大比武大練兵活動總結範文（精選20篇）
大比武大練兵活動總結範文 篇1
爲了進一步改革課堂教學，加強有效課堂教學的研究，不斷提高教育教學質量，有效地促進教師專業化發展。同時努力探索校本教研的新方式，探究信息技術與學科教學有機整合的教學研究。特舉辦本次課堂教學大比武活動，旨在通過這樣的活動，促進教師之間的交流。在國中部教師的積極參與下，大比武活動在第六、七週圓滿完滿完成了預定任務。現將本次活動作一個回顧和總結。
一、活動目的：
以課堂教學改革爲核心，優化課堂教學，提高教師教學、教研能力，以面向國中部全體爲宗旨，人人蔘教，個個互聽，互促互學，促進了國中部教師教學水平的提高，收到較滿意的效果。
二、活動基本概況：
上學期未參加課堂教學大比武的教師均爲參賽教師，學校由領導班子成立了專門的評委小組，對每一堂課逐項評分。做到了公正無私，客觀準確。
三、活動顯著特點：
1、國中部每位教師都能以飽滿的熱情，認真的態度，積極參與，把這次比武當成了一次鍛鍊自己，展示自己，提高自己的好機會。教師們認真選教材內容，精心製作課件。比武教師中年齡最大的老師，他們沒有怨言，比武課同樣準備充分，出色地完成了任務。
2、這次活動面很大的，國中部教師都參聽參評，大家都能把握學習機會，在所有的課中，國中部教師認真備課，不論是上課教師還是聽課教師，不論老教師還是年輕教師，積極性和熱情都非常高，都本着學習、提高的心態面對備課、聽課和評課，都希望在本次教學活動中汲取營養，不斷提高自己的業務水準。
3、這次比武課充分體現了我校教師教學觀念的轉變，較好地落實課標精神，教學目標全面、準確。容量安排適中，教材處理科學，以學定教，教學方法靈活多樣。學生能夠主動地參與學習活動。師生關係平等和諧，注重與學生平等、真誠地交流，極大地調動了學生學習的積極性。多位教師利用計算機多媒體課件上課，大部分老師都是自己製作課件，這說明我校教師運用多媒體輔助教學能力和製作課件能力有了很大進步。
大比武大練兵活動總結範文 篇2
按照學校教研及教務活動安排，我校課堂大比武活動於12月15 日開始， 12月19日下午結束，歷時三天。本次活動參加教師28名，現就本次活動做如下總結和反思:
一、本次活動的亮點
1、學校領導親自帶頭上彙報課，爲全體教師起到了很好的示範與帶動作用。
2、所有參賽教師對這次教研活動思想上較重視，課前都做了充分的準備，能夠把信息技術與學科教學進行有機整合。課程資源的整合尤爲突出，所有教師都能把各種不同的資源重新整合，取其精華，去其糟粕，製作了既直觀又實用的多媒體教學課件，爲完成教學任務打下了堅實的基礎，提高了課堂教學效益。
3、新課程理念體現的比較好，尤其是教辦要求的“以學爲主，先學後教，當堂達標”的課堂理念落實比較到位。參賽教師在平時的工作中積累了一定的經驗，力求貫徹落實課標精神，擺正教師與學生的位置，教育教學方法符合新課標的要求，努力體現以學生爲主體、以發展爲核心的教育理念，實現了教師角色的重新定位——做學習活動的組織者、引導者和促進者。所有參評課都充分體現了各學科的.工具性和人文性有機結合的思想，每堂課教學內容充實，教學材料豐富可信，適合學生認知發展水平。上課教師真正讓學生做學習的主人，注重營造民主、和諧、寬鬆的教學氛圍，重視給學生自主、合作、討論、交流學習的時間和空間，積極引導學生讀書、議論和思考，引導他們積極參與，自主建構。
4、教師的綜合素質有所提高。教學語言普遍具有親和力，普通話水平和課堂語言的質量有了進一步的提高。如：呂效林老師執教的語文《詩經 蒹葭》一課上，學生讀課文聲音較小，老師順勢引導：“用你們體驗到情感把課文讀給大家聽”。教師能走近學生，做學生學習的好夥伴。
5、教師的教學理念新穎、獨特、富有個性，充分展示了每位教師的教學特色，特別是新課改教學理念都能在課堂教學中貫徹、體現。教師都能放下架子，擺脫傳統的師道尊嚴，走下講臺，深入到學生當中和學生共同學習、共同發現問題、解決問題。建立了新型的師生關係，教學氛圍濃厚，教師教的輕鬆、學生學的愉快。
6、小組合作學習在課堂中都能得到體現。教師能把學習的主動權交給學生，把不同的學習任務交給學習小組，把具體的學習要求交給小組長，充分體現了教師爲主導學生爲主體的師生雙邊活動，給學生創造了寬鬆、自由的學習空間。
7、對學生的評價由單一化向多元化轉變。教師能通過語言、精美的小禮品、實物等對學生給予及時的評價，比如郭立春、邢永波老師的語言評價富有激勵性，調動起了學生學習積極性。
二、缺憾之處：
1、鑽研文本不夠，字詞教學和語言文字訓練結合不緊密。活動中，個別教師關注教學方法的變革，卻忽略了對課標的研讀，對教材的挖掘，影響了教學目標的制定。教學要求忽高忽低，訓練目標不明確，教學主線不明晰，深入與淺出還不夠，教學過程中創新成分較少。雖然每一位教師都能基本完成教學任務，但新理念、新課標所要求的創造性教學、個性化教學等特色還不明顯。識字、寫字教學尤其欠實際，有的只讀不寫，有的光認字不組詞，字詞教學與課文聯繫不緊密，甚至還有脫離文本進行字詞教學的現象。
2、過分依賴多媒體教學手段的傾向比較嚴重。花大氣力做課件，色彩鮮豔，動感強烈，但在使用時機上把握得不好，用課件代替教材，代替插圖，甚至代替板書。不實用也不經濟。教學過程中盲目追求形式，教學內容膚淺空洞，影響了教學目標的達成。一些環節缺乏適度的靈活性，爲教案所困，缺少“學案”。教學是一門藝術，藝術的教學需要靈活的教學機制。個別教師的教案成了實施教學的一種“束縛”，教法呆板生硬，制約了課堂教學中學生思維能力的培育、忽視了課堂生成性資源的應用，束縛了知識積累的促進和課堂氛圍的更好創設。
3、多媒體教學設備的使用操作還存在一定問題。個別教師操作不夠熟練，這些問題的存在影響了教師上課的思路，也浪費了一定的時間。
三、幾點建議
1、教師的語文素養和教學基本功有待進一步提高。必要的板書不應該少，板書字體有待規範，要注意筆順筆畫、字體美觀等。有的教學教師問得多，學生讀書少；要求討論得多，讓學生獨立思考的少。課堂教學顯得浮躁。形成性評價次數多，形式少，引導學生評價同學時，不是從欣賞的角度，而是吹毛求疵，挑剔別人。這應該予以及時糾正。混淆了嚴格要求與鼓勵激勵的界限，損傷了課堂調控能力。
2、學習方式要靈活多樣，科學合理。合作、自主、探究等，在個別教師身上還停留在表面化、簡單化和言語化階段，沒有挖掘這些方式的深層次涵義。提問學生的面應該更爲廣泛，師生對話中出現的口誤應予以及時糾正，表揚和鼓勵應恰當適度。注重課堂管理，合理安排教學時間，調配課件色彩。教育教學在重視過程的同時還要注重結果，強化目標意識，追求實效，要使學生在課堂生活中有所思、有所動、有所得，提高自己的認知水平，獲得自我的個性發展。
3、繼續加強教師的培訓。不但會製作課件、整合教育資源，還要會熟練操作、使用，而且要用好。
4、還需在挖掘教材，恰當合理地使用教材，靈活地處理教材上下功夫。
大比武大練兵活動總結範文 篇3
今年以來，我局以“二十公”精神爲指導，按照市局統一部署，着眼於民警執法、執勤和實戰需要，周密謀劃，超前行動，精心組織，注重實效，用心探索和認真實踐“戰訓合一”、輪訓輪值的科學練兵模式，妥善解決工訓矛盾，紮實推進大練兵活動向實戰化和長效化方向良性發展，確保“人人蔘加練兵，人人受到教育，人人得到提高”，取得了明顯成效。現將狀況總結如下
一、大練兵活動開展的基本狀況
今年以來，在局黨組的直接領導，以及上級公安機關有關領導和部門的關心指導下，我局大練兵辦公室和各單位按照部署紮實開展大練兵活動，在全市公安系統持續着領先地位。全年共舉辦各類培訓班18期、782人次，其中執法培訓班4期、警務實戰技能小教官特訓班4期、計算機技能培訓班5期、行政許可法培訓班2期、政治理論培訓班2期、宣傳報道通訊員培訓班1期;組織民警參加上級公安機關舉辦的各類培訓班55期644人次;舉行警務實戰技能戰術綜合演練2次、隊列會操1次。我們還透過採取崗位練兵、驗收考覈、以賽促練、競賽達標等形式，掀起崗位業務知識、警務實戰技能和體能訓練高潮。組織全體民警認真學習“20公100問”、“大練兵200問”等資料，並將公安部和省廳的摸擬試題下載，供民警練習測試;開展包括100米、4×10米、男子1000米、女子800米、3000米越野、仰臥起坐、引體向上、俯臥撐、跳繩等體能項目和警務技能戰術的日常訓練，舉行登山、籃球、拔河等項目的比賽;並且，適時組織相應的體能、技能達標驗收考覈工作。從年底驗收考覈的測試成績看，經訓練，目前我局303名民警體能、警務技能測試的參測率爲94。8%，達標率達95。9。在大練兵辦同志們和參賽民警的共同努力下，我局還先後在全市公
)安機關各種大練兵競賽評比中奪得了好名次，比如隊列會操羣衆第三名，3公里越野跑團體第三名，貫徹執行《內務條令》檢查第二名，“閱卷能手”競賽團體第一名。透過近一年的大練兵活動實踐，我局逐步探索和初步構成了集中封閉練兵與日常崗位練兵有機結合、抓好“五個到位”、採取“一性三化”組訓法的實戰練兵長效機制的新做法，並在前不久召開的全省公安系統大練兵現場會上，作爲全市唯一的一個縣(區)級公安局(分局)，被省廳練兵辦編入《妥善解決工訓矛盾的七種模式》、《建立大練兵長效機制舉措薈萃》等大練兵，典型經驗材料中，供全省各地公安機關學習借鑑。
