2023教師個人半年工作總結（精選6篇）

2023教師個人半年工作總結 篇1

作爲一名新教師的我，剛剛踏上這個熟悉而又陌生的崗位，心裏頗感沒底。面對新課程教學，我的任務是艱鉅的，因爲新課程對教師本身的素質要求是非常高的，而且又要擺脫傳統的教學模式，這對於尚無經驗的我是一個多麼大的挑戰呀。正在爲教學工作而躊躇不安的時候，我又接到了學校讓我當一年5班班主任的重任，這對於我更是一個新的飛躍。身兼兩職，且不必說有多辛苦，我覺得那更加是一種責任。一開學就聽說同組的老師都說當一年級的班主任是很辛苦的，聽了之後我在懷疑自己能否當好這個班主任，但同時我又想鍛鍊自己，所以我就勇敢地接受了這份重任。經過了一個學期的班主任磨練，心裏真是有各種說不出的滋味。在這個過程中，有成功的例子，也有不足的教訓。在此，我想把這半年中的可取經驗和不足的地方寫出來，以此作爲警戒。

一、值日班長制

班級實行值日班長制主要目的是讓每個學生都能認識到自己是班級中的一份子，讓每個學生都熟悉班級中的日常行爲規範，爭做班級的模樣，讓學生的管理能力，班級團結意識得到增強。一個學期實施下來的值日班長制效果還不錯，可是在實際的操作過程中，值日班長做的事情還不多，僅限於管理兩操及衛生，其它的能力還沒得到很大的提高。我想值日班長應該還可以管理早讀、遲到、監督不文明的行爲等。可是這幾項還沒真正落實到戶。

二、班幹部責任制

除了值日班長制之外，我還任命了部分學生當班級的班幹部，把具體的責任分配給他們。在本學期中，我發現真正起到比較大的作用的只有班長和副班長，其它班幹部的工作還落實不到位。所以我爭取在下個學期讓每個班幹部都能各盡其職，而不是形同虛設。

三、閃亮之星制

本班在鼓勵學生方面是採用閃亮之星制。閃亮之星從各個方面進行細微的評價。比如文明之星，進步之星，環保之星，課堂之星等等。如果學生一週之內表現不錯的就就將其小張照片貼在相應的位置上，如果一個月內表現都很好的就把大張照片貼在相應的位置上，以此激勵學生從各方面的行爲表現上有所提高，有所進步。剛開始幾個星期，我一般都有去學生的照片找過來把它們貼上去，可是後來由於工作比較忙，把這項工作也停滯了。這個主要是我個人工作上的失誤。

四、才藝展示臺

這個學期由於教學工作比較繁重，忽視了培養學生各方面才能的工作。我想在以後的班主任工作中，我應該多培養學生興趣方面的活動，發揮學生的特長，開展各種各樣的活動，讓學生身心各方面得到全方位的發展。比如班級可以搞各種興趣小組，也可以開展各種才藝展示比賽，讓國小生愛表現，愛動的天性展示得淋漓盡致。

五、具體問題具體分析

班級總共有47個學生，每個學生的性格和脾氣都不盡相同。在學生出現各種行爲習慣問題時，我似乎還不能抓住每個學生的心理特點進行處理，在處理各類問題時還缺乏藝術性和方法性，所以效果也不是特別理想。因此我認爲在這個問題上我還應多請教有經驗的老師並多看一些書籍豐富自己的.經驗。

六、行爲習慣培養問題

我發現一個學期下來，本班學生的行爲習慣還不是很端正和良好，這個可能是由於本身缺乏經驗及平時沒及時處理的關係。比如學生上課還不能夠做到專心聽講、兩操也不夠好、教室衛生保持不夠理想等問題。我想低年級學生最主要的是行爲習慣問題，所以我還必須進行反思，在怎麼培養好學生的行爲習慣問題上多下工夫。

畢竟是新手，在班主任管理上還有很多不足和過失的地方，我深深地認識到班主任的責任性與重要性，所以我會進行深刻地反思和努力的學習，爭取在下個學期中的班主任工作中做的更好。

2023教師個人半年工作總結 篇2

我校的校本課程開發與管理工作是20xx年開始的，依據教育方針，國家課程實施計劃的要求，在特色學校創建過程中，從學校悠久的文化積澱，從學生的興趣、需要、情感和個性出發，編定了適合我校及學生實際情況的校本教材《羽毛球》，並開設了課程，在實施六年來，取得了較好的效果，現將我校在管理實施中取得成績予以總結。

