高校學生管理工作總結（精選4篇）

高校學生管理工作總結 篇1

20xx年以來，共有#名大學生村官來我街道工作，已有#名考上事業單位公職人員(屬於200#屆續聘##)，#名正在參加公務員考試，一名已解聘。目前在崗大學生村官#名，其中男#人，女#人;均爲本科學歷，分別安排在##社區、##村、##社區、##社區、##村、##社區、##村。今年新增加村官兩名，分別來自湖北和陝西，能正常發揮作用。

一、主要做法

一是各級重視，爲其發揮作用鋪平道路。街道黨工委對大學生村官工作歷來非常重視，選聘生到街道報到後，都由街道領導親自召開會議、逐個談話，介紹街道實際，由專人送到用人單位，做好工作交接。各選派單位也都能及時召開班子會議及黨員(村民)代表會議，介紹本單位實際情況，並將大學生村官介紹給黨員羣衆，從吃、住、行等方面做好保障工作，確保每名大學生村民到基層都能住得安心、吃得舒心、工作開展得順心、作用發揮好，能得到基層幹部羣衆歡迎。

二是強化培訓，爲其發揮作用提供幫扶。在這幾年大學生村官的培訓幫扶中，我們主要採取以會代訓、談心交流和幫扶結對等形式，利用一切機會，強化對村官的教育培訓管理，保證他們在基層發揮積極作用。由街道黨政辦牽頭，由包村(社區)領導、包村(社區)幹部、包村(科室)科室和各村(社區)書記形成培訓管理網絡，主動爲他們解決工作生活學習中的難題，手把手教方法，不厭其煩教辦法。工作中有意給他們壓擔子，提高他們工作能力，在實踐中鍛練他們，不但提高了他們的工作能力，使他們有了成就感，也就能安心基層工作，特別是在提高基層幹部文化水平和範文能力方面發揮着更加重要的作用。

三是嚴格考覈，爲其發揮作用給予助推。對於大學生村官的考覈，街道從不因人員少而放鬆標準和要求，而是嚴格制定考覈辦法，落實考覈內容，堅持日常考覈、在崗考覈與年度考覈、隨時抽查相結合，將考覈的重點放在解決大學生村官安心基層工作的思想問題上，堅持在考覈中發現問題，解決問題，特別是思想問題，幫助解決大學生村官臨時思想問題，保證大學生村官能安心基層建功立業。對考覈結果實行公示公開的原則，接受基層幹部羣衆監督，保證考覈結果的公正性。同時，堅持月在崗考覈書記簽字制度，發現問題能及時糾正，保證大學生在基層發揮好作用。

二、存在的不足

一是個別大學生村官臨時觀念較重，認爲考上村官一屆3年，3年後還是個未知數，如若不能考取公務員或其它職務，未來就業不明確，工作中缺乏激情，上進心不強。

二是個別大學生所學專業與基層工作實際需要相差甚遠，制約了大學生村官作用的發揮，如若再加上其它原因，立足本職鑽研業務的積極性又不高，不能發揮較好的作用。

三、下一步工作

一是重點加強大學生村官的教育管理工作，引導他們熱愛基層，安心基層，建功立業，將臨時思想變成到基層充電的動力，加強學習培訓，不斷提高他們解決基層問題的能力。

二是進一步落實好大學生村官的生活待遇、工作待遇，完善結對幫扶制度，幫助他們解決工作生活中的實際困難，提高應對和解決基層複雜問題的能力，使他們能更加熱愛基層工作。

三是不斷建立和完善大學生村官管理考覈辦法，嚴格的落實好考覈內容，用考覈激勵他們安心基層工作。有條件的要積極向有關單位推薦，爲他們發揮更大作用創造平臺。

高校學生管理工作總結 篇2

20年，我學院學生管理工作20年在學院黨委和行政的正確領導下，在各行政處室和兄弟院部的大力支持下，緊緊圍繞學院201年黨政工作要點以及學院學生管理201年工作計劃開展工作，圓滿地完成了各項工作任務，現總結如下：

一、黨的建設與思想政治建設工作

認真組織學習黨的十八大和十八屆四中全會文件精神，以“爲民務實清廉”的主題，把貫徹落實中央八項規定和省委九項規定作爲切入點，貫徹落實黨風廉政建設責任制有關規定，嚴格控制報賬環節，全年無亂收費行爲，進一步突出作風建設，貫徹整風精神，着力解決羣衆反映強烈的“學風、教風、考風”等突出的問題，提高做好新形勢下師生工作的能力，保持黨同人民羣衆的血肉聯繫，發揮黨密切聯院羣衆的優勢，團結帶領學院全體師生，推進學院內涵式發展。