二、開展大練兵活動的主要做法
今年以來，我們主要採取“一性三化”組訓法，即對大練兵活動實行戰略性投入、實戰化導向、模塊化運作和規範化管理。
(一)加強領導，超前行動，確立戰略性投入的大練兵思路
我局把教育訓練作爲公安事業發展先導性、全局性、基礎性的“塑警工程”，提出“實施戰略性投入、建設‘學習型警隊’”的總體思路。
一是早部署超前行動。我局黨組早在年初就在全市領先一步提出“要創平安，先強素質”的戰略口號，做出“強化教育培訓，打造‘素質工程’”的戰略部署，制定下發民警集中培訓方案和教學計劃，成立專門領導小組和辦公室，自3月以來分期、分批組織全局民警進行封閉式集中培訓，掀起練兵熱潮。4月份，我局大練兵辦公室及時總結出透過思想到位、領導到位、資料到位、方法到位和獎懲到位的“五個到位”抓好民警集中培訓的基本經驗，在全市先行積累了寶貴的組訓經驗。在公安部、省廳、市局大練兵動員部署電視電話會議後，我局迅速將會議精神傳到達每一位民警，把全體民警的思想認識統一到上級黨委的決策部署上來。6月18日召開別開生面的警務技能戰術示範演練暨大練兵再動員再部署大會，在展示前期集訓成果的同時，進一步激發了全體民警從警執法的自豪感和練兵強警的緊迫感，使廣大民警參與大練兵的昂揚鬥志和用心性空前高漲，全警大練兵的氛圍日益濃厚，爲大練兵活動的全面開展進一步奠定了堅實的思想基礎。由於我局開展大練兵活動比較超前，比較紮實，市局將我局確定爲大練兵活動定點聯繫單位，並將全市公安機關大練兵活動交流會選取在我局舉行。7月9日，全市公安機關大練兵活動交流會在我局如期舉行，會上經
過專門訓練的我局30多名骨幹做了警務技能戰術表演，局長做了大練兵典型經驗彙報，充分展示了大練兵成果，在全市公安機關引起強烈反響，得到了區委、區政府、市局領導、市局大練兵辦同志和兄弟單位領導的高度讚揚。7月30日，我局舉行全局隊列會操，進一步對大練兵取得的初步成果進行檢閱，將大練兵活動推向新高潮。
二是細籌劃精心組織。上級作出大練兵部署後，我局黨組高度重視，迅即在原有基礎上進一步建立健全大練兵領導小組及其辦公室，構成主要領導親自抓、分管領導具體抓、政工部門組織協調、業務部門密切配合的組織領導機構和協調聯動格局。局大練兵辦不僅僅在原有的經驗基礎上制定科學的大練兵活動方案，局屬各單位也結合各自工作任務迅速制定詳細的大練兵月計劃和周安排。局大練兵辦的同志們職責心強，專門按照教學組、宣傳組和督導組進行科學分工，充分發揮規劃、組織、協調、指導、管理、檢查、督促和考覈練兵工作的職能作用。我局每組織一期集訓班，均由局黨組一名成員親自帶隊，由大練兵辦抽調政工、紀檢、裝財科人員組成工作小組進駐教育培訓中心，與全體參訓民警共學習同生活，並做好參訓民警的管理考覈和各項後勤保障工作。
三是大投入長遠打算。我局立足長遠，結合實際，用心爭取、多方籌措近40萬元資金用於培訓基地建設，於今年3月5日在後渚港區派出所內掛牌成立我局民警教育培訓中心，從此我局擁有了一個具有良好的教學訓練和生活環境、擁有標準的射擊訓練場、軟硬件兼備的、每期可容納60名民警參訓的規範化訓練基地。在以上基礎上，我局投入10萬餘元經費用於配齊配全民警集中輪訓必備的警務實戰、體能訓練器材和防護器具，爲民警配發了汗衫、膠鞋等訓練用品。緊之後又投入20萬元作爲大練兵訓練和獎勵的專項資金，爲各單位配發《全國公安機關學習二十公精神100問答》、《全國公安機關人民警察大練兵基本知識學習200問》、《全國公安機關執法爲民先進事蹟續編》等書和《任長霞同志先進事蹟報告會》、《公安部計算機應用技能培訓教材》、《加強內務管理，樹立優良警風》等光盤，訂購下發了《公安民警執法爲民教育讀本》、《行政許可法》、《實戰基礎訓練教程》、《擒敵拳》、《任長霞》等練兵資料。
四是重宣傳大造氛圍。爲了讓社會各界全面瞭解公安機關大練兵活動，充分激發和調動廣大民警參與練兵的用心性，我局用心與中央、省、市級主要媒體建立良性互動的新聞稿件通聯制度，大張旗鼓地不斷向人民羣衆和社會各界宣傳大練兵活動和練兵成果，展現廣大民警認真學習、刻苦訓練的精神風貌，極大地鼓舞了士氣。截止目前，全局共懸掛張貼有關大練兵活動的宣傳標語260餘幅，製作各種宣傳欄、宣傳櫥窗及大練兵橫幅80餘塊(面);加強信息溝通和經驗交流，編髮專題練兵簡報12期，並被省廳、市局的簡報刊載練兵信息15篇;在各級媒體刊發刊播大練兵宣傳報道稿件40篇(條)，其中在中央級媒體刊播11篇(條)，省級媒體刊播11篇(條)，地市級媒體刊播18篇(條)。人民日報在頭條位置點評我局“打鐵還須自身硬”，人民公安報以千字通訊闡析我局“寶劍鋒自磨礪出”，福建電視臺實播我局“大練兵熱火朝天”，泉州晚報盛讚我局“學習型警隊亮相泉州”。強有力的宣傳工作，促使全局上下“心向大練兵，情繫民安寧”，營造出濃厚的學業務、練技能、強體質氛圍，在全社會唱響了一曲“執法爲民強素質，勵精圖治練精兵”的戰鬥凱歌，樹立了豐澤警方的良好形象。
(二)貼近實際，戰訓合一，推行實戰化導向的大練兵模式
我局在練兵模式上堅持以實戰爲導向，充分體現大練兵不同於一般理論學習培訓的特點。
一是訓練資料突出實用性。在集中訓練中，圍繞“四大重點”設置培訓課程，即:以“三個代表”爲重點，注重提高民警對加強學習訓練、努力提高自身素質的重要性的認識;以法律法規知識爲重點，注重更新民警執法觀念、提高民警的執法辦案水平;以警務技能培訓爲重點，注重提高民警執行勤務的實戰潛力;以心理保健知識爲重點，注重培養和提高民警的心理素質。在崗位練兵中，則結合不同的崗位實際對練兵資料進行細化，要求各單位組織民警加強本職工作最基本、最核心的業務和技能的學習。
崗位大練兵業務大比武活動情況總結篇四
高速公路半軍式化管理，這對我們每個高速人都有着很強的紀律要求和工作要求。 這一次應省局開展崗位練兵和業務技能訓練以及大比武的活動要求，我站開展起半個月的封閉式訓練，進一步鞏固“文明收費，優質服務”活動成果，增強職工的學習意識，競爭意識和團隊意識，充分展現職工朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。
通過軍訓不但培養人吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。希望得到磨練但無法去從軍的人，或多或少都對軍訓充滿着期待，還記得學生時期對軍訓的遐想，那時心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練。很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。心裏雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心。最初的想法還在腦海，彷彿就在昨天。
而這次的崗位練兵不僅僅是鍛鍊自己，更是榮譽的競爭，但既然要做一件事，那就要努力做好。隨着一聲集合哨響，我們正式開始了這次的軍事訓練，站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊樑的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。齊步走，展現了大家齊心協力，勇往直前的精神風貌。爲了迎接局、處領導對崗位練兵和業務技能培訓成果的檢閱，我們刻苦訓練，不畏困難，終於在昨天的比武大賽中，面對強有力的對手，我們巾幗不讓鬚眉，取得了優異的成績。總算可以放鬆一下了。
這一次活動中，訓練的每一個動作，讓我深刻地體會到團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。而在這場“沒有硝煙的戰場”中，最讓我感動的是，一個站長滿面笑容的拍着落敗站員的肩，鼓勵和安慰的話語：“你們在我心目中都是滿分，最棒的”。是的，我們都是最棒的，因爲我相信每個人，每個隊在這戰場上，都有認真努力的去付出。付出不一定有回報，但是有努力付出就值得驕傲。
大比武大練兵活動總結範文 篇4
爲加強環境執法隊伍建設，進一步提高規範執法、嚴格執法、公正執法、廉潔執法水平，根據省、市環境執法大練兵活動方案的統一部署及要求，湯陰縣三項措施切實推進環境執法大練兵活動縱深開展。
一是注重結合，將大練兵與雙隨機抽查相結合，對所轄區域開展隨機監督檢查；將大練兵與重點行業專項執法檢查相結合，堅決查處專項檢查中發現環境違法行爲；將大練兵與打擊涉危險廢物環境違法犯罪行爲專項行動相結合，依法查處環境違法行爲，重點打擊偷排直排、數據造假、非法處置危險廢物等惡意環境違法行爲，規範環境監察稽查等各項工作。
