2023年教師工作總結優秀範文（精選28篇）
2023年教師工作總結優秀範文 篇1
時光飛逝，轉眼間，我在教育這塊沃土已耕耘了17年，17年來揮灑汗水，工作在教育一線。回顧近五年的教育工作，歷歷在目，現總結如下：
一、思想方面：
從教以來，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行黨的教育方針，盡職盡責，教書育人。處處以《教師職業道德規範》來約束自己的言行，以身作則，爲人師表。
二、工作方面：
參加工作以來，要求自己做到與時俱進，不斷學習新的教學理念。課前，個人簡歷深入鑽研教材，根據教材內容及學生的實際情況，編寫實用教案，備好每一堂課;課堂上，努力改變教學方式，提高教學質量，讓學生自主、合作學習，調動學生積極性，充分考慮每一個層次學生的需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。課後，精心設計練習，力求有針對性，有層次性，及時、認真批改作業，做到全批全改，並根據反饋情況進行講評，讓學生學的紮實。
三、成績方面：
近五年來，帶了兩屆學生，__年所帶126班會考語文成績優秀，___等同學不僅會考成績突出，在今年的大學聯考中也以優異的成績達一本分數線。__年以來所帶136班在生源極差的情況下，不畏困難，努力抓起，成績也有很大進步。
一分耕耘，一分收穫。然而，成績代表過去，未來更需努力，在今後的工作中，我將再接再厲，以滿腔熱忱，再育桃李芬芳!
2023年教師工作總結優秀範文 篇2
當還是一個孩子的時候，我就知道教師是一個神聖而崇高的職業。數年以後，走上了講臺，成爲千萬名幼兒教師中的一員。在初次登上講臺的一剎那，一個問題一直縈繞在我心中：究竟怎樣做纔是一名合格的幼兒教師?
經過幾年的實踐，我認識到今天教師的職責是教會孩子學習，教會孩子做人，教會孩子生存。這就要求幼兒教師應該是一個人，一個大寫的人，一個愛崗、敬業、愛孩子的人，纔是一名合格的幼兒教師。
但任何產品都有保質期，教師呢?在21世紀――網絡普及、通訊發達、信息爆炸的今天，合格的教師不是終身的。以前是“不進則退”，現在是“慢進則退”，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能成爲一名合格的教師。
所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習並熟練運用現代化教學技術和手段。
時代的腳步已經跨入了21世紀，教育觀念的轉變不容忽視。因此，在全面實施素質教育的今天，一定要與時俱進。通過不斷地思考和學習，端正教育思想，轉變教育觀念，以孩子爲中心，以每個孩子爲本，從實際出發，因材施教。
通過學習和思考，我發現在工作方法上“潤物細無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風驟雨效果更好。我正在嘗試以一個母親的眼光來看待每一個孩子。因爲母親的眼光有關注，有欣賞，有愛，也有寬容。每一個孩子都需要關注和欣賞，每一個孩子都需要愛，每一個孩子都需要寬容。有人說:愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種昇華。教師的愛是良好師生關係的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛，師生就可以無障礙地溝通;有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學互動，提高教育的實效性。
在信息時代，孩子們接觸的信息來源很多，教師知識老化的週期很短，更新的速度很快。要面對孩子旺盛的求知慾，只有不斷學習，隨時更新儲備知識，才能成爲一名合格的教師。“師者，所謂傳道授業解惑也。”要做到這幾點，教師應具備廣博的知識作基礎。有道是,“根深才能葉茂”，“水厚方能負大舟”。教師並非人人都博學，但要通過不斷地學習朝着博學的目標去努力。因此，作爲教師要有“終身學習”的思想，平常要多讀書，常看報，勤上網。總之，要做一隻辛勤的蜜蜂，時時處處採摘知識的花粉，釀出合時的蜂蜜。
在教師不再是惟一的信息源的今天，一個好的教師，絕不應該僅僅滿足於把自己滿腹的學識傳授給孩子，而更應該着眼於教會孩子學習的方法。所謂授之以“魚”，不如授以“漁”是也。學會學習是孩子今後走上社會生存和發展的基礎，學會學習是孩子學習的最高目標。因此我在工作中注重培養孩子聯想的習慣、培養孩子動手實踐的習慣、培養孩子判斷、評價和批判的習慣，同時我要求自己首先做到這幾點，還應該具有民主、平等、公正、創新的思想意識，給孩子一個自主發展的空間，使孩子學習的能力得到真正的提高。
教與學是一個雙向的交流，一個互動的過程。這些年，科技的進步給教育領域也帶來了翻天覆地的鉅變，新技術和新方法的使用使得教與學變得更加生動，更加有趣。作爲教師，應該注意加強學習並熟練運用現代化教學技術和手段，在教學時採用孩子喜聞樂見的方式方法，培養孩子的興趣，提高教學的針對性和實效性。
“桃李不言，下自成蹊。”我相信合格的教師塑造合格的孩子。只有終身學習，只有具備櫛風沐雨，探幽發微的求索精神，纔會厚積薄發，得心應手，纔會不負歷史的重任。
究竟怎樣做纔是一名合格的教師?――我想我會用一生去思考，用一生去回答。
今天要演講的題目是――無悔的選擇。
還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業期望的種子。這顆種子在她愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中生了根，發了芽。常聽人說：教師是人類靈魂的工程師――用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌。就是這份激情，這份執着給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。於是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業。當我帶着這樣一份崇敬走進教師的隊伍，才漸漸地理解了它的內涵。教師,人是平凡的，但事業卻是偉大的，因爲他們所從事的事業是默默的奉獻和無私的犧牲。
多年的幼教工作讓我親身體驗了它的辛苦，也充分認識到了它的重要性。千里之行，始於足下，孩子一生的學習、生活將從幼兒園開始，一切將從這裏延續和發展，我們每個幼教工作者肩上所擔負的，是讓每個孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步，使幼兒園真正成爲培養未來有用人才的搖籃。
“每個人都需要愛，都需要尊重”這是我的老師當年教給我的一句話。多年以後，我還時常的細細品味，是啊：教師的愛不同於一般的愛，她高於母愛、大於友愛、更勝於情愛。這種愛是教育的橋樑，是教育的推動力，是幼兒轉變的催化劑。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個幼兒的心扉。因爲我知道，每一扇門的後面，都是一個不可估量的宇宙，都是一個無法預測的未來。即使是隻有幾歲大的幼兒，他們也需要我們給予的尊重與愛。記得有一年的六一前夕，當時我帶的是一個學前班，在平時的管理中，我比較重視孩子們的意見，經常是和孩子們商量着進行管理，給了孩子們充分的尊重。在幾個侯選的節目中，我讓孩子們自己去選擇他們最喜歡的節目，孩子們七嘴八舌的討論了半天最後選定了兩個節目。孩子們一有了興趣，再經過老師一鼓勵，大家很高興的參與進去。就連平時男孩子最不喜歡的舞蹈，我也採取了讓他們和女孩子進行比賽的方式，每次排練都是男生一遍女生一遍，沒想到他們在暗中較起了勁，一遍比一遍整齊有序。可以說整個排練老師沒有費太大的力氣，完全是通過他們自己的努力，最終獲得了高年級組一等獎的好成績。這件事說明了把孩子當成朋友給孩子充分的信任和尊重對孩子潛能的發揮是多麼的重要。
在一線工作中，教師每天都要說很多相同的話，都要做一些非常煩瑣的事，所以我們要學會在自己的工作崗位中找到成就感和滿足感。只有自己有了一個良好的心態，才能以良好的精神面貌對待工作，才能對工作投入自己的熱情。作爲教師要從心裏真正喜歡幼兒、熱愛幼兒，對幼兒要具有細心、耐心、責任心。不僅如此更要在孩子面前要能擺正自己的位置，敢於知錯就改。我有一個朋友，給我講過這樣一件事：在她班上平常老師要求小朋友洗完小手一定要用毛巾把手擦乾淨，如果誰沒有擦手，就被老師視做不講衛生，是要被老師批評的。有一次，老師急着要爲小朋友們發午餐，洗完手順便在衣服上蹭了兩下。突然有一個孩子說：“老師，你不講衛生!”老師被孩子批評覺得很沒面子，就連忙找藉口說：“不是老師不擦，是老師沒有毛巾嘛!”“我的可以借給你”一時間很多孩子都表示要將毛巾借給老師。老師羞紅了臉，這才向小朋友承認了錯誤：“老師錯了，不該這麼不講衛生，讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎?”後來，班上毛巾架上多了一條大毛巾。從此老師也用更高的標準約束自己，班上的孩子也養成了知錯就改的好習慣。相信，這樣的例子在我們的身邊也有不少，看來老師錯了能知錯就改，會讓孩子感覺到老師的誠懇與和藹，這樣孩子心中會加倍尊重老師，把老師當成自己的知心朋友，願意學習老師的優點，這也是我們常說的言傳身教的作用。
幼兒是祖國的花朵，他們芬芳、燦爛;幼兒教師是花朵下的綠葉，平凡而謙遜。今天，我站在這裏，感到神聖與自豪。因爲我就從事着綠葉的工作，因爲我是一名普通的幼兒教師!假如我有第二次生命，我仍會毫不猶豫地選擇教師這個職業，教師，我無悔的選擇!
2023年教師工作總結優秀範文 篇3
自20__年6月25日帶着一絲初涉教壇的懵懂與激動步入工作崗位以來，時間在與學生快樂而緊張的學習生活中飛速流逝，一眨眼，在肅南一中工作已經多半年了。在此期間，我始終努力而勤奮地工作，用自己的激情與實際行動來實踐着“爲學生的幸福人生奠基”。以“爲了學生明天，認真度過今天”作爲自己工作的座右銘,現將一學期的工作總結如下：
一、思想上，愛國愛黨，積極向上
作爲一名年輕教育工作者，我積極參加學校所組織的各種培訓。因爲只有心靈與思想在一次次的洗滌中才能成長與成熟。每一次的學習，在思想與理論水平就會有進一步的提升，我立志通過自己的努力爭取向做一名優秀的教師方向發展。同時通過自學各種書籍和刊物，加深自己的專業理論水平，並向身邊典型的優秀教師學習，加強爲學生的服務意識。作爲一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的德育培養，因爲我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。
二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教
工作中我把“爲了學生明天，認真度過今天”作爲自己的信條。上好每一堂課，批改好每一本作業，不放棄每一位學生。這信條貫穿我工作的始終，成爲我工作的準則與動力。因爲我知道把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心願、最高的榮譽。今年，我很榮幸的執教高一年級的兩個班。高一是高中三年非常重要的一年，因爲這是爲大學聯考奠基的一年。我知道，這是領導對我的信任，對我的肯定，所以我一直努力的工作着，備好每一次課，鞏固牢每一個小知識點。付出總有回報，在幾次考試中，所代班的成績都不錯。這些成績的取得，與學生的辛勤學習是離不開的，在看到自己的成績時，學生臉上的笑容就是對我工作的最大肯定。當然，我知道，我在業務上還急待提高，所以，我抓住各種機會來磨練自己，因爲我深深地知道“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。所以我積極主動的參加每一次學科組備課活動，虛心傾聽師傅的指導，從中學習先進的教學理念，吸取優秀的教學思路，使我在工作中有了一個努力的方向與前進的動力。我想，我會珍惜每一次鍛鍊的機會，爭取讓自己在最短的時間儘快的成長起來，像那些優秀教師一樣，放飛自己的夢想!
