青年節主題活動總結（精選16篇）
青年節主題活動總結 篇1
爲了弘揚“五四”愛國主義精神，繼承共青團優良傳統，培養團結協作精神，豐富校園文化，增強同學們愛國、愛黨、愛校的意識，豐富教師的精神生活和業餘生活，增強團隊意識和戰鬥力，推動學校各項事業的全面發展，我校團委根據學校的實際，在五四前後進行了以下有意義的活動：
(一)舉辦了中學“童心向黨”歌詠比賽
在“童心向黨”歌詠比賽”過程中，全校師生歡聚一堂，全場充滿熱情洋溢的氣氛，一首首激昂的歌聲在師生們的周圍迴響，臺上的同學們都唱出了熱情、唱出了朝氣、唱出了的風采，臺下的師生們也熱情高漲，爲臺上的同學送上一次又一次熱烈的掌聲。在歌聲、掌聲中，比賽完滿結束，最後校團委曹書記代表學校發表了重要的講話並請校長爲獲獎的班級頒獎，曹書記在講話中寄望同學們能把活動中的熱情和朝氣一直延續下去，提升班級的凝聚力和親和力，促進每一位同學的進步。
(二)舉辦了中學“五四”青年教師活動
在座談會上，幾位青年教師結合自己的成長經歷、教學體驗以飽滿的熱情，深情的感觸，做了經驗交流和發言，他們的經驗和取得的成果給與會青年教師很大的教育和激勵。胡校長對全體青年教師提出了希望，指出了青年以後的發展方向，鼓勵全體青年教師不斷學習，不斷進取，鼓勵青年教師們積極參與到學校的建設和工作中去。其後還進行了籃球比賽及ktv活動。
此次活動對推動學校各項事業的全面發展，豐富教師的精神生活和業餘生活，豐富校園文化生活，增強團隊意識和戰鬥力起到非常重要的作用，對推動我校的發展起到極大的促進作用。
(三)舉行了新團員入團宣誓儀式暨團課學班
爲進一步加強團員意識教育，增強新團員的光榮感和責任感，5月4日晚上，我校團委利用晚自習第二節課在多媒體教室舉行了新團員入團宣誓儀式暨團課學班。學校領導、老團員代表、新團員共計100多人蔘加了此次活動。
通過入團宣誓儀式及團課學習,全體同學都經歷了一次心靈的洗禮，一次嚴肅而莊重的愛國主義教育，增強了青年團員的使命感和責任感，強化了集體主義觀念和爲他人服務意識。全體參與的同學均表示以後以團員的標準嚴格要求自己，牢記入團誓詞，用自己優異的成績來履行誓詞，繼承和發揚共青團的優良傳統，保持團的先進性，成爲嚴守紀律的模範、勤奮學習的模範、熱愛學校的模範，不斷進取，自強不息，爭取成爲德才兼備的人才。
青年節主題活動總結 篇2
__年是紀念五四運動__週年。五四主題活動在延安人手中代代傳承，其愛國、進步、民主、科學的五四精神在年復一年的系列活動中被新時代延安人銘刻在心並賦予了全新的時代內涵。今年的五四主題活動較之以往，活動內容更多元化，形式更豐富，同學的參與面更廣，爲紅色五月添上了一抹靚麗的色彩。
今年的五四紀念活動我們主要開展了高一年級歌會、高二年級辯論賽、主題團組織生活、新團員入團宣誓儀式等活動。
與以往不同，此次入團儀式之前開設了2次團課，由教工團組織委員__老師主講，使得新團員們對團的基礎知識有所瞭解。5月4日下午在團委從團知識、時事政治知識和新團員們對的自我認識方面分別進行考覈。5月7日下午入團宣誓儀式在學術報告廳一正式舉行，教育處__老師、__老師、教學指導處__老師、高一高二黨支部__老師、__老師都蒞臨關心和指導新團員的發展。在高二團總支書記陳誠同學的帶領下，6名新團員舉起右拳莊嚴宣誓。新團員代表姜怡寧同學發表了自己的入團感言。老團員代表高二1班團支書陳妍妮同學發表了向新團員寄語。最後，張雄老師和李培玲老師提了幾點對新團員的要求和希望，包括人生規劃等等。通過老師和同學的交流，團員們都有了不少收穫。
5月8日，高一年級在多功能廳舉行了主題爲“傳承五四精神，展現青春風采的五四歌會。全體高一同學在音樂的花海中共同度過了溫馨的時光。此次活動再次響應了“團結的主題，每位同學爲班級的榮譽共同奮鬥，責任感由此培養。