二是嚴格執法，嚴格按照《刑法》及“兩高司法解釋”、《環境保護法》及其配套辦法中關於查處環境違法行爲相關情形要求，嚴肅查辦涉嫌環境污染違法犯罪案件。
三是強化落實，按照環境保護網格化監管原則，強化責任措施，以查辦案件落實監管到位，注重實事求是和方法方式，確保各項目標任務落到實處。
大比武大練兵活動總結範文 篇5
爲貫徹落實《青島市教育局關於開展全市萬名教師技能練兵活動的通知》精神，提高教師的整體素質，促進教師的專業發展，幼兒園開展了紮實有效的“教師技能練兵”活動。我園的教師技能練兵活動，立足教師基本功，凸現技能練兵，在集中培訓、自主訓練的基礎上，通過組織各項評比、競賽活動，以賽促練，以賽促學，使教師練就紮實的基本功，進而落實素質教育，推進課程，全面提高教育教學質量。現將我園教師練兵活動情況和取得的成果總結如下：
一、立足實際，精心策劃。
教師技能練兵活動是加強教師隊伍建設、提高教育教學質量的重要舉措，爲了把此次練兵活動落到實處，力爭不流於形式，取得預期的成效，幼兒園首先召開園會進行部署，使全體幹部統一思想、提高認識，切實增強工作的積極性和主動性。接下來，幼兒園成立了以園長爲組長的教師技能練兵工作領導小組，工作領導小組依據上級練兵活動的內容與標準，結合我園實際，確定練兵的內容，制定練兵活動的實施方案。4月1日下午，幼兒園舉行了隆重的教師技能練兵活動啓動儀式，傳達了《嶗山區幼兒教師基本功考覈標準》及《浦裏幼兒園“教師技能練兵”活動實施方案》，並對練兵活動作了具體的安排，引導全體教師自覺將個人練兵與提升素質相結合，立足本職崗位，強化教學技能，內增素質，外樹形象。
二、抓實過程，突出實效。
幼兒園堅持按照“全員參與、集中培訓、自主訓練、整體提高”的原則，以技能訓練與實踐應用爲主，以理論提升和達標過關爲輔，把技能練兵活動落實到教育教學的整個過程之中，做到在教中練，在練中教，使練兵活動逐步轉化爲教師的自覺行爲。幼兒園各科室統籌協調，加強對練兵活動的監督和指導，並及時檢查評比，總結饋。各分管幹部認真組織本項目的練兵活動，做到訓前計劃、訓中督促，訓後總結，保證全員參與、共同提高。全體教師立足崗位，注重實效，針對自己的實際，既爭取所有的技能均有提高，又有重點的對自己薄弱的技能狠下苦功，力求有較突破。
1、強化基本功訓練，提高基本技能。
教師的一般基本功訓練，包括普通話誦讀、聲樂、鍵盤、舞蹈、繪畫、美工、多媒體課件製作。我們充分挖掘幼兒園內部資源，聘請參加過青島市普通話培訓的朱榮榮老師和青年教師陳玉鳳老師分別給我們進行普通話誦讀和鍵盤、舞蹈、簡筆畫培訓。然後通過老師指導和自我訓練相結合的方式，掌握規律，強化訓練，養成習慣。爲切實提高練習實效，督促教師練兵，我們安排教師每週二、和週五組織兩次集中聯繫活動。並對教師的基本技能訓練進行月檢查評比，將評比結果記錄在冊，做爲教師基本功訓練考覈的內容。經過幾個月的刻苦訓練，教師的水平有了質的飛躍。在今年的嶗山區幼兒教師崗位技能考覈中，我園三名教師報考教師均取得合格證書。
2、強化多媒體課件製作訓練，提高信息技術技能。
幼兒園注重加強教師的多媒體課件製作技能訓練，每月一次組織多媒體課件製作培訓，由經驗豐富的老師擔任指導教師，老師們的學習熱情空前高漲，培訓效果非常明顯。爲儘快掌握先進的多媒體課件製作技能，老師們互相助，共同提高，教室內、辦公桌前，到處是老師們學習訓練的身影。
三、積極參與，成績突出
在教師技能練兵活動中，全體教師尤其是中青年教師的職業技能不斷提升，教育教學水平不斷提高，在上級組織的的比賽活動中成績突出，有多位教師在上級組織的技能練兵活動中獲獎。
雖然教師技能練兵活動已經結束，但是提升自身素質，提高專業技能的訓練並沒有結束，幼兒園將建立長效練兵機制，深化技能練兵內涵，結合園本培訓的實施，促使全體教師養成自學自練的良好習慣，在教育教學中不斷提升職業技能，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。
大比武大練兵活動總結範文 篇6
一、活動目標
按照《全國衛生應急工作培訓大綱》和各類衛生應急人員崗位職責和能力要求，充分發揮各級醫療衛生單位全員參與積極性，以提升基層應急能力爲核心，以強化工作能力爲目標，以衛生應急相關崗位技能培訓和演練爲依託，通過紮實開展大練兵、大比武活動，進一步增強預防爲主、依法科學應對突發事件的理念，全面提升我縣衛生系統整體衛生應急能力。
二、活動範圍
衛生行政部門、各級各類醫療衛生單位
三、活動內容
以理論、技能培訓和應急演練爲重點，緊緊圍繞衛生應急管理、監測預警、突發公共衛生事件現場調查和應急處置、突發事件現場緊急醫學救援等核心能力開展大練兵、大比武活動。
（一）衛生應急理論、技能培訓
1、開展全縣衛生系統應急相關人員全員培訓，實行分級負責，分層培訓。縣級通過集中培訓和分類培訓形式進行，分類培訓由縣直疾病預防控制、衛生監督、醫療等專業機構結合相關業務培訓一併組織實施，師資培訓分別不少於1次；各級醫療衛生單位不少於1次。
2、專項培訓。各類衛生應急隊伍不少於1次。
3、各醫療衛生機構在本單位內部要結合所承擔的任務特點，加強相應的衛生應急培訓。
（二）衛生應急知識測試與競賽
縣衛生局將省衛生廳統一的《衛生應急知識競賽題庫》下發各醫療衛生單位（請登錄縣衛生局網站“公告、公示”欄目下載），各單位要認真組織學習，縣衛生局將於7月中旬組織集中培訓，根據情況開展衛生應急知識測試（競賽）。
縣衛生局將組建一支4人蔘賽隊，人員構成爲衛生應急管理人員1人、疾控人員2人和醫療人員1人，參加全市衛生應急知識競賽。
（三）衛生應急演練
1、桌面演練。各級醫療衛生單位至少開展1次。
2、實戰演練。縣級不少於1次。
3、應急隊伍拉練。根據具體情況另定。
4、突發事件應急處理點評。各級衛生行政部門均要開展突發事件應急處理分析點評。
5、醫療機構應急救治能力演練。根據具體情況另定。
我縣擬於7月中旬舉辦一期突發公共衛生事件處置演練（內容另定），屆時將組織有關單位人員現場觀摩演練。
四、時間安排
20xx年10月底前各單位完成人員培訓演練和大比武任務，並於20xx年11月10日前報送活動總結。
五、組織領導
縣衛生局成立衛生應急大練兵、大比武活動領導小組（詳見附件1），各單位要加強領導，精心安排，要指定職能科室具體負責大練兵、大比武活動的.組織協調，制訂切實可行的實施辦法和工作計劃，把大練兵、大比武活動與日常工作緊密結合起來，做到兩不誤、兩促進。
縣衛生局將大練兵、大比武活動已納入衛生工作年度目標考覈指標，各級醫療衛生單位要嚴格管理，按序時進度開展工作，縣衛生局將對全縣衛生應急大練兵活動進行抽查督導，確保活動落實到位，取得實效。
大比武大練兵活動總結範文 篇7
爲深入貫徹保密工作要求，結合“大培訓、大練兵、大比武、大競賽”活動安排，近日，牟平區司法局先後召開保密工作專題部署會議及業務培訓會議，總結工作、部署任務、提升本領，切實築牢黨員幹部保密工作思想防線。今年以來，通過抓實教育培訓、硬件保障、制度落實等方面，助推全局保密工作再上新臺階。
01、抓培訓，強警醒。
做好保密工作，人是前提，黨員幹部思想重視程度直接關係保密工作成效。一是盯緊關鍵少數，將保密工作納入“第一議題”，通過每月集中學習、定期召開保密工作會議等形式，壓實班子成員“一崗雙責”責任；二是盯牢重點崗位，根據涉密工作程度將工作崗位劃分爲不同涉密層級，對2名保密專員和重點崗位人員組織簽訂責任書，進行專題培訓，並常態化開展保密督導檢查；三是盯實全員教育，結合“保密觀”APP、《保密工作》等載體推送的相關知識、具體案例，利用集中學習、每週夜校等時機組織全體黨員幹部學習交流，同時，組織保密知識線上、線下測試2次，合格率100%，切實引導黨員幹部強化底線思維，樹牢保密意識。
02、抓保障，強支撐。
做好保密工作，保障是基礎，各種保障要素的齊全配備將有力推動保密工作進程。硬支撐方面，先後投入數萬元爲全局配備內部計算機4臺，安裝監控探頭5處，全局所有科室均配備了移動硬盤和手機放置箱，切實做到設備安全、場所安全；軟支持方面，安裝內部專線1條，配備保密專員2名，同時，搭建、啓用共享內部局域網，切實做到專人專責、專事專網，杜絕失泄密隱患。
03、抓制度，強落實。
做好保密工作，落實是關鍵，執行程度直接檢驗工作成敗。半年來，制定、完善了網絡信息備案審查、互聯網及辦公電腦保密管理規定等制度13項，細化保密防範措施9條，組織開展全局和基層站所保密檢查4次，發現風險隱患5處，均第一時間整改落實，做到保密工作有章可循、有章必循。
下一步，牟平區司法局將持之以恆抓好保密教育培訓，強化執行落實，堅決築牢防範失泄密屏障，全力確保國家祕密和工作祕密“雙安全”。
大比武大練兵活動總結範文 篇8
11月30日上午，金昌市農村留守老人婦女兒童和特困羣衆關愛服務暨鄉村振興“崗位大練兵 業務大比武”集中示範活動在永昌縣新城鎮西灣村黨羣服務中心舉行。