全體黨員本學期組織學習24次。專題討論會6次，召開各類座談會13次，修改和完善院部制度25項，新增制度13項，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。從堅持工作原則出發，深入細緻的開展查擺問題並提出切實可行的整改措施及今後努力改正的方向，通過全面深入的學習，全面促進黨風、教風和學風的根本性好轉，全體師生團結一致，願意爲學院的發展盡心盡力盡智。

二、努力做好學生思想政治工作

(一)加強學生政治理論學習

按照黨委學生處的統一安排，堅持“立德樹人，以傳統文化”教育推動學生管理工作，召開主題班會15次，組織學生認真學習”黨的羣衆路線”、“社會主義核心價值觀”、“安全法紀教育”、“誠信考試”、“網絡安全”教育等，規定了學習內容、提出了學習要求。堅持“123管理理念”，即弘揚一種精神-希波克拉底精神，強化兩種教育-習慣養成和安全防範教育，提升三種技能-口頭表達技能、日常文書寫作技能、組織策劃技能。利用“抓兩頭，促中間”的管理方法，圍繞“一切爲了學生”的中心開展工作，取得良好效果。

(二)重視學生心理健康教育

5月份，我院學生積極參加由學生處心理健康教育中心主辦的第十屆大學生“525珍愛生命，快樂成長”爲主題的系列教育活動，委派團學幹部、班長及各班心理委員聆聽校內外專家講座5次，觀看心理電影1次，參加“525”心理日板報展，以創意新穎，色彩亮麗，講解精煉、積極陽光而獲得第一名的好成績。羅麗娜、陳凱源同學獲得第十屆“525”大學生心理健康月優秀心理委員。

9月，我院14級新生100%參加心理普查，經排查我院14級有異常心裏學生8人，原13級有6人，我們立即組建心理異常學生檔案及建立預警機制，隨時關注異常心理的動態變化;並通過班主任、輔導員或書記與學生一對一談話，做好記錄，爲心理干預提供真實原始的第一素材。日常生活中，我們建立心理關注聯動機制，由院部書記牽頭，輔導員及時把握所管轄的學生心理動態、各班心理委員作爲各班心理信息第一報告人的責任，及時關心心理疾患學生，堅持和心理教師保持聯院，協助做好有關工作，從點上做好了“問題學生”的思想教育工作。深入學生班級、宿舍瞭解情況，按年級或專業召開多場學生座談會，發現問題，及時解決。尤其是針對“問題學生”(心理疾患生、違紀生、欠費生和特困生等)及時地開展了耐心細緻的思想教育工作，把許多問題消除在了萌芽狀態。一年來每位輔導員與自己所管理班級學生的談話覆蓋90%以上，爲學生及時解決學習、生活、心理等各種問題。

三、大力開展學生黨建和團建工作

(一)學生黨建工作學生黨建工作是學生工作的重要組成部分。一學期來，學院從抓學生黨建入手，以黨建促學風、以黨建帶團建，取得了較好的效果。一是加強了學生黨支部的思想建設，鞏固學生黨建在院院學生工作的作用，繼續開展保持先進性和純潔性教育活動;二是加強了學生黨支部組織建設。進一步規範了入黨積極分子、預備黨員的考察、培養、發展和教育工作，在組織發展工作中認真做好了以下幾個環節：培養時間關、羣衆推薦關、材料關、會議程序關和談話關。上學期，學生支部完成了接收新黨員、討論預備黨員轉正，確定入黨積極分子等工作，本學期發展預備黨員8名，預備黨員按期轉正6名;下學期，我們正在考察發展12名預備黨員和6名需按期轉正黨員;三是進一步加強了學生支部的制度建設，進一步完善了《學院入黨積極分子培養聯繫人職責》，制定了《學院入黨積極分子管理辦法》;學院原有正式黨員31名，通過畢業談心活動，特別是學生黨員的談心活動的開展，我院201屆479人在全體學工人員不太熟悉學生的情況下平安、有序離開母校。是我們培養的黨員能真正發揮先鋒模範作用的真實寫照。

(二)學生團建工作

加大了對廣大團員的團員意識教育，加強對團員的管理。切實做好常規工作，健全檔案管理制度，做到活動有記錄，評優有依據。一年來團總支向黨支部推薦積極分子310餘名，並全部參加本學年33、34期黨校學習班。堅持公正、公平、公開原則圓滿地完成了五。四評優工作。其中133醫檢1班、133醫檢2班獲得五四紅旗團支部，有85名學生獲得優秀團員，14名學生獲得優秀團乾的光榮稱號。下學期有34名團乾和172名團員積極參加團委組織的團校培訓全部提交心得體會，同時團總支認真組織本院學生開展各項活動。

