精神文明建設個人工作總結（精選6篇）

精神文明建設個人工作總結 篇1

20xx年是我局精神文明建設工作要根據縣文明辦的部署，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的xx大、xx屆四中全會精神，緊緊圍繞科學發展主題和工業強縣主線，認真實施《x縣期間精神文明創建工作規劃綱要》，持續深化羣衆性精神文明創建活動，真抓實幹、開拓創新，紮實推進社會主義核心價值體系建設，着力提高幹部職工文明素質和機關文明程度，爲推進工業和商務經濟科學發展、跨越發展提供思想保證和精神動力。

（一）持續推進思想道德建設，提高幹部職工文明素質

1、深入開展理論武裝。一要堅持用中國特色社會主義理論體系武裝黨員幹部頭腦。持續學習貫徹黨的xx屆四中全會精神，切實把黨員幹部思想統一到中央、區、市委和縣委的決策部署上來，堅定理想信念，增強運用科學理論指導實踐、推動工作的能力和水平。二要紮實推進學習型機關建設。發揮黨組中心組的示範帶頭作用，制定學習計劃，落實學習制度，抓好專題教育，堅持週四下午理論學習、學習心得交流等活動，抓好乾部培訓和再教育，引導黨員幹部優化知識結構，提升履職能力。

2、大力弘揚精神。學習宣傳《社會主義核心價值體系建設實施綱要》，把踐行“精神”作爲落實《綱要》的具體行動，深入宣傳精神的豐富內涵和實踐要求，組織幹部職工積極參與道德模範推薦評選、網絡投票等活動，引導幹部職工樹立正確的人生觀和價值觀，爲推動工業強縣貢獻力量激情。繼續開展“我推薦、我評議身邊好人”活動，積極推薦道德模範和身邊好人典型，組織幹部職工做好《文明網》、《文明風》投票工作。

3、深入開展學雷鋒志願服務活動。貫徹落實縣宣傳部《關於深入開展學雷鋒活動的實施意見》等文件精神，深入開展“崗位學雷鋒、行業樹新風”主題活動，以創優質服務爲重點，組織引導幹部職工立足本職崗位學雷鋒，圍繞推進中心工作、重點工作開展志願服務，下基層、解民憂、辦實事、促發展。組織幹部職工積極參與創溫馨家園、創優良秩序、創優美環境的社會志願服務活動，推動建立參與廣泛、形式多樣、活動經常、機制健全的工業和商務行業志願服務體系。

（二）持續加強文化建設，鞏固拓展機關文明和諧態勢

4、深入開展“講文明樹新風”活動。積極開展“講文明樹新風”活動，大力倡導文明禮儀之風、讀書學習之風、勤儉節約之風、廉潔從政之風、低碳環保之風。深入宣傳“十不”、“十提倡”行爲規範，普及禮儀知識，倡導文明言行，抓好清潔環境、秩序維護、文明旅遊、文明就餐等重點領域，着力解決幹部職工行爲習慣和社會生活中存在的不文明問題，進一步提升幹部職工文明素質和機關文明程度，形成健康向上、文明和諧的良好風尚。

5、持續開展羣衆性文化活動。加強機關文化建設，以“節慶日爲重點積極組織開展寓教於樂的文體活動，豐富節日文化生活，推進機關文體活動經常化常態化。繼續開展唱紅歌活動，舉辦七一、國慶歌詠會，弘揚主旋律。加強廉政法規宣傳教育，運用廉政短信、觀看反腐倡廉電教片等形式，推進廉政文化建設。利用春節、元宵、清明、端午、中秋、重陽等民族傳統節日，組織開展“我們的節日”主題活動，豐富節日內涵、弘揚民俗文化。

6、紮實推進和諧機關建設。落實“五必談”、“六必訪”關懷機制，注重人文關懷，多做穩人心、暖人心的實事，紮實做好思想政治工作，着力促進思想和諧、人際和諧、機關和諧。加強民主法制宣傳教育和綜合治理工作，推進“平安單位”建設。倡導低碳生活、推進節能減排，創建節約型機關。

（三）持續加強作風建設，提高服務科學發展能力

7、進一步轉變機關作風。以密切聯繫羣衆爲重點，切實加強和改進作風建設，不斷加強作風建設，以優良的黨風帶政風促行風，全面落實以人爲本、執政爲民要求。加大治庸治懶力度，嚴明紀律，落實制度，推動幹部職工勤政優政、有效履職。

8、進一步加強效能建設。進一步轉變政府職能，推進行政審批制度改革，加強和改進機關效能建設。堅持爲民、務實、清廉、高效導向，進一步加強對績效管理工作的組織領導，圍繞發展定指標，強化責任促落實，創新機制強管理，狠抓建設求長效，不斷完善效能督查和績效考評制度，着力提高服務水平和工作效率，確保圓滿完成縣委縣政府賦予的任務和我局年度重點工作的落實。