三、在分管工作上，服從安排，積極主動
身爲班主任，同時每週14節課，瑣碎的事一大堆，不僅要教好課，還要教育好學生的思想工作，關心好學生的生活。雖然辛苦一點，但在校領導的正確領導下，工作在有條不紊地開展着。一開學，就在教研組長王德成老師的組織下，對教學進行了合理的分工，科學的統籌，並在教學的實施過程抓落實，抓過程，抓功效，及時反思小結，使得每一次無論是教學還是活動都能夠保質保量的完成。同時，在每週的班會課上，都開展形形色色的教育主題活動，並組織學生來主持學生認真準備，積極參與，使得每一次活動，學生都能有所得，有所獲。同時通過六個多月緊張而努力的工作，我竭盡心力地給學生上課、指導，自己總結、反思，順利地完成了各項工作。
總而言之，這一學年的工作，無論是在業務能力上，還是在教育教學上通過自己的努力都有了一定的提高，但在工作中還存在許多困惑的地方。
2023年教師工作總結優秀範文 篇4
我叫___，現年34歲，，本科學歷，中學一級教師，1998年參加工作的，至今工作已近13年了。從參加工作以來我始終堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，關心我國社會主義現代化的建設大業，關心國家大事，關心世界大事;熱愛黨的教育事業，關心、熱愛每一位學生，熱心爲師生排憂解難;遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平。13年來我凡是都腳踏實地工作，不馳於空想，不鶩於虛聲，堅持求真務實的態度爲黨和人民的教育事業而工作，在此，爲了總結經驗，今後改正工作中的不足，特做如下總結：
一、思想品德方面：我自參加工作近13年，愛崗敬業，教書育人，模範地遵守了教師職業道德和崗位規範，自覺遵守了社會公德、嚴於律己。
二、教學能力方面，我積極參與教育教學改革與研究，學習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術，我的教育教學能力不斷得到提高。我的教學研究課兩次榮獲縣級獎勵：20__年在國中英語優質課競賽中獲鎮一等獎;20__年4月在白鹿鎮中學的生物競賽課中取得了第一名，因而代表白鹿鎮參加了___生物說課競賽並獲得縣三等獎;20__年在縣教育局舉辦的中國小愛國主義影評徵文活動中榮獲教師輔導貳等獎;20__年3月指導該班學生古志梅、雷琴等四位同學所寫的作文獲___中學生新四紀希望之星創新作文大賽獲兩個壹等獎和兩個貳等獎;20__年被評爲優秀教師;20__撰寫的論文《論德育藝術的把握》獲___論文評選一等獎;20__年11月指導該班學生古志銀寫作的作文在瀘州報上發表;20__年在___選拔教師參加___課程改革學科優質課競賽獲二等獎;20__年度被___評爲優秀德育工作者;20__、20__連續兩年被學校評爲優秀;20__年被被評爲秀教師和___師德標兵;我參加___20__年9月的新課程優質課政治學科競賽中獲縣一等獎並進入第二輪的____決賽。
三、在出勤方面：因我十分的熱愛黨的教育事業，近13年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去，兢兢業業，勤勤懇懇，近13年裏從未遲到、早退和曠課的現象。
四、在教學第一線，我認爲我在教學工作中勤勤懇懇，在實施素質教育的13年裏、在具體的教育教學實踐中，我的教育教學水平方面成績良好，取得了如下一點成績：1993-1996年同一道並肩戰鬥，我當時在中學任英語科教學，所教學科畢業升學統考成績獲全縣鄉鎮中學前列，(其中該班有____上中師、____上中專、____上高中);1997所帶的畢業班年在馬廟中學任英語教學(該班有____考上中師、____上中專、____上高中的好成績),是我新校點辦中學後會考歷史上的最好成績，更得到了社會和家長的好評，____受到政府的獎勵;20__年帶的畢業班有____考上中師，____上高中;20__年所教的國小畢業班語文科在縣統考中獲全鎮第一名;20__-20__年所任的國中英語教學成績較好;20__-20__年同時任中學和國小教學和教導管理工作，本年度的教學成績獲本片區第一。
五、管理工作方面：
在班主任工作中，我善於思考、積極探索、勇於實踐。
在我任班主任管理工作實踐中，我通過總結髮現班裏的幹部只是全班同學的少數，針對有許多學生當不上幹部，其能力也勢必得不到培養的情況。爲此，我廣泛聽取意見和討論後，在中隊會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度，讓每一位同學都有機會。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級裏幾乎每位學生都當過幹部，不僅培養了全體同學的能力，也使同學們認識到“幹部”的真正含義。通過這項活動，同學之間凝聚力大大增強，集體榮譽感也大大增強。在學校每學年度一次的優秀班級評比中，他所帶的班級經常是優秀。
六、在對待學困生和貧困生方面。我時刻關愛學生，走進學生的情感世界，把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生，要以尊重和依賴爲前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我從不嫌棄對待後進生，注意從思想上、學習上多關心、多輔導，給予“偏愛”，
在以後的教育教學工作中，我將繼續以學生爲本，針對不同層次的學生，採用不同的教育教學方法，因材施教;繼續遵循"以學生爲主體、教師爲主導"的教育教學原則，最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。努力提高管理工作水平，爲我校的順利發展繼續做出新貢獻
2023年教師工作總結優秀範文 篇5
我們備課組的幾位老師經過了差不多兩年的新課改實驗，在實驗的過程中真切的感受了新課改的主旨和精神，理解了並能夠按照新大綱和新教材的精神來指導自己的日常教學，初步形成了自己的教學風格。尤其是新教材進課堂後，如何用好它，我們下了一番苦功夫去討論、適應。經過摸索，在教材的使用方面，我們慢慢地積累了一些經驗，現總結如下：
一、以“要讓學生成爲學習的主體”的精神來指導教材的使用。
新教材的使用，是爲了配合新課標的實施而改的。所以在使用新教材時，首先要明白和牢牢記住這樣的原則。在平時的教學中，我們做到了轉變觀念，解放思想，明確課改的目的意義，能主動投入到課改中去，主動想辦法解決課改中出現的問題當然也包括有關教材使用上的問題。在思想觀念上，我們放棄以前陳舊落後的思想和方法，儘快適應了新的形勢。無可否認，新教材在注重知識性與人文性方面，有其顯著的優點，但是教材雖好，教好學生卻不容易!所以我們認爲說一千，道一萬，最重要的還是要讓學生成爲學習的主體，即學習的主人。爲了讓學生成爲學習的主體，我們在教學中強調師生應在平等對話的過程中進行。主動爲學生創設良好的自主學習情境，激發學生的學習興趣，注重培養學生自主學習的意識和習慣，尊重學生的個體差異，引導和鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。我們教師只是作爲學習活動的組織者和引導者。如以語文閱讀教學爲例，以前的教學，我們多是採用以教師的分析及教學參考書作爲教學主要依據的教學方法。但閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程，更是學生的個性化行爲，是學生個性化體驗的過程。所以，在教學中，我們非常珍惜每個學生對閱讀文本的獨特體驗。指導學生從閱讀中體會文章語言文字運用的精妙之處，從閱讀中領悟作者的思想感情，從閱讀中感受自然和社會生活的情趣。通過這樣使文本所表達的思想，所運用的語言逐漸內化，從而在語言實踐的過程中提高學生的人文素養及語文素養。學生閱讀文本的過程中，我們注重扮演“引導者”的角色，在引導學生進入作者所描述的世界，指導學生對文本進行探究，拓展學生的思維和想象空間。
二、用新教材培養學生良好的讀書學習習慣。
新教材的變化較大，課後練習少了，題型也簡單了。但是我們覺得教學並沒有因此而輕鬆。我們認爲新教材的根本目的是使學生養成良好的讀書學習習慣。因此，在使用教材時一直強調做到這一點，多引導學生養成良好的學習習慣。雖然新教材的變化減輕了學生負擔，但我們的教學要求沒有降低甚至是提高了。在教學過程中，我們做到了加強研討和交流，力爭做到新教材有新教法。
三、使用新教材的幾個注意。
在平時的教學中，我們總結出幾點注意是：
一、使用新教材要注意深入並充分地瞭解學生。
新教材關注學生的學習興趣和生活經驗，並主張在這一基礎上教學。這就要求教師轉變觀念，改革教學模式。深入並充分地瞭解自己的學生，探明學生現在的智力基礎、生活經驗、個性差異等等，從學生的實際出發，引導學生主動積極地學習。
二、使用新教材要注意別被教材束縛住。
教材的價值在於能作用於學生充分發展，在於能有效地激活學生積極主動地學習。因此不能爲了教教材而教教材，而是以教材爲重要的而不是唯一的課程資源，要用教材教，但不是教教材。在用的過程中爲學生創設活動、提供機會，促其情感愉悅、態度主動，促其獲得方法、提高技能。
三、利用新教材創造學習資源。
再好的教材也會有侷限性，也會有不適應性。我們要做教材的主人，而不是教材的奴隸。通過我們去再創造、去內化、去昇華，能夠創造出許多相關的教學資源，全面提高學生的素質。
2023年教師工作總結優秀範文 篇6
本期我擔任高三____班化學教學工作，高三化學總複習是中學化學學習非常重要的時期，也是鞏固基儲優化思維、提高能力的重要階段，高三化學總複習的效果將直接影響大學聯考成績。爲了今後更好的工作我把本學期的教學工作總結如下。
一、研究信息，看準方向
怎樣着手進行化學總複習，複習的目的和任務是什麼?這是剛剛進入高三的同學所面臨的第一個問題，也是教師在高三化學教學過程中所面臨的第一個問題。要解決好這個問題，就必須對一些信息進行研究，從中領會出潛在的導向作用，看準複習方向，爲完成複習任務奠定基矗。
1、研究大學聯考化學試題。
縱觀每年的大學聯考化學試題，可以發現其突出的特點之一是它的連續性和穩定性，始終保持穩中有變的原則。因此我與其他高三化學教師仔細分析了近幾年來課改區的大學聯考試題，結合歷年來湖南大學聯考化學試題的特點，如對比試卷的結構、試題類型、考查的方式和能力要求等，從而理清複習的思路，制定相應的複習計劃。因此在我校暑期舉行的教師業務考試當中我與其他同備課組的化學老師全部獲得優異成績。
2、關注新教材和新課程標準的變化。
熟悉新教材和新課程標準的變化，將有利於把握複習的方向和深難度，有利於增強複習的目的性。
3、熟悉考試大綱。
考綱是大學聯考的依據，是化學複習的“總綱”，不僅要讀，而且要深入研究，以便明確大學聯考的命題指導思想、考查內容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。因此在12月我省考試大綱公佈之後，我與備課組老師仔細研究，並準備在今後教學中不斷閱讀，進一步增強目的性，隨時調整複習的方向。
二、抓綱務本，擺正關係
進入高三化學教學，很容易走進總複習的怪圈：“迷戀”複習資料，陷入“題海”。雖然投入了大量的時間和精力，但收效甚微，效果不佳。對此，高三化學教學過程中必須保持清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關係。
1、教材和複習資料的關係。
教材是化學總複習的根本，它的作用是任何資料都無法替代的。在化學總複習中的抓綱務本就是指複習以考試說明作指導，以教材爲主體，通過複習，使中學化學知識系統化、結構化、網絡化，並在教材基礎上進行拓寬和加深，而複習資料的作用則是爲這種目的服務，決不能本末倒置，以複習資料代替教材。
通常的做法是精選一套複習資料(我校以《名師導學》)作爲主要參考書，供整理知識、練習使用，在複習的過程中應隨時迴歸教材，找到知識在教材中的落腳點和延伸點，不斷完善和深化中學化學知識。
2、重視基礎和培養能力的關係。
基礎和能力是相輔相成的，沒有基礎，能力就缺少了紮根的土壤。通常中學化學知識和技能分成五大塊：化學基本概念和基本理論、元素及其化合物、有機化學、化學實驗和化學計算。
如對化學概念、理論的複習，要弄清實質和應用範圍，對重點知識如物質的組成、結構、性質、變化等要反覆記憶不斷深化，對元素及其化合物等規律性較強的知識，則應在化學理論的指導下，進行總結、歸納，使中學化學知識和技能結構化、規律化，從而做到在需要時易於聯繫和提取應用。
同時注意規範化學用語的使用(如化學反應方程式、離子方程式、電極反應式、電離方程式以及化學式、結構式、電子式等)，規範語言文字的表達能力，力爭使基礎知識和技能一一過手。
3、練習量和複習效率的關係。
練習是化學總複習的重要組成部分，是運用知識解決問題的再學習、再認識過程，也是促進知識遷移、訓練思維、提高分析問題和解決問題能力的重要途徑，但練習量必須合理，以保證質量爲前提，避免簡單的機械重複和陷入“題海”。因此我與同備課組老師基本每週都精心準備了一張周練卷;每單元準備了單元過關測試卷。
三、多思善想，提高能力
化學總複習的範圍是有限的，要想在有限的時間裏達到複習效果，只能採用科學的方法，在教師的教學中、學生的學習過程中都必須開動腦筋，多思善想。
1、精讀教材，字斟句酌。
系統複習，自始至終都應以教材爲本，注意知識的全面性、重點性、精確性、聯繫性和應用性。對中學(初、高中)化學知識和技能都要一一複習到位;對教材中的關鍵性知識(我們常說的考點)，進行反覆閱讀、深刻理解，以點帶面形成知識結構;對化學知識的理解、使用和描述要科學、準確和全面，如規範地使用化學用語，正確、全面地表達實驗現象和操作要點等(尤其適合中等以下的學生);對知識點之間的相互關係及其前因後果。
如與離子反應有關的知識有離子反應方程式的書寫和正誤判斷、離子共存問題、離子濃度大小比較、離子的檢驗和推斷、溶液的導電性變化等。應用性是指通過複習要學會運用知識解決實際問題的方法，如元素週期律、週期表涵蓋的內容相當豐富，可以進行元素位、構、性相互推斷，預測未知元素的性質，比較各種性質的強弱等。