四、紮紮實實地推進幾項重點工作

(一)學風建設

一年來，我學院採取多項措施加強學風建設工作。一是爲提升“到課率”，學院以切實轉變工作作風爲契機，嚴格考勤制度，嚴把考勤關，嚴格執行早操、晚自習制度，每堂課考勤，各班做到將應到人數、實到人數在上課時及時通報，要求請假人數、不到人數報具體名單，每週統計，並在下週一及時通報，每月彙總，對情節嚴重的學生給予通報批評，建立班幹部輪流值班報告制度，從學習時間上對學生進行約束，使其全身心投入學習;二是實施了週考評制度，一年來進行週考評30次，週考評成績計入學期末班級評先評優及班主任津貼;同時與學生評獎評優掛鉤。三是加大了對違紀學生的處理力度，開展了“嚴規肅紀正學風”、“誠實守信正考風”的全體學生幹部參與的教育會議;四是運用辦公手段自動化、信息化，提高了工作效率。樹立服務意識和責任意識，始終以飽滿的工作熱情、敬業奉獻的精神開拓性的開展工作。建立“學院13、14班幹工作羣”，院部學生工作例會制、團學幹部例會制;團學幹部例會有老師進行專業指導，讓師生之間溝通更流暢，方便爲學生服務。五是加強宿舍管理，開展輔導員每週不定時不少於2次查寢制度和每週不少於一次的宿舍安全隱患排查及學生外宿違紀查處制度。

(二)活動開展

緊貼我院學生專業特點，充分發揮學生的主觀能動性，使他們在工作、活動中得到鍛鍊，提高了他們的組織協調能力。本學期我院學生在諸多活動中都獲得了優異的成績。一是我院選手曹丹賓、陳佳俊等策劃的《便攜式純淨水提取》項目在湖南省首屆“挑戰杯-彩虹人生”創業大賽中奪得金獎;二是配合院學生處、團委認真組織了學院的兩節一會(學習節、技能節和專場專業招聘會)。羅麗娜同學在第四屆學習節演講比賽三等獎;在第五屆大學生技能節期間，我院承辦大學生健康生活規劃大賽、學生參與熱情高，同時我院學生分別在“我爲專業代言”、“大學生現代禮儀技能大賽”和“導遊解說大賽”等活動中都取得了優異的成績。如：我院選手李旭、成俊佳、胡湯飛等同學組隊參加大學生現代禮儀技能大賽取得第二名的好成績;鄧惠同學在校園導遊比賽獲三等獎，萬江梅、劉珊珊等在校園健康生活規劃大賽獲三等獎;四是積極參加由團委主辦的“校友杯”排球賽和“迎新杯”籃球賽，在“校友杯”排球賽中，我院獲得男子組第二，女子組第三的好成績;“迎新杯”籃球賽均進入半決賽，有望得到男子組第三、女子組第三的成績;五是積極開展“杏林杯”班級籃球賽，歷經1個多月，最終133醫檢2班獲第一名、133中藥班獲第二名;六是積極參加體育競賽，我院有4位同學分別在湖南省及全國大運會上獲得喜人的成績：133口腔班鄧亞蘭獲得201年全國學生定向錦標賽定向越野接力賽銅牌、短距離三等獎、長距離三等獎和201年湖南省第十屆大學生運動會定向越野女子團體賽金牌、短距離銅牌、百米定向第六名，123檢驗2班李豔彬201年湖南省第十屆大學生運動會4100接力銀牌、4400接力銅牌、100米欄第四名、400米欄第五名，133檢驗1班孫平獲得201年湖南省第十屆大學生運動會標槍第六名，133口腔班陳佳俊獲得201年湖南省第十屆大學生運動會200蛙泳第五名。積極組織報名參加學院第xx屆大學生運動會，並奪得廣播體操第三名、團體總分第三的好成績;七是開展全體學生參加的：大一新生“職業生涯規劃”，大二學生“實習，我來了”的演講賽;12月底將開展班級拔河比賽;上述活動的開展，充分體現了我院學生的整體風貌——-健康、積極、向上，博得了廣大老師和學生的一致好評。