一、校本課程開發的管理

1、學校成立了以校長爲首的學校校本課程管理委員會，教導處負責校本課程的具體管理工作。

2、認真落實校本課程計劃，實行查課制，聽課制，要求全員認真會課，會診及反思，及時總結經驗。重視校本課程相關材料的收集與整理，根據學生實際情況調整教學。

3、加強教師的管理與培訓，通過多種形式培訓，讓教師明確課程的目標與意義，引導教師在教學中積極探索適合學生實際的評價方法，以此促進學生自主探究學習、培養學生自主學習習慣和能力。

4、教師嚴格執行學校規定的校本課程授課時間，積極貫徹落實新課程理念，運用靈活多樣的教學方法授課，轉變學生學習方式，關注學生學習狀態，及時調整教學策略，保證課堂教學質量。

5、師生舉行激烈有趣的羽毛球賽

6、建立教師校本課程考評細則與校本課程開發激勵制度，更好的調動廣大教師主動參與校本課程的積極性，確保了校本課程的有效實施。

二、取得的成果

1、學生在校本學習過程中，知識與技能，情感態度與價值觀，學習方法等方面取得了全面發展。

2、學生感受到了羽毛球的魅力，瞭解了羽毛球文化。

3、學生的羽毛球知識得到了豐富，對國羽毛球的發展狀況

4、提高學生的免疫力，加強學生的反應能力，開拓大腦提高孩子大腦反應速度。對學習有一定的好處

三、存在不足

1、校本課程內容開發設置單一，還不夠豐富，滿足不了學生們自主選擇自已喜歡的運動項目的要求。

2、在管理過程中還不夠細緻與全面。

對待成績我們要清楚認識，對待工作中存在的問題，我們要在今後的校本課程開發與實施中，將不斷總結經驗，彌補不足，使我校的校本課程更加完善，更好的發揮校本課程對學生能力培養的作用。

2023教師個人半年工作總結 篇3

自從今年9月份正式成爲一名教師一晃過去半年時間了，這段時間是我人生中變化的6個月，從一名孩子家長成長成爲一名教師從角色轉換心理適應，再到認清一名教師應該具備的素質的認知，只有親身體驗才知道其中的意義深遠。我從以下這幾點來談談自己的總結。

1.自身成長，記得一位老師講過，做教師是人生的修煉，面對孩子成長的種種問題我們也不是樣樣都懂，這就需要我們具備良好的`心態去學習而不是由着自己的性子來判斷和引導，這學期開始的那個階段面對班裏孩子不認真聽講上課走思的問題一直沒有辦法，經過與老教師的交流才明白是自己的問題，誰會拒絕生動精彩的課堂呢，是自己沒有足夠的能量吸引孩子，再有就是沒有研究他們的心理不會管理班級才導致這種狀況，看有關孩子們心理和班級管理的書籍和有經驗的教師請教，自己成長了才明白問題都是來考驗我們的，促使我們進步。

2.怎樣愛孩子，當我們只是一名家長的時候，對自己要求也不嚴格，沒有智慧來引領孩子，多半是放任和遷就，如果家庭是一個工廠我們沒有與時俱進，產品質量把控不嚴，管理混亂，那我們的產品多半會是次品，當我成爲一羣孩子的家長的時候，這種意識就變的非常危險了，經過這幾個月和孩子的接觸個人感覺要做到，尊重孩子的個性，因材施教，恩威並重，張弛有度，孩子沒有問題，是他身處的環境影響着他的言行舉止和價值觀的形成，如果我們是一名有情趣有理想有知識有能量的老師那孩子也會喜歡上我們的，這又繞到教師的自身成長的問題上，其實所有問題都匯聚成一個點就是老師的用心。

3.關於武術課經過一段時間向顧老師的請教及和孩子們一起成長，我的內心也有了很大的轉變，開始的一段時間一直是找不着門道，想教好但不知該從何下手，上課時多一半是走形式不明其理，隨着時間的推移，慢慢的喜歡上了武術，因爲在真正的練習過程中它讓我明白了自身的缺陷，是在練習中的痛和過後的輕鬆自在的體悟讓我對武術有了深刻的認識，與孩子們一起練習一起體會成長的滋味是那麼的甜蜜和喜悅，一年級武術課側重於肩臂功腰腿功練習，和顧老師研究錄製了配套的音頻，具體動作細節的要求，看着他們認真的動作我也有了小小的成就感。

4.力行課側重於二年級小飯桌自我管理模式的實驗，第一要相信他們有這個能力;第二要給他們一段磨合的是時間不能急躁;第三我開發他們的能力，思想指導行爲，給你一個任務，我們要研究怎樣做到，而不是照搬其他同學的方法，力行課上我們一同研究方法制定規則，不適合再從新改;從開始的頻繁出現錯誤，到目前的秩序井然，從初期的我指導大家實施，到當下的小老師全盤掌控指揮自如;知性合一是我們應該培養孩子的基本素質。

