政治思想業務工作總結（精選5篇）

政治思想業務工作總結 篇1

本人自19xx年7月從合川縣雲門中學校畢業以來，在北碚建築安裝工程有限公司從事工程技術工作至今已有十餘年。在這十年裏，在領導的教育和培養下，在同事們的關心和幫助下，加強了政治理論和業務學習，圓滿完成了領導分配的各項工作任務，在各方面都取得了很大進步，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將本人十年來的思想、工作、學習情況分德、能、勤、績四方面做如下總結： 一、思想品德方面

首先積極參加單位組織的各項活動，以高度的政治責任感和良好的精神狀態完成了各階段的各項任務。其次，加強了政治理論和業務學習，以自學爲主，通過廣播、電視、報紙、書刊學習了國家的法律、法規、方針、政策，認真學習鄧小平建設具有中國特色社會主義的理論和關於“三個代表”重要思想以及在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話，使自己對現階段黨的方針、政策有了更清晰的認識和了解，使自己的政治思想水平有了明顯提高，並在政治上、思想上、行動上能與黨中央保持高度一致。在業務學習方面，認真學習和掌握工程建設管理工作的有關政策和規定，並在工作中創造性地貫徹執行這些政策規定。在工作中能夠堅持全心全意爲人民服務的宗旨，具備了工作崗位及社會活動中應有的職業道德和社會公德。 二、業務知識和工作能力

(一)本人於1998年1月到重慶市北碚建築安裝工程有限公司工作，先後參與了廣元市中行旺蒼支行綜合樓工程現場施工、測量，金刀峽標準客房、大門、小賣部擔任質檢、安全、內業，川儀一廠複合帶材改造車間擔任質檢、安全、內業，施工等工作，上述幾個工程都以優良的工程質量贏得了業主、監理認可。主要從事電腦製圖(工程竣工圖)，預算造價，編制施工方案，測量，資料，計量工作，任施工現場技術員。熟悉office軟件，能熟練運用WORD,EXCEL進行打字排版和圖表處理，會靈活運用Auto CAD繪製各種工程圖紙。

(二)20xx年至今，在工程建設中進行全面施工管理，經過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過多年的鍛鍊都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在實施上述各項工作的過程中，沒出現過明顯失誤。

作爲現場施工負責人，嚴格按照工程項目管理的三控制(進度控制、質量控制、成本控制)二管理(合同管理、安全管理和信息管理)一協調(與施工有關的組織與協調)要求自己。把成本控制與工程建設有機的結合起來。 三、工作態度勤奮敬業方面

能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真學習黨和國家制定的各項方針、政策並努力貫徹到實際工作中去。積極參加市、區各歸口單位組織的業務培訓(如工程造價專業知識培訓)，提高自身各項業務素質，爭取工作的主動性，具備較強的專業心，責任心。在日常學習、工作、生活中能自覺遵守憲法、法律，維護社會公德，認真遵守園區制定的各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，保證了工作的正常開展。工作中勤勤懇懇，上班時間能堅守工作崗位、努力工作。

生活中做到了勤儉節約，艱苦樸素，廉潔奉公，不幹違法的事情。在單位做到了與單位的同事團結合作，互幫互助。 四、工作數量、質量及貢獻

在工程建設工作的10餘年來，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的成績：按程序完成了各項工程的建設工作;並順利地竣工完成了廣元市中行旺蒼支行綜合樓、金刀峽標準客房、大門、小賣部工程、川儀一廠複合帶材改造車間工程工程管理，208地質隊安置房下架維修工程工程。

政治思想業務工作總結 篇2

20xx年，我局黨組在區委、區政府的正確領導和市國土資源局的精心指導下，把提高國土資源隊伍整體素質放在工作的首位，堅持改進作風、搞好服務、提高工作水平，充分發揮集體的聰明才智，不斷加大隊伍建設力度，通過重點開展各項教育活動，使隊伍凝聚力、向心力、業務能力大大增強，隊伍整體素質得到大幅度提高，較～地完成了全年思想政治工作任務。