5月8日的高二年級辯論賽爲延安學子提供了一個發揮口才的舞臺，鍛鍊了同學們的團隊合作能力、邏輯思維能力、語言(國中同學會活動方案)表達能力和臨場應變能力。今年恰逢世博會倒計時、建國__週年等諸多大事，“延安杯辯論賽以此爲契機，把一系列重大主題融入辯論賽的辯題中，活躍了校園時政氛圍，提升了學生綜合素質，發展了延安校園文化。在進行的12場比賽中，辯手們展現了非凡的思維深度和各有千秋的辯論技巧，展現了延安學子的青春風采。
爲了迎接zzz倒計時一週年的到來，4月30日週五利用升旗儀式開展了一次主題紀念活動。活動中在迎zzz主題詩會活動的頒獎及市時政大賽頒獎之後，團學聯學生幹部向全體同學發出倡議，倡議同學們積極參加__志願者行動、倡導“我奉獻、我快樂;我以上海z_z_爲榮、__因我更美好的__中學志願者服務理念，並以此拉開了我校學生參與全區的“我微笑·我撿起主題志願者行動的序幕。
此外，我校高一高二各團支部青年團員還利用三天的勞動節假期，積極踐行志願者服務活動。同學們在中山公園參加志願者主題簽名活動之外，還拉起了宣傳橫幅，架起自繪的宣傳板報，手拿宣傳資料，走出校門，走向社區，向社區的居民宣講c知識和市民文明禮儀，動手清除街道兩側的黑色宣傳廣告，清理綠化廣場附近的環境衛生，向路人發放宣傳資料，以自己的實際行動來感染身邊的人，用熱情與奉獻拉開了迎c__、講文明、樹新風志願者服務的序幕。
通過五四主題活動，團員們見證了上海的進步，國家的發展，活動中展現了新一代青年的風采。
青年節主題活動總結 篇3
20__年五四青年節正值中國共產主義青年團建團__週年，爲繼承和發揚五四運動的光榮傳統，教育引導少年兒童堅定中國特色社會主義理想信念，積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實科學發展觀，現將活動內容如總結下：
1、“回顧光榮歷程，堅定青春信念”知識學習活動
爲滿足少新隊員瞭解中國共青團__年來的發展歷程和取得的突出成績的要求，柳杜校決定開展學習中國近代史知識的活動。通過學習團的知識和團的歷史，引導少先隊員知曉共青團和少先隊的密切聯繫，黨團隊一脈相承的先進性。緊密團結在黨的周圍，展示青春風采。
2、“理想與責任”主題徵文活動
結合少年兒童的成長特點，結合特色五四主題教育活動，緊緊圍繞同志的“我的中國夢”主題活動，開展“理想責任主題徵文活動”。培養學生愛國熱情，對學生進行愛國主義教育和責任教育。
3、“放飛希望，成就夢想”中國夢主題班隊會活動
深入落實市教育局團委中國夢主題教育活動的通知，以深入貫徹精神，全面貫徹黨的教育方針，引導學生理解實現國家富強、人民幸福的“中國夢”內涵，培養同學們對社會主義祖國的樸素感情。
少先隊組織依託紅領巾廣播站、黑板報、主題班隊會等活動展示了學生熱愛祖國、昂揚向上的精神風貌，着力推動用實現中華民族偉大復興的“中國夢”培養學生、凝聚學生、激勵學生，營造良好的校園文化氛圍。
通過這次活動，回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入瞭解，堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神，構建和諧社會。
青年節主題活動總結 篇4
穿歲月峯頭，伴歷史雲煙，中國共產主義青年團走過了80年的風雨征程。五四運動至今，一代代優秀青年爲民族復興作出了卓越的貢獻;循火紅足跡，經坎坷征程，一代代優秀青年緊跟共產黨，始終站在時代的峯頂浪尖!青春不停步，“永遠跟黨走”!
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵着我們繼往開來。光榮啊，中國共青團!母親用共產主義爲我們命名，我們開創新的世界。”當我們戴着光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不爲之激動，怎能不爲之驕傲，怎能不爲之自豪!“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉”這個堅定的信念在我們腦海中迴盪!
