高校招生工作總結3篇範例

今年我省的普通高等學校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領導下，在各有關單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報名、考試、評卷和錄取工作，在錄取過程首次實施了平行志願投檔錄取模式改革並取得成功，實現了“改革順利平穩、管理嚴格規範、錄取公平公正”的工作目標，招生工作得到了考生、家長及社會的普遍稱讚。

一、基本情況

(一)報名人數

今年全省共有57900名考生報名。其中，報考文史類的考生有19329人，報考理工類的考生有36165人，報考藝術類的考生有887人，報考體育類的考生有1170人，報考“對口招生類”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以來考生人數最多的一年。

(二)考試情況

今年全省共設18個考區，38個考點，1978個考場。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點，檢查、監督和指導考試的準備及實施工作。整個考試過程順利平穩，未發生任何突發事件和重大事故，考風考紀良好，違紀違規考生人數僅有15人，違紀違規率爲萬分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來違紀違規人數最少的一年。

(三)評卷情況

今年我省繼續實行網上評卷，共有678名高校和普通中學的教師參加評卷，評閱試卷34.7萬份。我們認真抓了評卷工作的管理和質量，並重點抓了評卷誤差的控制，特別是語文作文等開放性答卷的評卷誤差控制。同時，加強了評卷場的管理，由紀檢監察組派專人監督檢查評卷紀律情況，有效地保證了評卷紀律的執行，促進了評卷質量和評卷速度的提高。公佈考試成績後，通過考生的查卷，沒有發現一例錯漏。評卷教師普遍認爲，今年的大學聯考評卷是管理最好、質量最高一年。

(四)錄取人數

今年全國共有1138所高校在我省招生，教育部下達我省計劃37156，我省完成錄取計劃的100%，計劃錄取率64%。

二、主要工作情況

(一)嚴格審查考生報名資格,繼續綜合治理“大學聯考移民”

今年我省大學聯考報名資格繼續實行“誰主管、誰審查、誰確認、誰負責”的審查辦法，對不符合學籍要求的海口市和東方市的23名考生，不予受理報名申請，對提供虛假報名材料的25名儋州市考生取消了報名資格，對不符合政策照顧加分條件的217名考生取消了加分資格，對7名不符合照顧條件的引進優秀人才子女、現役軍人子女和國小或國中在我省學校畢業的省外就讀生，取消了不受報考批次限制的資格。我們還進一步完善了治理“大學聯考移民”的機制，“大學聯考移民”現象得到了有效的控制。

(二)平行志願的投檔錄取模式改革取得成功，成效顯著

按照教育部的部署，我省今年首次實行了平行志願的投檔錄取模式，從各批次的錄取結果看，改革成效明顯。主要體現在：

---按考生志願投檔率明顯提高。今年各批次的按考生志願投檔率明顯提高，特別是受社會關注程度較高的本科一批、二批院校的按志願投檔率分別達到了98%和92%，比去年梯度志願第一志願的投檔率提高了10%以上，考生對錄取的滿意程度大大提高。

---正常退檔的考生人數明顯減少。投檔比例從原來的學校招生計劃數的120%縮小到100%到105%，正常退檔的考生人數較往年大大減少，各批次正常退檔的考生共有xx人次，僅佔招生計劃總數的4.3 %，比去年減少了7389人次。

---生源不足的高校數量明顯減少。今年我省在錄取過程中，繼續實行考生補充填報志願的辦法，各錄取學校的生源較往年充足，不少學校還因此追加了招生計劃，因無生源而減少招生計劃的學校大大減少。

---各學校的生源結構相對合理。各批次熱門學校的生源普遍好於往年，優質學校的生源質量相對提高，學校錄取的考生成績最高與最低分數的差距普遍縮小，有利於高等學校的教學管理。

---考生填報志願的難度減小，風險降低。今年隨着平行志願投檔錄取模式的推行，填報志願不再讓考生和家長感到困難，以往考生填報志願時的博弈現象大大減少。從各批次的錄取結果看，優等生選擇優質學校，好學校錄取好學生的情況比較普遍，高分考生落選人數明顯減少，呈現了錄取學校滿意、考生、社會滿意的良好局面。

