中學教師個人工作的總結

轉眼間，本學期已接近尾聲，回顧一學期教學中的點滴工作，特作以下總結：

一、課前認真備課，紮實佈置好預習

課前認真鑽研教材，把握教材的重難點及新舊知識的銜接。結合導學案，與同級同科老師課前研討，確定導學案需要刪減和增添的內容，最終確定導學案定稿，上新課前一天紮實佈置預習內容，爲上新課學生的互查交流做好準備。

二、課堂充分調動學生的積極性，使學生在輕鬆快樂中獲取知識

課堂上創設各種情景並配以班班通激發學生學習興趣，在掌握基礎知識的同時，靈活變形，使學生牢固掌握知識點。能自主獲得的知識不做無效的小組合作，自己解決不了的問題在啓用小組合作。通過小組合作交流培養學生的語言表達能力及團隊的凝聚力。小組捆綁式評價始終貫穿整個課堂，問題設計分層次，鼓勵學生積極發言爲本小組加分添彩。

三、課後認真反思，及時研討整改

每節課後及時與同級同科老師交流上課感受，反思課堂流程的每個環節的安排是否合理，知識規律的形成是否順理成章，問題設計是否由易到難一線串珠，學生的合作是否有效，及時整改形成一套完整的教案學案。

今後需努力的方向：

一、平時只注重方法的傳授，忽視學生的計算能力，今後教學中在計算上對學生多加指導。

二、培養自己良好的心態，不急不躁，特別是複習考試階段不和學生起急發火。