爲紀念曾經的五四愛國運動，培養我們當代青年的愛國情懷。我電氣系學習部在5月12日晚上7點鐘舉辦了一次演講比賽活動，緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀走過的歷程。並且在大家的共同努力下成功的舉辦此次活動，弘揚我們的愛國精神。
一、活動過程
過程一：主持人發言，宣佈此次演講比賽開始，介紹前來參加的各位評委。
介紹本次演講比賽的各項規則。
活動之二：依次有請參賽選手上臺演講，每五人演講完後宣佈以參賽選手的分數。
活動之三：演講結束後，主持人有請兩位評委上臺對各位參賽選手的演講做點評，糾正選手的演講不足的地方。
活動之五：由評委爲參賽獲獎的同學頒發榮譽證書，並集體合影。
爲了總結此次成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發言，勇敢批評，並分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報支部。
二、活動自我評估
總體來說，我們這次以“五四青年節”爲主題的演講比賽活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結爲以下幾點：
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因爲有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動纔有了成功開展的前提。如我們提前幾天的工作人員商量，並且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、密切配合
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動開始前我部成員細心支部入場選手和觀衆的入組問題。活動中，全力維持好活動紀律，爲比賽順利進行創造啦良好的比賽氛圍
3、分工具體安排合理。
在活動沒有開始之前，領隊就已經將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳支部及工作時間的協調。事後，同學們普遍反映良好。
4活動善後
活動結束後，整理好會場的桌椅的擺放。做到有始有終。
在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足。
1、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關係。
3、在活動後，沒有搞好場地的衛生情況，在這方面有一定的欠缺。
三、活動結果及意義
愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是爲了振興中華民族。
五四精神代表着誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統一體。
因此此次演講比賽昇華了的當代青年的愛國精神，爲當代大學身的學習提供動力。
心國家大事的意識，力爭冷靜分析國家事宜，在實際社會生活中保障了青年大學生的模範作用。
青年節主題活動總結 篇5
爲繼承和發揚五四運動的光榮傳統，教育引導少年兒童堅定中國特色社會主義理想信念，積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實科學發展觀，現將活動內容如總結下：
1、“回顧光榮歷程，堅定青春信念”知識學習活動
爲滿足少新隊員瞭解中國共青團的發展歷程和取得的突出成績的要求，柳杜校決定開展學習中國近代史知識的活動。通過學習團的知識和團的歷史，引導少先隊員知曉共青團和少先隊的密切聯繫，黨團隊一脈相承的先進性。緊密團結在黨的周圍，展示青春風采。
2、“理想與責任”主題徵文活動
結合少年兒童的成長特點，結合特色五四主題教育活動，緊緊圍繞同志的“我的中國夢”主題活動，開展“理想責任主題徵文活動”。培養學生愛國熱情，對學生進行愛國主義教育和責任教育。
3、“放飛希望，成就夢想”中國夢主題班隊會活動
深入落實市教育局團委中國夢主題教育活動的通知，以深入貫徹十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，引導學生理解實現國家富強、人民幸福的“中國夢”內涵，培養同學們對社會主義祖國的樸素感情。
少先隊組織依託紅領巾廣播站、黑板報、主題班隊會等活動展示了學生熱愛祖國、昂揚向上的精神風貌，着力推動用實現中華民族偉大復興的“中國夢”培養學生、凝聚學生、激勵學生，營造良好的校園文化氛圍。
