教官軍訓工作總結（精選3篇）

教官軍訓工作總結 篇1

時間過得飛快，訓練的時間很快過去，新生們入校了，這意味着我們馬上就要走向自己新的崗位，承擔起光榮而艱鉅的任務。9月_日，新生軍訓開始。這一天，我們在學院指導員帶領下，來到了新生們的面前。我與另一名教官，負責__專業將近__人方陣的訓練任務。作爲__學院唯一的一名女教官，我深感責任之巨大，任務之艱鉅。從小所受的教育讓我認真嚴肅的對待自己的任務，不辜負選培辦和校領導的厚望，絕不因爲自己是女生而放鬆對自己的要求，以身作則，帶領新生們上好這大學生涯的第一課。

面對一張張稚氣的面孔，我看到了這羣新生們對軍訓的無比渴望，以及對我們這些教官的好奇。我一向是一個愛笑的人，想着將要和這羣孩子們相處半個月，我不自覺的就想把表情軟化下來。可是我告訴自己不可以，只有對他們嚴格要求，才能達到訓練的目的，才能磨練他們的意志，整頓他們的作風，才能夠讓這半個月的訓練不會白費。人生第一次的，我刻意板著臉，大聲地說每一句話，糾正他們每一個錯誤。朋友看到我，偷偷地對我說“你好凶啊......”也有人說“這是在‘立威’。”可我卻不這麼想。軍訓的第一天，我要他們記住紀律的重要性，擺正對軍訓的態度。所以，我希望我所說的每一句話都像一顆釘子，時時地釘在他們的心頭，讓他們牢牢記住，嚴格遵守，堅決服從命令。

然而，第一天的上午，我一遍又一遍的重複着軍姿的要領，一個一個的糾正着動作，短短十幾分鐘的軍姿卻讓好幾名學生臉色蒼白，甚至暈倒。我有些氣餒，怕他們的身體素質無法應付這艱苦又勞累的軍訓。可是，一切纔剛剛拉開帷幕，我絕不能退縮。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”軍訓的目的是爲了提高學生的思想政治覺悟，激發他們的愛國熱情同時進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學生的組織紀律觀念，培養學生們艱苦奮鬥的作風。因此，我要力求讓新生軍訓達到這樣的目的，同時也通過軍訓強健他們的體魄。

起步的訓練很快開始了。看出他們有着不服輸的上進心，我讓大家分列組織訓練，而我和李教官則奔波於各列之間及時地指出錯誤和問題。逐漸地，訓練的成果體現了出來。我所帶的方陣齊步有了排面和臂線，並和其他兩個方陣被要求出來表演，大大的增強了學生們的自信心和積極性。在他們的軍訓感想裏，有人對我說：“教官，我恨死你了，但也愛死你了”。僅一句話，讓我頓時覺得，我的努力付出沒有白費，更慶幸自己帶了這麼一羣懂事、努力的孩子。

當大家都已融入到軍訓的氣氛中時，我卻不得不暫別帶了一週多的學生們。軍訓快要進入尾聲，我們要進行分連，帶領新的學生們開始正步的訓練，爲分列式做準備了。正步和分列式比之前的訓練難度大的多，有些細節我已強調不下十次，卻仍有人做錯。無論我們如何加細講解，本站多加訓練，卻總也達不到理想的效果。我有些不耐煩。可理智告訴我，我必須冷靜下來，如果我急了，那就真的亂了。穩住心思，和另一名教官配合，加細動作的講解，強調要點，一排一排的訓練，終於取得了成效，更得到了學院老師的認可和讚賞。

訓練的後期，大家都有了狀態，和我搭檔的另一名教官很幽默，休息時間，氣氛也被調整的很放鬆。一次次地訓練、踏樂，我看到了他們在不斷的進步，我的心中也充滿了喜悅。

閱兵當天，當看着我所帶領的方陣的學生們昂首挺胸的從主席臺前走過，我激動得不能自已，比曾經自己受訓時還要緊張激動。看着那一張張曬得黝黑的臉龐上堅毅的表情，閃亮的雙眸，我心底油然而生出一種喜悅。自己曬的分層的脖頸，脫皮的胳膊，吼得生疼的嗓子在那一刻都不重要了，這段時間的努力都有了回報。

帶訓的時間很快就過去了，我要感謝學校和選培辦給了我這樣一次機會，讓我由一名普通的空軍國防生轉變爲一名教官，體會到了作爲一名教官的辛苦和不易，更增強了我心中的責任感。同時，我也要感謝其他的教官們，我們互相配合，陪着新生們邁出大學穩健、堅實的第一步。

身肩重任，才覺得提高自身能力是多麼的重要。帶訓的經歷也讓我意識到了思想工作的重要性，調動大家的積極性能爲開展工作和訓練掃除障礙，同時，鍛鍊了口才和表達能力，爲以後進入展開工作過打下了基礎。

這次帶訓的經歷，將成爲我人生中難以忘懷的一份記憶，珍藏在我的人生路上，爲我提供寶貴的財富。同時，我將把當教官所收穫的一切轉化成前行的指路明燈和涓涓動力，激勵自己在未來的道路上勇往直前。

