國小春季德育工作總結大綱

學校德育工作是學校教育教學工作的先導，下面是小編蒐集整理的國小2019年春季德育工作總結，歡迎閱讀。

篇一：國小2019年春季德育工作總結

本學期，我校堅持以科學發展觀爲指導，深入貫徹落實《中共中央關於進一步加強和改進中國小德育工作若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，加強業務學習，提高德育隊伍素質。在郭文峯校長帶領下，以迎接亞運會做文明公民、參與亞運會做文明觀衆爲契機，圍繞培養“四好少年”大力開展德育工作，培養熱愛祖國、理想遠大的好少年;培養勤奮學習、追求上進的好少年;培養品德優良、團結友愛的好少年;培養體魄強健、活潑開朗的好少年;取得了良好的效果。現就一學期來學校德育工作總結如下：

一、加強管理，落實責任

本學期，在郭文峯校長帶領下，學校按照教育局《深化學校品牌建設，促進教育優質均衡發展》---XX年xx區中國小(幼兒園)校(園)長會議上的講話這一主題的要求，把德育工作擺在學校一切工作的首要位置，堅持科學性、針對性、實效性和主動性原則，根據解困小區的特點積極探索xx國小德育工作的有效途徑。學校成立“xx國小XX學年德育工作領導小組”組長：郭文峯;副組長：胡新橋、林國輝、鄧淑卿;組員爲全體班主任。繼續聘請了棠下街派出所潘炎華警官作爲學校法制副校長。我們還與棠下街、棠德北社區、xx社區、廣深鐵路石牌派出所、家長委員會、業主委員會、管理處等單位建立共建關係，調動、整合和發揮社區人士參與學校建設的積極力量，邀請他們獻計獻策，參與學校五年發展規劃的討論，瞭解學期工作的安排，得到了周邊單位的大力支持。學期末，廣深鐵路石牌派出所的領導和幹警還爲學生們做了有益的安全知識講座。

二、以主題班會爲載體，加強德育宣傳與實踐活動

本學期，學校德育工作以班級爲陣地，發揮班主任老師的指導作用和學生參與的積極性，終持以班隊活動、思品課爲德育工作的主渠道，取得了一定成效。

以班會課爲主題進行德育常規教育

開展一系列的主題班會課，寓教於實踐的活動中，讓學生在活動中受到愛國主義教育、感受殘疾人的堅強與自信，從而達到教育人的目的。要求班主任配合學校結合每月德育安排開展多種多樣學生喜歡的班會活動：國慶節舉辦了“弘揚和培育民族精神教育月”實施活動、中國少年先鋒隊建隊61週年紀念日主題活動、結合10月16日世界糧食日開展“愛護糧食，勤儉節約”主題活動，期末舉行結合表彰“四好”學生進行主題主題教育等。通過這些活動，很好地展現了個人才華和團結協作精神，鍛鍊了動手操作能力，取得了很好的教育效果。此外，還舉行了各種讀書報告會等等，這些活動以學生爲主體，從內容到形式，從組織到落實，都由學生自行完成。這就大大地調動了學生的積極性，氣氛熱烈，場面活躍，許多學生通過自己的親身參與，都受到了深刻的教育，營造了良好的書香校園環境。這些成功的班會活動，增強了德育的生動性和吸引力，愛國主義、人生觀教育在活動中潛移默化地得到了滲透，取得了良好效果。

繼續以少先隊爲主陣地，在常規活動中求發展

1、以人爲本，注重德育的實效性，讓德育與創文、迎亞運做文明廣州人密切聯繫。把德育與實踐養成教育結合起來，以實踐養成教育爲主，把亞運知識滲透到課堂、各學科教學中，努力營造文明禮儀、健康向上、和諧的校園氛圍;

2、以參與校運會活動，通過廣播站教育學生了解校運會的精神，組織學生開展相關知識競賽;通過組織學生參與文明觀衆，教育學生文明觀賽，感受、學習運動健兒勇敢拼搏精神、學習殘疾人運動員的自強不息;培養學生愛國主義情感。

