暑期學習會總結

總結，是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料。暑期學習會是教師進修的好方式，下面是關於暑期學習會的總結，僅供大家參考。

根據xx鎮xx區20xx年暑期學習會安排意見精神，我們學習組組織成員及時召開碰頭會，研究、討論具體實施步驟，確保使教師暑期學習會的安排精神落到實處，真正達到學有成效，學有效果。我們把學習和具體工作相結合，做到邊學習、邊勞動，及提高教師的理論、思想水平，還及時的整理校園，使理論和實踐有機的結合，讓學《規範》強師德、塑造教師良好形象落到實處。現就我們的做法總結如下：

一、 高度重視，認真安排不留空

首先，學習組組織成員提前開會溝通思想，統一認識，把要學習的內容在學習會之前下載好，主管同志把學習的重點做一記錄，切實是學有成效。其次，在學習會之初，組織全體學習組成員認真學習《xx鎮xx區20xx年暑期教師學習會安排意見》，是學習內容不落下一篇。以保證學習效果不打折扣、不縮水。再次，每個人都要學習有筆記，並要完成學習會安排的要求。

二、 邊學邊幹，理論實踐相結合

我們在學習會期間，在早上天氣涼快的時候，組織教師對校園的操場雜草、雜物進行清理，每個領導都分到各個勞動小組，分片包乾，保質保量的完成所分得的任務。天氣熱時，我們組織學習有關的學習規定篇目，簡短的篇目要求同志們全部抄寫，以增強教師的記憶和理解，比如，《中國小教師致以道德規範》，內容不多，時間久了大家會熟視無睹的，就要求老師們全部抄寫，在休息時有些老師就討論，過去的《中國小教師致以道德規範》和現在的區別，這樣我們的老師就會進一步的理解，一個教師的職業操守。對照要求來檢查自己的言行，是教師形象有一個提高的基礎。

學習會上，對照理論檢查我們工作中的不足，有些年輕的教師在討論會上，提出在工作中遇到的問題，大家共同討論研究具體解決問題的方法、步驟，討論會熱烈而有序，老教師談經驗，年輕的教師談體會，有的老師說：“像這樣的會常開多好啊!”

觀看完碟片之後，很多老師都照着上面的要求學習課件製作的方法及步驟，我校年輕教師多，工作熱情高，易於接受新事物，會製作課件的同事已不滿足，還想學習的更多，連年齡比較大的同志也不甘落後，積極諮詢，也加入到製作課件的行列裏來。

在討論會上，學校領導認真聽取同志們的意見和建議，回答大家的問題，講解我們的發展步驟、計劃，諸如學校應該有電子備課室，電教器材應添置、補充等問題反映強烈。由此可見我們教師的工作熱情和掌握新技能可見一斑。

三、 強化理論，幹羣和諧促發展

通過學習會的學習，我們教師的理論水平有了一定的提高，通過測試就是一個很好的證明，我們的成績都達到了一個比較高的高度，有一部分同事能提出一些切合實際的意見和建議，領導的虛心聽取意見、建議，在我校已不是新鮮事了，我們的黨員同志，主動修剪學校的花草、樹木，不喊累，不叫苦，深受學校領導和教師的好評。

總之，我們全體同志齊心協力爲新的學年有個好的開頭已經做好了準備，所有教師都將以飽滿的工作熱情投身到黨的教育事業中去，爲我們的教育事業儘自己的最大力量。