此次活動分爲“崗位大練兵業務大比武”、關愛捐贈、爲村級志願服務隊授旗三個環節，旨在通過加強農村“一老一小一婦一困”關愛服務，提升農村基層黨組織和黨員幹部服務羣衆的能力，改善農村留守老人婦女兒童的生活質量，鞏固拓展脫貧攻堅成果，全力助推鄉村全面振興。
來自金川區的相關單位負責人及鎮村黨組織書記，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興有效銜接相關政策、舉措，以及基層黨組織和村“兩委”班子作用發揮、新型農村經濟集體發展、產業培育、“三保障”成果鞏固提升、環境整治、治理效能等方面進行現場宣講比武。
金川區農業農村局黨組書記、局長楊立國
金川區農業農村局大力弘揚脫貧攻堅精神，圍繞全區“2246”奮鬥目標，以園區建設爲抓手，深入推進“兩行動三工程”，着力創建城鄉融合發展示範區。一是加快鄉村建設步伐。科學合理做好村莊整體規劃，加快基礎設施建設，爭取通過3年時間，全區27個行政村全部創建爲省級及以上鄉村建設示範村。二是着力整治人居環境。深化實施農村人居環境整治提升行動，統籌抓好鄉村污染治理、廁所革命、污水治理、公益性設施管護等各項工作，打造全國村莊整潔行動先進區。三是着力發展特色產業。堅持以產業振興支撐鄉村振興，穩步實施“三年倍增行動”，深入推動現代循環農業產業園、現代畜牧產業園建設，加快江楠等龍頭企業產業化項目建設，大力發展奶產品精深加工產業，着力培育高品質草畜產業百億鏈羣。四是推進鄉村文明建設。聚焦農村社會主義精神文明建設，紮實開展形式多樣的羣衆文化活動，推進農村移風易俗，爲創建全國文明典範城市助力。五是加強和改進鄉村治理。努力打造“三治”融合的鄉村治理金川模板，探索建立黨建引領下的鄉村振興新模式、社會治理新機制，總結推廣“黨支部領辦合作社”典型經驗，穩步推進農民合作社質量提升國家級整縣推進試點工作。
金川區寧遠堡鎮黨委書記李華雄
20__年，全鎮580戶1251人建檔立卡貧困人口全部脫貧後，嚴格落實“四個不摘”要求，建立健全防止返貧致貧監測和動態幫扶機制，確保脫貧羣衆不出現規模性返貧。
在產業發展上，寧遠堡鎮不僅大力發展勞務經濟，還大力發展鄉村旅遊，通過幾年的建設，龍景村先後被評爲全國鄉村旅遊重點村和省級鄉村旅遊示範村，野狐灣也被評爲國家AA級旅遊景區，成爲城市居民周邊遊、短時遊的理想場所。在深入推進城中村改造的同時，也在積極推進鄉村建設，按照“居住集中、進灘增地”的原則，新建高標準農宅6800多套，90%的農戶完成新農宅規劃建設，實現了“城裏有住房，農村有用房”。房子建好了，基礎設施也配好了，再利用3年多的時間，大力實施農村人居環境綜合整治行動，徹底清理陳年垃圾，不斷改善羣衆不良習慣，總體實現了“兩淨一亮”的目標。硬件環境好了，還需要進一步提升村民素質，對此寧遠堡鎮持續加強新時代文明實踐建設，打造了“德潤生日會”“孝善基金”等10項特色品牌，“寧遠樣板”被央視等主流媒體宣傳報道。通過菜單式服務模式，也就是羣衆點單、實踐站派單、志願者埋單的服務模式，弘揚主旋律，傳遞正能量，使我們的的鄉風更加文明，羣衆的幸福感更加實在。
寧遠堡鎮中牌村黨總支書記、村委會主任姚立強
中牌村位於金昌市區東南部，先後榮獲“全國文明村”“全國文明交通示範村”“省級農村社區建設示範單位”等榮譽稱號。在今年9月份，被農業農村部確定爲“全國第二批鄉村治理示範村。”組織帶村，結合“基層組織建設年”活動，以黨支部建設標準化爲抓手，以推進“四抓兩整治”爲主要措施，結合“教育主題”活動，紮實開展黨建各項活動，推進黨組織全面過硬，全面進步。產業富村，在產業發展方面我們也有自己的思路，主要是圍繞“三個集中”“三個依託”，大力發展種植業、養殖業。規劃興村，20__年以來，按照“居住集中、進灘增地”的原則，利用荒灘建設新居1020套，騰退舊宅復墾耕地1500畝，同步配套了水電路、綠化、亮化、環衛等基礎設施，並實行生活垃圾“戶分類、村收集、鎮運轉、區處理”管理模式。道德潤村，建立新時代文明實踐站 “雙站長”機制，以“一站八點六支隊伍+X項服務”，推動新時代文明實踐走深走實。廣泛開展“德潤生日會”、扶危濟困捐款、村莊清潔志願等活動，實現“羣衆在哪裏，文明實踐就延伸到哪裏”。
雙灣鎮龍寨村黨支部書記、村委會主任 楊兆傑
龍寨村是全鎮比較小的村，外人常說龍寨村的工作好開展。其實不然，麻雀雖小，五臟俱全，大有大的好處，小有小的難處。這幾年，龍寨村黨支部打破傳統工作模式，以“黨建+”的工作思路促發展，爲實施鄉村振興戰略提供了強有力的保障。龍寨村堅持黨的建設爲統領，以自治爲根本、法治爲保障、德治爲基礎，進一步健全自治、法治、德治相結合的鄉村治理體系。自治方面，龍寨村結合村情實際，在全區第一個開展了衛生評比機制——紅黑榜，通過制定自己的制度，落實自己的制度，敢於得罪人的方式，邁出了整治工作的第一步。法治方面，龍寨村及時聯繫溝通相關部門，與上訪村民坐下來好好說，把多年來的積怨從根本上解決了，使得龍寨村二組的村民對黨支部的信心大有提升，切實提升了龍寨村兩委的認可度和公信力。德治方面，龍寨村堅持村民自治制度，制定了村規民約和紅白理事會制度，大力提倡“厚養薄葬”。龍寨村是全鎮率先開展白事簡辦的村。村裏如果有人在白事上鋪張浪費，卻在老人在世時不孝敬老人，龍寨村的村幹部將不參加追悼會，在農村幹部不參加追悼會，兒女們會感覺很沒面子。現在，“厚養薄葬”的理念以深入到每一位龍寨村村民的心中。
寧遠堡鎮新華村黨支部書記、村委會主任 董文傑
新華村先後榮獲 “省級衛生村”“全國文明村”“全國民主法治示範村”等多項榮譽稱號，全村經濟社會各項事業取得了長足發展。
基層黨建工作方面，堅持以黨支部標準化建設，紮實推進“四抓兩整治”，爲村級發展提供堅實的組織保障。在產業發展方面，我村堅持“發展特色、富民增收”的發展思路，緊盯市場導向，大力發展種植養殖業。我們紮實推進黨支部領辦合作社項目，以村集體+農戶入股的方式，建成了佔地25畝高標準育苗基地，完善 “育苗、種植、銷售”爲一體的果蔬產業鏈，趟出了一條“支部有作爲、黨員起作用、羣衆得實惠、集體增收入”的新時代鄉村振興新路子。基礎設施配套方面，截止目前，全村硬化宅前道路4.6公里、鋪裝2.7萬平米，修建產業路3公里，架設路燈200盞、安裝花池圍欄4860米，配套地埋式垃圾箱156個、垃圾鬥10個，完成261戶農戶戶廁改造和3所公廁修建工作，完成全村污水管網入戶改造3P項目，同時我們設立村級公益性設施共管共享理事會，對村內戶外已建成的公益設施開展日常管。新華村把培育文明鄉風、良好家風、淳樸民風作爲鄉村振興的基礎工程。在健全完善“三會一規”的基礎上，制定了涵蓋孝道、移風易俗、法治誠信及衛生清潔等方方面面的村規民約，引導社會風氣向好轉變。
雙灣鎮天生炕村黨總支書記、村委會主任 毛懷清
天生炕村緊緊圍繞“兩行動三工程”工作任務，以“五突出五着力”爲抓手，推進黨建、產業興旺、人居環境整治，文明新風等重點工作見實效，爲實施鄉村振興奠定堅實的基礎。下一步，天生炕村將以鄉村振興“崗位大練兵，業務大比武”活動爲契機，學經驗、找差距，舉一反三，結合本村實際，做好以下幾項工作：一是着力抓好黨組織引領壯大村集體經濟發展。依託天高園區育苗中心，大力發展設施農業；同時探索村企合作，發展新能源產業。二是精心謀劃、積極爭取20__年鄉村建設項目。三是努力爭取天生炕村瓜果蔬菜分揀中心建設項目和天炕之品集散加工車間項目。四是探索推行天高園區管理機制，加強園區規劃招商，爭取天高路兩側綠化和葡萄園採摘提升項目。五是適時啓動我村老年幸福互助院，並爭取後續居住養老項目落地。
通過開展鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動，激發了鄉村幹部團結奮進、爭先創優的熱情，增強了看齊意識，不斷提升幹部業務水平和工作能力，督促全體幹部在學習中練本領、比水平、提素質，工作中比效率、比成績、比干勁、比作風，在服務羣衆過程中提升工作本領，爲鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接提供堅強有力的基礎保證和組織保障。
大比武大練兵活動總結範文 篇9
爲了深入落實《國家稅務局關於進一步完善稅務稽查工作意見》（稅總髮〔20xx〕115號）工作部署，大力提升稽查隊伍整體業務素質和專業水平，按照省局、市局總體要求，我局高度重視、多措並舉地開展“崗位大練兵業務大比武”活動，取得了較好的成效，現將相關工作開展情況總結如下：
一、主要工作開展情況
（一）凝聚共識、高位推動，練兵比武活動有序開展
根據《20xx年全市稅務稽查“大學習、大比武、大進步”系列學習競賽活動的通知要求制定實施辦法》，建立健全主要領導負總責、分管領導抓部署、相關股室抓落實的領導體制和工作機制，加強統籌協調，強化工作指導，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、其他領導配合抓，一級抓一級，層層抓落實，齊抓共管、合力推進的工作格局，做到責任到人，定期跟蹤督辦，掀起“崗位大練兵、業務大比武”活動熱潮。