9、進一步加強廉政建設。堅持開展黨風廉政教育月活動，加強廉政教育、警示教育。嚴格執行黨風廉政建設責任制，堅持黨風廉政建設每月通報點評、述職述廉、廉政談話等工作制度，認真抓好《廉政準則》的貫徹落實，紮實推進黨務、政務、處務公開，注重源頭防腐，規範權力運行，加強項目資金督查，持續開展民主評議政風行風活動，推動幹部職工嚴政廉政、廉潔自律，以黨風廉政建設和反腐敗工作的新成效服務和保障現代農業發展。

（四）持續深化創建活動，提升機關文明程度

10、深化羣衆性精神文明創建活動。積極申報創建市級文明單位，精心制定創建規劃和年度工作計劃，積極開展創建活動，不斷提高創建水平。整合創建載體，深化黨羣共建，把黨建、文明創建與創先爭優活動相結合，與創建先進五好黨支部、文明辦公室等活動相結合，深入開展“創文明單位、做文明標兵”、“創文明和諧機關、做人民滿意公僕”、青年文明號、巾幗文明崗、“五好文明家庭”等羣衆性精神文明創建活動，推動崗位履職，深化創先爭優，不斷提升創建實效。

精神文明建設個人工作總結 篇2

20xx學年度，我校繼續鞏固“15市文明校園”建設成果，以“樹立科學發展觀，構建和諧校園”爲辦學目標。以創建“灞橋區德育示範學校”爲核心，以培養創新精神和實踐能力爲重點，以教育科研爲先導，堅持在改革中發展，在發展中創新，凝聚全體師生的智能，激勵師生持續學習，爲全體師生“自主發展”搭建廣闊舞臺。經過一年的努力，取得了可喜的成績。現將一學年來學校精神文明建設工作總結如下：

一、樹立科學發展觀，構建和諧的校園人際關係

學校和諧發展的關鍵是人，校園中，領導班子的和諧是學校和諧發展關鍵中的關鍵。爲此，我校把“能幹事，幹成事，共好事”作爲班子建設的目標，堅持每週召開行政例會，加強領導班子的組織建設、思想建設、作風建設，形成目標一致、團結向上的堅強有力的領導核心。領導班子人人樹立起“三個意識”：一是目標意識。以總體目標協調各項任務，明確組織分工，每個成員找到自己在集體中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。二是協商意識。發揚民主，清除化解各種誤會。三是激勵意識。班子每個成員都能發揮特長和優勢，各負其責，各顯其能，各展所長。

學校領導班子對待師生堅持公正、公平原則，充分尊重、大膽信任並維護每個人的合法權益。領導之間、幹羣之間始終堅持以發展爲目標，同呼吸、共命運、心連心，重實際、說實話、辦實事、求實效，團結和諧求發展。如：大家最敏感又最關心的職稱評定、教師年度考覈等問題，我們是在廣泛聽取羣衆意見的基礎上，經過班子形成共識後，交羣衆評議、測評等多個程序才予以確定，真正做到任人唯賢。幹羣關係的和諧，使學校事業發展旺，師生心氣足，正氣蔚然成風。

師生關係和諧是學校和諧發展的根本。我們組織教師認真學習《中共中央關於構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、《新義務教育法》、《國小德育綱要》、《15市中國小人身傷害事故與處理條例》等文件法規,教育教師把爲人師表、誨人不倦作爲自己的職業守則，教師中逐步形成了以“養成教育”塑造人，以“愛心教育”溫暖人，以“行爲教育”培育人，以“理想教育”鞭策人，以“挫折教育”訓練人，以“賞識教育”激勵人，以“協作教育”團結人，以“禮儀教育”親和人，以“責任教育”督促人的學校德育新理念。師生關係亦師亦友，教師善待學生、促膝談心、無償補習功課。從點滴關愛入手，尤其關注外地打工農民工子弟、貧困學生、問題學生、單親學生，架設師生“連心橋”。如高雄剛老師經常找學困生楊興等人深入交談，鼓勵其做人的勇氣及學習的信心；王院花老師多次爲班級學生墊付醫藥費，一個個平凡的故事形成了一部學校師生關係和諧發展曲。

家校和諧能形成教育合力。對學生的教育應是社會、家庭、學校的共同責任。我們通過調查分析，總結吸取教育學生的經驗教訓，把家校關係和諧發展作爲學校教育的重要工作，加強了聯繫。一是開辦家長學校每學期兩次。請知識水平較高、教育子女有方、說服力強的家長、校領導或教師辦講座，讓家長先受教育，懂得一些科學教子的常識。二是每月召開家長會一次。對學校工作、國家對義務教育階段貧困學生的扶持政策、學校對學生的要求以及學生在校的表現，重點是進步方面的情況進行通報，讓家長理解。三是落實班主任、任課教師每學期家訪不少於20次制度。教師與家長的溝通，增強了家長與老師的感情。家校關係的和諧，形成了家校教育的活力。

