教師述職報告總結20221200字（精選5篇）
教師述職報告總結20221200字 篇1
去年八月，懷着一腔熱血、十二分的激清，來到嶄新的龍都國小，在新的環境、新的崗位工作快一年了，驀然回首，突然覺悟到一年光陰僅彈指一揮間，往事歷歷在目，爲了總結得失，以便於今後的進一步改進和思想上、工作上的提高，現將這一年工作小結作出如下報告：
一、思想方面
認真學習和貫徹黨的教育方針與政策，自覺遵守國家的法律法規，關心國家大事，熱愛並且加強黨的教育事業，愛校如家，切實樹立學校興則我榮，學校衰則我恥的思想，想爲學校所想，急爲學校所急。
二、工作方面
本年度，我主要負責的是學校教育部的日常工作，分管科技、文科教學教研等。回顧起來，主要作了以下工作：抓教學常規，使各項教學工作入正軌 開學之初，提前作了新生的分班、教師工作安排、編制好各班和教師的課程表，各班教學用書的分發，保證師生到校第一天能夠正常開展教學學習工作。根據學校實際，制訂了課堂教學常規管理辦法，教學質量目標考覈管理辦法，堅持了平常的巡視和檢查，使教學常規有法可依，有章可循，入格到位。
本年度，我共檢查教案節，作業批改350次，聽課91節。
20__年秋期，組織學校行政人員對一年級組進行了爲期一天的集體視導，對該年級的師資水平、教學工作、常規工作、體衛工作、師德師風、學生狀況等方面進行了較爲全面的瞭解，進行了視導工作小結，通報了視導情況，對該年級組和學校的教學工作起到了指導作用。
抓培訓提高，促進教師整體水平上臺階 我校是一所新成立的學校，辦好龍都國小，是領導關心、羣衆觀注、社會期盼的一件大事。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我校教師來自全縣各個學校，年青教師居多，各個學校的素質教育觀、人才觀、學生觀、質量觀的認識和要求不一。爲使全校教師緊跟時代步伐，站在素質教育的潮頭浪尖，整體戰鬥力躍上一個新的臺階。
我同學校其他領導一起，做了以下工作：
(1)組織每位新教師上一堂經過精心準備亮相課，爲教師們提供一個展示自我、相互學習的舞臺。本年共上亮相課32節，可以說，作課教師和聽課教師都有不同程度的收穫和體會。
(2)組織了新課程理論和系列學習，即時傳遞國內課程改革最新理念、動態、研究成果。讓廣大教師運用新課程的思想指導實際的教育教學工作。
(3)組織教師外出培訓學習，儘管學校資金十分困難，還是努力爭取，派教師到重慶、長壽、潼南等地學習，並要求外出學習教師寫了學習心得體會，在全校教師或本組教師會上作了交流，讓有限的資金髮揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。
(4)組織教師寫經驗論文、教學案例。讓教師們把平時好的經驗、失敗的教訓、成功的創意、精彩的片斷進行梳理，輯成文字。每期一篇的經驗文章，每月一份的教學案例，使廣大教師養成了注意積累、勤於練筆和好習慣。對一般教育現象以上升到一定理論高度加以認識。
(5)組織了每週一次的現代教育技術培訓。教育信息化、網絡化是現代教育發展的必然趨勢，根據我校實際，針對教師特點，組織了計算機操作、文字處理、簡單課件製作、簡單素材處理、電教設備使用等培訓。一年來，我校教師的計算機操作能力、現代教育技術使用水平均躍上了新的臺階。全校教師均能進行文字處理、製作簡單實用的課件，正確操作電教室的電教設備。爲我校爭創現代教育技術示範校打下了堅實的基礎。
(6)成功組織了以“運用新理念、實踐新課程”爲主題的首屆說講評賽課活動。參賽教師一場場生動的演說、一堂堂成功的課例、一次次精彩的點評，整個賽課活動高潮迭起、靚點頻閃。是我校教師學習新課標、實踐新課程系列活動的一次集中彙報。該次活動受到教研室田益副主任和教工組吳顯祿組長的充分肯定和高度讚揚，稱讚此次活動“開工新穎、組織嚴密、準備充分、效果良好”。
(7)組織了首屆教師基本功大賽。爲了保證該次大賽取得較好的效果，從訂方案、了考題、活動組織等環節，我都精心準備、反覆推敲，做到讓大家在輕鬆愉悅的氛圍裏展示才幹，相互學習 。
抓教育科研，推動教研教改活動上規模
教學工作是一個學校的中心工作，教研教改則是教學工作之靈魂所在。爲使學校全體教師由經驗型向學者型轉變，本年度，開展了一系列的教學教研活動。
(1)保證了間週一次的教學研究活動。做到每次教研活動有主題、有中心發言人、有活動記載，每組有行政領導參加，確保活動收到實效，不走過場。
(2)積極組織教師參加各級各類競賽活動。大力組織，多方協調，本年度組織50餘篇論文、教案參賽，獲獎20餘篇。並有近10篇送市參評。
(3)努力爭取，精心組織，承擔縣級教學觀摩活動2次。
本學年，我校分別承擔了縣國小語文、科學、綜合實踐活動課教學觀摩活動，我認真組織教師們試講、與作課教師一起，多次修改試教案，製作CAI課件。我還親自上了一堂體現新課標理念的科學課，並在交流會上向全縣教師對科學課程標準作了解讀，受到與會近200位老師的好評。兩次活動均取得了較好的效果，受到與會領導與教師的好評。
抓實踐活動，促進學生素質全面提高
(1)認真搞好週六社會實踐活動。每學期初，擬定好週六社會實踐活動回執，對週六活動組別的設置、場地的劃分、指導老師的安排、學生的報名等工作，均認真組織，確保不出差錯。每週督促教師按要求指導學生活動，從而保證了週六活動正常有序的開展。
(2)組織學生廣泛參與社會實踐活動。本學年，我組織教師帶領學生深入社會，開展調查實踐活動，指導學生撰寫調查報告、小論文等。我和杜久德教師一起，帶領學生去調查潼梓園收費站位置的情況，調查銅梁縣水資源狀況，輔導學生的調查報告、環保徵文獲市縣級獎。環保徵文獲獎的級別和數量在全縣國小中名列前茅。
(3)開展“三小”製作，組織學生參加各類競賽。本年度，組織學生參加了縣車模賽，成立了“智能機器人”課外活動小組，資金積累參加“能力風暴”智能機器人大賽，組織學生參加了創新科技大賽。學生的想像畫、電子報刊、優秀實踐活動均有作品送市參評。 一年來，通過一系列的實踐活動，豐富了學生的課餘生活，開闊了學生的視野，鍛鍊了學生的能力，提高了學生的素質。
抓畢業班工作，確保全體學生順利畢業。我校畢業班學生生源素質較低，教學難度大。本期一開始，我狠抓畢業班管理，關心畢業班工作，召開畢業班教師、學生會，經常深入畢業班瞭解師生情況，同教師一道分析學生情況，制訂複習措施。經過嚴格組織畢業考試、閱卷工作，我校畢業生畢業考試及格率達100%，全體學生順利畢業。
其它工作：
(1)積極籌備學校落成典禮，對議程的安排、會場的佈置、設備的租借等作了大量的工作。
(2)擬定了我校現代教育技術總體規劃方案和創建計算機示範學校年度計劃。
(3)規劃佈置了課件製作室，並親自動手，將幾臺計算機聯成局域網，達到資源共享，爲學校節約經費。
(4)本期，組織召開了家長會，家長委員會會議，實習生見面會。