通過這次活動，回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入瞭解，堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神，構建和諧社會。
青年節主題活動總結 篇6
爲紀念五四運動__週年，引導廣大團員青年深入學習實踐科學發展觀，進一步弘揚愛企、愛團、愛黨、愛國精神，堅定理想信念，立足崗位，立志成才，激發青年建功立業的熱情。__1團支開展了以“弘揚五四精神、爭當文明先鋒”的主題團日活動，培養同學們愛國、愛家，努力學習的精神，牢固樹立社會主義榮辱觀。同時激勵我校團員青年胸懷祖國，志存高遠，繼承革命傳統，勇擔歷史責任，與祖國共奮鬥。
一、組織共青團員一起學習科學發展觀
每位學員能清楚的認識到在科學發展觀指引下，分析自身現狀，明確奮鬥目標，堅定學習信心。科學發展觀的核心是以人爲本。以人爲本，就是要關心人、尊重人，就是要促進人的全面健康發展，這一點進一步深化了每個人的思想認識，理清思路，形成了科學共識，增強了學習貫徹科學發展觀的自覺性和主動性。並能夠妥善解決自身建設中面臨的各種問題，促進自身的綜合素質的提高具有十分重要的意義，貫徹落實科學發展觀是加強大學生素質的內在要求。”
二、在四項文明活動中：
文明校園，我們倡議：告別不文明行爲，美我校園，愛我校園。從我做起，從身邊的小事做起，還草地以碧綠，還課桌以整潔，還語言以文明，使文明之花香徹四野。
文明宿舍，我們提議：注意自己的言行舉止：言語中知人品，行動中曉素質。輕輕地，我來了，不帶來絲縷嘈雜。靜靜地，我走了，不留下一片碎屑。個人文明注重點滴小事，點滴小事體現個人文明。
文明食堂，我們宣傳：倒掉的是剩飯，流走的是血汗。自覺回收餐具。不隨地吐痰，不在餐廳內吸菸喝酒。
文明教室，我們讚頌：保持肅靜，不準喧譁。尊師重教。講文明，保持服裝整潔。不亂刻、亂劃、亂寫，不損害公物。
加強我部學生的精神文明，思想道德建設起到重要作用。營造“整潔、文明、有序、向上”的寢室環境。
叄、在“唱響青春、書寫和-諧”活動中：
我們宣傳五四愛國主義精神，使同學們能深刻理解、認識、銘記“五四精神”的內
涵，在其中昇華自己的愛國情操，以繼承、弘揚“五四愛國主義精神”，並讓大家明白如何做才能實踐科學發展觀，成爲合格先進的新時代的大學生，共同建設我們可愛的祖國
青年節主題活動總結 篇7
爲紀念五四運動__週年，弘揚“五四”運動的光榮傳統，弘揚愛國主青義、集體主義精神，營造良好的文化氛圍，豐富校園生活，激勵青年具有積極向上、樂觀進取的精神品質，特舉辦“五四”系列活動。
一、學習先進，談感想
結合黨的羣衆路線教育實踐活動，組織全鎮青年幹部觀看電影《焦裕祿》談感想，他簡短而不簡單的生平，爲我們樹立了現實而光輝的榜樣。他將個人追求與黨的事業相結合，在工作崗位上無私奉獻，通過奉獻將知識和活力轉化爲創造力，是當代青年的楷模。對焦裕祿同志事蹟的學習是對我們的啓迪，他的人生爲我們展示了在當今浮躁的社會，作爲的青年工作者應當如何樹立崇高理想並付諸實踐。
二、參觀產業園區
鎮團委組織團員、青年實地參觀了獼猴桃園區和竹蓀園區，對鎮黨委、政府爲農民增收發展有了新的認識，同時確立了自己在我鎮經濟發展中的位置和方向，以點帶面帶動全鎮農民勤勞致富。
三、舉辦了法制宣傳教育活動
根據縣委依法治縣方針，鎮團委結合實際，在街道、學校懸掛法制宣傳畫，加強對青年、團員的法制教育，並請局法所、派出所到校開展法制公開課，在當今這個社會，不懂法就等於是文盲，只有加強法律意識，纔是新一代青年應具備的基本條件。
四、舉行了新團員入團宣誓儀式暨團課學習班
爲進一步加強團員意識教育，增強新團員的光榮感和責任感，5月4日，我鎮學校團委利用“五四”青年節這個契機舉行了新團員入團宣誓儀式暨團課學習班。通過入團宣誓儀式及團課學習，全體同學都經歷了一次心靈的洗禮，一次嚴肅而莊重的愛國主義教育，增強了青年團員的使命感和責任感，強化了集體主義觀念和爲他人服務意識。全體參與的同學均表示以後以團員的標準嚴格要求自己，牢記入團誓詞，用自己優異的成績來履行誓詞，繼承和發揚共青團的優良傳統，保持團的先進性，成爲嚴守紀律的模範、勤奮學習的模範、熱愛學校的模範，不斷進取，自強不息，爭取成爲德才兼備的人才。
五、開展紀念“五四”文藝匯演
在團歌中，在緩緩升起的團旗，永福學校“五四”文藝匯演拉開帷幕，表演過程中，同學以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創意的舞蹈，抒發了同學們的愛國情懷，舞出了學生們的熱血青春，整個現場的氣氛活躍，高潮迭起。
青年節主題活動總結 篇8