（二）立足崗位、學以致用，練兵比武活動縱深推進
把練兵比武與日常業務結合起來，以崗位基礎知識技能學習爲主，根據崗位職責和所需知識能力，將“練兵比武”內容和履行崗位職責所需要的能力結合起來，本着“幹什麼、練什麼”的原則，採取每日一練、每週一測，通過網絡及FT學堂（財稅雲學院）手機APP等多形式、多渠道，將“學、練、幹”合一的練兵模式融入實際工作，依託崗位實際，以點帶面，以練促學，以比促練，確保練兵比武活動取得實實在在的效果。
（三）立足當前、長效結合，練兵比武活動常態運行
以“大學習、大比武、大進步”爲契機，把集中強化訓練、個人自學自練、學員“老帶新”和“師帶徒”有機結合起來。優化師徒結對形式，量身定製培訓計劃，開展課堂教學、崗位指導、交流座談，廣泛落實“以老帶新”，讓新老幹部在“師徒結對”活動中互學互助、互促互進、成長進步，推動崗位培訓練兵常態化，促進工作大提升。
（四）精心組織、真練實比，練兵比武活動紮實有效
嚴格按照制定的實施辦法進行培訓學習，通過在線培訓和信息化手段提升備戰“大比武”效果，應用360課時培訓方案，並通過手機或電腦學習平臺，隨機練習滾動題庫和查詢解析問題。以應知應會知識和業務技能爲主要內容，大力開展形式多樣、各具特色的學習實踐活動，共組織開展多次大比武模擬測試，倡導在“實戰中找問題”、在“考試中找差距”，積極營造要學、愛學的良好氛圍。
二、存在的主要問題
一是個別幹部職工在練兵認識上仍不同程度地存在着偏差，存在重工作、輕學習的現象，不能正確處理好工作與學習的關係，個別幹部職工在工作的壓力下，特別是當前稽查任務十分繁重的情況下對學習有逆反心理和牴觸情緒。
二是有相當部分幹部職工存在知識更新過慢，導致業務水平無法適應現在新的稽查業務需要。知識老化、業務技能下降、工作力不從心，進而導致一部分同志工作水平和工作效率不高。
三是培訓不夠均衡，一線業務骨幹由於工作等原因走不開，沒有培訓機會，而行政管理人員則重複參加培訓，造成培訓資源的浪費和局部培訓盲區的存在。
三、下步具體工作打算
（一）進一步增強危機感和緊迫感。科技創新、知識更新日益加快對稅務稽查工作者的知識結構和業務能力提出新的更高的要求。過去的工作方式和工作經驗已不再適用，過去遊刃有餘的工作已力不從心。每個稅務稽查人員都要意識到我們現在所做的工作將出現的變化，自覺地接受現代稽查業務及信息技術教育，對新業務、新政策的運用更加熟練，將所學知識充分應用到實際工作中，努力提高自身的綜合素質。
（二）進一步更新崗位練兵觀念。讓每一個幹部職工在工作中不定期地經常接受有關不同類別和內容的培訓，使其知識結構和業務技能始終保持與經濟發展相適應的能力。堅持“立足崗位、重在自學”的原則，通過自覺融入練兵活動中，不斷提高自身素質，從而實現自身價值在崗位的體現。
（三）進一步探索崗位練兵的組織形式和方法。既要根據崗位練兵的目的突出靈活性，又要針對具體的崗位增強實用性堅持“幹什麼學什麼、缺什麼學什麼”的原則，將崗位練兵作爲教育培訓的主要形式，以崗位練兵提高業務能力，以工作實績檢驗崗位練兵質量。結合“老帶新”“師帶徒”形式，促進新老幹部之間互幫互學取長補短，努力形成一種良好的學習氛圍。
大比武大練兵活動總結範文 篇10
爲全面客觀準確掌握全鎮鄉村振興示範村創建、檢驗年初“亮目標”任務落實情況，推進“崗位大練兵、業務大比武”活動走深走實，充分發揮觀摩檢查指揮棒、風向標作用，進一步壓緊靠實責任，查擺問題，補齊短板，推動工作提檔升級、爭先進位，5月22日，大石鎮組織開展鄉村振興示範村創建暨“崗位大練兵、業務大比武”活動，
一路走、一路看、一路比，大石鎮全體科級幹部、各村黨支部書記以鄉村幹部“崗位練兵”活動爲抓手，對全鎮特色亮點工作進行集中晾曬，現場比武爭先，引導鎮村幹部向先進學習、向標杆看齊，樹立了比學趕超的氛圍，
此次活動圍繞鄉村振興示範村創建、基層黨建、鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接（集中排查、一戶一策、關愛三留守人員、公益性崗位管理）、城鄉社區治理創新實驗區創建、新時代文明實踐工作等五個方面特色亮點工作，共觀摩了馬川村、李灣村、冰灘村、榆川村、中莊村、黃坪村、河南村、貫寺村、大石村九個村，每到一處，認真聽取各村書記對鄉村振興示範村創建暨“崗位大練兵”情況彙報，亮成績、找短板，鎮主要領導現場點評，在肯定成績的同時，對下一步工作提出建議，
本次活動採取“脫稿彙報+現場提問”的方式進行，各村黨支部書記圍繞以上五方面重點工作開展大比武，在工作現場、產業基地亮目標、曬問題、舉措施、學經驗，理清思路，趕學比超，展現了新時代大石幹部的良好風貌，有效激發了鎮村幹部“會幹、能幹、幹好”的積極性和主動性，
下段，大石鎮將圍繞縣委縣政府中心工作，結合本鎮實際，堅持“找問題、攻難點、強落實”原則，強化工作措施，狠抓任務落實，切實推動“崗位大練兵、業務大比武”活動走實走深，不斷提升鎮村幹部的綜合素質、業務水平和工作能力，推動農業農村各項工作落到實處，
大比武大練兵活動總結範文 篇11
爲了進一步提高我院診療水平，規範診療行爲，保障醫療質量和醫療安全，增強我院應對突發事件醫療保障反應能力，促進我院醫療工作的發展，我院開展了“強基礎，提素質，比技能，講奉獻、樹形象”大練兵、打比武活動，現將活動階段小結彙報如下：
一、成立領導小組，制定實施計劃
我單位領導高度重視大練兵大比武活動，成立了大練兵、大比武活動領導小組，制定了崗位練兵實施計劃，計劃每季一次練兵，年終進行一次比武。
二、設立練兵內容
本年比武練兵活動主要以基礎理論、基本知識和基本技能爲主要內容，涵蓋臨牀、中醫、急救、護理、婦女兒童保健、應急出事、職業道德等專業，臨牀專業以臨牀操作規範爲參考教材，急救專業以急救醫學爲參考教材，中醫、護理、以四大經典、護理知識500題爲參考教材。
三、制定培訓方式
採取主動學習、崗上訓練、專題講座、示範教學、短期培訓、觀摩指導等形式的學習方式，確保了人員、時間、內容、效果的落實。
四、廣泛宣傳，渲染氣氛
我院通過舉辦學習專欄、等方式努力營造全員參與、全院培訓，迅速掀起了“三基三嚴三高”（基本理論、基本技能、基本訓練，嚴格要求，嚴肅紀律、嚴謹作風，高標準、高效率、高質量的訓練熱潮。
五、實施監督、定期落實
我院成立專項領導小組，負責大比武大練兵的日常開展及監督工作，確保了臨牀醫護人員的`職業道德素質和業務技能水平得到明顯提高，爲社會提供安全、有效地醫療衛生服務。
六、練兵顯成效
截至目前，我院開展練兵活動2次，參加練兵人數19人，通過練兵，羣衆滿意度不斷提升，切實的搞好我院的業務工作，確保創建三好一滿意衛生院的圓滿成功。
七、下一步工作打算
我院借前階段的經驗，以及三好一滿意活動，繼續抓好崗位練兵，切實提高醫務人員的業務技能水平，爲比武競賽階段做好準備。爲我市醫療衛生事業添光加彩。
大比武大練兵活動總結範文 篇12
一、本次活動的亮點
1、學校領導親自帶頭上彙報課，爲全體教師起到了很好的示範與帶動作用。
2、所有參賽教師對這次教研活動思想上較重視，課前都做了充分的準備，能夠把信息技術與學科教學進行有機整合。課程資源的整合尤爲突出，所有教師都能把遠教IP接受的資源重新整合，取其精華，去其糟粕，製作了既直觀又實用的多媒體教學課件，爲完成教學任務打下了堅實的基礎，提高了課堂教學效益。
3、新課程理念體現的比較好，落實比較到位。參賽教師在平時的工作中積累了一定的經驗，力求貫徹落實課標精神，擺正教師與學生的位置，教育教學方法符合新課標的要求，努力體現以學生爲主體、以發展爲核心的教育理念，實現了教師角色的重新定位——做學習活動的組織者、引導者和促進者。所有參評課都充分體現了各學科的工具性和人文性有機結合的思想，每堂課教學內容充實，教學材料豐富可信，適合學生認知發展水平。上課教師真正讓學生做學習的主人，注重營造民主、和諧、寬鬆的教學氛圍，重視給學生自主、合作、討論、交流學習的時間和空間，積極引導學生讀書、議論和思考，引導他們積極參與，自主建構。
4、教師的綜合素質有所提高。教學語言普遍具有親和力，普通話水平和課堂語言的質量有了進一步的提高。如：亢華老師執教的三年級語文《圓圓的沙粒》一課上，學生讀課文聲音較小，老師順勢引導：“用你們體驗到情感把課文讀給大家聽”。教師能走近學生，做學生學習的好夥伴。
5、教師的教學理念新穎、獨特、富有個性，充分展示了每位教師的教學特色，特別是新課改教學理念都能在課堂教學中貫徹、體現。教師都能放下架子，擺脫傳統的師道尊嚴，走下講臺，深入到學生當中和學生共同學習、共同發現問題、解決問題。建立了新型的師生關係，教學氛圍濃厚，教師教的輕鬆、學生學的愉快。
6、小班化教學和小組合作學習在課堂中都能得到體現。教師能把學習的主動權交給學生，把不同的學習任務交給學習小組，把具體的學習要求交給小組長，充分體現了教師爲主導學生爲主體的師生雙邊活動，給學生創造了寬鬆、自由的學習空間。
