教師學期教研活動總結400字（精選3篇）

教師學期教研活動總結400字 篇1

加強常規管理，是落實教研計劃的根本保證。本學期初，我組認真制定教研工作計劃，按照學校的相關規定認真組織了教研工作，主要體現如下幾個方面：

一、加強業務學習，提高教學水平。

本着“以學生爲本”的宗旨，本學期我組各位教師除了經常閱讀學校要求的有關專業資料和各種刊物資料外，還組織教師聆聽了李強專家的講座，觀摩了宋琦和楊維蓮老師的教學風采，學習了新的教學技術，學習了她們們先進的教學理念、全新的教學設計、有效的教學方法，並將其應用到平時的教學中來，提高我們的教學水平。

二、落實教學常規，豐富教學活動

1、各數學教師嚴格執行課程計劃，準時上、下課，保證了正常的教學秩序和教學質量。同時利用“1+2”、課外輔導、家訪等查漏補缺，培優轉差。

2、本學期配合學校的安排，組織了教師們做一次教學經驗交流活動，起到了必須教學潛力提升的作用。

3、本學期數學教研組用心配合教導處定期進行教案、作業檢查(沒月一次)，每次都能及時檢查、及時記錄、及時反潰

4、我組還用心配合了教導處的教師技能競賽的工作安排，並順利完成了本學年度的低年級段的語、數賽課活動。

三、存在的不足與改善的方向

1、運用理論指導實踐不夠。今後繼續加強理論學習，使大家的教學藝術進一步得到提高。

2、營造探究學習、合作學習的良好氛圍有待於提高。

總之，國小數學教研活動在今後的工作中要繼續發揚成績，彌補工作中的不足，我們將在今後的教學工作中大膽探索，不斷嘗試着一些大膽的創新，使我們的教研工作煥然一新。

教師學期教研活動總結400字 篇2

隨着新課程改革的不斷推進，爲進一步加強校際間的合作與交流、整合推廣先進的教學經驗，繼續開拓北張莊學區教研新模式，努力實現在教育教學資源上共享，管理上互相借鑑，促進教師的發展和教學質量的提高，促進學校的持續均衡發展，本學期我們開展了“北張莊學區大教研活動”。

一、認真研究，確立組織形式。

經學區領導班子認真研究，多方徵求意見，研討了教研活動如何開展，達成了在教研的時間、形式和內容上的一致。我們將學區十所學校分成東西兩個教研組並制定了《北張莊學區大教研活動制度》，確定每週三下午4點到5點爲大教研活動時間。

二、組織實施認真開展。

1、教師積極主動，按時參加活動，準備充分，多數教師積極發言，能夠提出有建設性的建議。其中，又年輕教師也有老教師。

2、組長盡職盡責，認真組織，引導教師發言，營造寬鬆、和諧、民主、融洽的研討氛圍。

3、學區副校長、教研員認真參加每次的教研活動，認真記錄總結，以身作則，引導教師積極參加活動。

三、活動成果。

1、教師觀念初步轉變。在參加了大教研活動之後，大部分教師反映良好，普遍認爲教研活動能夠切實提升教師能力，長期堅持下去就能取得良好的結果。

2、教研氛圍初步形成。部分教師能夠帶着疑惑參加教研活動，並在活動中積極採納別人的意見。教師能把自己的感受、心得通過聊天的形式進行互動交流，不僅互相學習。

3、大教研活動與學校教研有機結合，切實調動教師的參與積極性和教學上的提高。

4、打破了學校間的壁壘，不僅促進教師業務水平的提高，還爲校與校之間的交流提供了平臺，發揮各校優秀教師的輻射作用，不僅讓教師參與教研、投身教研，並且在濃郁的教研氛圍中，大家能夠享受教研。

四、存在問題。

1、組織不夠嚴密，制度不夠完善。

2、多數問題討論不夠深入，對問題研究不夠透徹，個別教師參與討論較少。

3、教研過程不夠規範，隨意性較大。

教師學期教研活動總結400字 篇3

經過這一學期的教研工作，在學校領導的統一組織下，在全組老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，並也取得了一定的成績。現將本學期教研工作總結如下：

一在學校領導及教導處的支持下，本人根據教研計劃結合本組教師實際，開展了本學期的教研活動。對教學工作有了一定的促進與改善，教師對教研工作也有了深一層的認識理解。組織教師討論教學工作，同老師們討論從什麼地方入手開展工作會對教學有所提高，有助於大家對教育教學業務水平的提高有所幫助。現完成了本學期的教研工作，同時也取得了一定的成績，老師們也在教研活動中表現積極，認真參與很好地配合教研活動的開展。

在聽課方面，老師們進行了相互聽課。從而得到了相互之間有一個交流平臺，相互促進，在評課上老師們也提出較實際的問題，便於教育教學的提高，在上課方面，瞿敏老師作了公開課教學，她準備充分，教學方法，程序合理，以高度的熱情上好公開課，受到老師們的好評，對教學也有很大的促進作用在今後的教研工作多作公開課，優質課，示範課教學，讓老師們的一個很好的交流平臺。

在舉行教研專刊方面，老師們認真對待，盡最大努力地發揮自己的能力，並對專刊提出一些合理化的建意，同時也取得了很好的效果。在教學教討方面，老師們更是各盡所能，充分發揮自己業務知識水平，教學研討中教師充分發揮自己的觀點。共同研究，探討問題，發現問題，解決問題，相互配合，相互促進，共同提高，以高效，便捷的教學手段應用於教學，提高教育教學質量，加強自身業務素質的提高。不斷提高知識水平，讓老師們有一個互相學習，互相促進，互相瞭解，交流的平臺，不斷提高我校數學教學改革，教學質量，多樣化的教學模式，從而提高教學質量。