五、認真做好了常規工作

一是評優工作：各種評優工作都能夠做到公開、公正和透明，堅持公示制，認真聽取學生的意見和申訴。按學校制定的綜合考評制度結合學院綜合考評實施細則對全體學生進行考評。一年來評選國家級獎學金1人，勵志獎學金37人，助學金285人，14級口腔班許銳新、藥學2班張巧雲、檢驗3班謝麗娟三人以450以上的高分獲得入學院長獎學金，132人獲得學院三好學生，72人獲得校級三好學生，二是貧困生資助工作：我院貧困生佔全院學生的近20%。爲了做好這一工作，輔導員在學生中開展紮實細緻的思想工作，與貧困生單獨談話，詳細瞭解每個同學的家庭經濟狀況，掌握了第一手資料，有7名學生積極開展勤工助學活動，有6名同學享受到學院送溫暖活動的濃情厚意。三是學生幹部的教育管理：加強了對學生幹部的教育、管理、培養和考覈工作。繼續堅持例會制、課間簽到制。指導學生幹部開展工作，實施學生工作講評制度，定期通報情況。3月25號圓滿完成第十二屆團總支學生分會換屆選舉，下半年開展學生骨幹(團學幹部及各班班長)培訓班五期，書記帶頭，各輔導員以所分管工作位爲核心進行有針對性培訓，分別以《問責於心》、《實用公文的寫作及解讀藥韻》、《如何爭做優秀團員》、《入黨的基本環節及要求》、《學生如何爭做最好的示範》等爲主題的講座，通過每半個月一次的學生幹部培訓，學生的“三自一主”能力得到提升。四是勞動衛生工作：在做好日常衛生管理的同時，深入學生宿舍，抓好教室、學生宿舍的環境衛生工作，佈置教室給學生學習生活環境創建了一個良好的風貌。五是學生工作的宣傳報道：全年出版《藥韻》四期，充分利用雜誌宣傳我院黨建、學生工作;利用本院宣傳欄宣傳學生中的典型事蹟，營造氛圍。六是實習學生的教育管理工作，對123級先後召開三次會議，從實習崗位的選派到實習生的紀律教育，從做人到做事，事無鉅細，均一一交代，讓學生以飽滿的熱情到實習崗位接受專業技能學習。七是突發事件的處置及其他工作，一年來共處理大大小小的突發事件共13起，通過羣策羣力都能有禮有節，文明和諧妥善處置。另外協助學生處處理學生保險理賠及學生證補辦等基礎工作。八是嚴抓考風，與學生處、教務處聯動，做到考前講清紀律、考時嚴抓違紀行爲、考後及時總結處理違紀人員。這種以考風促學風的方法在下半年的學生學習中得到體現，對待考試存在“僥倖心理”的人大有改變，來教室並認真聽課的學生比率有所上升。

六、存在的主要問題

1、院學生工作運行機制已基本建立，但還有待於進一步完善和堅持，逐步形成工作的計劃—執行—監督檢查—總結這樣一個完整的行政工作程序;

2、在學風建設方面，做了一些工作，初見成效，但問題不少，距離創建本院良好的學習氛圍好有較大差距，需進一步加強;

3、對學生工作規律性的研究不夠，沒有形成比較完整的管理模式和管理風格。作爲醫學生未來承擔的職業需要進一步強化“健康所繫，性命相托”的教育理念。

在新的一年中，我們將會更加努力，爲打造“杏林嬌子”出謀劃策，使學院學生管理工作創新特色、更添喜色。

高校學生管理工作總結 篇3

過去的一年裏，在系黨委的領導下，在全系師生的支持配合下，藝術系以加強基礎文明教育，培養學生良好的學風爲重點，樹立育人意識、法制意識、服務意識及創新意識，充分發揮了學生管理工作在我係的穩定與發展中的積極作用：

一、不斷加強規章制度建設，保證學生管理工作規範化和科學化

1、 堅持學生工作例會正常化。

通過每週四的學工例會，對本系在學生工作中取得的成績和存在的問題進行探討與總結，各年級相互間加強了溝通和了解，書記、輔導員就我係階段性情況進行總結，分析存在的問題，提出解決的辦法，並部署下一階段的工作。各班班主任參與討論，提出學生管理工作的要求與希望，不斷提高我係學生管理工作整體水平。爲進一步規範大學生日常行爲，不斷強化紀律意識，結合我係學生的實際情況，各班組織廣大學生反覆學習《北京科技經營管理學院學生手冊》。爲進一步加強學生管理力度，我係學工部門安排各年級值班人員檢查學生早鍛鍊及晚自習情況、就餐情況、安全情況等，負責處理日常事務和突發事件。學生早操、上課、晚自習紀律良好，出勤率高。凡遇各種節假日，相應的安排工作均能嚴格遵守學校上級部門的規定與佈置。

2、 加強學生工作隊伍的建設，探討適合我係學生管理的新思路。

學生工作隊伍肩負着我係學生教育、管理和服務等重要任務，對於堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育起着不可替代的作用。學生工作隊伍素質的高低，直接影響學生工作的水平和質量，在促進我係的改革與發展、維護穩定、落實人才培養目標等方面，具有關鍵作用。爲完善學生工作體制，系領導要求各年級召開專題討論會議，對我係目前兼職班主任的運行制度進行評價，提出意見和建議，結合我係具體情況，我係每個班均配備一名兼職班主任，負責本班級的學生工作和專業指導。

