紅,走進敬老院”的宣傳橫幅.

一部分細心且精通西安方言的志願者被安排與老人們聊天.他們沒有因爲寒冷的天氣埋怨過一句,取而代之的是滿腔的熱情.因爲這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值,它是一種美德,更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通.在“星光之家”裏,各個上了年齡的老爺爺、老奶奶們,在他們年輕的時候也像如今的我們一樣,滿腔熱誠,擁有報效祖國,服務國家社會人民的遠大志向,並在他們青春依在的時候,爲建設祖國,建設家園奉獻出自己寶貴的青春,拋灑自己滿腔的熱血,流盡自己辛勞的汗水.每個爲祖國、爲社會、爲人民作出過貢獻的人們都值得我們尊重,我們應該好好尊敬他們,給他們以關懷、愛護,讓他們深刻體會到曾經爲建設祖國而作出的努力沒有白費.其實老人啊,不是需要多麼豐富的物質、多麼舒服的享受,他們想要的是能夠受到別人的尊敬,能夠有人與他們交流,沒有那種人到老年就有的那種日落西山的寂寞、失落感,所以多與他們聊聊天,反而是給予他們最大的關懷.他們面對坎坷的人生總是一笑而過,但從他們的言語中,我真正體會到了他們的艱辛,一路走來有着太多的悲歡離合,有着太多的辛酸,是啊,他們已經很累了,他們需要休息,但更多的是關愛,是大家的愛.有幾個女生還主動幫老人

修剪指甲.一部分力氣大、活躍好動、勞動熱情極度高漲的志願者被安排搬運雜物,打掃衛生,修理樹枝,擦窗戶,他們忙的不亦樂乎.大家都全身心的投入到了“星光之家”的生活和活動中去了.

實踐總結怎麼寫？ 篇9

營業廳是公司與客戶直接面對的第一線，在那裏，可以最大程度地收集客戶反饋的意見以及建議，所以說在營業廳實習，其實收穫是很大的。雖然不需要學習業務系統的`操作，但是在老員工的指導下，我也理解到很多關於業務辦理方面的知識還有跟客戶交流的方式方法。

業務方面，自己使用移動的業務也有好幾年，對這方面有一定的瞭解，所以學習起來並不是太難。但是營業廳的結構，佈局這些內容還是第一天，廳經理給我們介紹的時候我才知道原來一個營業廳還可以分這麼細。就拿靈峯廳來說吧，營業區分四塊，業務受理區，G3手機銷售，G3體驗區，售後服務區。而售後服務區是外包的。此外就是工作區，不屬於前臺，是管理營業廳日常運行的後臺，不直接面對客戶，而是面對內部的。

這次實習主要就是在業務受理區和G3手機銷售區進行跟崗。其實還挺有趣的，在業務受理區，坐在營業員的身後，看着她們與客戶的交流，操作，自己也能熟悉各種業務與資費。其實客戶很大程度上最關心的就是資費，而通常他們都不是特別瞭解各種資費的內容，時常還會和工作人員鬧紅臉。這就要求工作人員必須有足夠的耐心去和客戶交流，細心地說明資費內容，這是相當考驗心性的，不能夠按照自己平時的性格去想怎樣就怎樣。

然後在G3手機銷售區，我們男孩子平時對數碼產品包括手機的興趣還是比較濃厚的，也有一定的瞭解，所以這塊我們還是比較快上手。主要就是要記住各種手機的配置參數，售價還有公司的統一調價。櫃檯裏擺放的都是真機，這點很特別，不像手機賣場的櫃檯裏擺放的都是機模，這點對於客戶直觀地瞭解手機有相當大的影響。至於爲什麼會有這點的區別，我沒有去深究，或許僅僅是公司對客戶很貼心的安排。閒時，我們也會拿出手機擺弄，熟悉各種手機的操作，如果客戶問起，我們也能比較快地作出回答。

除了在這兩塊實習，我們都還做過另一種工作，就是拿起電話，直接打給客戶，直接與客戶交流，作G3手機的推銷。其實對於客戶而言是很反感此類電話的，所以如何組織語言，如何要在短時間內讓客戶明白我們要表達的內容是關鍵。同時最上佳的效果就是要引起客戶的關注和興趣了。其實通話口徑公司有統一安排的，但是個人認爲那稍顯嗦，所以自己加工了一下，效果還不錯，平均起來28秒左右的說話就能讓客戶明白，並且還能有交流。打第一通電話時是很緊張的，雖然沒有口吃，但是一個電話打下來也已經是虛汗不停全身發燙。但是好好調整，稍微走動一下，接下來的電話越來越順心，能比較從容地面對了。我所負責的近150個客戶都還是比較禮貌的，基本上都很耐心地聽完我說話。

