防火工作總結範文

工作總結1

**年各項工作已圓滿結束,在這辭舊迎新之際,將我全年所幹工作以及工作中存在的問題、和今後的努力方向總結如下：

一、防火期內的防火工作

**年春節後一直到4月30號，林業上的中心工作是防火，在這期間由於上級主管部門的高度重視和場領導班子的正確領導與督察下，積極開展了這項工作;期間我曾一個月上22天班只要天晴的好我就到自己的管護區巡查、給當地居民講防火知識、以及防火的重大意義，刷寫護林防火標語80條，上面註明防火單位以及防火值班室電話，儘管各項工作都做得很紮實，可仍有以下幾種情：

1.在去管護區的路上看到農民在自家的地沿上焚燒桔稈和乾草的情況

2.還有的在林區的小路上有生過火的跡象。

當發現以上兩種情況時及時上前制止，講道理進行說服，及時把火熄滅，情況嚴重及時反應上級領導部門處理，若見不到的人到村裏進行宣傳，或給村裏幹部或隊長說明情況，讓他們也在村裏多宣傳防火期內，林業上的政策。

我們努力沒白費，羣衆們的防火意識得到的明顯的提高，更加配合我們防火工作，使我們工作得到順利開展，春節防火我所負責的區域內沒出現一期火情，確保了國家和集體的財產安全。

二、在辦公室寫材料

到了4月20號，場內開始了黨員“講正氣、樹新風、建績效”主題教育活動，由於場一時缺少整理材料的人手，同過處我推薦後，場今決定給我一個學習鍛鍊的機會把我借調到場部，經過幾天培訓我正式開始這方面的工作。剛開始對寫公文認識上的錯誤以爲只發知道格式就能寫好，誰知道第一期簡報寫下來才發現這裏面有很大學問，不是人人都能幹好，在這方面我主要存在以下幾方面問題：

1.剛開始不知道格式，明白格式了又感到空洞沒什麼可寫，寫不出篇幅來，寫成了自己又感到拿不出手。

2.平時我有大把的時間來學習，可是我沒養成良好的習慣，平時不知道去採集素材，我字也寫得不好平時也沒好好靜下心來練練。

面對，以上我發現的問題我決定採取以下辦法，今後工作中要多看多寫多積累素材，多習字，爭取在較短的時間把領導交給我的這次工作幹好!

三、參加國家二類森林資源清查工作

今年5月，我還有一項工作就是被場抽到二類森清上，森清對於我們林業上也是相當重要的關係着今年十年內國家對林業的規化和設計。這項工作我局領導高度重視專門從省設計院請來專家給我們講課，經過4天的學習我們開始了這項工作，由於林區面積較大，工作量大，好多地方不通車路，這樣有加大了工作的難度，進入6月份後天氣變得炎熱起來，我和其餘的3個同事只有起早摸黑的抓緊幹工作，到了7、8、9、10月份雨季到來了，外業工作只能跑幾天歇幾天，只要不下雨我們就在山上漫山遍野的搞外業，由於今年雨水較多最終沒能如期完成工作，只好延遲了工期，到了11月8號左右才完成全部外業工作，11月底得到省、市、縣三級主管部門的驗收。經過5個月我森林清查調查結果爲我場總經營面積：10萬5千多畝，在調查過程我自身存在着以下幾個問題：

1.我所學的不是林業專業，對地形圖看不懂，在同志們的耐心幫助還是不能獨立完成工作，這樣以大家要比我多出好多力。

2.在整內業時，在算小班面積時，我不會拼圖，一個一個點算一天比別少數3、4個林班，在工作效率比沒別人好

3.由於在林業上調查道路不好，我騎車水平有限有車也不敢騎這樣一來出門調查老得別人帶。

面對以上查出幾條，技術上東西多像老同學學習，爭取幹好今後領導交給的工作，任勞任怨。工作上要幹得更出色!

**年，以上是我所幹的工作，在過去的一年工作方面我太多不足，還有許多要像老同志學習的地方，在新的一年裏我要好好工作，努力學習，爭取在今後的工作中能放到那都能幹好!

工作總結2

三年來，我堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀爲工作指導，一貫模範地履行教師職責，工作認真負責，勤懇踏實，具有崇高的職業道德和奉獻精神。注重自我修煉，培養高尚的道德情操，堅持以一顆仁愛之心、公正之心，平等地對待每一個學生，關心每一個學生的成長，給予學生進步向上的動力。做到愛惜榮譽，不務虛名，爲人師表，廉潔從教，靜心教書，潛心育人，努力做一名受學生愛戴、讓人民滿意的教育工作者。

保持謙虛謹慎的作風，積極向書本學習，向同行學習，“融百家之長，舍一己之短”。先後參加##省首批特級教師後備人才高級研修班、##市首批教育系統高層次人才高級研修班等，並以此爲契機，研究和汲取先進的教育理念，刻苦鑽研，不斷創新，力爭做一名專家型、學者型的人民教師。

腳踏實地，默默追求，全身心地投入教學工作。爲了適應新課改、新大學聯考的需要，我進一步更新教育理念，把學習成果應用到平時的教學實踐中去，始終將自主探究作爲培養學生創新能力的着眼點，努力激發學生的求知慾、創造欲和主體意識，培養學生的創造能力，儘可能做到“減負增效”，提高課堂教學的有效性。平時，我時刻關注物理學科的前沿知識，認真學習相關的新成果、新發現，並及時而準確地嫁接到高中教學中來。教學質量高，教學效果好，深受學生歡迎。

爲了適應和推進新課程改革，xx年12月由我主持的《高中物理“問題探究”教學模式的探索與實踐探究》課題經省教育學會批准立項爲省級“xx”教育科研課題。目前，該課題研究已取得階段性成果,《高中物理問題探究法教學“三步六環法”》、《淺談問題教學中的教師行爲》、《新課程問題教學法的實踐與思考》等論文分別在《物理通報》、《##教育》和《成才導報》上發表。主持並積極參與江蘇省教育科學“xx”規劃課題《新課程背景下創新型實驗教學的研究與實踐》，注重理論和實踐相結合，在實踐中求索，在求索中創新。

作爲年級委員會成員，協助分管校長、書記做好相關教育教學管理工作：制定階段性工作計劃、紮紮實實抓好常規教學管理、定期檢查教師的備講改輔考評、召開好分管科目組合的階段教學質量分析會，主動適時地指出工作中存在的不足和問題，提出教學工作的建議性思路和方法。所在年級在##市聯考、省學業水平測試和大學聯考中均取得了較爲理想的成績，社會聲譽好。