二、加強管理，建立和完善有關制度

1、行政領導堅持輪值巡查，檢查督促執行教學常規情況，及時發現、糾正違規行爲，及時解決問題。

2、行政領導堅持下班級聽課，每學期的語、數、英、體等科教師的課要基本聽到，達到上級要求的標準。

3、堅持組織教師每週政治學習1小時，爲教師訂閱政治、業務學習所需報刊。

4、堅持抓好教師的考覈評價工作。主要體現按班主任教育質量，各教師教學質量優劣評分、評獎。

5、繼續抓好教師管理制度、措施的落實。如a、教師值日製度b、教師簽到登記制度c、教師家訪、家長會議制度d、每週一升國旗、班級國旗下講話培訓制度.

三、加強學生思想品德教育工作，形成文明校風

（一）有效管理，認真落實

學校始終突現德育工作首位的思想，將德育教育貫穿於學校教育教學的整個過程之中。繼續加強班級管理，少隊部堅持貫徹班隊各類活動檢查評分細則，將班級管理納入規範化責任目標管理，使工作做到有目的、有內容、有實效、有記載。各班級按照期初制定的計劃認真開展活動，做到有活動，有總結。

（二）進行愛國主義教育和革命傳統教育。

我校愛國主義教育和革命傳統教育主要通過升旗儀式、紅領巾宣傳欄、紅領巾廣播站完成的。升旗儀式是對學生進行愛國主義教育常見的一種形式。如何利用好這個契機，真正讓學生從內心深處受到教育，而不是走過場，少隊部的做法是程序不變、內容更新。每週的升國旗由3—6年級各中隊輪換承擔。升降旗中隊服裝整潔統一，行進中隊伍整齊劃一。國旗下講話由各中隊選拔優秀隊員完成，演講內容必須由大隊部審查。20xx學年我們共舉行升降國旗儀式32次。通過各中隊的國旗下演講，同學們懂得了知識就是力量；我們從國小會創造；相信自己“我能行”；知道了勞動最光榮；時間重如金等。同時，“升旗儀式”這一窗口讓學生開闊了視野，瞭解了社會與歷史，從小樹立崇高的理想，爲振興祖國發奮學習。

在安全紀律及衛生方面，學校大隊部利用“紅領巾監督崗”對同學們的行爲習慣進行監督，每天對各中隊的清潔、兩操紀律、隊員的紅領巾佩戴情況、隊員課間活動情況進行評比、打分。值週中隊則利用清晨、課間和放學時間將校園打掃的乾乾淨淨，把校園的綠帶裝扮的漂漂亮亮，使每個隊員樹立了環保意識，得到了教師、學生、家長和社會的一致好評。

（三）、試行隊委崗位輪換活動

上學期，少隊部對隊委崗位進行了輪換試行活動。競爭上崗、全員全程輪流擔任少先隊幹部，充分體現了隊員是隊組織的主人，使更多的隊員得到了實踐鍛鍊的機會，爲大多數的隊員甚至每一個隊員提供了平等的光榮機會。讓優越感強的少先隊幹部看到了別人的閃光點，認識了自己的不足，進而激勵、喚醒、鼓舞全體少先隊員都能在少先隊幹部這一崗位上學習知識鍛鍊能力，服務他人，健康成長。

（四）開展豐富多彩的教育活動。

圍繞“知榮辱、除陋習、樹新風”主題教育活動。在學生中開展了一系列的德育教育專題活動。如：“八榮八恥記心間”歌詠比賽、創辦德育紅領巾小報、德育宣傳展版、“拒絕不良網吧”、“國小生家庭教育心理調查”、“一封感恩信”等活動。少隊部在每週的講話中加入了“特殊節日（如：感恩節、15事變、國恥日、國際和平日、偉人誕辰等）”教育內容；注重對學生進行安全教育及自護、自救知識教育。在第三屆青少年文學創作大賽中，我校上報的作品已被區送往省上參評。另外，我校還組織了學生參加了“信德杯”學生徵文比賽、市中國小生書信比賽。在全校學生中開展了我校第五屆創衛繪畫比賽和最美教室評比活動。各項德育教育活動的開展，陶冶了學生情操，提高了學生的綜合素質。有4名學生分別獲區級“明辨榮恥、立志成材”等徵文比賽一、二等獎。