3、抓好每週一得升旗儀式。學校大隊部堅持以規範的、學生爲主體的升旗儀式，由優秀學生負責學校每週一的大型升旗儀式的主持、升降、指揮及每天的升降旗工作，升降國旗要求嚴肅，過程認真，成爲學校育人體系中獨特的一筆。每週一的升旗，國旗下講話的內容由由大隊部提前計劃安排，做到演講脫稿，認真執行，主持得體，爲大、中隊幹部提供一個能力鍛鍊的空間。在十月一日國慶節前，我校舉行了一次隆重的升旗儀式。

4、加強隊部室硬件建設。經過學校領導班子的討論，決定對隊部室進行裝修，在大隊輔導員鄧淑卿老師的積極參與下，隊部室建設正有條不紊的進行，爲少先隊員們提供了良好的學習平臺。

以德育促辦學特色，以特色促德育開展。

1、全面提高身體素質。堅持“健康第一”的指導思想，全面實施《國家學生體質健康標準》積極開展亞運精神教育及陽光體育運動，以大課間活動爲基礎，結合體育教學、第二課堂教學、運動會、各類體育競賽，切實落實學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生體質。 根據學校德育工作安排，本學期學校舉辦體育節、下學期將舉辦科技節。“XX年xx國小體育節”從開幕式到閉幕歷時一個月，學校陸續開展了高年級男生籃球賽、迎面接力跑，拔河、竹杆舞展示、老師跳長繩等團體比賽項目，各班還分批邀請了家長參與學校每週三下午的大課間竹竿舞活動，期間，廣州市中國小體育特約教研員在學校舉行了一天的培訓活動，胡新橋副校長代表學校承擔了市體育公開課。許多的班級利用文體課、體育課帶領孩子們訓練比賽項目，創新竹竿舞動作。老師們積極參與每天大課間活動，參與到週五工會組織的羽毛球運動中。經初步統計，本屆體育節參加比賽的同學累計達到1100人次，參與大課間活動和親子活動的家長接近1000人次，這是一次全體師生、全校家長的體育節，是一次快樂的體育節。本屆體育節的成功舉辦，是學校落實xx奇xx提出的爭當“四好少年”具體措施，是同學們“爭當體魄強健，活潑開朗的好少年”的充分展現，是全校師生、家長參與運動，快樂運動，享受運動的一次體育盛宴。在每一個比賽項目中，我們看到了參加比賽的同學們頑強拼搏，奮勇爭先的精神，看到場外的同學們爲運動員加油吶喊，助威鼓勁的豪情，看到了各班同學團結一心，爲班爭光的班級凝聚力和集體榮譽感。體育節充分展現了“學亞運，促健康”的理念，展示了我們xx同學們健康成長、樂觀向上、活潑開朗的青春朝氣，表現了xx國小勇於拼搏、敢於爭先的精神風貌!

2、在XX學年，我校三至六年級的學生在江x老師、陳x老師的組織和指導下認真開展實驗探究，撰寫科學小論文;精心設計製作標本、模型、課件等。積極踊躍地參加xx區車模比賽、無線電側向比賽等，取得了優異成績，提升了學生科技素養。廣州科技報還多次對我校學生進行了報道。在抓好科技教育常規工作的同時，我們也積極加強學校科技教育的硬件建設，積極申報了xx區的科技特色項目扶持經費，爲學校科技工作的更好發展打下了良好的基礎。

3、積極組織學生參與藝術活動。XX年7月，在左x、彭x老師的組織下，我校合唱隊參加了xx區國小生合唱比賽，去得了理想的成績。美術科組何潔雯、裴瓊英老師指導的學生體育美術作品多篇在xx區政府大堂展覽，爲學校贏得了良好的聲譽。

三、抓好主題教育

本學期的重大節日、紀念日有：教師節、中秋節、紀念第二次世界大戰反法西斯勝利六十九週年、紀念中國人民抗日戰爭勝利六十九週年、國慶節、建隊節、元旦、農曆新年等。根據這些節日以及環境教育主題紀念日，開展了一系列的主題教育活動，對學生進行料愛國主義、集體主義、革命傳統教育、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學習和國防教育活動等，培養了學生實踐能力，在實踐中進行了品德教育。