一、堅持理論學習，促隊伍政治素質提高

按照思想政治工作要求，一年來，我局幹部職工不論是在“黨的先進性教育”活動中，還是在平時的工作之餘，都不忘理論學習的重要性。通過集中學習與自學、導讀與討論、讀原文與談體會相結合等形式，認真學習了“三個代表”重要思想、黨的xx大會議精神等一系列重要講話和文件。根據不同時期幹部職工的思想狀況，我局還有針對性地組織職工開展各種形式的學習教育活動。此外，我局還積極動員全體幹部職工參加各種形式的學習，如動員職工參加自學考試、函授學習等。通過多種途徑的系統學習，全體幹部職工進一步強化了政治意識，認清了當前形勢，增強了政治敏銳性和政治鑑別力，從而把思想和行動統一到了“三個代表”的高度上來，既充分保持了我局黨員隊伍的先進性和純潔性，又使隊伍始終保持了高昂的鬥志和積極向上的狀態。

二、狠抓班子建設，促核心堡壘作用的發揮

“火車跑得快，全靠車頭帶”。局領導班子本着克己奉公的原則，一心爲隊伍爭先動腦子，爲部門工作創優出點子。一是狠抓班子的自身建設。認真貫徹民主集中制。進行局黨組中心組學習、召開黨組會議和班子民主生活。會上，黨組成員能密切協調、集思廣益，堅持少數服從多數的原則，一經會議決定的事情，班子成員能雷厲風行、不折不扣地執行。充分利用考察成果，把一批政治素質高、工作實績大、羣衆反映好的幹部職工調整到重要崗位。

在黨的組織建設中，局黨組通過發揚黨員先鋒模範帶頭作用，並加強黨組織建設，有效促進了隊伍建設和各項業務工作的～完成。

三、開展教育活動，提升隊伍形象

爲抓好全體幹部職工思想政治工作，按照區委、區政府的統一安排，我局成立了以黨組書記、局長江濤爲組長，副局長劉訓琦、紀檢組長王代容爲副組長的思想政治工作領導小組，爲使思想政治工作紮實開展並取得實效，以保證學習不圖形式、不走過場，我局制訂了思想政治工作學習制度，對全局幹部職工提出了明確要求。組織全體幹部職工進行時事政治的學習教育，並請熟悉各項國土資源業務的才能同志出任老師，爲我局的新老同志進行相關的業務知識培訓。使全局幹部職工思想素質和業務素質都得到有效提升。

實踐證明，職工思想政治教育活動是我局隊伍形象工程建設的又一個重要的里程碑。今年以來，在我局隊伍建設過程中，羣衆測評的滿意率更高了、嚴格執法的更多了、熱情服務的更多了、爭先創優的更多了。

四、隊伍凝聚力、向心力進一步增強

今年，我局在進行幹部職工思想政治教育的同時，還進一步加強了與幹部職工的思想交流，打造“凝聚力”工程。

1、關注職工思想動態。定期開展交心、談心活動，廣泛聽取羣衆意見，尊重幹部職工對局內各項事務的知情權、參與權、選擇權和監督權，營造幹部職工有話方便說，有意見隨時提，心情舒暢、生動活潑的民主氛圍。

2、關心職工工作及生活。認真解決幹部職工在工作中的難題，着力改善工作條件，創造安全、整潔、優美的工作環境。積極開展文體活動，培養科學文明的工作生活方式，促進幹部職工的身心健康。積極幫助幹部職工解決生活中的實際困難。

五、積極扶助貧困學生，資助困難羣衆

1、支助貧困學生。今年，我局又資助楊柳鎮翻身村貧困學生黃莉茗，“友愛、互助、勤奮、向上”是我局多年來一直倡導的風尚，也是全體黨員幹部的精神追求。這種精神追求變成了資助貧困學生、關心貧困兒童成長的具體行動。在開展支且貧困學生的同時，也讓我局幹部職工及子女深受教育，使他們懂得珍惜自己的生活，努力學習，關心他人。