四、以課題研究爲引領、以校本教研爲載體、以課堂教學爲實驗主渠道，深化課堂教學改革。

課堂教學是課程改革的重頭戲，我們重點圍繞“實踐、體驗、創新、發展”的課改思路，進一步深化課堂教學改革。

（一）着眼於全體學生整體素質的提高，提高課堂教學效率、優化學生認知過程、消除課堂教學中的"高耗低效"現象。具體做法爲：一是聚焦課堂，發現學生學習效果不良的原因在於學生不能對學習資源投注足夠的熱情和興趣。提高效率的根本方法是進行學習方式改革，順學而教，因材施教；二是確立教學的基本範式。即創設學習情境，設疑導入新知；引導自主探索，誘導發現新知；組合學習資源，課外延伸學習；聯繫學生生活，拓展練習趣味；三是確立“好課”的基本標準。即教學理念正確，認知的建構過程科學，能藝術性、創造性處理教材，教學手段新，學生學習的方法活；四是有計劃地安排青年教師進行“三新課堂教學評優”、教研組集體備課、行政管理人員聽推門課等活動；五是保證課前、課中和課後有足夠的學生活動空間。這些做法有力地推進了學校課堂教學研究工作，提高了課堂教學效率。20xx年度第一學期，我校的李娜、史曉華老師曾榮獲街道辦公開課教學比賽一等獎；20xx年度第二學期，在教育辦的市級骨幹教師課堂展示活動中，我校的劉絨利、李娜、張小建、羅伊娜等四名市級骨幹教師面向全辦做了展示，受到了普遍好評。其中劉絨利老師還在全區的展示中獲思品學科一等獎。在教案展評中，我校的張小建老師獲全辦一等獎、史小華、田鴻娟、李娜獲二等獎。目前，全校40歲以下的中青年教師均能運用多媒體進行課堂教學。

（二）夯實教學常規，抓住薄弱環節。教師把功夫下在平時。一是精心分層設計作業，激發學生興趣，批改及時、認真，尤其提高了高年級作文的講評批改質量；二是擠時間落實對學生的課內外輔導，堅持"低起點，小步子"的原則輔導學困生；三是教師堅持寫"教學反思"，在反思中追求自我超越；四是提倡以班級爲單位組織單元檢測，及時反饋。20xx學年，我校每次期末檢測語、數、英合格率、優秀率、平均成績均超過部頒標準。上學期，在街道教育辦組織的四年級抽考中，我校成績名列第二，英語排名第一。

（三）提高課題研究質量，帶動校本教研開展，促進教師的專業化進程。我們以課題研究統領課改教研全局工作，在課改工作中體現校本特色，逐步實現課題研究與日常教學一體化的格局。具體是：（1）、以區級課題“新課程背景下轉變學生學習方式的實踐與研究”爲突破，創設研究氛圍，拉動校本教研的開展。學校成立了區級課題研究領導小組，有研究方案、研究記錄，每月定期活動一次。（2）、引導教師在紮實研究中轉變教學理念，帶動學生轉變學習方式。每位教師有課改工作記錄，記錄教學中存在的問題、積累的經驗，以便在校本教研活動中進行交流、切磋，從而逐步轉變教學理念，帶動學生轉變學習方式。（3）、開發出以“安全”爲主題的校本課程體系，它符合我校的實際需要，具有較大的學習價值，推動了我校和諧校園文化的發展。（4）、加強調查研究，調整研究思路。課題研究兩年來，我們對教師的教學方式及學生的學習習慣、學習興趣分階段進行了兩次調查，及時調整研究思路，取得了可喜的成績。20xx年十二月份，我們在區教研室立項的規劃課題《新課程背景下學生學習方式變革的實踐與研究》終於結題，並報送區進校進行最終成果鑑定。課題資料彙集成一部近十一萬字的研究成果集，我們終於初步摸索出了一條“以課題研究爲引領、以校本教研爲載體、以課堂教學爲實驗主渠道”的基層學校教育科研之路。今年我們有3篇論文被推薦至國家教科所參評，11篇論文分別獲省教科所論文評比一、二、三等獎，一項教具製作獲中國科學院教育科研成果三等獎。

五、創建“平安校園”，創造良好育人環境。

學校切實加強安全工作的領導和管理，提高教師和學生的安全意識，堅持“安全第一，預防爲主”的方針；在學生中廣泛開展“平安校園創建”活動，爲廣大師生創造良好的教書育人環境，爲維護社會穩定作出新的貢獻。

1、充分利用國旗下講話、教師會、班隊會、分發告家長書等形式以及學校宣傳欄、板報等教育設施功能，積極開展學校安全教育工作，使廣大師生進一步加深了對做好學校安全工作意義的認識，瞭解了安全工作的基本常識以及自護自救常識。通過加強與村委會、派出所的聯繫工作、形成了齊抓共管校園創安網絡，促進了學校創安工作的有效開展。20xx學年學校沒有任何重大案件及安全事故的發生，真正爲保證我校正常的教學秩序創造了良好的條件。