2、學會反思，提高能力。
能力的培養是化學總複習的另一個重要任務，它通常包括觀察能力、思維能力、實驗能力和計算能力，其中思維能力是能力的核心。
要善於從學生的實際出發，有針對性地進行知識複習和解題訓練，而不是做完練習題簡單地對對答案就萬事大吉了，而是進一步思考：該題考查了什麼內容，其本質特徵是什麼，還有其他更好的解法嗎?對典型習題、代表性習題更要多下功夫，不僅一題一得，更要一題多得，既能促使知識得到不斷地彌補、完善，又能舉一反三，從方法上領會解題過程中的審題、破題、答題的方式和奧祕等，以此培養良好的思維品質。
四、積極溝通，因材施教
本期我所教班級中學生情況參次不齊，因此在化學教學過程中採用分層教學，有平時的正常面上的教學，有優秀生的提高，和學習有困難學生的加強基礎等不同的形式。
1、在備課中我不但按常規做好課前、課中、課後的各項工作，更是認真備學生，積極在課前、課後瞭解學生的知識結構，個性發展及思想情緒，儘可能的在課堂教學真正體現“教師爲主導，學生爲主體”的教學思想，注意創設不同的情境，誘發不同層次學生的認知需求和創新慾望，使不同層次的學生都能從情感、思維和行爲上主動參與學習，使學生都能學有所得，不斷提高。
2、課後，爲不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了
一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度，對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想與方法的輔導，通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。
五、存在的不足和問題
因爲是首次使用新教材，對教材的把握和知識內容體系的“度”的控制，以及教學進度的掌握均存在一定的缺憾。練習的訓練量還是多了些，由於招生的原因，基礎差的學生多，教學進度總是滯後，要做到段段清，節節過關就顯得前寬後緊的局面。
總之，化學總複習要爲大學聯考做好知識準備和精神準備，要有目標、有計劃、講究方法、注重落實，千方百計地提高化學總複習的效益。我們高三化學備課組始終堅守原則，爭取在大學聯考中取得好成績。
2023年教師工作總結優秀範文 篇7
我叫郭國亮，現年31歲，大專學歷，小教一級教師，1997年參加工作的，至今工作已近13年了。從參加工作以來我始終堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，關心我國社會主義現代化的建設大業，關心國家大事，關心世界大事;熱愛黨的教育事業，關心、熱愛每一位學生，熱心爲師生排憂解難;遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平。13年來我凡是都腳踏實地工作，不馳於空想，不鶩於虛聲，堅持求真務實的態度爲黨和人民的教育事業而工作，在此，爲了總結經驗，今後改正工作中的不足，特做如下總結：
一、思想品德方面：
我自參加工作近13年，尤其是從事教導主任工作3年多來，我愛崗敬業，教書育人，模範地遵守了教師職業道德和崗位規範，自覺遵守了社會公德、嚴於律己。在平時的工作中從不做有違教師職業道德的事，爲協助校長抓好教師的職業道德工作，我並結合我縣中國小教師職業道德規範制定了我校教師的師德八條和教師七不準。爲進一步規範我校教師的行爲並起到了很好的約束作用。
二、教學能力方面：
我積極參與教育教學改革與研究，學習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術，我的教育教學能力不斷得到提高。我的教學研究課兩次榮獲縣級獎勵：20__年20__年在鎮優質課競賽中獲鎮一等獎;20__年在我縣國小六年級評估教研活動中取得了第一名，20__年在縣教育局和教科委舉辦的科幻畫活動中輔導的學生楊玲玲獲二等獎，教師獲輔導二等獎;20__年被評爲縣級優秀教師;20__撰寫的論文獲合江縣論文評選一等獎;20__年度被縣評爲優秀班主任;20__---20__年度考覈中連續五年中心學校評爲優秀;20__年被市教體局評爲師德先進個人。
三、在出勤方面：
因我十分的熱愛黨的教育事業，近13年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去，兢兢業業，勤勤懇懇，近13年裏從未遲到、早退和曠課的現象。
四、在教學第一線，我認爲我在教學工作中勤勤懇懇，在實施素質教育的13年裏、在具體的教育教學實踐中，我的教育教學水平方面成績良好，取得了如下一點成績：1993-1996年同一道並肩戰鬥，我當時在中學任英語科教學，所教學科畢業升學統考成績獲全縣鄉鎮中學前列，(其中該班有2名上中師、1人上中專、5人上高中);1997所帶的畢業班年在馬廟中學任英語教學(該班有2名考上中師、5人上中專、6人上高中的好成績),是我新校點辦中學後會考歷史上的最好成績，更得到了社會和家長的好評，2次受到政府的獎勵;20__年帶的畢業班有3人考上中師，6人上高中;20__年所教的國小畢業班語文科在縣統考中獲全鎮第一名;20__-20__年所任的國中英語教學成績較好;20__-20__年同時任中學和國小教學和教導管理工作，本年度的教學成績獲本片區第一。
五、班級管理工作方面：
(一)、在日常的學校的日常管理工作中，我嚴格按照上級業務主管部門、校長的指示和要求，結合我校各方面管理工作的實際開展工作，花了大量的時間對學校過去的制度進行修改和完善，重新制訂了許多符合我校實際的學校常規管理制度。注重對學生進行常規教育工作。加強了對學校的教育教學管理工作。使我校的制度更加完善、各項常規教育內容更加全面,日常管理更加科學，措施更加得力，得到了上級的好評。爲我校連續多年繼續保持合江縣的抗洪救災先進單位、合江縣的常規管理合格學校、縣級文明單位、縣級校風示範學校、縣級衛生先進單位、縣級青年文明號和合江縣紅旗大隊等榮譽作出了貢獻。
(二)、在班主任工作中，我善於思考、積極探索、勇於實踐。在我任教導主任前多年的班主任管理工作實踐中，我通過總結髮現班裏的幹部只是全班同學的少數，針對有許多學生當不上幹部，其能力也勢必得不到培養的情況。爲此，我廣泛聽取意見和討論後，在中隊會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度，讓每一位同學都有機會。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級裏幾乎每位學生都當過幹部，不僅培養了全體同學的能力，也使同學們認識到“幹部”的真正含義。通過這項活動，同學之間的凝聚力大大增強，集體榮譽感也大大增強。在學校每學年度一次的優秀班級評比中，他所帶的班級經常是優秀。
六、在對待學困生和貧困生方面：
我時刻關愛學生，走進學生的情感世界，把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生，要以尊重和依賴爲前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我從不嫌棄對待後進生，注意從思想上、學習上多關心、多輔導，給予“偏愛”，如讓多年染上壞習慣的王建同學最終重歸於好，還從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛”。我倍加關愛貧困生，我班的朱志江小朋友，是20__年轉來的，他爸爸在坐牢，媽媽也外出多年，與年老體弱的奶奶相依爲命，爺爺去年去世，生活十分困難，根本無錢教學費，我瞭解到此情況後，不是放手不管，而是主動出錢給他交學費和生活費，在學習上也給予他更多的輔導，該同學成績現在名利該班前列。從教12年裏我共爲經濟困難學生王羣、古志銀、成果吳小超等十多名學生代交過部分學雜費、對進步學生給予獎勵，爲那些瀕臨失學的孩子帶去教師的愛心，更給他們帶去了希望。在以後的教育教學工作中，我將繼續以學生爲本，針對不同層次的學生，採用不同的教育教學方法，因材施教;繼續遵循"以學生爲主體、教師爲主導"的教育教學原則，最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。努力提高管理工作水平，爲我校的順利發展繼續做出新貢獻。
2023年教師工作總結優秀範文 篇8
回顧一學年以來的工作，不論是工作方面，還是自身的業務水平都得到極大的提高，充實了許多。這一學年來，在保持原有良好工作態度的基礎上，積極進取，不斷創新。爲了保持優良的工作姿態，使以後的工作能以更優秀的面貌去繼續工作，現將本學年的工作情況作如下概述：
一、思想方面
思想上嚴於律己，熱愛教育事業，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更爲嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教學水平和業務水平，提高自身的思想覺悟。
二、教學工作方面
這一學年由於學校工作的調整，學校沒有開設信息技術課，我的工作重點主要是管理和維護好學校的網絡和監控系統，同時協助總務處完成學校安排的各項工作。工作是繁忙的，相對於之前的教學，無論是工作方法、工作經驗、還是工作效率都有了明顯的改善。雖然工作量比較大，但爲了提高教學水平和提高業務水平，向有經驗老師請教的基礎上，利用本人課餘時間利用網絡自主學習、交流，這大大有利於我教學的提高，還在教學之餘，注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，爲人師表。信息技術教師在教學過程中應始終體觀“以學生爲主體”、“以教師爲主導”相結合的原則，注重培養學生的自學能力、合作精神和探究慾望，在學習的整個過程中領悟信息文化內涵。教學實施的過程中，在充分理解新課程標準的情況下，根據學生的實際水平，重組教學內容。信息技術教學應該充分關注個體差異，設計分層次的學習目標。在教學過程中，要尊重學生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術思路。對學習起點較低的學生，要多鼓勵、多幫助，提供有針對性的指導;對於基礎較好的學生，要少限制、多支持，鼓勵自主探究。教學方法是影響學生學習方式的形成、完善以及改變的重要因素。信息技術課堂教學常用的教學方法有：
①任務驅動。“任務驅動”教學強調學生在密切聯繫學習、生活和社會實際的有意義的“任務”情境中，通過完成任務來學習知識、培養技能、形高中各年級課件教案習題彙總語文數學英語物理化學成能力，提升素養。在“任務驅動”中所設置的任務要求做到科學、適當、適度。
②啓發式。在發揮教師主導作用的前提下，根據教學目標，充分調動學生的學習積極性，引導學生展開思維活動，主動獲取知識。這種方法有利於學生積極參與和學習，主動思考和實踐。
③講授法。信息技術教師根據信息技術課程的不同教學內容，做成各種教學課件，藉助於有關設備，邊講授邊操作，講練結合，完成教學任務，達成教學目標。
三、管理工作方面
作爲學校的微機員，自然而然地就成爲了教師電子備課室、多媒體教室的管理員，不論是電腦的常規維護還是各種材料的填寫、整理，我都會認真、高效的把這份工作完成，對設備的維護，確保設備能正常完好的運行顯得尤爲重要，而對於這些設備的使用，維護，我正在努力的逐步瞭解和熟練掌握，爲學校各位教師方便使用備課室的電腦進行資料查找和備課堅實的基礎。
四、今後努力的方向
1、要更新教學思路，從教材實際出發，通過多種形式的活動和方法，使課內課外有機結合。
2、對差生多些關心，多點愛心，多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大的進步。
3、在日常的設備維護工作中多實踐，多嘗試，努力做到每一次的實踐都能有所收穫並充分利用好互聯網資源，踏實工作，服務於教。
2023年教師工作總結優秀範文 篇9
來__學校是高中同學的介紹，當第一次帶着好奇的心來到這個陌生的環境，心裏滿是期待，希望能在這裏做些什麼，因爲我很想體味下當老師的感覺。一來我本身是師範的學生，來這時可以鍛鍊講課，體會下和學生在一起的感覺;二來暑假在這裏可以掙點錢也蠻好的。
經過試講後之後，張老師告訴我暑假可以來這裏做，當時心裏挺高興的。6月30日上午最好一科考完後我就收拾東西來到了__學校，開始幾天是招生，早晨起來很早，出去發宣傳單，回來作諮詢，天天忙忙碌碌的，不過還好，晚上可以輕鬆逛街。正式上課之後，每天晚上回去提前備課，因爲我教高中，心裏不敢有半點鬆懈，每天晚上別人都在牀上休息，我卻努力在沙發上坐着備課，眼睛都快閉上了。給高中學生事課，心裏挺高興，所以爲他們再累我也願意，他們很聽話，上課都認真聽講，不懂就問。我還帶了高二和八年級的課，高二有3個學生，所以我每天只需好好備他們的課，壓力也沒有高一的大，今年這裏的高中學生都很聽話，沒有讓人頭疼的學生。相比之下，八年級的課最少，卻是讓我最減產的一個班。班上有幾個頑皮的學生不管不顧經常在課堂上說話，我無數次喝止他們，但似乎不起什麼作用，到了最後，我幾乎筋疲力盡，不想再說任何話了，我想我到底還是缺乏和那種頑皮學生交流的能力，因此會十分的累，心累，這和帶高一時的累完全不一樣。他們畢竟還小，很需要鼓勵，我今後會學習如何用鼓勵的方法，來讓他們熱愛學習，作爲老師，應該讓學生感受到溫暖，其實做名好老師真的挺不容易。
在這裏除了體會到了給學生帶課的滋味，也體味了人際交往的重要。這裏的教師除了有蔡甸本地的，還有外地的，有在這裏做了很長時間的，也有像我這樣第一次來這時的，反正形形色色。在這裏做事，老師之間少不了溝通，和不同老師交往當然也有不同的感受，但老師之間還是相親相愛，和睦共處的。
不管怎麼說，在這裏學到了很多，不管是做老師還是待人處事都有了新的體驗，他是一筆財富，爲我今後的發展所用。
我很感謝__學校給我這樣的一次機會!