二、認真加強學生工作隊伍建設，保障學生管理工作正常化和高效化

1、 進一步加強班主任隊伍建設。

班主任緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行爲予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規的學生學籍評選管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈着班主任工作全部，體現在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行爲當中。根據學生管理工作的實際情況，系裏經常召開班主任工作會議，不斷指導其開展工作，積極探索班主任工作評價的新思路。XX年，經過全面考覈我係共有2人榮獲“優秀班主任”光榮稱號，先後有2個班榮獲“優秀班集體”光榮稱號。

2、 進一步抓好學生幹部隊伍的建設。

當代大學生是同齡青年中的佼佼者，而高校學生幹部則是佼佼者中的優秀分子，因此，引導學生幹部認清時代發展特點，明確肩負的歷史使命，全面正確地認識自己，鍛鍊自己，加強學生幹部隊伍自身建設，提高學生幹部自身素質，是一項偉大事業。高等學校擔負着爲祖國爲人民培養社會主義建設者和接班人的偉大重任，黨的教育方針的貫徹落實，教育目標的順利實現，教育計劃的具體實施，除依靠廣大教師和教育工作者外，既是教育對象又是教育管理者的高校學生幹部，在高等學校各項工作中，也起着十分重要的作用。他們是做好學生思想政治工作的一支重要力量，是校風、學風、系風、班風建設的帶頭人，是活躍校園文化活動的組織者。隨着我係學生規模的不斷擴大，系學工機構督促各年級建立健全完善充實學生會及班委會的組織機構，努力提高廣大學生幹部的思想素質和工作能力，充分發揮學生幹部的模範帶頭作用。關於各種主題的系幹會議定期舉行，系團校如期舉行，培養了大批學生會幹部，對學校或系裏即時佈置的任務進行預先分析，對已經完成的任務進行及時總結。我係通過建立高效的系學生會組織，不僅使身處其中的學生幹部鍛鍊了自己的工作能力，也充分實現了該組織所起到的有效加強廣大師生間聯繫的作用。同時爲院學生會輸送了十幾名優秀學生會幹部。如上屆院學生會主席是我藝術系03級學生。

3、 繼續貫徹落實學校的“迎評促建”精神。

要求全系廣大學生中以“愛校、榮校、興校”爲主題，以“抓教風、樹學風、興校風” 爲目的，大力開展校園暨學風、班風和考風建設活動。明確各年級班主任是抓“學風、班風和考風”建設的第一負責人，並要求各班班主任要親自動員、親自佈置、親自組織、親自落實、親自檢查。

三、強化素質教育理念，督促各班全面提高學生綜合素質

1、開展學風建設。學風是學校覈心競爭力的重要內容，是一項長效工程。一是加大思想教育的宣傳力度。通過學生幹部例會，要求各年級加強學生尤其是新生深入學習學院有關規章制度，掌握學籍管理的具體規定，教育和引導學生明確學習目的，高度重視組織學生自主管理，着力發揮學生公寓、學生社團在學風建設中的作用。利用班會宣傳、學習和討論我係實行學習成績不合格淘汰制度，從根本上促進學風建設。二是“公平、公開、公正”地開展爭先創優活動。通過讓一些在學習中具有帶頭模範作用的優秀學生開展經驗交流座談會或講座，例如英語四、六級經驗交流會;考研經驗交流會等，在全系營造出一種以學習優秀爲榮的良好氛圍。對在今年“爭先創優”活動中涌現出來的2個優秀班級體、1名院十佳大學生、1名院優秀大學生，10名系級優秀學生幹部以及各類獎學金獲得者進行了表彰。總之，在我係的學生工作模式中，讓技術水平較高、年輕能吃苦、能夠對學生的思想、學業、生活進行全面指導的教師擔任年級班主任，重點幫助大學生順利實現從中學到大學的過渡，隨時關注學生的學習基礎、學習習慣以及學業動態，加強思想政治工作，進行理想信念教育，努力作好學生個體的思想工作和心理疏導工作，對於落後現象則予以及時的糾正，這些舉措有力地激勵了先進，弘揚了正氣，鞭策了落後，促進了我係優良學風的形成。

