教師度個人研修總結
時間過得真快，不知不覺，進入工作室都一年了。這一年，感覺很好，學到了很多知識，得到了很多的鍛鍊，如今，
回味起來還真有意義。
理論上，得到了許多收穫
一年的時間裏，我感覺在工作室的學習很充實，也很有意義。通過十來次的研修學習和自己平時的不斷充電，理論知
識豐富了很多，操作要領領會了不少。以前不懂得充電的我學到了如何進行個人研修：確定學習態度，變要我發展爲
我要發展。以前對高效課堂心懷牴觸的我感受到了高效課堂的魅力和必然：我學會了學習小組建設的要領：科學分組
、選好組長、文化建設、評價機制等；學會了導學案的編制方法和要求：自主學習案、合作探究案、達標檢測案。以
前從來沒有好好研究課程標準，如今把課程標準認真、徹底地學了一遍，明確了語文到底教什麼，怎麼教的問題。我
開始了讓人生畏的課題研究，明確了小課題研究的目的、意義、方法、步驟，併成功完成了第一個小課題研究《提高
學困生語文學習興趣的研究》。我學到了許多專家的教育理論，如李鎮西的《做最好的老師》。我開始改變過去膚淺
的論文撰寫心態。等等。過去，自己在“教書匠”的角色中越陷越深，通過一年的學習，自己就好比久旱的田地得到
了甘霖，好比寒冷的冬夜迎來了絲絲溫暖。
實踐上，得到了許多鍛鍊
一個人能不能得到發展，一個重要原因是有沒有發展的平臺，工作室給了我一個很好的發展平臺。在這裏， 楊老師規
定我們研讀課標，這是我從教以來第一次這麼認真的研究課標；楊老師規定我們做小課題研究，我廣泛地查閱資料，
努力的在班上實驗，從來沒有做過課題的我突破了自我；楊老師要求我們必須把本校的高效課堂建設起來，帶着這一
壓力，我主動承擔起了備課組長，既認真提升自己的高效課堂建設，又想方設法提高語文組每一位老師的教學水平；
楊老師還規定我們寫論文；楊老師還叫我們做簡報；楊老師還叫我們到別的學校進行送教活動。等等。
百鍊成鋼，功夫不負有心人，通過大量的實踐鍛鍊，我也收穫了不少成功。高效課堂方面，回到學校，給全校老師做
了一次關於高效課堂的講座，給學校高效課堂工作帶去了引領和示範。本年度，在全校老師高效課堂賽課活動中，我
執教的《觀舞記》獲得了第一名的好成績。我完成了自己論文中質量最高的一篇論文《現代語文教學應具備幾種意識
》。我完成了人生第一次小課題研究《提高學困生語文學習興趣的研究》。我去柏梓鎮中、小渡中學送教，獲得了成
功。我在全縣語文教研會上作了題爲《教改呼喚忠教情懷》的經驗交流。在本期語文教學中，我取得了教學成績第一
，優生率接近百分之百的好成績。
工作中，找到了學習的榜樣
二十多年前，在我的求學生涯中，許多恩師催我前進，促我成長，但隨着時間推移，那些往事都已漸漸塵封，自己也
漸漸變得倦怠與消極。今天，那些恩師的形象在楊老師身上得以再現，讓我重拾那段幸福感覺，讓我反思自己日漸消
極的人生。
楊老師身上散發出來的激情與活力讓我羨慕，都快退休的人了，但在他身上絲毫找不到倦怠與疲憊，他身體保養很好
，說話中氣十足，心態積極樂觀，短短的一年時間裏，他給我們做了十多次講座，每次活動都親自做簡報，他給我們
設計作業，批改作業，可謂良苦用心。楊老師知識淵博，無論是理論還是實踐，他都能說得頭頭是道，他既讓我們學
到了高深的現代語文教學理論知識，又讓我們學會了高效課堂、小課題研究、論文撰寫等方面的實際操作。楊老師“
實在”的教風讓我受益匪淺，楊老師平易近人的品質更讓我欽佩。作爲全縣少有的特級教師，全縣語文界的權威，在
我們面前，他從沒有擺過架子。當同學們因特殊情況缺席學習或不能完成學業時，他儘可能的予以理解包容；當我們
完成的任務質量低下、不盡人意時，他悉心地給我們講解、指導；當我們師徒在一起吃飯時，他總是叫我們選擇吃什
麼，席間還給我們每一個人添菜。
我常想：在楊老師門下做學生，學到的不僅是知識，更是一種爲人的品質。
集體中，享受到了團隊的溫馨
每一次集中學習前，都會心懷期待；每一次集中學習結束，都會心生不捨。
這裏有一個好的學習團隊。在這個團隊中，充滿了親切、包容、理解、擔當、幫助。九位學員雖來自不同層次的不同
學校，但我們一點也沒有陌生的感覺。上課時，我們一起認真聽着老師的講解，認真做筆記；討論時，我們真誠指出
對方的不足，認真傾聽對方的意見；下課時，我們在一起侃大山，談孩子，談教育，談人生；調皮時，我們揹着老師
說小話，做小動作；┄┄。我們似乎找到了中學時代的幸福。
在這裏，我們談得最多的就是教育——中國的教育、潼南的教育。我們相互吐露各自在教育中的困惑；我們交流各自
在教育教學上取得的經驗；我們介紹着各自在教育領域所知曉的見聞。我們常常在教育理念上碰撞出思想的火花；我
們常常在教育成果上分享着對方的成功。我深深的感到：在這裏，有競爭，但沒有嫉妒；有壓力，但沒有怨言；有付
出，但更多的是收穫。
總之，這是一個溫馨的團隊，這是一個團結而又積極上進的團隊，在這樣的團隊裏，每個人都學習愉快、心情舒暢；
每個人都會飛得更高，走得更遠！
“路漫漫其修遠兮”，這僅僅是一個開始，可以預料，在未來的兩年時間裏，我一定會更加珍惜這一自我發展的平臺
，我一定還會收穫更多。因爲，這裏有位好老師，這裏有個好團隊。
感謝楊老師！感謝名師工作室！