2023年教師工作總結優秀範文 篇10
十月又過去一半兒了，都說十月金秋，是一個收穫的季節，在這個收穫的季節裏我們有付出，當然也得到一定的滿足，擁有着老師的身份經歷了第一次月考，體會到了作爲老師面對月考中大大小小事物時的各種心情。在監考過程中體會到了作爲老師必須承擔的責任和義務，當初作爲學生一直覺得當老師監考是一件很爽的事情，可以在學生們考場上抓耳撓腮時老師淡定地走來走去，可以隨時地觀察學生們的動向，彷彿教師的監考程度和能力直接決定學生成績的好壞。
但是真正當了老師後就知道，經歷一次考試不僅僅學生累，老師也是不輕鬆的，在整個監考過程中老師不能幹其他無關監考的事，還得時不時地在考場內走動，一個多小時下來全身都是痠痛，並且一天都在監考，一天沒有多少時間是休息的時候，到了晚上還得快點把卷子儘快批改完，再錄入成績，排名，還要對這一段時間的教學和學生們的學習情況進行反思，各種瑣碎的事情都會集中到考試的這幾天，所以老師的工作也是比較困難，用很直白的話說，表面上風生水起，實際上是苦難連連。
所以，在學生眼中看到的老師只是單方面的，幕後的老師工作又承擔了多少，可有多少學生能理解呢?想想曾經某個時刻還特別羨慕老師這個職業，擁有學識，在學生心中每個老師都是才人，上課時知識信手拈來，但是學生們學習的態度，學習的情況，上課能掌握多少知識，有多少知識對於學生來說是難以掌握的，多少知識對於學生們來說是一聽就會的。這些問題都是需要每個老師仔細考慮，課下仔細做工作才能在課上達到理想的效果，並不是單純的從表面就可以評價老師工作的好壞。
世界上沒有做什麼事是一帆風順，也沒有做什麼事是萬分輕鬆，每一份工作都來之不易，每一份工作都需要盡力的付出，每一份工作都需要你用心去嘗試，去努力完成。當了老師才真正明白老師也有好多的難處，自己以前對教師的理解和看法有時候缺少全面瞭解，雖然也知道教師工作的辛苦，但是沒有從心裏去真正感受這份職業所需要付出的努力有多少。所以，藉着頂崗的機會，一定積累更多的經驗，爲以後的工作打下良好的基礎。
2023年教師工作總結優秀範文 篇11
一學期數學教學，在教學期間認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自己的業務水平，充實自己的頭腦，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，教育民主，使學生學有所得，學有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。立足現在，放眼未來，爲使今後的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
1.堅持認真備課，備課中不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學反思。
2.努力增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上數學課，就連以前極討厭數學的學生都樂於上課了。
3.與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。
4.完善批改作業：佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。爲了做到這點，到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
5.做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，爲不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成爲他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
6.積極推進素質教育。新課改提了的，要以提高學生素質教育爲主導思想，爲此，在教學工作中並非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
7.工作中存在的問題：教材挖掘不深入。教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啓發不足。新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.差生末抓在手。由於對學生的瞭解不夠，對學生的學習態度、思維能力不太清楚。上課和複習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數，導致了教學中的盲目性，教學反思不夠。
2023年教師工作總結優秀範文 篇12
一、基本狀況
本人20_聖的職業，首先要以學生的發展爲己任，樹立愛生的思想觀念，自身專業得到長足發展，纔能有效提升教育質量，使每個學生都能自信而成功地學習和成長。讓他們學會做人，學會合作，尊敬師長，尊重他人，品德良好，身心健康，樂於助人，富有團隊精神。而這一切都需要我們教師繼續學習，不斷提高。才能確保學生成長的安全、有效與和諧。
二、個人專業發展現狀分析
1、優勢：不斷學習不斷進取則是我一生的追求。平時在同事、領導的支持與指導下，我在教育教學工作方面有了很大的提升我的工作原則是“勤奮好學，善於思索，不斷創新”;生活的原則是“善待自我，善待他人，樂觀向上”;做人的原則是“誠實守信、淡薄名利、公私分明、堅持原則”。在實施新課程改革的進程中，不斷探索創新之路，率先垂範，從而較高質量的完成了教育教學任務。
2、劣勢：有時不自信，固步自封，不能及時調整思路，教學經驗欠缺。
三、個人專業發展五年總目標：
1、以“立足崗位求作爲”爲己任，將“不斷提升師德修養、更新教育理念、轉變教學方式、增強教育教學潛力”作爲今後五年的工作目標，在學校不斷髮展的同時，力求超越自我。“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的五年時間中，不斷改善自我的課堂教學;改善自身的壞習慣，將自我改變成一名主動學習者，使自我成爲學生心目中具有親和力、簡單、歡樂、幽默的教師。努力學習相關理論，信息管理、數據庫、vb、java等，以理論武裝頭腦，指引教學實踐。
2、作爲班主任，摸索全面提升本班學生整體素養的有效途徑，深入瞭解學生，尤其是對學習尖子生的培養及對學習困難生的幫忙上，找出良策，做到因材施教。
3、成爲教育的研究者和終生學習者，在理論指引下，不斷地進行課堂教學實踐，努力從經驗型教師向研究型教師過渡。不斷反思自我的教育行爲，透過實踐與理論的對話，超越自我的思維，反思自我的行動，在實踐中增強才幹。同時，虛心向其他教師、學者、專家請教，在教學模式、教學方法、教學藝術等方面有所突破，構成自我獨特的教學風格，創出自我的教學特色。
四、個人專業發展年段目標：
第一年度目標：
1、用心參與學校的校本研修活動，認真參加各類教師培訓，提高專業知識水平，更新教育教學理念，緊跟時代步伐。
2、閱讀4本專業書籍，做好讀書筆記，並寫好讀後感，在學校網上發表。
3、用心參與學校項目組活動，探索課堂教學模式，積累資料，進一步提高課堂教學效率，寫出有質量的教育教學反思。
4、充分用好學校網交流平臺，在個人教育博客上，堅持寫讀書筆記和教育隨筆。
五、具體措施
1、備課從備教材、備學生、備自我三方面着手，合理制定每節課教學目標，儘可能預設學生的反映，將教學重點難點細化，並在教學中不斷關注;課後及時反思，總結經驗與教訓，並實施二次備課。
2、藉助網上視頻資源，每週看一節優秀教師的教學實錄，拓寬視野，拓展教學思路;提高自身的教學分析與評價潛力，努力將自我觀課評課從形式學習水平提升到有好處學習水平。
3、用心參加項目組的活動，每學期上兩節公開課，透過上課、評課、教學研究等學平臺，聽取專家與同行的寶貴意見，提高課堂教學水平。
4、用心參加校內外各項培訓活動，提升自我實踐、反思的潛力，並運用於課堂教學中。
5、讀完4本專業書籍，寫有讀書筆記。
6、認真研究教材，把握不一樣課型的特點，能規範地上好每種課型的課，並在此基礎上力爭做到創造性地使用教材。
7、每學期針對教材的特點，對學生進行各種形式的習作訓練。注意蒐集整理學生的習作成長的資料，及時撰寫教學反思。
2023年教師工作總結優秀範文 篇13
本學期，我適應新時期教學工作的要求，認真學習新課課程理念。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，爲使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
一、認真備課：不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映比過去喜歡上數學課，就連以前極討厭數學的學生都能在課堂上極積的表現。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。
四、真批改試卷：試卷批改做到精讀精練。有針對性，有層次性。爲了做到這點，我常常得網絡資源去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次試題都起到的效果。同時對學生的試卷批改及時、認真，分析並記錄學生的做題情況，將他們在考試過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，爲此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
四、成績與反思：在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學上課不聽課，不思考，不回答問題;有些同學考試不認真，成績很差也沒有羞恥感。由此，導致部分同學學習成績很差。但本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改試卷、講評試卷，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。
通過一學期來的努力，通過新的課標的實施學習，充分調動了學生的學習積極性和自主創新能力，提高了學生學習生物的興趣。學生掌握了學習生物的方法，自學再生能力得到了進一步的提高，但由於環境與條件的制約，缺乏大環境的薰陶，學生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今後工作中不斷的探索、借鑑與完善。
2023年教師工作總結優秀範文 篇14
這學期我在九年級當班主任。在領導的關心和老師的共同努力下，我成功地完成了這學期的所有任務。我把這學期的工作總結如下：
1.以身作則，爲人師表
古人云：“親其師，信其道”。班主任在學校與學生接觸時間最長，在學生面前就是一面鏡子，一本書。所以，要規範學生的行爲，首先要規範自己的行爲，教育工作要求學生做什麼，我先來做。比如要求學生7：30——7：40到校，我每天這個時間到校。我上課不接電話。自己把講臺前的垃圾撿起來等等。讓孩子相信老師能言出必行，增進師生之間的信任。
2.培養幹部。
俗話說，火車跑得快一定要有前帶。照顧一個班級，班幹部的作用是老師無法替代的。而且在班級管理中，學生永遠不能讓班幹部做自己能做的事，老師也永遠不能做班幹部能做的事，讓班裏每個人都有事做，提高了自己的工作積極性和學習主動性。
3.在課堂上培養學生的良好習慣和素質要求。
(1)培養學生課前預習的習慣。
課前準備可以提高聽課效果，從而變被動聽課爲主動學習，解決主要矛盾，解決其他問題。久而久之，會逐漸提高聽課的效果，形成學習的良性循環。
(2)培養學生遵守課堂紀律的習慣。
學科是教學質量的保證。通常在課堂上，發現某個學生或某個羣體做得好，及時表揚，在課堂上以身作則，有不良現象及時糾正。班裏定工作規則，實行班幹部分工負責。在課堂教學中，學生經常被訓練以各種形式積極參與課堂教學活動。比如讓學生講題目，做動手操作，互相交談，既調動了學生參與課堂教學的積極性，又培養了學習形象地說話、思考、動手的能力，還培養了口頭表達的能力。經過一個學期的努力，還是有少數紀律性不強的人，經常需要老師教育一段時間，全班秩序有所改善。
4.充分利用素質教育平臺。
老師要教好學生，不僅是校內教育管理，還有校外工作。只有聯繫家長，得到他們的幫助，才能教好學生。平時，我總是注意把這份工作做好。只要在班裏發現不好的苗頭，我就會主動聯繫父母，以達到共同教育的目的。現在改變了很多，基本能遵守學校的行爲規範。
5.關心學生。
好孩子是吹牛。在工作中，我主要在精神上給予學生鼓勵和支持。學習不好的人在學習;落後;考試成績不好;有困難之類的時候，我經常用語言去開導、鼓勵、教育他們。時間長了，孩子就會消除精神壓力。假以時日，他們的表現會很好。學習上對任何一個學生都不偏心，不歧視，不放棄。
深深感覺班主任的工作責任很大，需要不斷的培養和提高。我相信我會通過努力逐漸完善自己，這也是我下學期的目標。
2023年教師工作總結優秀範文 篇15
一、政治思想方面
本人能夠做到認真學習領悟國家的教育方針和政策，樹立素質教育思想，有強烈的事業心和責任感;力求做到嚴於律已、寬以待人;端正思想，關心愛護學生。積極參加政治學習，關心國家大事，教育目的明確，態度端正，勤奮刻苦;教學工作認真負責，關心學生，愛護學生。
二、業務學習方面
爲了提高自己的教學水平，經常看與語文教學相關的書籍，到網上查找一些優秀的教案和課件學習借鑑，爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。並利用業餘時間學習理論知識，提高自己的專業水平，平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
三、教學工作方面
(一) 認真備課,制定教學計劃。認真備課和教學，積極參加備課組活動並經常聽各科老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在講臺，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做 到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課作出總結。
(二)增強上課技能，提高教學質量: 在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
四、師德師風方面
認真學習《師德師風規範》，準時參加學習，定期摘錄教育信息並完成教育隨筆，努力提高自己的自身素質。工作中服從工學校安排，愛崗敬業，樂於奉獻，和同事間和睦相處。俗話說“身教重於言教”，時刻做好學生的榜樣，樹立自身的行爲規範!進一步提升了自己的師德師風，提高了自己的道德品質，認真開展 批評與自我批評，做事從大處着眼，從小事做起，循序漸進，“積小善成大善”。
五、工作態度方面
在平時的教學工作中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真備課，面向全體學生紮實地開展工作，帶領學生上好課，搞好課餘各項活動，還經常爲學校的各項活動佈置板報等。豐富了學生的課餘文化生活，提高了校園文化建設。本人還十分注重個人的專業學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過彙報課、研討課的聽課、評課，撰寫授後反思、教育隨筆，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會。
一學期來，我爲工作，在努力奮鬥;爲生活在盡心安排;爲未來在不斷暢想，回顧總結這學期的工作，其中還有不足，在今後的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學教育的能力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰。
2023年教師工作總結優秀範文 篇16
一、思想認識上