2、堅持期初，期中和期末三次對校舍、教育教學設施，設備進行全面檢查，以杜絕各種意外事故的發生，強化平時常規的檢查工作和巡視制度，以便及時發現問題，及時整改。

3、完善學校內部安全管理制度，堅持門衛值班、教師值班、節假日值班以及校領導課間巡視制度，確保在第一時間內及時發現問題及時處理。

4、堅持在全體學生中進行交通、游泳、用電、用火、飲食衛生、預防疾病、自衛自救等教育，預防突發事故的發生，不斷提高廣大師生的安全防範意識和自我保護能力。

精神文明建設個人工作總結 篇3

20xx年，我局堅持以黨的xx大和黨的xx屆三中全會精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動，持續在鞏固成果、提高水平、拓展深化、增強實效上下功夫，堅持貼近實際、貼近生活、貼近羣衆，紮實開展羣衆性精神文明創建活動，更好地滿足幹部職工日益增長的精神文化需求，進一步提高幹部職工文明素質和機關文明程度。

一、加強理論武裝，學習型機關建設取得新成效

1、突出學習重點。堅持以提高幹部職工學習力爲抓手，更新學習理念，倡導優良學風，突出學習重點，深化理論武裝，紮實推進學習型機關建設。一是學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立93週年大會上的重要講話精神，二是認真學習貫徹黨的xx屆三中全會精神，三是認真學習貫徹自治區黨代會議精神，四是學習貫徹全國“兩會”和縣委常委（擴大）會議精神。着力創新學習方式，推動成果轉化，把理論學習與形勢教育相結合，與黨員幹部關注的熱點問題相結合，堅持不懈用中國特色社會主義理論體系武裝黨員幹部，切實把黨員幹部的思想和行動統一到中央、縣委的決策部署上來。

2、落實學習制度。一是制定年度理論學習計劃。根據縣委的部署，制定了20xx年度理論學習計劃，對我局20xx年度理論學習作出部署安排。二是發揮黨委中心組學習帶動作用。組織各支部書記參加中心組學習，並通過網絡電視組織幹部職工同步收看學習，擴大了黨委中心組學習的影響力。三是落實學習制度。根據年度計劃和上級部署，科學安排每週四下午理論學習，聯繫實際，加強督學，着力把學習成效轉化爲轉變工作作風和推動工作落實的實際行動。四是開展專題教育活動。組織開展“黨的羣衆路線教育實踐活動”黨風廉政教育月活動和“學黨史、強黨性、促跨越”、“學習xx屆三中全會”等專題教育活動，周密制定教育計劃，明確學習內容、時間和要求，提高了專題教育的系統性和實效性。五是開展全民讀書月活動。印發學習計劃，提出具體要求，推薦學習書目。

二、弘揚傳統美德，幹部職工道德素質有新提高

1、加強社會主義核心價值體系建設。一是組織專題理論學習。利用每週一集中學習時間開展社會主義核心價值體系建設專題學習，普及社會主義核心價值體系建設有關知識。二是開展核心價值觀大討論。3月份組織召開一次核心價值觀專題交流會，組織機關幹部職工根據社會主義核心價值體系內容和要求，圍繞當前發展和改革工作實際，認真開展社會主義核心價值體系建設專題討論，通過廣泛交流後達成共識，提煉出體現時代特徵、反映我局工作特點的核心價值觀具體表述。三是舉辦一次宣講活動。機關支部在各科室推薦的基礎上確定一名宣講員，於5月初舉辦了一次“核心價值觀”宣講會。宣講員要採取理論灌輸與典型事蹟相結合的方式進行宣講，推動教育實踐活動深入開展。四是組織主題徵文活動。結合學習身邊的先進典型，組織開展“核心價值觀”主題徵文活動，共徵得優秀作品3篇。五是組織參加道德模範等投票工作。廣泛發動、組織幹部職工積極參加全國、全區道德模範投票推薦工作，在參與中學習宣傳道德模範和身邊好人感人事蹟。

2、積極開展送溫暖、獻愛心活動。根據縣委組織部要求，開展了慰問走訪老黨員、老幹部和生活困難黨員活動，將黨的關懷和組織的關心送到羣衆手中。

三、加強作風建設，服務型機關創建有新氣象

1、抓黨風保廉政，廉潔型機關建設持續推進。一是嚴格要求。制定《20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作分工意見》，召開了全局黨風廉政建設工作會議，明確任務，落實責任，推動工作。二是嚴格教育。組織開展“以人爲本、執政爲民”黨風廉政教育月活動，舉辦《廉政準則》專題學習輔導，抓好述職述廉、廉政談話，築牢反腐倡廉思想防線。三是嚴格管理。堅持每月通報點評黨風廉政建設工作，切實加強對幹部的日常管理。規範行政權力運行，開展廉政風險防範管理工作。加強黨務政務公開執行情況督促檢查。四是嚴格監督。加強黨內監督、羣衆監督。局黨委、各辦公室主任公開廉政承諾，自覺接受廉政監督。突出項目資金監督檢查，督促工作人員嚴格制度、嚴格責任、嚴格把關，確保工業和商務項目資金安全使用，強企惠企政策落實到位。