(5)認真準備資料，順利通過了縣語言文字工作檢查驗收、素質教育督導評估。
(6)草擬了我校申請縣計算機示範校、科技示範校的申報方案。
(7)組織教師到手拉手學校開展支教活動。
(8)培養了部分現代教育技術骨幹教師。現在部分教師已經能夠製作出一定水平的CAI課件。
(9)作了抗擊非典的部分工作。
三.學習提高
報告中指出：未來小康社會的一個重要特徵，就是要構建一個全民學習、終身學習的學習型社會。當今世界，科技發展日新月異，新知識、新技術層出不窮，我深知，要作好一個現代人，隨時接受新環境、新工作、新崗位的挑戰，必須加強學習，努力學習。 因此，我在取得計算機教育專科學歷後，繼續進行本科函授學習，進一步提高自己的學識水平。我還參加了重慶市科學教師市級骨幹培訓，並將所學知識帶回學校，向廣大教師交流。在結業論文答辯會上，我撰寫的論文受到答辯組專家教授的充分肯定和高度讚揚。我的課堂實錄《蝸牛》也深受老師和學員們的好評，學員們競相拷貝、相互傳閱。
今年，承蒙領導的信任，同志們的關心，來到新的龍都國小，從事教務工作。對我來說，這是一項全新的工作，所以我十分投入、大膽探索、推陳出新、勇於實踐。向有經驗的同志學習，虛心接受同志們的意見和建議，我從陌生到熟悉、從盲目到有序，很快進入角色，各項工作基本上有條不紊。比如：開學之初，排課是一件十分複雜而細緻的工作，我沒有經驗，就到實驗一小向老教導趙培廉主任請教。在他的指點下，我用一個下午時間，完成了全校教師的排課，並打印好課表。又如：教務主任的一項重要任務就是要指導老師的教育教學。
由於我從事國小主要學科教學時間短，加之沒有深厚的教育理論作支撐，沒有一線教學的大量素材作背景，因此，對教師的指導就顯得力不從心，對課堂教學的評價就顯得支離破碎、不得要領。所以，我加緊了對現代教育教學理論、課堂教學方法、課堂教學的評價、國小課程的定位、功能、特點等相關理論的學習，經常向經驗豐富的老師們請教，《課程教材教法》、《教學與管理》、《中國小教學》《國外中國小教育》、《教學案例》、《百部教育理論精粹》等雜誌、教育著述成了我的案頭必備。我努力在書中汲取營養，在網上學習他人的先進經驗、交流自己的工作體會，通過一年的努力，我在這方面也有了較大的進步。
四.回顧與展望
一年來，在老師們的大力支持和配合下，我的各項工作完成較好：
共組織上交各種論文、教案50餘篇，獲獎20餘篇，有10餘篇送市參評。組織CAI課件12件送縣參評。學生作品、徵文上交50項，獲獎10餘項，送市參評5項。楊泓、劉靜老師的說課、講課通過選拔，代表教工組參加縣的比賽。
學校成爲國家級課題，教育部十五規劃重點課題《網絡教育與傳統教育優勢互補研究實驗學》、語文文字合格學校。組織了幾基大型的校內競賽、培訓活動。老師們的才藝得到充分展示，素質得到全面提高。
我撰寫的論文獲縣二等獎，指導學生參賽獲市縣級獎。 當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!
在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝! 成績屬於過去，今後還需從以下幾方面努力：
(1)加強學習。進一步學習黨的教育方針、政策，學習現代教育教學理論、先進的管理經驗，深入一線，向教師們學習優秀的教育教學方法，獲取大量一手的教學案例，以利於自身素質的不斷提高。
(2)多動腦筋，開展豐富多彩的實踐活動，讓學生多出作品，出好作品。以彌補今年學生參賽獲獎數量少、車模、智能機器人比賽成績不理想的不足。
(3)開動腦筋，多想辦法，採取結對子、一幫一、師帶徒、定點幫扶等多種措施，培養一批市縣級年青骨幹教師隊伍。 在今後的工作中，我將一如既往，以“敬業、卓實、誠樸、自強”的幹風嚴格要求，以“爲教育無私奉獻，爲龍小建功立業”爲己任，銳意開拓，不斷進取，爲龍都國小的輝煌燦爛作出自己最大的努力。
教師述職報告總結20221200字 篇2
去年八月，懷着一腔熱血、十二分的激清，來到嶄新的龍都國小，在新的環境、新的崗位工作快一年了，驀然回首，突然覺悟到一年光陰僅彈指一揮間，往事歷歷在目，爲了總結得失，以便於今後的進一步改進和思想上、工作上的提高，現將這一年工作小結作出如下報告：
一、思想方面
認真學習和貫徹黨的教育方針與政策，自覺遵守國家的法律法規，深刻領會報告和三個代表的重要思想，關心國家大事，熱愛並且加強黨的教育事業，愛校如家，切實樹立學校興則我榮，學校衰則我恥的思想，想爲學校所想，急爲學校所急。
二、工作方面
本年度，我主要負責的是學校教育部的日常工作，分管科技、文科教學教研等。回顧起來，主要作了以下工作：抓教學常規，使各項教學工作入正軌 開學之初，提前作了新生的分班、教師工作安排、編制好各班和教師的課程表，各班教學用書的分發，保證師生到校第一天能夠正常開展教學學習工作。根據學校實際，制訂了課堂教學常規管理辦法，教學質量目標考覈管理辦法，堅持了平常的巡視和檢查，使教學常規有法可依，有章可循，入格到位。
本年度，我共檢查教案節，作業批改350次，聽課91節。
20xx年秋期，組織學校行政人員對一年級組進行了爲期一天的集體視導，對該年級的師資水平、教學工作、常規工作、體衛工作、師德師風、學生狀況等方面進行了較爲全面的瞭解，進行了視導工作小結，通報了視導情況，對該年級組和學校的教學工作起到了指導作用。
抓培訓提高，促進教師整體水平上臺階 我校是一所新成立的學校，辦好龍都國小，是領導關心、羣衆觀注、社會期盼的一件大事。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我校教師來自全縣各個學校，年青教師居多，各個學校的素質教育觀、人才觀、學生觀、質量觀的認識和要求不一。爲使全校教師緊跟時代步伐，站在素質教育的潮頭浪尖，整體戰鬥力躍上一個新的臺階。
我同學校其他領導一起，做了以下工作：
(1)組織每位新教師上一堂經過精心準備亮相課，爲教師們提供一個展示自我、相互學習的舞臺。本年共上亮相課32節，可以說，作課教師和聽課教師都有不同程度的收穫和體會。
(2)組織了新課程理論和系列學習，即時傳遞國內課程改革最新理念、動態、研究成果。讓廣大教師運用新課程的思想指導實際的教育教學工作。
(3)組織教師外出培訓學習，儘管學校資金十分困難，還是努力爭取，派教師到重慶、長壽、潼南等地學習，並要求外出學習教師寫了學習心得體會，在全校教師或本組教師會上作了交流，讓有限的資金髮揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。
(4)組織教師寫經驗論文、教學案例。讓教師們把平時好的經驗、失敗的教訓、成功的創意、精彩的片斷進行梳理，輯成文字。每期一篇的經驗文章，每月一份的教學案例，使廣大教師養成了注意積累、勤於練筆和好習慣。對一般教育現象以上升到一定理論高度加以認識。