這就是在營業廳跟崗實習的全部工作內容。這一次的實習雖然時間不長，接觸到的工作也很淺，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。從而也更加深刻地體會到“正德厚生，臻於至善”這句話的意思。

實踐總結怎麼寫？ 篇10

爲了使學生過一個有意義的暑假，提高學生參與社會時間的能力，使自己能更好的熟悉社會，融入社會。我校在學生髮家畜九制定了相應的活動方案，在班主任教師的輔導下，學生認真的開展了假期實踐活動，取得了不俗的成績。

一、誦讀經典，將書香校園延伸

學校根據學生年齡特點和認知水平，要求學生在假期認真閱讀經典文獻。三四年級以《三字經》爲主，五六年級以《弟子規》爲主，一二年級以中華民謠和童謠爲主。同時要求班主任在假期指定學生必讀書目和選讀書目。學校也根據方案，將校園藏書悉數向學生開放借閱。學校要求五六年級學生在假期結束後每人必須上交兩篇讀後感。

二、將感恩教育納入社會實踐中

學校根據我校學生實際情況，在學校的感恩教育繼續傳承下去。爲此學校特此要求班主任在假期必須徐昂學生布置此方面的作業。要求學生在假期必須幫助父母做力所能及的家務活，幫助父母完成簡單的農業生產勞動，孝敬父母。同時對學生在假期的表現提攜在學生的假期成績單中，學校進行檢查。在開學穩定後對錶現好的學生給予表彰獎勵。

三、完成簡單的社會調查。

學校要求五六年級學生在完成假期作業的同時，參與一些簡單的社會調查，以此來感知家鄉和家庭的變化。例如調查家庭的收入、本隊人口的變化、父母從業的種類等。通過調查得到一些實際數據，將所學的數學知識能夠生活化。

通過以上活動的開展，學生基本上都有了一定的收穫，提高了新學期的學習的興趣，也使學生知道學能有所用。我們在今後將會將這項活動堅持下去，使學校教育能夠在社會環境中得到進一步的延伸。

實踐總結怎麼寫？ 篇11

_年夏天，我的大一暑假，我如願的參加了學校的暑期社會實踐活動。社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環節，對於促進大學生了解社會、瞭解國情、增長才幹、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。而學校對每年的假期實踐都相當的重視，爲學生提供了一個良好的平臺與機會，併爲我們保駕護航，期待着我們能從中得到鍛鍊，學到在學校裏學不到的知識與能力。而我們也正是本着對自己負責對社會熱心的態度，積極響應學校的號召參加了這次實踐。

這次我是在我景區管理所工作，實踐一個月，主要是進行相關的實踐學習，爲人處事等。同時我還在一家餐廳裏當服務員，去親身體會這個崗位的意義。早上就在管理所工作，下午就當服務員，當售後服務員也只有一週的時間。

學習，雖然說有點累，但我相信：我可以的，畢竟這次社會實踐對我來說也是大學的第一次，我相信自己。

大家都知道當餐廳的服務員是一件不易的事，這次我可是親身體會到了，一個忍字對於我來說太重要了，但忍無可忍時就無須在忍，我們要維護自己權力於尊嚴。

這可是給我了一個獨立鍛鍊、獨立挑戰的機會。

這個假期社會實踐活動，給了我不少收穫。使我接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。雖然說困難重重，但敢於參加社會實踐中困難的挑戰是一種基本的個人素質與膽識。那幾天凍雨四濺，北

風瑟瑟觸水寒，冰凍幾十釐米，我還是進入了社會實踐的人羣中，想通過親身體會社會實踐給自己更進一步瞭解社會，閱讀社會，適應社會。在社會實踐中增長見識;在磨練中增強毅力;在困難重重中挑戰自我培養自己的素養;想通過社會實踐來拯救自己和別人的差距與不足。