(三)優化服務質量，提升服務水平,深化“陽光招生”

今年我省的招生錄取工作，繼續全面深入地實施高校招生陽光工程，進一步以考生爲本，優化服務質量，提升服務水平。

一是加大公示力度，主動接受社會的監督。在報名結束後，我們通過市縣招生辦和考生就讀所在的班級，公示了取得報名資格的考生名單，在我們考試局網站公示了享受政策照顧加分考生名單、省外就讀生申請不限報考生名單和取得特殊類型招生資格的考生名單，主動接受社會各方面的監督。

二是全面公佈錄取過程信息，讓考生及時瞭解自己的錄取狀態。在錄取階段，每個批次給高校投檔後，我們都通過我局網站及時向考生公佈各校平行志願的投檔最低分數，每天多次向考生公佈錄取狀態及錄取結果，同時每天通過《海南日報》和海南電視臺第四頻道公佈錄取考生名單，使考生能快速瞭解自己的錄取情況。

三是爲考生提供多種答疑服務，便利考生諮詢和投訴。今年，我們與前幾年一樣，不僅在錄取場外設立信訪組，爲考生提供面對面的答疑解惑服務，而且還通過網絡平臺和熱線電話，將信訪諮詢服務延伸到錄取現場。由於今年我省的招生宣傳工作做得深入廣泛，招生管理嚴格規範，招生過程公開透明、錄取結果公平公正，考生及家長對招生服務工作的滿意度大大提高，網上諮詢、熱線電話和信訪接待的考生人數較往年明顯減少。截止目前，我局及省監察、糾風部門均沒有接到一例投訴舉報案件，招生錄取工作實現了零投訴。

四是通過新聞發佈形式，及時向社會發布各錄取階段的信息。我們今年繼續實行新聞發佈制度，在錄取前和每批次錄取結束後，通過海南廣播電視總檯第四頻道共七次開展了新聞發佈工作，介紹每一批次的錄取情況和錄取過程中反映出來的問題，讓考生和社會了解錄取的整體情況，並對填報下一個批次的志願給考生提出指導性意見。

三、問題與建議

(一)平行志願的實施順應了考生、家長和社會對招生錄取公平性的期望，填報志願風險降低、錄取結果滿足率提高。經過一輪的實踐，我們感到在操作上是否可以進行探討，如，在正常投檔錄取以後，對缺檔學校可否進行第二次第三次投檔，以加快錄取進度。我們認爲，只要程序公開、面向全體，考生在一個規則下參加錄取，也是符合公平性原則的。所以，我們建議，教育部可否允許各省自主確定投檔輪次，並在錄取軟件上給予支持。

(二)實行平行志願的投檔錄取模式後，各類政策照顧的加分值在錄取中更加凸顯其重要作用，希望教育部能夠進一步科學制定政策加分的項目、分值，規範起確認審覈辦法，細化其操作辦法，以便更好的落實公平公正的錄取原則，遏制弄虛作假的行爲。

(三)對於獨立設置的藝術院校建議教育部允許他們實行文化、專業課程單獨錄取，錄取結果由錄招生學校報省級招生部門備案並辦理錄取手續。

(四)平行志願的投檔錄取模式與新課改教學理念仍存在明顯的矛盾。由於綜合素質評價表在錄取過程中普遍沒有被院校所重視，投檔比例又明顯縮小，削減了院校對出檔考生的選擇空間，分數決定命運的特點更顯得突出。

四、明年的主要打算

(一)繼續優化平行志願錄取模式，使之更科學規範。

(二)加大科技設備運用力度，促進考風考紀建設。

(三)深化招生陽光工程建設，實現人民不斷滿意的大學聯考。

來源：道里教育

今年我區普通高校招生考試工作在區委、區政府的高度重視和正確領導下，得到省市招辦的悉心指導，經區直涉考各部門的大力支持和通力協作，區教育局、區招考辦和各考點參考人員精心組織、周密安排和辛勤工作，～、順利地完成了各項工作任務。7月8日，市委常委、市紀委書記xx同志在區委書記xx、市教育局長xx等同志的陪同下，深入全市最大的xx會考點檢查指導工作時，對我區的考試組織、管理、實施工作予以高度評價，慰問了交警、城管執法和環保等部門的同志，並希望我區繼續努力，保持住十幾年大學聯考無差錯、省市招生工作先進單位的榮譽稱號。