本人熱愛教育、堅持黨的基本原則、堅持黨的教育方針。認真學習研究《教育法》、《教師法》、《中國小教師日常規範》。思想上嚴於律己，忠誠黨的教育事業以嚴格的要求來約束自己，鞭策自己。力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。遵守學校的規章制度。學習和研究新課程標準、理念、觀點，注重在教學實踐中的靈活應用，理論聯繫實踐，研究學生的學習情況。
二、教學工作上
在教學工作方面，認真研究教材教法和新課程標準。認真完成繼續教育任務，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，爲了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《國小、國中美術目標教學案例精編》、《跨世紀中國小教師教改論文集》、《沉思錄》、《山東教育》等書籍、報刊。多聽老教師的課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師，每上的一節課，我都做好充分的準備，決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
這學期主要擔任三、四、五、六年級幾個班的美術、信息技術、體育的教學及學校出納工作。對於學生的思想、學習情況等我都一清二楚，並且經過兩年多的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。在學科教學工作方面，我除了做好鑽研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業等常規工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。
1、以提高學生學習美術的興趣爲突破口，努力提高教學質量。我在課堂上特別重視調動學生學習美術的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，用表揚激勵等教學手段，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，提高教學質量。
2、開展四人小組互助活動，以點帶面提高班級的優秀率。在課堂教學中，凡是開展自主探索或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組爲單位進行的，學生一般都能比較認真和自覺參加討論活動。
3、狠抓課堂常規的落實和學風的建設。在每節課上課前，我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我寧願不上課也要先把課堂常規落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的學風，推動課堂教學質量的進一步提高。在以後的教育教學工作中，我將繼續以學生爲本，針對不同層次的學生，採用不同的教育教學方法，因材施教;繼續遵循"以學生爲主體、教師爲主導"的教育教學原則，最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。
4、積極組織學生參加各項美術大賽活動，並取得了一定的成績，在學校領導的支持下，開展了書法特色教育。
5、在體育上認真按照標準對學生進行達標測驗，並堅持狠抓學生安全教育工作。
6、信息技術課上，嚴格教學常規，儘可能的給學生多的實踐機會，組織學生參加了“全國中國小生電腦製作活動大賽”和“濰坊青少年科技創新大賽”活動，用實際行動來促進學生成長，根據教育局一體化大課堂要求，把學生實踐放在第一位，努力培養全面、個性的時代國小生。
三、紀律考勤上
認真遵守學校的各項規章制度，做到有事請假，因爲請假耽誤的課程儘可能的用一定手段進行挽救。
四、學習方向上
繼續熟研教材，積極撰寫教學隨筆，在教育局博客和教育在線上發表文章，認真學習新課程標準，多讀教育專著，爲自身發展奠定良好的基礎。
謝謝大家。
2023年教師工作總結優秀範文 篇17
時間飛逝，又是一年，回顧這一年的工作，在學校領導和同的關心支持下有了較大的進步。
我堅決擁護中國共產黨領導，認真學習黨的精神和思想，立志成爲一名優秀的教師，用自己的青春譜寫一曲教師讚歌。
本人在做好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次參加市級交流，獲獎、發表。
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到，不早退，有事主動請假。在工作中，尊敬領導，團結同事，能正確處理好與領導同事的關係。平時勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生，人際關係和諧融洽，從不毫無原則的鬧糾紛，處處以一名人民教師的要求規範自己的言行，毫不鬆懈的培養自己的綜合素質和能力。
本人在教學之餘，擠出時間學習各類現代教育技術，參加培訓，初步掌握了多媒體課件製作，積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業務水平，並獲得相應證書，認真主動向其他有經驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學。
1、對學習上有困難的學生多點關心，多些愛心，再多點耐心，使他們在對計算機教學的認識上有更大的進步。
2、利用各種教學方法，提高學生注意力。
3、加強自身基本功訓練，在課堂上做到精講精練習 ，注重學習能力的培養。
以上是本人在本學年教學工作中的總結。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷變化。我要踏實工作，服務於教，努力爲學樣的發展貢獻自己的一份力量。
2023年教師工作總結優秀範文 篇18
本學期我擔任四個班的化學教學工作。通過一學期來的踏踏實實、認認真真的教學，在教學中注意激發學生的和學習積極性，注重夯實學生的基礎，提高學生的學習成績，收到了較好的教學效果。現將本學期的工作總結如下：
一、重視“雙基”教學，夯實學生基礎，培養學生的化學素質。
重視“雙基”教學，夯實學生基礎，讓學生從基礎着手，一步一個腳印，一步一個臺階地提高學生分析問題和解決問題的能力。通過本學期的化學課教學，使學生能掌握本學期化學課本的知識內容，並能運用所學知識，解決具體的實際問題，使知識轉化爲技能技巧，以提高學生分析問題和解決問題的能力。
與此同時，在教學過程中還注意培養學生的化學素質。化學知識靠日積月累，化學素質的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的滲透與薰陶。在教學過程中，教師要不斷地、經常地灌輸化學的、分析方法、滲透化學知識、化學技能和技巧。
化學教學中，要與日常生活和社會問題聯繫起來，以增強學生的社會責任感和使命感。在不斷進行的教育教學中，學生在不知不覺地自覺運用化學知識和化學學習和分析方法，去理解知識，分析許多實際問題。如有關環保問題、生態問題、資源的開發利用等等，同學們都能運用所學的化學知識進行分析和理解。
二、激發興趣，樹立信心
是啓蒙課程，學生學習化學的興趣和信心的培養尤爲重要，在第一節課，我首先出示一塊手帕，讓大家猜想：用火點燃後會是什麼樣子?同學們毫不猶豫地回答說燒壞了，我微笑着沒有說話，把一塊手帕在酒精燈上點燃，熊熊大火持續了1分鐘左右，火滅了，手帕完好無損，同學們驚呆了。
緊接着，我又變了幾個小：魔棒點燈、藏貓咪、清水變牛奶等，同學們強烈感受到化學的魅力，帶着強烈的好奇心和求知慾 望，我將他們帶入化學的王國。
接下來，我就說，同學們我從不打聽大家以前的學習成績，化學是一門新課程，不存在什麼基礎，在我的化學課堂不存在什麼差生。
化學是理科，但比、要好學的多，是理科中的文科，讓學生消除恐懼心理，只要想學好化學，從這堂課開始，你就能學好，大家有信心麼?同學們就舉起有力的拳頭，高喊“有”;就在這一聲響亮的回答中，我和這些同學的合作就建立起來了，我們的命運就緊緊的聯繫在了一起。
三、精心準備好每一堂課，提高教育教學水平。
以認真負責的態度，強烈的責任心、使命感和敬業精神，精心準備好每一堂課，在課前認真鑽研教材和教法，根據學生的實際情況，精心選題，上課時注意突出重點、突破難點，使知識條理化、系統化、網絡化，使學生能通過化學課的學習，不僅能系統全面地掌握知識點，更能運用知識解決學習、生活和生產中遇到的實際問題，提高技能、技巧，提高分析、歸納及綜合運用能力。這樣使教學相長，不但提高了學生的學習水平，而且提高了教師的教學法水平和能力。
四、幫助學生改善，改進學習方法，提高學習成績。
化學課的學習具有與其它的不同之處，在於它雖然是理科學科，在某種程度上卻具有文科學科的一些特點，比如，許多的化學知識點需要機械性記憶和理解記憶;同時化學又是一門以實驗爲基礎的科學，一定要以科學的態度來認真做好化學實驗，以培養學生的動手能力和實驗操作的技能、技巧。
在教學過程中，注意向學生傳授學習方法，幫助學生改善學習態度，改進學習方法，提高學習效率，以提高學習成績，收到了很好的教學效果。
另外，重視作業的佈置、檢查、批改和講評，注意學生的學情和信息反饋，及時講評，以增強作業效果。同時，對學生多鼓勵、少批評;多耐心、少埋怨，放下教師架子，與學生共同商討學習化學的好方法、好點子、好主意、好想法，再把它們推薦介紹給學生
回顧我的教學工作，我一直以來都能全身心地付出，雖然伴隨着很多挫折和無奈，但更多的是的喜悅和滿足。從中我深深的體會教學是一門藝術，藝術的生命在於創新，學海無涯，藝海無邊。
今後，我要進一步加強自己的修養，不斷提高自己的教學水平，做一個教育事業這塊沃土上勤耕不輟的“孺子牛”。
2023年教師工作總結優秀範文 篇19
本學期，本人擔任國小五年級(3)班的數學、美術、勞動、校本教學工作。我從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，做到認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，教學中嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得。圓滿地完成了教學任務。立足現在，放眼未來，爲使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、以課堂教學爲核心
1、備課
學期初，鑽研了《數學課程標準》教材，教參，對學期教學內容做到心中有數。學期中，着重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。不但備教材備教法而且備學生，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定合適的教學方法，思考學生怎樣學，學生將會產生什麼疑難，該怎樣解決。在備課本中體現教師的引導，學生的主動學習教程。充分理解課後習題的作用，設計好練習。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課做也總結。
2、上課
(1)創設各種情境，激發學生思考。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快，注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。相信學生的能力大膽地放手讓學生探究，動手，動口，動腦。針對教學重，難點選擇學生的探究結果，學生進行比較，交流討論，從中掌握知識，培養能力。有意識地通過生活、實例、活動、遊戲等形式引入新知識點，讓學生感受數學知識在日常生活中處處存在。並通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創設情景來激發學生的學習興趣，實現了學生感知知識形成的過程。讓學生進行不同坡度練習，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發展思維。最後，儘量讓學生自己小結學到的知識以及方法。現在學生普遍對數學感興趣，參與性高，這學好數學邁出了堅實的一步。具體方法如下：
A加強口算的學習。通過課前的3分鐘的口算練習，採用多種形式，讓學生通過他們自己喜愛的方式來練習，還不定期的舉行搶答比賽，激發他們的積極性。
B應用題一直以來都是學生學習的一大難點,針對這一情況,我讓學生多練、多想、多問，從量到質，逐步提高學生分析問題的能力，學生再也不像以前那樣懼怕應用題。
C增加實踐活動，培養學生體會數學應用數學的意識。設計一些與學生生活聯繫比較緊密而又蘊涵的數學問題的活動。使學生通過地活動中解決問題，感受、體驗、理解數學，又有利於培養學生從日常生活中發現數學問題的意識。
(2)及時複習。根據愛賓浩斯遺忘規律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當天複習或第二天覆習，以後逐漸延長複習時間。這項措施非常適合中年級學生遺忘快、有會複習的特點。
(3)努力建構知識網絡。一般做到一小節一理，形成每節知識串;每單元整理複習形成每節知識串;每單元整理複習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理複習。學生經歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生的創新、實踐提供了可能。
二、適時給自己“充電”
在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。2、閱讀一定的教學理論著作，如《教學系統設計》、《新課程、新理念、新教法》、《國小數學教學》等等，通過理論知識的學習，填補自身的不足，提升自身的修養。
三、認真批改作業
從一開始，我就對學生作業嚴格要求，佈置作業做到有佈置有檢查;有針對性，有層次性。要求學生要認真做作業，儘量做到不出錯，提高正確率。將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、注重對後進生的輔導
對後進生的輔導，並不限於學習知識的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對
學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習是去。對後進生分層要求，在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們採用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答採取“揚棄”的態度，從而打破了上課發言死氣沉沉的局面，這樣，使學生敢於回答問題，樂於思考，會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
五、以持續發展爲前提
相信他們，放手讓他們獨立思考、自由表達，並真誠地對待每個學生，發自內心地欣賞和讚美學生的一切努力，往往會得到許多意想不到的驚喜。關注學生全面、持續、和諧的發展，每個孩子都可以學好數學。不同的學生學習數學的方式不同，只有個性化的學習方式，才能使不同的學生學到不同的數學。爲了面向全體學生和因材施教相結合的原則，我還設計了一些特長，培養他們數學能力。
總之，我認真地備好每一節課，在備課中，我認真鑽研教材、教學用書。學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經驗。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維。積極向老老師教，立足現在，放眼末來，這使今後的工作取得更大的進步而努力。
2023年教師工作總結優秀範文 篇20
望着漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊彷彿還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這裏，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習，提高自身素質