在當今社會，在就業問題中，無經驗者往後排，茫茫人海獨徘徊，沒經驗，自然而然做什麼都感到陌生而猶豫。

爲了拓展自身的知識面，社會經驗，工作經驗，我們必須擴大與社會的接觸面，增加個人的社會競爭能力，逆水行舟，背水一戰的決心超越自我。在社會實踐中培養自己的智慧和技能;在社會實踐中成熟，少一點嫩氣;在社會實踐中多份堅強，少一份脆弱;在社會實踐中多了一味工作經驗味，少了一味書生氣味;在社會實踐中學會了獨立自強，減輕了父母的操心親戚朋友的擔心。

在這次社會實踐中自己的一切事物都要自己去解決，增強了自己的自信心，從社會實踐中知道了眼高手低的教訓，體會了自己的動手能力也警示了自己的不足，在社會上，更得到那些社會經驗豐富的人溝通交流，使自己在以後工作之前得到了免費的練習，在以後工作能不會和別人對話時不會應變而煩惱，會使談話冷場的現象打預防針也使自己體會到人與人之間的默契;在做事過程中更加融洽取到事半功倍的效果，別人給你的意見，自己要聽取耐心虛心地接納。

自信人生三千里，自信固然好，但如果在工作中太過於自信就變成自負麻木，這種剛愎自用的行爲導致工作的滯慢，心情不快。還是紙上得來終覺淺，深了此事要實踐。

這次社會實踐上使我懂得了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的做人經驗。

如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕鬆應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

此次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白，真正增長了我的社會交際經驗。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得。

當然在實踐過程中，我也發現了自身存在的一些問題，本人的人際交往的'能力還欠佳，還應多加努力學習。缺乏社會經驗，在爲人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態度和方法往往有時不得當。社會實踐不完全等於上班工作，所以不應該總在一個地方，這一點只做到了一部分，還要多加努力。

最後，很高興在社會實踐中生活，雖然時間短，但我覺得挺充實的，至少讓我的寒假過得有意義。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，爲自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業知識，在實踐中好好利用知識進行運作。

實踐總結怎麼寫？ 篇12

爲紀念中國共產黨成立__週年，開展“尋訪紅色足跡、尋訪奮鬥青春”活動，讓大學生重溫中國共產黨__年的光輝歷程，追尋緬懷革命英雄，感悟當代青年的歷史責任。同時深切認識黨史國情，堅定理想信念，提高自身修養，在黨的領導下貢獻青春、智慧和力量。我們浙江科技學院寧波紅色毅行隊由5位家住寧波的同學組成。毅行一路，我們頭頂驕陽，穿着一致，向着共同的目標前行着。五天裏，我們不僅互相結識爲友，還深切體驗了寧波的山水文化，紅色經典，獲益頗豐。

炎熱的夏天擋不住我們寧波紅色毅行隊高漲的熱情，從23號開始了我們的實踐。我們去了鼓樓，月湖公園，天一閣，天封塔，寧波博物館，中共地委舊址等地，爲這平凡的夏天增添了不平凡的一筆。其中印象最深刻的是天封塔和寧波博物館。

天封塔始建於唐武則天，天冊萬歲至;萬歲登峯(695—696)年間，因建塔年號始末;天封而得名。建成後塔高18丈，約51米，共_層，六角形。其中二樓陳列着十六羅漢的石碑，歷史悠久，內涵豐富。而現金經過多次整修天封塔得以保存下來。登到塔的頂層望下去，將城隍廟的景觀一覽無餘，有種“會當臨絕頂，一覽衆山小”的感覺。登上如此美麗的天封塔，我覺得在這炎炎夏日出門也不是一件痛苦的事情。

隨着我們遊覽步伐的推移，我們來到了寧波博物館。寧波博物館，是寧波城市文化的核心與窗口。它是以展示人文歷史、藝術類爲主，具有地域特色的綜合性博物館。整個設計以創新的理念，將寧波地域文化特徵、傳統建築元素與現代建築形式和工藝融爲一體，使之造型簡約而富有靈動，外觀嚴謹而頗具創意，同時，充分體現“獨特性、藝術性、經濟性、超前性、功能性、安全性”。進入博物館，首先映入我們眼簾的是爲幾年建黨九十週年而開展的電影展。用紅色的字體寫着紀年建黨__週年，而電影也爲我們展示了建黨以來共產黨爲了建設新中國而走的風風雨雨，讓我們印象深刻。而在三樓的民俗館是講我們寧波的獨特的風俗，它以傳統建築傳統習俗，戲曲，傳統服飾的形式爲我們陳列了不一樣的寧波。而裏面的蠟像更是栩栩如生。更幸運的是在寧波博物館內遇見了已經畢業的科院學長，我們通過他更瞭解了博物館。