7、對學生的評價由單一化向多元化轉變。教師能通過語言、精美的小禮品、實物等對學生給予及時的評價，比如李海燕、李亞枚老師的語言評價富有激勵性，調動起了學生學習積極性。
二、缺憾之處：
1、鑽研文本不夠，字詞教學和語言文字訓練結合不緊密。活動中，個別教師關注教學方法的變革，卻忽略了對課標的研讀，對教材的挖掘，影響了教學目標的制定。教學要求忽高忽低，訓練目標不明確，教學主線不明晰，深入與淺出還不夠，教學過程中創新成分較少。雖然每一位教師都能基本完成教學任務，但新理念、新課標所要求的創造性教學、個性化教學等特色還不明顯。識字、寫字教學尤其欠實際，有的只讀不寫，有的光認字不組詞，字詞教學與課文聯繫不緊密，甚至還有脫離文本進行字詞教學的現象。
2、過分依賴多媒體教學手段的`傾向比較嚴重。花大氣力做課件，色彩鮮豔，動感強烈，但在使用時機上把握得不好，用課件代替教材，代替插圖，甚至代替板書。不實用也不經濟。教學過程中盲目追求形式，教學內容膚淺空洞，影響了教學目標的達成。一些環節缺乏適度的靈活性，爲教案所困，缺少“學案”。教學是一門藝術，藝術的教學需要靈活的教學機制。個別教師的教案成了實施教學的一種“束縛”，教法呆板生硬，制約了課堂教學中學生思維能力的培育、忽視了課堂生成性資源的應用，束縛了知識積累的促進和課堂氛圍的更好創設。
3、多媒體教學設備的使用操作還存在一定問題。個別教師操作不夠熟練，這些問題的存在影響了教師上課的思路，也浪費了一定的時間。
三、幾點建議
1、教師的語文素養和教學基本功有待進一步提高。必要的板書不應該少，板書字體有待規範，要注意筆順筆畫、字體美觀等。有的教學教師問得多，學生讀書少；要求討論得多，讓學生獨立思考的少。課堂教學顯得浮躁。形成性評價次數多，形式少，引導學生評價同學時，不是從欣賞的角度，而是吹毛求疵，挑剔別人。這應該予以及時糾正。混淆了嚴格要求與鼓勵激勵的界限，損傷了課堂調控能力。
2、學習方式要靈活多樣，科學合理。合作、自主、探究等，在個別教師身上還停留在表面化、簡單化和言語化階段，沒有挖掘這些方式的深層次涵義。提問學生的面應該更爲廣泛，師生對話中出現的口誤應予以及時糾正，表揚和鼓勵應恰當適度。注重課堂管理，合理安排教學時間，調配課件色彩。教育教學在重視過程的同時還要注重結果，強化目標意識，追求實效，要使學生在課堂生活中有所思、有所動、有所得，提高自己的認知水平，獲得自我的個性發展。
3、繼續加強教師的培訓。不但會製作課件、整合教育資源，還要會熟練操作、使用，而且要用好。
4、還需在挖掘教材，恰當合理地使用教材，靈活地處理教材上下功夫。
大比武大練兵活動總結範文 篇13
爲深入貫徹落實20xx年全省消防部隊工作會議精神，全面提升全市消防部隊的滅火救援能力，深入推進鐵軍大（中）隊建設，根據《XX市消防部隊20xx年執勤崗位全員練兵計劃》的要求，KK大隊黨委高度重視，統籌安排，牢固樹立“練爲戰”的指導思想，以“打得贏”爲目標，貫徹按綱施訓、科技興訓、從實戰需要出發、從難從嚴訓練的方針，有步驟、有計劃地開展執勤崗位練兵工作。通過近9個月的刻苦訓練，切實以提高部隊戰鬥力，現將執勤崗位練兵工作的有關情況彙報如下：
1、加強領導，精心部署，確保執勤崗位練兵工作順利開展
爲了使執勤崗位練兵工作有序的開展，確保練兵工作落到實處，大隊成立了以軍政主官爲首要成員的領導小組，中隊成立了執勤崗位練兵實施小組。嚴格按照執勤崗位練兵計劃，科學組織安排執勤崗位練兵工作，在具體科目的設置、訓練時間、訓練強度上結合責任區情況、訓練條件、氣候變化等情況靈活安排，確保了訓練質量，又圓滿完成了各項滅火救援工作。
2、把握重點，紮實有效開展執勤崗位練兵工作一是突出責任區情況“六熟悉”和器材裝備“五知一熟練”訓練，加強器材裝備管理，大中隊採取多種形式，加大對責任區的“六熟悉”和器材裝備“五知一熟練”，尤其突出對人員密集場所的“六熟悉”工作。二是制定完善滅火作戰預案，打牢滅火救援基礎。大隊根據《縣人民政府辦公室關於確定20xx年消防安全重點保護單位的通知》要求，對以前制定的49個轄區重點單位的預案進行刪減和修改，刪減了6個重點單位，新增了8個重點單位預案，對預案重新進行了修訂，使大隊的滅火預案增加到51個，確保了滅火預案的合理性和科學性。三是突出合成訓練，加強滅火救援技、戰術研究。指揮員加強組織指揮和臨機處置能力的訓練，針對責任區的火災特點和救援任務的特點，開展調查研究。四是從提高部隊初戰控制能力着手，強化指揮員的戰術水平、組織指揮和臨機處置能力，提高班長的指揮和組織訓練的“四會”能力，打牢戰鬥人員的體能、技能基礎。大中隊貼近實戰開展對重點單位的演練，着重要規範滅火救援程序和戰鬥模式，研究各類人員採取的技術、戰術措施，並認真進行總結，仔細分析訓練中各環節存在的問題。通過開展各種類型的實戰訓練，提高了大中隊指揮員的指揮能力和班（組）的協同作戰能力和臨機反應能力。
3、訓練形式多樣，增加了官兵訓練的積極性和主動性，體能明顯提高。
強化體能訓練，大隊把提高官兵體能素質作爲執勤崗位練兵的重點。增強體能訓練的趣味性、科學性。爲調動官兵的積極性，在組織常規體能訓練的同時，還安排官兵進行衝山、籃球、負重登樓等訓練科目。在戰術訓練中，大隊堅持以切實提高官兵對責任區重點單位的不同災害事故的撲救能力爲重點，結合實地演練、狠抓落實，落實執勤制度，規範戰鬥訓練秩序。
4、落實執勤備戰制度，進一步規範戰鬥訓練秩序
大隊把規範執勤戰鬥訓練秩序作爲一項重要性、經常性的基礎工作來抓，嚴格按照上級的有關文件，通知來遵照執行，堅持執勤力量的管理正規化、器材裝備保管做到“三清四無”，做好總體計劃和安排，保證周有安排，月有訓練計劃，並建立個人訓練檔案，對測試成績和考評結果認真登記和分析，總結出好的方面和存在問題，及時在下次訓練時予以糾正。在同一課時分班組進行不同科目訓練，改變了過去在一個課時進行單一科目的訓練模式，提高了練兵熱情，訓練效果有了明顯改善。
5、嚴抓安全防事故工作，切實做好訓練保障工作。針對季節交替的實際情況，大隊認真抓好安全防事故工作，通過強化落實安全責任，制定嚴密的安全防事故措施，確保在執勤崗位練兵過程中不發生摔傷、扭傷等事故。大隊結合當前開展“安全創五無”活動的要求，認真組織官兵學習並掌握作戰訓練安全防護知識和安全管理制度要求，熟悉掌握個人防護裝備技術性能和操作使用方法，及時查找和消除安全隱患，嚴防各類事故發生，確保訓練安全。
總之，在執勤崗位練兵工作中，KK大隊按照支隊方案的具體要求，認真組織，一切從實戰出發，規範訓練秩序，針對新的內容和科目合理安排訓練，突出了實戰性，加強培訓，比較圓滿的完成了執勤崗位練兵工作。但還是存在進度慢，管理鬆懈等方面，在下步的工作中，我們要照準差距，自我加壓，推動練兵活動的深入開展。
大比武大練兵活動總結範文 篇14
“你村在土地流轉過程中，如果有一戶不願意讓出，你怎麼處理解決這樣的矛盾？”5月7日下午，在興化市千垛鎮舉行的村幹部能力大比武第一輪實幹能力比拼拉練活動現場，氣氛嚴肅認真，參賽的村黨組織書記以“推介+陳述+答辯”的方式，依次上臺展示自己的工作實績，暢談化解問題的思路和舉措。
據瞭解，這是該鎮全面加強村幹部專業能力培養，提升村幹部綜合業務素質開展的`“四大行動”之一。
今年初，該鎮圍繞《泰州市村幹部農村政策應知應會清單》，認真制定《關於在村幹部中開展大培訓、大練兵、大比武、大競賽“四大行動”的實施意見》，邀請興化市委黨校、農業農村、自然資源、文化旅遊等部門領導專家到鎮講政策、講法律、講業務。同時建立“每週夜校”業務學習制度，每月確定一個主題，由蹲村幹部組織村幹部進行學習，推動業務知識學習全覆蓋。該鎮還遴選30名村幹部到重點單位部門、工作指揮部及專班、項目建設、徵地拆遷、安保維穩等一線急難險重崗位磨鍊，進行體悟實訓，並定期組織交流。
圍繞壯大集體經濟、水產養殖尾水治理、疫情防控、村莊環境整治等基層治理難點堵點問題，舉行村幹部能力大比武實境仿真比劃拉練活動，每次比武得分，納入村幹部績效考覈。圍繞全鎮村莊環境提升、生態河道創建、土地增減掛鉤、疫情防控、生態旅遊發展等重點工作和重大項目等，組織各村開展攻堅打擂，按月調度完成情況，實行紅黑榜制通報制，激勵先進、鞭策後進。
大比武大練兵活動總結範文 篇15
這次崗位練兵、技術練兵的活動，也使我們獲得不少管理上的經驗，主要有：
一、思想統一，是練兵取得成效的重要基礎。
崗位練兵活動從提高廣大員工思想認識、理論知識、業務能力、工作職責入手，立足崗位、注重實效。思想進步的員工認爲，組織開展練兵活動，既提高了理論水平和實戰本領，又增強了規範管理意識。
二、注重總結，是練兵取得成效的推動器。
在活動中，我部門注重開展階段總結工作，總結出一整套具有較強可操作性和前瞻性的經驗，比如自行編制、印發學習資料，供員工業餘時間自學；並在每週學習會上組織業務技能知識培訓，使理論學習貫穿於崗位練兵活動的全過程。