2、資助困難羣衆。今年四月，我局在“保持共產黨員先進性”旗幟的號召下，由局黨組書記、局長江濤帶領，放下手中繁忙的公務，深入基層，實地調研和解決羣衆的困難。共走訪了“聯幫戶”6戶，具體瞭解了羣衆的困難，給困難羣衆指點致富經，並認真聽取了羣衆對國土資源管理的意見和建議，對我黨“立黨爲公、執政爲民”等話題與羣衆進行了座談和深入細緻的交流。

今後我局將堅持與時俱進，着眼於新形勢新任務，深刻分析隊伍現狀，把隊伍的思想作風建設擺在第一位，使我局的政治思想工作再上一個新臺階。

政治思想業務工作總結 篇3

一年來，本人在上級領導的帶領和指導下，在同事們的關心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將本人這一年來的思想、工作、學習情況作簡要總結匯報。

一、自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質和個人業務能力。

認真地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入鑽研關於“”的重要論述，領會其精神實質，並指導自己的教育教學實踐。同時，認真學習《教師法》、《教育法》、掌握教育方向，明確教育趨勢，並嚴格按照《中國小教師職業道德規範》、《中國小教師八要十不》的規章辦事。

二、積極開展工作，力求更好的完成自己的本職工作。

認真研究教材和學案，關心愛護學生，贏得了學生、學生家長及學校領導的好評。在其會考試中獲得了較好的成績。並於20xx年5月取得了二等獎，20xx年9月本人取得了鄉級公開課執教者的稱號。本人饌寫的論文在公開發表。

三、嚴格要求自己，養成良好的生活習慣。

本人嚴格遵守曲阜市教育局的五條禁令嚴格要求自己工作中能作到不諷刺、挖苦、歧視和體罰或變相體罰學生;沒有向學生推銷任何商品或強迫學生購買未經批准的各種學習資料;是不舉辦、參加以營利爲目的的補習班、特長班、有償家教等活動;從沒有在工作日中午飲酒或在教學區、學生面前吸菸;在上課時間不使用任何通訊工具。

思想政治工作總結5篇思想政治工作總結5篇當然，在自己的思想、工作、學習等方面還存在着許多的不足。

首先，在思想上，還需要進一步加強思想政治學習，深入領會，並堅持作到身體力行。以更加飽滿的工作熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作;還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，

其次，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。

在今後的工作中，還需要進一步的努力，不斷提高自己的綜合素質，克服畏難心理，思想素質上還需要不斷的提高，克服懶惰情緒，進一步加強自己的政治理論修養。

總結三：20xx年思想政治工作總結

思想政治工作是我黨工作的重要組成部分，是我黨的一大政治優勢，同時也是一項羣衆性工作。貼近實際、貼近羣衆是思想政治工作的一條歷史經驗，是思想政治工作應遵循的一個基本方針，也是思想政治工作增強時代感和針對性、實效性的根本保證。

一、圍繞中心，適應形勢，努力增加時代感

任何時期的思想政治工作都要緊緊圍繞當時的中心工作來開展，都要適應當時的形勢發展，服務於當時的工作大局，即要與時代同步。

與時代同步，首先要求我們要加強學習，用先進的、科學的理論武裝頭腦，提高自身素質，把握時代脈搏，積極樹立適應時代要求，符合社會主義市場經濟規律的新觀念。在新形勢下尤其是近幾年，我們這個過去相對封閉的系統現在開放了許多，與社會其它系統的聯繫也越來越多，我們所接受的信息量大大增加，信息的內容也複雜多樣，職工羣衆的思想意識也異常活躍，民主參政意識、權力利益意識、創新發展意識也加強。這就要求我們要以與共進的精神狀態加強學習、學習新的政治理論，學習新的科學知識，認清新的發展形勢，摸清新的思想狀態，用先進的、科學的理論武裝頭腦，不斷提高自身修養。