(5)組織了每週一次的現代教育技術培訓。教育信息化、網絡化是現代教育發展的必然趨勢，根據我校實際，針對教師特點，組織了計算機操作、文字處理、簡單課件製作、簡單素材處理、電教設備使用等培訓。一年來，我校教師的計算機操作能力、現代教育技術使用水平均躍上了新的臺階。全校教師均能進行文字處理、製作簡單實用的課件，正確操作電教室的電教設備。爲我校爭創現代教育技術示範校打下了堅實的基礎。
(6)成功組織了以“運用新理念、實踐新課程”爲主題的首屆說講評賽課活動。參賽教師一場場生動的演說、一堂堂成功的課例、一次次精彩的點評，整個賽課活動高潮迭起、靚點頻閃。是我校教師學習新課標、實踐新課程系列活動的一次集中彙報。該次活動受到教研室田益副主任和教工組吳顯祿組長的充分肯定和高度讚揚，稱讚此次活動“開工新穎、組織嚴密、準備充分、效果良好”。
(7)組織了首屆教師基本功大賽。爲了保證該次大賽取得較好的效果，從訂方案、了考題、活動組織等環節，我都精心準備、反覆推敲，做到讓大家在輕鬆愉悅的氛圍裏展示才幹，相互學習 。
抓教育科研，推動教研教改活動上規模
教學工作是一個學校的中心工作，教研教改則是教學工作之靈魂所在。爲使學校全體教師由經驗型向學者型轉變，本年度，開展了一系列的教學教研活動。
(1)保證了間週一次的教學研究活動。做到每次教研活動有主題、有中心發言人、有活動記載，每組有行政領導參加，確保活動收到實效，不走過場。
(2)積極組織教師參加各級各類競賽活動。大力組織，多方協調，本年度組織50餘篇論文、教案參賽，獲獎20餘篇。並有近10篇送市參評。
(3)努力爭取，精心組織，承擔縣級教學觀摩活動2次。
本學年，我校分別承擔了縣國小語文、科學、綜合實踐活動課教學觀摩活動，我認真組織教師們試講、與作課教師一起，多次修改試教案，製作CAI課件。我還親自上了一堂體現新課標理念的科學課，並在交流會上向全縣教師對科學課程標準作了解讀，受到與會近200位老師的好評。兩次活動均取得了較好的效果，受到與會領導與教師的好評。
抓實踐活動，促進學生素質全面提高
(1)認真搞好週六社會實踐活動。每學期初，擬定好週六社會實踐活動回執，對週六活動組別的設置、場地的劃分、指導老師的安排、學生的報名等工作，均認真組織，確保不出差錯。每週督促教師按要求指導學生活動，從而保證了週六活動正常有序的開展。
(2)組織學生廣泛參與社會實踐活動。本學年，我組織教師帶領學生深入社會，開展調查實踐活動，指導學生撰寫調查報告、小論文等。我和杜久德教師一起，帶領學生去調查潼梓園收費站位置的情況，調查銅梁縣水資源狀況，輔導學生的調查報告、環保徵文獲市縣級獎。環保徵文獲獎的級別和數量在全縣國小中名列前茅。
(3)開展“三小”製作，組織學生參加各類競賽。本年度，組織學生參加了縣車模賽，成立了“智能機器人”課外活動小組，資金積累參加“能力風暴”智能機器人大賽，組織學生參加了創新科技大賽。學生的想像畫、電子報刊、優秀實踐活動均有作品送市參評。 一年來，通過一系列的實踐活動，豐富了學生的課餘生活，開闊了學生的視野，鍛鍊了學生的能力，提高了學生的素質。
抓畢業班工作，確保全體學生順利畢業。我校畢業班學生生源素質較低，教學難度大。本期一開始，我狠抓畢業班管理，關心畢業班工作，召開畢業班教師、學生會，經常深入畢業班瞭解師生情況，同教師一道分析學生情況，制訂複習措施。經過嚴格組織畢業考試、閱卷工作，我校畢業生畢業考試及格率達100%，全體學生順利畢業。
其它工作：
(1)積極籌備學校落成典禮，對議程的安排、會場的佈置、設備的租借等作了大量的工作。
(2)擬定了我校現代教育技術總體規劃方案和創建計算機示範學校年度計劃。
(3)規劃佈置了課件製作室，並親自動手，將幾臺計算機聯成局域網，達到資源共享，爲學校節約經費。
(4)本期，組織召開了家長會，家長委員會會議，實習生見面會。
(5)認真準備資料，順利通過了縣語言文字工作檢查驗收、素質教育督導評估。
(6)草擬了我校申請縣計算機示範校、科技示範校的申報方案。
(7)組織教師到手拉手學校開展支教活動。
(8)培養了部分現代教育技術骨幹教師。現在部分教師已經能夠製作出一定水平的CAI課件。
(9)作了抗擊非典的部分工作。
三.學習提高
報告中指出：未來小康社會的一個重要特徵，就是要構建一個全民學習、終身學習的學習型社會。當今世界，科技發展日新月異，新知識、新技術層出不窮，我深知，要作好一個現代人，隨時接受新環境、新工作、新崗位的挑戰，必須加強學習，努力學習。 因此，我在取得計算機教育專科學歷後，繼續進行本科函授學習，進一步提高自己的學識水平。我還參加了重慶市科學教師市級骨幹培訓，並將所學知識帶回學校，向廣大教師交流。在結業論文答辯會上，我撰寫的論文受到答辯組專家教授的充分肯定和高度讚揚。我的課堂實錄《蝸牛》也深受老師和學員們的好評，學員們競相拷貝、相互傳閱。
今年，承蒙領導的信任，同志們的關心，來到新的龍都國小，從事教務工作。對我來說，這是一項全新的工作，所以我十分投入、大膽探索、推陳出新、勇於實踐。向有經驗的同志學習，虛心接受同志們的意見和建議，我從陌生到熟悉、從盲目到有序，很快進入角色，各項工作基本上有條不紊。比如：開學之初，排課是一件十分複雜而細緻的工作，我沒有經驗，就到實驗一小向老教導趙培廉主任請教。在他的指點下，我用一個下午時間，完成了全校教師的排課，並打印好課表。又如：教務主任的一項重要任務就是要指導老師的教育教學。
由於我從事國小主要學科教學時間短，加之沒有深厚的教育理論作支撐，沒有一線教學的大量素材作背景，因此，對教師的指導就顯得力不從心，對課堂教學的評價就顯得支離破碎、不得要領。所以，我加緊了對現代教育教學理論、課堂教學方法、課堂教學的評價、國小課程的定位、功能、特點等相關理論的學習，經常向經驗豐富的老師們請教，《課程教材教法》、《教學與管理》、《中國小教學》《國外中國小教育》、《教學案例》、《百部教育理論精粹》等雜誌、教育著述成了我的案頭必備。我努力在書中汲取營養，在網上學習他人的先進經驗、交流自己的工作體會，通過一年的努力，我在這方面也有了較大的進步。
四.回顧與展望
一年來，在老師們的大力支持和配合下，我的各項工作完成較好：
共組織上交各種論文、教案50餘篇，獲獎20餘篇，有10餘篇送市參評。組織CAI課件12件送縣參評。學生作品、徵文上交50項，獲獎10餘項，送市參評5項。楊泓、劉靜老師的說課、講課通過選拔，代表教工組參加縣的比賽。
學校成爲國家級課題，教育部十五規劃重點課題《網絡教育與傳統教育優勢互補研究實驗學》、語文文字合格學校。組織了幾基大型的校內競賽、培訓活動。老師們的才藝得到充分展示，素質得到全面提高。
我撰寫的論文獲縣二等獎，指導學生參賽獲市縣級獎。 當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!