2、抓政風治庸懶，效能型機關建設持續推進。一是開展了“門難進、臉難看、事難辦”問題專項整治活動。二是開展鋪張浪費大操大辦問題專項整治活動。三是開展公款送禮、收受紅包、禮金、購特卡等問題專項整治活動。四是開展黨員幹部參與賭博活動專項整治活動。通過專項整治活動，不斷加強效能建設，加大治庸治懶，促進作風轉變，提高工作效率、服務水平。

3、抓行風優服務，創文明行業活動持續推進。自20xx年羣衆評議機關和幹部作風活動開展以來，我局結合工作實際，積極謀劃，精心組織，結合黨的羣衆路線教育實踐活動，堅持以活動促工作，以工作帶活動，狠抓“四風”方面問題的查找，在班子成員之間、班子成員與幹部之間、幹部與幹部之間，分別進行了一次談心交心活動，堅持對每個幹部、職工都亮明態度，該肯定的地方肯定，對存在問題及時指出，並提出改進意見。下發百餘份徵求意見表，讓大家從思想、工作、作風等方面互相查找問題，互提意見和建議。充分發動廣大羣衆參與機關作風評議工作，舉行部分企業代表座談會、發放問卷調查等多種評議形式，讓羣衆知情、請羣衆參與、由羣衆評判，接受羣衆的評議和監督。共徵集到對局領導班子意見建議：形式主義方面5條，官僚主義方面4條，享樂主義方面3條，奢靡之風方面3條。針對查擺出的問題，採取有效措施，集中時間、集中精力抓好整改，共同改進提高。

四、加強文化建設，和諧型機關建設有新風貌

1、深入開展“講文明、樹新風”活動。繼續在培育知禮儀重禮節的文明禮儀、規範有序的公共秩序、優質高效的社會服務、整潔優美的機關環境等四個關鍵環節方面下功夫，深入宣傳幹部職工“十不”、“十提倡”行爲規範，持續開展辦公環境衛生檢查評比活動、“潔我家園、共創文明”、“全民節約、共同行動”、“文明辦網、文明上網”等活動，推動“講文明、樹新風”活動深入開展，把文明的理念轉化爲幹部職工的自覺行動。

2、建設和諧機關文化。落實“五必談”、“六必訪”關懷機制，及時掌握幹部職工的思想動態，做好熱點和難點問題的引導工作；堅持開展老幹部讀書班、離退休幹部參觀學習活動和老體協活動，落實爲老幹部辦實事項目，加強民主法制宣傳教育和綜合治理工作，推進“平安單位”建設；積極組織開展義務獻血、環境整治、工業產品質量安全宣傳、消防宣傳、關愛留守兒童等志願服務活動。

3、開展羣衆性文體活動。一是開展節慶日文體活動，組織開展了跳繩、乒乓球、羽毛球、拔河等活動，豐富了節日文化生活。二是開展“我們的節日”主題活動。組織開展清明祭奠英烈、等民俗活動，傳承拓展了節日文化內涵。

精神文明建設個人工作總結 篇4

今年來，孝義橋社區精神文明建設工作在辦事處的領導下，創新思路、豐富載體、以建設社會主義核心價值體系爲根本，紮實推進公民思想道德建設，深化拓展羣衆性精神文明創建工作，努力提高公民文明素質和社會文明程度，爲加快共建和諧社區營造良好的社會環境，奠定堅實基礎。結合社區實際情況重點做好以下幾個方面的工作：

一、以大力加強社會主義核心價值體系建設爲根本，積極構建人民羣衆團結奮鬥的共同思想基礎

大力推進社會主義核心價值體系建設，切實把社會主義核心價值體系建設作爲基礎工程和靈魂工程，融入到精神文明創建工作全過程，體現在各項具體活動之中。

以創建學習型單位活動爲載體，大力發揚理論聯繫實際的學風，不斷強化黨員幹部的政治理論學習，深入開展全體公民的道德素質教育，堅持學以致用、用以促學、深入研究和揭示社會主義核心價值體系的重大意義，用馬克思主義中國化最新成果武裝黨員幹部教育人民羣衆，使中國特色社會主義理論更加深入人心，統一思想、團結一致、推動社區各項建設事業的大發展。

結合社區工作實際，藉助重大節假日，大力宣傳公民基本道德規範，宣傳社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。廣泛開展形式多樣、內容豐富的羣衆文化活動，通過長期有效、載體豐富的宣傳教育，使社會主義價值體系融入廣大黨員幹部羣衆的思想當中。

二、創新載體，豐富內容、紮實推進公民道德建設、不斷提高公民道德素質

1、廣泛開展公民道德教育實踐活動，以提升公民道德素質爲重點，把教育工作貫徹於全年的公民道德教育工作之中。充分發揮社區文明學校教育陣地的作用、以家庭關係美德、職業道德、社會公德和文明禮儀知識爲主要內容，做好教育引導工作，全面提升公民道德素質。