慶幸自己選擇了正確的職業，選擇了__一個充滿智慧有着巨大能量的學習型團隊，在以後的工作中我會一如既往的主動學習，請教各位老師，給孩子快樂和智慧的引領，走出一條光明之路。

2023教師個人半年工作總結 篇4

本學期，我擔當二、四班級的英語教學工作，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展，立足現在，放眼將來，爲使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，繼往開來。

一、做到了認真備課。

不但備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學小班教學的實際，針對不同班級教學目標的不同：讓三四班級同學在培育興趣的基礎上訓練同學認讀單詞的力氣，還讓同學試着效仿教材書寫單詞;讓五六班級在保持興趣的基礎上學習新學問，加大聽寫單詞的力度。設計課的類型，擬定接受應用的教學方法，並對教學過程的程序準時間支配都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到有備而來，課後準時對該課做出總結，寫好教學後記。

二、增加上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，精確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入到到淺出。

在課堂上特別留意調動同學的主動性，加強師生相互溝通，充分體現同學的主作用，基本做到了讓同學學得簡潔，學得輕鬆，學得快樂;留意精講精練，在課堂上我講得儘量少，讓同學有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的.同學學習需求和學習力氣，讓各個層次的同學都得到提高。現在同學普遍反映寵愛上英語課，尤其是五班級的同學。

三、虛心請教。

由於學校英語師資力氣的缺乏，平日在網上搜尋名師課堂呈現，有機會到杭州進行聽課，學習他們的方法，學習別人的優點，克服自己的不足。

四、認真批改作業

佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。對同學的作業批改準時、認真，分析並記錄同學的作業狀況，將他們在作業過程消逝的問題做出分類總結，進行透徹的評講，並針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。對於四個班級的同學，培育小組長關懷我檢查其他同學朗讀、背誦課文。

五、堅持用英語組織課堂教學。

目前，由於課堂仍是絕大部分同學學習英語、使用英語唯一的方式和場所，我堅持多用英語與同學相互溝通，爲同學營造良好的學習語言的環境。具體做法是：

1.給每一個同學起英語名字。尤其是三班級和五班級同學，經過兩個個學期的訓練，每個人都能說並寫出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫同學回答問題。 2.用英語組織課堂教學。課堂教學用語儘管大部分相同，我留意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使同學保持興趣，經受挑戰，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

3.用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。儘量接受應用同學學過的詞彙，但難免有不少同學不懂的詞彙，如在用英語介紹課文背景學問時，這時輔之於實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者藉助板書形式加以說明。總之，留意所用的語言略高於同學現有水平。

4.力求自己的語音、語調、語言規範和精確，並依據不同班級的同學我就調整語速的快慢。

六、在這一學期的教學工作中，除了對三四班級的同學進行興趣的培育外，對於五六班級的同學，培育他們自學的力氣，而且對於優秀生還要求他們背誦課文，鼓舞他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀力氣，爲日後恆久學習打下良好的基礎。

經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成果凹凸，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這並不是最重要的，重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教班級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續努力，爭取進步。

2023教師個人半年工作總結 篇5

作爲班主任，自己秉着“德育爲首，訓練爲主，育人爲本”的指導思想，結合本班的實際狀況，爲了同學能德智體全面進展，並使整個班集體朝着“健康活潑，嚴謹治學，務實求知，努力進取，團結友愛”的方向目標邁進，同時也爲同學締造一個安靜和諧、人人主動認真學習的氛圍的文明班級，現將20xx年上半年工作總結匯報如下：

一、“勤”是班主任工作的前提條件

正如俗語所說：“一勤天下無難事”。要搞好班級工作，管理好同學，勤是不行少的。也只有時常性的深入到到了解，才能管理好班級。

1、勤接觸

俄國的訓練家烏申斯基說過“假如訓練家從一切方面訓練人，那麼首先就必需從一切方面去了解人。”所以爲了搞好班級，首先深入到到同學中去，多方面去了解，把握同學的思想、性格等，與同學形成融洽的師生關係和伴侶關係，多與同學相互溝通談心，加強了師生之間的心靈溝通，削減訓練時的阻力。