只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠於黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇於奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好並檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見成效。做爲班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇於改革，開拓活動領域
在課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉變自身的教育理念，帶領其他教師認真探討、領會《福建省幼兒園教師教育用書》的內容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利於本班幼兒發展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，爲幼兒創設了大量的生活環境，物質環境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。
三、堅定信心，規範良好常規
俗語說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調節，促進身體健康，有利於培養幼兒自我服務的生活能力，爲今後生活和學習奠定良好的基礎。
本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，着重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：一是製作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落後的幼兒給予鼓勵;二是創設良好的區角，供幼兒分區活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員爲軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作，爲安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，通過一年的培養，班級常規初見成效，在升中班後，將進一步加大培養力度，爭取更大進步。
四、突出特色，打造雙語教學
作爲“雙語班”的教師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環節中努力做到能用英語說的決不用漢語，爲了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們，經過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。
除了創設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本着小班幼兒的年齡特點，我同其他教師採取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因爲這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嚐來調動幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然後大膽地表述。在有趣的ABC學習中讓幼兒通過各個領域的整合，調動一切感觀來發現學英語的樂趣。
2023年教師工作總結優秀範文 篇21
學年來，本人在教育教學工作中，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主體”，“以培養學生主動發展”爲中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。
一、政治思想素質
認真參加政治學習，有良好的職業道德，做到教書育人，爲人師表。熱愛本職工作，責任性較強，並具有一定的鑽研和創新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂於接受學校安排的常規和臨時任務，並能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、，工作積極、主動、講究效率。
二、業務知識能力
在工作中，能根據需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業務知識。一是提高教學質量，做好課堂教育。在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，課堂教學真正體現“教師爲主導，學生爲主體”的教學思想，並結合學校德育科的對學生教育，發展學生心理;創設情境，誘發學生的認知需求和創新慾望，使學生從情感、思維和行爲上主動參與學習;在培養學生形象和、分析和綜合的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習爲主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啓發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的體質訓練，精心設計各項活動，使各類活動有層次有坡度，達到大綱要求的質和量。二是積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生;積極主動地向組長請教教學上碰到的問題，使自己的知識與學校的教育實踐形式合務，共同做好教學工作。
以上是我今年教學工作大體情況，的不足就是對這些所有工作的具作把握得不是很理想，希望在以後的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優秀教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步!一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年裏，自己和學生都有進步，以求無愧於心、無愧於學生和無愧於學校。
2023年教師工作總結優秀範文 篇22
榮獲骨幹教師稱號又一年了，我深知這不僅是一種榮譽，更重要是一份責任。因此，這一年中，我始終以開放的積極心態，面對現代教育，努力實踐;以先進的教育理念，指導教學工作，辛勤耕耘;以勇於創新的精神，探索教育的真諦。忠誠黨的教育事業，有強烈的事業心和責任感。作風正派，敬業獻身、盡職盡責，刻苦鑽研業務知識，不斷進行教學改革和創新。以實際行動履行着一名骨幹教師的神聖職責。
一、思想素質方面：
在過去的一年裏，我認真加強師德修養，提高道德素質。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等教育法律法規;嚴格按照有事業心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂於奉獻、勇於探索、積極進取的要求去規範自己的行爲。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協調，積極溝通;對待自己做到：嚴於律已、以身作則、爲人師表。
面對瞬息萬變的信息時代，我清楚地認識到：當今是知識不斷更新的時代，只有不斷學習，才能不落後於這個社會。爲此，我仔細閱讀了新基礎教育的黑皮書、二期課改大綱綱領，利用節假日認真研讀《上海教育科研》、《上海教師》、《教育發展研究》、《教育參考》、《教育科研新視角》、《基礎教育課程改革綱要解讀》等等書刊雜誌。認真學習了"公民道德行爲規範"、仔細閱讀了二期課改的行動綱要。從思想上認識到"爲人之師，必須德高爲範"。同時，爲適應數字化革命給教育帶來的變革，我放棄休息，積極參加信息技術培訓。學習充實了我的精神世界。
二、教育教學方面：
作爲一名縣級骨幹教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模範、班級管理要優秀、教育教學成績要突出......隨着教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足。因此我積極利用空餘時間閱讀摘錄教育理論，學習先進經驗和新的教育理念......不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。
我認爲一名合格的教師應該不僅教學好，教研水平高，更重要的是要以教書爲手段最終實現育人的目的。作爲一名教師，我牢記着教育家蘇霍姆林斯基的話："請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德引路人。"幾年來，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業中。
我認真準備每一節課，精心備課。在備課的同時，不僅備教材，還備學生，讓學生在有限的時間裏學會更多的知識。多年的教學使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學生一碗水，教師自己必須得成爲水的源泉，這樣才能滿足學生們千奇百怪的好奇心。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業務培訓和教研活動。
上好一堂課，必須要在課前準備上下功夫。我認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個字都弄清楚。瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。還充分選擇應補充的資料，做到了有備而上。除此之外，課前我還充分了解學生原有的知識技能的質量，瞭解他們的興趣、需要、方法、習慣，分析他們在學習新知識時可能會有哪些困難，以便採取相應的預防措施。
作爲一名骨幹教師，我能積極履行自己的職責。每個學期上一節教學研討課，一個學年上一節教學展示課。同時積極參與片級聯合體活動，在6月13日上了一節“長方體、正方體整理與複習”的片級研討課。
三、教學科研方面
在實際工作中，我充分發揮骨幹教師的模範帶頭作用，時時處處以骨幹教師的標準要求自己，無論在教育教學還是在教學科研中，我都努力學習別人的先進經驗，並且經常和年輕教師交流，在指導他們成長的同時，自己也學到了許多的教育理論知識。4月，我申報的課題《國小數學作業之略見》被批准爲校級重點課題。另外，我能積極撰寫教學論文，在這學年崇明縣國小數學教師論文評比中，我的“國小數學作業之略見”一文獲三等獎。爲了能讓我們的學生有個良好的學習習慣，提高學習成績，我在9月，爲我們的全體數學教師作了一個主題爲“國小生數學學習習慣的培養”的專題講座。
四、其他方面
作爲數學條線負責人，在縣教研室及學校領導的指導下，能認真制定學校數學條線工作計劃，積極開展各類教育教學研討活動，爲擺脫我校數學教學質量的落後面貌出謀劃策、盡心盡責;作爲聯合體負責人，我又能認真履行職責，開展好聯合體活動;同時我作爲學校的現金出納，我也能認真仔細地做好學校的現金帳戶，爲我們學校的健康發展作出我應有的貢獻。
五、努力方向：
一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：
1、在提高課堂實效性上下功夫，使學生在每一堂課中有更大的收穫。
2、及時總結，將自己平時積累的經驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。
3、對學困生給予更多地關注，使他們在原有基礎上有更大提高。
在教學改革的今天，社會對教師素質的要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，彌補不足，開拓進取，我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作，做一名名符其實的國小數學骨幹教師。
篇三：骨幹教師年終工作總結範文1000字
二年的教學時光即逝，現就我這二年來我的思想、教學工作等方面的情況作如下總結。
一、加強思想政治修養，積極提高自身的思想水平。
爲了在思想政治方面進一步縮短與思想覺悟高的教師之間的差距，我一直堅持收看中央新聞報道，積極閱讀《中國教育報》、《人民教育》上的有關文章雜誌，關注時事政治，並認真地參加學校組織的政治理論學習，利用聽課培訓學習“中國特色社會主義理論”和“科學發展觀”的重要思想，積極做好理論學習筆記，以此督促自己的政治理論修養和業務水平與時俱進。
二、抓好日常教學科研，積極探索有效教學。
在日常教育教學工作中，我經常深入課堂，與學生們商討如何提高英語教學效率，提高課堂教育教學效果;再次，抓好日常教學科研工作，積極探索適合農村國小英語有效教學的新途徑。第三，我作爲骨幹教師，一直推動教改在新領域的探索《國小英語綜合評價》,通過讀書看報，不斷地爲自己“充電”，不斷引入“源頭活水”，使自己的觀念跟得上時代發展的“快車道”，使自己的知識適應於今天的教育教學工作。並身體力行地讀了許多有關《教育評價》教育論著，書寫了數以萬計的教育評價筆記。
三、確立教師正確的人生價值觀。
作爲一名教師，我們不僅是教育過程的組織者，也是素質教育的最終實踐者。在當前的知識經濟時代，面對新的教育形勢，新的教育體制，必須樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀。不斷學習、努力提高自己的教學水平，不僅要關注先進的教學理論，更新自己的教學理念，更要關注自己的教學風格。使自己的英語教學不斷向綜合能力的探究性、多維性的體驗教學的方面發展。我要“把英語教學當成一種事業去追求，把每節課都看成是發揮自己創造力、施展自己才能的機會;看成是發展自己的一個機會，把上好一堂課看成是自己生命價值的體現。”牢記：“教學是事業，事業需要奉獻;教學是科學，科學需要探索;教學是藝術，藝術需要創新。
四、立足課堂，在實踐中探究。
課堂是教師體現自身價值的主陣地，課堂蘊涵着生命的資源，課堂是教師與學生共同成長的樂園。於是，本着“一切爲了學生，爲了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中，研究課堂，研究學生。在加強和改進未成年人思想道德建設方面，圍繞“兩綱”教育，精心設計符合學生年齡特點的系列主題教育活動。
五、堅持言傳身教，關心愛護學生，用愛心去感化學生
“言傳身教”是我作爲班級的管理者、引路人而一貫奉行的工作作風。我時時以我的一言一行做學生的表率。人們常說，學校無小事，事事皆教育，教師無小節，處處是楷模。我想：作爲老師，應“不以善小而不爲”，應從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。“身教重於言教，榜樣的力量是無窮的”。其實，在我教育管理學生的過程中，我要求學生做到的，我也要做到，要求學生不做的，我也不做。
真誠關心和愛護學生，不僅要在思想上、學習上、生活上給予關心，而且要具體體現在實際行動上，無論是優生還是後進生，我都儘自己最大的努力去關愛他們，用愛心去感化他們。尤其是後進生，我會通過多渠道、多形式、多種激勵辦法做好他們的轉化工作。
我班有一個叫耿建強的學生，紀律散慢，作業常常不完成，常與同學鬧不和。雖然多次教育，但都沒有收到明顯的效果。怎麼辦呢?最後，我試着尋找他本人身上的優點，結果發現他這個人還真有不少優點。比如，愛勞動，對老師有禮貌，關心班級體等，於是我就特別注意他，一經發現他做好事，就及時表揚他，在他犯了錯誤時，以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經過努力，他的學習成績有了明顯的提高，紀律也好多了。我想，這大概就是我們說的愛心教育吧!