三、形成常規，是練兵取得成效的關鍵因素。
我們不僅要“大練兵”，而且要“常練兵”，才能保證練兵活動長期有效地開展，保障員工的素質和能力與時俱進。必須樹立練兵的科學發展觀，把練兵工作作爲提高員工隊伍素質和工作能力的`一項基本制度，努力探索、逐步建立科學實用、規範有序、長期有效的練兵長效機制，積極引導練兵
活動向前持續健康地發展。實踐證明，在練兵活動中實行的“學練結合、以學促練”就是對構建練兵長效機制的一種有益的初步探索，是值得繼承和發展的寶貴經驗，在總結本年崗位練兵經驗基礎上，今後還要立足長遠、加強探索、勇於實踐、開拓創新。
雖然這次活動取得了實實在在的效果，但還是存在以下不足：
一是雖然對開展崗位練兵活動在思想上雖有明確的認識，但學習的積極性和主動性有待進一步提高。
二是受培訓師資力量的影響，崗位練兵活動的形式不夠多樣，多停留在自學自訓和以會代訓方面，練兵活動的效益不夠高。
三是技術練兵的範圍不夠，目前只停留在部門日常管理工作內容中，對於如何結合公司發展目標，系統規劃人力資源管理未來發展方向，還需要進一步思考和探索。
員工是企業發展的第一資源，加強員工隊伍建設是企業永恆不變的主題，而崗位練兵活動是提升員工技能、加快生產的有效方式。通過實踐證明，崗位練兵活動是一項長期、艱鉅的工程，非一朝一夕之功，因此，我們應在不斷的探索和實踐中明確目標、總結經驗、創新方法、形成機制，爲練兵活動的持續、穩定、有效開展奠定基礎，爲打造一支具有專業能力而全面發展的員工隊伍全力奮鬥。
大比武大練兵活動總結範文 篇16
20xx年10月至今，我校轟轟烈烈地開展了“崗位大練兵”活動，並以此爲契機，將深化教師的教學實踐、拓展教學研究、提高教師教學基本功真正做到了實處。我校的“崗位大練兵”活動以教研組爲單位進行，每一位教師都成了活動的主體。我校英語教研組全體教師都能根據英語學科特點，積極參與到有聲有色的“崗位大練兵”活動中來。
1、新課程標準學習活動。
在義務教育階段開設英語課程對青少年的未來發展具有重要意義。我校全體英語教師利用個人課餘時間，集中或自學國小英語新課程標準，撰寫自學筆記，認真鑽研新課程實質，領會新課程基本理念，深入瞭解課程設計思路及目標，不斷探索新型有效的教育教學模式，使得教育教學總體水平向更高層次邁進。
2、參與書法培訓活動。
在學校教導處的組織下，英語教研組的骨幹教師積極參加了區、校級的書法培訓，每位教師都能積極響應學校號召，在培訓中仔細傾聽，認真練習書寫技巧，臨摹名家書法作品，除了每週書寫黑板書，同時每人還上交了臨摹小楷，書寫能力有較大提高。
3、課堂教學展示活動：
十一月，學校組織全體青年教師進行了課堂教學風采展示活動，受到了老師們的積極響應；月末，瀋陽市教育研究院到我校進行學科調研，參與此項活動的英語教師積極備課、認真上課，得到了市級教研員的'好評，並有幸得到了市英語教研員的親自點評與指導，受益匪淺。同時，教案設計、教學反思評比活動也隨之熱烈的開展，取得良好的效果。
教師崗位大練兵爲每一位英語教師提供了很好的教學指導，使教師們能夠取長補短，不斷豐富教學實踐經驗。隨着我校大練兵活動的紮實推進，全體教師無論是教學設計的水平，還是駕馭課堂的能力，甚至是教師基本功方面都有了長足的進步。教師專業化，既是一種認識，更是一個奮鬥的過程；既是一個職業資格的認定，更是一個終身學習，不斷更新的自覺追求。我願意以教師崗位大練兵活動爲契機，不斷的充實自己，提升自己，爲自己更爲我們所面對的一個又一個可愛的學生。
大比武大練兵活動總結範文 篇17
爲了充分展示學生的才華與技能，增強團隊的凝聚力，豐富學生的業餘文化生活的，我校動力工程系在20xx年10月31日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽，比賽項目主要有：筆試題、工程製圖、辦公軟件word、autocad的寫作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講。在系領導的關心與支持下，在實驗設備維護創新協會與暖通協會的共同努力，此次活動取得了極大的成功。現總結如下：
一、學校重視，同事合作，充分準備
1、在活動之前，實驗設備維護創新協會與暖通協會就對所有參賽隊員進行了培訓，如word、autocad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。並且詳細的寫了活動策劃書及各個比賽項目的評分準則。
2、學校領導的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結束。例如系領導爲培訓提供了投影儀及培訓場地，同時*老師在技術方面給予了指導。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。
二、報名踊躍，參與積極
自活動宣佈開始，各部就積極激勵學生參加，而學生也自發地組織起來，對各自參賽項目方面的知識進行了學習與補充。
三、活動精彩，令人回味
比賽伊始，刑德山主任作了重要講話，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋，並對參賽選手寄予了深厚的期望。並宣讀了比此次比賽章程。
比賽正式開始後，首先進行的是筆試題的解答，四名參賽人員沉着冷靜。其次進行的是工程製圖，參賽人員熟練的畫圖技巧及測量工具的靈活使用場外觀衆深深折服，時時傳來雷鳴般的掌聲。接下來同時進行的是word寫作與管道連接，參賽人員對辦公軟件word的熟練寫作，對管鉗，扳手等各種工具的熟練使用使評分老師都大爲驚歎，autocad的寫作與三極管的鑑別、焊接技術及萬用表的使用就是精彩的延續；最後進行的即興演講更是將本次活動推向一個高潮，四位同學的演講深深打動了在場的每一位老師與學生，掌聲久久不息。比賽結束後；李東雄老師對本次大賽作出了重要點評，鼓勵同學們勤於動手，鍛鍊自己的實踐能力。此次大會圓滿地落下了帷幕。
四、不足之處
1、比賽之前雖然對比賽工具進行了檢查與檢修，但在比賽過程中仍有部分工具出現了問題，影響了比賽的進度與效果。在以後的比賽中我們應對工具進行嚴格的檢修，而且要有備份的工具。
2、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的'分工。今後要把各項工作落實到個人，避免人員之間的互相推諉。
3、試題的保密工作及其評分準則不夠完善。
五、活動結果及意義
豐富了學生的校園文化生活的，展現了學生的風采，極大的提高了大學生的實用技能和實際動手寫作能力，同時更好的促進學生參與科研活動和實驗室建設的發展。同時此次技能比武大賽給了同學們一個展現自我的平臺，激發了大家動手實踐的濃厚興趣，受到了老師和同學們的一致好評。
大比武大練兵活動總結範文 篇18
今年以來，招遠市退役軍人事務局以“三明三強”爲作風建設主基調，緊扣“守紀律、改作風、當標兵”這一主題，開展“大培訓、大練兵、大比武、大競賽”活動，全面提升幹部隊伍“精氣神”。
一、開展“大培訓”活動，着力提升幹部領悟力
一是加強班子廉政思想建設。邀請市紀委派駐紀檢組到局機關開展集體廉政談話，圍繞八個方面重點監督內容，以典型案例強調突出監督重點、抓住“關鍵少數”的重要性，進一步增強領導班子廉潔自律意識和底線思維。二是舉辦能力提升大課堂。爲進一步貫徹市委“三明三強”動員會議精神，全力提升幹部綜合素養，3月份，邀請市委黨校老師講授專題黨課。同時，局主要負責人以《風清氣正帆自揚》爲題給全體黨員上黨課，着力解決信念滑坡、本領恐慌、執行不力等問題。目前，已舉辦領導幹部上講臺活動5次，夜校8期，培訓人數516人。三是舉辦主題演講比賽。5月份，系統組織開展主題演講比賽，進一步積極營造守紀律、轉作風、強執行、講奉獻的濃厚氛圍，教育引導系統黨員幹部改進作風、強化擔當、積極作爲，以境界提升激發幹事熱情，以作風改進提高執行效能。
二、開展“大練兵”活動，全面提高幹部執行力
一是重點工作練兵。選派業務骨幹和優秀年輕幹部參加疫情防控、護林防火等急難險重任務，拓寬實踐練兵渠道，進一步提高駕馭複雜局面、處理複雜問題的能力。3月16日-22日，組織26名機關幹部深入張星鎮開展“敲門行動”，有效採集各類住戶信息3300餘條，走訪摸排農戶、商超、門市等各類居住、經營場所920餘處，切實做到了“數據準、底數清、情況明”；清明節期間，組織10餘名機關幹部深入張星鎮宅科、界溝姜家、石棚等重點村參與護林防火工作，嚴格卡口值守，杜絕火災發生。二是重點窗口練兵。
組織窗口單位開展“最佳服務窗口”“最佳服務標兵”“最佳服務團隊”等優質服務評比活動，推動黨員幹部在服務羣衆一線更好發揮先鋒模範作用。三是服務一線練兵。
開展常態化聯繫退役軍人工作，局機關幹部每人每週至少聯繫走訪2名退役軍人，全面瞭解掌握他們的生產生活狀況和需求，竭力幫助排憂解難，目前已幫助解決問題23件。四是軍事活動練兵。組織開展“軍事日”活動，組織到辛莊海警工作站進行軍事訓練活動，鍛造“軍的特色”系統文化。