在紀念“五四”運動--週年之際,--國小在五四前夕舉行以“提升內涵、展示風采”爲主題的 “五四”青年節系列活動。現將活動總結如下：
一是以“老少同聚話青春”爲主題的青年節座談會。這次座談會以不同年齡層次，不同生活經歷，不同文化水平的全體教師共同參與，共同探討青年成長和發展問題，以及如何使青年節過得有意義，爲迎接青年節到來的系列活動拉開序幕。
二是舉行“青年敬業崗”志願者宣誓儀式。通過宣誓，讓青年教師更深刻地明確了教師的職責，爲人師表，敬業愛生以及領會了啓智求真和因材施教的教學方法;同時進一步認識到了教師職業的幸福感和肩負的重任。
三是開展青年教師“品讀好書，共鑄師魂”演講交流賽。在全校青年教師中開展共讀一本書《日本國立國小365天》，並寫出讀後感，繼而進行演講交流賽活動。通過此次活動，加快了青年教師的成長，使他們樹立了愛崗敬業、教書育人、服務育人的理念。
四是開展“提升身體素質，展示個人風採”趣味運動會，本次運動會包含趣味接力賽、男教師籃球投籃比賽、女教師撕名牌、聽口令搶水瓶四個活動。活動的開展豐富了教師的業餘生活，凝聚了集體的向心力，同時發揚了團隊精神、共建快樂和諧校園，增強了全體教師身體素質，更好地營造和諧的工作氛圍。
青年節主題活動總結 篇9
上海分公司全體團員在公司團委和項目領導的關心下，在5月4日這天，組織全體青年團員參觀了上海龍華烈士陵園。
龍華革命烈士陵園位於上海市龍華路，這是一個以革命傳統教育爲主的紀念地，現爲全國重點文物保護單位。陵園設紀念瞻仰區、烈士墓區、遺址區、地下通道與就義地、碑林區、青少年教育活動區、幹部骨灰存放區和遊憩區八大功能區。在這個屬於我們青年團員的日子裏，我們帶着沉重的心情來到這裏一一參觀了陵園的各個區域。在烈士紀念館裏，我們看到了當年烈士們鬥爭中用到的器械，他們穿着的衣物以及用過的工作和生活用品，看到了當時的生活和工作環境，彷彿親臨了那個戰爭年代，體驗到了他們革命工作的的艱辛。很多犧牲的戰士都是十幾歲的青年團員們，都是比我們還小的年齡裏，爲了革命鬥爭失去了自己的年輕的生命，正是他們的英勇犧牲，才換來了我們今天的美好生活。在烈士墓區，我們敬獻了花籃，向革命先烈們致敬。大家都向革命先烈們深深的鞠躬，表達我們的敬仰之情。
我們是幸福的一代，是他們讓我們有了現在的美好生活，生活在這個美好的時代裏，我們應該以這麼英勇的青年烈士們爲榜樣，爲我們生活的這社會爲我們的工作的企業做出自己的貢獻。我們青年團員是我們企業的生力軍，我們應該衝在自己崗位的最前線，用我們的青春、激情和滿腔甘於奉獻的熱情爲我們的企業爲我們的社會做出自己的貢獻。
目前我們上海分公司各條線均處於收尾階段，但是我們青年團員們依然以高度的工作熱情堅守在自己的工作崗位上沒有懈怠。白天，工程部幾臺複印機在不停歇的工作着，資料員在不停的趕着竣工資料;夜裏，在世博段軌道交通專用聯絡線隧道中，有我們青年團員在爲我們世博會保駕護航工作着。通過這次活動，讓我們青年團員的心更緊密的連接到一起，我相信在未來的工作中，我們青年團員一定會發揮我們自己的熱情，投身到工作當中，爲我們的企業奉獻自己的力量。
青年節主題活動總結 篇10
5本次團日活動的'共分兩個版塊 一部分通過以“祈福西南吶喊玉樹”爲主題的一系列活動
①簽名
②各大網站發帖子
③發表博文到我班博客來提高團員的思想認識增強大家的愛國熱情使大家成長爲能跟上時代步伐、符合時代需要進而引領時代的社會成員。
另一部分圍繞建設和諧校園這個中心
①以“弘揚校園文化心中最美一角”爲主題的攝影比賽既能幫助大家更好的瞭解校園加深同學們對母校的感情弘揚校園文化又能提高大家的審美能力體現當代大學生積極向上的精神風貌多姿多彩的大學生活。
②以“和諧校園”爲主題的幫助清潔工人勞動從小處體現熱愛校園服務校園爭創和諧校園服務社會奉獻社會的責任感。在活動的總結會上進行以“感受青年時代先鋒體味母校古老文化”爲主題的遊戲將“青年引領時代”和“爭創和諧校園”兩個板塊聯繫在一起。一方面增強大家對各時期時代先鋒的瞭解對自己的責任的認識。另一方面增進同學們對學校的認識和感情。讓那些英雄們永遠銘記在我們心中即使時間的車輪一直在前進但是他們在我們心中的光輝形象一直都沒有改變讓同學們能夠真正的感受到母校古老文化的底蘊將對母校的感情轉化爲用自己的力量建設和諧校園的動力。
最後通過DV我們說出了自己對參與活動的收穫和感想。一方面通過自己的參與和發言讓“青年引領時代爭創和諧校園”這一主題深入到每個人心中起到教育和影響的作用。另一方面增進我支部內同學之間的感情增強大家的集體榮譽感激勵大家爭做愛國愛校、有個性、有思想、有集體意識和團隊精神的新時代青年大學生。形式和內容豐富多樣的活動體現了“青年引領時代爭創和諧校園”這一主題達到組織這次團日活動的目的。但這次活動也有一些不足在下次類似的活動中注意改正