2、關注我係學生的心理健康教育工作。加強大學生心理健康教育是全面推進素質教育的重要內容，是培養高素質人才的重要環節，是加強和改進大學生思想教育工作的重要任務。我係高度重視大力推進大學生心理健康教育工作具有的重要意義，緊緊把握大學生的思想脈搏和心理特點，遵循思想教育與心理健康教育的規律，將廣大大學生的心理健康教育與思想教育緊密結合起來。在日常思想教育工作中，注意區分學生的思想道德問題與心理問題，善於對學生的心理問題有針對性地進行輔導或諮詢，對有心理困擾、心理障礙的學生提供及時必要的幫助。在心理健康教育工作中，以辯證唯物主義和歷史唯物主義爲指導，既充分認識心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地誇大心理及其教育的作用，確保心理健康教育工作沿着正確方向發展。具體表現在：重視對學生工作幹部，特別是輔導員和班主任進行心理健康教育的培訓(每學期一次)，使他們在日常思想教育過程中能夠幫助學生解決一些心理問題，提高心理健康教育水平;重視建立學生心理互助機制，調動學生自我教育的能動性，如幫助學生建立心理健康協會等學生社團，支持學生開設心理互助熱線等。我係所有的教職員工特別是任課教師，都負有關心大學生心理健康、主動做好大學生心理健康教育工作的責任，這方面工作的情況均列入考覈教師教書育人工作的內容之中。

3、制定20xx級新生入學教育安排計劃，積極做好開學的各項有關準備工作。入學教育是加強學生思想道德教育的重要環節，對學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀有着重要的意義。教育中要着重強化對新生學習目的性教育、法制安全教育、安全衛生教育、專業思想教育、職業道德教育、基礎文明的養成教育，促使新生儘快適應新的學習生活環境。結合學生的思想變化舉行若干講座，鼓勵學生談心得、寫體會、樹立遠大思想，確立精神支柱，不斷增強學生愛校、愛班級的集體主義情懷，從而使學生知規矩懂禮貌，增強學生自立意識，立志做一個成功的湖師人。通過新生入學教育，學生了解了學校的學習和生活方式，樹立了愛校意識，適應了新環境，掌握了學校的各項規章制度和學生日常行爲要求，爲今後努力養成良好的行爲習慣奠定了基礎。 實踐活動鍛鍊學生運用法律知識、分析實際問題的能力，提高法制意識。

四、嚴格日常管理，力求工作的針對性和實效性

1、堅持常規工作制度。學生工作例會制度、學生管理值班制度以及各班的班主任例會制度、班會課制度、學生幹部例會制度等等，這些制度的實行保證了學生工作的系統性和針對性，推動學生工作進入正常化軌道。督促各年級嚴格學生管理，加大對學生日常行爲和班級管理的考覈力度。要求各班對學生進行全方位、全天候的檢查、監督和考覈，通過自始至終的嚴格管理，把學生約束、規範到正確的行爲方式上來，充分保證校園秩序的穩定，20xx年裏，我係沒有出現任何羣體性學生事件，系內穩定團結。

2、充分調動學生的積極性，積極開展各項有益的課外活動。例如：經常性開展教師技能比賽，通過舉辦各種文體活動一方面豐富了我係學生的課餘生活，另一方面也陶冶了廣大同學們的人文情懷;我係積極開展文明宿舍創建系列活動，現已經完成了標兵宿舍展示，宿舍安全、衛生、裝飾評比大賽，文明宿舍建設座談等活動;此外，掛靠我係的各種藝術社團11個，大大地爲我係學生提供了更多的機會，培養了能力。

五、緊緊圍繞學校中心工作，與各級有關部門大力配合，充分調動全系學生的工作熱情和積極性，圓滿地完成各項任務。

1、切實做好走讀學生的手續辦理、教育管理等方面工作，認真做好學生檔案整理、歸檔、寄送等工作,填報新生入簡明登記表,科學合理地編排新生班級、學號、分班建立學生學籍表,分學期填寫學籍表,編制全系學生花名冊、記分冊,認真做好畢業升學、入學、轉學、休學、復學工作,做到資料齊全,各類檔案分類保存,裝訂。

2、廣泛宣傳學生資助政策，科學建立和及時更新經濟困難學生數據庫，遵照學校相關規定，按計劃審覈新生綠色通道，積極做好學生交費的宣傳教育工作。按要求評選針對貧困生的獎學金、助學金、困難補助等，及時規範上報評選結果和相關材料，足額發放資金。合理安排校內勤工助學崗位，積極開展貧困生自強自立教育、學生誠信和感恩教育以及相關主題教育活動。