一、基本情況

本次考試全區報考人數爲xxxx人，中職升高職報考人數爲xxx人。設置x個考點（....）考場xxx個，其中x個混編考場；x個特殊考生獨立考場。實際參考人數爲xxx人，缺考xxx178人，違紀x人，作弊x人。有xxx名各類考務人員參加了考試的組織管理工作。

二、考試工作情況

（一）加強組織領導，落實了工作責任

將大學聯考工作納入近期區委、區政府重要工作日程，切實加強領導，搶前抓早，精心組織，嚴格要求，責任落實到人，措施落實到位。成立了以高大偉區長任組長、于傑副區長爲副組長以及教育、監察、公安、城管、行政執法、衛生、環保、電業、供水、交警隊、保密辦等部門負責人爲成員的考試領導小組，負責我區大學聯考工作的全程領導、指揮、監督、檢查工作，以“七項措施”保證考前各項準備工作的落實。

一是由xx區長把關、區教育局研究，制定了具有較強針對性和可操作性的工作方案。

二是於區長在6月1日親自主持召開了各部門的“協調會議”，將具體工作任務分解、落實到各部門。

三是於區長帶隊，組織由區教育局xxx局長、xxx副局長、招考辦、保密辦、進修校英語教研員參加的檢查小組兩次深入各考點，檢查保密室的制度、設施、人員配備、聽力設備情況，逐個考場進行模擬試聽。

四是各考點對播音設備進行了檢修，對播音員進行了培訓，保證了聽力考試順利完成。

五是招考辦、保密辦舉辦了由各考點主考、保卷人員（包括公安幹警）參加的保密工作專題培訓會。

六是教育局x局長、x局長親自主持由5個考點主考、副主考、考務參加的考務工作培訓會，佈置具體考試工作任務，爲本次考試順利實施提供了有力保證。同時x區長多次聽取教育局此項工作進展情況並做出指示。區教育局領導更是親臨招考辦現場指揮，並多次到5個考點檢查、指導工作。特別在考試期間，於區長每天都深入考點並聽取教育局考試情況彙報，區教育局馮延平等領導每天都到市招考辦取卷、送卷，並在5個考點來回巡考，從而保證了考前準備工作充分、到位及考試期間各項工作萬無一失。

七是按照x區長在協調會上的要求，區教育局、城管局、衛生局、顧鄉交警大隊、監察局、保密辦、供水公司等部門在6月4日又深入5個考點現場辦公，發現和解決問題。其中區城管局將五會考點門前修路堆放的沙子和鋪道板馬上進行清理；協調相關街道辦事處對四十會考點後院的垃圾進行了清除。區衛生局對一會考點出水痘考生所在考場的衛生消毒進行了現場指導和安排。

（二）強化組織管理，落實工作措施

在本次考試過程中，我們始終堅持“考試組織科學化、考務管理規範化、監考工作標準化和考風考紀嚴格化”的標準，強化組織管理，採取各種嚴密、嚴格的措施來保證考試工作萬無一失。

區公安分局制定了《考試安全保衛方案》，爲每個考點配備了2—3名警力，在考點周邊巡視，清除考點門前閒雜人員，維持考點範圍內的秩序，做到“兩盡”、“兩保”，即盡職盡責、盡心盡力、保證時間、保證警力。每天早7：30分負責安全的警力準時上崗，上午考試結束考生全部離開後才撤崗；中午13：30分上崗，下午待考生全部離開後才撤崗。五個考點區公安分局分別指派一名幹警在保卷室保卷，而且派兩名幹警參與6月7日、6月8日區招考辦的接卷、送卷工作。