四、加強德育骨幹隊伍建設工作

1、利用週二教師會議時間開展德育理論學習，經常下辦公室瞭解教師的需求，多給教師人文關懷，多給教師創造自主發展的條件，重視對教職工的精神激勵，努力幫教師排憂解難，不斷提升教師幸福感，創造教師的幸福工作和幸福生活。

2、提升班主任的德育功效，學校定期組織班主任培訓班，通過班主任技能大賽、廣州市優秀班主任評選，組織班主任分析案例、經驗交流、演講技巧培訓等，提高德育骨幹教師的理論水平和業務能力。XX年6月，羅x老師獲xx區班主任技能大賽一等獎。劉豔萍老師或廣州市優秀班主任推薦。

3、加強學生小幹部隊伍建設。本學期，推行行政值日、教師值日、班級學生值日等制度，充分發揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，結合各班的衛生、文明禮儀、紀律、三操、班容班貌等情況進行督促，每週進行評比小結，讓班級集體成爲學生學習、生活的樂園，使班級管理不斷上臺階。做好少先隊大隊委、各中隊的選舉工作，激發學生積極向上，培養優秀學生。

篇二：國小2019年春季德育工作總結

本學期，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育爲首，育人爲本的辦學方向，確立了“全面規劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現把德育工作回顧如下：

一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質量。

1學校重視對教師的培訓，我們採用請領導專家做講座、請優秀班主任做經驗介紹、外出培訓等不同形式，不斷提高班主任的素質水平。本年度，我們利用教師每週四沙龍的學習時間，聘請了進修學校徐慧穎和哈爾濱市教育研究院郭德鳳主任爲教師進行《生態體驗式班會的培訓》和《新課程理念下的教育職業道德》，通過學習提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則，爲人師表。全校教師共撰寫98篇學習心得。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國傳美說課比賽雙雙獲得特等獎。

2、加強以班主任爲主體的德育隊伍建設，組織班主任參加區進修組織的班主任培訓班，我校已有32名班主任參加培訓，學習有關班級管理方面的知識內容，通過學習，更新了教育理念。教師們共撰寫教育敘事125篇，教育論文70多篇，多篇發表在國家，省級報刊雜誌上。

3、爲了加強班主任班級管理能力，我校組織教師觀看魏書生關於《如何做班主任》講座錄像，每位教師撰寫了觀後感102篇。開展班主任教師開展工作經驗交流會。通過交流，班主任把班組管理的經驗和一些成功的小方法通過實例講了出來。供大家學習和參考，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。

通過培訓，提高了班主任老師的育人能力及管理水平。每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

二、加強學生常規教育，營造良好育人環境。

1、愛國主義教育

(1)本學期繼續抓好每週一的升旗儀式和國旗下講話，培養學生聽見國歌聲要駐足肅立，少先隊員敬隊禮，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養愛國主義意識。 開展“紅領巾，我爲你自豪”活動，培養學生熱愛胸前的紅領巾，熱愛少先隊組織。如今學生紅領巾佩戴率達到92%

(2)開展好“祖國明天會更好”“中華魂”讀書活動，並根據學校有關要求，組織了徵文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。全校學生上交徵文1846篇

2、安全教育

(1)通過校園電視臺，加強安全知識的宣講教育，讓學生掌握了安全自救的基本防護知識。學校一年來共製做10多個和教育短片對學生進行教育。

(2)繼續抓好學生校內、校外的安全工作，與全體班科任教師簽定有關責任書，規範制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發生任何安全事故.