其次，我們的思想政治工作要從實際出發，貼近生活、貼近羣衆。從實際出發，既要從我們的工作實際出發，也要從羣衆的實際出發;從羣衆思想認識的實際出發，更要從羣衆需要的實際出發，在實踐中把握工作的着眼點和切入點，經常性地深入基層、深入羣衆，做仔細的調查研究;作與羣衆面對面的交流，傾聽羣衆的呼聲，才能知道羣衆在想什麼?羣衆有什麼要求?我們應該怎麼做?所謂貼近實際、貼近生活、貼近羣衆，其核心的一點就是要以服務羣衆爲出發點，始終與羣衆保持密切聯繫，思想政治工作就是要不斷地與羣衆打交道，只有和羣衆的實際利益密切聯繫起來，切實解決羣衆思想上和生活中的實際問題，才能真正在羣衆中有立足之地，才能通過我們工作把羣衆動員起來，團結起來，把羣衆的積極性和創造性調動起來，我們的工作纔會完成得更好，我們的改革才能順利進行。

二、以人爲本，區分層次，努力增強針對性

思想政治工作的對象是人，正確地認識人，把握人的需求，是做好思想政治工作的前提。改革開放以來，人們的精神面貌、思想觀念、心理需求和生活方式有了很大變化;不同的文化層次、不同的工作崗位、不同的角色、甚到處於不同的工作、學習、生活環境中的人，其思想狀態、思維方式、心理需要和生活追求都會有所差異。這就要求我們對人的認識必須與時俱進，努力把握不同羣體的特點，以適應新時期的客觀實際。有針對性地開展思想政治工作，就是要對症下藥，有的放矢，切忌一刀切，講空話、套話、搞形式主義。要區分層次，把先進性要求與廣泛性要求結合起來，對不同羣體提出不同的要求，對黨員領導幹部必須高標準、嚴要求;對普通黨員和要求入黨的積極分子，要有相對高的標準和要求;對一般羣衆，應區分不同情況提出他們通過努力可以夠得着，做得到的標準和要求;不分人羣和層次一律提出過高要求，只能使思想政治工作的任務落空，而要求過低，則體現不出先進性，尤其是對黨員幹部和先進分子要求過低，則會敗壞黨的聲譽，影響思想政治工作的效果。

三、轉變觀念，多辦實事，努力增強實效性

加強和改進思想政治工作的最終目標就是增強實效性。我們通過開展一系統的思想政治工作，最終就是要達到“統一思想、凝聚人心，轉變作風，維護穩定，促進發展”的目標。思想政治工作既要注重方法和手段，更要注重目標和實效。如果把思想政治工作表面化、形式化，只要發文件、下通知、開大會、寫文章，而沒有達到統一思想、提高認識、改進工作，促進發展的最終目的，那麼，這種工作就是無效勞動。

講求實效性，就是要結合羣衆的利益去做思想政治工作，引導羣衆正確認識自己的利益並團結起來爲實現自己的利益而奮鬥，要讓羣衆清楚只要大家團結一致，凝聚力量，努力工作，企業就是增加效益，加快發展，企業壯大了，就能改善自己的物質條件，滿足自己的精神追求，創造自己的幸福生活。我們在工作中，要正確處理好國家、集體、個人三者之間的利益關係，對羣衆既要講奉獻，又要講收穫，“既讓馬兒跑，就要讓馬兒吃草”，把羣衆利益與企業的利益緊密聯繫在一起。

講求實效性，就要樹立服務意識，要注重服務羣衆，爲羣衆辦#from 本文來自大學聯考資源網 end#好事，辦實事，幫助羣衆解決生活中的實際困難。很多羣衆的思想問題都與實際問題密切相關，許多該解決而得不到解決或沒有解決好的實際問題大都變成了思想問題，使羣衆產生不滿情緒，產生不信任感。思想政治工作必須把解決思想問題與解決實際問題緊密結合起來，往往是解決了實際問題，思想問題也就解決了大半;要把宣傳引導與熱情服務緊密結合起來，只有服務到位了，你的宣傳引導纔有人聽，也才能讓人聽得進去，羣衆才能信服，才能變成羣衆的自覺行動。

