教師廉潔自律總結

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廉潔是教師職業道德的本質要求,《中國小教師職業道德規範》的第七條中規定:教師必須“廉潔從教。堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利”。如今社會期望教師具有比其它行更高的道德情操,在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面,都要求教師能做出表率。另一方面社會的各種誘惑時,時刻提醒教師要嚴格約束自己,廉潔從教,抵制不良風氣,堅守人民教師的操守。可以說教師要真正承擔起教書育人神聖職責,用教師職業道德規範嚴格約束自己,在工作和生活中增強清廉意識,堅守高尚情操,廉潔從教,保證教育的公正和有效。

教師廉潔自律總結

作爲一名體育教師,我認爲不僅僅傳授孩子們有關鍛鍊身體的基本技術技能,更應該在學生的成長和身心健康發展過程中起到指導和引導者的作用。所以,在鑽研教材上我要下足功夫,上一節課我要花三節課時間備課,認真準備器材和場地佈置;課堂上努力讓自己的語言更生動、更有激情、溶氛圍之美、團隊合作的精神之美於體育教學活動中。使學生感到體育鍛煉不是單純的體能訓練,而是一種成長、一種提高和一種對生命的享受;課餘時間如何搞笑的輔導每一位運動員,在同事之間怎樣取他人之長補己之短;如果把有豐富經驗的老教師“經”取到手,這都是我每天不停思考和做着的工作。正是這種嚴於律己、孜孜不倦的求知行動使我在自己的本職崗位上以實際行動來更好的體現黨員的先進性。

忠誠於黨和人民的教育事業是我的信念,培育人才是我的責任,“捧着一顆心來,不帶半根草去”的高尚人格是我的奮鬥目標,腳踏實地、樂於奉獻是我的工作態度,淡泊明志、廉潔從教是我追求的精神境界。

一、本人廉潔自律執行情況

1、加強學習,不斷提高思想認識,增強了自覺執行黨風廉政規定的自覺性。認真學習鄧小平理論和“xxxx”重要思想,學習有關廉政建設方面的規定政策。切實把爲人民服務,致富一方作爲自己的行動指南。按照上級紀檢部門的有關要求,經常性的學習黨紀法規和廉政建設的有關規定,學習中紀委提出的關於領導幹部廉潔自律的“六項規定”、“四大紀律八項要求”。不斷增強自律意識,提高自身思想修養,與黨中央和上級保持一致,以此端正工作作風、生活作風。

2、正確對待權力,認真履行好職責。按照黨風廉政建設落實情況,做到制度之內“不缺位”,制度之外“不越位”。切實履行好自己工作職責,能嚴格執行廉潔自律規定,一年來,沒有違反廉政規定和制度的行爲。本人住房是九九年拆舊建新自建房,居住至今。對家人能嚴格要求,嚴以律己。妻子在教育戰線工作,我們能經常交換意見,互相督促,從來沒有利用職務爲家庭謀私利,從事個人經商活動。在公務活動中由本人經手的事務,一律經主要領導審批同意,本人不自作主張。對分管範圍內的黨風廉政建設責任制能抓好落實,同志們能經常進行思想交流,互相鞭策,互相促進。在財務工作管理方面,先請示申報,再逐級審批,杜絕了違紀違規事件的發生。

3、努力做好本職工作,積極配合主要領導做好工作。能夠同工委、辦事處一班人團結一致,密切配合,勤奮工作。真正做到該做的事情積極去做好,不該做的事情不去管閒事,該忙的忙,不該忙的不忙。廉潔自律,保持共產黨員本色。按照工委、紀委和上級黨風廉政建設的要求,對照各項規定:(1)、沒有收受過任何單位和個人的現金、有價證券、支付憑證等;(2)、沒有到任何單位和企業報銷過屬於自己支付的費用;(3)、沒有違背“十個嚴禁”、“三個不準”的規定;(4)、沒有拖欠公款、將公款借給親友或違規到金融機構貸款的行爲;(5)、保持了艱苦樸素,沒有奢侈浪費和到過高檔娛樂場地消費活動;(6)、沒有駕駛公車。

二、今後廉潔自律工作主要做好以下三個方面

一要認真學習xx大五中會精神並深刻領會其思想內涵,要以“xxxx”重要思想指導自己實際工作。要認識到加強黨風廉政建設是推動經濟社會發展的有力保證。平時,要經常性地學習上級紀檢部門廉潔自律有關規定,自覺接受廉政部門的監督檢查,做到警鐘長鳴,不斷增強自律意識和拒腐防變能力。

二要以《黨風廉政責任書》所規定的內容和要求爲行爲準則,認真貫徹執行。具體工作中,在有關程序和細節上公開透明,嚴格政策,爲經濟發展和服務人民羣衆用好權,把好關,要在廉政責任書的基礎上加以細化,明確個人及本人所聯繫的部門執行好廉政制度的具體規定,堅決杜絕吃、拿、卡、要等違紀行爲。

三要對所聯繫中心、辦的同志進行經常性思想溝通,及時把握本單位廉政建設執行情況。深入基層,聽取羣衆意見,針對存在的實際問題,及時改正,切實轉變工作作風。同時,自己也要虛心接受羣衆監督,傾聽下屬意見,對照廉潔自律規定和有關規章制度,經常性對照檢查。身先士卒,發揮好模範帶頭作用。

總之,在抓黨風廉政建設和個人廉潔自律方面,我嚴格執行了有關的制度規定,無一例不廉潔行爲發生,取得了一定成績。今後我要繼續按照黨風廉政建設責任制的要求,堅持不懈地抓好個人及所聯繫中心、辦的黨風廉政建設工作,力爭工作再上一個臺階。

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