一條通往希望、通往光明、通往成功的大道，都是由革命先烈的鮮血與生命鋪就而成的。這個夏天，是黨成立__週年，是辛亥革命100週年，我們充滿夏日一樣的熱情，尋訪紅色足跡，尋訪奮鬥青春。重新回顧那一段熱烈，紅色的歷史。催促着我們勇敢，催促着我們奮進。

在這個夏天，我們將我們的青春，將我們的熱情揮灑在一篇奮鬥的紅色土地之上，默默的許下我們永不止步的宣言。

這次尋訪紅色印跡，尋訪奮鬥青春的暑期社會實踐活動，讓我們脫離書本，親自體會這些偉人的事蹟，讓我們感悟頗深。也讓我們認識到大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，爲今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的爲社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力。

實踐總結怎麼寫？ 篇13

因爲這段經歷，我教書育人的日子，便洋溢着更爲濃郁的芳香，我的教育人生也因此留下了濃墨重彩的一筆。

珠海香山學校位於香洲區山場村中，石溪山下，香名遠揚。在香山學校，我看到了教育的理想狀態：校園環境優美，文化氣氛濃郁，孩子陽光可愛，老師溫文爾雅。初來乍到，我們既滿心歡喜又忐忑不安，但是，香山學校的領導老師們對我們熱情有禮，關懷備至，令我們在陌生的校園安心地工作、學習。本着分享之心，在跟崗期間，在我的牽線搭橋下，我們江城區先後有近300名教師到香山學校參觀交流，老師們都有不同程度的啓發和收穫。

香山學校充分尊重、信任、依靠、發展教師，在這裏，每一個老師都能獨當一面，每一個教師都能找到展示自己才華的舞臺。而我同樣獲得許多學習、鍛鍊和成長的機會。記得報到的第一天，剛放下行旅，吃過午飯，張校長就叫我和程老師跟他們一起到香洲區實驗學校去參觀“創想城”活動，原來這是他們本學期“探訪特色學校活動”的第一站。隨後，我們還跟着去了珠海七中探訪社團活動，到二十一小了解特色英語教學，這些活動令我們大開眼界，深受啓發。

在學校裏，我謙虛地向老師們請教，與一切可以學習的人聊天、取經，我努力地讓自己向雅而行，也成爲一個優秀的學校管理者，一個儒雅的老師。一學期來，我積極參加學校的校務會議、教師大會、集體備課活動、接待活動、講座培訓、聽課評課活動，參與教師書法培訓等活動近100次。強度很大，但是成長很快。最令我難忘的是學校六年級的盧璐老師要參加香洲區的表達課比賽，學校成立了核心備課組，而我有幸成爲其中的一員，不斷磨課的過程很折磨人，但是效果喜人——盧老師榮獲比賽的一等獎。而我也在團隊中，遇見了更美好的自己。

此後，學校還給了我許多鍛鍊的機會和展示才能的舞臺。比如，學校十分信任我接任六年級畢業班的語文教學工作，並讓我擔任六年級的年級主任;讓我在“香山論壇”上表達自己的想法，作了題爲《香山印象》的展示;讓我創作劇本《我要做個好孩子》，榮獲香洲區少兒花會比賽舞臺表演類金獎，珠海市銀獎;讓我參與學校首屆家長節的籌備工作，爲26位優秀家長整理事蹟材料，爲家長節的成功舉辦獻出了自己的力量;讓我擔任了六年級贈書活動主持，使我得到了鍛鍊，增長了見識;讓我上了主題爲“多角度立意選材”的作文研討課，展示了自己的學習效果，獲得了好評。這許許多多的鍛鍊機會，讓我在真切的體驗與實踐中，開闊了視野，豐富了教育教學理論知識，引發了思考，提升了管理能力和教育教學能力，獲得了自身的成長。同時，我還把自己的見聞、學習心得及時發送到原校——江城南排國小的微信羣，與學校的老師們分享，讓本校的老師也能聞香而學，共享我的跟崗收穫。

一學期的跟崗學習，讓我遇見了更有溫度的教育，遇見了更美好的自己。回到陽江後，我必定把自己的所學，融入工作中，與其他跟崗老師一道，點燃星星之火，爲家鄉教育事業的進一步發展貢獻自己的力量。