講求實效性，還要把思想政治工作與行政工作有機結合起來，避免出現“兩張皮”現象。要把思想政治工作更多融入企業管理工作中，體現在各級領導意識和工作方法中。我們在安排各項工作的時候，要充分發揮思想政治工作的優勢，讓思想政治工作在經濟建設中發揮其應有的作用，爲實現我們總的工作目標服好務。

政治思想業務工作總結 篇4

黨員在人民心中的形象總是不一樣的。說起黨員，人們或許更多地會讚揚他們全心全意爲人民服務的奉獻精神;提起教師，人們會想到敬業愛生的紅燭精神;提起黨員教師，人們會認爲他們是教師隊伍中的典範，是教師隊伍中的一支生力軍。

有句名言說：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。”在人的心靈中，教師的心胸最開闊。因爲教師是“知識之母”，從身心兩方面對學生實施全面的關心和教育。在教師對學生的愛中，包含着對人類文明的憧憬，體現人類對未來的憧憬!如果說，過去的教育是以單純的知識傳授爲特徵的應試教育，那麼現代教育則越來越以人的自身發展爲教育目的。

愛學生，是教師的天職，愛學生，應具有時代特點。愛學生，這是一個永恆的主題。希望得到教師的愛，可以說是許多孩子在學校一切思想和行動的中心動機。然而，新世紀的黨員教師也必須看到，現代社會對人的主體性、獨立性要求愈來愈高。尤其是生活在這座活躍並將更活躍的國際性大都市的孩子，其獨立性特徵更加明顯，對教師的情感依戀正在趨向複雜化。因此，新世紀的教師要時時處處充滿愛心，向孩子奉獻真情，來不得半點疏忽和懈怠，更來不得半點虛僞和矯情。那麼，怎樣讓孩子在愛的陽光雨露及教師的敬業氛圍中健康成長呢?

愛的方式可以不同，但愛的份量沒有輕重。把愛伸向被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那不被注意的心，爲孩子撥開心頭的烏雲，給孩子送去明媚的陽光，這纔是真正的愛。這不禁讓我想起一位教育家的話，“一個教師只有把爲別人做出貢獻視爲自己最高的享受，他才能成爲共產主義信念的真正培育者，才能造就出具有共產主義思想的一代新人”。

教師愛學生，還必須表現在教師是否有淵博的學識和精湛的業務能力。因爲“愛”不是一句空話，教師必須儘可能讓孩子多學一點，學得好一點，成長得快一點。我們常說：“要給學生一杯水，自己就要有一桶水。”這個嚴於律己的學習精神在新時期尤需發揚，因爲時代變了，新知識和新信息正在以極快的速度發展着，新世紀的教師也受到了前所未有的挑戰。

偉大的教育家陶行知先生說得好：要想學生學好，必須先生學好。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。同時，21世紀的人才需求向今天的教育提出了更高的要求：要進一步深化教育改革，逐步建立起充滿生機與活力的社會主義教育新體制。

師愛無選擇性，只要是學生，教師都應做到丹心一片，師愛盪漾;師愛是全方位的，孩子獲取了多少，與教師的教育理念，教學水平密切關聯。能不能在素質教育渠道中，以教育方針爲準繩，抓住德育爲核心，用愛培養孩子的實踐能力和創新能力，是時代賦予新世紀教師的責任，當代黨員教師須迎接挑戰，認真學習“三個代表”重要思想，以實際行動作出滿意的回答，用愛澆灌美麗的幼苗，讓明天的太陽更加絢麗奪目!