道里、顧鄉兩個交警大隊分別在1中、5中、40中、12職、14會考點配備了十幾名警力和多輛巡邏車，同時兩個交警大隊都在所轄考點門前設置了禁止鳴笛標誌，顧鄉交警大隊還在康安路與埃德蒙頓路轉盤道、職工街、工農大街做了重點佈置，從而杜絕了塞車現象，保證了考生應考道路暢通。

區電業局將大學聯考的保電工作級別定爲一級。大學聯考前，各運行班組按照責任分工對各考點的供電線路、設備提前進行了全面、細緻的檢查、巡視。對各考點的供電線路、設備制定出相應的保證措施，保證了考點的供電工作。

區衛生局對各考點的衛生防疫工作提前進行了檢查，制定了突發事件應急方案，並在14中、40中各配設了一臺救護車，配備醫護人員4人，並備足了急救藥品。

區教育局、招考辦具體落實了考務管理工作任務。一是通過嚴格的軟硬件評估機制，科學地確定了5個考點；二是通過區長與教育局長、教育局長與各考點主考、主考與監考教師層層簽訂責任狀，進一步細化分工，明確了責任；三是通過嚴格的保卷制度，確保考題不泄密、考卷不遺失；四是通過制定《考試突發事件應急預案》，使考務管理機制更加完善；五是對全體涉考人員嚴格實行聘任制度，選拔優秀教師監考，並對他們進行了責任意識、道德意識和法律意識教育，做到未經培訓一律不準上崗，對有直系親屬及子女參加考試的人員實行了迴避制度；六是通過制定監考教師“兩要兩不要”（要準確、要規範；不要填錯、不要漏填）、監考教師“四不準”、“四到位”（不準遲到早退、不準擅自離崗、不準坐着監考、不準帶通訊工具；接題覈對到位、髮捲準確到位、收捲到位、裝訂到位）等具體措施，建立了一支高水平、專業化的監考隊伍，從而完善了考試具體環節和操作規程；七是區招考辦對全體工作人員進行了培訓，落實了招辦人員包考點制度，即每個考生從報名、體檢、准考證、防僞條形碼等材料的發放、考點環境檢查、考試期間的全部考務管理及巡視等工作一包到底，實行了嚴格的責任制度，確保了考務管理，考試操作程序無失誤。

（三）加強考試宣傳，優化考試服務

加強考試宣傳教育、營造良好的社會氛圍是做好考試工作的重要環節。各考點在考試前，通過召開家長會、班會、宣傳板、標語等多種形式不斷擴大考試宣傳的覆蓋面，將報名、招生考試有關要求及時地宣傳到每個考生及家長，將有關《考場規則》、《考生守則》、《國家教育考試違規處理辦法》等考試紀律及時傳遞到每個考生手中，並通過簽訂《考生誠信承諾書》，加強了對考生的誠信教育，使得本次考試我區違紀率最低。同時，我們在考試過程中特別注重一切爲了考生，一切方便考生，爲考生提供人性化服務。

全區5個考點都爲考生準備了飲水機，配備了專職保健教師，其中1會考點還爲每名考生準備了小手絹和一瓶礦泉水；14會考點有一名學生腿骨折，學校專門派兩名教師在每場考試前、考試後輪流背考生進場、退場。13職考生閻玉銘患穢語抽動症，國聯考生王磊出水痘，爲不影響其它考生考試，我們分別在5中、1中單獨爲他們編排了特殊考場，保證了考生考試，受到了上級部門及家長的好評。

（四）嚴肅考風考紀，杜絕惡性舞弊事件

大學聯考的公平事關教育的公平，社會的公平。在考試的過程中，我們堅持做到防範和打擊使用通訊工具作弊，做到機防和人防、考場內和考場外綜合治理。全區爲各考點配備了電子狗和金屬探測儀，對考試時要求上廁所的，有異常行爲的考生進行檢查。對有問題的考場，有問題的樓層進行了全面檢查。對有異常反應和動作的考生，監考教師和巡考教師重點監測。對5中體育、藝術考場採取每個樓層配備3名巡考員的措施進行監控，從而使體育、藝術考場出現了前所未有的平穩狀態。