3、高度重視畢業生就業工作，廣泛開拓就業渠道，鼓勵學生“先就業，再擇業”。“機遇偏愛有準備的頭腦”，鼓勵學生在畢業之前積極主動地參加社會實踐活動，爲日後擇業奠定一定的感性認識基礎與實踐基礎，利用多種方式與社會接觸，拓寬視野，加深認識，增強體驗，有計劃、有步驟地與社會相融，接受社會，關心社會，培養自己對社會的責任感和親切感，鍛練自己的膽識和技能。畢業前，組織接受學校的就業指導。就業是一項系統工程，是大學生貫徹大學學習生活始末的準備目標。自覺主動地聽取我院就業指導老師的分析與建議，是大學生理性、集約地利用信息資源選擇最佳職業的有效途徑，這遠遠要比單憑自己的經驗，或吸取別人零零散散的經驗交流心理要科學與經濟。因此，從低年紀起，我係就經常有針對性地開展與大學生就業問題有關的學習交流、競賽、講座等活動，鼓勵並組織廣大學生積極參與考研、公務員、選調、資教、特崗、西部計劃。我係20xx年3人榮獲市“優秀學生”的光榮稱號。可以說，我係師生關係普遍融洽，師生感情深厚，廣大畢業生離校文明愉快，無任何破壞校園穩定的事件發生。

這一年裏，我係學工管理工作取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今後的工作中，我們將繼續努力，提高學生管理的科學化，不斷加強研究，在高等教育大衆化的形勢下，大膽開創學生工作的新局面

高校學生管理工作總結 篇4

自201xx年以來，我鎮共接收了兩批共3名高校大學畢業生到村任職，他們的到來，爲我鎮農村注入了新鮮血液。經過一年時間的鍛鍊，大學生村官通過自己的努力，得到了鎮黨委和村上的一致認可。鎮黨委一直非常重視大學生的管理教育工作，下面，把兩年來大學生村官的管理情況總結匯報如：

一、大學生村官基本情況

在我鎮任職的大學生村官原有3人，其中男2人，女1人;大專生1人，本科生2人;分別任職於張潭村委會、後楊村委會、李寨村委會;第四批大學生村官(女)因通過考試到其它單位就業辭去了職務。

二、對大學生村官的管理及運用

大學生村官是建設社會主義新農村的生力軍，所以我鎮黨委對他們十分重視。本着“工作好、生活好、最充分的發揮好大學生村官價值”的原則，鎮黨委制定了一系列的政策和措施，既保障了他們的工作和生活，又使這些剛邁出校門的學生得到磨鍊，爲他們以後的成纔打下良好的基礎。其中主要的措施如下：

1、我鎮依據區委組織部要求，制定了《古城鎮大學生村官管理規定》。這些規定從日常工作到學習生活等各個方面規範大學生的言行舉止，使他們能在短期內適應農村的環境，儘快進入角色。

2、定期組織大學生村官參加學習。由於他們剛剛邁出校門，對於所要從事的工作必定會有一些迷惑與不解，從鎮黨委的角度講，把他們當成村幹部一樣對待，讓他們充電，參加全體鎮、村幹部大會，參加鎮中心組學習，用知識豐富自己。

3、不定期的抽查、組織大學生村官進行衛生拉練及工作考覈。鎮黨委十分關心這批大學生的生活，隨時抽查他們的工作日誌，並且會定期檢查大學生的工作及生活情況。

4、安排大學生村官到機關單位鍛鍊。一是讓他們瞭解鎮有關職能科室的人員和具體工作，二是讓他們從機關幹部平時的待人接物、遵守規定和工作的責任心等方面進行學習。其中，分別讓他們在勞務輸出和社會保障所、鎮財政管理所、鎮民政辦、鎮黨政辦、鎮計劃生育辦公室等部門學習有關業務知識，從事相關業務，讓他們多方面瞭解農村工作。

5、大力支持大學生村官思想與文化方面的進步。大學生村官是我鎮一支優秀的隊伍，我們積極支持大學生村官思想與文化方面的進步，通過思想方面的教育，鼓勵大學生村官遞交入黨申請書，增強他們的政治意識，培養他們熱愛黨、熱愛人民的思想。我鎮現有的2名大學生村官均由畢業時的預備黨員轉爲正式黨員。在今年的黨員發展和黨表整理工作中，大學生村官們積極參與，我們首先帶領他們學習黨的性質、綱領、任務、宗旨、紀律等基本知識，隨後提出幾點要求，督促他們加強學習，嚴格要求自己。同時，我們還鼓勵大學生村官積極參與鎮上組織的有益活動，進一步增強他們的文化素養。

6、支持並鼓勵大學生村官參與兩委換屆選舉工作。在去年的兩委換屆選舉過程中，從登記選民到張貼公告，從入戶通知到選舉日的具體工作，哪一項都沒有離開大學生村官們的認真參與。

三、大學生村官工作的成效

大學生村官認真勤奮地投身於各項工作中，通過不斷全面地學習，努力發揮着自身優勢。今年大學生村官主要完成的工作如下：

一是在村委會班子成員的指導幫助下，腳踏實地落實各項村務工作，爲村民辦好事、辦實事;