在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝! 成績屬於過去，今後還需從以下幾方面努力：
(1)加強學習。進一步學習黨的教育方針、政策，學習現代教育教學理論、先進的管理經驗，深入一線，向教師們學習優秀的教育教學方法，獲取大量一手的教學案例，以利於自身素質的不斷提高。
(2)多動腦筋，開展豐富多彩的實踐活動，讓學生多出作品，出好作品。以彌補今年學生參賽獲獎數量少、車模、智能機器人比賽成績不理想的不足。
(3)開動腦筋，多想辦法，採取結對子、一幫一、師帶徒、定點幫扶等多種措施，培養一批市縣級年青骨幹教師隊伍。 在今後的工作中，我將一如既往，以“敬業、卓實、誠樸、自強”的幹風嚴格要求，以“爲教育無私奉獻，爲龍小建功立業”爲己任，銳意開拓，不斷進取，爲龍都國小的輝煌燦爛作出自己最大的努力。
教師述職報告總結20221200字 篇3
一個學年即將結束了，在這一學年裏，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。一年來，我能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義，關心我國社會主義現代化的建設大業，關心國家大事，關心世界大事;熱愛黨的教育事業，關心、熱愛每一位學生，熱心爲每一位學生排憂解難;遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現情況。
我自去年1月份被選舉爲(上級市)市人大代表以來，按照市人大常委會的要求，認真學習代表法及有關法律，努力提高履行職責的能力，積極維護羣衆利益，較好地履行了人大代表的職責。下面，我把擔任人大代表一年多來的工作情況彙報如下:
一、不斷加強自身建設，努力提高履行代表職責的能力
人大代表素質的高低直接關係到代表作用的發揮。作爲一名人大代表，只有不斷學習，加強自身建設，提高自身素質，才能不斷提高依法履行職責的水平。爲此，我注重加強理論學習，認真學習鄧小平理論、“__”重要思想和黨的__大、__屆三中全會精神，進一步明確了“爲誰當代表和爲什麼當代表”的問題。爲提高法律水平，我認真學習了與人大工作關係密切的《憲法》、《地方組織法》、《代表法》等，還結合本職工作，系統地學習了《民法》、《公司法》、《消費者權益保護法》等法律法規，增強了法制意識，明確了人大代表必須把依法辦事作爲開展活動、履行職責的重要前提，依法開展各項工作。特別是結合《行政許可法》的實施，組織、帶領幹部職工逐章逐條學習法律條文，進一步規範執法程序，嚴格執法監督，規範了幹部隊伍的執法行爲。爲履行好代表職責，我還注重加強實踐鍛鍊，努力提高實際工作能力。通過人代會前走訪聯繫羣衆、開展調研活動，會中認真聽取各項報告、積極提出建議意見，會後認真傳達貫徹會議精神、協助落實各項決議，以及列席市人代會等，使我增強了代表意識。
二、貼近黨委工作中心，始終把支持促進全市經濟發展作爲第一要務
作爲一名人大代表和工商部門的負責人，我注意正確處理履行代表職責與幹好本職工作的關係，主動地把工商行政管理工作放在全市經濟建設的大環境中去思考、去衡量、去把握，始終把發揮職能作用，支持促進全市經濟發展作爲工作第一要務。
一是深入實施“名牌興市”戰略。名牌商標，是企業的金字招牌，也是一個城市經濟實力的象徵。爲提升我市經濟實力，我在工商機關提出了實施“名牌興市”戰略的工作思路，並組織制訂了《市爭創馳名商標、著名商標工作規劃》。通過與企業的共同努力，目前，全市註冊商標達到713件，居(上級市)各縣市區首位。今年2月，幫助“新郎”爭創爲全國馳名商標;6月份，又幫助雙樂、益利、良豐、信得4件商標爭創爲山東省著名商標。這樣，我市擁有了“得利斯”和“新郎”兩件全國馳名商標，省著名商標達到17件，馳名商標、著名商標的數量位居全省縣級市之首。
二是積極開展企業信用建設。加強信用建設，已成爲社會主義市場經濟的必然要求。工商機關在企業信用建設上擔負着重要職責。近年來，我組織全市工商機關通過加強合同管理，實施信譽經濟，引導企業積極參與“守合同重信用”企業爭創活動等工作，提升企業信用。今年，幫助三工、市建築公司爭創爲國家級“守合同重信用”企業，使我市國家級“守重”企業達到4家，發展省、市級“守重”企業88家;幫助62家企業爭創爲“消費者滿意單位”;對得利斯、外貿、新郎等20家遵紀守法、信譽度高的企業免於工商年檢，促進了企業的信用建設。
三是大力支持各種所有制經濟健康發展。工作中，我堅決貫徹“毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展”的方針，充分發揮工商行政管理職能，放手讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發。目前，共發展國有、集體企業983家，私營企業2060家，外資企業150家，個體工商戶14762家。特別加大了對民營經濟的扶持發展力度，除國家法律法規禁止的領域，民營企業均可以投資經營。大力支持下崗職工、軍轉幹部、機關輪崗人員、大中專畢業生從事民營經濟，堅決落實國家減免稅費的優惠政策。去年以來，爲34名上述人員辦理了個體、私營註冊登記，減免各類規費20多萬元。
四是大力支持“三農”發展。爲支持農民增收，今年以來我立足部門實際，按照“以農產品合同監管爲切入點，大力推進訂單農業發展，切實促進農民增收”的工作思路，從加強農產品合同監管入手，積極指導涉農企業與種植、養殖業農戶依法簽訂各類農產品購銷合同，幫助農民通過合同拓展市場，大力發展“訂單”農業。培育發展涉農企業55家，涌現出了外貿公司、得利斯公司、菸草公司等一大批龍頭企業，帶動全市80%的農戶從事訂單農業，增加了農民收入。省局將向全省推廣這一經驗做法。
五是積極開展招商引資。我組織幹部職工充分發揮職能優勢，採取多種招商方式，內引外聯，牽線搭橋，積極開展招商引資活動。20__年，全市工商機關共引進項目36個，實際到位資金8946萬元。今年已引進項目11個，合同資金1859萬元。我還要求幹部職工以最快的辦事效率、最佳的服務態度、最高的服務質量，創造最好的投資軟環境，對外來投資者實行“包攬式”服務和限時辦結制度，盡心盡力搞好服務。
三、切實維護羣衆利益，始終把整頓規範市場經濟秩序作爲第一職責
全心全意維護人民羣衆的根本利益，是人大代表的神聖職責。工作中，我正確處理優化環境與依法行政、整頓規範與促進發展的關係，抓住羣衆關注的食品安全、生產資料假劣等熱點、難點問題，深入開展調查，掌握第一手資料。今年初我們創新監管思路，改進監管模式，把流通領域商品質量監管作爲全部工作的重中之重。4月13日，我們積極建議市政府召開了全市流通領域商品質量監督管理會議，研究部署加強流通領域商品質量監管工作。市政府辦公室轉發了《市工商局關於加強流通領域商品質量監督管理的工作意見》。