2、勤表揚

俗語說：“數君十過，不如賞君一長。”多表揚同學好的方面，通過這種主動的鼓舞，從而形成一種良好的班風，激發人人向善的意識，從而達到管理班級的目的。

二、“嚴”是班主任工作的基礎

俗語說“嚴師出高徒”，“嚴是愛，鬆是害”。這些都充分說明白嚴的必要性。所以要想做好班工作，訓練好同學，就必需嚴。

1.嚴於律已

作爲班主任，深知其中的重要性，自己怕一言一行都會成爲同學學習效仿的榜樣。班主任只有以身作則，嚴於律已，才能達到“言傳身教”的目的，才能令同學信服。

2、嚴格要求同學

學習本身是靠自覺的，但同學本人有確定的惰性，要達到預想效果，就必需要嚴。只有嚴格要求同學，以班規來形成約束力，用紀律來約束同學，只有如此，才能形成好的班風與紀律。當然“嚴”並不是只指上課嚴峻，課外還是可溫順的，與同學交伴侶，建立良好的伴侶關係，纔有利班工作的開展。同時要做到“嚴而不厲，嚴而有度”。

三、“細”是班主任工作的關鍵

要想管理好班級與訓練好同學就必需把工作做細，這樣才能搞好班級。

1、細心

做同學思想工作必需細心，才能使其動力心，從而使同學明白老師的用心。也只有細心做工作，才能使同學明理，明理則順心，纔會達到訓練的目的。

2、細思

面對一些問題，同學常會犯，自己不斷反覆地思索：爲什麼會消逝同樣的錯誤?該如何來杜絕?在經過細思後，促使自己想出一些較好的解決方法，從而根本上轉變了同學再犯的現象。

3、細管理

針對同學消逝的各種狀況，應從細方面着手管理。做到分工明確，各司其職，從而切實解決了不少曾令人頭痛的問題，照實行值日生負責制，班幹部午息坐班制等。

四、“實”是班主任工作的保證

班工作的開展，離不開實效。只有把工作做到實處，才能贏得同學的心。

1、從實際動身，明確目標

自己慢悠悠實處入手，制訂符合同學個人的.實際狀況，提出個人及班集體的奮鬥目標。要求人人做一個合格的中同學，爲已爭光，爭當三好同學。在班集體上，從營造良好的班風和你追我趕的良好競賽局面。

2、辦實實在在的事，做好20xx年下半年工作方案 從關懷每一位同學着想，在自己力所能及的範圍內盡力爲班上的同學做一些實實在在的事，如購置一些茶具、水壺，供同學口渴時有水喝;或訂幾份不同的報紙，課後使同學閱讀，擴大視野，豐富學問;當同同學病時，組織班幹部去探望勸慰。 總之，要想管理好班級，形成一個具有良好班風的優秀班集體，就必需從“勤嚴細實”着手，在生活中給同學關懷、照看，在學習中賜予關懷，讓同學真正體驗到班級如家的氣氛，使同學形成愛班如家的良好思想，也爲自己管理好班。

2023教師個人半年工作總結 篇6

半年來，無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步，在自己的職業畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結：

都說時間如梭，轉瞬20xx年上半年工作又接近尾聲了。在這一年裏我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和歡快，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的訓練事業上，傾注於每一個同學身上。一年來，無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步，在自己的職業畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結：

一、思想政治方面

我主動參預學校組織的各項政治活動，聽從學校的工作支配，協作領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、恪盡職守，認真做好本職工作，主動投身於學校其他工作

我擔當一班級三個班、四班級五個班的英語教學工作，作爲青年老師，我能夠深挖教材，抓好重難點，認真鑽研教材教法，細心備課，堅持寫詳案。我運用“任務型” 教學法、創設情境法等多種教學方法，選擇實行“合作學習”的方式，充分發揮同學的主體地位，給同學一個輕鬆快樂的英語學習氛圍，真正讓同學在樂中學，學以致用。我始終認爲正確而不懷疑，只要辛勤耕耘，就確定會有所收穫的'。所以，平常的訓練教學工作，我總是兢兢業業、腳踏實地、仔認真細地去對待，留意因材施教，不斷總結教學閱歷，學習好的教學方法，提高執教水平。我也留意虛心地向閱歷豐富的優秀老師求教，時常和同仁相互溝通，努力夯實自己的教學基本功;主動參預教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養和學問底蘊。在我工作有缺點的時候，有許多領導賜予我很大的關懷;在我工作進步時賜予我認可和鼓舞。此時，我才深刻地體會到得到他人關懷的幸福。

三、生活方面

在生活上，我敬重領導，團結同事，熱心關懷同志;訓練目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦;關懷同學，疼惜同學，爲人師表，有奉獻精神，能夠儘自己的力氣關懷別人。因此，我擁有良好的人際關係。

我深知終身學習的重要性，所以儘管自己有着系統、堅實的英語學問功底，我仍能堅持通過閱讀大量的英語報刊、雜誌來豐富自己的課外學問，提高自身素養。