我們深知時代的機遇、社會的發展，對新世紀的教育工作者提出了新的要求，特別是一名黨員教師，更要用自己的愛托起明天的太陽。

政治思想業務工作總結 篇5

面對二十一世紀，國家和民族的興旺發達是人才的競爭，人才的競爭在於教育，教育是現代文明的基石，教育的質量決定於教師。教師是人類文化的傳遞者，是物質文明和精神文明的奠基人，是培育人才的人才。教師道德素質的高低直接關係到整個國家民族的道德水平的提高，故新時期一個良好的教師職業道德應具備：熱愛學生，誨人不倦;團結協作，關心集體;獻身教育，甘爲人梯。

熱愛教育事業，熱愛學生，是教師必不可少而且最重要的職業道德。教師的一生是平凡的，但教育事業是關係人類社會的千秋偉業，每位教師要以鄧小平理論爲指導，認真實踐“三個代表”精神，從高度的責任心和社會責任感出發，把自己的人生價值定位在忠於黨和人民的教育事業上，全心全意熱愛每個學生，用心靈去塑造心靈，公正、公平對待每一個學生，給予全體學生同樣的關心指導，同樣的信賴和尊重，同樣的鼓舞和期望。“只有不好的教育，沒有不好的學生”。

根據每個學生的個性特點“因材施教”創造不同的成功教育方法，不淘汰任何一個學生，這是現代教師的不懈追求，這是教師正確處理與學生的相互關係的行爲準則，同時也是教師這一神聖事業的無尚光榮的崇高品質的體現。熱愛學生是進行教育教學的必要條件，是瞭解學生向學生學習，貫徹教學相長的原動力，在學生方面，只有感到教師的愛，纔會主動地、愉快地去接受教育。不瞭解學生，不細心地研究學生，即使當了多年教師，也難以達到與學生心靈相溝通，甚至形成“逆反心理”。

你再有什麼 “金玉良言”，學生也聽不進去。只有懷着滿腔熱情，以極大的耐心去探求學生思想動態，才能使學生“親其師，信其道”。

良好的師德修養要求教師要以身作則，爲人師表。以身作則，爲人師表是教育工作根據教書育人的宗旨對教師提出的一項基本要求，這也是教師的優良傳統和美德的集中體現。因此教師的一言一行應該成爲學生的表率，用自己的模範行爲影響學生。

學生人生觀的建立，道德情操的形成固然需要教師的課堂教育，而教師的個人品格、行爲習慣、言行舉止以及處世方法，給學生們的耳濡目染、潛移默化的影響更爲重要，比他教授的知識更能影響學生。由此看來，教師能給學生施以影響的，不僅是知識，更多的時候是習慣，是心態，是做人的標準。教師要以身作則，爲人師表就要做到言行一致，表裏如一。

在學生們的心目中，教師的形象是崇高的，教師的一舉一動往往成爲他們的模仿對象。所以教師要注意約束自己的言行舉止，處處給學生做出榜樣。試想，如果一個教師在課堂上義憤填膺地抨擊各種醜惡現象，走出教室卻對社會上的不正之風迎合或追逐，這種說一套做一套言行不一的行爲，對學生會產生怎樣的不良影響。

良好的師德是教師從事教育活動必須遵循的道德規範。每一位教師都應刻苦學習，嚴於律己，努力踐行，不斷提高自己的道德水準。現在已進入信息時代，這對青少年開闊視野，增長知識提供了條件，同時也會受到各種思想文化的影響，使他們的思想更爲活躍。因此，這也給教師提出了更高的要求，身爲人民教師，必須自重、自勵、自愛，不斷加強自身的師德修養，樹立以人爲本的育人意識和使命意識。唯有教師具備較強的業務素質，高尚的師德水準，做到以德修己，以德育人，才能真正擔負起爲祖國培養合格人才的重任。

總之，爲人師表，身教育人是教師完成教育教學任務的重要保證。正如葉聖陶先生所說：“身教最爲美，知行不可分”。只有以身立教，才無愧於社會、家長和學生;無愧於人類靈魂工程師這一光榮稱號。