(3)各班繼續開展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實踐活動課。

(4)爲提高師生避險抗災能力，學校每學期一次組織了安全疏散演習活動。通過演練，全校3000多名學生經過訓練能夠在3分多鐘全部出樓在操場上站好，廣大師生掌握了應急疏散、正確逃生的技能，強化了師生們防患於未然的安全意識，提高了師生們的安全自救能力，從中積累了集體疏散、應急組織等實踐經驗。

3、 環保教育

通過宣傳櫥窗、校園電視臺積極宣傳環保的重要意義，上好《環境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環保意識。通過開展活動，現在學生如果看到操場上有紙張，都能主動地跑過去拾起來，使校園變得更加整潔，乾淨。

4、抓好養成教育， 本年度，爲突出我校的德育主題，我校繼續加強了學生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《國小生日常行爲規範》《花園好孩子歌》爲內容，開展“星級班級評比”活動，以班級教育、自我教育爲主，花園好孩子示範崗爲陣地，幫助學生養成良好的行爲習慣，收到了良好的教育效果。學校繼續強化了“星級班集體”的創建評比活動，通過衛生、紀律、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內容，每週公佈各班得分情況，增強了學生的競爭意識同時也規範了學生的行爲，爲創建平安校園打下了堅實的基礎。通過班級評比制度的建立，學生行爲規範有了明顯的變化，出教室能夠有序的上下樓，站隊做到快、靜、齊。

5、本年度，舉行兩次生態體驗德育實踐活動課，參賽班級80餘次，本次活動課形式多樣，有校園劇、小品、歌曲、詩朗頌、訪談、相聲、辯論會、論壇、談話、才藝表演、遊戲等，班班都利用了現代化的教學手段，並附以相關聲象資料，直觀、形象、具體地展示了實踐課的活動內容，使學生在活動中、在娛樂中受到教育，達到了預期的教育目的。學生自己編劇、自己扮演角色，不僅滿足了學生的表現慾望和體驗慾望，也提高了學生的主動性和創造性，還進一步增強了學生的自信心，培養了學生的合作精神，同時塑造了他們完善的人格，提升了道德素養。

通過開展德育實踐活動課競賽，使班主任老師從傳統式的班會向生態體驗式班會過度，真正加強我校的德育工作，充實德育內容，改進德育方法

三、“園”汁“園”味的少先隊活動，讓隊員快樂成長。

工作中落實教育局的工作部署，力求準確把握教育的脈絡，有效利用學校教育資源，以“校情”爲基準點，以“生情”爲切入點，以“體驗”爲滲透點，開展“園”汁“園”味的具有花園特色的教育活動，讓花園的學生在活動中快樂成長。

1、搭建花園舞臺，讓每一個學生都成爲活動的“主角”。

學校教育通常有一個弊端就是在活動中不能讓每一個孩子們得到充分地展示，我們學校就立足從常規教育活動中，搭建學生舞臺讓每個人都成爲“主角”，讓教育效果達到最大化。我們工作中強調三個變即：變常規升旗爲平民化，變花園電視臺爲常態化，變行爲示範管理兒童化。

學校49個班級本年度有32個班級參與升旗，班級參與率達到65℅。學校花園電視臺節目由學生自己創作、演出，反映校園新風、校園新動向。本年度參與花園電視臺節目錄制演出的學生達到了全校總人數的21℅。讓學生參與行爲規範管理成立“花園好孩子示範崗”，培養“花園好孩子示範員”共計508人次，佔全校人數的17℅。大隊、中隊幹培訓、兒童公園鐵路員工培訓、花園小記者培訓使特色學生脫穎而出使32℅。在這些常規的教育活動中出現了主動修補國旗的“小旗手”，學生們找到了自我，成爲小舞臺中的“主角”。

2、“花園好孩子”的特色養成教育，讓隊員在體驗中求進步。

學校少先隊習慣養成是最具特色的教育，“花園好孩子”是花園少先隊在新的理念下提出的，我們把國小生的養成教育編成了朗朗上口的《花園好孩子歌》，力求以歌爲綱，以歌激情，以歌導行。特色好習慣活動，深化隊員習慣落實。“花園好孩子，好習慣繪畫比賽”、“創編好習慣童謠比賽”、“尋找身邊的花園好孩子”、“好習慣短劇比賽” 等系列活動使隊員完成從體驗到感知再形成內化的一個過程，讓隊員們在體驗中求進步。

特色有效評價，爲隊員行爲內化提供動力.“花園好孩子光榮榜”、花園好孩子相冊都是隊員們的目標。精心設計的“花園好孩子成長卡”獎給有成長中有良好的習慣孩子。兌換活動，每月一次，共兌換2557張。在這一年中有85℅的學生成爲“花園好孩子”，這一朵朵小花在花園的沃土中靜靜的開放