總結過去，我還有許多不足的地方，比如：由於年齡身體的問題，工作學習未免存在惰性;大膽創新不夠;工作壓力較大時有點想放棄和退縮等畏難情緒等。今後將努力改進教育教學新思路，把各項工作再提高到一個新臺階。
2023年教師工作總結優秀範文 篇23
回顧我這一年的工作，有拼搏，有付出，有感悟也有收穫，有成功的經驗，也有失敗的教訓。現將本人一年來的工作作一彙報。總結如下：
本人擔任九年級兩個班的化學教學工作併兼____中學德育副主任和九年級年級主任工作、工會委員、學科指導組成員。
一、20__年7月學校安排我擔任九年級年級主任工作，的確當時的壓力很大,主要有三個方面的原因：
1、是本人對工作的態度-凡是學校安排的工作都盡力幹好。
2、這個年級八年級抽考成績名列市局第九。要想在會考中取得市局排名中上的成績,跨度有點大。
3、根據這幾年我校的教學情況來看,七年級、八年級年級學校雖然沒有安排上晚自習,但老師們的敬業精神很強,每天都增加課給學生輔導,相當於上晚自習,這是大家有目共睹的,八年級抽考成績差,到了九年級要想會考成績有大的突破,難度確實比較大,從這幾年的會考成績看也印證了這一點。
對於九年級年級管理工作的具體做法是:
1、統一思想、協調管理：
爲了讓家長滿意，學校放心，作爲年級主任開學伊始,成立九年級年級教學領導小組，年級組是學校的一個基本單位，年級組的教育教學工作是學校的一個組成部分。因此，我們九年級年級成立了由年級主任、副主任、黨小組長、工會小組長組成的領導小組，根據〈〈____中學____-____學年學校工作計劃〉〉精神，結合九年級年級的實際，確定了九年級年級工作的整體思路是：提高課堂效率爲中心，深化教學常規管理，提高教研興教的意識，推動校本教研深入開展，進一步全面提高教育教學質量。完成學校下達的各項教育教學質量目標。
2、德育先行：把做好畢業班學生的思想工作和培養良好的行爲習慣作爲畢業班教學工作的前提。畢業班學生的思想波動比較大，不穩定他們的思想是不能讓他們全身心地投入到學習中的。因此，在學生進入九年級第一個學期初，我們利用家長會、班會對學生進行有針對性的思想教育，穩定他們的學習情緒，端正他們的學習態度，具體措施是宣講綜合素質評價的意義和對其六個維度的學習。爲了培養學生良好的行爲習慣，我們從常規抓起，首先指定班級量化考覈條例和評分表。建立健全了值周教師和值周生制度，各班以爭創“流動紅旗”爲突破口，從紀律到衛生;從兩操到每月的大掃除，班主任老師都能親臨現場進行指導，值周生每天都能提前到校，督促各班學生進行早讀和檢查衛生。同時也培養了學生自我管理的能力。經過一學期的共同努力，九年級年級在學生良好的行爲習慣的養成上取得了極大的進步。除兩操、衛生表現突出外，樓道秩序井然有序，爲創造良好的學習環境和濃郁的學習氛圍奠定了基礎。多次受到校領導的表揚。
3、抓好教學常規管理：
(1)、要求每位教師從備課、上課，以及晚自習、週六培優補差都要做到規範，避免盲目性、隨意性。
(2)、抓好校本教研，充分發揮學科組的作用，要求學科組每次教研活動都要做到定時、定主題、定命題、定中心發言人。通過教研活動各學課組認真研究會考方向、形勢，制訂好教學計劃、複習計劃，提出合理、可行，有效的會考複習模式和方法。
(3)、能認真組織好月考、期中、期末、一模、二模考試，每次考完都能以學科組爲單位認真分析和總結，查找原因，制定補救措施。
(4)、一摸考完後,以班爲單位班主任和各任課老師做好班級現狀分析，找出薄弱環節，分析原因。尋找對策，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發展，以提高優秀率。
(5)、和學科組長積極開展了互聽課活動，互相學習、共同進步。
(6)、通過年級班主任列會指導班主任關心學生的思想狀況，學習態度，學習方法，與學生多溝通交流，做好最後階段學生的學習情緒穩定工作、保持班級穩定。
(7)、堅持每週開好三個會，班主任會、教師會、班會。在班主任和教師會上，除了傳達和佈置學校的工作安排外，還針對本年級存在的問題提出整改的方法和措施。在會上，談得最多的主題是：抓好教學常規管理,優化課堂教學、提高教學效率。
4、注重畢業班教師團隊精神的落實，形成合力、齊抓共管、營造良好的畢業班教學工作氛圍。
俗話說：衆人拾柴火焰高，在年級會上我經常講：你不管處在一個什麼樣的團隊中，都要具有團隊協作精神。變以往“同行是冤家”的傳統競爭觀爲“同行即合作伙伴”的現代競爭觀，摒棄喜歡“單打獨鬥”的工作作風，實踐證明，具有團隊協作精神的教師或者學科組，他們工作狀態、工作競爭意識都會比以往來得更強、來得更積極，從而營造出良好的畢業班教學工作氛圍。
5、九年級年級在年度考覈和評選優秀教師及優秀班主任工作上，結合學校制定的政策和考覈細則的基礎上又制定了更加規範、合理的評選細則，無論是操作程序上還是在具體實施過程中都做到了公平、公正、公開。
6、結合會考成績，我認爲成績不夠突出的原因有以下幾點：
(1)、和組內教師溝通還不夠。沒有很好的調動教師工作的積極性。
(2)、對教研活動監控不利，有些教研活動流於形式。
(3)、對部分教師的教學管理指導不夠。
二、作爲一名德育工作者在班級建設和學生管理方面注重發揮學生的主體作用，促進了班風、校風的建設。
加強了學生會的作用完善了學生會三級管理的體系和制度，定期召開學生會幹部會議。學生會的職能部門在德育處的指導下，配合德育處搞好班級量化考覈工作，積極開展各種有益的活動，充分調動了學生的積極性和主動性，倡導自我管理、自我服務、自我教育、自我更新，開拓了____中學生會工作的新局面。配合德育處開辦了家長學校，幫助家長了解教育法規、政策，瞭解____中學生儀表儀貌要求、禮儀常規的要求、學籍管理規定，掌握有關教育理論。同時就家長關心的一些熱點問題進行了相互交流，共爲家長開課四次，授課內容有《教育學》《心理學》《網絡的危害與防治》。配合德育處組織學生進行法制教育，檢查班會、檢查儀表儀貌、檢查兩操與衛生。開好班長例會，對違紀學生進行談話教育，與違紀學生家長談話。和德育處的同仁共同努力成功舉辦了十三中第二屆藝術節和第三屆班主任節。我和九年級年級全體班主任有序的開展並完成了九年級畢業年級學生綜合素質評價工作和學生的社會實踐活動任務。在創建德育達標校的評估和驗收中，我校被評定爲優秀。
三、作爲一名學科指導組成員和骨幹教師能勇挑重擔，____屆主動承擔了兩個差班的化學教學工作。
通過努力，在會考中取得了市局第三名的好成績。20__年11月深入到各年級認真聽了十幾位化學和生物老師的課，分析了這兩科課堂教學的現狀並撰寫了分析報告。從備課、教法、學法以及學生管理上給予了具體的指導。
回顧這一年有許多地方還做的不夠,今後努力學習,積極工作爭取更好的成績。
2023年教師工作總結優秀範文 篇24
一年的時間過的真快，在孩子們的歡聲笑語中20__年也即將成爲國務卿的歷史。作爲一名幼兒園的教育工作者，在這一年的時間裏，爲幼兒們盡心盡責的做好教育工作。通過學習、培訓、實踐，我在工作中積極的提升了自己在教學上的業務能力，並認真的做好教育計劃，引領幼兒們在園內進行開心快樂的學習。
作爲一名幼兒教師，我們要面對的是___幼兒園裏一羣調皮可愛的孩子們，對於他們的教育，可遠比國小生要麻煩的多，但在教育方面，我不辭辛勞，手把手的教會幼兒們禮儀、習慣、以及這個世界的常識和知識。以下是我一年來的工作總結：
一、自我的定位和思想的調整
作爲一名幼兒教師，我勵志要成爲一名學生們都喜愛的老師。爲此，我努力的在學校裏與學生們打成一片，融入他們，得到他們的認可，並進一步的引導他們組成這個出色的班級。
爲此，在思想當面我也一直在努力的鍛鍊自己，以自身的責任心和愛心的爲基礎，耐心的去做好每一件事。此外，我還利用下班的時間去閱讀了兒童方面的心理學，從網上找了很多案例，認真的學習並對比自己的情況，從中找出自己的方向。
二、教育工作方面
在一年裏，我在教育上認真的去了解幼兒，並及時地制定好教案工作。在學習上，我使用寓教於樂的方式，靈活的使用教具、多媒體的等方式讓幼兒們理解教學的'意義，學會教導的知識。並且，我還會在每週定時展開活動的遊戲，讓幼兒們能在遊戲中牢記知識，加深印象。
此外，我還樂於在生活中現實教學，如，在完成了關於洗手的課程後，我在每次的午飯前都會一起詢問幼兒，將學習的知識帶入到生活中來，讓幼兒們徹底慢慢養成良好的習慣。
三、與家長的交流上
幼兒園是幼兒的學習樂園，但家庭的教育能力也同樣不容小看。爲此，在每次的工作後，我都會在家長羣中加強與家長的溝通，發佈一些幼兒一天的表現，並倡導家長們能在家中鼓勵孩子展現自己的所學，讓幼兒能更加喜歡學習，愛上學習。
此外，我還經常發佈一些常見幼兒疾病的知識科普，讓家長能做好預防和準備，避免幼兒生病。
回顧這一年，在教育方面我們取得了不錯的提升，幼兒們也變得更加的出色了。但在今後的一年裏，我會更加嚴格的鍛鍊自己，培育幼兒，讓___幼兒園充滿更多的歡聲笑語!
2023年教師工作總結優秀範文 篇25
作爲新入職的一名國小科學教師，在這個學科領域還是新人，受領導重視，本學期教三、四年級的科學課，我覺得自己肩負的責任很大。所以，在工作中，我始終以勤懇、踏實，進取，務實的態度來對待我的工作，並不斷學習，努力提高自己的教育教學能力和水平。現將本學期教學工作總結如下：
一、思想政治方面
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，並做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、爲人師表，以自己的人格、行爲去感染學生，努力使學生接受我、喜歡我。
二、教育教學方面
國小科學課是以培養學生科學素養爲宗旨的科學啓蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性，並下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課後”這幾句精闢的話一直指導着我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，儘量使教學工作更加完善。
1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好。如果儀器室沒有的材料，我就自己找材料或動手製作。認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、研究教學方法：逐漸完善以學生爲主體，教師爲主導的教學理念，讓學生在玩中學，在做中學，在自主探究的活動中學習知識、掌握知識，運用知識。
3、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態度上重視科學課，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成爲孩子們心目中一門有趣、重要的學科。
4、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博採衆長，提高教學水平。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規章制度，注重自身道德修養的提高，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因爲個人的私事耽誤工作的時間，並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極管理學校分配的儀器室任務。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、彙報，並得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通
四、繼續學習、不斷提高
在緊張工作之餘，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要爲自己充充電，特別是作爲一名國小的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由於對科學學科教學經驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對在這一學期中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但還有很多方面的不足，組織教學能力還有待提高。在今後的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成爲一名優秀的國小教師。
2023年教師工作總結優秀範文 篇26
(一)自我反思
__年就這樣一秒一秒，一分一分、一時一時、一天一天的過完了。在這匆匆流淌的每一秒裏，只要你細心留意就會有非常微妙的東西從自己的睫毛上滑過，每一秒都會有新鮮事物產生。與自己息息相關的事物就牢牢的刻在自己的腦海裏去細細思量，與自己無關的事物覺察到了，也不會知道。
__年績效工資的產生就是對自己息息相關的新鮮事物，人對新鮮事物的產生都有一個認識、瞭解、分析、承受、接納的過程。在利益面前毫不含糊，這是動物的本能，人這種高級動物爲了和諧，還要利用智慧的摻進去自己的道德、情感、理智!所以它的產生令我興奮、激動，的情感傾向於這個強大的祖國。至於怎麼分配它，我希望是和諧與勞動兼顧。矮子站在腿胯下看問題只能給自己帶來無可奈何的傷痛，看不清大家的臉上百態表情，聽不見速度不同的心跳。高個子站得高、看得遠、看得清楚、看得明白，自然而然就淡定、寬宏、寧靜。
__年績效工資討論的會議上我顯得有些衝動，也給自己帶來了淡淡的憂傷。後來我覺得自己簡單的可笑，一塊蛋糕還沒有切上面豔麗的花朵就讓唾液給弄髒了，所以吃起來固然不會有甜的味道。任何新事物的產生都有一個逐步完善的過程，當自己的利益和集體的利益發生衝突時，自己的利益要絕對服從集體的利益!