二是着力推進農保試點工作。自去年古城鎮新農保試點工作啓動以來，大學生村官也直接參與到新農保的試點工作中，及時與區鎮新農保辦聯繫和核對解決工作中遇到的各種問題，並深入村寨一一向農民解答相關問題;

三是大學生村官吃透新型農村合作醫療制度和農村低保的相關政策、規定及試行的方案，全面把握我鎮新型農村合作醫療制度的參加對象、低保戶評選標準等，爲我鎮新農合走村入戶宣傳工作和低保評選工作奠定堅實的基礎。大學生村官們針對我鎮大部分農民由於受經濟條件限制和傳統觀念的影響，自我保健意識和健康風險意識不強，互助共濟觀念比較淡薄等特點，通過熱心交流、溝通向村民們認真講解新型農村合作醫療制度，並按時按質完成了參合人員和低保人員的數據錄入工作，通過各方努力我鎮農民自願參保率列居全區前列，低保工作真正爲民解憂;

四是全面整理做好計生人口臺賬工作，便於開展今後的計生各項工作;

五是在新農村建設推進工作不畏艱苦，即使從小事做起也認認真真勤勤懇懇，做好古城鎮新農村建設的走訪員，調查員，聽農民羣衆的心聲，記錄好到農民羣衆的意見建議，積極向新農村建設工作組反饋，幫助我鎮紮實推進新農村建設工作;

六是認真籌備去年村“兩委”換屆選舉工作動員大會，並充分利用宣傳欄、標語、橫幅等多種方式大力宣傳有關換屆選舉方面的法律法規和政策規定，使全鎮廣大幹部、羣衆充分了解換屆選舉工作的重要性，熟悉選舉工作的原則、方法和步驟，做到各項選舉程序家喻戶曉，努力提高廣大羣衆參與換屆選舉工作的積極性，並在接下來的選舉過程中，積極協助領導，配合工作組完成了現場計票、後期公告等工作。

七是積極參加鎮文化系統組織的文體活動，今天我鎮組織的乒乓球賽、籃球賽、繪畫書記大賽等，他們都能積極參與，協助進行賽事服務工作，充分體現出了現代年輕人的朝氣，受到了賽事主辦單位的一致好評。

八是態度端正，進取心強，只要是能勝任的工作都主動熱心接下，哪裏需要大學生村官，他們就出現在哪裏，服從組織安排，認真完成政府、領導交辦的各項任務。

大學生村官的到來使村級單位發生了巨大變化。

一是從最基本的寫作來說，過去由於我們的村幹部文化水平相對較低，一件事明明想的很好可落到筆頭上卻寫不出來，大學生村官的到來正好彌補了這一缺陷。

二是大學生村官的到來還爲我們帶來了新科技、新資訊。以前電腦對於村幹部來說是比較頭疼的事，自從大學生村官來了之後，電腦就成了村幹部們工作的一個得力的工具，自己打印節省開支，上網查資料更方便。

三是有些報表、統計等工作，以前村幹部可能得弄好幾天，在這些大學生村官手裏輕而易舉地就能完成。這樣不僅減輕了廣大基層幹部的壓力，同時也使得大學生村官得到了鍛鍊，達到了一舉多得的效果。

四、存在的問題

雖然我鎮的大學生村官在過去的一段時間裏取得了令人可喜的成績，但同時我們也發現了一些問題。

1、由於他們工作經驗較少，處理很多問題不能得心應手，所以各村不要急於求成。

2、村官要嚴格要求自己，努力提高自身素質。工作中積極向有經驗的村幹部學習，儘快掌握工作技能與方法。生活上，注重自身形象，自覺保持工作場所與宿舍的乾淨整潔。

3、還有個別大學生的生活習慣不盡如人意，工作中也比較有個性，不能很好的融入到村務工作中。

4、大學生村官向上的積極性很高，參與培訓、考試的時間佔用太多，偶爾會影響工作的開展。

高校學生管理工作總結5篇高校學生管理工作總結5篇五、工作計劃

1、改進管理辦法，加強獎懲機制的完善。加強村官的自我管理。嘗試以村官管理村官的方法來促進大學生村官自我約束意識的養成，通過年終考覈的辦法，使這些大學生村官們工作起來更有幹勁，並且能充分發揮他們的能力與價值。

2、多舉辦一些文體活動，調動大學生的積極性，豐富大學生村官的業餘文化生活。

3、敦促大學生村官加強學習，參加公務員及事業單位的考試，積極推薦優秀的大學生村官錄用爲公務員或者事業單位編制。

4、組織經驗交流活動，比如鎮內交流、鎮外交流，或者和其它鎮鎮結對子等等。