2、深入開展公民道德實踐活動，按照公民道德規範要求，制定和完善各方面的具體行爲規範。

堅持貼近實際、貼近生活、貼近羣衆、創新公民道德建設月活動形式。豐富活動內容，吸引羣衆廣泛參與、引導居民自覺把道德原則、道德規範、道德要求轉化爲規範自己言行的實際行動，在社會做一個好公民、在單位做一個好建設者、在家庭做一個好成員；要倡導“八個不”活動、即不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不橫穿馬路、不損壞公物、不說髒話粗話、不傳播小道消息、不發送不文明的短信、不鋪張浪費，引導人們從身邊小事做起，從點滴做起，養成良好的行爲習慣。

結合關注民生，扶貧幫困工作，積極開展送溫暖、獻愛心、助學助殘、扶貧濟困、無償獻血、保護環境、美化家園等多種形式的道德實踐活動。努力在全社會弘揚和樹立道德新風尚。充分運用座談會、演講、知識競賽、文體活動、牆報、板報等形式，宣傳公民道德建設。

3、認真做好道德模範的發現、培養和推薦工作、使推出的道德模範活動，讓廣大幹部羣衆學有榜樣、趕有目標、見賢思齊、擇善而從，使道德模範的高尚思想和文明行爲逐步轉化爲廣大公民的自覺行爲，最終實現公民道德素質和社會文明程度的進一步提高。

4、以學校爲龍頭、以家庭爲基礎、以社會爲平臺、動員社會力量參與到未成年人教育工作中，齊抓共管，形成合力，努力構建學校、家庭、社會三位一體的未成年思想道德教育體系。關心下一代委員會要繼續發揮老幹部的作用、組織宣講團深入社區、學校、開展以青少年思想道德建設，法制教育知識爲內容的宣講活動，社區要加大對社區書店、網吧等文化場所的監管力度，在滿足學生的求知慾望和接觸先進信息技術的願望的同時避免有害思想的侵入，爲青少年學生營造良好的文化環境。

三、加強社區精神文明建設

社區以“綠、亮、淨、美、優”爲目標治理和改善社區生活環境，繼續推進社區活動創建文明社區、綠色社區、無毒社區、學習型社區，夯實創建文明社區活動的基礎，引導羣衆廣泛參與，爲大家營造一個安全、健康、向上的生活環境，讓社區居民在助人中感到快樂，在生活上感受到大家的溫暖，使助人爲樂、尊老愛幼的美德蔚然成風。

四、抓好信息工作，提升精神文明工作水平

抓好信息工作提高精神文明創建水平，引導創建活動的開展，加強文明單位之間的交流有着至關重要的作用。要高度重視信息宣傳工作，把自覺訂閱精神文明報，文明導刊做爲指導精神文明建設工作的基礎來抓，要充分利用中國文明網等各大媒體信息資源，及時瞭解文明創建發展動態，緊跟時代步伐，廣泛蒐集，借鑑文明創建工作的先進經驗、做好法、新亮點，不斷改進工作思路，創新活動形式，豐富創建內容，提升精神文明工作水平。

精神文明建設個人工作總結 篇5

爲了切實評選出創建工作成效顯著、社會公認的單位，社區文明辦本着“公平、公開、公正”的原則，注重工作創新，採取了申報單位集中培訓、集中聽取彙報開展互評等方式，真正把評選表彰工作打造成“陽光工程”。

一是評選前進行集中培訓，從源頭上實現信息共享。

社區改變以往到單位分散指導的工作方式，採取集中培訓的辦法，組織全社區所有申報單位進行集中培訓，就創建工作的意義、申報評選流程、聽取彙報、審覈材料、實地考察、問卷調查等具體的創建知識進行講解，並進行現場問答，進一步釋疑解惑，從而實現了“三個轉變”，即變少數單位掌握創建信息，爲全社區所有申報單位都瞭解掌握創建信息；變掌握部分創建信息，爲系統全面掌握創建信息；變盲目迎檢，爲主動籌備迎檢，從起點上做到公平。

二是考察中集中聽取彙報，從形式上實現互學互評。

由於每屆的參評單位較多，而每個單位逐個聽取彙報，又耗時長，程序多，因此，多采用集中彙報的形式聽取參評單位的彙報。今年，社區在延用了這種方式的基礎上，新增了一個環節，即參評單位互評環節。明確規定參加彙報會議的人員構成，分別是一名彙報人，一名中層幹部代表，一名羣衆代表。在每個單位彙報完以後，與會人員統一在社區文明辦提供的評定表上，對照“好”、“較好”、“一般”三個檔次的具體條件，分別進行打分，通過互評方式體現出公平、公正，同時，也有利於展現創建單位的風采，形成一個橫向的直觀的比較。