在此基礎上，我組織全市工商機關按照“政府領導、工商監管、企業自律、社會監督”工作機制的要求，全面開展流通領域商品質量監管各項工作。特別是爲吸取“阜陽奶粉事件”的教訓，針對農村流通領域商品質量狀況，我們建立了“明確責任、落實制度、轄區管理、嚴格獎懲”的長效監管責任機制，得到了省、市工商局的充分肯定。7月1日，在全省流通領域商品質量監督管理工作會議上，我局作了典型發言。《中國工商報》在頭版頭條報道了我市開展流通領域商品質量監管的情況，在全國引起了良好反響。爲推進這項工作，我重點組織開展了四個專項行動:
一是開展了“紅盾護農”專項行動。爲保護農民利益，我們嚴厲查處農資違章違法經營行爲。4月份，開展了農資市場專項整治，檢查經營業戶269家，抽檢化肥樣品26個，查扣假劣種子850公斤、化肥8噸、農藥7箱，查處違章違法業戶22戶。5月份，在玉米套播前夕，開展了種子市場專項檢查，查處了一批經銷假冒僞劣種子的違章違法案件。
二是開展了食品市場專項整治行動。食品安全，是事關人民羣衆切身利益的大事。4月份，我組織開展了以查處假劣奶粉爲重點的食品市場專項整治，檢查經銷奶粉的商場、超市、小賣部、批發點689家，查扣、登記封存涉嫌假劣奶粉704袋、假劣食品禮盒121箱。5月份，我們購置了食品安全檢測車，巡迴於集貿市場、商場、超市等消費集中的區域，對水果蔬菜、肉類製品、水發產品等現場進行質量檢測，確保羣衆安全健康消費。爲整治肉食品市場秩序，今年1月份，在西土牆村搗毀了一加工病死雞窩點，現場查扣死雞3?9噸;2月份，又在百尺河查處了一無證照加工劣質火腿腸窩點，現場查扣劣質火腿1537公斤;4月份連續在小高疃村查處2起販賣病死豬案件，其中一違法當事人因暴力抗法被行政拘留。
三是開展了市場主體專項整治行動。爲營造良好的經濟發展環境，我們加強市場主體監管，嚴把市場主體資格關，繼續清理整頓“三無”、“六小”企業和無照經營，加大虛假出資和抽逃資金違規行爲的查處力度，加強對中介機構的監督管理，確保各類市場主體優生優育。特別是加大了對無照經營網吧、食品、化學危險品及非法中介服務機構等業戶的查處力度，取締無照經營農資、黑網吧、黑經紀、黑作坊等不法業戶401家。
四是開展了維權護權專項行動。圍繞“服務人民、奉獻社會”的主題，把“12315”投訴舉報網絡作爲主陣地，堅持有訴必接，有案必辦，打假治劣，維權護農，保護消費者合法權益。今年上半年，共受理消費者申訴舉報876件，立案查處侵害消費者權益案件244起，爲消費者挽回經濟損失71?6萬元。同時，與公安部門配合，嚴厲打擊各種傳銷和變相傳銷活動，取締了多次非x傳銷集合，遣散參與非x傳銷人員近千人，維護了社會穩定。
四、盡心盡力爲羣衆辦實事，始終把讓人民羣衆滿意作爲工作的第一目標
作爲一名人大代表，歸根到底，就是要代表人民羣衆的利益。爲此，我牢固樹立正確的羣衆觀、政績觀，恪守爲民之責，多辦利民之事，把讓人民羣衆滿意作爲檢驗和衡量工作的根本標準，全力以赴爲羣衆辦實事、解難題。一方面，深入實際搞調研，積極建言獻策。我結合人民羣衆普遍關心的熱點、難點問題，組織小組的代表們先後對企業信用建設、名牌興市戰略、城市道路建設、加強企業信貸支持等問題開展調研，提出了一些建設性意見，得到了市政府和有關部門、單位的重視和採納。特別是爲了引導鼓勵企業爭創名牌，我向市政府提出了“在全市大力實施‘名牌興市’戰略”的建議，被市委、市政府認真採納。在今年經濟工作總結表彰會議上，市委、市政府對榮獲馳名商標和著名商標的得利斯、新郎、萬年、帥領、瀘河五家企業進行了獎勵，在社會上產生了良好反響。
另一方面，密切聯繫羣衆，積極爲羣衆辦實事。牢固樹立“羣衆利益無小事”觀念，積極爲羣衆排憂解難。我多次深入程戈莊鎮西澇戈莊村開展扶貧幫戶活動，多方籌集資金幫助該村吃上了自來水，解決了羣衆多年盼望的吃水問題。爲促進農村教育事業的發展，今年4月份，我深入賈悅鎮王門莊子國小開展助學活動，籌資7000多元購置了100套課桌椅送給學校，又組織菁華飼料有限公司和漢通造紙機械有限公司捐資1萬元，爲學生購置了書包、作業本等學習用具，改善了孩子們的學習條件。
通過一年多的代表工作，我深刻體會到:代表自身素質的提高和自覺依法履行職責是有所作爲的基礎，人大常委會的指導和支持是開展活動、發揮代表作用的關鍵，各部門、各單位的密切配合是代表履行職責的保障。在下步工作中，我一定認真學習先進經驗，不斷豐富和充實自己，盡職盡責，紮實工作，爲全市經濟和社會各項事業的發展做出新的、更大的貢獻。
教師述職報告總結20221200字 篇4
我叫郭勇軍，今年34歲， 1999年畢業於淮北煤炭師範學院物理教育專業，同年7月被擇優直接分配到臨澧一中工作，至今已有20__年時間，在這十年的時間裏一直從事高中物理教學工作，並長期擔任班主任，20__年被聘任爲中學一級教師。根據學校工作安排現任高三年級主任兼高三理班實驗班班主任。
一：現實表現
本人自參加工作以來，能堅持四項基本原則，積極響應黨的號召，落實黨在新時期的教育方針和政策，認真學習各項教育法規，做到依法治教。平時能嚴格要求自己，堅持政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟。在教學工作中服從學校安排，從不挑剔，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局爲重，從不計較個人得失，盡心盡力做好自己的本質工作，用實際行動服務於學生，做到讓學校放心，家長滿意。
二：學識水平
99年我畢業於淮北煤炭師範學院物理教育專業，因在大學期間學業成績優異和實習成績優秀，當年被評爲“優秀大學畢業生”，併成爲直接分配到省重點中學任教的青年教師，參加工作以後，由於別人的幫助，本人的踏實肯幹和虛心學習，很快就適應了高中物理循環教學，特別是任現職以來連續兩年大學聯考成績顯著，根據學校工作安排現擔任高三年級主任同時兼任高三實驗班班主任，組織本年級的教學、管理工作。在這20__年的教學生涯中，我時刻牢記“一桶水與一碗水”的關係，長期堅持邊工作邊學習，還經常利用節假日的時間參加各種各樣的培訓，以極大的熱情參加了中國小繼續教育的學習;多次參加班主任工作的業務培訓;去年暑假還參加了新教材的業務培訓;爲了適應新時期教師業務能力發展的需要，長期自學計算機有關知識並把它應用到在教學中去，能輕鬆地用相應的軟件製作物理課件，服務於物理教學，並在計算機等級考試中取得了《計算機等級考試》的高級證書;此外還參加了普通話的培訓學習，通過自己的努力順利地拿到了普通話考試的合格證書。學海無涯，學無止境，我深知終身學習的重要性和教師這項職業的特殊性，今後我會在此基礎上更加努力學習，充實自我。