說實話雖然我們教師的工資漲了，但物價卻翻倍兒的漲，貨幣也貶值了，我們這一族在物資方面永遠清貧。所以淡定、寧靜、寬宏就是我們從教者的道德操守。一句話說的好：蝸牛角上何爭事，石火光中寄永生;一朵花裏見天國，手掌裏盛往無限，剎那間便是永劫!
__年快結束了，在教育教學方面，哪方面是肯定的，哪方面是否定的;哪些方面是有效的，哪些方面是徒勞的;在團的工作中哪些方面是有價值的，哪些方面需要改進完善……。我需要認真分析、反思、總結，爭取以後把教育教學工作做的更好。實際上登上教育這列火車的人只有旅途，沒有終點，旅途中的點點滴滴需要我們用心去觀察、體會纔會知道其中極微的變化、更新的痕跡，才能真正獲得教育中的幸福與快樂!
(二)自我評價與思考
對這個只能維持生計的事業，我真的喜歡!所以我認真的對待工作、用心的對待學生、真誠的對待同事、恭敬的對待領導!
我擔任的是八年級、一的英語教學。古人云：知之者不如好知者，好之者不如樂知者!
1、在教學方面我在培養學生的學習興趣狠下功夫。首先我把自己最真誠、深厚的愛傳遞給我的學生，把我對生活對事業的激情傳遞給我的學生，把最善良、最青春的、最陽光的我交給學生。我用我最深沉的愛去擁抱我的每一個學生，讓他們對生活有獨特的理解和向上的激情，他們會以愛回報老師，也自然而然的喜歡上了英語課，學生只要愛上了英語課，即使不要求他們做，他們也會主動自覺的做!
2、交給學生正確的學習方法。學習知識是有關方法的掌握，學生掌握了正確的學習方法才能纔會收到事半功倍的效果。首先我要讓學生們明白學習英語並沒有“捷徑”，必須養成長期堅持，要有頑強的毅力，聽、說、讀、寫哪方面弱就在哪方面多下功夫。“一分耕耘一分收穫，不勞者不得食”是我經常對他們說的話!同時讓學生覺得學習是快樂的、享受的。就背單詞而言我不斷的鼓勵引導，讓學生明白背一個單詞就收到了成功的喜悅，反覆記憶掌握了單詞就收到了成功的快樂，不能讓學生有背單詞的痛苦感和失敗感。
3、讓學生掌握知識爲最終目的，對每天的教學行爲進行反思總結，用心去發現、總結、歸納、借鑑、領悟新的教學方法，讓各個階段的學生最大程度的掌握知識。
但是班上還是有幾個“釘子戶”沒拔掉，一段時間在教學上我很失落，感到自己很失敗!我沒有很好的激發學生的激情，出現了學習“等”的懶惰狀態，不是學生“追着我跑”而是我忙忙碌碌的“追着學生跑”!路漫漫其修遠兮，讓我在教學的路上去學習、摸索吧!
在__年春季__縣舉行了教學大比武活動，我響應號召，積極參加，學習同事們優秀的教學方法，受益匪淺。我參加的國小音樂教學比賽中獲得片區第一名，全縣第二名的成績。
爲了讓自己在教育教學中走得更遠，我堅持學習教育教學理論知識，教育專家博客，天天逛教育專家空間學習新的教育理念。堅持寫教育教學反思、教學論文，並在國家級刊物上發表了淪文《提高學生的口語表達能力》、《激發學生的學習興趣》。
在教育方面我努力配合班主任搞好班級管理。我用愛包容着我的學生，給了他們“上善若水”的教育。在我心裏再難轉化的學生我絕不歧視、放棄，給他們至誠、至深的愛!天底下不存在至純的集體，作爲教育者的我首先要端正心態，儘自己最大的努力去引導、轉化學生。偏遠農村學生大多數是留守兒童，他們缺乏家庭教育，家長把所有的希望都寄託在我們教師的身上，所以我們絕不放棄、逃避。看到班上空了的座位我很憂傷，我們不能覺得這個學生“太壞”而不接受，讓他回家!十幾歲的孩子回到家沒人監管到處流浪，__年12月七年級個外鄉的流浪學生在我鄉被拖拉機碾斷雙腿是多麼令人心痛!我們經常也能看見社會上流串的一些長長黃髮朝天衝，低腰褲襠膝蓋蕩的青少年，他們本該在學校裏接受教育的。這些現象隱射了我們教育的失敗啊!曾有同事開玩笑說：你不是菩薩!也不是救世主!的確我不是!但我是學生的家長!我是純厚善良的家長羣中的一員!我知道做家長的希望與失落!無奈與悲哀!所以再難轉化教育的孩子我們都要接納，絕不排斥放棄，給予上善若水的教育。嚴教，絕不冷酷!寬容，決不縱容!在愛與嚴之間找到平衡點，在理解與教育之間找到平衡點，對學生的教育就會“行雲流水”，寬嚴有度。
(三)我所擔任團支部工作重點
我是一個健康、開朗、陽光的女性，特別喜歡開展一些愉悅身心，對學生有教育意義的活動。但由於我的思維不夠嚴密，所以每次活動都有一些瑕疵。在學校各位領導的支持下，在各位老師的配合下，在和大隊部的合作下本年度團的工作有以下幾方面的得與失。
1、成立了團委會，規範了團的組織建設，重團幹部的教育培養，選拔了一批優秀的團幹部並對他們的工作技能進行了訓練與培養，在校園文化和宣傳中表現突出。但在紀律與生活方面沒有配合好班主任，出現了管理盲區，在以後的工作中我會不斷總結經驗，配合好班主任搞好班級管理。
2、__年四月分和大隊部一起開展了以《我愛我校學校是我家》爲主題的演講比賽活動。
3、__年五月團支部開展了以《我愛我集體》爲主題的班會活動。
4、__年六月和大隊部一起舉辦了六一兒童節文娛匯演。
5、__年10月配合校體育部成立了校男子男球隊和女子男球隊，每週進行一次學生與教師之間，學生與學生之間的友誼賽。
6、__年12月9日開展了“紅歌、感恩歌曲”歌詠比賽活動。
開展每項活動考慮的不是很周全，準備的不是很充分。每次活動下來我都認真的分析總結，牢記不足，爭取下一次做得更好。同事的一句qq留言我很受用：用心做事是境界，用心做事是習慣!
總之__年的我是自然、寧靜、快樂的!在工作中懷有上善若水的情懷，你也就會地理解你的同事，你的領導，不會因爲一點點小事而斤斤計較，不會因爲他人的煩、怒，而遷怒於自己，你心底的這份淡定，你心底的這份溫存，你心底的這份寬容，會讓你更善於和他人合作，會讓你任何時候都具有一種強大的力量，讓你一路收穫教育的幸福!在工作中懷有上善若水的情懷，你也就會地理解你的同事，你的領導，不會因爲一點點小事而斤斤計較，不會因爲他人的煩、怒，而遷怒於自己，你心底的這份淡定，你心底的這份溫存，你心底的這份寬容，會讓你更善於和他人合作，會讓你任何時候都具有一種強大的力量，讓你一路收穫教育的幸福!
2023年教師工作總結優秀範文 篇27
在一學年裏，本人在學校的工作安排下，擔任了_教學工作。一學年以，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：
一、班主任工作
在擔任X班班主任工作中，做到認真完成學校佈置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入瞭解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，並在_比賽中榮獲第一名。
二、教學工作
在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，瞭解學生的實際情況通過鑽研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，爲整個學期的_教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育教學大綱》的精神，認真細緻地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鑽研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養中學生創造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。
積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜誌瞭解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成己不同的風格，不強求一律。
藝術的魅力就在於審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在中學_教育中，有意識地以學生爲主體，教師爲主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以由地運用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優工作
抓好第二課堂，實施素質教學。根據校學生的基礎，發掘有_興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養，並按年齡、基礎等情況分爲_興趣小組初級班和創作班。按實際情況採用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓後，_水平有了很大的提高。在學校的支持下建成校特色的_，各方賓對我校學生的_有着較高的評價。並在精神上支持我們的做法。並在一定程度上提高了我校的化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，爲了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。
在這一學年的工作中，通過和同事共同的'努力，提高了我校的_水平，取得一定的成績。但在教學工作中，身尚有不足之處，還需繼續努力提高身的能力。
2023年教師工作總結優秀範文 篇28
曾經有位特級教師這樣說過：“要把學生培養成人，須着力點燃學生心靈的火花;而要點燃學生心靈的火花，教師自己必須是一個火把，必須心中步滿陽光。”是啊，身爲一名幼兒園的班主任，在從事了六年的教育生涯中，我深深的明白了這一看似遊戲的工作，其實是很複雜，很煩瑣的，需要我們付出時間，付出精力，付出愛心。
這一學年，我同時擔任了綠精靈中班的班主任和中班段教研組長。對於班主任一職的工作，我且遊刃有餘。但對於教研組長一職的工作，我不免有困惑：“我是否真的能夠勝任?是否會辜負園領導對我的栽培和同事們對我的信任?”有了這些壓力，致使我在工作中產生了動力。工作期間，我遵守幼兒園的各項規章制度;服從園領導的各項工作安排;維護幼兒園的一切利益;樹立教師的良好形象;與林老師建立了友好的合作關係;同事間關係和睦、融洽，建立了深厚的友情。
作爲新世紀的教師，我們必須不斷開拓，不斷創新，因此，在教育教學上，我以孩子的健康、安全做爲一切教育教學活動的核心。我尊重個體差異，注重因材施教，用欣賞的眼光去看待每一個孩子，我從不將個人情緒帶到工作中去。我堅持學習新《綱要》思想，貫徹新《綱要》精神，合理並富有創新的將之運用到各種活動中，並對每個活動進行深刻的反思，帶班之餘，還積極閱讀各種幼教雜誌;上網搜索好的資料和信息;學習新的教育教學理論;主動爭取一切的學習機會，爲不斷提高專業知識技能和自身的素質而努力着……作爲教研組長，我時常研究中班孩子的發展特點，學習別人好的教研成果，帶領中班段老師學習一些好的教育論文，尊重、接納老師們好的意見和建議，每月組織年級段的各大活動，使我們中班段的孩子更顯得活力!
愉快、順利、和諧的工作氛圍讓我更具備了信心。一直以來，我自信，我在家長面前侃侃而談，從不畏首畏尾，感到羞澀，我們經常象朋友一樣的聊天，讓家長感受不到與老師的距離。因爲，好的家園關係直接影響着我的各項工作和孩子的發展。所以，我不僅要和孩子們是零距離的接觸，和家長同樣要零距離的接觸。
雖然說，我的爲人處世方式，我的工作態度和成績，不見得有多麼的出色;我本人也沒有這大專、那本科的文憑;也沒有獲過很多的獎狀獎之類的榮譽。但我始終認爲，一個教師真正的寫照是：“起始於辛勞，收結於平淡”。在平淡中感受生命的意義，在平淡中追求教育的真諦!