1、由於投影器突然出現故障我們只好通過讓同學們到電腦一一觀看的方法來欣賞參加攝影比賽同學的作品這樣既浪費了時間又不能夠圖述相結合地解讀照片沒能給大家深刻的印象導致活動沒有達到預期的目的。
2、前期準備考慮不周沒有協調好時間當我們遊戲進行一半的時候才發現我們申請的教室半小時後會有其他同學佔用我們只能精簡項目提前結束一定程度上挫傷了部分同學的積極性也使活動的效果打了折扣。
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3、由於一些突發事件我們不得不一再更改我們的活動時間給大家帶來了不便。
青年節主題活動總結 篇11
--年是紀念五四運動94週年。五四主題活動在延安人手中代代傳承，其愛國、進步、民主、科學的五四精神在年復一年的系列活動中被新時代延安人銘刻在心並賦予了全新的時代內涵。今年的五四主題活動較之以往，活動內容更多元化，形式更豐富，同學的參與面更廣，爲紅色五月添上了一抹靚麗的色彩。
今年的五四紀念活動我們主要開展了高一年級歌會、高二年級辯論賽、主題團組織生活、新團員入團宣誓儀式等活動。
與以往不同，此次入團儀式之前開設了2次團課，由教工團組織委員--老師主講，使得新團員們對團的基礎知識有所瞭解。5月4日下午在團委從團知識、時事政治知識和新團員們對的自我認識方面分別進行考覈。5月7日下午入團宣誓儀式在學術報告廳一正式舉行，教育處--老師、--老師、教學指導處--老師、高一高二黨支部--老師、--老師都蒞臨關心和指導新團員的發展。在高二團總支書記陳誠同學的帶領下，6名新團員舉起右拳莊嚴宣誓。新團員代表姜怡寧同學發表了自己的入團感言。老團員代表高二1班團支書陳妍妮同學發表了向新團員寄語。最後，張雄老師和李培玲老師提了幾點對新團員的要求和希望，包括人生規劃等等。通過老師和同學的交流，團員們都有了不少收穫。
5月8日，高一年級在多功能廳舉行了主題爲“傳承五四精神，展現青春風采”的五四歌會。全體高一同學在音樂的花海中共同度過了溫馨的時光。此次活動再次響應了“團結”的主題，每位同學爲班級的榮譽共同奮鬥，責任感由此培養。
5月8日的高二年級辯論賽爲延安學子提供了一個發揮口才的舞臺，鍛鍊了同學們的團隊合作能力、邏輯思維能力、語言表達能力和臨場應變能力。今年恰逢世博會倒計時、建國六十週年等諸多大事，“延安杯”辯論賽以此爲契機，把一系列重大主題融入辯論賽的辯題中，活躍了校園時政氛圍，提升了學生綜合素質，發展了延安校園文化。在進行的12場比賽中，辯手們展現了非凡的思維深度和各有千秋的辯論技巧，展現了延安學子的青春風采。
爲了迎接zzz倒計時一週年的到來，4月30日週五利用升旗儀式開展了一次主題紀念活動。活動中在迎zzz主題詩會活動的頒獎及市時政大賽頒獎之後，團學聯學生幹部向全體同學發出倡議，倡議同學們積極參加--志願者行動、倡導“我奉獻、我快樂;我以上海z-z-爲榮、--因我更美好”的--中學志願者服務理念，並以此拉開了我校學生參與全區的“我微笑·我撿起”主題志願者行動的序幕。
此外，我校高一高二各團支部青年團員還利用三天的勞動節假期，積極踐行志願者服務活動。同學們在中山公園參加志願者主題簽名活動之外，還拉起了宣傳橫幅，架起自繪的宣傳板報，手拿宣傳資料，走出校門，走向社區，向社區的居民宣講c知識和市民文明禮儀，動手清除街道兩側的黑色宣傳廣告，清理綠化廣場附近的環境衛生，向路人發放宣傳資料，以自己的實際行動來感染身邊的人，用熱情與奉獻拉開了迎c--、講文明、樹新風志願者服務的序幕。
通過五四主題活動，團員們見證了上海的進步，國家的發展，活動中展現了新一代青年的風采。
青年節主題活動總結 篇12
20__年5月4日上午九點，行管本1701班全體成員在大成樓c505開展“五四青年節”主題班會，號召同學深入學習“五四精神”，繼承和發揚五四運動的愛國精神。
班會由班委張金龍主持，此次班會，同學們積極配合取得了成功。首先由主持人藉助多媒體向大家介紹五四運動與五四精神。然後播放相關視頻，調動起同學們的積極性。接着，同學們自由表達自己的看法，發表對五四精神的認識，最後由我班班長髮言總結班會並帶領全班同學合唱共青團團歌，班會在激昂的歌聲中結束。
五四運動，是一場偉大的愛國運動。中國青年在風雨如磐、民族危亡的歷史關頭，爲救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神，成爲中國人民和中國青年在黨的領導下爲中華民族偉大復興而不懈奮鬥的寶貴精神財富。五四運動體現的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。1919年的5月4日，爲了驅逐黑暗、爭取光明，爲了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作爲光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。我們紀念“五四”這個日子，不僅是回顧歷史，更重要的是要從歷史事件中得到啓發和教育。“五四”運動昭示我們的是一個永恆的主題：愛國。