三是擬表彰對象媒體公示，從輿論上接受社會監督。

在擬表彰對象確定後，我社區通過在報紙、網絡等主流媒體發佈公示的形式，接受社會的監督，讓擬表彰對象過“羣衆關”，確保被表彰單位是真正被羣衆公認的單位，是真正被社會公認的單位。

精神文明建設個人工作總結 篇6

一年來，新民社區在中和街道黨工委、辦事處的領導下，以抓科學發展爲主題，緊緊圍繞“人居中和，商務中和，和諧新區”的總體目標，積極開展精神文明創建工作，取得了可喜成效，現將今年新民社區精神文明建設總結如下：

一、抓組織領導

首先，成立了以黨支部書記爲領導，其他同志爲成員的精神文明建設領導小組，做到了責任到人，層層抓落實。在社區深入開展黨的基本路線、方針、政策的宣傳教育，並注重學習的針對性和實用性。本着一切爲居民服務的思想，密切聯繫居民，切實解決居民的實際困難，依靠廣大居民的力量，創造性地開展各項工作，同時結合“七一”黨的生日，我們組織開展了法律培訓，和技能培訓、新社區民培訓和精神文明問答卷活動等，逐步建立了與形勢發展相適應的精神文明工作機制，爲社區的精神文明建設奠定了堅實的基礎。

二、加強思想教育，增強榮辱觀念

認真組織幹部羣衆深入學習《公民道德建設實施綱要》，利用專欄、黑板報等多種宣傳形式，營造學習教育活動的輿論氛圍。以爲人民服務爲核心、以集體主義爲原則、以誠實守信爲重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德教育，提高了幹部隊伍的思想道德素質，讓“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範深入人心。

三、開展豐富多彩的文化活動

爲豐富大家的文化知識，社區成立了圖書室，藏書上萬冊，方便大家借閱。通過讀書活動，鄰里間吵架的少了，髒話少了，打牌的也少了。除此之外，社區還提供了健身器和健身場所。老百姓早晚強身健體，特別是每天晚上的練舞場上，摩肩接踵，人數與日俱增，燈光下，舞動的人羣，交相輝映，形成一道靚麗的風景線。

同時社區繼續培養各種文化骨幹隊伍，大力開展具有特色的社區文化活動，圍繞“迎國慶講文明樹新風”活動開展了文藝匯演。今年6月6日，我社區女子“蓮蕭”隊被邀請參加了第二屆中國成都非物質文化遺產節XX縣配套活動。同時，我們又於本月的12日被邀參加了“成都金沙遺址非物質文化”活動。今年我社區舞蹈隊還參加了迎春文藝匯演，慶“七一”、慶重陽、頌祖國等表演，受到了居民的一致讚揚。

四、堅持爲民服務，增強社區凝聚力

我們在宣傳羣衆的同時，把開展惠民工程作爲社區工作的重點，積極、誠信地爲居民羣衆辦實事、做好事。社區幹部時刻牽掛着老百姓的生活情況，經常下去了解民情，併爲病殘貧困家庭送去了慰問金，爲外環路500米低保戶送去了爐氣爐竈，解決了2、3、4、5社吃水難的問題。使居民有困難，找便民服務站的觀念深入人心。

今年，社區對城鄉勞動力進行免費職業技能培訓106人，其中獲得職業技能證書54人，創業培訓4人；“96210”就業援助服務成功率92%以上，知曉率95%以上，進行跟蹤服務，並開展了新春送溫暖專項活動。在“鄰居節”工作中，社區居委會首先從宣傳工作入手，利用黑板報、宣傳欄、學習講座等形式，把黨的政策和國家法律、法規輻射到千家萬戶，同時開展了“一幫一”結對子活動，這些活動促進了社區居民的團結。

今年社區居委會以全心全意爲人民服務爲宗旨，開展爲老年人、殘疾人、優撫對象提供社會服務，走訪上門服務，爲社區居民解決熱點、難點問題15次。這些活動培養了社區居民相互關愛的和諧關係，形成良好社會風尚，促進了精神文明建設。

五、創建和諧社區

爲進一步落實街辦倡導的“人居中和，商務中和，和諧新區”的號召，以維護社區穩定爲工作重心，在社區繼續開展預防和打擊破壞分子，配合公安機關嚴厲打擊各類嚴重刑事犯罪活動，充分發揮義務聯防隊員、社區治保員的綜合防範作用，同時還充分發揮治保會，調委會等基層羣衆的作用，今年我們有效地調處各類矛盾10餘起，把問題限度地消滅在萌芽狀態，不斷加強流動人口的統一管理和計劃生育工作，全年辦證率達100%，爲社區的精神文明建設貢獻了力量。

新民社區的精神文明建設工作在街道辦事處的指導下，取得了一定的成績，回顧過去，我們信心百倍，展望未來，我們豪情滿懷，在今後的工作中，我們將會努力提高精神文明建設的總體工作，以優異成績迎接新的挑戰。