另外在業餘時間還主動加強了本專業的業務學習，長期訂閱《物理教學參考》、《中學物理》等教學期刊，進行了認真的閱讀和研究，開闊了自己的視野，豐富了自己的專業知識;經常上網瞭解全國各地的教學動態和一些新的變化;學校組織的各項業務學習活動也積極主動參加，經常撰寫心得體會。“終身學習”，“培養學習型人才”是對全社會每一個人的號召，這也更是我們從事的職業的基本要求，並且比其它行業體現得尤爲重要，知識的更新，教育思想的革新，教學方法的轉變，更需要我們處處留心，向身邊的所有人學習，只有這樣，才能使我們有清醒的頭腦，正確的方向，淵博的知識，從容地應對學生對我們提出的新的要求。
三：業務能力
1.教學能力
在教學工作中，我首先把好課堂教學關，爲了上好每堂課，自己總是認真鑽研教學大綱和教材，精心備課，對教學重點、難點了如指掌，經常虛心向別人請教，潛心研究教材教法，爲了使學生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據教學內容尋找最佳教學方法，如充分利用實驗教學，認真分析物理概念形成的過程，降低概念難度，易於學生理解;如有時候用多媒體教學的優勢來模擬一些物理情景，展示實驗所難以演示的物理過程。因爲我長期從事新的課堂教學方法的探索與嘗試，積累了一定的經驗，因此長期有同行老師跟班聽課，曾多次爲本校教師及外校來訪教師上公開課、示範課。
其次，注重對學生的課餘輔導，強調基礎，強調基本知識的落實，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重尖子學生的培養，又能面向全體，從不歧視後進學生，上課自習時間都注重效率的提高，對學生的要求比較嚴格，特別是專心聽講和課堂作業這兩個方面，當然我也會耐心細緻地回答學生提出的問題，指出他們的錯誤，分析錯誤的原因，所以一直都能得到學生的好評。
教學能力的提高還得益於在實踐中學習，從事高中物理教學已經有了十年的時間，教學能力的提高一直是我的追求，並且始終不渝地堅持向別人學習，包括向剛剛分配工作的年輕人學習，他們有充沛的精力，有活躍的思想，這都是我們學習的地方;還經常性的聽課，學有經驗的老師對重點的把握和難點的突破，學習他們處理問題的技巧。邊學習，邊摸索，邊體會，邊創新，邊鞏固，形成自己的教學方法。
通過自己長期的摸索與學習，教學方面取得了較好的效果，特別是任現職以來，每年的教學效果都較爲突出：20__—20__年度擔任高二0305班班主任，任教0305、0306、0307班的物理，所教班級物理成績在期末學校評比中名列前茅，所帶班級被學校評爲“先進班集體”，被教育局評爲“臨澧縣中國小優秀班級”，本人被教育局評爲“縣優秀班主任”;20__—20__年度擔任高三0305班班主任，大學聯考一、二本上線人數均居年級前列，超額完成學校制定的任務，理綜成績綜合評價年級第一名;20__—20__年度擔任高三0410班班主任，任教0410、0411班物理，大學聯考中理綜成績綜合評價年級第一名;所帶班級一、二本上線人數居年級之首，個人被學校評爲首屆“十佳班主任”、“市級骨幹班主任”;20__—20__年度擔任高一奧賽班0710班班主任，被學校評爲“十佳教育工作者”;20__—20__年度擔任高二奧賽班0705班班主任，任教物理，在每次期考成績無論合格率還是優秀率都是同類班級前列，本人被縣教育局評爲“縣優秀班主任”。
2.教育能力
進入臨澧一中以來長期擔任班主任工作，在教育工作方面也積累了一定的經驗，取得了一定的成績。首先是常規管理工作主動，牢牢樹立“班主任工作無小事，事事都育人”的觀念，對學生不放棄任何一個教育的細節和機會，包括：到校、就寢、自習、校徽、就餐、儀容儀表……，各個方面都作爲一個教育的機會，全面注意學生習慣的培養，教會他們如何做人做事，待人接物，教育的任務本身就不是單方面學習成績的提高，而是全面的發展，由於狠抓常規管理，所帶班級都有良好的學風和班風，學習成績每次都處於年級前列，每學期均被學校評爲“優秀班集體”。
認真把握重大活動的機會，做到活動中育人，學校組織活動的目的並不只是爲了某次活動，而是通過活動培養人、教育人，我緊扣這一宗旨，使學生在活動中得到鍛鍊，受到教育，比如每年的運動會可以培養學生的拼搏精神和集體主義，同時也可以培養許多學生的組織和策劃能力，在每年的運動會上都能通過學生的努力取得“精神文明班集體”的稱號;通過活動也可以促進學生的全面發展。
認真總結反思，經常撰寫心得體會，也促進了我教育能力的迅速提高，對學生科佈置的“經驗”“計劃”“總結”從不打折扣，寫作的過程是一個反思、整理、提高的過程，把它上升到理論的高度，有利於指導今後的工作，並積極參加了學生科主持的《中華民族傳統美德教育提高實效性方式的研究》課題研究。
3.教研能力
“質量立校，教研興校”是我校明確的宗旨，並且已經把教研擺到了十分突出的位置，說明教學研究是每一個教師提高業務水平的重要性，這些年來能積極參加學校組織的各項教研活動，並利用教研活動的平臺，虛心向別人學習，充實自我;積極參與各項公開課，有時候以身示範，有時候向別人學習，並同時提出一些中肯的意見和建議。一直以來都堅持每一個學期上一堂公開課，供大家研究。
長期從事高中物理教學過程中，我結合教學經驗和體會，寫了多篇教學論文，《新課程背景下高中物理教學模式的轉變》在湖南省20__年物理教育教學論文評選中獲一等獎，《高中物理現象如何觀察》在湖南省20__年度中學物理優秀論文評比中獲二等獎，論文《如何提高學生物理學習能力》在市教科所論文評選的活動中獲獎。班主任經驗論文《做一名智慧的班主任》在學校《德育在線》上發表，論文《中學生心理問題成因及對策思考》在市教科所心理健康教育優秀論文評選中獲獎。
積極投入競賽輔導，取得了良好的效果，在20__年的物理競賽中有多人獲得市級以上獎勵，其中曹承同學取得了省級一等獎的好成績。現在任教實驗班物理，估計在高三這一學年裏只要付出巨大的努力，一定也會有豐厚的回報。
積極參加課題研究，首先是校本課題的研究，參與校本教材的編寫，已經有三個課題被教務科採用，即：《臨澧電視臺電視節目的發送與接收原理》，《臨澧電網的現狀》，《常見通信設備的工作原理》。還參加了學生科主持的立項德育研究課題《中華民族傳統美德教育提高實效性方式的研究》
4.教輔能力
本人在提高自己專業水平和業務能力的同時，積極幫助和指導新分配和新調入本校的教師，參與了學校組織的“青藍工程”師徒結對活動，年輕教師長期跟班聽課，經常聽他們上課，指導他們上課，指導他們備課，使他們的教學水平迅速提高。
在20__.9—20__.6一年裏，我參加了到四新崗中學的支教活動，除了給他們的學生們上課之外，經常與四新崗中學的物理老師共同探討物理教學，多次開展教研活動，給他們提供了一定的幫助，受到了同行們的好評。
四：管理能力
根據學校工作安排，20__年下半年起擔任年級主任同時擔任班主任工作。這對我來說是一個新的挑戰，既要身先士卒、率先垂範，又要抓好本年級的教育教學管理工作，工作任務重，頭緒多，在困難和壓力面前我沒有退縮，本着務實工作的態度，始終堅持狠抓班主任隊伍建設，年級常規管理、班風、學風建設;始終堅持狠抓備課組建設，提高教育教學質量。高一年級時學生上路迅速，整個年級學風好，管理到位，得到領導的一致好評;高二年級在全省的學業水平考試中，全年級近1500人，年級及格率達到96%，九大學科單科及格率均超過98%，超額完成學校給年級制定的指標。現在已進入高三，全體高三教師熱情似火，全身心投入到高三教學中，“真心奉獻無怨悔，不待揚鞭自奮碲!”在他們身上得到了很好的詮釋，相信有學校領導的大力支持，有全體高三教師的奮力拼搏，臨澧一中20__年的大學聯考一定會再創輝煌。