總之，今年我區的大學聯考工作，領導重視程度之高，各部門協調配合之密切，措施之具體，宣傳工作之廣泛，考務工作之細緻，考風考紀之嚴格，效果之明顯都是前所未有的。我們將進一步總結經驗，確保今後此項工作取得新的、更大的成績。

XX年招生工作基本上算結束了。回顧1年，招生辦在院領導的高度重視下，在技校領導的正確領導下，在各部門的大力支持與全體教職工的共同努力，做到認識到位，組織到位，措施到位，落實到位，歷盡艱難，費盡千方百計，全年招收新生770多人，與去年相比生源下降了，但與同類學校和一些高職院校相比，我們還是最棒的。

下面由我代表招生辦全體工作人員，對XX年招生工作做總結，我想這應該是一個“總結經驗，策劃明年，齊心協力，再創輝煌”的座談會。

今天我分三部分總結：

一、向領導簡單的彙報一下全年所做的工作；

二、尋找生源下降的原因與我們自身的不足，找一找我們的差距；

三、探討XX年應該用一種什麼樣的模式來拓寬生源渠道，談談自己的想法。

1、組織落實的前期工作。用這麼一句話來概括越過千山萬水，費了千言萬語，用了千方百計，各方面工作按照《招生實施方案》的工作進程實施，從寒假前完成招生簡章樣版定稿開始，印刷招生簡單6萬來份，寄發錄取通知書18000封，面向湖南、雲南、貴州、福建、甘肅、湖北；聘用了8名學生對有效信息及時跟蹤，在湖南、雲南、貴州有高中畢業生成績一般的，對我們學校幾乎是家喻戶曉；在湖南生源好的縣市設立招生點63個；暑假加班加點，在40度高溫期間，陪同沈校長對招生點進行多次督促和指導。

2、在實施與推動工作期間

從學校召開招生動員大會，提出了校領導完成5人，中層幹部完成3人，每名教職工完成2人的硬性指標，校領導建立一個鄉鎮合作點、中層幹部建立一個校校合作點以來，培訓發動了兩百學生參加招生。

3、啓用媒體宣傳是最多的一年。今年包括勞動廳統一組織在《湖南日報》上刊登廣告，還相繼在《三湘都市報》、《瀟湘晨報》、《長沙晚報》最佳時期刊登了近一個月的廣告，並且在開學後，組織精兵強將去火車站和其它學校擺點諮詢和挖人。

三、成果

從整體上來說與別的技校相比較而言，還是有點自我安慰，生涯與去年下降30%。其它學校有去年一千多，今下降到了100多的，但對於我們招生辦來說我們是一種苦，一種累，一種痛的感覺，投入與產出沒有成正比，還沒有完成院黨委和學校黨委制訂的招生計劃，對不起領導；同時看到的十萬元大獎變成了水，雖然沒有超過預箅30萬元，但對不起我的同事們。

第二部分：根據今年生源下降，找一找我們自身的差距與不足。

1、生源情況在大形勢下由計劃生育，造成學齡年齡人數的減少，加之XX年是教改第一年大學聯考、復讀生減少的原因。XX年報考的總人數41.3萬，錄取人數33.4萬，高校錄取率達81%點多，而高職院校還出現了降20分徵集志願，還有相當部分高職沒有招滿的情況，也可以說是政策給我們造成生源下降。

2、我們學校還處於一種計劃經濟的思想。學校雖然從XX年就提出了“全員參與，全員入市，全員參與招生”，限定每個教職工的招生任務，但是許多教職工都是爲了名額而招生，沒有實質性的進行招生宣傳，而發放招生交通補貼，都是按每個在編和享受正式職工待遇的補發，缺乏有效的激勵機制；並且老師的招生處於一種無組織，都是自行安排，象游擊隊一樣打一槍換一個地方，東一槍，西一槍，甚至放空槍。