三、開展“大比武”活動，提升幹部專業本領
一是分解考覈指標。將上級考覈指標分解落實到分管單位、科室，明確目標任務和責任人，對政府大督查、宣傳信息等重點工作進行定期通報。二是組織業務打擂。通過組織演講比賽、知識問答等活動，開展業務能力大比武。每季度召開工作例會，組織局機關科室、單位負責人開展業務工作述職。三是組織業務檢驗。着力開展幹部專業能力建設，針對幹部知識空白和能力弱項，今年以來，先後圍繞安全生產、護林防火、疫情防控等應知應會知識等內容，組織參加相關業務知識考試5次。
四、開展“大競賽”活動，全面檢驗工作業績
一是深入急難險重任務前線爭做執行力標兵。在4月底的戰疫關鍵時刻，系統幹部職工積極響應、奮勇爭先。1個小時內，由領導班子帶隊，20人蔘與的工作隊奔赴G228丹東線卡口，組織對過往車輛、人員信息開展摸排檢查工作；2個小時內，由主要負責人帶隊，11人抵達疫情最嚴重的區域幫助鄉鎮完成村莊封控、全員靜止工作。二是全力做好“三爭工作”。圍繞重點招商產業，加大雙招雙引工作力度。目前已成功與濰坊巴特菲生物科技有限公司簽訂總投資額1億元的生物科技製品投資合同，項目建成後年實現銷售收入1.5億元，實現利稅收入3000萬元。三是全面抓好工作督查。進一步強化重點業務完成情況、領導批示件辦理情況等內容的督查督辦，今年以來，先後辦理市委、市政府領導批示件14件，辦理效率和質量得到“兩辦”督查室好評。四是嚴格考覈獎懲。將“大培訓、大練兵、大比武、大競賽”活動組織實施情況列爲考覈內容，與提拔晉升、評先樹優、考覈獎懲掛鉤，作爲各科室、單位和個人年度考覈的重要依據。
大比武大練兵活動總結範文 篇19
尊敬的各位領導、現場的各位來賓、同志們、大家上午好，首先感謝大家在百忙之中抽出時間來到這裏，在經過了一個月的軍事化訓練後，今天我們的巡特警隊伍要給我帶來一次精彩的彙報表演。
這支年輕的隊伍共 名成員，平均年齡 歲，隊員們均是經過嚴格的考試考覈篩選出來的，是精英中的精英。
這支主要擔負巡邏防控、處置突發性、暴力性的快反隊伍，爲了能夠提高處突防暴的能力和水平，提高巡控和壓發案的效能，成爲關鍵時刻衝的上精銳警隊，一羣好男兒膽如鐵，技藝絕勤學苦練盡顯英雄本色，讓我們拭目以待開始今天的彙報表演
伴隨着整齊的步伐、鏗鏘的足音現在向我們走來的是第一中隊，他們個個生龍活虎、雄姿勃發，在中隊長 的帶領下，經過艱苦卓絕的訓練，已鑄就了他們鋼鐵般的體魄和鋼鐵般的意志！他們決心在今天的彙報表演中發揮出最好的水平！
接下來向我們走來的是第二中隊，他們個個精神抖擻、豪氣沖天，在中隊長 的帶領下，秉承我黨艱苦奮鬥的作風，一不怕苦、二不怕累，練就了一身除暴安良的好本事。看，他們的步伐多整齊！聽，他們的口號多嘹亮！
龍騰虎躍練兵場，氣衝霄漢揚警威！相信我們今天的活動必將圓滿成功！
首先進行表演的項目是應急棍表演。應急棍是單警在執勤和處置突發事件中應急使用的就便器材。具有取材方便、動作易學、實用性強、方便保管的特點。單警使用應急棍能夠力爭主動，先機制敵，爲完成任務爭取時間，創造條件。這是鳳城市巡特警大隊自行組織力量研發的一種警用攻擊防衛合成戰術。劈、戳、挑、擋、格、掃，12個動作招招有式、式式有法、法法有形，防可自保，攻可制敵。
接下來進行表演的項目是警棍盾牌操表演，它由12組動作組成，是盾牌術的攻防基本動作的綜合練習，經常練習此套動作可以大大提高單警作戰的攻防能力。
現在將要進行表演的項目是隊列表演，它是警察進行集體活動必須的組織形式，主要由立正、跨立、稍息、停止間轉法、齊步、正步、跑步和踏步等動作組成，其一般要求是堅決執行命令，做到令行禁止、姿態端正、警容嚴整，集中精力聽指揮，動作迅速、準確、協調一致。它能最大限度地體現一支隊伍的精神面貌。
最後要進行表演的項目是今天的壓軸表演——防暴隊形表演。防暴隊形是防暴警察分隊在處置突發事件中爲達成預定戰術目的所進行的有針對性的警力、長的帶領下警械、配置，無論騷亂者怎麼衝突，巡特警隊伍都會及時變換隊形控制事態，這是確保擔負任務圓滿完成的必要措施和重要保障。
擒拿格鬥警威壯，除暴安良展雄風！感謝各位巡特警的精彩表演，感謝各位領導親臨現場指導。
大比武大練兵活動總結範文 篇20
醫療技術是保障醫療安全的前提，沒有高素質的醫療技術隊伍，就沒有高質量的醫療技術。爲提高我院職工的整體素質，貫徹落實市、縣《關於在衛生系統開展崗位技能培訓和大比武活動》的文件精神，我院全面啓動了以“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”的醫療技術崗位大練兵活動，現就工作開展情況彙報如下：
一、突出重點，抓住主題，爲崗位練兵提供保障。
以提高醫務人員技術能力爲主線，以“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”爲主題，以醫院專業技術人員爲主體，以臨牀醫技組、護理專業組爲基本單位，開展基於崗位性質、基於存在問題、基於人員技術發展需求的技術練兵活動。同時爲各組購買了相應的讀本和教材如：《國家執業醫生、護士“三基”訓練叢書》、人民衛生出版社《基礎護理學第五版》、衛生部《臨牀護理實踐指南》、《護理技術操作手冊（50項）》、《護士條例》等教材，爲崗位大練兵大比武順利開展提供保障。
二、注重理論學習，加大工作力度，使崗位練兵穩步推進
1、依據市、縣《關於在衛生系統開展崗位技能培訓和大比武活動》的文件精神，結合我院實際情況制定實施方案，成立領導小組，制定年度崗位練兵工作計劃，做到計劃周密，安排得當。
2、加強理論學習，領會精神實質 組織醫院職工深入學習文件精神，重點學習《年度關於在衛生系統開展崗位技能培訓和大比武活動實施方案》，部署本院崗位大練兵活動，領會精神實質，明確目標與任務，爲我院開展全員崗位大練兵做好準備。
3、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效 醫療技術崗位大練兵是“三基三嚴”考覈的延續和深化，是加強醫療技術隊伍建設和提高專業技術水平的重要途徑，爲此，全院醫務人員人人蔘與，促進我院專業技術水平的提高。
三、圍繞練兵目標，採取多種形式，使崗位練兵突出實效
1、強化理論培訓，讓醫務人員紮實基本功，包括基礎理論培訓：組織開展醫療衛生法律法規、醫院規章制度、診療技術規範和操作規程以及醫療質量和醫療安全核心制度等內容的全員基礎理論學習培訓。
2、崗位基本技能培訓：按照各崗位的實際需要展開技能培訓。對醫生，重點是病例採集、體格檢查和疾病診斷治療技術、各種醫療設備的使用、醫患溝通等基本技能；對護士，重點以專科護理技術和臨牀護理實踐爲主要內容，加強護理人員的基本功訓練。
3、院前急救技能培訓
重點訓練心肺復甦、心臟除顫、氣管插管（含小兒）、創傷急救等院前急救技能，提升我市院前急救醫療專業技術隊伍的業務素質和技能水平，切實提高危重病人搶救成功率。
4、醫療護理文書書寫培訓
落實衛計委《病歷書寫基本規範》、《處方管理辦法》、新修訂的《住院病歷首頁》及《疾病分類與代碼》、《河北省醫療機構病歷管理規定（20xx版）》和《河北省醫療機構病歷書寫規範細則》等要求，結合我省病歷內涵質量評價標準，積極組織培訓學習，規範醫療、護理文書書寫行爲，強化病歷內涵質量，開展醫療護理文書書寫大比武。
5、以臨牀實際工作爲突破口，提高臨牀實踐。
臨牀實際工作是崗位兵練兵活動的重點，醫院始終以醫療質量、醫療安全爲重點，要求醫務工作者在臨牀實際工作中有過硬的本領和較高的安全警覺意識，始終將技術大練兵放在工作的首位，臨牀工作中的檢查、治療等均按照技術練兵的標準去要求和考覈，並與績效工資相掛鉤，確保了該項工作的落實。
6、開展各項練兵活動，豐滿醫務人員的.羽翼
我們相繼開展了系列練兵競賽活動，讓醫務工作者在活動中提升素質，以競賽促進練兵活動的開展。5.12護士節我們組織了以“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”爲主題的“心肺復甦”競賽活動；6月份組織了3次院前急救演練活動；7月份組織醫護人員進行病歷書寫大比武和崗位技能培訓；8月份對醫務人員進行了法律法規、醫院規章制度和操作規程、核心制度的集中培訓；通過競賽、考試、考覈等活動，評出了一、二、三等獎，並給予一定的物質獎勵，做到了讓全員都有參加競賽的機會，爲他們搭建鍛鍊的平臺，讓練兵成爲推進醫療技術能力的催化劑。根據不同專業選拔優秀人員參加了縣衛生局組織的技術比武活動，通過參加活動爲自己定位，總結不足，爲下一步參加市級技術比武做好充足的準備。
總之，練兵無止境。崗位練兵是一項只有起點沒有終點的訓練活動，是提升醫務人員技術專長的有效方式。讓我們在不斷的探索和實踐中創建特色，形成機制，爲打造一支具有專業能力而全面發展的醫療隊伍而不懈努力！