五：幾年來的主要成績和榮譽
1、20__—20__年每學期均被學校評爲“優秀班主任”;
2、20__年被縣教育局評爲“縣級優秀班主任”。
3、20__年所帶班級被縣教育局評爲“縣級優秀班集體”。
4、20__年大學聯考成績年級第二名;
5、20__年縣政府給予“嘉獎”;
6、20__年大學聯考成績年級第一名;
7、20__年縣政府給予“嘉獎”;
8、20__年被學校評爲臨澧一中首屆“十佳班主任”;
9、20__年被評爲“市級骨幹班主任”;
9、20__年被學校評爲“十佳教育工作者”;
10、20__年曹承同學獲物理競賽得省級一等獎;
11、20__年被教育局評爲“縣級優秀班主任“;
六：近三年的主要工作
1、20__年——20__年度擔任高一年級主任，主持高一年級全面工作;同時擔任高一奧賽班0710班班主任，從事物理教學工作。
2、20__年——20__年度擔任高二年級主任，主持高二年級全面工作;同時擔任高二奧賽班0705班班主任，從事物理教學工作。
3、20__年——20__年度擔任高三年級主任，主持高三年級全面工作;同時擔任高三實驗班0705班班主任，從事物理教學工作。
教師述職報告總結20221200字 篇5
這天我就自己擔任四年班主任工作以來的心得和體會來跟大家進行探討和研究，其實我的很多經驗和做法是跟在座的一些老師學的，比如鄺根生主任、黃齊娟老師(廣東省優秀班主任)、趙健濤老師等，因爲我覺得這些老師在擔任班主任或者以前擔任班主任其間都有一套獨特的管理方法和管理理驗，而且是比較成功的，那麼我就借這幾位老師的花獻給在座的各位佛，我們中國有句古話叫做“他山之石，能夠攻玉”。
第一個問題：如何對待和處分違紀的學生?
學生違反紀律必須要受到紀律處分，這一點能夠說是天經地義，所謂國有國法、校有校紀、班有班歸，無規矩不成方圓。但是怎樣樣才能使受到處分的學生心悅誠服的理解處罰而不至於產生消極的牴觸情緒呢?學生違反紀律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉變爲好事?最近一年多來，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀律情節比較輕的學生，我罰他上講臺唱一首好聽的歌或者將一個動聽的故事，對於違反紀律情節比較嚴重的學生我罰他們用正楷字寫一份內200字左右的違紀心理報告，描述他當時的違紀心理，請大家注意心理報告書不是保證書更加不是檢討書。經過一段時間的實踐後，我發現這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。第一：受這種處罰方式的學生一般不會對老師產生心理上的牴觸情緒，因爲他在上面唱歌或者講故事時下面的同學會給他熱烈的掌聲，能夠說他是在一種很快樂的氛圍中受到教育。第二：學生在衆目睽睽之下唱歌或者將故事，大家的目光都集中在他身上，對他的口才及膽量是一個考驗和訓練，寫心理報告的學生要用正楷字來寫間接的幫他們練字和培養了組織語言的潛力。第三：能夠令到學生的心態更加用心、能夠發掘到一部分學生的潛能。班上有一名男生小謝同學，平時
不愛出聲，有一次違反了學校的宿舍管理條例。他自己選取了罰上講臺將故事，結果他的故事講得很流暢，而且情節生動，獲得了同學們一陣有一陣的掌聲，在同學們的掌聲中，他在大庭廣衆表現自己的自信心大大增強了，而且充分的意識到自己其實並不比別人差。我這種處罰方式是借鑑了魏書生老師、趙健濤老師的方法。
第二個問題：如何批評學生，怎樣才能夠令學生虛心理解批評?
記得我剛做班主任的時候火氣是比較大的，很容易在課堂上發脾氣批評學生，有時弄得自己也很難堪下不了臺，而且我發現這種方法批評學生，即使他表面上服氣了但實際上他只是攝於你做班主任的威嚴而心裏不服氣。之後在做班主任的過程中不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數。第一招叫做：“退三進一”，我們看電視時經常能夠看到這樣的鏡頭，老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向後撤退，爲什麼撤退呢?是爲了更好的向前進攻!我們批評學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優點，此謂之“退三進一”。每一個學生都有自己的優點，作爲班主任就應善於捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你透過這個小小的閃光點能夠挖掘出埋藏在他心裏頭的大金礦。前蘇聯的教育家馬卡連科以前有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優點，用縮小鏡看學生的缺點”，我國的文學家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經典的話：“一個醜惡的罪犯也有他自己的心靈美!”，我們的學生再怎樣調皮也不至於將他同罪犯等同起來吧?我們班有個男生小黃，性格比較反叛，具體表現能夠用兩句話來總結概括：班主任說什麼他都不樂意，班幹部做什麼他都認爲不對!但是這個學生有一個愛好愛
踢足球，口才和反應潛力都很不錯，出黑板報也是個人才，有一次我們班與兄弟班踢足球，結果我們班以3：2勝了，其中有兩個球是他進的，那麼我當時立即把握住這個大好時機當晚就找他出來談話，首先我就讚揚他這天在足球場上表現如何用心英勇，關鍵時刻連下兩城，力挽狂瀾，爲班級的
勝利奠下了堅實的基礎，獲得了同學們一浪接一浪的掌聲，之後我又跟他聊荷蘭足球的全攻全守，巴西的藝術足球，聊到足球他個性來勁，聊完足球我發現他的臉上已經露出了春天般的微笑，之後我又跟他回顧在主題班會上他如何舌戰羣雄，面不改色心不跳，然後我有大力表揚他出的黑板報如何的別具一格，讚揚完後我發現他已經變成了歡樂的海洋，這個時候我看準時機話題突然一轉：“但是你有沒有好好想過，你在班上那麼有才幹卻沒有一個人選你當班幹部，你有沒有冷靜的思考過爲什麼?”然後我跟他一一分析原因，開始的時候他還只是點點頭，到了之後他自己主動表態，過了一段時間我又跟他出來長談了一次，慢慢的我發現這個學生在學習態度及與同學相處方面有了很大的改觀，期會考試後他第一個跑到我家裏來問自己的成績，問自己的成績有沒有進步。高二一開學我起用該同學做班幹部，做的很出色，而且以前有一次考試進入過全級前十名。
第三個問題：如何營造良好的班級氣氛?