3、我從XX年被聘爲招生主任以來，都在極力推行“縣級招生負責制” 以及“定校定人” 的宣傳辦法，可是沒有老師來負責，有老師報了也沒效果，其主要力量是依靠招生代表。由於我們取消對口大學聯考；技能教育又不能套讀學歷文憑，在宣傳上受到約朿；並且高職學校的生源費都有一千多，在如今這麼競爭激烈的條件下，招生代表不是沒有學校招生，而是看哪個學校容易賺錢；可想而知，誰也不願從娘屋的拿錢去做虧本的買賣。加上又不能收預錄費，結算時間又長。依靠招生代表不是長久辶計。根據參加大學聯考的人數我們預測長沙地區200人，實到187，邵陽預計150，實到76，郴州預計50，實到17，常德預計75.，實到30。可能對一些招生代表太信任，造成了大意。

4、沒有發揮班主任的真正作用。因爲班主任在平時是學生的管理者，也是接觸學生最多的，我們通過編寫《招生指南》發動和選拔學生招生就可以看得出，班主任是不可忽視的招生得力干將，它有這麼多學生，這些學生就是他的招生代表。我們在覈對生源中就發現我們培訓的學生，把生源報給了班主任。班主任又給了一些任課老師。而且造成生源重複矛盾。

5、在我們倡導全面提高招生服務質量，做好各個招生老師的保障工作，在院領導支持下，趙主任坐陣院招生辦，得出一個這麼一個道理：繼續教育學院單純的成教，錄取通知書就只蓋了學院的行政章，也招了兩百多高中畢業生，文憑對許多學生來說還是很重要的，技校發展缺少不了學院的支持。目前這種招生不利於同步發展。

6、對照我們的策略，生源發動，招生網點以及接待諮詢。雖然我們還是按傳統的招生方法，即招生代表一條線，教職工員工一條線，學生一條線，但我們還啓動了湖南職業教育網，精品教育網和與學院各處室系部銜接，同時對招生點實行嚴密的監控和督促，甚至直接干預的多套方案，可是這也與打仗一樣，前線衝鋒陷陣的就一個高政文，我們的預算800人僅有30萬（含郵寄、印刷、廣告、差旅、辦公、接待、署假學生工資、誤歺等等），開創市場很艱難。

7、我們都認識到以就業帶動招生, 我們簡章上幾年下來都對外承諾學生進校即簽訂就業協議, 可是到現在連一份樣本都沒有, 很多家長都說我們搓騙. 因此因這樣那樣的原因造成交了學費退費的有三十多, 報了到因學校條件或其它原因而未交費的近五十人的生源流失.

第三，藉此機會，向各位領導談談XX年的招生工作設想，探討一下XX年的招生模式，用什麼樣的招生方法來拓寬我們的生源渠道。因爲未來幾年是我校爭創技師學院, 將面臨更加激烈競爭的幾年, 生源逐年下降, 原來我們把高級技工定位在高中畢業生, 可能得隨着市場變化而變化.

1、經我們今年鍾世界在益陽的招生試點，鍾世界完成 人,可以把班主任納入我們招生隊伍中來，根據其各自的優勢，指定縣市設立招生點。

2、從部分閒置崗位和多餘的教師中, 行政命令抽調部分老師來充當招生代表。

3、向學院學習，把招生任務分配到科室，由校領導牽頭，分區、分片（分地區、分縣市）設立招生點。

4、調整招生模式，在招生黃金時間，集中教學，集中放假，集中教職工帶學生參加招生宣傳，把學生參加招生，容入社會實踐學分。

5、建立有效的獎勵機制。把會招生和不願招生的教職員工區別開來，給會招生的能招生的老師政策傾斜，打破以往人平補貼交通費的方法，加大投入力度。

6、向培訓中心一樣，招生辦全體工作人員跑到外面去做業務，與培訓同步，與就業同步，形成長年招生。招生跟做業務一樣，是跑出來的。

7、建議學院，學校有效的利用學院學校報刊，校園網絡，校園網站與招生宣傳互動，在3、4、5、6月圍繞招生，宣傳招生。

8、建議將機電系和五年制大專由技校負責，因爲我們招生代表在各縣市都設立了招生宣傳點，他們是直接進中學的宣傳者，有利於同步宣傳。

我相信只要我們統一思想，統一認識，在學院領導的正確領導下，在學校領導的大力支持下，爲技校的生源創新高，我們還是充滿信心，我們未來的五年會更有特色，更加興旺發展。