通過此次班會我們深刻認識到：
一、關心國家大事，正確分析形勢，明確自己的歷史責任;
二、以“國家興亡，匹夫有責”作爲自己學習、工作的指針，全面提高自己思想道德素質和人文科學素質，努力學會學習、協作、生存、競爭。
三、要在社會文明和進步中努力發揮高中生青春朝氣和示範作用。總而言之，愛國不是空洞的口號和議論，而要靠實實在在的行動。
此次“傳承五四精神”主題班會在活躍的氣氛中落下帷幕，使每一位同學不僅更深層次的瞭解了“五四運動”，還從思想覺悟、自身修養、綜合能力三個方面展開了討論和學習。這次會議讓每一位同學都受益匪淺，激發了同學們的愛國主義熱情以及民族責任感，強化同學們的責任意識、愛國意識，提高行政管理本一班全體同學的民族凝聚力與自身道德修養，培養同學們積極向上的作風，端正了廣大學子的思想態度。
青年節主題活動總結 篇13
由發電公司團委牽頭組織的“五四”青年節系列活動在王傑紀念館正式拉開帷幕。公司各部門青年黨員、團員代表共50餘人參加了此次活動。
本次活動主要圍繞“紅五月”、“永遠跟黨走”、“青春獻祖國”爲主題，以促進公司企業文化建設和團組織自身建設爲主旨，引導廣大青年員工進行了深入的學習與互動交流。
活動現場莊嚴肅穆，隨着黑白相間的花圈入場，全體人員三鞠躬，沉痛緬懷王傑烈士，並依次走至墓前，將手中潔白無暇的小白菊放至墓上。朵朵白菊祭英魂，訴說着大家心中的無盡哀思。隨後十名青年志願者對墓碑進行了清掃。
本次活動的第二個環節是參觀王傑紀念館，在講解員的解說下，王傑烈士短暫卻輝煌一生躍然眼前。作爲一名普通的戰士，王傑把生的希望留給了別人，把死的危險留給自己，年僅23歲的他，在即將爆炸的炸藥包前的縱身一躍，守護了12名民兵和武警幹部的安危，自己卻永遠留在了淮海大地。他用生命踐行的“一不怕苦、二不怕死”的王傑精神，穿越時空，歷久彌新。紀念館內擺放陳列着王傑烈士當兵四年，記錄的十萬餘字的日記。“我們要一不怕苦，二不怕死，做一個大無畏的人。”、“在榮譽上不伸手，在待遇上不伸手，在物質上不伸手。”一字一句衝擊敲打着我們這些生活在和平年代的80、90後的心。
參觀學習結束，大家在“青春印記”橫幅之上慎重地寫下感言。一個不崇敬英雄的民族是一個沒有希望的民族，學習英雄精神意義重大。豐碑上獻上的不僅僅是白菊，更是我們對“兩不怕”精神的永遠銘記;橫幅上寫下的不僅僅是感言，更是廣大徐塘青年員工對自己的期許：我們要以堅定的發展信念、優良的職業素養、精湛的崗位技能，在各自的工作崗位上勇敢的擔負起公司快速穩定發展的重任，爲實現集團公司一流企業兩連貫而努力奮鬥。
時過境遷，那個激情燃燒的時代已然逝去，我們都過着平靜安逸的生活。但是歷史的車輪不會停下，因爲青年還在，青年的熱情還在，青年的活力還在，青年的青春、熱血、與魄力還在。中華民族的復興是靠千千萬萬人用鮮血換來的，“五四”的火炬明亮依舊，照亮過去與未來，讓我們接過火炬，向着新時代的“中國夢”向前奔跑。
青年節主題活動總結 篇14
爲了激勵引導學校廣大團員青年堅定永跟黨走的理想信念，激發團員的認同感、歸屬感、榮譽感，讓團員回“家”，校團委決定在全校團員青年中開展紀念五四運動的系列活動，現將有關事宜制定如下：
一、主要內容
1、深入開展理想信念教育，進一步加強對團員青年的教育引導。
2、廣泛開展實踐服務活動，進一步樹立團員青年的良好形象。緊密結合《第二師範學院黨委學工部工作要點》，堅持立足校園、輻射社會兩個層次，積極引導團員青年通過社會實踐、志願服務、社團活動等形式，在推進校園文明、和諧社會構建的實踐中展示我校青年的精神風貌。
3、認真開展先進典型表彰，進一步做好青年典型的培育選樹。抓住紀念五四活動這一有利契機，大力挖掘、培育一批先進典型，爲廣大團員青年樹立可親、可敬、可信、可學的榜樣。要做好青年典型和先進集體的評選、表彰、宣傳工作，積極做好全校五四紅旗團委、優秀共青團員、優秀共青團幹部、五四優秀團支部、“青春榜樣”的推薦申報和表彰工作，在全校營造崇尚先進、爭當先進、學習先進的良好氛圍。
4、積極開展主題團日活動，進一步營造五四精神的傳承氛圍。
5、蓬勃開展素質拓展活動，進一步提升服務青年的工作水平。進一步加強大學生素質拓展教育工作，大力推進青年科技創新行動，重點組織好20__年大學生課外學術作品競賽大賽等賽事和活動，進一步濃厚學習氛圍，優化學習環境，興起人人願學習、人人愛學習的熱潮。