在少先隊的教育中，出現了主動承認錯誤的小男孩、替別人道歉善良女孩、拾金不昧的“小雷鋒”劉佳燁。還出現了一個被我們稱爲“木糖醇”的小隊員：一個週一的早上校長走進水房巡視，只見一個一、二年級模樣的小女孩揹着書包走進水房。當她走近垃圾箱附近時，突然看見校長在裏面，她有了一絲憂鬱，轉身就走了。校長當時想，這個小女孩一定是想扔什麼東西。憑着職業的敏感，校長想她一定是看見我不敢扔了。於是校長就趕緊和藹的說：“孩子你是不是想扔垃圾啊，沒關係你可以扔啊!”這個孩子紅着臉說：“校長，我早上在家裏吃了一粒木糖醇，上學的路上我沒有發現垃圾箱，我又沒有面巾紙所以我一直沒吐出來，我想到了學校吐在垃圾箱裏。”說完她就更不好意思了。聽孩子這麼一說，校長感動極了，這個看上去年級不大小女孩，有這樣的好習慣，多麼令人欣慰。這不就是在學校教育中孩子逐步養成的好習慣麼?於是，在學校的留言板上，少先隊大隊部表揚了這名小女生，從此學校就知道了這個“木糖醇”女孩，一直影響和教育的其他的學生。

3、鮮活的特色活動，讓花園少先隊成爲最具章張力的課堂。

結合少先隊開展豐富多彩的活動。針對全體少先隊員開展了“我愛紅領巾”系列活動——“少先隊知識學習”、“敬一個標準的隊禮”、“唱響嘹亮的隊歌”“紅領巾，我爲你驕傲”等活動。通過開展活動隊員們知曉隊知識，瞭解隊史。就紅領巾的佩戴率爲例，現在全校兩千多名少先隊員紅領巾每日的佩戴率達到了96℅。今年是建隊60週年，在10月13日建隊日。我們舉行了以“紅領巾，我爲你驕傲”爲主題隆重的入隊儀式。這活動中全校學生受到教育，二年五班學生代表新隊員講話，在上臺前我拉着他的手。他激動得和輔導員說：“老師你知道麼，這是我一生的夢想!”。二年級的新隊員在入隊後上交了371份入隊之後的感受，表達出了隊員們激動的心情，並決心爲紅領巾增添光彩。

抓住重大節日開展有意義的活動：“好孩子學雷鋒，紅領巾夥伴互助”主題活動、“給媽媽一份愛”教育活動、“好孩子學會勞動”、參加“歌唱祖國慶六一活動”、“廢紙再用，捐廢還綠”、主題教育活動。《學雷鋒夥伴互助，好孩子心中有他人》的活動，我們組織全校學生學寫的雷鋒日記並收集整理。全校上交雷鋒日記共計 1071份。“我的好習慣”徵文收到1377份。校合唱隊參加了哈爾濱市改革總結會、校舞蹈隊《猴戲》參加了南崗區藝術展演。學生在南崗區小主持人大賽、朗誦比賽、“讀國讀國學讀書彙報會”上取得優異成績。在這些豐富多彩的活動中孩子得到鍛鍊，受到薰陶與教育。

本年度我校少先隊被評全國優秀大隊、哈爾濱市特色大隊，我們花園國小校被評爲省級“48個好習慣示範學校”，黑龍江電視臺少兒頻道報道的我校特色少先隊的情況、《家庭教育報》、隊刊《小雪花》雜誌對我校作了專題報道。大隊輔導員王巖代表哈爾濱市團市委參加了黑龍江省“48個好習慣”經驗交流會得到團省委領導的好評，花園國小的經驗在全省推廣。

一學期來，由於領導重視，全體教師努力，學校德育活動內容豐富，活動紮實，成效顯著。參加各級各類競賽頻頻獲獎，一學期來，無一起校園傷害事故及重大責任事故發生。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今後的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高德育工作實效。