我所帶的高二(2)班在學習上從高一到此刻，每次月考、期會考試、期末考試成績都處於全年級九個班的領頭羊的位置，而且是遙遙於其他班級，很大程度上得益於班級良好的學習氣氛和競爭環境。在班級理念上，我用心主張這樣一個理念：用心的人象太陽，照到哪裏哪裏亮;消極的人象月亮，七年級十_樣。而且自學生來斗門中學軍訓的第一天我就把這樣一個理念教給了全班學生，這個理念一向貫穿於我治理班級的整個過程中。爲了配合這個理念，我自己爲班級設計了兩套獨特的掌聲，一套是用來鼓勵自己的，一套是用來鼓勵他人的，透過這些理念和掌聲，激發學生的鬥志。學習上我大張旗鼓的鼓勵學生向老師發問甚至是發難，要問到所有的科任老師當場回答不出你的問題、滿頭大汗的時候纔算真正的動了腦筋。紀律上我用心主張鄺根生老師提出來的“先專政後民主”，一個班級務必要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生必須要受到紀律處分，而且班主任必須要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那麼你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀的過程中，必然會有少數學生對於處理不滿意，那麼班主任在這個時候就應立刻進行疏導工作，這就是“法”和“情”的關係，法律不
外乎人情，我們先將法律在講人情，這是班主任的工作原則。班上有名男生小揚，有一次被班幹部記名之後作出了很強烈的反應，他認爲自己但是是遲到了兩秒鐘就被班幹部記入了黑名單，覺得高二
(2)班的紀律實在是太嚴了，甚至強烈要求調到其他班去，我把他違紀的事情做了處理，處理的當晚我就找他出來長談，進行思想上的疏導工作，經過一晚的長談後，在我沒有要求他賠禮道歉的狀況下他自己主動向主管紀律的班幹部承認錯誤，鑑於他的進步我之後試用該學生擔任班幹部，結果他很成功的組織了幾次班級大型羣衆活動，由對紀律很不滿變成了對班級紀律用心維護。
第四個問題：如何正確的引導班級輿論?
班主任在教育、教學、生活和各項活動中，根據是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，並給予適當的表演和獎勵;該否定的就否定，並給予適當的批評和教育，在全班構成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現象的羣衆輿論。這種羣衆輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班佔壓倒多數的正確認識與言論基礎上，具有同一性、扶正性和對全班成員都有感染力和道德上的約束力，在具體實施的過程中我的方法是借力用力，藉助羣衆的力量。舉個例子：凡是期會考試、期末考試監考過我們高二(2)班的老師都會明白在考試的過程中從來沒有一個學生提前交卷、更加沒有學生作弊等違紀現象。我是如何做到這一點的呢?在高一的時候我們班上有百分之八十的學生的校服被別人偷過，針對這個現象我在班上召開過主題班會，班上對小偷偷我們班的校服事件都深惡痛絕，主題班會的資料是偷東西與作弊，利用辯論等各種方式引導學生得出結論：_小偷偷東西沒有本質的區別，前者是偷別人的精神財富，後者是偷別人的物質財富。甚至前者更加可惡。同時我還宣佈，每次月考、期會考試、期末考試後所要做的第一件事情全班透過無記名投票的方
式投票檢舉揭發在考試中有不規範行爲的同學名單，結果這一招還真管用，考試從來沒有學生作弊。真正觸動學生的往往是羣衆的輿論，學生最不願意的就是他在班級羣衆心目中的形象受損，
第五個問題：如何培養一支高效率的班幹部隊伍?
剛開始做班主任的時候，每一天忙得不亦樂乎，但效果並不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任必須要做到鞠躬盡瘁、死而後已?問題的癥結就在於沒有很好的培養一支高效率的班幹部隊伍。班主任、班幹部及學生三者之間的關係如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。記得有一次在班主任研討會上，黃齊娟老師以前介紹過給班幹部戴高帽子的方法來培養班幹部，這一招還是蠻有用的。我以前也用過這種方法，但用起來沒有黃老師那麼的得心應手，究其原因，主要是自己在時間和場合上把握得不夠好，經常在公共場合給班幹部雖然能夠激勵班幹部的鬥志，但是無意中也會引起另外一部分學生的不滿情緒，認爲老師過分誇大班幹部的作用，聽了黃老師的報告茅塞頓開，由公開場合逐漸變爲地下工作者，給班幹部帶高帽子後班幹部的做事情的用心性高漲。但每一個人的情緒不可能永遠高漲，班幹部遇到挫折的時候也很容易沮喪，這個時候班主任就應教他們一些工作方法和技巧。舉一個例子，有個班幹部抱怨他舉辦的活動同學們反應冷淡，不夠熱情，比如他提出來星期六晚上在班上搞一臺文藝晚會，結果表示要參加者寥寥無幾，結果泡了湯。之後我問了其他班幹部，爲什麼沒有人
參加，其他班幹部說是他的工作方式令到很多人無法理解，他的工作方法多是命令式的，他說：星期六晚上搞文藝晚會，全班同學都務必參加”很多剛上任的班幹部或者新班主任都喜歡用這種語調，其實很多學生都不太理解這種方式，我教這個班幹部用這樣一種方法：首先講出這次晚會的節目設想如何豐富多彩、整個晚會的安排等等將同學們的胃口先吊起來，提高大家的興趣，然後最之後問大家：“同學們是覺得這周搞晚會好呢還是下週搞晚會好一點?”，這種方法叫做二選一，既暗示了晚會肯定要搞又給到全班同學商量時間的餘地，而且以這種商量的語氣講出來讓所有的學生都感覺到了自己的意見受到了尊重，他一講完班上就討論的很激烈，有的說這周、有的說那周。少數幾個表示不參加，但大部分人都說下週好點有充分的準備，最後大家達成了共識，但還有幾個猶豫不決，在一個星期的籌備中幾個不太想參加的同學也被感染了，最終的結果是這次晚會搞得十分成功，不僅僅如此還吸引了大批別班學生參加，之後別班也紛紛效仿我班，使我班的學生臉上充滿了豪邁之感。同樣的事情但在工作方式上改動一下取得的效果是如此的不同。
好了，這天我僅僅是湖光略影、蜻蜓點水般輕輕的點了一下，期望能夠起到拋磚引玉的作用。