二、有關要求
1、高度重視，精心組織。各學院分團委要充分認識開展紀念活動對於擴大團組織的影響力、提升團組織凝聚力、促進和加強團組織自身建設的重要意義，認真謀劃，精心組織，在落實好全校統一的紀念活動的同時，集中力量策劃出特點鮮明的紀念、慶祝活動，形成上下聯動的良好局面。
2、突出主題，體現特色。各學院分團委要結合自身實際制定活動方案，在活動安排上形成系列，縱貫四、五月份，形成持續效應和強大聲勢，在活動內容上突出主題，積極向上，讓青年人樂於參與。
3、加強宣傳，營造氛圍。各學院分團委要進一步擴大宣傳力度，善於運用大衆媒體特別是新媒體力量，做好紀念活動的宣傳工作，唱響主旋律，形成良好導向。要充分調動基層團組織的積極性，通過微博、微信、橫幅、櫥窗、黑板報等各種方式廣泛宣傳，營造濃厚的活動氛圍。要發動團員關注學工部(團委)官方微信、官方微博，參與系列話題並積極互動。
青年節主題活動總結 篇15
一、開展活動情況
(一)舉辦了“我的青春我做主”青春感言徵集活動
爲激發團員青年青春才華，塑造創新觀念，張揚個性魅力，展現青春風采，交流人生感悟，彙集言語智慧，同時增強企業凝聚力，促進職工交流、企業和諧。展開了“我的青春我做主”青春感言徵集活動。在徵集過程中，全隊團員青年參加了這次活動，大家踊躍報名，與大家分享自己對生活的感悟，每個人的心路歷程是自己真實的感受，是發自內心深處的人生感悟。就這樣彙集出了一句一句青春感悟。活動共徵集到各類感言18條，評選出優秀感言6條。青春感悟掀開了斑斕的內心世界，讓珍惜時間、珍惜青春成爲無上價值追求。
(二)舉辦了“傳承五四薪火，展現青春風采”攝影大賽活動
發現青春之美，發現生命之美，發現我們身邊的美，弘揚“五四”精神。此次共收到各類攝影作品20副。內容有反應工作現狀的，也有對生活的真實述說，還有對自然風光的無限眷念，淋漓盡致的展現了青年們的青春魅力。邀請了大隊領導和相關部門負責人擔當評委，對徵集的作品進行評選。經過評分評出了一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。同時將獲獎作品展現在大隊櫥窗欄上，這些作品激勵着大家共奮進。
(三)舉辦了“夢想開始的地方”的主題座談會
在座談過程中，大家熱情澎湃，暢所欲言，各抒己見。有對共青團工作提出意見建議的，也有對大隊在生產經營及管理上提出發展方向的，更有參與者將自己的工作和學習感受說出來與大家分享的。會上不時響起陣陣掌聲。活動的開展有效搭建了同大隊領導及各部門溝通交流的平臺，讓團員青年互動融通，激發生機和活力，共展智慧和才能，調動了團員青年的工作積極性、主動性和創新性，進一步解放了團員青年的思想，振奮了幹事創業的激情，同心共謀大隊事業發展新篇章。
二、活動取得成效
通過這次活動，進一步鞏固和增強了共青團員意識，促進了團員青年對團史的深入瞭解，豐富了團員青年文化生活。同時也激發了團員青年的責任感和使命感，增強了團組織凝聚力和號召力，促進了全隊各項工作的有力開展。
青年節主題活動總結 篇16
爲傳承不朽的五四精神，充分凝聚我園青年教師的力量，5月4日中午，團小組組長黃老師組織青年教師開展有意義的五四青年節活動。
活動一，觀看“感動中國”宣傳片。黃老師精心選取了歷年“感動中國”事蹟中傑出的青年榜樣人物事蹟，深山女教師支月英、高級技師李萬君、保住戰機犧牲自己的張超……一個個在平凡中非凡的感人事蹟深深地打動了在場的`每一位老師，並給大家帶來心靈上的震撼與啓迪。
活動二，誇誇身邊的好榜樣。我們雖然不像“感動中國”事蹟中的人物那麼傑出，但我們都擁有一顆對幼教事業、對天成幼兒園無比真誠的心。每個老師都認真、用心地回憶和配班老師一起工作的點點滴滴，細心尋找小夥伴身上的閃光點，並用樸實無華的語言表達自己的想法。“這是我的小夥伴，她溫柔小女子的外表有着漢子般吃苦耐勞的精神”、“我的同伴細心周到，相處時像親姐妹一樣”、“她非常親切、熱心，經常幫忙解決疑難問題”……身邊的榜樣雖然平凡，但也是激勵我們互相學習、共同進步的強大力量。
活動三，尋找解決煩惱的正能量。幼兒教師這一職業非常辛苦，不僅要完成複雜的教育教學、班級管理、家長工作等，還要不斷學習進修，提升專業能力，對於入職不久的新教師來說，更是巨大的挑戰。“說說你最近的煩惱”這一環節讓老師們暢所欲言，大家互相鼓勵，出謀劃策，以積極正面的方式解決問題，激發工作的正能量。
本次活動的開展，既爲青年教師樹立學習的榜樣，又增強面對複雜工作的信心和勇氣，更激勵青年教師不忘初心，努力前進，牢記教師使命，弘揚青年人的雄心壯志，彰顯青春風采，讓每一個年輕的心都能在--幼兒園裏散發出耀眼的光芒!