教官軍訓工作總結 篇2

軍訓已經結束很久，平靜下來想想這二十余天的訓練，覺得收穫很多，總結如下：

一、複訓期間：在複訓期間自己覺得很有挑戰，因爲作爲營長帶十四個教官，要帶好有難度。尤其對於我在模擬營裏只是個排長，下面的教官怎麼信任我。我想自己只有以身作則，嚴格要求自己、自己先行，進而以“私下約定”、“全體約定”、“老規矩”等形式來組織教官，效果很好。

小結：(1)、只有嚴格要求自己纔有資格去說服別人;

(2)、定約定、立規矩、人人平等;

(3)、以誠帶兵，以情帶兵;

(4)、訓練要提前計劃好，並關注訓練細節。

二、軍訓期間：在這個過程中我覺得收穫最多，這些收穫來自多個方面，如：組織訓練過程、協調各種關係過程、組織大型活動的過程、學習各個戰友帶兵風格過程、向老師向幹事學習過程等等。通過這些觀察和學習積累了許多帶兵的寶貴經驗。

1、組訓施訓：這一過程自我感覺得心應手，主要得益於前兩次教官經歷(一次排長，一次連長)，使我對軍訓過程中易出現的問題，怎麼解決都心中有數，以及訓練的一些常用方法都有所瞭解，所以組訓施訓很順利。這也反映了一個問題：在部隊無論幹什麼都得從基層開始。

小結：(1)、對教官一定要嚴格要求，教官先行。

(2)、大局觀，把握整體

(3)、與教官相處講“兵味”講“作風”，與學生相處講“人情味”

(4)、要帶出好兵，先帶出氣勢帶出精神與作風

2、協調關係中的收穫：這個工作非常重要，也很有挑戰，自我感覺協調的不是特別好，分析原因主要是自己的學生身份放不開，在協調教官與院系老師的關係時，有時讓戰友吃虧。

小結：(1)、大局觀，冷靜處事，加強彙報

(2)、多聽別人的意見，協調時儘量照顧全面

(3)、在協調工作中接觸了不同人，不同的處理方式以及處世經驗

3、學習戰友的帶兵風格：“狂放型”——教官本身性格開朗，不拘束，多才多藝，大膽創新，能與學生打成一片，所帶隊伍無論在什麼時候給人感覺嗷嗷叫，訓練氣氛輕鬆活躍，但效果很好。比如我們營的樑建江、宋曉文、二營潘毅、小麥等所帶的隊伍，他們帶的學生無論他們怎麼搞體能，學生都很開心。但他們都對學生很好，如樑建江、賴儉同志在學生表現比較好的時候自己掏錢買可樂、奶茶給學生，讓人感覺很溫暖。

“安靜型”——教官處事冷靜，做事很低調，但做事很周到，多做少說，對學生很用心，學生打心眼裏佩服教官，所帶隊伍安靜(比如賴儉)，但只要到關鍵時候就表現好。

小結：(1)帶兵先帶氣;

(2)外嚴內寬，以情帶兵;

(3)帶兵要有創新的方法。

教官軍訓工作總結 篇3

炎炎烈日，厲兵校場。整個校園成了火熱的軍營。今天，我們在這裏舉行軍訓會操，檢閱我們這支年輕而富有朝氣的臨時"軍隊"。三天的軍訓生活即將化爲圓滿的成果，也即將成爲美好的回憶。這次軍訓進展迅速，成效顯著，可以說是勝過往屆。這得益於康橋中學校領導的高度重視和嚴密組織，得益於每名同學嚴肅認真地刻苦訓練，得益於班主任、學生、教官之間的密切配合。

幾天來，同學們吃苦耐勞，嚴於律已，頑強拼搏，表現出色。訓練場上，驕陽烈日，有人暈倒了，稍作休息，立即歸隊，帶病堅持訓練，輕傷不下火線者比比皆是;隊伍集合，動作迅速;站立軍姿，滿身大汗，紋絲不動;隊列操練，動作規範，口號嘹亮;訓練場外，又能互相幫助，關心照顧，團結友愛;剛纔各班會操步伐整齊，隊伍雄壯，口號聲、呼號聲聲震校園。三天的時間雖短，但同學們處處展示出了軍人的颯爽英姿和自身的優秀品質。

軍訓是一個成長的階梯，也是一個人生難忘的階段，更是一個嶄新的課堂，通過軍訓，同學們初步體驗了軍營生活，進一步強化了國防意識，同時在一定程度上增強了體質，磨練了意志，鍛鍊了抗挫品質，培養了團結協作精神，形成了良好的紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規範自己。

同學們，軍訓雖苦，但正如孟子所說，只有"先苦其心志"，方能"增益起所不能"，只有經過"苦"的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。好的開始是成功的一半，你們挺過了辛苦的軍訓，那說明你們已經成功的完成好了高中第一課，在今後三年的學習、生活中，同學們要繼續發揚軍訓時的作風，秉承勤毅信誠的校訓，吃苦耐勞，不怕困難，嚴守紀律，勤奮學習，只有這樣，才能以優異的.成績創造你們更加美好的明天。

軍訓是一個橋樑，軍訓是一個紐帶，通過這次軍訓活動，進一步加深了軍、校雙方的聯繫，班主任、同學和教官們也結下了深厚的友誼。大家彼此爲對方感動，彼此向對方學習。在軍訓即將結束的時候，我衷心祝願--中學的領導和老師們工作順利，桃李滿天下;祝願同學們在高中的幾年裏學習進步，生活開心，最終都能金榜題名。